2024教師個人學(xué)期末工作總結(jié)（26篇）

2024教師個人學(xué)期末工作總結(jié)（26篇）

2024教師個人學(xué)期末工作總結(jié)（精選26篇）

2024教師個人學(xué)期末工作總結(jié)篇1

一個學(xué)期的時光就這樣過去了，回顧一學(xué)期來擔任的年級班

歷史教學(xué)工作，想說的真是太多了。下面我從五個方面對本學(xué)期

教學(xué)工作情況作如下總結(jié)。

一、思想方面：

能夠積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國家大事，堅持四項基本原

則，擁護黨的各項方針政策，遵守勞動紀律，團結(jié)同志，熱心幫

助同志；教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦；工作認

真負責，關(guān)心學(xué)生，愛護學(xué)生，為人師表，有奉獻精神。

二、教學(xué)方面：

1、認真?zhèn)湔n，力爭上好每一節(jié)課。

備課不僅是認真鉆研教材、教參，學(xué)習(xí)好大綱，認真把握教

材的重點和難點，更重要的是要備學(xué)生備學(xué)法和教法，根據(jù)教材

內(nèi)容及學(xué)生的實際，查找資料，虛心向同學(xué)科教師學(xué)習(xí)、請教，

集中別人的優(yōu)點確定自己的教學(xué)思路，設(shè)計課的類型，擬定采用

的教學(xué)方法，制作課件，準備、制作教具。同時，力爭每一課都

做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，課后及時

對該課作出總結(jié)，不斷反思自己的不足使自己有更大的的提高。

2、上課

用新的教學(xué)理念來指導(dǎo)課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)的效率，注

重學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，不斷引到學(xué)生形成科學(xué)的解題方法。在教學(xué)

注重培養(yǎng)學(xué)生的能力和自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，

在課堂上力求

抓住重點，突破難點，發(fā)動學(xué)生去探究，通過自身的努力建

構(gòu)知識，體會到學(xué)習(xí)的快樂，極力的調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，讓

學(xué)生真正的參與到課堂上來，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得

愉快。

3、輔導(dǎo)

堅持從末位抓起，對不同層次的學(xué)生采用不同的教學(xué)方法，

讓每一個學(xué)生在課堂上都有所收獲。在課后，為不同層次的學(xué)生

進行相應(yīng)的輔導(dǎo)，不明白的耐心講解，教給他們好的記憶方法，

好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，做到對所學(xué)知識鞏固復(fù)習(xí)，及時查缺補漏。同時

經(jīng)常找學(xué)習(xí)成績不理想的學(xué)生談話，增強其學(xué)習(xí)的動力和學(xué)習(xí)自

信心。

4、作業(yè)

作業(yè)總是經(jīng)過精心地挑選，適當?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)

展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)。發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)問題也及時解

決，及時講清楚，讓學(xué)生即時消化。另外，對部分不自覺的同學(xué)

還采取強硬背誦等方式，提高他們的能力。

三、德育工作：

教育是愛心事業(yè)，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代，本人時刻從現(xiàn)實

身心健康，根據(jù)學(xué)生的個性特點去點拔引導(dǎo)，對于個別差生，利

用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極面對人生，

而對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再勵，再創(chuàng)佳績。通

過現(xiàn)實生活中的典范，讓學(xué)生樹立自覺地從德、智、體、美、勞

全方面去發(fā)展自己的觀念，樹立崇高遠大的理想。鄰近中考，學(xué)

生壓力比較大，為緩解壓力，

我在傳授知識的同時還給學(xué)生講一些歷史名人奮發(fā)圖強，不

畏艱難的故事。激發(fā)學(xué)生的斗志和抗挫能力。

四、個人學(xué)習(xí)：

積極學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實

的理論作為指導(dǎo)，更好地進行教育教學(xué)。努力學(xué)習(xí)英語，以適應(yīng)

當前教育的形式，給自己充電。

五、努力方向：

1、加強自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對

學(xué)生能力的培養(yǎng)，知識上做到課課清。

2、對差生多些關(guān)心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在

各方面有更大進步。

3、加強紀律方面的教育，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力

學(xué)習(xí)，課下也要按校紀班規(guī)嚴格約束自己。

4、在教學(xué)上下功夫，努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)

上有更大的進步。

教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)

展，時代在前進，學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作

為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時

發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌

握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負

的神圣歷史使命。

2024教師個人學(xué)期末工作總結(jié)篇2

時間過的可真快，轉(zhuǎn)眼一年的時間過去了，在幼兒園的園長

領(lǐng)導(dǎo)下，各位老師的幫助下，通過自己的努力，使我在一年的見

習(xí)生活里進步很大。我總結(jié)了以下四點：

一、在思想上

在踏入安華里幼兒園之前，我的腦海里的幼兒園，就是老師

帶領(lǐng)著小朋友一起做游戲，學(xué)習(xí)的簡單的知識的場所?？僧斘艺?/p>

正踏入這工作當中實踐時，我對它有了進一步的了解。

幼兒教育是基礎(chǔ)教育的有機組成部分，是學(xué)校教育的基礎(chǔ)階

段，也是人才成長的奠基階段，幼兒園的工作是：實施保育與教

育相結(jié)合的原則，對幼兒實施體、智、德、美諸方面的教育，促

進其身心和諧發(fā)展。這是國家對幼兒園教育工作的要求，也是幼

兒園全部的出發(fā)點和歸宿。通過這個任務(wù)在活動中制定不同的目

標，大大豐富和滿足了幼兒身心的需要，真正使幼兒在活動中得

到快樂，得到發(fā)展！

二、在工作中

我熱愛了這一行工作中，每天面對一群嘴里總有講不完的話

的可愛孩子們，使我愛上了這一行，不僅僅是他們的可愛，還摻

雜著一股濃濃的人情味：

陳琪軒麒是我們班上一位小朋友，一次他感冒，堅持要到戶

外活動。到了戶外，他就開始流鼻涕，我?guī)退眉?，他說冷，我

給他暖手。在戶外活動結(jié)束后，大家一起回到了活動室，我想坐

下。眼睛正在四處找椅子，這時，陳琪軒已經(jīng)把小椅放在了我身

邊，我看著他笑了。他那雙大眼睛，沖我眨了眨也笑了……孩子

在午睡時，我們會為他們準備水果（午點），一次我削蘋果，快削

完的時候，蘇天鴻醒了，看到我拿著一把大刀揮舞著，嚇了一

跳，連忙說：老師，你小心點，這么大的刀，可別削到手！……

一件件與孩子們發(fā)生的小事，卻讓我深深的感受到了人情味，一

種深情。讓我在關(guān)心別人的同時也被關(guān)心著。這是何等的幸福

呀！我們還有什么理由不去努力工作呢？

三、在實踐工作中

讓我成長工作沒有多久，就迎來了第一次考驗。雖然只是園

里的老師參加，可對于一個新手而言，還是不免會緊張。經(jīng)過挑

選我選擇了上一節(jié)聯(lián)想深。內(nèi)容是：把繩子拋到空中，自然落

下，形成圖形，請幼兒聯(lián)想。這節(jié)課有很多孩子都沒有發(fā)揮出

來，沒有完成教學(xué)目標，教學(xué)沒有成功。起初我很沮喪，可又轉(zhuǎn)

念一想，為什么這些孩子會想象不出來呢？我分析原因：可能是

繩子長，落下來的時候線疊落在一起，不太容易看出想什么；也

可能是我的引導(dǎo)語不明確；也可能是課前準備的鋪墊工作沒有做

充分……經(jīng)過我的反省，發(fā)現(xiàn)原來這節(jié)課有很多漏洞。

在第二次上課時，我注意了課前的鋪墊工作，結(jié)果就好的

多。反省第一次失敗的原因，吸取了教訓(xùn)。在第二次，三次的活

動中，一點一點的去克服，效果也一次比一次的好，就這樣，在

實踐工作中，使我成長起來！

四、現(xiàn)在的成績

經(jīng)過了一年的磨練，我在組織教育活動的時候，有一定的進

步，經(jīng)過園內(nèi)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，我在理論方面也增加了許多知識。在

觀摩課上，也學(xué)到了許多經(jīng)驗，回頭想想與自己剛來幼兒園的時

候相比，確實提高了許多，在這里要感謝我的指導(dǎo)教師（顧老

師），從她的身上，我學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的東西-熱情，勤

奮，努力。同時也要感謝園長給我到安華里幼兒園這個團結(jié)的大

集體中學(xué)習(xí)的機會，也要感謝園內(nèi)各位老師的細心幫助，使我很

快的成長起來。

在這里向您們道一聲：謝謝！您們辛苦了！

在以后的日子里，我會更加努力的學(xué)習(xí)，工作，向您們看

齊！

2024教師個人學(xué)期末工作總結(jié)篇3

一、以調(diào)動學(xué)生的積極性為教學(xué)手段，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成

績?yōu)榻虒W(xué)目的。

為了調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，不斷挖掘?qū)W生的潛能，我在肯

定學(xué)生差異性的基礎(chǔ)上，堅持個性化教學(xué)。首先幫助學(xué)生找自己

的優(yōu)缺點，分析自己的長處和短處，揚長避短，尋找適合自己學(xué)

