小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文語(yǔ)文期中試卷題

小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文語(yǔ)文期中試卷題小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文語(yǔ)文期中試卷題2一、我會(huì)寫。luòtuóshǔyúlǚyóuwúxiápíbèi（駱駝）（屬于）（旅游）（無(wú)暇）（疲憊）dàodébǔzhuōshāohuǐnínggùjīngjì（道德）（捕捉）（燒毀）（凝固）（經(jīng)濟(jì)）二、我會(huì)在括號(hào)里選擇恰當(dāng)?shù)淖纸M詞。（艱)辛綢(緞）（堅(jiān))定（堅(jiān)艱）（段）落(段緞鍛）（艱)巨(鍛）煉（克)服(秧）苗攻（克)（刻克）遭（殃）(秧殃央）（刻)苦(央）求三、我會(huì)選詞填空。盼望渴望希望期望愿望1、你們是祖國(guó)的花朵，祖國(guó)的（希望）靠你們。2、我們不應(yīng)該辜負(fù)老師和父母的（期望）。3、我的（愿望）是“和平之花”永遠(yuǎn)開放。4、在等待與（盼望）中，春天終于來(lái)了。5、我（渴望）臺(tái)灣早日回到祖國(guó)的懷抱。無(wú)論……都……只要……就……即使……也……不是……而是……1、飛機(jī)裝上雷達(dá)，（即使）在漆黑的夜里，它(也)能安全飛行。2、（無(wú)論）什么地方，(都)比不上我的家鄉(xiāng)美。3、放學(xué)回家后，我（不是）先出去玩，（而是）先做作業(yè)。4、明天（只要）不下雨，春游(就)會(huì)照計(jì)劃進(jìn)行。四、我會(huì)找出意思相近的幾組對(duì)應(yīng)地寫在括號(hào)里。拮據(jù)夢(mèng)寐以求器重贈(zèng)予困難疑惑不解饋贈(zèng)日思夜想看重悶悶不樂(lè)迷惑不解愁眉苦臉（拮據(jù)）--（困難）（夢(mèng)寐以求）--（日思夜想）（器重）--（看重）（疑惑不解）--（迷惑不解）（贈(zèng)予）--（饋贈(zèng)）（悶悶不樂(lè)）--（愁眉苦臉）五、照樣子，改寫下面的句子。例：難道我們中彩得到汽車是不道德的嗎？（反問(wèn)句改陳述句）我們中彩得到汽車是道德的。1、難道我不該指出你工作中出現(xiàn)的問(wèn)題嗎？改：我們應(yīng)該指出你工作中出現(xiàn)的問(wèn)題。2、面對(duì)急需幫助的人，我們?cè)跄苄涫峙杂^呢？改：面對(duì)需要幫助的人，我們不能袖手旁觀。例：天空中掛著明月。（擴(kuò)句）深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月。1、廣州市是故鄉(xiāng)。擴(kuò)句：（的）廣州市是（的）故鄉(xiāng)。例：（美麗的）廣州市是（我的）故鄉(xiāng)。注意：標(biāo)準(zhǔn)是要擴(kuò)兩個(gè)地方，擴(kuò)一處或兩處，只要語(yǔ)句通順，詞語(yǔ)搭配合理都對(duì)。2、禮花綻放。擴(kuò)句：（的）禮花（地）綻放。例：（五彩繽紛的）禮花（絢爛地）綻放。注意：標(biāo)準(zhǔn)是要擴(kuò)兩個(gè)地方，擴(kuò)一處或兩處，只要語(yǔ)句通順，詞語(yǔ)搭配合理都對(duì)。例：每天早上去公園鍛煉身體。（修改病句）我每天早上去公園鍛煉身體。1、接到“三好學(xué)生”獎(jiǎng)狀，高興極了。改：我接到“三好學(xué)生”獎(jiǎng)狀，高興極了。改：接到“三好學(xué)生”獎(jiǎng)狀，我高興極了。錯(cuò)誤原因：原句缺少“主語(yǔ)”，在句首或句中加上“我、他、她”或“人的名字”都可以。2、樹上結(jié)滿了許許多多數(shù)不清的果子。改：樹上結(jié)滿了數(shù)不清的果子。改：樹上結(jié)滿了許許多多的果子。錯(cuò)誤原因：原句詞語(yǔ)重復(fù)（語(yǔ)義重復(fù)），去掉“許許多多”或“數(shù)不清”都可以。3、我把教室打掃得整整齊齊。改：我把教室打掃得干干凈凈。改：我把教室整理得整整齊齊。