第三單元課外古詩詞《左遷至藍關示侄孫湘》同步

第三單元課外古詩詞《左遷至藍關示侄孫湘》同步

韓愈

左遷至藍關示侄孫湘

語文部編版九年級上

01

新課導入

內容總覽

02

資料鏈接

03

整體感知

04

精讀細研

05

課堂總結

06

拓展延伸

07

布置作業(yè)

新課導入

封建時代的知識分子以治國平天下為人生價值的最高實現(xiàn)，由士而仕，投身宦海。但宦海有不測風云，忠而被貶，賢而遭遷不乏其人。貶官的遭遇，除了降職、貶逐前往荒遠之地外，不少人還經歷過囹圄之禍。屈原、白居易、劉禹錫等，均曾有過這樣辛酸凄慘的經歷。韓愈也未能逃脫。

新課導入

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中唐詩概述

中唐(766-835)，是唐詩發(fā)展史上的重要轉折時期。中唐詩人大約五百七十人，詩歌數(shù)量最多，約一萬九千余首，詩歌流派也最多，所以稱之為“中唐之再盛"。這時與安史之亂期間相比，雖然時局得到相對的穩(wěn)定，但藩鎮(zhèn)割據，宦官專權，朋黨之爭以及日益尖銳的階級矛盾，使社會陷于嚴重的無法擺脫的危機之中。盛唐那積極浪漫主義的熱情和理想退潮了，嚴峻、冷酷的現(xiàn)實使詩人們不得不傾向冷靜的觀察與思考，所以詩歌轉向了現(xiàn)實主義道路。與盛唐時期詩歌相比，這一時期的詩歌創(chuàng)作呈現(xiàn)如下的特征：

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1、詩歌作者和作品數(shù)量多、遠遠超過盛唐時期；

2、追求新變。盛唐時期詩歌創(chuàng)作達到高峰，盛極難繼，中唐詩人不得不另辟蹊徑，追求新變。

3、多元化。不同的詩人和創(chuàng)作。

中唐詩歌流派

1、以白居易和元稹為首，包括李紳、王建、張籍等人在內，倡導新樂府的創(chuàng)作，要求“歌詩合為時而作文章和為事而著”，揭露中唐社會政治的各種弊端，反映時弊民疾，在詩歌形式上只要求淺顯平易通俗，自然，他們的創(chuàng)作在當時乃至以后都產生了深刻的影響。

2、以韓愈孟郊為代表的一派詩人，從尚奇怪，重主觀的創(chuàng)作主張出發(fā)，著力于探討詩歌的新的藝術形式，并且通過個人的遭遇來反映社會的黑暗。這一派詩人除了韓孟之外，還有劉叉、盧仝、馬異、賈島、李賀等，其中韓、孟、李最為出色。

3、韓、孟、元、白之前的中唐早期，尚有劉長卿、韋應物與大歷十才子等詩人，帶著對盛唐的依戀，以蕭條、冷落的心境表現(xiàn)山林隱逸的生活情趣。

4、柳宗元、劉禹錫等“元和貶謫"詩人，或借異鄉(xiāng)山水以抒發(fā)貶謫之苦悶，或借歷史古跡抒發(fā)千古興亡之慨嘆，柳的山水詩寫得清淡秀麗，峻潔峭激，劉的詠史詩則豪邁暢朗。

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封建時代的知識分子以治國平天下為人生價值的最高實現(xiàn)，學成文武藝、貨與帝王家，由士而仕、投身宦海。但宦海有不測風云，忠而被貶，賢而遭遷不乏其人。貶官的遭遇，除了降職、貶逐前往荒遠之地外，不少人還經歷過囹圄之禍。

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韓愈（768—824），字退之，唐代文學家、哲學家、思想家，河陽（今河南省孟州市）人。自稱“郡望昌黎”，世稱“韓昌黎"。晚年任吏部侍郎，謚號文，故又稱“韓吏部”“韓文公"。后人尊其為唐宋八大家之首，他與柳宗元并稱“韓柳”，有《韓昌黎集》傳世。代表作有詩歌《早春呈水部張十八員外》，散文《師說》《馬說》等。其詩力求新奇，有時則流于險怪，其以文為詩的傾向，對宋詩影響很大。

作者簡介

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唐元和十四年（819年）正月，唐憲宗派人迎鳳翔法門寺佛骨入宮廷供奉，韓愈便寫了一篇《論佛骨表》，勸諫阻止唐憲宗，結果觸怒了唐憲宗，韓愈幾乎被處死。經裴度等人求情，最后韓愈被貶為潮州刺史，責求即日上道。潮州州治潮陽在廣東東部，距離當時的京師長安有千里之遙。韓愈只身一人，倉促上路，走到藍田關口時，他的妻兒還沒有跟上來，只有他的侄孫韓湘跟上來了，于是寫下了這首詩。