習(xí)的最佳方法。尋找優(yōu)生的最佳學(xué)習(xí)方法容易，尋找困難生的最

佳學(xué)習(xí)方法就比較難。而找不到困難生的學(xué)習(xí)方法就難于提高他

們的自信心，就會影響這些學(xué)生進步，因此，我特別注意幫助困

難生找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，以提高他們學(xué)習(xí)的自信心。其次

是以關(guān)心的態(tài)度對待困難生，困難生也是孩子，厭惡、責罵只能

適得其反，他們應(yīng)享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主權(quán)利，也應(yīng)

享受到優(yōu)秀學(xué)生在老師那兒得到的關(guān)心和愛，我作為一個教育

者，在對待中困難生時給于了更多的關(guān)愛，使他們能夠感受集體

的溫暖。再次實行分層次教學(xué)，突出中間，照顧兩頭，課堂上充

分發(fā)揮優(yōu)秀生的帶頭作用，課后重點輔導(dǎo)困難生，使不同的學(xué)生

均有不同程度的進步和提高。

二、根據(jù)學(xué)生實際，精心設(shè)計練習(xí)題，培養(yǎng)學(xué)生的思維能

力，力爭教學(xué)效果事半功倍。

培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，必須通過練習(xí)。而且思維與解題過程

是密切聯(lián)系著的。培養(yǎng)思維能力的最有效辦法是通過解題的練習(xí)

來實現(xiàn)。因此設(shè)計好練習(xí)題就成為能否促進學(xué)生思維能力發(fā)展和

提高教學(xué)成績的重要一環(huán)。一般地說，課本中都安排了一定數(shù)量

的有助于發(fā)展學(xué)生思維能力的練習(xí)題。但是不一定都能滿足教學(xué)

的需要，而且由于學(xué)生的情況不同，課本中的練習(xí)題也很難做到

完全適應(yīng)每個學(xué)生的需要。因此教學(xué)時往往要根據(jù)具體情況做一

些調(diào)整或補充。其做法是設(shè)計練習(xí)題要有針對性，要根據(jù)培養(yǎng)目

標來進行設(shè)計;設(shè)計題目要根據(jù)學(xué)生現(xiàn)有知識水平來進行，不能

要求過高或過低;設(shè)計題目要根據(jù)大多數(shù)這個中間來進行兼顧兩

頭，特別是困難生要適當?shù)亩嘟o予照顧、只要這樣，才能達到事

半功倍的教學(xué)效果。因此，在本學(xué)期的教學(xué)實踐過程中，我自始

至終把培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，不斷

挖掘?qū)W生的學(xué)習(xí)潛能，使學(xué)生能夠快樂地，主動地學(xué)習(xí)放在第一

位，以此達到提高課堂的教學(xué)質(zhì)量，按時完成教學(xué)任務(wù)的目的。

三、不足之處。

教學(xué)中，我明顯存在許多不足。比如，課堂開放過度，合作

流于形式等。在今后教學(xué)中，我一定要真正讓學(xué)生在主體積極參

與、操作、交流、動腦、動口的探究性學(xué)習(xí)中建立概念、理解概

念和應(yīng)用概念。實踐證明：學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，能激發(fā)學(xué)生的

學(xué)習(xí)興趣，讓課堂煥發(fā)師生生命的活力，讓課堂更精彩。

2024教師個人學(xué)期末工作總結(jié)篇4

我們在過去的一學(xué)期當中忙碌著、辛苦著，同時也收獲著，

新的學(xué)年即將開始，我們在制定“宏偉藍圖”的同時也不要忘記

回顧上一年的苦辣酸甜來激勵和鞭策自己取得更大的進步。下面

我就把本年度的工作做簡要的總結(jié)。

一、思想政治方面

在這一個學(xué)期里，我在思想上嚴于律己，熱愛—的教育事

業(yè)。積極參加各類—內(nèi)學(xué)習(xí)，時刻以一員教師的身份嚴格要求自

己，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安

排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。關(guān)心集體，以校

為家。

二、師德方面

在德育工作方面，我認為，什么樣的教育，出什么樣的人

才。作為“音樂教師”首先是教師，然后才是音樂。而“音樂教

育”是通過音樂的手段去塑照人、培養(yǎng)人、造就人的教育。所以

音樂是手段，育人才是目的。關(guān)心、熱愛，做孩子們的好朋友。

我用愛心澆灌稚嫩的花朵，課堂上嚴格要求，課下每一個孩子都

是我的朋友。

三、教育教學(xué)方面

抓好課堂教學(xué)，提高課堂效益。音樂課的內(nèi)容是豐富多彩

的，它的特點就是通過藝術(shù)活動來調(diào)動人的興趣，打動人的情

感，讓人愉快地受到教育。鑒于這一特征，“新標準”把“情感

態(tài)度與價值觀”放在課程目標的首位?？墒窃诂F(xiàn)實音樂教學(xué)中，

也有對它興趣索然。因此，如何使音樂教育在素質(zhì)教育中發(fā)揮積

極主動的作用，作為一名音樂教師，我覺得如何抓好課堂教學(xué)，

提高教學(xué)效益這是重中之重。為此本學(xué)期來，我進一步貫徹落實

新的課程改革標準，深入鉆研教育教學(xué)大綱，認真細致地備好每

一堂課。在備課時，我盡可能的設(shè)計出符合他們特點的方案。在

教學(xué)中，我盡量采取新穎的教學(xué)手段來培養(yǎng)其音樂興趣，在歌曲

教學(xué)中，常會遇到一些標記，如：反復(fù)記號、升降記號、上滑

音、下滑音、休止符、倚音等，它們的作用對于小來說比較深，

我常以形象的富有童趣的語言來表達符號的用法，學(xué)起來就不會

如食雞肋一般索然無味。在教學(xué)過程中，既要通過音樂達到教人

的目的，又要通過教人來更好地學(xué)習(xí)音樂。

四、其它情況

合唱教學(xué)是高中音樂教學(xué)的工作重點。為了讓合唱隊的孩子

能夠?qū)W到更多、更新的知識，下學(xué)期想利用學(xué)生的課外活動時間

為孩子們上合唱課，讓歌聲充滿整個校園。

我是一個對集體充滿了熱情的人，勤勤懇懇、腳踏實地是我

的工作作風(fēng)，助人為樂是我的快樂之本，只要是對學(xué)校對大家有

好處的事情我都會不計較個人得失，把他完成好。走過的這段時

間是幸福的，因為在這當中我付出著、收獲著、快樂著、進步

著，在即將到來的新學(xué)年，我同樣會用心去面對，用我的全部熱

情來澆灌我深愛著的事業(yè)。

2024教師個人學(xué)期末工作總結(jié)篇5

一、政治思想方面：

認真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加校本

培訓(xùn)。我們必須具有先進的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所

以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，

認真學(xué)習(xí)仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。

二、教育教學(xué)方面：

要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面

的工作:

1、課前準備：備好課。

2、認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句

話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識

的邏輯，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。

3、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，采取相應(yīng)的教學(xué)措

施。

4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括

如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。

5、課堂上的情況。

組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生

的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使

他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明

了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)

學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少

而精，減輕學(xué)生的負擔。

6、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，尤其在后進

生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始，從贊美著手，所有

的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他

的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前，先

談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

7、積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，

8、熱愛學(xué)生，平等的對待每一個學(xué)生，讓他們都感受到老

師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進了學(xué)生的學(xué)習(xí)。

三、工作考勤方面：

我熱愛自己的事業(yè)。積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)

的工作。在工作上，我嚴格要求自己，工作實干，并能完成學(xué)校

給予的各項任務(wù)。同時經(jīng)常在課外與學(xué)生聯(lián)系，時時關(guān)心他們，

當然在教學(xué)工作中存在著一些不足的地方，須在以后進一步的努

力。

總而言之，現(xiàn)在社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育

教學(xué)工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正

缺點，開拓前進，為美好的明天作出自己奉獻。

2024教師個人學(xué)期末工作總結(jié)篇6

學(xué)期將過去，可以說緊張忙碌而收獲多多。總體看，我能認

真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計劃，把新課程標準的新思想、新理念

和數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來，轉(zhuǎn)變思想，積極探

索，改革教學(xué)，收到很好的效果。為了克服不足，總結(jié)經(jīng)驗，使

今后的工作更上一層樓，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出如下總結(jié)：

一、認真?zhèn)湔n。

備課時，不但備學(xué)生，而且備教材、備教法。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容

及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)

過程的程序及時間安排都做了詳細的記錄，既突出了本節(jié)課的難

點，又突破了本節(jié)課的重點。每一課都做到“有備而來”，每堂

課都在課前做好充分的準備，課后趁記憶猶新，回顧、反思寫下

自己執(zhí)教時的切身體會或疏漏，記下學(xué)生學(xué)習(xí)中的閃光點或困

惑，是教師最寶貴的第一手資料，教學(xué)經(jīng)驗的積累和教訓(xùn)的吸

取，對今后改進課堂教學(xué)和提高教師的教學(xué)水評是十分有用。

二、注重課堂教學(xué)的師生之間學(xué)生之間交往互動，共同發(fā)

展，增強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量。

在課堂上我特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生交流，充

分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，覺得愉快，注意精神，培養(yǎng)學(xué)