錯(cuò)誤原因：原句詞語(yǔ)搭配不當(dāng)，“打掃”不能搭配“整整齊齊”，需要重新搭配。4、烏云和大雨一起從天空中傾瀉下來(lái)。改：大雨從天空中傾瀉下來(lái)。改：烏云從天邊飄過(guò)來(lái)。錯(cuò)誤原因：原句主語(yǔ)、謂語(yǔ)搭配不當(dāng)，“烏云”不能搭配“傾瀉”，需要重新搭配。5、中國(guó)人口是世界上最多的國(guó)家。改：中國(guó)人口是世界上最多的。改：中國(guó)是世界上人口最多的國(guó)家。改：世界上人口最多的國(guó)家是中國(guó)。錯(cuò)誤原因：句中某些詞語(yǔ)順序顛倒，需要調(diào)整詞語(yǔ)順序。六、我會(huì)填。1、眾鳥高飛盡，孤云獨(dú)去閑。2、落木千山天遠(yuǎn)大，澄江一道月分明。3、幾行紅葉樹，無(wú)數(shù)夕陽(yáng)山。4、精誠(chéng)所致，金石為開。5、老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。6、愛(ài)人者，人恒愛(ài)之；敬人者，人恒敬之。七、我會(huì)按課文內(nèi)容填空。1、這樣的山圍繞著這樣的水，這樣的水倒映著這樣的山，再加上空中云霧迷蒙，山間綠樹紅花，江上竹筏小舟，讓你感到像是走進(jìn)了連綿不斷的畫卷，真是“舟行碧波上，人在畫中游”。2、一路迎著溪流。隨著山勢(shì)，溪流時(shí)而寬，時(shí)而窄，時(shí)而緩，時(shí)而急，溪聲也時(shí)時(shí)變換調(diào)子。八、我會(huì)排列句子的順序。（4）它的嘴扁扁的，整個(gè)身子又寬又扁。（6）身子的兩邊長(zhǎng)著一對(duì)翅膀，翅膀也是尖尖的。腳趾之間有蹼相連。（1）這對(duì)小瓷鵝多可愛(ài)呀！（3）頭扭到后面，彎得像座拱橋。（2）你看右邊的那一只，頭和脖子的粗細(xì)差不多，幾乎分不出來(lái)。（5）從脖子下面起，越到身子后面越肥大，到最后突出的尖尖的部位，那就是它的尾巴。九、開心閱讀。購(gòu)買上帝的男孩一個(gè)小男孩捏著1美元硬幣，沿著街邊的商店一家一家地（詢問(wèn)盤問(wèn)）：“請(qǐng)問(wèn)您這兒有上帝賣嗎？”店主要么說(shuō)沒(méi)有，要么嫌他在搗亂，（不由自主不由分說(shuō)）就把他攆出了店門。天快黑了，第二十九家商店的店主熱情地接待了男孩。老板是六十多歲的’老頭，滿頭銀發(fā)，慈眉善目。他笑瞇瞇地問(wèn)男孩：“告訴我，孩子，你買上帝干嗎？”男孩流著淚告訴老頭，他叫邦迪，父母很早就去世了，他是被叔叔帕特魯普撫養(yǎng)大的。叔叔是個(gè)建筑工人，前不久從腳手架上摔了下來(lái)，至今昏迷不醒。醫(yī)生說(shuō)，只有上帝才能救他。邦迪想，上帝一定是種非常奇妙的東西，把上帝買回來(lái)，讓叔叔吃了，傷就會(huì)好。老頭眼圈也濕潤(rùn)了，問(wèn)：“你有多少錢？”“1美元。”“孩子，眼下上帝的價(jià)格正好是1美元。”老頭接過(guò)硬幣，從貨架上拿了瓶“上帝之吻”牌飲料說(shuō)：“拿去吧，孩子，你叔叔喝了這瓶‘上帝’，就沒(méi)事了?！卑畹舷渤鐾?，將飲料抱在懷里，興沖沖地回到了醫(yī)院。一進(jìn)病房，他就開心地叫嚷道：“叔叔，我把上帝買回來(lái)了，你很快就會(huì)好起來(lái)！”幾天后，一個(gè)由世界上頂尖醫(yī)學(xué)專家組成的醫(yī)療小組來(lái)到醫(yī)院，對(duì)帕特魯普進(jìn)行會(huì)診。他們采用世界上最先進(jìn)的醫(yī)療技術(shù)，終于治好了帕特魯普的傷。帕特魯普出院時(shí)，看到醫(yī)療費(fèi)賬單上的那個(gè)天文數(shù)字，差點(diǎn)嚇昏過(guò)去?？稍悍礁嬖V他，有個(gè)老頭幫他把錢付清了。那老頭是個(gè)億萬(wàn)富翁，從一家跨國(guó)公司董事長(zhǎng)的位置上退下來(lái)后，隱居在本市，開了家雜貨店打發(fā)時(shí)光。那個(gè)醫(yī)療小組就是老頭花重金聘來(lái)的。帕特魯普激動(dòng)不已，他立即和邦迪去感謝老人?？衫项^已經(jīng)把雜貨店賣掉，出國(guó)旅游去了。后來(lái)，帕特魯普接到一封信，是那老頭寫來(lái)的，信中說(shuō)：“年輕人，您能有邦迪這個(gè)侄兒，實(shí)在是太___________①。