2024秋新蘇教版數(shù)學(xué)一年級上冊教學(xué)課件 第一單元 0~5的認(rèn)識(shí)和加減法 第3課時(shí) 認(rèn)識(shí)幾和“第幾”_第1頁
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第3課時(shí)認(rèn)識(shí)“幾”和“第幾”0——5的認(rèn)識(shí)和加減法一義務(wù)教育蘇教版一年級上冊情境導(dǎo)入說一說，你從圖中知道了什么？3數(shù)一數(shù)，填一填。一共有

人。5排第

，他前面有

人，后面有

人。第1第2第3第4第5413第1第2第3第4第5一共有

人。5“5人”和“第5”有什么不同？位置和順序數(shù)量5排第

。1.涂4只涂第4只想想做做2.5住在第

層。有

只猴，

是第

只。524

是第

只。游在最前面，排第

。排第

。3.144.上山的動(dòng)物有幾只？誰排第1？誰排第2？

下山的動(dòng)物呢？第1第2第1第2上山的動(dòng)物有5只，

排第1，

排第2。下山的動(dòng)物有4只，

排第1，

排第2。排第幾？他前面有幾人？走后，

前面有幾人？排第幾？5.排第5，他前面有4人。走后，

前面有3人，排第4。6.和小伙伴一起，一個(gè)說，另一個(gè)擺。課堂總結(jié)數(shù)字?jǐn)?shù)字真奇妙，一數(shù)竟有兩含義。表示數(shù)量是多少，還能表示是第幾。排第

。一共有

人。55通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)活動(dòng)，你學(xué)到了什么？最后送給我們自己1、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于善于激勵(lì)喚醒和鼓舞。

2、把美德、善行傳給你的孩子們，而不是留下財(cái)富，只有這樣才能給他們帶來幸福。

3、每個(gè)人在受教育的過程當(dāng)中，都會(huì)有段時(shí)間確信：嫉妒是愚昧的，模仿只會(huì)毀了自己；每個(gè)人的好與壞，都是自身的一部分；縱使宇宙間充滿了好東西，不努力你什么也得不到；你內(nèi)在的力量是獨(dú)一無二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否則連你也不知道自己真的能做。

4、既然習(xí)慣是人生的主宰，人們就應(yīng)當(dāng)努力求得好的習(xí)慣。習(xí)慣如果是在幼年就

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