四川省宜賓市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版階段練習(xí)（上學(xué)期）試卷及答案

四川省宜賓市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版階段練習(xí)（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音寫詞語(yǔ)。

wànghūsuǒyǐ

dàbùliúxīng

biéchūxīncái

xīnmǎnyìzú

mítuán

shàngwèi

yǎngqì

qīngjiǎo

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.8.《童年》是蘇聯(lián)作家

的小說(shuō)，這本書中有很多性格各異的人物，請(qǐng)將人物與性格進(jìn)行連線。阿廖沙

慈祥善良外祖母

粗野自私外祖父

樂觀、富于同情心小茨岡

堅(jiān)強(qiáng)勇敢

2）.2.根據(jù)積累填空。（1）詩(shī)詞文化浸潤(rùn)成長(zhǎng)。在詩(shī)人眼中，一景一物可入詩(shī)。劉禹錫在《浪淘沙（其一）》中以“①____________，____________”寫出黃河的壯闊景象；王安石在《書湖陰先生壁》中借亭臺(tái)、花木描繪出“②____________，____________”這般潔凈秀麗的庭院之美。在詩(shī)人眼中，一字一句總抒情。走進(jìn)詩(shī)歌的大門，我感受到了孟浩然“移舟泊煙渚，③__________”的孤寂之情；體會(huì)到了紅軍戰(zhàn)士即將勝利會(huì)師“④____________，____________”的喜悅心情。（2）民族精神砥礪前行。魯迅先生說(shuō)：“我們從古以來(lái)，就有埋頭苦干的人，有①_________的人，有為民請(qǐng)命的人，有②_________的人……這就是中國(guó)的脊梁?！泵褡逵⑿矍裆僭屏一鹬杏郎覀儚乃砩峡吹搅饲f(wàn)萬(wàn)人民志愿軍的“捐軀赴國(guó)難，③__________”?！笆剡吚先恕蔽旱掠褳閲?guó)戍邊，一生堅(jiān)守，因心中有這樣的信念：“祖宗疆土，當(dāng)以死守，④___________?！?）.5.請(qǐng)結(jié)合你的學(xué)習(xí)填寫魯迅相關(guān)資料。

魯迅原名_____曾用名周樟壽，字豫山，后改豫才職業(yè)作家籍貫浙江紹興畢業(yè)院校曾留學(xué)日本仙臺(tái)醫(yī)科專門學(xué)校代表作小說(shuō)集：《吶喊》《_______》《故事新編》散文詩(shī)集《__________》，散文集《_______》及大量雜文成就及影響力文學(xué)家、思想家、______，中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的奠基人。世界十大文豪之一，已有30多個(gè)國(guó)家，用50多種文字出版了魯迅的作品。4）.10.根據(jù)積累，完成填空。（1）如果你是一泓清泉，就能滋潤(rùn)一寸土地；如果你是_________，就能___________。（2）漢語(yǔ)中，“五”是個(gè)神奇的數(shù)字。成語(yǔ)“五音六律”中的“五音”指宮、_____、角、徵、_____；還有“五谷豐登”中“五谷”指稻、麥、_____、菽、_____。5）.表達(dá)自己的觀點(diǎn)。

大千世界、日月星辰、草木魚蟲都與人類息息相關(guān)。請(qǐng)圍繞“人與自然”這一話題，對(duì)下面提供的資料作一番探究，試著歸納出你的觀點(diǎn)。（不少于兩個(gè)）

（1）人們通過(guò)螢火蟲的發(fā)光原理發(fā)明了熒光燈，它比同樣功率的普通燈池明亮得多。

（2）云就像是天氣的“招牌”，天上掛什么云，就將出現(xiàn)什么樣的天氣。

（3）近100年來(lái)，中國(guó)原有森林面積已減少了50%，木材蓄積量減少了33%：130個(gè)林業(yè)局中，已有36個(gè)局的資源基本枯竭。

（4）“嘩——”的一聲，鷥鳥們?cè)缫丫X，展翅高飛……這時(shí)，我才想起舉起照相機(jī)，“咔察、咔嚓”一通猛拍，但是，恐怕怎么也拍不出杜甫“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”那樣的詩(shī)情畫意了。

觀點(diǎn)：_________________________________________評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列詩(shī)詞句描寫的事物，沒有被賦予人的品格和志向的一項(xiàng)是（

）A．居高聲自遠(yuǎn)，非是藉秋風(fēng)。B．荷盡已無(wú)擎雨蓋，菊殘猶有做霜枝。C．水是眼波橫，山是眉峰聚。D．洛陽(yáng)親友如相問，一片冰心在玉壺。2）.下列句子中畫線詞的運(yùn)用有誤的一項(xiàng)是（

