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探索發(fā)現(xiàn)熱愛可愛卡通學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成模板養(yǎng)成習(xí)慣激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性;有利于形成學(xué)習(xí)策略,提高學(xué)習(xí)效率有利于培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力;有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力,使學(xué)生終身受益匯報(bào)人:XXX時(shí)間:2025.01目錄ContentsPART-01探索高效學(xué)習(xí)的方法PART-02發(fā)現(xiàn)興趣學(xué)習(xí)的技巧PART-03熱愛學(xué)習(xí)的必備辦法PART-04新型學(xué)習(xí)的必備方案PART-01探索高效學(xué)習(xí)的方法養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性;有利于形成學(xué)習(xí)策略,提高學(xué)習(xí)效率有利于培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力;有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力,使學(xué)生終身受益探索高效學(xué)習(xí)的方法養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性01一切教育改革的重心在于提高學(xué)習(xí)效率上真正的高效率的教學(xué)就是師生用最短02高效學(xué)習(xí)作為一種理念,更是一種價(jià)值追求,一種教學(xué)實(shí)踐模式探索高效學(xué)習(xí)的方法養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性每一個(gè)學(xué)生在每一個(gè)時(shí)間段都有事做新課標(biāo)下,強(qiáng)調(diào)關(guān)注每一個(gè)學(xué)生,這個(gè)理念不是一個(gè)時(shí)髦的叫法厚積知識(shí)、破疑解難、方法優(yōu)化、能力提高、學(xué)習(xí)高效學(xué)生心情舒暢,有安全的學(xué)習(xí)心理環(huán)境高效學(xué)習(xí)的“三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)”探索高效學(xué)習(xí)的方法養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性01信息量02思維量03訓(xùn)練量高效學(xué)習(xí)要保證三個(gè)“量”探索高效學(xué)習(xí)的方法養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性各小組展示學(xué)習(xí)討論成果,教師及時(shí)點(diǎn)評(píng)歸納,指導(dǎo)學(xué)生歸納、總結(jié)方法規(guī)律,形成知識(shí)結(jié)構(gòu)需要記筆記的要做明確強(qiáng)調(diào)避免學(xué)生自學(xué)的知識(shí)片面、零碎、殘缺三學(xué):學(xué)易混點(diǎn),學(xué)易錯(cuò)點(diǎn),學(xué)易漏點(diǎn)三不學(xué):學(xué)生自己已經(jīng)會(huì)了的不學(xué),學(xué)生自己能學(xué)會(huì)的不學(xué),老師學(xué)了學(xué)生怎么也學(xué)不會(huì)的不學(xué)三個(gè)必備教師的“三學(xué)、三不學(xué)”PART-02發(fā)現(xiàn)興趣學(xué)習(xí)的技巧養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性;有利于形成學(xué)習(xí)策略,提高學(xué)習(xí)效率有利于培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力;有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力,使學(xué)生終身受益探索高效學(xué)習(xí)的方法養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性?shī)^力拼搏迎戰(zhàn)學(xué)習(xí)創(chuàng)造輝煌??!查漏補(bǔ)缺,各個(gè)擊破,把錯(cuò)題本當(dāng)作復(fù)習(xí)的核心很多同學(xué)在這個(gè)時(shí)候會(huì)出現(xiàn)一種撞墻的現(xiàn)象,心情焦慮,記憶力減退,每天總覺得沒有進(jìn)步其實(shí)這個(gè)時(shí)候穩(wěn)住是最重要的,想學(xué)新的知識(shí)點(diǎn)也比較困難,而個(gè)人一個(gè)比較實(shí)用的方式就是多研究錯(cuò)題因?yàn)閷?duì)于新題,我們往往是淺嘗輒止,而對(duì)于錯(cuò)題老題往往有自己的見解奮斗拼搏學(xué)習(xí)必勝金榜題名探索高效學(xué)習(xí)的方法養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性當(dāng)你在緊張的考試環(huán)境中時(shí),你會(huì)采用哪種呼吸方式?