背景資料

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整體感知

左遷至藍關示侄孫湘

（唐）韓愈

一封朝奏九重天，夕貶潮州路八千。

欲為圣明除弊事，肯將衰朽惜殘年！

云橫秦嶺家何在？雪擁藍關馬不前。

知汝遠來應有意，好收吾骨瘴江邊。

讀準字音

整體感知——朗讀課文

xiāng

zhāo

shuāi

yōng

zhàng

左遷至藍關示侄孫湘

（唐）韓愈

一封/朝奏/九重天，夕貶/潮州/路八千。

欲為/圣明/除弊事，肯將/衰朽/惜殘年！云橫/秦嶺/家何在？雪擁/藍關/馬不前。知汝/遠來/應有意，好收/吾骨/瘴江邊。

讀準節(jié)奏

整體感知——朗讀課文

3、讀出感情

4、抽生朗讀

5、全班齊讀

整體感知——朗讀課文

①左遷：貶官。

②藍田：即藍田關，在今陜西藍田東南。

③封：這里指韓愈的諫書《論佛骨表》。

④朝奏：早晨上奏。

⑤九重天：這里指皇帝。

⑥圣明：指皇帝。

⑦弊事：有害的事，指迎奉佛骨的事。

⑧肯：豈肯、哪能。

⑨應有意：應該有所打算。

⑩瘴江邊：指嶺南。潮州在嶺南，古時說嶺南多瘴氣。

左遷①至藍關②示侄孫湘

韓愈

一封③朝奏④九重天⑤，

夕貶潮州路八千。

欲為圣明⑥除弊事⑦，

肯⑧將衰朽惜殘年！

云橫秦嶺家何在？

雪擁藍關馬不前。

知汝遠來應有意⑨，

好收吾骨瘴江邊⑩。

整體感知——理解文意

一封朝奏九重天，夕貶潮州路八千。

早晨剛把一封諫書上奏給皇帝，晚上就被貶至離京八千里路的潮州。

欲為圣明除弊事，肯將衰朽惜殘年！

本想替皇帝除去那些有害的事，哪能以衰老為由吝惜殘余的生命呢！

云橫秦嶺家何在？雪擁藍關馬不前。

陰云籠罩著秦嶺，家鄉(xiāng)在何處？大雪擁塞藍關馬兒也不肯前行。

知汝遠來應有意，好收吾骨瘴江邊。

我知道你遠道而來應該有所打算，正好在瘴江邊把我的尸骨收殮。

整體感知——理解文意

精讀細研

“朝奏"與“夕貶”、“九重天"與“路八千”形成鮮明對比，讓我們深切地感受到詩人命運的急劇變化，其中蘊含了詩人怎樣的思想感情？

一封朝奏九重天，夕貶潮州路八千。

點撥：“朝奏”，點明獲罪的原因是“自取”，是盡職盡責；“路八千"指出貶所的遙遠偏僻。這兩句透露出作者忠而遭貶的憤怨，也含蓄地表現(xiàn)了他剛直不阿、堅持真理的倔強性格。

精讀細研

欲為圣明除弊事，肯將衰朽惜殘年！

頷聯(lián)兩句表達了詩人怎樣的愿望，體現(xiàn)了詩人怎樣的精神？

點撥：表達了詩人雖然年老又遭貶，但仍念念不忘為國效力的愿望，體現(xiàn)了詩人無怨無悔、甘愿奉獻的精神,以及不避罪責、剛直不阿、老而彌堅、忠心耿耿的品質，暗含對皇帝是非不分、忠奸不辨的譴責。

精讀細研

點撥：“藍關”形容關山險惡，歸途渺渺，前途茫茫，“雪擁藍關"語意雙關，明寫天氣寒冷，暗寫政治氣候惡劣。

云橫秦嶺家何在？雪擁藍關馬不前。

“雪擁藍關馬不前”借景抒情，并做到了眼前景與心中情的完美統(tǒng)一。請你對此評價加以分析。

精讀細研

這兩句就景抒情，情悲且壯。韓愈有一首哭女之作，題為《去歲自刑部》以罪貶潮州刺史，乘驛赴任；其后家亦譴逐，小女道死，殯之層峰驛旁山下。蒙恩還朝過其墓題驛梁》。可知他當時倉猝先行，告別妻兒時的心情如何。韓愈為上表付出了慘痛的代價。家何在"三字中，有他的血淚。?！榜R不前”其實是人不前，三字中流露出詩人英雄失路之悲，表現(xiàn)了詩人對親人、對國都的眷顧與依戀。這句借景語言情思，詩人忠而獲罪，遠貶潮陽，辭妻別子而南行，心中是極其傷痛的。

