進(jìn)步小學(xué)作文

進(jìn)步小學(xué)作文進(jìn)步小學(xué)作文1這幾天，我發(fā)現(xiàn)我進(jìn)步了，不相信的話，接著聽(tīng)我往下說(shuō)吧。看著張怡寧在奧運(yùn)會(huì)上打乒乓球奪冠的情景，我非常羨慕。對(duì)了，爸爸不是乒乓球打得很好嗎，叫他教我吧。爸爸答應(yīng)了，我高興地手舞足蹈。爸爸嚴(yán)肅地說(shuō)：“乒乓球可不是這么好學(xué)的哦，一定要專心學(xué)”。我回答到：“知道了”。爸爸教我拿球拍，我一學(xué)就會(huì)。爸還教我把球放在球拍上很久都掉不下來(lái)，開(kāi)始，球老是不聽(tīng)指揮，一會(huì)兒就掉下來(lái)了。經(jīng)過(guò)爸爸細(xì)心地指導(dǎo)，我現(xiàn)在把球放在球拍上一個(gè)小時(shí)也掉不下來(lái)。除此，我還學(xué)會(huì)了對(duì)著墻壁打球，還能打50個(gè)以上。朝上打，我還能打40個(gè)以上呢！你們說(shuō)，我是不是進(jìn)步了呢？雖然我進(jìn)步了一些，但是我還會(huì)努力的。我相信自己能行，加油！進(jìn)步小學(xué)作文2我是xx小學(xué)五（2）班的xxx，很高興在本次考試中取得了成績(jī)上的進(jìn)步，被評(píng)為“學(xué)習(xí)進(jìn)步之星”。那么應(yīng)該談?wù)勛约簩W(xué)習(xí)上的經(jīng)驗(yàn)，不是嗎？我覺(jué)得，最重要的是把握好上課的時(shí)間，這可不是憑口說(shuō)說(shuō)。首先，你得先把自己融入課堂，這樣你會(huì)感到45分鐘真的過(guò)得很快，而且，上課時(shí)聽(tīng)進(jìn)去的東西多了，回家做作業(yè)的時(shí)候就不用老翻筆記本，查資料。時(shí)間就是這樣擠出來(lái)的。然后，干活的時(shí)候一定要認(rèn)真，全神貫注，就像你平時(shí)玩電腦看小說(shuō)時(shí)那樣的專注，千萬(wàn)不要一心兩用，例如考試時(shí)想其它問(wèn)題，這樣肯定會(huì)影響到你的答題效率。還有，我覺(jué)得應(yīng)該勞逸結(jié)合，做作業(yè)的時(shí)候做一會(huì)兒應(yīng)該休息一會(huì)兒，我一般做2個(gè)小時(shí)休息20分鐘，不然頭昏腦脹，效率低，質(zhì)量差，第二天還要返工，不值得啊。我相信我能將好的學(xué)習(xí)方法一直保持下去，并且在期末考試中取得更優(yōu)異的成績(jī)！“一份耕耘，一分收獲”，我會(huì)繼續(xù)努力。進(jìn)步小學(xué)作文3雖然，楊老師說(shuō)我是“權(quán)威”，但是，一提到權(quán)威，我就想起反抗權(quán)威的小澤征爾，我知道，總會(huì)有有反抗我的，我的學(xué)習(xí)也只是一般，所以，我想讓我進(jìn)步起來(lái)！想要進(jìn)步很簡(jiǎn)單，就是多讀書(shū)、多寫(xiě)作、多觀察、多練習(xí)，我想這四個(gè)方法，我應(yīng)該能做到，可是我上課時(shí)不怎么舉手，我不知道是我膽小，還是沒(méi)想好，反正我上課時(shí)不怎么舉手。我想讓我進(jìn)步起來(lái)，做老師的小助手，做上我力所能及的事，在關(guān)鍵時(shí)刻可以大顯身手。我想讓我進(jìn)步起來(lái)，爭(zhēng)做學(xué)習(xí)小標(biāo)兵，在班上名列前茅，幫助好每一個(gè)同學(xué)，給他們快樂(lè)、知識(shí)。