呼吸沒有規(guī)律——上氣不接下氣、屏住呼吸或只進(jìn)行少量的呼吸屏住呼吸呼吸淺而短促深呼吸正確的呼吸方法這些呼吸方式并不會(huì)緩解我們的焦慮,反而會(huì)讓我們更加焦慮或恐懼冷靜工具(呼吸)腹式呼吸練習(xí)探索高效學(xué)習(xí)的方法養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性確定目標(biāo)模擬教學(xué)反饋簡(jiǎn)化或重復(fù)01020304弗曼學(xué)習(xí)法PART-03熱愛學(xué)習(xí)的必備辦法養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性;有利于形成學(xué)習(xí)策略,提高學(xué)習(xí)效率有利于培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力;有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力,使學(xué)生終身受益熱愛學(xué)習(xí)的必備辦法養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性不要提太多的問題不要強(qiáng)求孩子背誦書中內(nèi)容強(qiáng)求孩子表演書中的角色;不要讀完后必須回答和書中內(nèi)容相關(guān)選自己喜歡或不喜歡的書讀給孩子聽讀得很快讀書后向孩子解釋故事意義不管孩子在學(xué)故事的時(shí)候提出什么問題熱愛學(xué)習(xí)的必備辦法養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性四年級(jí)起,開始滲透讀書五年級(jí)起,開始中國(guó)古典名著六年級(jí)起,開始外國(guó)名篇名著配有“課外書屋,推薦書籍”每本冊(cè)子配有名著導(dǎo)讀熱愛學(xué)習(xí)的必備辦法養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性課外輔導(dǎo)雖然很多家長(zhǎng)反對(duì)暑假課外輔導(dǎo),但不得不承認(rèn)暑假是補(bǔ)弱強(qiáng)化最好的時(shí)機(jī)抓住假期,落下的功課、薄弱的環(huán)節(jié)、知識(shí)的拓展都可以得到很好的補(bǔ)充,不可不玩,也不可不學(xué)學(xué)習(xí)學(xué)校老師布置的暑假作業(yè)可不能置之不理直到報(bào)到之前才開始緊趕慢趕更不是明智之舉開始就把作業(yè)好好分配一下,就不至于到時(shí)候手忙腳亂了PART-04新型學(xué)習(xí)的必備方案養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性;有利于形成學(xué)習(xí)策略,提高學(xué)習(xí)效率有利于培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力;有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力,使學(xué)生終身受益新型學(xué)習(xí)的必備方案養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性早晨合理安排30分鐘讀一讀英語(yǔ)利用上午2節(jié)課的時(shí)間分別獨(dú)立完成2科暑假作業(yè)中午適當(dāng)午休和上午一樣,利用下午的時(shí)間做些暑假作業(yè),但不可一下子貪多要均衡、科學(xué)安排自由時(shí)間可以干一些喜歡的事情,但要控制在半小時(shí)的時(shí)間里晚飯之前是自由活動(dòng)的時(shí)間,可以看電視等,但要看看新聞晚上學(xué)習(xí)的最后一個(gè)小時(shí)為機(jī)動(dòng),目的是把白天沒有解決的問題或沒有完成的任務(wù)再找補(bǔ)一下早上中午下午自由時(shí)間晚上新型學(xué)習(xí)的必備方案養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性旅游或回鄉(xiāng)俗話說,讀萬(wàn)卷書,不如行萬(wàn)里路對(duì)于有條件的家庭,可以選擇短期旅游度假,大多數(shù)家庭,應(yīng)該還是回鄉(xiāng)看看,回老家看看,能回則回12特長(zhǎng)訓(xùn)練書法、畫畫、彈琴、跳舞、下棋哪一項(xiàng)特長(zhǎng)訓(xùn)練是你最感興趣的,不妨在這個(gè)假期里好好集中訓(xùn)練一下,爭(zhēng)取突飛猛進(jìn)新型學(xué)習(xí)的必備方案養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性在制定計(jì)劃之前,要對(duì)自己有個(gè)評(píng)估,看看自己有哪些成長(zhǎng)中的優(yōu)勢(shì)是值得發(fā)揚(yáng)的,有哪些成長(zhǎng)目標(biāo)是希望在假期達(dá)到的針對(duì)自己的興趣和自我要求來制定目標(biāo),是能有效完成的第一步根據(jù)自己的優(yōu)勢(shì)和不足來制定期假計(jì)劃1俗話說,不識(shí)廬山真面目,只緣生在此山中對(duì)于自己的優(yōu)缺點(diǎn),有時(shí)候我們自己是很難發(fā)現(xiàn)的,在制定計(jì)劃之前,可以問問同學(xué)自己哪些方面可以做得更好,對(duì)于同學(xué)提的合理建議,也可以考慮到自己的暑假計(jì)劃中去跟同學(xué)交流交流,聽聽同學(xué)的建議2探索
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