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假如生活欺騙了你——普希金作者簡介:亞歷山大·謝爾蓋耶維奇·普希金,(1799-1837),俄羅斯偉大的民族詩人、小說家。

史稱:“俄羅斯文學(xué)之父”、“俄羅斯詩歌的太陽”、“俄國文學(xué)的始祖”。他被認(rèn)為是俄羅斯文學(xué)語言的創(chuàng)建者和新俄羅斯文學(xué)的奠基人。

普希金曾到彼得堡外交部供職。在此期間,他參與了與十二月黨人秘密組織有聯(lián)系的文學(xué)團體"綠燈社",創(chuàng)作了許多反對農(nóng)奴制、謳歌自由的詩歌,如《自由頌》、《致恰達(dá)耶夫》、《鄉(xiāng)村》。1820年,普希金創(chuàng)作童話敘事長詩《魯斯蘭與柳德米拉》。普希金在詩中運用了生動的民間語言,從內(nèi)容到形式都不同于古典主義詩歌,向貴族傳統(tǒng)文學(xué)提出挑戰(zhàn)。普希金的作品引起了沙皇政府的不安,1820年他被外派到俄國南部任職,這其實是一次變相的流放。在此期間,他與十二月黨人的交往更加頻繁,參加了一些十二月黨的秘密會議。他追求自由的思想更明確,更強烈了。普希金寫下《短劍》、《囚徒》、《致大?!返让?,還寫了一組"南方詩篇",包括《高加索的俘虜》、《強盜兄弟》、《巴赫切薩拉依的淚泉》、《茨岡》四篇浪漫主義敘事長詩。還寫下了許多優(yōu)美的抒情詩:《太陽沉沒了》等,這些表達(dá)了詩人對自由的強烈憧憬。從這一時期起,普希金完全展示了自己獨特的風(fēng)格,并且讓大家知道了當(dāng)時的社會。

1824--1825年,普希金又被沙皇當(dāng)局送回了普斯科夫省的他父母的領(lǐng)地米哈伊洛夫斯克村,在這里他度過了兩年。

1826年,沙皇尼古拉一世登基,把普希金召回莫斯科,但仍處于沙皇警察的秘密監(jiān)視之下。普希金沒有改變對十二月黨人的態(tài)度,他曾對新沙皇抱有幻想,希望尼古拉一世能赦免被流放在西伯利亞的十二月黨人,但幻想很快破滅,于是創(chuàng)作政治抒情詩《致西伯利亞的囚徒》,表達(dá)自己對十二月黨理想的忠貞不渝。1830年秋,普希金在他父親的領(lǐng)地度過了三個月,這是他一生創(chuàng)作的豐收時期,在文學(xué)史上被稱為"波爾金諾的秋天"。他完成了自1823年開始動筆的詩體小說《葉甫蓋尼·奧涅金》,塑造了俄羅斯文學(xué)中第一個"多余人"的形象,這成為他最重要的作品。還寫了《別爾金小說集》和四部詩體小說《吝嗇的騎士》、《莫扎特與沙萊里》、《瘟疫流行的宴會》、《石客》,以及近30首抒情詩?!秳e爾金小說集》中的《驛站長》一篇是俄羅斯短篇小說的典范,開啟了塑造"小人物"的傳統(tǒng)。1831年普希金遷居彼得堡,仍然在外交部供職。他的創(chuàng)作有敘事長詩《青銅騎士》,童話詩《漁夫和金魚的故事》,短篇小說《黑桃皇后》等。他還寫了兩部有關(guān)農(nóng)民問題的小說《杜布洛夫斯基》、《上尉的女兒》。1836年普希金創(chuàng)辦了文學(xué)雜志《現(xiàn)代人》。該刊物后來由別林斯基、涅克拉索夫、車爾尼雪夫斯基、杜勃羅留波夫等編輯,一直辦到19世紀(jì)60年代,不僅培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀的作家,而且成為俄羅斯進步人士的喉舌。詩人之死

1830年5月6日,他同莫斯科第一美女娜塔麗婭·尼古拉耶夫娜·岡察洛娃訂婚。1831年2月18日,婚禮儀式在尼基茨基門的教堂進行。1837年,法國籍憲兵隊長丹特斯瘋狂追求普希金的妻子,導(dǎo)致了普希金和丹特斯的決斗。1837年2月8日,普希金與丹特斯決戰(zhàn),結(jié)果腹部受了重傷,兩日后的2月10日(俄歷1月29日)不治身亡,年僅38歲。他的早逝令俄國進步文人曾經(jīng)這樣感嘆:"俄國詩歌的太陽沉落了!"詩人之死早在1815年,16歲的普希金就寫下了《我的墓志銘》,為自己未來的一生做了這樣的預(yù)測和定位:這兒埋葬著普希金,他和年輕的繆斯在愛情和懶惰中,共同度過了愉快的一生,他沒有做過什么好事,可是他心地善良,卻實實在在是個好人。普希金塑像他的創(chuàng)作對俄國文學(xué)和語言影響很大,是現(xiàn)代標(biāo)準(zhǔn)俄語的創(chuàng)始人。1、“假如生活欺騙了你”指的是什么?怎樣理解“生活欺騙了你”?2、為什么被“生活欺騙”了,還“不要憂郁,也不要憤慨”?3、“而那逝去的,將變?yōu)榭蓯邸边@一句應(yīng)怎么理解?4、這首詩表達(dá)了詩人怎樣的人生態(tài)度?思:

“假如生活欺騙了你”特指在生活中因遭遇艱難困苦甚至不幸而身處逆境。作者寫這首詩時正被流放,是自己真實生活的寫照。

生活中的不幸、失意是暫時的,我們不要因為眼前的困難挫折就失去了對未來的信心。

人生難免會遭受挫折,我們要用積極的人生態(tài)度去對待,“我們的心兒憧憬著未來”,這樣,越過坎坷之后回首過去,那一切艱難困苦都將變成“可愛”,因為苦難是最好的老師,欲見彩虹必先經(jīng)歷風(fēng)雨。

這首詩表達(dá)了詩人積極樂觀的人生態(tài)度。究:

一般詩歌的藝術(shù)形象都比較生動鮮明,將主題含蓄地告訴讀者。

這首詩沒有什么具體形象,只是以勸告的口吻明確地說明道理。

成功的原因在于

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