生多動口動手動腦的能力。本學(xué)期我把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生

主動探索的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境，把學(xué)生在獲得知識和技能的同時，在

情感、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指

導(dǎo)思想，把數(shù)學(xué)教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動，共同發(fā)

展的過程。提倡自主性”學(xué)生是教學(xué)活動的主體，教師成為教學(xué)

活動的組織者、指導(dǎo)者、與參與者。”這一觀念的確立，灌輸?shù)?/p>

市場就大大削弱。學(xué)生成了學(xué)習(xí)的主人，學(xué)習(xí)成了他們的需求，

學(xué)中有發(fā)現(xiàn)，學(xué)中有樂趣，學(xué)中有收獲，這說明：設(shè)計學(xué)生主動

探究的過程是探究性學(xué)習(xí)的新的空間、載體和途徑。

三、創(chuàng)新評價，激勵促進學(xué)生全面發(fā)展。

我們把評價作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)

熱情，促進學(xué)生全面發(fā)展的手段，也作為教師反思和改進教學(xué)的

有力手段。對學(xué)生的學(xué)習(xí)評價，既關(guān)注學(xué)生知識與技能的理解和

掌握，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展；既關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)

習(xí)的結(jié)果，更關(guān)注他們在學(xué)習(xí)過程中的變化和發(fā)展。抓基礎(chǔ)知識

的掌握，抓課堂作業(yè)的堂堂清，采用定性與定量相結(jié)合，定量采

用等級制，定性采用評語的形式，更多地關(guān)注學(xué)生已經(jīng)掌握了什

么，獲得了那些進步，具備了什么能力。使評價結(jié)果有利于樹立

學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心，提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，促進學(xué)生的

發(fā)展。

四、認真批改作業(yè)，布置作業(yè)有針對性，有層次性。

對學(xué)生的作業(yè)批改及時，認真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，

將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)，進行透切的講評，

并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法，做到有的放矢。

五、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。

在課后，為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層

次的學(xué)生的需求，同時加大了對后進生的輔導(dǎo)的力度。對后進生

的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)生知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)生思想的輔

導(dǎo)，提高后進生的成績，首先解決他們的心結(jié)，讓他們意識到學(xué)

習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。這樣，后進生的轉(zhuǎn)

化，就由原來的簡單粗暴、強制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。本

班44名學(xué)生中，學(xué)習(xí)中下者將近占一半，所以“抓差補闕”工

作認真尤為重要。本學(xué)期，我除了在課堂上多照顧他們外，課后

還給他們“開小灶”。首先，我通過和他們主動談心，了解了他

們家庭狀況、經(jīng)濟基礎(chǔ)、鄰里關(guān)系等，找出了其中的原因，并從

心理上疏導(dǎo)他們，拉近了我們師生之間的距離，使他們建立了自

信心；其次，對他們進行了輔導(dǎo)。對于他們遺漏的知識，我主動

為他們彌補，對于新學(xué)內(nèi)容，我耐心為他們講解，并讓他們每天

為自己制定一個目標，同時我還對他們的點滴進步及時給予鼓勵

表揚。通過一學(xué)期“時間、地點、內(nèi)容、人物、措施”五落實的

輔導(dǎo)工作，激發(fā)了他們的求知欲和上進心，使他們對數(shù)學(xué)產(chǎn)生了

興趣，也取得了較好的成績。

總之，一學(xué)期的教學(xué)工作，既有成功的喜悅，也有失敗的困

惑，雖然取得了一定的成績，但也存在不少的缺點，如對新課改

理念的學(xué)習(xí)和探討上、信息基礎(chǔ)教育上、自己的教學(xué)經(jīng)驗及方法

等方面有待提高。本人今后將在教學(xué)工作中，吸取別人的長處，

彌補自己的不足，力爭取得更好的成績。

2024教師個人學(xué)期末工作總結(jié)篇7

幾年來，我在工作中，堅持努力提高自己的思想政治水平和

教學(xué)業(yè)務(wù)能力，新的時代，新的教育理念，教育也提出新的改

革，新課程的實施，對我們教師的工作提出了更高的要求，我從

各方面嚴格要求自己，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平豐富知識面，結(jié)

合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使

教學(xué)工作有計劃，有組.織，有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼未

來，為使今后的工作取得更大的進步不斷努力，現(xiàn)對近年來教學(xué)

工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)檢驗教訓(xùn)I,繼

往開來，以促進教學(xué)工作更上一層樓。

一、堅持認真?zhèn)湔n，備課中我不僅備學(xué)生而且備教材備教

法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教

學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認

真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好

充分的準備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后

及時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并認真按搜集每課書的知

識要點，歸納成集。

二、努力增強我的上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰

化，條理化，準確化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到

線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意

調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓

學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上

老師講得盡量少，學(xué)生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上

都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次

的學(xué)生都得到提高?，F(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上語文課，就連以前

極討厭語文的學(xué)生都樂于上課了。

三、與同事交流，虛心請教其他老師。在教學(xué)上，有疑必

問。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們

的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)

點，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的

意見，改進工作。

四、完善批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有

層次性。為了做到這點，我常常到各大書店去搜集資料，對各種

輔助資料進行篩選，力求每一次練習(xí)都起到的效果。同時對學(xué)生

的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在

作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進行透切的評講，并針對有

關(guān)情況及時改進教學(xué)方法，做到有的放矢。

五、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。在課后，為不同層

次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免

了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導(dǎo)力度。對后進生的輔

導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，

要提高后進生的成績，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)

的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)

他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù)，也

不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放

到學(xué)習(xí)中去。這樣，后進生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、強制

學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部

分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。并

認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層，

這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作

時，要特別注意給他們補課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補充完

整，這樣，他們就會學(xué)得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨

之增加。

六、積極推進素質(zhì)教育。新課改提了的，要以提高學(xué)生素質(zhì)

教育為主導(dǎo)思想，為此，我在教學(xué)工作中并非只是傳授知識，而

是注意了學(xué)生能力的培養(yǎng)，把傳授知識、技能和發(fā)展智力、能力

結(jié)合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生

的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和

培養(yǎng)。

在教學(xué)工作中，我的努力得到了回報，所任班級成績突出，

受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定，我會繼續(xù)努力豐富自己，提高自己，為祖

國的教育事業(yè)努力奮斗。

2024教師個人學(xué)期末工作總結(jié)篇8

一學(xué)期很快地過去了，在各位領(lǐng)導(dǎo)和家長的支持下，幼兒各

方面都取得了一定的成績。為了將我的工作做得更好，特總結(jié)如

下：

一、現(xiàn)狀分析：

1、積極參加政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，做到認真做好筆記，會后寫出

自己的心得體會，不斷提高自己的思想政治覺悟，不信、不傳一

些道聽途說，使自己的思想保持正確。

2、加強自身的文化修養(yǎng)，多讀多看報刊雜志，努力提高自

己的業(yè)務(wù)能力，用新的知識不斷充實自己的頭腦，盡快適應(yīng)新形

式的要求。

3、做到了團結(jié)同志，熱愛集體，遵守幼兒園一切規(guī)章制

度，保質(zhì)保量的完成了本職工作。

4、工作中做到了服從領(lǐng)導(dǎo)安排，協(xié)調(diào)好本班教師的關(guān)系，

共同配合，促進了幼兒全面發(fā)展。

二、業(yè)務(wù)工作內(nèi)容

（一）教學(xué)工作

1、細致耐心的做好個別幼兒工作。按照一日活動常規(guī)的要

求，進行教養(yǎng)活動，著重教育幼兒自己的事情自己做，培養(yǎng)幼兒

養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)嘖，促進了幼兒的健康發(fā)展。根據(jù)季節(jié)變

化，幼兒體質(zhì)差異以及戶外活動時活動量大小，提醒家長及時給

幼兒增減衣物和更換被褥，避免幼兒受熱或著涼。在教育活動中

培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格，增強幼兒的自信心，讓幼兒敢于在陌

生人面前展示自己，使自己的交往能力得到了提高。

2、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：根據(jù)本班幼兒的年齡特點進行了大而鮮艷的

環(huán)境創(chuàng)設(shè)。比如：孩子對家由衷依戀，所以我創(chuàng)設(shè)了“娃娃家”

供幼兒自由的玩耍。

3、常規(guī)教育：小班幼兒自控力差，一日生活的自理能力也

不是很好，因此，在常規(guī)教育中我們與幼兒家長保持了一定的聯(lián)