為了救您，他拿1美元到處購(gòu)買上帝……感謝上帝，是他_________②了您的生命。但您一定要永遠(yuǎn)記住，真正的上帝，是人們的愛(ài)心！”1、劃去文中括號(hào)內(nèi)用得不正確的詞語(yǔ)。2、聯(lián)系上下文，我知道文中的“天文數(shù)字”是說(shuō)昂貴的醫(yī)療費(fèi)用。3、在文中橫線上依次填入的恰當(dāng)詞語(yǔ)是①幸運(yùn)、好運(yùn)、走運(yùn)、慶幸、幸福②挽救、拯救4、請(qǐng)?jiān)诘?自然段橫線上補(bǔ)寫老頭說(shuō)的話。老頭說(shuō)：“拿去吧，孩子，你叔叔喝了這瓶‘上帝’，就沒(méi)事了。”5、通過(guò)閱讀這篇文章，可以看出拿錢購(gòu)買上帝的男孩邦迪是一個(gè)富有愛(ài)心或堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著、懂得感恩或知恩圖報(bào)的孩子。6、讀了這篇文章，我有很多感想，我要把它寫下來(lái)。注意：讀了文章的感想可以從小男孩富有愛(ài)心或堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著、懂得感恩或知恩圖報(bào)；叔叔很善良，富有愛(ài)心，收養(yǎng)了小男孩；老頭很善良，富有愛(ài)心，樂(lè)于助人這三個(gè)角度來(lái)寫。無(wú)論從哪個(gè)角度寫自己的感想都可以。_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________十、開心習(xí)作。學(xué)習(xí)完第四單元課文后，你認(rèn)識(shí)了“小夜鶯”和雨來(lái)。通過(guò)課外閱讀，你接觸了更多的小英雄。本次習(xí)作，就請(qǐng)你大顯身手，介紹一位你喜愛(ài)的小英雄。習(xí)作要求：1、題目自擬；2、按照一定的順序，把小英雄的事跡有條理地介紹清楚。最好能寫點(diǎn)你自己的感受；3、不少于350字。小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文語(yǔ)文期中試卷題3一、我會(huì)拼，我會(huì)寫。（10分）biānfúzhàngàimǐnruìduǒbì1、夜間飛行的（）時(shí)遇到（）物會(huì)（）地（）。yúchǔnhuǐmiè2、破壞大自然是（）的行為，人類有可能（）自己。wānyánpāndēngshāowēi3、運(yùn)動(dòng)員沿著（）的山間向上（），（）不留意，就有墜入xīshēng深谷（）的危險(xiǎn)。二、給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，畫上“”。（5分）1、我游覽過(guò)紅葉似（sìshì）火的香山。2.溪聲也時(shí)時(shí)變換調(diào)（diàotiǎo）子。3、小朋友最愛(ài)喝飲（yǐnyìn）料。4、中（zhōngzhòng）國(guó)有上千萬(wàn)的彩民，中(zhōngzhòng)彩的人并不多。三、給下面加“____”字選擇正確解釋，把字母填在括號(hào)里。（4分）“拜”：A.一種見(jiàn)面表示敬意的禮節(jié)。B.用于往來(lái)，表示麻煩人辦事。C.表示與人結(jié)為某種關(guān)系。D.見(jiàn)面行禮表示祝賀。1、魯班上山拜師學(xué)藝。（）2、每逢春節(jié)，我都去爺爺家拜年。（）3、小明去拜見(jiàn)他的啟蒙老師。（）4、請(qǐng)你幫忙照看我孩子，拜托了。（）四、按要求，補(bǔ)充詞語(yǔ)。（6分）1、把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（3分）（）（）不解（）（）不堪（）（）壯闊2、寫上對(duì)應(yīng)的成語(yǔ)。（3分）知己知彼_______運(yùn)籌帷幄_____圍魏救趙五、根據(jù)句子意思寫出加“——”的詞的反義詞。（3分）1、人生有失敗，也有。2、山區(qū)的道路很崎嶇，不像城市的馬路那樣。3、螞蟻是渺小的，然而它的精神卻是。六、根據(jù)語(yǔ)境填空。