7.3考題重組訓練（解析版）

考題重組訓練一、選擇題1、2022年5月10日凌晨,“天舟四號”貨運飛船由“長征七號”運載火箭成功發(fā)射,歷經數(shù)小時飛行后與“天和”核心艙成功對接（圖3-K-1）。下列說法正確的是（▲）圖3-K-1A、火箭加速上升過程中,受到平衡力的作用B、以上升的火箭為參照物,地面是靜止的C、“天舟四號”完成對接后,仍具有慣性D、“天舟四號”繞地球運動過程中,運動狀態(tài)始終不變【答案】C【解析】（1）物體受到平衡力的作用時，保持靜止狀態(tài)或者做勻速直線運動；（2）物體相對于參照物的位置發(fā)生改變，則物體是運動的，物體相對于參照物的位置沒有發(fā)生改變，則物體是靜止的；（3）一切物體在任何時候都有慣性；（4）物體的運動狀態(tài)的改變包括速度大小和方向的變化，如果速度大小和方向不變，說明運動狀態(tài)不變?！痉治觥勘绢}通過中國航空科技考查蘊含的物理知識，綜合性強，并且注重了物理知識的應用，屬于中考熱點題型?！驹斀狻緼、火箭在加速上升時，處于非平衡狀態(tài)，受到非平衡力作用，故A錯誤；B、以上升的火箭為參照物，地面與火箭之間的位置發(fā)生了改變，則地面是運動的，故B錯誤；C、一切物體在任何時候都有慣性，“天舟四號”完成對接后，仍具有慣性，故C正確；D、“天舟四號”繞地球運動過程中，運動方向始終改變，所以其運動狀態(tài)始終改變，故D錯誤。故選：C。2、如圖3-K-2所示是2022年北京冬奧會冰壺項目比賽場景。冰壺投出后,同隊隊員在冰壺的前方擦刷冰面,形成水膜,使冰壺沿預設軌跡運動。下列說法正確的是（▲）圖3-K-2A、擦刷冰面是為了增大摩擦B、冰面上的水膜是液化形成的C、冰壺離手后仍能前行是由于受到慣性的作用D、冰壺最終停止是因為力能改變物體的運動狀態(tài)【答案】D【解析】（1）減小摩擦力的方法：在接觸面粗糙程度一定時，減小壓力；在壓力一定時，減小接觸面的粗糙程度；使接觸面脫離；用滾動代替滑動；（2）物質從固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)是熔化；（3）體保持原來運動狀態(tài)不變的性質叫慣性，一切物體都有慣性；（4）物體的運動狀態(tài)的改變包括速度大小和方向的變化，如果速度大小和方向不變，說明運動狀態(tài)不變?！痉治觥勘绢}考查慣性、力的作用效果和減小摩擦力的方法、液化現(xiàn)象等，涉及的知識點較多，綜合性較強，但總體難度不大，掌握基礎知識即可正確解題?！驹斀狻緼、比賽時兩位隊員在冰壺前方“刷冰”，使冰面形成水膜，其目的是通過使接觸面脫離的方法來減小冰壺與冰面間的摩擦力，故A錯誤；B、冰面上的水膜是固態(tài)的冰變成液態(tài)的水，屬于熔化，故B錯誤；C、冰壺離開手后仍能繼續(xù)向前滑行，是由于冰壺具有慣性，慣性不是力，不能說受到慣性的作用，故C錯誤；D、冰壺最終停止，說明力可以改變物體的運動狀態(tài)，故D正確。故選：D。3、跑步是一種健身方式。人沿水平直道跑步,左腳后蹬時,圖3-K-3中箭頭表示左腳受到的摩擦力方向正確的是（▲）ABCD圖3-K-3【答案】C【解析】摩擦力的方向總是與物體相對運動或相對運動的趨勢的方向相反?！痉治觥看祟}主要考查學生對摩擦力的方向這一知識點的理解，解答此題的關鍵是學生明確“摩擦力的方向總是與物體相對運動或相對運動的趨勢的方向相反”，這一知識點?！驹斀狻恳驗槟Σ亮Φ姆较蚩偸桥c物體相對運動或相對運動的趨勢的方向相反，人沿水平直道跑步，左腳后蹬時，左腳相對于地面有向后運動的趨勢，因此所受地面摩擦力方向向前，故C正確、ABD錯誤。故選C。4、為了說明騎電動車要戴安全頭盔的道理,某同學做了一個模擬實驗：將兩個相似的雞蛋甲、乙分別放在紙筒上,在雞蛋甲的上方放一個輕質瓶蓋,拿一根筷子用大小相同的力分別敲擊,如圖3-K-4所示。結果雞蛋甲完好無損,雞蛋乙立即破碎。