系，讓自控能力差的孩子在家中也進行一定的常規(guī)教育，如：幼

兒常有打人的情況，我們通過與家長共同教育，使孩子改掉了這

一壞習(xí)慣。

4、認真開展主題活動。結(jié)合綱要精神和我班幼兒的年齡特

點，我班開展了主題活動“家園共育”，幼兒生日會，戶外親子

活動，家園欄，每月一次家長開放日、家長會等多種形式，并隨

時記錄幼兒的表現(xiàn)，讓家長真正了解幼兒園，了解教師的.工

作，了解孩子的在園生活，更好地促進孩子的發(fā)展。

（二）保育工作

保育工作是幼兒園的永久之重，特別是小班幼兒年齡小，體

制差，天氣變化很容易生病，對此，我們幾位老師非常重視保育

工作。

1、記住家長的叮囑，對每個幼兒的情況牢記在心，并落

實。

2、對特殊幼兒細心照顧。如發(fā)現(xiàn)有異常情況即使遇家長取

得聯(lián)系。

3、做好本班的衛(wèi)生保健工作和預(yù)防工作，保證幼兒身體健

康。

為幼兒創(chuàng)設(shè)了豐富的物質(zhì)環(huán)境，清潔衛(wèi)生和生活環(huán)境。還為

幼兒創(chuàng)設(shè)輕松愉快的精神環(huán)境，保證幼兒身心健康成長。

（三）家長工作

孩子年齡小，家長工作是非常重要的。因此，從一開學(xué)，我

們就向家長宣傳先進的育兒經(jīng)驗，如：孩子入園的適應(yīng)期，幼兒

習(xí)慣養(yǎng)成，幼兒用藥的正確性等。通過家園聯(lián)系欄，電話聯(lián)系，

便條聯(lián)系等多種形式，讓家長了解幼兒在園的情況，也讓我們了

解了家長的想法，使教師我家長增進了理解和友誼。

通過開展家長會，家長開放日，“親子”活動等，促進了家

園之間的相互理解、支持。在教學(xué)活動、慶?；顒拥榷忌俨涣思?/p>

長的支持和理解，有的家長可以為孩子提供參觀的場所；有的家

長可以提供幼兒操作的材料……不論是以哪種形式的幫助都是對

幼兒教育的支持和理解。

（四）、安全工作

在一日保教活動中，我班教師始終以“安全第一”為原則。

因為孩子有了安全才有健康發(fā)展。從晨間入園到離園，老師都要

隨時注意幼兒的安全，并檢查幼兒活動場所的安全隱患。托班幼

兒有流尿現(xiàn)象，我們也同樣做到勤檢查，勤換洗，像對待自己的

孩子一樣。

三、反思和今后改進方向

這一學(xué)期來，我的工作中還存在著很多不足，我班幼兒的常

規(guī)還不夠好，玩玩具時，不夠愛惜，在收拾玩具和學(xué)具時，不能

主動將其放回原處，并有隨地亂扔的現(xiàn)象。同時，今后我要認真

學(xué)習(xí)新的幼兒園指導(dǎo)綱要將綱要的精神落實到教育教學(xué)工作中。

刻苦鉆研新教材、加強理論學(xué)習(xí)，不斷提高自己的理論水平。

2024教師個人學(xué)期末工作總結(jié)篇9

本學(xué)期接任了四年級二班的班主任工作、語文教學(xué)以及思品

教學(xué)工作，面對新的工作，我積極努力的學(xué)習(xí)，向身邊的經(jīng)驗教

師請教，從而較順利的完成了教育教學(xué)任務(wù)，現(xiàn)將本學(xué)期的工作

情況總結(jié)如下：

1.班級管理工作：

要想把班級管理好，首先要有好的干部班子，因此，我通過

從原任課老師處了解，以及兩周的觀察首先確定了班里的小干

部，并經(jīng)常性的對其進行教育，使他們在班級中起到了表率帶頭

作用，也使整個班級的良好的班級風(fēng)氣及學(xué)習(xí)風(fēng)氣得以形成。

此外，我還注重學(xué)生平日良好習(xí)慣的養(yǎng)成，發(fā)現(xiàn)問題，及時

開展班會進行討論，我還積極組織學(xué)生參加學(xué)校組織的各項活

動。通過師生的共同努力，我班的一日常規(guī)進步很大。

2.教育、教學(xué)工作

語文、思品教學(xué)工作：在教學(xué)中，我積極向身邊有經(jīng)驗的教

師請教學(xué)習(xí)，抽時間就去聽課提高，認真參加教研集體備課活

動，從各方獲取知識提高自己。通過同事們的幫助和自己的努

力，這學(xué)期我在語文教學(xué)方面有了很大的進步。

在學(xué)期中的推門課上受到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定。慢慢的，在學(xué)習(xí)

中，我不斷用上了自己學(xué)的相關(guān)理念，不斷嘗試于我的教學(xué)，在

實踐中用其所用，棄其所短，使自己的教育教學(xué)水平有所提高，

學(xué)生的自學(xué)能力以及朗瀆能力也有了很大的提高。

在思品教學(xué)方面，我認真?zhèn)湔n，深刻領(lǐng)會課標，通過搜集資

料來充實自己的課堂教學(xué)，使這門課上的有趣，還對學(xué)生進行教

育，發(fā)揮本課程的育人功能。

3.個人提高以及取得成績：

在本學(xué)期，在課余學(xué)習(xí)之余，有幸參加了學(xué)校舉辦的美文誦

讀比賽并取得了二等獎，本人指導(dǎo)的廖文昕同學(xué)也在學(xué)校美文誦

讀比賽中獲得第二。在期末考試中葉取得了優(yōu)良率99.5%、及格

率100%的好成績。

最后，我不敢說我的工作做的多么優(yōu)秀，但我要說在我的教

學(xué)中，播撒了希望的種子，孩子們也收獲了成功的喜悅，在工作

中我也傾注了汗水與艱辛。在這學(xué)期中，我付出著、收獲著、進

步著，在今后的工作中，我將更加努力，爭取更優(yōu)異的成績。

2024教師個人學(xué)期末工作總結(jié)篇10

在孩子們的歡聲笑語中很快迎來了新的一年，回想這學(xué)期，

無論是孩子、老師還是家長都經(jīng)歷了一個難忘的成長過程，同時

也在我們這個大家庭留下了許多孩子們的成長足跡：這里記載了

他們的哭鬧聲和歡笑聲，也記載了老師無數(shù)的汗水和無盡的愛。

在這學(xué)期里，雖然忙碌、緊張，但充實而快樂。下面我將本學(xué)期

工作總結(jié)如下：

一、班級情況分析

本學(xué)期我班共有35名幼兒，他們來自不同的家庭，生活行

為習(xí)慣各不相同，大多數(shù)孩子在家備受寵愛，以自己為中心，開

學(xué)后，通過慢慢與孩子的接觸以及我平時對他們的觀察，我發(fā)現(xiàn)

孩子們的自理能力和行為習(xí)慣方面存在很大差異，如：有的不會

自己吃飯、不會入廁；有的個性強，形成了許多壞習(xí)慣，時常與

同伴之間爭奪玩具，玩具搶不過來就會對小朋友動手;有的說話

不清楚但也有像劉潤博、孫碩晨、付梓汝這樣自理能力強的孩

子。為了使幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，我們老師在日常的工作

中，采用多指導(dǎo)、多鼓勵，多示范，使孩子在自理方面都得到了

一定的提高，特別是在吃飯方面，經(jīng)過一學(xué)期的指導(dǎo)，大部分孩

子都能獨立進餐；并且掌握了穿、脫衣服的正確方法，學(xué)會了如

何疊放衣物等等。

二、德育方面

開學(xué)初，我們每位老師都進行了師德培訓(xùn)，所以我在工作中

也把德育工作放在首位，教育幼兒一入園就要向老師問好，教育

幼兒尊老愛幼，團結(jié)同伴，愛爸爸媽媽、愛老師、愛幼兒園。讓

每位幼兒一點點的融入幼兒園的大家庭，讓他們知道愛身邊的每

一個人。

三、教育教學(xué)方面

我是第一次接觸幼兒教育，在工作中，我嚴格要求自己，對

自己不明白的就及時向別人請教，多向他人學(xué)習(xí)。記得剛開園

時，班內(nèi)區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)、作品墻、主題墻的設(shè)置，讓我瞬間找不

到工作的方向，不知該如何下手，在領(lǐng)導(dǎo)和其他教師的幫助下，

我和我班的王老師慢慢探索、商量，不懂就問，幾天下來，班內(nèi)

就發(fā)生了變化。八月份，我們還被安排到實驗幼兒園去學(xué)習(xí)、參

觀，看了兩堂幼兒試園的課，還參觀了他們幼兒園班內(nèi)、走廊的

環(huán)境創(chuàng)設(shè)。剛剛參觀完，我就覺得那里的老師真是了不起，通過

各種手工、利用不同材料，就可以把幼兒園裝飾的這么漂亮。那

幾次的參觀、學(xué)習(xí)也讓我對我班的環(huán)境創(chuàng)設(shè)有了思路和想法。

平時每周的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、開會，我都會認真記錄，認真學(xué)習(xí)。

我感到人人都是我的師長，我能學(xué)和要學(xué)的東西還很多。通過一

次次的自我反思與實踐，我覺得自己只要堅持認真學(xué)、認真做，

就會有所進步。

開學(xué)后，我班的三位老師始終用愛心、耐心、細心真誠的對

每個幼兒，讓孩子們感受到老師的愛，教師多用親親、摟抱、等

方法讓他們穩(wěn)定情緒。使他們很快的就喜歡上幼兒園，和老師建

立了感情。

四、衛(wèi)生保健方面

由于9月份孩子們剛?cè)雸@，年齡也比較小，各方面都需要老

師的幫助、示范與督促。平時園里宋主任就會來班內(nèi)觀察、指

導(dǎo)，我也在慢慢學(xué)習(xí)怎樣更好地照顧每位幼兒，我們班內(nèi)三位老

師根據(jù)本班孩子的特點制定了較好的常規(guī)工作。

首先，我們保證孩子們在最佳的生活和心理狀態(tài)下進餐。餐

前不能訓(xùn)斥孩子們，不能強迫進食，進餐前，老師以親切的口

吻，熱情的態(tài)度向孩子們介紹飯菜，讓孩子們看一看顏色、聞一

聞香味，嘗一嘗味道，從而激發(fā)孩子們的食欲。

其次，培養(yǎng)幼兒良好的飲食習(xí)慣及進餐衛(wèi)生也是很重要的。

我們要求孩子養(yǎng)成假前洗手，飯后漱口、擦嘴，保持桌面及衣服

清潔的習(xí)慣;養(yǎng)成吃飯時要安靜、愉快地進餐，細嚼慢咽，學(xué)會

用調(diào)羹、不挑食的習(xí)慣；為了保證孩子在幼兒園的一日飲食和環(huán)

