Unit1同步練習(xí) 冀教版英語(yǔ)七年級(jí)上冊(cè)

冀教七上Unit1同步練習(xí)ⅠLesson1Greatworkisperformednotbystrenghthbutbypersenverence達(dá)成偉業(yè)，不在力量，而在持之以恒。一.根據(jù)句意及首字母提示完成句子。1weareChinese,welinChina2.HernisJenny.3.Sheis12,andIam12,t.4.I’mfine,tyouverymuch.5.Nicetomyou.6.WeiHuaisfxi`an.二.根據(jù)句意，用be動(dòng)詞的正確形式填空。1.Hello.ILiMing.2.Mymotherveryfine.3.youChinese?4.Theymyfriends.5.Ourclassroomverybig.6LiMingandJennygoodfriends.三.從B欄中選出與A欄中各句相匹配的應(yīng)答語(yǔ)。AB()1.Howareyou?A.Hi!I’mJoe.()2.What’syourname?B.I’mfromCanada.()3.Nicetomeetyou.C.I’mfine.()4.Whereareyoufrom?D.MynameisSue.()5.Hello,IamDanny.E.Nicetomeetyou,too.點(diǎn)金術(shù)be的用法口訣

我（Ｉ）用am，你（Ｙｏｕ）用are，is跟著他（ｈｅ）她（ｓｈｅ）它（ｉｔ）；主語(yǔ)單數(shù)用is;主語(yǔ)復(fù)數(shù)全用are.Lesson2Thereisawill,thereisaway.有志者，事竟成一.根據(jù)句意及漢語(yǔ)提示完成句子。1.Ihave(3個(gè))booksinmybag.2.Sheismygood(朋友)atschool.3.HeisDanny.Heisa(學(xué)生).4.Jackismy(同班同學(xué)).WeareinClassTwo.5.Thetallmanisourhomeroom(老師).二.根據(jù)句意用恰當(dāng)?shù)拇~完成句子。1.Thisgirlishersister.isverynice.2.Iknowtheboyoverthere.nameisSteven.3.Mr.Wangisteacher.Wealllikehim.4.IamfromIndiaandmotherisfromtheU.S.5.Themanismyfather.isadoctor.三.根據(jù)圖片提示完成句子，每空一詞。1.A:Lookatthephoto.myfather. B:Isheateacher? A:No,heisadoctor.2.A:yourbook? B:Yes,itis.3.A:mysister,Susan.Sheworksinabank. B:Nicetomeetyou,Susan.4.A:inEnglish? B:It’saCD.5.A:yourdog? B:No,itisn’t.It’sLucy’s.四.從方框中選擇恰當(dāng)?shù)木渥友a(bǔ)全對(duì)話(huà)。Sue:Goodmorning,LiMing.LiMing:(1)Sue:LiMing,thisismyfriend.(2)LiMing:Nicetomeetyou,Tony.Tony:(3)LiMing:Whereareyoufrom,Tony?Tony:(4)LiMing:Whatclassareyouin?Tony:(5)LiMing:Great!Weareclassmates.點(diǎn)金術(shù)代詞巧記憶:人稱(chēng)代詞III,物主代詞mymymy人稱(chēng)代詞youyouyou,物主代詞youryouryour人稱(chēng)代詞hehehe,物主代詞hishishis人稱(chēng)代詞shesheshe,物主代詞herherher人稱(chēng)代詞ititit,物主代詞itsitsitsLesson3HeisnotatruemanwhodoesnotgototheGreatWall.不到長(zhǎng)城非好漢。Ⅰ.根據(jù)句意及圖片提示完成句子。1.

Thisismyfather’s.Heworkshere.2.Ourteacherstheirlessonseveryday.3.Irunwithmyclassmatesontheeverymorning.4.Wecangetbooksfromourschool.5.Thisisour.Wehavescienceclasseshere.Ⅱ.根據(jù)漢語(yǔ)意思完成句子，每空一詞。1.詹妮是一名訪問(wèn)生，她來(lái)自加拿大。 Jennyisa.SheisfromCanada.2.我們學(xué)校很漂亮，讓我?guī)銈儏⒂^一下。 Ourschoolisverybeautiful.Letmeyou.3.這是我們的教室，我們?cè)谶@里上課。 Thisisourclassroom.Wehere.4.他們每天在公園做運(yùn)動(dòng)。 Theyintheparkeveryday.5.孩子們?cè)趧?dòng)物園玩得愉快。 Childreninthezoo.Ⅲ.根據(jù)語(yǔ)境提示，選擇最佳答案。1.Linda下午遇見(jiàn)鄰居王先生時(shí)，她可以說(shuō)： A.I’mfine. B.Goodmorning,Mr.Wang. C.Goodafternoon,Mr.Wang. D.Bye,Mr.Wang.2.如果你是Jack，當(dāng)一個(gè)陌生人問(wèn)你AreyouMichael?時(shí)，你應(yīng)該回答： A.Yes,Iam. B.No,I’mnot. C.Yes,heis. D.No,heisn’t.3.當(dāng)你要向同學(xué)介紹你哥哥時(shí)，你可以說(shuō)： A.Mybrotherishere. B.Heisadoctor. C.Nicetomeetyou. D.Thisismybrother.4.當(dāng)你想知道對(duì)方的名字時(shí)，你可以問(wèn)： A.Howoldareyou? B.Howareyou?C.What’syourname? D.Howdoyoudo?5.當(dāng)別人初次來(lái)你家時(shí)，你可以說(shuō)： A.That’sallright. B.Thankyou. C.IamOK. D.Welcometomyhouse.點(diǎn)金術(shù)單詞記憶方法之----.實(shí)行“五到”記憶法：眼里看到，心里想到，手里寫(xiě)到，嘴里念到，耳朵聽(tīng)到。其中，讀要讀得響、讀得瘋狂!寫(xiě)要寫(xiě)得爽、寫(xiě)得酣暢!看要看得清、看得快、聽(tīng)要聽(tīng)得懂、聽(tīng)得快、!這樣人就高度興奮，大腦皮層活躍，易于建立詞匯的音、形、義、神經(jīng)聯(lián)系，使單詞在大腦中形成的印象深刻，記憶也就持久!參考答案：Lesson1Ⅰ.1.name 2.too 3.thanks 4.meet 5.fromⅡ.1.am 2.is 3.Are 4.are 5.isⅢ.1-5CDEBALesson2Ⅰ.1.five 2.friend 3.student 4.classmate 5.teacherⅡ.1.She 2.His 3.our 4.my 5.HeⅢ.1.Thisis 2.Isthis 3.Thisis 4.What’sthis 5.