（9分）1、孔子是我國(guó)偉大的教育家，他有許多名言，告訴我們對(duì)待朋友要，與朋友交往要。2、看到落日映照的.黃沙漠漠的景象，會(huì)使你想起王維的詩(shī)句：，3、秋高氣爽的季節(jié)，滿山的紅葉飄落，你會(huì)想起，4、黃河是中華民族的搖籃，請(qǐng)你為保護(hù)黃河設(shè)計(jì)一則標(biāo)語(yǔ)：。5、關(guān)于農(nóng)業(yè)氣象方面的農(nóng)諺我知道很多，如：，明日必有大雨到。七、按要求改寫句子。（6分）1、襯著巨大的藍(lán)天高聳的雪峰（連詞成句）2、教室里真靜啊，靜得。（補(bǔ)充完整）3、太陽(yáng)真紅，紅得像。（從顏色上比喻）4、吹著口哨的孩子迅速地穿過(guò)雜草叢生的空地。（縮句）5、天山這時(shí)并不是春天。有哪一個(gè)春天的花園能比得過(guò)這時(shí)天山的無(wú)邊繁花呢？（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞連成一句話）6、樹葉在嘩啦啦地響。（改成擬人句）八、這學(xué)期，我們認(rèn)識(shí)了許多優(yōu)秀的人物，請(qǐng)將人物的品質(zhì)填上相應(yīng)的括號(hào)里。（5分）1、誠(chéng)實(shí)、有信用2、寬容、關(guān)愛(ài)3、機(jī)智勇敢4、自尊、自強(qiáng)5、認(rèn)真、實(shí)在（1）《夜鶯的歌聲》中的小夜鶯（）（2）《尊嚴(yán)》中的哈默（）（3）《萬(wàn)年牢》中的父親（）（4）《中彩那天》中的父親（）（5）《將心比心》中的母親（）九、快樂(lè)閱讀。（24分）（一）課內(nèi)閱讀（8分）捶了幾分鐘，杰克遜大叔感到十分愜意。他站起來(lái)，說(shuō)小伙子您捶得好極了剛才我的腰還很僵硬現(xiàn)在舒服極了”說(shuō)著將食物遞給了這個(gè)年輕人。年輕人立刻狼吞虎咽地吃起來(lái)。杰克遜大叔微笑地注視著這個(gè)年輕人，說(shuō)：“年輕人，我的莊園需要人手，如果你愿意留下來(lái)的話，我太高興了?！蹦贻p人留了下來(lái)，很快成了杰克遜大叔莊園里的一把好手。過(guò)了兩年，杰克遜大叔把自己的女兒許配給他。杰克遜對(duì)女兒說(shuō)：“別看他現(xiàn)在什么都沒(méi)有，可他百分之百是個(gè)富翁，因?yàn)樗凶饑?yán)！1、在第一自然段中畫橫線句子的空白處加上標(biāo)點(diǎn)。（2分）2、“年輕人立刻狼吞虎咽地吃起來(lái)?！薄袄峭袒⒀省币辉~說(shuō)明了什么？（2分）3、杰克遜大叔為什么要留下這個(gè)年輕人？（2分）4、結(jié)合生活實(shí)際，談?wù)勀銓?duì)尊嚴(yán)的理解。（2分）（二）課外閱讀（14分）__________春天到了，大地復(fù)蘇，花兒開放，整個(gè)大自然充滿了生機(jī)，我十分喜愛(ài)這生機(jī)勃勃的春天，尤其愛(ài)春天里那綠油油的小草。我家門前有一片空地，上面種著小草，它們是那樣富有［生機(jī)、生命］，春天一到，一下子就鋪開了一片綠色的天地。細(xì)看，它們是嫩綠色的，水靈靈的，多么喜人！一陣風(fēng)吹過(guò)，小草跳起了歡樂(lè)的舞蹈，時(shí)而舒展雙臂，時(shí)而左右搖擺。它們像一群活潑的小女孩，天真可愛(ài)。這時(shí)你如果有空來(lái)欣賞一下，一定會(huì)叫你心曠神怡，樂(lè)而忘返。你別看小草這樣［軟弱、柔弱］，可它永遠(yuǎn)不會(huì)向暴風(fēng)雨低頭。有一天，一陣狂風(fēng)過(guò)后，突如其來(lái)地下了一場(chǎng)大雨。風(fēng)雨過(guò)后，我趕緊去看那小草。呀！小草好像被折磨得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子貼地。但我相信，它們是不會(huì)在暴風(fēng)雨下屈服的。果然，小草又慢慢挺直了腰，盡管臉上還帶著晶瑩的淚珠！它們好像在驕傲地說(shuō)：“你看，我們是多么頑強(qiáng)??！”小草，沒(méi)有鮮花那么嬌艷，沒(méi)有白楊那么［挺拔、挺立］，可是它的生命力是多么［頑強(qiáng)、堅(jiān)