精讀細研

知汝遠來應有意，好收吾骨瘴江邊。

尾聯(lián)照應標題，抒發(fā)了暮年遠謫的悲痛。詩人把侄孫探望之意歸結為“好收吾骨瘴江邊”，既展現(xiàn)了詩人高尚的節(jié)操和風范，又不乏凄楚難言的憤激之情。

《左傳·僖公三十二年》記老臣蹇叔哭師時有：“必死是間，余收爾骨焉”之語，韓愈用其意，向侄孫從容交代后事，語意緊承第四句，進一步吐露了凄楚難言的激憤之情。

精讀細研

古人借詩傾吐心聲，你體會到作者怎樣的情感？

凄切（清人紀云認為此詩“語極凄切，卻不衰颯"）

一切景語皆情語”，請找出寫景的句子。

云橫秦嶺家何在？雪擁藍關馬不前。

詩人為我們描繪了一幅怎樣的圖景？

（學生想象描繪）

精讀細研

這幅畫面有著怎樣的特點？你是怎么看出來的？

境界雄渾。

“橫"字言廣度，“擁”字言高度，二字皆下得極有力，境界雄渾，氣象蒼茫，為人們所激賞。

精讀細研

頸聯(lián)是本詩唯一寫景的一聯(lián)，寫景的作用是什么？

明確：“云橫"雪擁”，既是實景，又不無象征意義?！八{關"形容關山險惡，歸途渺渺，前途茫茫，“雪擁藍關”語意雙關，明寫天氣寒冷，暗寫政治氣候惡劣?！榜R不前"其實是人不前，三字中流露出作者英雄失落之悲，表現(xiàn)了詩人對親人、對國都的眷顧與依戀。

精讀細研

詩人為什么會流露出這樣的感情？在文中找出對應的詩句。

一封朝奏九重天，夕貶潮州路八千?！敝睂懌@罪被貶的原因。

精讀細研

現(xiàn)在談談你對紀昀的“語極凄切，卻不衰颯"的理解。

朝奏夕貶”，“路八千”，“衰朽殘年”，“家何在”，“馬不前”，“好收吾骨瘴江邊”，都是極為凄切的，但詩人的情感基調并不衰颯（意氣消沉;頹廢失落）。原因是詩中融入了詩人慷慨激昂、剛正不阿的情感；同時在寫景抒情上，“云擁雪橫”，境界雄渾，氣勢磅礴，具有撼動人心的力量，所以讀起來不覺得衰颯。

精讀細研

歸納小結

本詩作者通過敘寫自己上書進諫而遭貶一事，抒發(fā)了作者內心郁憤以及前途未卜的感傷情緒。

概括主題

歸納小結

這是一首比較深刻的政治抒情詩，使人把朝廷的腐敗同自己的不幸遭遇結合到一起來寫，表白了自己為朝廷革除弊政的忠心和勇氣。

詩的前四句：忠而受貶。敘述議論，簡潔明快，慷慨激昂。后四句：藍關示湘。宕開一筆，以寫景敘事來曲致己意，凄楚悲涼，感情基調為之一變，造成全詩開闔起伏、沉郁頓挫。

歸納小結

拓展延伸

貶謫詩中，詩人一般會抒發(fā)什么樣的情感？

1、英雄末路之悲

2、忠而被貶之憤

3、壯志難酬之悵

4、生不逢時之嘆

5、羈旅行役之苦

6、懷鄉(xiāng)念國之思

……

拓展延伸

結合有關詩句，談談貶謫詩中常出現(xiàn)哪些意象。

拓展延伸

“明月幾時有，把酒問青天。"——蘇軾《水調歌頭》

“關門不鎖寒溪水，一夜潺潺送客愁?！?/p>

——李涉《再宿武關》

“楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標過五溪。"

——李白《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》

“陽月南飛雁，傳聞至此回。我行殊未已，何日復歸來。”

——宋之問《題大庾嶺北驛》

“江南有丹橘，經冬猶綠林。豈伊地氣暖，自有歲寒心。"

——張九齡《感遇（其七）》

歸雁：重回故土或京城的愿望。

香草