）A．她一發(fā)現(xiàn)賣家缺斤少兩，立馬怒氣沖沖地找人理論。B．在討論會(huì)上，他們倆的意見不約而同，誰(shuí)也說(shuō)服不了誰(shuí)。C．地震來(lái)的那一刻，我在房間里也能感覺到地動(dòng)山搖。D．做對(duì)人民有益的事，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是義不容辭的。3）.與“飛流直下三千尺”修辭手法相同的詩(shī)句是（）A．漫卷詩(shī)書喜欲狂B．誰(shuí)道人生無(wú)再少C．露似真珠月似弓D．一水護(hù)田將綠繞評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.鄰居張阿姨的兒子迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲，張阿姨非常生氣。（改為夸張句）

________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.請(qǐng)你用直線把下列古詩(shī)文兩兩連在一起。

江山代有才人出

一寸光陰不可輕

紅顏棄軒冕

月是故鄉(xiāng)明

露從今夜白

白首臥松云

少年易老學(xué)難成

各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年2）.我會(huì)讀一讀，連一連。

彎彎的

船兒

站如

風(fēng)

藍(lán)藍(lán)的

星星

坐如

弓

小小的

小河

行如

鐘

閃閃的

大海

臥如

松評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.請(qǐng)根據(jù)課文順序，重新排列下列內(nèi)容，將序號(hào)填寫在橫線上。

①“好的故事”的破滅。

②夢(mèng)中回憶故鄉(xiāng)山陰道上美的人美的事。

③舊歷正月初五深夜的情況，引出夢(mèng)境中“好的故事”。

④夢(mèng)中幻想的“無(wú)數(shù)美的人和美的事”。

_____——_____——_____——_____2）.結(jié)合《故宮博物院》材料一的內(nèi)容給下列句子排序。

()三大殿建在是紫禁城的中軸線上。三座大殿矗立在七米多高的白石臺(tái)基上。

()在北京城的中心，有一座城中之城，這就是紫禁城。

()后三宮往北是御花園。

()午門俗稱“五鳳樓”，是紫禁城的正門。

()紫禁城的北門——神武門對(duì)面就是景山。據(jù)說(shuō)景山是明代修建紫禁城的時(shí)候，用護(hù)城河中挖出的泥土堆起來(lái)的，現(xiàn)在成了風(fēng)景優(yōu)美的景山公園。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.“筆走龍蛇”“輕歌曼舞”“妙筆生花”這幾個(gè)成語(yǔ)都和書法有關(guān)。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀古詩(shī)，回答問題。竹石[清]鄭燮咬定青山不放松，

。

，任爾東西南北風(fēng)。1．在橫線處把詩(shī)句補(bǔ)充完整。

2．“咬定青山不放松”中的“咬”字說(shuō)明了（）A．竹子生長(zhǎng)的位置非常險(xiǎn)惡。B．青山上的巖石非常堅(jiān)硬。C．竹子很有勁。D．竹子緊緊扎根在石縫里。3．作者通過(guò)描寫竹子的生活環(huán)境之惡劣，贊美了竹子_____的品質(zhì)。