境都做到衛(wèi)生健康，我們的保育員老師堅持每天給孩子的杯子、

毛巾消毒，餐前用消毒水榛桌子，定期給孩子玩具消毒。每天都

會打開紫外線燈給活動室，午睡室消毒等。

五、安全工作方面

幼兒來到幼兒園，安全是最重要的，因此保障每一個幼兒的

人身安全，是我們每一個教師的責任和職責，我們每次開會，園

長都會強調(diào)幼兒的安全問題，我們本學(xué)期還帶領(lǐng)幼兒進行了防火

演練、防踩踏防震演練，我們教師還利用課余時間進行了消防課

培訓(xùn)等活動。通過這些足以說明安全的重要性。

為了讓家長放心，讓孩子能在一個安全的環(huán)境中生活、成

長，本學(xué)期我們做到了以下幾點：

1、配合晨檢的工作，不讓孩子帶不安全物品入園。時刻觀

察孩子的身體情況。

2、加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，加強幼兒日常生活的管

理，做到了人到心到，不讓幼兒離開自己的視線范圍。

3、在戶外活動之前，每次都做到事先和孩子說好注意事

項，幫助孩子初步形成安全意識學(xué)會簡單的自我保護。

六、家長工作

這個學(xué)期我主要以電話聯(lián)系、QQ留言等形式，經(jīng)常與家長

進行溝通交流，也利用早、晚家長接送孩子之時進行隨機談話。

這樣不僅讓家長及時了解孩子在園的表現(xiàn)，也為我們進一步了解

和掌握幼兒現(xiàn)狀并有針對性的進行及時教育提供了有利的前提。

雖然這學(xué)期非常忙也非常累，但我的收獲卻不少。在工作中

我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我享受

的收獲我會用于下學(xué)期的工作中，我所碰到的問題我要認真思考

想辦法解決，力求把日后的工作做得更好！

2024教師個人學(xué)期末工作總結(jié)篇11

本學(xué)期，我又擔任了一年級語文教學(xué)工作。下面將本學(xué)期的

教學(xué)工作做如下總結(jié)：

本學(xué)期我總結(jié)去年的教學(xué)經(jīng)驗，著重強調(diào)一年級學(xué)生的紀律

習(xí)慣的培養(yǎng)。作為剛剛進入一年級的小學(xué)生來說，如何能讓他們

在40分鐘的課堂上認真地聽講，是非常重要的。因此，培養(yǎng)學(xué)

生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是我教學(xué)工作開始的重點。刖開學(xué)的二個星期

里，我采用編兒歌、口令等形式，將學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)融入情

趣之中，讓學(xué)生在情趣之中慢慢地養(yǎng)成良好的習(xí)慣。從坐直到站

立，從寫字到讀書拿書，從保持正確的讀寫姿勢到愛惜學(xué)習(xí)用

品，都需要老師不厭其煩地講講講、說說說，通過一學(xué)期來的培

養(yǎng)，我班學(xué)生都能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

本學(xué)期，我主要在注重學(xué)生的漢語拼音知識的掌握、寫字、

讀書、課外閱讀等方面作了努力?，F(xiàn)總結(jié)如下：

L注重漢語拼音知識的掌握

漢語拼音知識既是學(xué)生學(xué)好語文的基礎(chǔ)，又是學(xué)好語文的重

點。如何讓學(xué)生能把這看似枯燥的知識學(xué)得生動有趣，又能很好

地掌握，在開學(xué)前一個半月教拼音的時間里，我針對學(xué)生因材施

教，每天鼓勵學(xué)生讀課外書，并經(jīng)常引導(dǎo)學(xué)生對已學(xué)拼音知識活

學(xué)活用，通過學(xué)兒歌、“摘蘋果”游戲等形式激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興

趣。

2.抓好寫字訓(xùn)練寫字教學(xué)是一年級語文教學(xué)工作的難點

能讓每一個學(xué)生寫一手好字，是我的心愿。學(xué)生的字寫得好

壞美丑，在很大程度上可以反映他的語文水平，也可以體現(xiàn)其文

化素養(yǎng)。所以，在平時的教學(xué)工作中，我特別注意對學(xué)生寫字的

要求。特別是習(xí)慣方面的要求，如怎樣握筆，保持怎樣的寫字姿

勢，這些往往容易忽略，而恰恰正是這影響了學(xué)生的寫字質(zhì)量的

提高，甚至影響到用眼衛(wèi)生和骨胳發(fā)育。因此，在抓好學(xué)生寫好

字的同時，我更注重學(xué)生有良好的寫字習(xí)慣。

3.抓好讀書訓(xùn)練

首先，調(diào)動學(xué)生讀書的積極性是最為重要的，在課堂上，我

經(jīng)常設(shè)立各種各樣的讀書比賽，小組讀、男女讀、抽生范讀、教

讀等形式在一定程度上激發(fā)了學(xué)生讀書的興趣；其次，我注重在

閱讀教學(xué)的過程中，盡量引發(fā)學(xué)生能打開想象的翅膀，讀出自己

的感受出來。由于一年級的學(xué)生模仿性較強，所以在教學(xué)生讀課

文之前，我都要特別注意這篇課文的字音、語速、語綠色圃中小

調(diào)、語感等方面，盡可能地為學(xué)生作出很好的示范。

4.注重學(xué)生課外閱讀能力的培養(yǎng)

鼓勵學(xué)生每天回家多讀課外書，以此培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀能

力，拓展學(xué)生視野。通過晨會課，請學(xué)生帶讀，背誦，使全班同

學(xué)能很好誦讀至背誦古詩。在古詩誦讀比賽中我班取得優(yōu)異的成

績。

本學(xué)期在語文團隊帶領(lǐng)下，進行了多次的聽評課活動，通過

團隊內(nèi)的交流探討，增長了許多教學(xué)的經(jīng)驗和技巧。在信息團隊

的帶領(lǐng)下，我對微課的學(xué)習(xí)和運用更加嫻熟，并將平板電腦帶進

課堂，讓一年級的孩子也能用平板有序的完成課堂教學(xué)任務(wù)，將

信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)有效融合一起，不僅提高教學(xué)效率，還大大

激發(fā)了孩子們學(xué)習(xí)的熱情。今后，我想會學(xué)習(xí)更多的多媒體技

術(shù)，運用到自己平時的教學(xué)中來。

最后、回顧這一年，工作雖然忙碌而充實，努力而辛苦，但

還是有很多的不足需要今后注意和改進，比如:

1）加強練字，努力寫一手好字。

2）今后應(yīng)更加細心，作為語文老師不應(yīng)該粗心大意，給孩

子們形成良好的榜樣。

3）多抽時間讀書，不斷豐富教師自身的文化素養(yǎng)，拓展知

識面。

2024教師個人學(xué)期末工作總結(jié)篇12

一轉(zhuǎn)眼，一個學(xué)期快過去了。在這個學(xué)年中，我和平時一樣

都是認認真真教學(xué)、踏踏實實工作，我很樂意跟大家說一說在這

一年中我的工作情況。

一、思想認識。

這一學(xué)年，在教育教學(xué)工作中，我始終堅持—的教育方針，

面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”，

“以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個性發(fā)

展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全

面發(fā)展。在這學(xué)年里，我在思想上嚴于律己，熱愛教育事業(yè)。時

時以一個團員的身份來約束自己，鞭策自己。對自己要求嚴格，

力爭在思想上、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹立起榜樣的作

用。一學(xué)年來，我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己

的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師

們做好校內(nèi)外的各項工作。

二、教學(xué)工作。

在教學(xué)工作方面，整學(xué)年的教學(xué)任務(wù)很重。我爭取多聽課，

從中學(xué)習(xí)別人的長處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。每上一節(jié)課，我都

做好充分的準備，我的信念是一決不打無準備的仗。在備課過程

中認真分析教材，根據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際情況設(shè)計教案。

這學(xué)年主要擔任一個班的語文、思想品德、科技、社會的教

學(xué)及班主任工作。培優(yōu)扶差是這學(xué)年教學(xué)工作的重頭戲，因為一

個班級里面總存在尖子生和后進生。

對于后進生，我總是給予特殊的照顧，首先是課堂上多提

問，多巡視，多輔導(dǎo)。然后是在課堂上對他們的點滴進步給予大

力的表揚，課后多找他們談心、交朋友，使他們懂得老師沒有把

他們看扁，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)語文的興趣。最后

是發(fā)動班上的優(yōu)生自愿當后進生們的輔導(dǎo)老師，令我欣慰的是優(yōu)