下列有關敘述錯誤的是（▲）圖3-K-4A、放上瓶蓋后可以增大受力面積B、敲擊時雞蛋上部受到的壓強甲比乙大C、雞蛋乙被敲碎說明力能改變物體的形狀D、要提高實驗的可靠性還需多次實驗【答案】B【解析】（1）力可以改變物體的形狀，可以改變物體的運動狀態(tài)；（2）減小壓強的方法：在壓力一定時，通過增大受力面積來減小壓強，在受力面積一定時，通過減小壓力來減小壓強；（3）為了使實驗更具有普遍性，可以通過多次實驗來尋找普遍規(guī)律。【分析】本題考查力的作用效果、壓強大小的影響因素，是一道聯(lián)系生活實際的題目?！驹斀狻緼B、放上瓶蓋后，雞蛋上方的受力面積增大了，根據(jù)p=可知，在壓力一定時，雞蛋受到的壓強減小了，所以敲擊時雞蛋上部受到的壓強甲比乙小，故A正確、B錯誤；C、雞蛋乙被敲碎，說明力能改變物體的形狀，故C正確；D、為了使實驗更具有普遍性，可以通過多次實驗來尋找普遍規(guī)律，所以要提高實驗的可靠性還需多次實驗，故D正確。故選：B。二、填空題5、鋁箔輕巧,導電性好,能做許多科學實驗。將鋁箔卷成筒狀,上端封閉并裝入一截火柴頭,下端開口并裝上尾翼,制成小火箭。將小火箭套在發(fā)射架上,加熱其上端,如圖3-K-5所示。稍后小火箭就會射到空中。圖3-K-5（1）小火箭與發(fā)射架不能套得太緊,否則會因▲力太大,難以起飛。（2）火柴頭燃盡后,空中的小火箭還能繼續(xù)上升,這是因為小火箭具有▲?！敬鸢浮浚?）摩擦（2）慣性【解析】（1）影響滑動摩擦力大小的因素有：壓力的大小和接觸面的粗糙程度；（2）一切物體都具有慣性。【分析】本題通過生活中的小實驗考查了影響滑動摩擦力大小的因素、慣性等解答本題?！驹斀狻浚?）小火箭與發(fā)射架不能套得太緊，否則火箭與發(fā)射架間的壓力太大，火箭受到的摩擦力太大，難以起飛；（2）火柴頭燃盡后，小火箭具有慣性，所以空中的小火箭還能繼續(xù)上升。故答案為：（1）摩擦（2）慣性6、如圖3-K-6所示,已知物體A的重力為10N,物體B的重力為2N,滑輪摩擦忽略不計?；卮鹣铝袉栴}。甲乙圖3-K-6（1）如圖甲所示,在B的作用下,物體A水平向右做勻速直線運動,此時物體A受到摩擦力的方向▲。（2）如圖乙所示,若給A施加一個水平向左的拉力,使A向左做勻速直線運動,則拉力F的大小為▲N。【答案】（1）水平向左（2）4【解析】物體A在物體B的作用下向右勻速直線運動，物體A在水平方向上受到水平向右的拉力和水平向左的摩擦力作用，根據(jù)二力平衡條件求出摩擦力大??；物體A向左勻速直線運動時，物體對水平桌面的壓力不變，接觸面粗糙程度不變，物體A和水平桌面的摩擦力不變；物體A水平方向上受到水平向左的拉力、水平向右的拉力、水平向右的摩擦力作用，水平向左的拉力和水平向右的拉力、水平向右的摩擦力是平衡力，根據(jù)平衡力條件求出水平向左的拉力。【分析】本題主要考查了二力平衡條件的應用、滑動摩擦力大小只跟壓力大小和接觸面粗糙程度有關，跟運動方向、運動速度、受力面積等都沒有關系，這是解決本題的關鍵?！驹斀狻课矬wA水平向右運動時，在水平方向上受到物體B對物體A施加的水平向右的拉力為2N、水平向左的摩擦力作用，因物體A處于勻速直線運動狀態(tài)，則摩擦力和拉力是平衡力，所以水平向左的摩擦力與向右的拉力大小相等，為2N；物體A水平向左運動或水平向右運動時，由于壓力不變，接觸面粗糙程度不變，物體A受到的摩擦力不變，所以物體A水平向左運動時，受到水平向右的摩擦力也是2N；物體A水平向左勻速直線運動時，水平方向上受到水平向左的拉力、水平向右的拉力2N（物體B對物體A施加的）、水平向右的摩擦力2N。水平向左的拉力和水平向右的拉力、水平向右的摩擦力是平衡力，三力平衡，因此水平向左的拉力為2N+2N=4N。故答案為：（1）水平向左（2）47、長度均為20cm的相同勻質木塊A、B平放在水平桌面上,從如圖3-K-7所示位置開始推木塊。當推力F為3N時,木塊靜止；當F為6N時,木塊A、B開始沿桌面做勻速直線運動,2s后木塊A掉落；繼續(xù)推木塊B使其仍做勻速直線運動直到掉落。圖3-K-7（1）推力為3N時,AB整體受到的摩擦力為▲N。（2）木塊A在桌面上勻速運動的速度大小為▲m/s?！敬鸢浮浚?）3（2）0.05【解析】【分析】【詳解】略8、滑雪是冬奧會的重要比賽項目,在訓練與比賽中都蘊含豐富的科學知識。