我想我一定能夠進(jìn)步起來(lái)，長(zhǎng)大后成為世界上有用的人才，忠心耿耿的為國(guó)家做出光榮的事件！讓我們國(guó)家有更大成就！每個(gè)人都覺(jué)得自己的心愿十分渺小，但是，在最后做出的成就恐怕會(huì)十分偉大，我想，我的心愿也應(yīng)該是這樣。進(jìn)步小學(xué)作文4果園里，楊梅掛在枝頭上，葡萄掛在彎彎扭扭的藤上。蜂窩里，蜜蜂媽媽對(duì)小蜜蜂說(shuō)：“你到果園去，看看楊梅和葡萄有什么不一樣？”小蜜蜂飛走了，回來(lái)激動(dòng)地說(shuō)：“媽媽，媽媽，楊梅大，葡萄??！”蜜蜂媽媽說(shuō)：“你說(shuō)得對(duì)。你能不能再去看看，還有什么不一樣？”小燕子又撲撲翅膀飛走了，回來(lái)說(shuō)：“媽媽，媽媽，我發(fā)現(xiàn)楊梅沒(méi)有皮，葡萄有皮?！泵鄯鋴寢尯芨吲d，笑著說(shuō)：“很好，很好，你能不能再去仔細(xì)看看，它們還有什么不一樣？”小燕子又飛走了，回來(lái)自信地說(shuō)：“媽媽，媽媽，我發(fā)現(xiàn)楊梅又紅又粗糙，葡萄又紫又光滑?！毖嘧?jì)寢岄_(kāi)心地笑了，說(shuō)：“你一次比一次有進(jìn)步?！边M(jìn)步小學(xué)作文5實(shí)話實(shí)說(shuō)，其實(shí)我的學(xué)習(xí)并不怎么樣，但是，我在努力進(jìn)步中。首先，我要說(shuō)的是我的語(yǔ)文進(jìn)步了。上次我語(yǔ)文考試，考得有點(diǎn)不理想。但是，一次次地復(fù)習(xí)，我終于進(jìn)步了，這次我考了99分，看到這個(gè)分?jǐn)?shù)，我心想：我的努力沒(méi)有白費(fèi)，看來(lái)還是要多努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽(tīng)老師講課，我才會(huì)有更大的進(jìn)步??！接下來(lái)我要說(shuō)的是寫(xiě)字，我的進(jìn)步特別大。因?yàn)樽詮纳洗螌?xiě)字比賽過(guò)后，我的字比以前好看多了。那是因?yàn)榕c上次的比較，我發(fā)現(xiàn)了我對(duì)寫(xiě)字的熱愛(ài)，我愛(ài)上了寫(xiě)字，寫(xiě)字就像我生活中不可缺少的東西了。然后，我要和大家說(shuō)我的魔方進(jìn)步了。雖然，魔方還有些不會(huì)，但也在不斷進(jìn)步中。最后，我想和大家說(shuō)：一定要一直進(jìn)步??！進(jìn)步小學(xué)作文6一年級(jí)的時(shí)候，老師布置作文作業(yè)，我覺(jué)得很困惑，我不知道怎樣寫(xiě)。沒(méi)辦法只有叫媽媽教我寫(xiě)，可是給老師一改，老師說(shuō)：“你寫(xiě)得一點(diǎn)都不具體?！蔽液茈y過(guò)，我很想把它寫(xiě)好，更想超越其他同學(xué)，成為班級(jí)里的小能手。這是我一直的夢(mèng)想，可是沒(méi)有做到，直到我遇到了史老師。她是爸爸的朋友，也是個(gè)初中的一位語(yǔ)文老師。她的到來(lái)讓我的作文有了大大的提高。她先教我寫(xiě)句子，特別是排比句，平時(shí)還讓我讀好詞好句好段；接著教我寫(xiě)景色、寫(xiě)人、也寫(xiě)事。每次都能說(shuō)：“你的作文進(jìn)步很大呀?！被蛘哒f(shuō)：“你的作文真棒呀！”我可高興了！可是那些作文都是在老師指導(dǎo)下寫(xiě)的，可是上次的作文沒(méi)有老師的指導(dǎo)，我也得了優(yōu)三顆星呢！