生們表現(xiàn)非常的‘踴躍，我問他們?yōu)槭裁茨敲聪矚g當輔導(dǎo)老師，

他們說：老師都那么有信心他們會學(xué)好，我們同樣有信心。

我相信在我的輔導(dǎo)下，他一定有很大的進步。于是，我讓他

們組成一幫一小組，并給他們開會，提出老師必須履行的職責，

主要就是檢查學(xué)生的作業(yè)，輔導(dǎo)學(xué)生掌握課本的基本知識和技

能。給后進生根據(jù)各自的情況定出目標，讓他們雙方都朝著那個

目標前進。老師們確實是非常盡責，而學(xué)生時刻有個老師在身旁

指點，學(xué)起來也非常起勁。一段時間下來，學(xué)生都有進步，有的

進步非?？?。

三、領(lǐng)班工作。

在班主任工作方面，我非常重視學(xué)生的思想教育工作。通過

班會、晨會、思想品德課及結(jié)合各科教材對學(xué)生進行愛祖國、愛

人民、愛集體、愛老動、愛學(xué)習(xí)等的思想教育。使學(xué)生能養(yǎng)成良

好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。班干部是老師的左右手，所以我把培養(yǎng)得力的

班干部作為班主任工作的一項重要內(nèi)容。我還常給班干部定時開

會，了解他們工作的情況，鼓勵他們大膽開展工作。使班干部能

在同學(xué)中樹立起威信，成為同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。

四、出勤方面。

我在做好各項教育教學(xué)工作的同時，還嚴格遵守學(xué)校的各項

規(guī)章制度。按時上、下班，不遲到，不早退，有事請假。工作積

極、主動，任勞任怨。從不斤斤計較，具有強烈的事業(yè)心和高度

的責任感。

五、主要成績。

在這一學(xué)年里，我班學(xué)生在?？习l(fā)表作文10篇，講故事

比賽中獲得二等獎，在校運動會中也取得了較好的成績。在上學(xué)

期期末調(diào)研中語文合格率為100o

2024教師個人學(xué)期末工作總結(jié)篇13

“做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標，也是我的

目標。自踏入教育這個.崗位以來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實

的態(tài)度來對待我的工作，以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)工作，

以“當一名好老師”作為自己工作的座右銘，現(xiàn)將一學(xué)期的工作

總結(jié)如下：

一、在思想上，積極上進。

我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)考試，認真參加政治學(xué)習(xí)，教育教

學(xué)理論，提高自己的思想覺悟，我還深知要教育好學(xué)生，教師必

須先身先之率，時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自

己的人格、行為去感染學(xué)生，努力使學(xué)生、家長能接受我、喜歡

我。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意，我在注意自身師

表形象的同時非常重視對學(xué)生的全面培養(yǎng)。因為我深信良好的品

行是每個人身上最美的東西，針對社會這一大氣候和學(xué)生這一小

氣候我把學(xué)生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作

中，我積極、主動、勤懇、責任性較強，樂于接受學(xué)校布置的各

項工作；我還注重文化學(xué)習(xí)，在不斷的學(xué)習(xí)中，努力使自己的思

想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。

二、在教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自上，敬業(yè)愛崗，嚴謹治教。

把學(xué)生教好，讓學(xué)生成功，是每位教師的心愿、的榮譽。對

于課程改革環(huán)境下的教師，光有一桶水是不夠的，教師擁有自來

水。在工作中，我深知學(xué)習(xí)的重要性，抓住一切機會認真學(xué)習(xí)，

在不斷學(xué)習(xí)、不斷實踐中不斷提高自己的教育教學(xué)水平及教學(xué)管

理水平。在校內(nèi)，虛心、主動地向劉月霞、付艷華等老師學(xué)習(xí)信

息技術(shù)，豐富教學(xué)手段，抓住學(xué)校安排校內(nèi)聽課的機會，虛心學(xué)

習(xí)，不恥下問，及時消化，吸取別人的精華，在自己的教學(xué)中不

斷實踐，不斷總結(jié)，不斷提高。平時向書本學(xué)習(xí)、向身邊有經(jīng)驗

的老師學(xué)習(xí)，提高自己的課堂教學(xué)水平。

三、在分管工作上，服從安排，積極主動

在每周10多節(jié)課的情況下，要安排好自己的條線工作，的

確有時感到力不從心。但在校領(lǐng)導(dǎo)指引、支持下，學(xué)校各項活動

和競賽在各位老師的幫助下有條不紊地開展這。分管工作思路清

晰，做到期初進行合理計劃，實施過程抓落實，及時反思小結(jié)，

期末總結(jié)。這學(xué)期為了扎實地推進新的教學(xué)課程，積極和本組、

本年段教師進行課堂教學(xué)調(diào)研活動，我盡量抽出時間，按照計

劃，落實調(diào)研工作，及時與教師探討、交流。教師教學(xué)匯報課能

積極準備認真上課。學(xué)生學(xué)習(xí)也能盡自己的力量，進行輔導(dǎo)。作

業(yè)作到面批面改。使學(xué)生的成績都有不同程度的提高。

總之，在這一學(xué)期中，我不僅在業(yè)務(wù)能力上，還是在教育教

學(xué)上都有了一定的提高。但我平時工作中出現(xiàn)需改進的地方也較

多，如理論知識不夠，論文精品意識不強；電腦知識長進不快。

在今后的工作中，我將揚長補短，不斷努力。

2024教師個人學(xué)期末工作總結(jié)篇14

時間過得很快，轉(zhuǎn)眼一個學(xué)期就過去了，7月份送走一批孩

子，現(xiàn)在繼續(xù)接大班。當時的內(nèi)心非常掙扎，我有許多的忐忑和

不安，我能帶好他們嗎。在他們眼中我是一個陌生的新老師，孩

子們會有抵觸的情緒嗎。面對家長，已經(jīng)適應(yīng)了之前的老師，現(xiàn)

在能接受我這個老師嗎。種種的擔心和憂慮都沖刺著我的內(nèi)心，

但是，我始終相信，懷著一顆關(guān)愛之心，愛每一個孩子，一切都

不是問題。在這個學(xué)期里，我很開心的和孩子、家長們一起度過

了，其中有歡笑、有誤解、有支持，能得到家長的理解，認同我

的教育方法和理念，使我感到非常欣慰。因為我們都只有一個目

標，一切為了孩子?，F(xiàn)在，從以下幾個方面進行一個全面的總

結(jié)：

一,教育思想：

20—年，更多的是對《3-6歲兒童發(fā)展與指導(dǎo)》學(xué)習(xí)，不僅

對老師還有家長都是一本非常好的教育資源。讓我們不再盲目的

去追求孩子過高或者過低的教育，而是本著對孩子的健康成長出

發(fā)，讓他們擁有一個快樂的童年。通過一系列的活動，讓我們老

師更加深刻地了解到《指南》學(xué)習(xí)的意義，參與公司的培訓(xùn)活動

中，學(xué)習(xí)《指南》指導(dǎo)下的如何開展豐富的集教活動，看到老師

精心準備的課程，看到他們對《指南》新的學(xué)習(xí)，不斷的追求，

我開始反思自己，我的教育方法是否是得當，是不是真正讓孩子

受益？真正讓孩子在這個過程中收獲了快樂。所以，在接下來的

日子里，我將嚴格要求自己，從孩子的角度出發(fā)，尋找幼兒的興

趣點和閃關(guān)點，幫助他們，還給孩子快樂的童年。

二.常規(guī)工作：

1、在工作崗位上，不遲到、不早退。團結(jié)同事，關(guān)愛孩

子。服從領(lǐng)導(dǎo)安排，認真完成園辦交待的任務(wù)。本學(xué)期，升旗儀

式帶領(lǐng)幼兒完成早操律動環(huán)節(jié)，主持參與20_新年親子運動

會。參加公司組織的運動會，編排運動會啦啦操《青春飛揚》。

2、珍惜每一次外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機會，參觀各個姊妹園的環(huán)

創(chuàng)，受益匪淺，借鑒學(xué)習(xí)，融匯成自己的，更有利于自己在班級

的環(huán)創(chuàng)上的進步。

3、班級常規(guī)上，抓好幼兒的常規(guī)，組織幼兒一日活動，時

刻將幼兒安全放在首位，每次活動中，及時處理不安全的因素。

4、開展主題班級環(huán)創(chuàng)，本學(xué)期的兩個主題《拜訪大樹》《中

國茶》都讓孩子從中獲得許多寶貴的經(jīng)驗，在開展第一個主題活

動中，幼兒探索葉子的秘密后延伸出《中國茶》，根據(jù)之前其他

班的開展主題情況，做出本班自己的特色。

三、教育教學(xué)：

1、本學(xué)期繼續(xù)擔任蒙氏數(shù)學(xué)課的老師，由于在大學(xué)里學(xué)習(xí)

中參加蒙氏教師的培訓(xùn)活動，對于擔任本科目教學(xué)，比較有經(jīng)

