《大學(xué)語(yǔ)文》課件張中丞傳后敘

張中丞傳后敘韓愈作者簡(jiǎn)介韓愈：唐代文學(xué)家、思想家。字退之，河南河陽(yáng)人。自謂郡望昌黎，世稱韓昌黎，謚號(hào)“文”，后人尊稱韓文公。與柳宗元同為古文運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)者，為“唐宋散文八大家”之首。他反對(duì)六朝以來(lái)的駢文，提倡先秦、兩漢的散文，文學(xué)上主張“辭必己出”、“惟陳言之務(wù)去”。他的文章，說(shuō)理透辟，氣勢(shì)充沛，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，語(yǔ)言精煉，對(duì)當(dāng)時(shí)及后代的散文創(chuàng)作都有重大影響。歷史背景

公元７５５年十一月，安史之亂暴發(fā)，唐軍節(jié)節(jié)敗退；在此情況下，張巡和許遠(yuǎn)率萬(wàn)余兵士堅(jiān)守睢陽(yáng)孤城十余月，吸引了叛軍近十萬(wàn)兵力，阻遏了敵人向前推進(jìn)的速度；睢陽(yáng)城破后，張巡、許遠(yuǎn)相繼被害。然而，令人驚異的是，守城的英雄在戰(zhàn)后卻屢屢被誣，竟延續(xù)五十余年而不絕。先是一些文武官員為了替自己戰(zhàn)時(shí)無(wú)恥的逃跑行徑辯護(hù)，詆毀許遠(yuǎn)、張巡困守孤城的作法，并指責(zé)是張巡造成了睢陽(yáng)城中人吃人的現(xiàn)象；針對(duì)這種議論，李翰撰《張中丞傳》上呈肅宗，以為張巡辯誣，使事實(shí)得以澄清。

然而十年后，又有人指稱許遠(yuǎn)降賊，張巡的兒子張去疾也上書代宗皇帝請(qǐng)追削許遠(yuǎn)的官爵，但朝廷并未采納他的意見(jiàn)。五十年后，唐朝藩鎮(zhèn)割據(jù)的狀態(tài)急需改變，而此時(shí)又有許多人借中傷許遠(yuǎn)、張巡來(lái)為自己謀利，面對(duì)此情此景，韓愈寫下了這篇《張中丞傳后敘》，作者在為英雄辯誣的同時(shí)也表達(dá)了對(duì)“擅強(qiáng)兵坐而觀者”、“棄城而圖存者”的極大憤慨；特別是通過(guò)對(duì)賀蘭進(jìn)明丑惡嘴臉的揭露，表明了作者不滿藩鎮(zhèn)割據(jù)、要求中央集權(quán)的政治態(tài)度。這一主張配合了唐憲宗的政治變革，有著積極的現(xiàn)實(shí)意義。本文選自《昌黎先生集》。張中丞，即張巡，鄧州南陽(yáng)人。開元未進(jìn)士。安祿山反，張巡起兵抗擊，同睢陽(yáng)（今河南商丘）太守許遠(yuǎn)共同守護(hù)睢陽(yáng)，被拜為御史中丞，故稱其張中丞。文體介紹“序”是文章體裁的一種，古人常用它來(lái)說(shuō)明著作寫作出版的情況，和對(duì)作家作品的介紹評(píng)論，一般放在書前，變稱作“敘”或“引”?！昂笮颉背邆洹靶颉钡淖饔猛猓€可對(duì)著作進(jìn)行補(bǔ)充，批語(yǔ)或反駁，一般放在書后。本文是作者在閱讀李翰所寫的《張巡傳》后，對(duì)有關(guān)材料作的補(bǔ)充，對(duì)有關(guān)人物的議論，所以題為“后敘”。內(nèi)容分析第一段：引子，借評(píng)論李翰的《張巡傳》，交代了本文寫作的緣起。第二段：（2，3段）為許遠(yuǎn)辯誣，展示許遠(yuǎn)寬厚磊落的人格品性。第三段：（4，5段）展開對(duì)英雄南霽云和張巡的秩事描寫。人物形象分析1.張巡的形象：外形高大威武,是個(gè)美髯公。記性好過(guò)目不忘，文思敏捷。在生死大義面前視死如歸,從容就義。2.許遠(yuǎn)的形象：寬厚長(zhǎng)者，貌如其心（表里如一）3.南霽云形象：有義氣,能患難與共；英勇剛烈；服從領(lǐng)導(dǎo)，從容就義不畏死。寫作特點(diǎn)本文在寫作上的最大特色就是敘事與議論相結(jié)合。文章的前半部分為議論，后半部分側(cè)重于敘事，但由于作者精心的編排，并沒(méi)有給人以一種割裂感，而是二者相得益彰，互為補(bǔ)充。