這是不是能證明我的進(jìn)步了呢。我希望我的作文更有進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)我最初的愿望。進(jìn)步小學(xué)作文7今天我們期中考試?？颊Z(yǔ)文時(shí)，我第七題第5小題做得不好，但第2題做得最好，我估計(jì)能得全分?？紨?shù)學(xué)是第八題不會(huì)做，我就用筆在紙上算呀算，把腦子都算疼了，最后終于算出來(lái)了正確的得數(shù)，我很高興。我想：那些不愛(ài)動(dòng)腦子的笨蛋一定算不出這道難題。還有第四題，我開(kāi)始算時(shí)，稍微動(dòng)了一下聰明的腦子，一下子就把八道題的答案全算出來(lái)了。這是這次考試中我算的最順手的一道題，這主要是因?yàn)槲铱荚嚂r(shí)愛(ài)動(dòng)腦子。放學(xué)后我估算了一下：這次考試語(yǔ)文可能會(huì)得九十多分，數(shù)學(xué)大約能考九十七分。我把我的估分告訴了爸爸，爸爸說(shuō)有點(diǎn)進(jìn)步。我想不是“有點(diǎn)”，而是很大，因?yàn)槲疑弦淮握Z(yǔ)文才考了六十分，這次不用說(shuō)，我當(dāng)然是進(jìn)步最大的學(xué)生了，哈哈！進(jìn)步小學(xué)作文8馬上又到了一年一度的學(xué)校游泳比賽了，這兩天我去練習(xí)了一下25米蛙泳，速度終于有了突破。昨天，我和好朋友孫懿路去新河游泳，爸爸把我送到后有事先走了，讓我們自己游。大約過(guò)了半個(gè)小時(shí)，他回來(lái)了，要檢驗(yàn)成果。抱著滿懷的信心，我像箭一樣游了出去，大約到了深水區(qū)，我想：加油，就要到了！所以我游得更加快了。老爸興奮地過(guò)來(lái)說(shuō)：“假小子，不錯(cuò)嘛，游了三十九秒！”我的游泳速度居然有了突破，時(shí)間不再是4字開(kāi)頭了，自己都覺(jué)得有點(diǎn)難以置信。眼看著游泳館要關(guān)門(mén)了，老爸又讓我游了一次，要求我必須在38秒以內(nèi)，于是我又拼命游了過(guò)去，這次老爸似乎更興奮了，“38秒！正好38秒！”聽(tīng)得我心里樂(lè)滋滋的?；丶液?，我立刻把這好消息告訴了媽媽。媽媽說(shuō)：“真不錯(cuò)，堅(jiān)持就會(huì)有收獲，只要每天去游，一定會(huì)進(jìn)步?！边M(jìn)步小學(xué)作文9我的打字速度漸漸在成長(zhǎng)之中，我從開(kāi)學(xué)以來(lái)我的打字速度才23到24分左右，現(xiàn)在我的打字速度可以達(dá)到31到34左右了。不知道為什么我的打字速度怎么這么快就達(dá)到了這么高的水平。我想的話可能是因?yàn)榕Π梢驗(yàn)榕λ晕业拇蜃炙俣炔胚@么快。因?yàn)槲业膱?jiān)持不懈所以我的打字速度才這么快。說(shuō)到這里我想到了老師經(jīng)常對(duì)我們說(shuō)的一句話“你只要努力，不管在難的困難你都可以克服，你要相信自己的實(shí)力?！币?yàn)橄氲竭@個(gè)我的’打字速度才這么快，我每次都想著放棄，但是我想到這句話，我都會(huì)堅(jiān)持下去所以我的打字速度才這么快。對(duì)了我也想?yún)⒓舆@次的打字比賽，但是我還沒(méi)有這種級(jí)別，所以我要更加的努力，這樣就有機(jī)會(huì)參加這次的打字比賽，我要相信這句話“世界上沒(méi)有不可能的事?！泵看斡龅嚼щy我都會(huì)想到這句話，所以我一定要參加這次的打字比賽。我一定要相信自己，我一定行的。