5.2生態(tài)系統(tǒng) 第1課時生態(tài)系統(tǒng)的類型和組成講義

2生態(tài)系統(tǒng)第1課時生態(tài)系統(tǒng)的類型和組成一、知識點1、生態(tài)系統(tǒng)由生物成分和非生物因素組成。是生物和它所生活的環(huán)境中的非生物因素的綜合體。生物成分包括生產者、消費者、分解者；非生物因素包括空氣、水分、陽光、土壤、養(yǎng)分以及氣候因素。生態(tài)系統(tǒng)中生產者最重要，分解者的作用是將死亡的有機體分解為簡單的無機物并釋放能量，為生產者提供營養(yǎng)物質。2、生態(tài)系統(tǒng)可分為自然生態(tài)系統(tǒng)、半人工生態(tài)系統(tǒng)、人工生態(tài)系統(tǒng)；森林生態(tài)系統(tǒng)是陸地上最復雜的生態(tài)系統(tǒng)。3、生態(tài)系統(tǒng)的成分越簡單，自動調節(jié)能力越差，即該生態(tài)系統(tǒng)易(填“難”或“易”)受到破壞。二、精選練習知識點1生態(tài)系統(tǒng)的類型【典例】1.在陸地上對環(huán)境作用最明顯的生態(tài)系統(tǒng)是 ()A.森林生態(tài)系統(tǒng) B.草原生態(tài)系統(tǒng) C.農田生態(tài)系統(tǒng) D.城市生態(tài)系統(tǒng)【變式訓練】1.3月22日是“世界水日”,浙江省委、省政府向全省發(fā)出“剿滅劣V類水”的動員令,推動“五水共治”向小溝、小渠、小溪、小池塘等小微水體延伸。這些小微水體屬于 ()A.種群 B.群落 C.生態(tài)系統(tǒng) D.生物圈2.下列生態(tài)系統(tǒng)中,人類起著重要支配作用的是()A.森林生態(tài)系統(tǒng) B.淡水生態(tài)系統(tǒng)C.農田生態(tài)系統(tǒng) D.濕地生態(tài)系統(tǒng)3.下列關于海洋生態(tài)系統(tǒng)的敘述,不正確的是 ()A.海洋中的浮游植物個體數(shù)量極多B.海洋中的動物種類很多C.海洋在調節(jié)全球氣候方面起著重要作用D.影響海洋生物的非生物因素主要是水4．具有“地球之腎”和“綠色水庫”之稱的生態(tài)系統(tǒng)分別是（）A．草原生態(tài)系統(tǒng)和森林生態(tài)系統(tǒng) B．濕地生態(tài)系統(tǒng)和森林生態(tài)系統(tǒng) C．淡水生態(tài)系統(tǒng)和濕地生態(tài)系統(tǒng) D．濕地生態(tài)系統(tǒng)和城市生態(tài)系統(tǒng)5．下列生態(tài)系統(tǒng)中，生物多樣性最豐富的是（）A．城市生態(tài)系統(tǒng) B．草原生態(tài)系統(tǒng) C．森林生態(tài)系統(tǒng) D．農田生態(tài)系統(tǒng)6．下列生態(tài)系統(tǒng)中，自我調節(jié)能力最弱的是（）A．草地生態(tài)系統(tǒng) B．海洋生態(tài)系統(tǒng) C．農田生態(tài)系統(tǒng) D．熱帶雨林知識點2生態(tài)系統(tǒng)的組成【典例】1.在一片茂密的森林里,鳥語花香,生活著青蛙、老鷹、蛇、昆蟲、兔子、麻雀等各種各樣的生物。試從生態(tài)學的角度分析:(1)這里的所有兔子構成。