圖3-K-8（1）如圖3-K-8所示是運動員在風洞中訓練的場景,讓不同速度的風吹向靜止在室內地面的運動員。若以風為參照物,則運動員是▲的,從而達到與戶外訓練相似的效果。（2）滑雪時,運動員穿著長長的滑雪板,其目的是通過增大受力面積,減小▲。當運動員用力向后蹬雪地使自己向前運動,此時滑雪板對雪地的力F1和雪地對滑雪板的力F2的大小關系是F1▲（填“＞”“＜”或“=”）F2?！敬鸢浮浚?）運動（2）壓強=【解析】（1）在研究物體運動時，要選擇參照的標準，即參照物，物體的位置相對于參照物發(fā)生變化，則運動，不發(fā)生變化，則靜止；（2）減小壓強的方法有：壓力一定時，通過增大受力面積來減小壓強；受力面積一定時，通過減小壓力來減小壓強；相互作用力的特點：大小相等、方向相反、作用在同一直線上，作用在兩個不同的物體上。【分析】本題考查物體運動與靜止的相對性、減小壓強的方法以及相互作用力的特點，難度不大?！驹斀狻浚?）以風為參照物，運動員相對于風的位置發(fā)生了變化，所以運動員是運動的；（2）滑雪時，運動員穿著長長的滑雪板，其目的是通過增大受力面積，減小壓強；當運動員用力向后蹬雪地使自己向前運動，此時滑雪板對雪地的力F1和雪地對滑雪板的力F2是一對相互作用力，相互作用力大小相等，所以F1=F2。故答案為：（1）運動（2）壓強=9、為研究“影響壓力作用效果的因素”,小科在家中用質量可忽略的塑料瓶和海綿進行實驗：測得瓶底面積為35cm2,瓶蓋面積為7cm2,并將瓶子裝滿600mL水,依次正放和倒放于海綿上（如圖3-K-9所示）。圖3-K-9（1）本實驗可初步得出結論：壓力的作用效果與▲有關。（2）正放時水對瓶底的壓強為p1,倒放時水對瓶蓋的壓強為p2,則p1▲（填“大于”“小于”或“等于”）p2。（3）要使瓶子倒放時對海綿的壓強與正放時相同,需要從瓶子中倒出▲mL水。【答案】（1）受力面積（2）小于（3）480【解析】（1）壓力作用效果用物體形變大小來反映，壓力作用效果跟壓力大小和受力面積大小有關；（2）利用壓強公式計算出放時水對瓶底的壓強為p1和倒放時水對瓶蓋的壓強為p2,然后進行比較；（3）要使瓶子倒放時對海綿的壓強與正放時相同，根據(jù)壓強求出倒放時的壓力大小，則可知倒放時水的重力，與原來的重力相減，即為應倒出水的重力，根據(jù)G=mg計算質量?！痉治觥勘绢}考查了重力公式、密度公式、壓強公式的應用，綜合性較強，解題時要注意單位的換算，靈活應用公式是解題的關鍵?！驹斀狻浚?）本圖是同一個瓶子的兩種放置狀態(tài)，壓力大小相等，受力面積越小，海綿形變越大，壓力作用效果越明顯，所以本實驗說明壓力一定時，壓力作用效果與受力面積有關；（2）V=600mL=600×10-6m3,這瓶水的質量為：m=ρV=1×103kg/m3×600×10-6m3=0.6kg。這瓶水重為：G=mg=0.6kg×10N/kg=6N。物體放在水平面上，則F=G=6N。瓶子正放時對海綿的壓強為p1==≈1.71×103Pa；瓶子倒放時對海綿的壓強為p2==≈8.57×103pa；所以p1小于p2；（3）要使瓶子倒放時對海綿的壓強與正放時相同，由p=得：倒放時水的重力G′=F′=pS=1.71×103pa×7×10-4m2≈1.2N，倒出的水的重力ΔG=G-G′=6N-1.2N=4.8N,則由G=mg得：Δm==0.48kg。由m=ρV得V==0.48×10-3m3=0.48×103cm3=480mL。故答案為：（1）受力面積（2）小于（3）480三、實驗探究題10、小舟騎自行車時發(fā)現(xiàn),猛踩腳踏板提升車速后,車子能滑行的距離比不踩時遠,車子在較光滑路面上滑行的距離比粗糙的路面上滑行的要遠。基于上述生活經驗,小舟想影響物體運動的因素有哪些呢?他進行如下研究,裝置如圖3-K-10所示。圖3-K-10[建立猜想]①......；②物體運動可能與阻力大小有關。[設計方案]方案一：在水平木板上不鋪材料,讓小車從斜面的不同高度由靜止開始滑下,觀察小車在水平面上運動的距離。方案二：在水平木板上分別鋪上毛巾、棉布和不鋪材料,讓小車從斜面頂端由靜止開始滑下,觀察小車在水平面上運動的距離。[交流反思]（1）方案一的設計,小舟基于的猜想是