進(jìn)步小學(xué)作文10“我們是祖國(guó)的接班人，陽(yáng)光明媚，我們伴隨著午后的陽(yáng)光深學(xué)篤行?！崩首x完的我，打開(kāi)少年號(hào)客戶端，翻開(kāi)里面的錄音。一行行錄音里，似乎個(gè)個(gè)都很不錯(cuò)。突然，我眼前一亮?！昂Ｉ暇逕o(wú)霸好奇特的名字?！蔽也唤f(shuō)，并順手打開(kāi)錄音?！芭?！原來(lái)巨無(wú)霸是001A型航母?。　蔽乙贿叿Q贊，一邊說(shuō)。001A型航母是我心中的偶像，它光是長(zhǎng)就達(dá)到了315米，排水量更是驚人，超過(guò)了6萬(wàn)噸。我問(wèn)爸爸，制造這艘航母要經(jīng)過(guò)多少次計(jì)算??！爸爸認(rèn)真地回答我：”光是一個(gè)部分的一個(gè)零件就要確認(rèn)幾百次呢！”因此，我把遼寧號(hào)、001A型航母的幕后工作人員都當(dāng)成了超級(jí)大腦。001A像一座巨大的海上城市；又像堅(jiān)固的堡壘……凝結(jié)了千千萬(wàn)萬(wàn)人的心血。港珠澳大橋是連接兩岸的繩索；長(zhǎng)城是古人智慧的結(jié)晶；我們是祖國(guó)的接班人；知識(shí)是進(jìn)步的階梯……我要好好發(fā)奮學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)知識(shí)，學(xué)習(xí)科技，長(zhǎng)大做一個(gè)有能力的接班人。進(jìn)步小學(xué)作文11我今年上一年級(jí)，進(jìn)校已經(jīng)快四個(gè)月了，在這段時(shí)間里，我感到自己比剛上學(xué)的時(shí)候進(jìn)步了許多，也懂得了很多東西。我剛上學(xué)的時(shí)候，媽媽說(shuō)我寫(xiě)的拼音像刮風(fēng)一樣?xùn)|倒西歪的，而且都不整齊，現(xiàn)在，我寫(xiě)的拼音已經(jīng)很好看了，媽媽還夸我了。我寫(xiě)的字也比以前進(jìn)步了，前段時(shí)間王老師還夸我了，說(shuō)我寫(xiě)的字越來(lái)越漂亮，越來(lái)越干凈了，我真的很高興。以前的時(shí)候，我寫(xiě)的字很難看，寫(xiě)的字都黑呼呼的很臟，媽媽說(shuō)我寫(xiě)的字橫不像橫，豎不像豎，都歪歪扭扭的寫(xiě)得不正規(guī)，經(jīng)過(guò)我的努力，我現(xiàn)在已經(jīng)寫(xiě)的比以前好看了。在今后的學(xué)習(xí)中，我要繼續(xù)努力的學(xué)習(xí)，遵守課堂紀(jì)律。我相信，經(jīng)過(guò)我的努力，我會(huì)成為一名最優(yōu)秀的好學(xué)生。進(jìn)步小學(xué)作文12轉(zhuǎn)眼間，我進(jìn)入三年級(jí)已經(jīng)一個(gè)學(xué)期了，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，我的數(shù)學(xué)成績(jī)進(jìn)步了不少。剛開(kāi)學(xué)時(shí)，一到考試我就緊張，我對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了恐懼，因?yàn)橐郧耙?、二年?jí)時(shí)，總是老師讀題目讓我們做，可是到了三年級(jí)，老師總是把試卷一發(fā)，讓我們自己做，這可把我難到了，我不太會(huì)理解題目意思。每當(dāng)試卷發(fā)下來(lái)，總是老遠(yuǎn)就會(huì)看到有好幾個(gè)大大的紅叉子，想想都害怕?