(2)這里的所有生物構成。

(3)覆蓋地面的所有植物構成。

(4)整片森林構成了一個,包括和兩部分。

【變式訓練】1．“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，在“落紅”化作“春泥”的過程中，起決定作用的是（）A．溫度 B．空氣 C．細菌、真菌 D．水2．下列關于生產者、消費者、分解者之間關系的敘述中，不正確的是（）A．生產者制造有機物，為其他生物提供食物 B．生態(tài)系統(tǒng)中必不可少的成分是生產者和消費者 C．分解者將動植物遺體分解成無機物，又可被植物利用 D．生產者、消費者、分解者之間相互依存、相互制約3．如圖是生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)圖解，甲、乙、丙分別代表不同的生物類群，下列說法正確的是（）A．甲是生產者，乙是分解者，丙是消費者 B．甲是消費者，乙是分解者，丙是生產者 C．甲是分解者，乙是消費者，丙是生產者 D．甲是分解者，乙是生產者，丙是消費者4.生態(tài)系統(tǒng)的組成包括 ()A.生產者、消費者、分解者 B.生產者、消費者C.生物成分和非生物成分 D.生產者、分解者5.一個生態(tài)系統(tǒng)若要長時間維持下去,除了非生物的物質和能量外,不可缺少的成分是()A.生產者和消費者 B.生產者和分解者C.消費者和分解者 D.所有的生物部分6.對于一個池塘來說,下列各種說法中正確的是()A.池塘中所有的鯽魚是一個種群B.池塘中所有的動物和植物構成了池塘的生物群落C.池塘中的所有生物構成了池塘生態(tài)系統(tǒng)D.對池塘中的青蛙來說,池塘中的水是它的全部非生物因素7.下列關于生物和生態(tài)系統(tǒng)的說法不正確的是()A.一條河流就是一個生態(tài)系統(tǒng)B.“落紅不是無情物,化作春泥更護花”,在這一過程中起主要作用的是分解者C.生產者、消費者和分解者構成了一個完整的生態(tài)系統(tǒng)D.森林生態(tài)系統(tǒng)有“綠色水庫”“地球之肺”之稱8.生態(tài)系統(tǒng)中,下列不同于其他三項的生物成分是 ()A.乳酸菌 B.酵母菌C.光合細菌 D.霉菌9.到南極進行考察的科學工作者,為了保護環(huán)境,除了必須把塑料袋以及金屬類廢棄物帶離南極外,還必須把人體尿液、糞便等生活垃圾帶離南極,這是因為南極 ()A.缺乏必要的生活設施 B.缺少生產者C.沒有消費者 D.缺少分解者10.一種蠅的幼蟲生活在牛的體表,以牛的皮肉為食,可致牛死,牛死后尸體為細菌分解,在生態(tài)學上,下面敘述中正確的是 ()A.牛為生產者 B.細菌為消費者C.蠅的幼蟲為次級消費者 D.牛的尸體為分解者11.生態(tài)旅游農業(yè)是一種新型農業(yè)模式。小科進入某生態(tài)旅游農場,開始了一天的農場體驗。該農場可以看成一個,其中的樹木、花卉、多肉植物等屬于其組成成分中的。農場內空氣清新,濕潤宜人,堪稱“綠色氧吧”,主要是其中的植物進行等生理活動的結果。

12.在海洋生態(tài)系統(tǒng)中,生產者能吸收太陽光進行光合作用合成有機物。一般生產者的數(shù)量越多,照射的太陽光越強烈,光合作用就會越強,生產者固定的光能也就越多。下圖是某海洋生態(tài)系統(tǒng)中生產者固定太陽光能與海洋水深關系的曲線。請據(jù)圖回答:(1)在遠洋水域,從水深30m處開始,隨著水深增加,固定太陽光能的數(shù)量逐漸減少,影響這一變化的主要非生物因素是。生產者中主要的生物類群是。

(2)近海水域水深m左右處生產者的數(shù)量最多。

(3)生活在水深100m以下的生物,從生態(tài)系統(tǒng)的成分看主要是者和者。

13.小明同學對微型生態(tài)園產生了濃厚的興趣,利用玻璃瓶、水藻、河泥、小魚等材料,設計并進行了“某些生態(tài)因素對微型生態(tài)系統(tǒng)的影響”相關探究實驗,結果如下表所示,請分析回答:裝置序號ABCD1加入等量的清水2不加河泥加入等量的河泥3不加水藻加入等量水藻4各加入兩條相同狀態(tài)的小魚5置于相同光照條件下黑暗小魚存活時間3天11天25天2天(1)實驗裝置A、B、C所模擬的生態(tài)系統(tǒng)中,相同的非生物因素是(至少寫兩個)。

(2)裝置D中小魚存活時間最短,分析其原因是

。

(3)請你從該實驗設計中找出可進一步優(yōu)化之處:。

14.如圖表示生態(tài)系統(tǒng)各成分間的相互關系(甲、乙、丙表示三類生物成分)。下列敘述錯誤的是 ()A.甲表示生產者、乙表示消費者B.丙表示肉食性動物或雜食性動物C.若甲遭受毀滅性破壞,則該生態(tài)系統(tǒng)可能崩潰D.若甲、乙、丙表示地球上的所有生物,則此圖可表示生物圈15．閱讀下列資料并回答問題太陽暖暖地照在一片非洲的熱帶草原上，茂盛的青草一望無際，草原上稀疏的散布著金合歡樹、波巴布樹等，一群羚羊正在悠閑地用著午餐，一群斑馬正在游蕩，突然幾頭兇猛的獅子出現(xiàn)了，并沖向了羚羊群，草原的寧靜