驗，在課堂的準備上比較充分，幼兒在學(xué)習(xí)過程中操作性很強，

學(xué)習(xí)就比較輕松。

2、對幼兒常規(guī)的管理上，認真分析觀察幼兒，了解本班幼

兒的情況。分析本班幼兒的年齡特點，我們班幼兒女生占大多

數(shù)，班級女生多的就顯得很吵鬧，但是女生細心、聽話，利用這

樣的特點，我分配給她們?nèi)蝿?wù)和職務(wù)，她們做事情就非常積極。

在吃飯的時候，班上有了這些小組長，她們進餐的常規(guī)就有了明

顯的進步。

四.自我學(xué)習(xí)：

除了參加公司和園內(nèi)的各種培訓(xùn)活動，我也在自我學(xué)習(xí)和提

高，在去年3月份已拿到川師本科文憑。在平時生活中關(guān)注時

事，了解新聞動態(tài)。

五.家長工作：

1、幼兒園里工作，家長是和我們密切聯(lián)系的，一切的活動

開展都需要家長的支持和理解。因此，來到太空班，我主動熱情

的和家長交流，讓家長信任我，通過晨接和放學(xué)時候和家長面

談，讓家長了解到孩子在園情況，讓家長感受我對孩子的關(guān)注。

2、及時告知家長幼兒在園情況，反映問題，采取有效措

施，和家長一同針對問題，幫助孩子改正不好的行為和習(xí)慣。

3、虛心接受家長友我的意見和建議，在這方面，非常感謝

我們的家長對我的支持和理解，這樣讓我的工作更好的開展。

六、招生工作：

作為東山幼兒園的一名老師，也是東山幼兒園的一名員工，

對于幼兒園的招生工作是我們根本，我們除了參加外出招生工作

以外，還要在自身的行為上嚴格要求自己，無論是在幼兒園還是

在其他地方，我們都應(yīng)該為自己是東山幼兒園的老師而感到驕傲

和自豪。所以，當我們都熱愛和相信我們的幼兒園，生源就自然

而然的涌進來。

七、不足之處：

人無完人，我有我的缺點和不足，我深刻的檢討自己在教育

活動中，性子急躁，容易發(fā)脾氣，自我控制情緒上是我非常薄弱

的地方，畢竟作為一名年輕的教師，做事情比較粗心。另外在教

育教學(xué)上要更加靈活處理，充分利用隨時教育，做一個聰明的老

師。

2024教師個人學(xué)期末工作總結(jié)篇15

時間的腳步從不停歇，我們以喜悅的心情送走了龍，迎來了

蛇。望著漸漸成長的孩子們，從他們身上讓我感受到了一種快

樂，一個學(xué)期就這樣又過去了，耳邊仿佛還是孩子們剛?cè)雸@的熱

鬧聲。半個學(xué)期的集體生活，孩子們學(xué)會了許多，各方面都進步

To這里，我也整理了一下我的思緒，總結(jié)了一些工作的不足，

以便更好的要求自己。

時間在幼兒的成長中過去了，我們班的幼兒在各方面都取得

了不同的進步。在平時，為了讓幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，在進

行盥洗時，能及時看好秩序，注意幼兒的安全，并交給幼兒正確

的洗手方法，即使天冷也讓幼兒堅持飯前便后洗手;在午餐時，

讓幼兒做到不講話、安靜愉快的吃完自己的一分飯菜，做到不挑

食、偏食，針對進餐有挑食的孩子，給予引導(dǎo)，逐步培養(yǎng)幼兒良

好的進餐習(xí)慣;在午睡時，我嚴格要求幼兒養(yǎng)成良好的午睡習(xí)

慣，培養(yǎng)幼兒正確的睡姿，安靜入睡。

在教育教學(xué)上，開展豐富多彩的區(qū)域活動，有目的有針對性

對個別幼兒進行耐心細致地輔導(dǎo)。根據(jù)本班幼兒的特點寓教于

樂，充分調(diào)動幼兒的積極性，主動性，趣味性。尤其是在開展角

色游戲中，鼓勵幼兒主動大方地參與游戲，相互交流，培養(yǎng)了他

們的口語表達能力，交往能力和團結(jié)合作的能力，使角色游戲開

展的有聲有色。與幼兒在用朋友的語氣上進行課堂上的教學(xué)。在

與幼兒家長溝通交流這方面顯得較為重要，每天放學(xué)后，我都及

時向家長反映該幼兒當天的紀律與學(xué)習(xí)的情況，做好的給予及時

的鼓勵和表揚。

這學(xué)期來，我努力做好本工作，但在工作中也難免存在不

足，我會在往后工作中加以改進，揚長避短，繼續(xù)努力，把工作

做好，力爭更上一層樓。

2024教師個人學(xué)期末工作總結(jié)篇16

本學(xué)期，我擔任小學(xué)四年級的英語教學(xué)在工作中從各方面嚴

格要求自己，結(jié)合學(xué)生的實際情況，勤勤懇懇，使教學(xué)工作有計

劃，有組織，有步驟地開展。為使今后的工作取得更大的進步，

現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作做出總結(jié)，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總

結(jié)檢驗教訓(xùn)，繼往開來，以促進教育教學(xué)工作更上一層樓。

L做到了認真?zhèn)湔n

不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實

際，針對四年級教學(xué)目標的不同：在培養(yǎng)興趣的基礎(chǔ)上訓(xùn)練學(xué)生

認讀單詞的能力，還讓學(xué)生模仿教材說英語，培養(yǎng)學(xué)生的語音語

調(diào)；四年級是在保持興趣的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)新知識，加大聽寫單詞的

力度。認真寫好教案。對每一課都做到“有備而來”，每堂課都

在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣

教具，課后及時對該課做出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并認真搜集每

課書的知識要點，歸納成集。

2.提高課堂教學(xué)技能

增強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準

確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，

深入淺出。

在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分

體現(xiàn)學(xué)生的主作用，基本做到了讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)

得愉快；注意精講精練，同時在每一堂課上都充分考慮每一個層

次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，以舊引新，活動的設(shè)計體現(xiàn)梯度

和層次讓每一位學(xué)生在感知，實踐，參與，合作中實現(xiàn)任務(wù)的目

標，體驗到成功的喜悅，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。

3.虛心學(xué)習(xí)，取長補短

在教學(xué)上，有疑必問。通過參加校、縣組織的各種互評聽評

活動，取長補短，不斷充實自己的教育教學(xué)理論水平，提高教學(xué)

能力。

4.認真批改作業(yè)

布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。對學(xué)生的作

業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)

過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)，進行評講，并針對有關(guān)情況及時

改進教學(xué)方法，做到有的放矢。

5.堅持用英語組織課堂教學(xué)

目前，由于課堂仍是絕大部分學(xué)生學(xué)習(xí)英語、使用英語的方

式和場所，教師更應(yīng)該注重傳達知識和信息的形式，為學(xué)生營造

良好的學(xué)習(xí)語言的環(huán)境。我在運用英語進行教學(xué)時較能注意所用

英語語言的可接受性、笥明性、階段性和實用性。具體做法是：

1）、用英語組織課堂教學(xué)。課堂教學(xué)用語盡管大部分相同，

我注意不斷適量增加新用語，逐步擴大用語量，使學(xué)生保持興

趣，經(jīng)歷挑戰(zhàn)，從而日積月累，在不知不覺中得到提高。

2）、用英語授課。不管上對話課還是課文課，我都堅持使用

英語。盡量采用學(xué)生學(xué)過的詞匯，但難免有不少學(xué)生不懂的詞

匯，如在用英語介紹課文背景知識時，這時輔之于實物、掛圖、

簡筆畫、表情、手勢、表演等，或者借助板書形式加以說明?？?/p>

之，注意所用的語言略高于學(xué)生現(xiàn)有水平。

3）、力求自己的語音、語調(diào)、語言規(guī)范和準確，并根據(jù)不同

年級的學(xué)生我就調(diào)整語速的快慢。

4）、努力創(chuàng)造和設(shè)計英語語言情景。把課堂當作培養(yǎng)和鍛煉

學(xué)生語言運用能力的場所，鼓勵學(xué)生多講英語，在英語課上，除

組織六年級學(xué)生開展課文表演、課文復(fù)述等活動外，還經(jīng)常根據(jù)

所教內(nèi)容，呈現(xiàn)與學(xué)生學(xué)習(xí)和生活相關(guān)的用語。并經(jīng)常啟發(fā)和組

織六年級學(xué)生用英語簡單討論一些他們感興趣的或大家都共同關(guān)

注的話題，既活躍了課堂氣氛，提高了他們的聽說能力，又深化

了教材內(nèi)容。

經(jīng)過一個學(xué)期的努力，期末考試就是一種考驗，我明白重要

的是在下個學(xué)期如何自我提高，如何共同提高所教年級的英語水

平。因此，無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力，多問，多想，多學(xué)