，F(xiàn)在總結(jié)起來(lái)，錯(cuò)誤的原因都是因?yàn)槲姨^(guò)粗心，每次不是因?yàn)槲野褦?shù)字看錯(cuò)了，就是把題目的條件看漏了，或者是把題目意思看反了。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)，老師教會(huì)了我如何做數(shù)學(xué)題。每次試卷發(fā)下來(lái)，老師要求我們要認(rèn)真審題目，一個(gè)字一個(gè)字地讀，可以把題目當(dāng)中的數(shù)量關(guān)系用線段圖畫(huà)出來(lái)，知道什么條件，要求什么問(wèn)題就一目了然了。從那以后，我做數(shù)學(xué)題再也不會(huì)犯以前的錯(cuò)誤了，數(shù)學(xué)老師說(shuō)表?yè)P(yáng)我說(shuō)：“這學(xué)期你進(jìn)步了！”進(jìn)步小學(xué)作文13迎著九月的清涼，我們?nèi)缂s飛進(jìn)校園的懷抱。將期待化作希望的綻放，將團(tuán)聚的喜悅播撒到校園每一處熟悉的地方。新的學(xué)年開(kāi)啟新的希望，新的起點(diǎn)承載新的夢(mèng)想。就像是剛剛翻開(kāi)的一本新書(shū)，散發(fā)著油墨的清香，就象是即將上演的一曲交響樂(lè)，共譜和諧奮進(jìn)的樂(lè)章！俗話說(shuō)：“栽什么樹(shù)苗結(jié)什么果，撒什么種子開(kāi)什么花?！毙碌囊荒?，新的學(xué)期，新的面貌，知識(shí)是一座挑戰(zhàn)的大山，書(shū)本是一扇神奇的大門(mén)，老師是一位慈愛(ài)睿智的向?qū)В瑢ьI(lǐng)我們攀登高峰，挖掘那琳瑯滿目的智慧的珠寶。進(jìn)步小學(xué)作文14記得我讀二三年級(jí)的時(shí)候我就參加了電腦提高班，那時(shí)候我上課很認(rèn)真，楊老師也很喜歡我。我也很喜歡上電腦提高班。我做網(wǎng)頁(yè)的速度也快了許多。現(xiàn)在我讀五年級(jí)了，我打字也快多了。也排得上全班第二三名。我五年級(jí)上期打的兩篇作文都被寫(xiě)到優(yōu)秀作文里去了。楊老師還跟我們班主任老師講了我的成績(jī)。班主任老師很高興，還給我發(fā)了一些獎(jiǎng)品。我很高興。放歸宿回去后，我高高興興地跑回家，就給媽媽說(shuō)了我的成績(jī)。媽媽也很高興，于是這天晚上媽媽給我做了一頓豐盛的晚餐。就這樣我的成績(jī)就越來(lái)越好了。我以前的基本分是9~10分左右，經(jīng)過(guò)我的努力五年級(jí)上期的基本分可以達(dá)到20~24左右。我對(duì)這個(gè)成績(jī)不是很滿意，所以我還要繼續(xù)努力。我到了現(xiàn)在，就是五年級(jí)下期，我的基本分竟然可以達(dá)到24~34左右。楊老師也就越來(lái)越高興了。所以我發(fā)誓：“我一定要繼續(xù)努力提高我的電腦成績(jī)?！边M(jìn)步小學(xué)作文15我進(jìn)步了，我的學(xué)習(xí)進(jìn)步了。我從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在，作業(yè)很少有不會(huì)做的題，這說(shuō)明：我上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講了。以前，我的作業(yè)等級(jí)從來(lái)都是良，而現(xiàn)在是優(yōu)，這說(shuō)明：我認(rèn)真了。