4．最后一句詩(shī)中的“任”字，寫出了竹子什么樣的精神面貌？

____________________評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作天地

題目：抹不去的記憶

提示：生活中，我們總有一些難以抹去的記憶。請(qǐng)選擇其中的一個(gè)鏡頭或一件事情有條理地寫下來(lái)注重細(xì)節(jié)描寫，表達(dá)出真情實(shí)感，文中不能出現(xiàn)真實(shí)姓名、姓名，不少于450字評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課外閱讀。老海棠樹（史鐵生）①奶奶和一棵老海棠樹，在我的記憶里不能分開，因?yàn)槟棠桃簧皇蓝荚谀强美虾Ｌ臉涞挠白永飶埻?。②春天，老海棠樹搖動(dòng)滿樹繁花，搖落一地雪似的花瓣。奶奶坐在樹下糊紙袋，不時(shí)地沖我嘮叨：“就不說(shuō)下來(lái)幫幫我？你那小手兒糊得多快！”我在樹上胡亂地唱歌。奶奶又說(shuō)：“我求過(guò)你嗎？這回活兒緊！”我說(shuō)：“有我爸媽養(yǎng)著您，您干嘛這么累?。磕棠滩辉倏月?，直起腰，喘口氣，這當(dāng)兒就呆呆地張望——從粉白的花間，一直到無(wú)限的天空。③夏天，老海棠樹枝繁葉茂，奶奶坐在樹下的濃蔭里，又不知從哪兒找來(lái)了補(bǔ)花的活兒，戴著老花鏡，一針一線地縫。天色暗下來(lái)時(shí)她沖我喊：“你就不能去洗洗菜？沒見我忙不過(guò)來(lái)嗎？”我跳下樹，洗菜，胡亂一洗了事。奶奶生氣了：“你上學(xué)也這么糊弄？”奶奶把手里的活兒推開，一邊重新洗菜一邊說(shuō)：“我就一輩子得給你們做飯？就不能有我自己的工作？”我不敢吭聲。奶奶洗好菜重新?lián)炱疳樉€，或者從老花鏡上抬起目光，或者又會(huì)有一陣子愣愣地張望。④有年秋天，老海棠樹照舊落葉紛紛。天還沒亮，奶奶就起來(lái)主動(dòng)去掃院子，“唰啦——唰啦——”，鄰居都還在夢(mèng)中，那時(shí)她已經(jīng)腰彎背駝。我大些了，聽到聲音趕緊跑出去說(shuō)：“您歇著吧，我來(lái)?！笨蛇@回奶奶不要我?guī)??！翱龋阊?！還不懂嗎？我得勞動(dòng)?！彼龗咄暝鹤佑秩呓至恕Ｎ疫@才明白，曾經(jīng)她為什么執(zhí)意要糊紙袋、補(bǔ)花，不讓自己閑著。她為的是勞動(dòng)，為的是一份工作，這大概就是她的張望吧。不過(guò)，這張望或許還要更遠(yuǎn)大些——她說(shuō)過(guò)：得跟上時(shí)代。⑤所以在我的記憶里，幾乎每一個(gè)冬天的晚上，奶奶都在燈下學(xué)習(xí)。窗外，風(fēng)中，老海棠樹枯干的枝條敲打著屋檐，摩擦著窗欞。一次，奶奶舉著一張報(bào)紙，小心地湊到我跟前：“這一段，你說(shuō)說(shuō)，到底是什么意思？”我不耐煩地說(shuō)：“您學(xué)那玩意兒有用嗎？就算都看懂了您就有文化了？”奶奶立刻不語(yǔ)，只低頭盯著那張報(bào)紙，半天目光都不移動(dòng)。我的心一下子收緊，但知已無(wú)法彌補(bǔ)?！澳棠獭！薄澳棠蹋　薄澳棠獭彼K于抬起頭，眼里竟全是慚愧，毫無(wú)對(duì)我的責(zé)備。⑥但在我的記憶里，奶奶的目光慢慢地離開那張報(bào)紙，離開燈光，離開我，在窗上老海棠樹的影子那兒停留一下，繼續(xù)離開，飄進(jìn)黑夜，飄過(guò)星光，飄向無(wú)可慰藉的迷?！谖业膲?mèng)里，奶奶仍坐在滿樹的繁花下，滿地的濃蔭里，張望復(fù)張望……(1)短文為什么以“老海棠樹”為題？請(qǐng)寫出原因。

_________________________________

(2)用小標(biāo)題的方式概括奶奶做的四件事，每空盡量不超過(guò)5個(gè)字。

_________________________________

(3)短文的結(jié)尾有什么特點(diǎn)？這樣寫有什么好處？

_________________________________

(4)作者眼中的奶奶是什么樣的？請(qǐng)至少寫出兩點(diǎn)。

_________________________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.下面加點(diǎn)字讀音和例詞讀音一樣的是哪一項(xiàng)？

例1：供品（gòng）

A．提供

B．供應(yīng)

C．口供

D．供給(

)

例2：瘦削（xuē）

A．削筆

B．刀削面

C．削球

D．削弱(

)2）.請(qǐng)選擇加點(diǎn)字正確的讀音。

遠(yuǎn)征難（nán

lán）

五嶺（lǐn

lǐng）騰細(xì)浪（tén

téng）

烏蒙（mén

méng）

水拍（pāi

pò）

橋橫（héng

hén）

云崖暖（luǎn

nuǎn）盡開顏（jìn

jìng）岷山（mián

mín）評(píng)卷人得分12、語(yǔ)言表達(dá)（每題6分共1題）1）.惟奮斗，方致遠(yuǎn)。一百年來(lái)，中華兒女經(jīng)過(guò)艱苦奮斗，繪就了人類發(fā)展史上的壯美畫卷。2024年4月25日，神舟十八號(hào)載人飛船發(fā)射成功！來(lái)自全國(guó)各地的少先隊(duì)員在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心參加了與載人航天員面對(duì)面活動(dòng)，尋訪見證了新時(shí)