習(xí)，爭取進步。

2024教師個人學(xué)期末工作總結(jié)篇17

在不間斷的教學(xué)活動中，時間流逝得非常的快。轉(zhuǎn)眼，又到

了期末。前幾天，同學(xué)們已經(jīng)結(jié)束了期末考試，這幾天我也忙著

閱卷、統(tǒng)計分數(shù)?，F(xiàn)在孩子們都已經(jīng)拿到了成績單正式開始放假

了，我也趁著這個空閑時間，對自己本學(xué)期的教學(xué)工作做一個總

結(jié)。做總結(jié)是為了讓自己進行教學(xué)反思，提高我的教學(xué)水平。

1.課前準備

課前準備，就是備深。要想利用好上課的那幾十分鐘，提前

備好課是很重要的。備課就是備教材、備教法、備學(xué)生，備教材

要提前準備好上課的時候要講的內(nèi)容，一般每節(jié)課只講一個知識

點；備教法就是準備好教學(xué)的方法，因為一個知識點有很多講解

的方法，一個題也有很多的解題方法，這就要求我在上課之前做

好準備；備學(xué)生就是充分了解學(xué)生的特點，選擇最適合的教學(xué)方

法，這是最重要的部分。

就是因為教師要做好課前準備，所以才會要求我們教師寫好

教案。上課的時候就是根據(jù)教案來講課的，在教案中我也會把每

一部分講解的時間規(guī)劃好，在上課的時候誤差不超過兩分鐘。我

會預(yù)留給學(xué)生提問的時間，大概是兩分鐘左右。每節(jié)課的時間我

都會仔細的分配好，盡量不拖堂，也盡量不要多出太多的時間。

2.課堂教學(xué)

若想教學(xué)事半功倍，掌握好上課的時間是很重要的。若是學(xué)

生上課沒有學(xué)懂，布置再多的作業(yè)，學(xué)生都學(xué)不好，還會加重他

們的負擔。所以對我們老師來說，抓住上課的幾十分鐘時間，是

教學(xué)中的關(guān)鍵。小學(xué)階段學(xué)習(xí)的內(nèi)容都不是很難，只要上課認真

的聽了，作業(yè)就一定會做。但怎樣才能讓學(xué)生們認真聽呢？怎樣

能夠化的利用時間呢？

我在發(fā)現(xiàn)有同學(xué)分神的時候，會通過輕敲黑板或講臺的方式

讓他們回神，或者提高我講話的音量，若是還有同學(xué)沒有回過神

來，我就會走下講臺，邊走邊講，走到分神的同學(xué)座位旁邊的時

候，輕輕點兩下他的桌子。我不會當著所有同學(xué)的面點名，這樣

的方式不是很好。我在上課之前會做好計劃，也就是備好課。這

是老師講課的依據(jù)之一。

3.課后作業(yè)

課后作業(yè)的布置也很有講究，現(xiàn)在不能布置太多的讓學(xué)生寫

不完的作業(yè)，也不能太少，讓他們一下子就寫完了。我每次布置

的作業(yè)都是我精挑細選過的，不會超過十五分鐘做完。我布置的

作業(yè)也很有代表性，我會布置一到兩道簡單但是同學(xué)們經(jīng)常容易

出錯的，兩到三道難度中等的，一到兩道難度較高的，但認真思

考也絕對能做出來的題目。

這樣階梯性的題目能夠讓學(xué)生更好的掌握知識，同時也能給

我很好的反饋。從作業(yè)當中就可以看出哪些同學(xué)容易粗心，哪些

同學(xué)上課沒有認真的聽，哪些同學(xué)平時不舍得思考，這給我的教

學(xué)活動帶來了很大的幫助。

4.兩次考試總結(jié)

期中考試和期末考成這兩次的成績總體來說沒有太大的變

化，試卷的難度也差不多，有幾個不細心就會做錯的題，也有幾

個思考題。同學(xué)們兩次考試相比有進步的也有退步的，對于成績

不一樣的同學(xué)我也布置了不一樣的假期作業(yè)，幫助他們學(xué)好知

識。我相信只要認真做了，就一定可以把不會的學(xué)會。

根據(jù)這一次的總結(jié)，我也找到了本學(xué)期我做的不好的地方、

有進步的地方和可以更好的地方。在假期，我也會做好下學(xué)期的

工作計劃，寫好教案，讓之后的工作做得更好。

2024教師個人學(xué)期末工作總結(jié)篇18

幼兒園的教育內(nèi)容是全面的、啟蒙的，各領(lǐng)域的內(nèi)容相互滲

透，能促進幼兒情感、態(tài)度、能力、認知、技能等方面的發(fā)展。

1、你們收獲后的喜悅，令老師欣慰。

針對小班幼兒的特點，我們的重點工作放在了口語培養(yǎng)方

面。小班幼兒的口語表達能力相對較弱，面對孩子講著一口別扭

的普通話，孩子的口吃不清，甚至有的孩子滿口家鄉(xiāng)話，給我們

的溝通設(shè)置了障礙。我們便制定了正確的教育方案，在一日活動

中，我們做好孩子的表率，堅持用普通話與他們交流，對于他們

出現(xiàn)的問題，及時給予糾正，從說簡單的一個字發(fā)展到完整的一

句話，提高他們的語言能力。如：子良小朋友從小和奶奶在日照

生活，學(xué)會了一口的日照方言，就導(dǎo)致了我們雙方難以溝通，有

時聽不懂孩子的表達，而滿足不了他的需求。面對這樣的情況，

我們沒有退縮，而是耐心的教育，平時盡量與他多交流接觸，經(jīng)

過一段時間的培養(yǎng)，幼兒已能簡單的將自己的意愿告訴我們了，

雖然與其他小朋友還有一段差距，但相信在我們共同的努力下他

的普通話會越來越棒的。

2、多彩的活動，讓你們呼吸新鮮空氣。

《綱要》中指出要充分利用各種教育資源，擴展幼兒生活和

學(xué)習(xí)的空間。因此我們根據(jù)幼兒的年齡特征有目的的制定了活

動。小班幼兒集體意識差，我們開展了如：“認識我自己”的活

動，引導(dǎo)幼兒知道自己的家庭、幼兒園，自己身體的特征，為自

己做些什么等活動。秋天是個豐收的季節(jié)，我們請家長帶領(lǐng)孩子

們到大自然中尋找秋天，制作畫報;來到水果店，認識了各種各

樣的水果，并制作了蔬菜水果造型。在主題活動開展中，孩子們

通過摩擦生電的實驗了解了動物毛發(fā)的作用；在“森林音樂會”

中用自制的樂器和動物們一起體驗演奏的樂趣;參觀食堂后，了

解了阿姨的辛苦，知道了飯菜的營養(yǎng);涂色練習(xí)中，用畫筆描繪

出多彩的泡泡;游戲郊游時，為圖形找到了媽媽。一串串香甜的

糖葫蘆、一個個設(shè)計精美的泥工瓶、一幅幅初顯繪畫功底的作

品，無不拓展孩子們的視野，增長了他們的知識。

3、你們的健康，是老師的快樂。

隨著寒冷的冬季的來臨，許多幼兒都推遲了來園的時間，一

些孩子即使來到幼兒園，也總是把手縮在袖子里。針對這種情

況，我們及時對幼兒進行了不怕冷的教育，并保證每天戶外活動

的時間。通過一些體育活動，一方面讓幼兒感受各種讓自己變暖

和的方法。尤其是在拍球活動中，孩子們把自己的球帶到幼兒園

中，避免了人多球少的問題。

安全工作是幼兒園工作的重中之重，只有在確保幼兒健康成

長的條件下我們才可以順利地開展教學(xué)活動，我班教師始終保持

高度的安全責任意識，認真細致地開展安全工作。每月我班都有

重點地開展安全教育活動，如九月是進行幼兒入園和離園的安全

教育和指導(dǎo)，同時進行常規(guī)培訓(xùn)。活動：不跟陌生人走。十月是

進行戶外活動和使用大型器械的安全教育?；顒樱喊舶踩?/p>

梯?；顒邮辉逻M行進行咳嗽、打噴嚏的衛(wèi)生教育，同時培養(yǎng)幼

兒使用水杯的良好衛(wèi)生習(xí)慣。如此有計劃地進行，逐漸提高孩子

們的安全認識。

2024教師個人學(xué)期末工作總結(jié)篇19

一、青年教師的成長離不開校園良好的機制

在我校每一個青年教師的成長都離不開老教師的悉心培養(yǎng)。

和外校相比，我們經(jīng)歷的挫折更少，我們少走了很多彎路。這是

怎樣的一種關(guān)心！甚至這種關(guān)心延伸到生活中的方方面面。而且

這種幫忙是跨年級的。常開玲和趙平老師都給過我很大的幫忙。

在這樣一種良好的機制下我校青年教師的成長有目共睹。所以在

那里真地感謝校園、感謝各位老師。同時校園還開展演講比賽的

和公開課等活動?！安拧笔遣拍?。教師務(wù)必具有的“才”能夠概

括：一口普通話，一手好板書，一副好口才。其中一口好口才尤

為重要。在比賽前自己不斷對著鏡子練，透過比賽明白了自己的

不足。因而進一步取得成長。

二、自身的成長離不開良好的教研組氛圍以及校園組織的公

開課

我所在組里的人都能記住這樣的話：不能一枝獨秀，要百花

齊放。公開課不是代表個人，而是代表全組，是代表校園。在這

樣的一個群眾中，進步是遲早的事。所以此刻組里誰上公開課，

我們以不提推薦為恥！以不幫忙為恥!友情歸友情，但組里面在爭

論問題方面，大家都堅持意見，但不堅持己見!很多時候，教研

組似乎是一個大家庭，彼此間更像是兄弟！良好的教研組氛圍，

確實有助年