1、夾敘夾議，敘議結(jié)合，神氣流注，章法渾成。文章先議后敘，看來(lái)是兩大部分，但毫無(wú)脫節(jié)之感，這首先是因?yàn)椴还苁菙⑹?，還是議論都服務(wù)于贊美英雄，斥責(zé)小人的鮮明主題。從整體上講文章的前半部分側(cè)重議論，但議論中帶有敘事。例如：“遠(yuǎn)雖村若不及巡者，……與巡死先后異耳”。這節(jié)文字主要對(duì)許遠(yuǎn)的高貴品質(zhì)進(jìn)行議論。但也附帶敘述了許遠(yuǎn)開門納巡，授之柄而處其下的事跡。把議論與敘述有機(jī)地統(tǒng)一在一起。

2.描寫人物，形象逼真，氣韻生動(dòng)，豐富飽滿。文中人物各有性格特征，南霽云的剛烈英武，張巡的從容不亂。許遠(yuǎn)的寬厚謙遜，賀蘭進(jìn)明的卑劣無(wú)恥。其中南霽云乞師賀蘭進(jìn)明的描寫最膾炙人口，文中精心描寫了南霽云慷慨陳辭、拔刀斷指、抽矢射塔三個(gè)場(chǎng)面，歌頌其凜然正氣，贊美其忠肝義膽。

3.文章運(yùn)用映襯和對(duì)比刻劃英雄形象

文中三們英雄形象相互映襯，相映生輝。如寫許遠(yuǎn)為國(guó)讓賢，既突出許遠(yuǎn)顧全大局，以國(guó)事為重的品質(zhì)，同時(shí)也體現(xiàn)張巡的領(lǐng)導(dǎo)才干及在國(guó)難當(dāng)頭之時(shí)當(dāng)仁不讓的大度。從不同側(cè)面共同表現(xiàn)兩位英雄一心為國(guó)，忠于國(guó)家的品質(zhì)。又如南霽云的忠肝義膽，磊落胸懷和剛烈英武，以賀蘭進(jìn)明可恥的居心和卑劣的行徑作反襯。張巡就義時(shí)從容鎮(zhèn)定，視死如歸，也是由其部下的痛苦哀慟的表情來(lái)襯托的。“一座大驚，皆感激為云泣下”的表現(xiàn)，襯托出南霽云拔刀斷指行為的壯烈感人。。

重點(diǎn)字詞解析1.所欲忠者，國(guó)與主耳者：助詞，附在別的詞的后面，組成名詞性短語(yǔ)。譯“所要孝忠的是國(guó)家與君主罷了”。2.寧能知人之卒不救寧能：怎么。之：助詞，用在主語(yǔ)和謂語(yǔ)之間，取消句子獨(dú)立性，可不譯。卒：副詞，最終。譯“怎么能料到別人最終不來(lái)救援呢”。3.此矢所以志也所以：用來(lái)……的。志：通“識(shí)”作標(biāo)記。譯“這支箭就是用來(lái)作標(biāo)記的”。4.疑畏死而辭服于賊這句既是狀語(yǔ)后置句，又是省略句，應(yīng)該是“疑之畏死而于賊辭服”。譯“懷疑他（許遠(yuǎn)）害怕死而向敵人說(shuō)了屈服的話”。

5.何為久讀此賓語(yǔ)前置句，疑問(wèn)代詞“何”作介詞“為”的賓語(yǔ)前置，應(yīng)該是“為何久讀此”。譯“為什么總讀這本書呢”。6.為所殺為所：固定句式，表示被動(dòng)。譯“被武人殺害”。