高中語文人教版選修中國文化經典研讀課件：第六單元 經典原文6 求諫_第1頁
高中語文人教版選修中國文化經典研讀課件：第六單元 經典原文6 求諫_第2頁
高中語文人教版選修中國文化經典研讀課件：第六單元 經典原文6 求諫_第3頁
高中語文人教版選修中國文化經典研讀課件：第六單元 經典原文6 求諫_第4頁
高中語文人教版選修中國文化經典研讀課件：第六單元 經典原文6 求諫_第5頁
已閱讀5頁，還剩45頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

第六單元感知整體把握經典原文6求諫知人論著古今對譯理解文段層析應用體驗之旅層析一層析二層析三課后視野拓展層析四章節(jié)主要內容第一段唐太宗積極求諫的態(tài)度和唐太宗對求諫的認識，唐太宗希望忠臣發(fā)現君主過失就“極言規(guī)諫”第二段闡述君正臣明才能把國家治理好。唐太宗以“天下太平”為目標，愿意得正臣事己，希望聽取諍諫，匡救政教過失，并能夠付諸行動，真正虛心地采納諫言章節(jié)主要內容第三段希望臣下能正確對待勸諫。唐太宗的話包括兩層意思：一是臣子規(guī)諫的必要性，二是納諫的廣泛意義第四段闡述希望得到規(guī)諫的良苦用心。只要有進諫的，縱然“不合朕心”，也不應該認為是忤逆犯上第五段從人性的弱點和自身經驗闡述納諫的必要性。認為“人君須得匡諫之臣，舉其愆過”第六段闡述勸諫要及時。唐太宗認為“朕所為事，若有不當，或在其漸，或已將終，皆宜進諫”，即使不能防微杜漸，也要做到亡羊補牢應用體驗之旅見課時跟蹤檢測(六)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論