貴州省貴陽市花溪區(qū)高坡民族中學2024-2025學年度第一學期12月質(zhì)量監(jiān)測七年級語文試卷

花溪區(qū)高坡民族中學2024-2025學年度第一學期12月質(zhì)量監(jiān)測七年級語文試卷(滿分:150分時間:150分鐘)一、書寫水平(5分)1.請使用楷體字答題,書寫規(guī)范、端正、整潔。此題根據(jù)作文的書寫水平計分。(5分)二、基礎積累(共4道小題,20分)踏上七年級的語文閱讀之旅,我們被一篇篇文質(zhì)兼美的文章熏陶、感染。在《貓》一課里,我們體會到了作者失去可愛的貓時的chàngrán①;在《我的白鴿》一課里,我們感受到了鴿子給風燭cán②年的老房子平添了生機和靈氣;在《狼》一文里,我們讀到了屠戶的機智與勇敢……

語文是滋味甘醇的美酒,讓人回味無窮;語文是色彩繽紛的花園,讓人流連忘返;語文是意境深遠的油畫,讓人驚嘆不已;語文是旋律優(yōu)美的音樂,讓人聽之動容;語文是風趣幽默的古詩,讓人忍俊不禁地發(fā)出笑聲。語文學習讓我們感受到了生活的qiè③意。

2.請根據(jù)上面文段的語境和拼音,用楷體字寫出橫線處的字詞。(4分)3.上面文段加點詞語使用不恰當?shù)囊豁検?3分) ()A.熏陶B.甘醇C.流連忘返D.忍俊不禁4.根據(jù)所給信息默寫相應內(nèi)容。(10分)①,思君不見下渝州。(李白《峨眉山月歌》)

②,非寧靜無以致遠。(諸葛亮《誡子書》)

③不知何處吹蘆管,。(李益《夜上受降城聞笛》)

④,山入潼關不解平。(譚嗣同《潼關》)

⑤僵臥孤村不自哀,。(陸游《十一月四日風雨大作(其二)》)

⑥一個人能力有大小,但只要有這點精神,就是,一個純粹的人,一個有道德的人。(毛澤東《紀念白求恩》)

⑦劉禹錫一掃寫秋天感傷憂郁基調(diào)的名句是:,。

⑧李商隱在《夜雨寄北》中以想象中團聚的歡愉襯托現(xiàn)實中客居的寂寞,把思念的深情轉(zhuǎn)化為重聚的希冀的名句是:,。

5.下列文學、文化常識表述有誤的一項是(3分) ()A.《狼》的作者是清代的蒲松齡,字留仙,世稱聊齋先生。B.《聊齋志異》的“聊齋”是作者的書齋名稱,“志”是指記述的意思,“異”是指奇異的故事。C.《貓》選自《鄭振鐸選集》,鄭振鐸筆名西諦,福建長樂人,作家、翻譯家、文學史家。D.利奧波德是英國著名環(huán)境保護主義者,其代表作是《沙鄉(xiāng)年鑒》。三、閱讀能力(共15道小題,50分)(一)整本書閱讀6.對這段選文體現(xiàn)孫悟空的形象特點概括不正確的一項是(3分) ()那大圣趁著機會,滾下山崖,伏在那里又變,變一座土地廟兒:大張著口,似個廟門;牙齒變作門扇,舌頭變作菩薩,眼睛變作窗欞;只有尾巴不好收拾,豎在后面,變作一根旗竿。真君趕到崖下,不見打倒的鴇鳥,只有一間小廟,急睜鳳眼,仔細看之……笑道:“是這猢猻了!他今又在那里哄我……他若哄我進去,他便一口咬住。我怎肯進去?等我掣拳先搗窗欞,后踢門扇!”大圣聽得,心驚道:“好狠!好狠!門扇是我牙齒,窗欞是我眼睛;若打了牙、搗了眼,卻怎么是好?”“撲”的一個虎跳,又冒在空中不見。A.勇敢無畏B.聰明靈活C.任勞任怨D.神通廣大7.《西游記》中孫悟空一路走過很多山,如花果山、五行山、火焰山、靈山……許多山代表著孫悟空在取經(jīng)路上的成長和突破。請結(jié)合你的閱讀體驗,填入下面表格中對應的山名。(2分)山名“成長真經(jīng)”①

戰(zhàn)勝困難有時需要付出多次努力靈山付出終有回報花果山走出舒適圈,人生才有意義②

守住寂寞,沉淀心性,方能厚積薄發(fā)(二)現(xiàn)代文閱讀阿福張玉強一人們看上去忙得不可開交。阿福不知道他們在干什么。阿福茫然地看著他們進進出出,把屋子里的東西一樣樣搬出來,裝到車上。車開走了。車又開回來了。阿福不知道他們在干什么,但知道自己最好還是老實點兒,現(xiàn)在不是湊熱鬧的時候,搞不好會挨一腳。天氣不錯,雖然一天天冷下來了,但今天太陽還是暖的。阿?？戳艘粫?就對搬東西的人們失去了興趣。舔了幾口臟兮兮的盆子里殘存的一點兒冷粥,它決定出去轉(zhuǎn)一圈。天擦黑兒時,阿福邁著小碎步回來了。大門開著,院子里一片狼藉。沒有燈,沒有人,黑洞洞的,靜悄悄的。阿福挨個屋子查看了一番,每間屋子都空空的。它跑出家門,跑到塘邊,四下望去,整個村子都是黑洞洞的,靜悄悄的。二一連幾天,阿福都蜷縮在自己小小的窩里。它白天睡覺,夜里警惕地守衛(wèi)著空空的家。它不知道家里的人去哪兒了,它要好好地守著家,等他們回來。阿福開始挨餓了。阿福學會了打架。它越來越瘦,身上的毛沾滿了泥巴,結(jié)成一塊一塊的。一個個白天,沒有人回來。一個個夜晚,沒有人回來。阿福蜷縮在自己小小的窩里,每天都夢到他們。有時它想哭,但它不會哭,只會高一聲低一聲地嗚咽。三北風一天天吹起來了,風里夾帶著一些熟悉的氣味。這氣味讓阿福又興奮又迷惑。阿福決定冒一次險。它用鼻子做向?qū)?走了很遠的路,看到了一個嶄新的村子,樓房高高的,道路寬寬的。阿福從來沒見過這樣的地方,它又高興又害怕,磨磨蹭蹭了好久,終于壯起膽子走了進去。有人認出了它:“喲,阿福!”阿福聽見自己的名字,熱切地搖起尾巴,怯怯地叫了幾聲,眼巴巴地看著那個人。它很想問:“我家的人在哪里?”可是它只會嗚嗚地叫。那個人看看它,搖搖頭,嘆口氣,走開了。整整一個下午,阿福在新的村子里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。沒人再理會它。天黑了,它沿著來時的路走回家。四村里已經(jīng)很難再找到食物。阿福饑腸轆轆地回來,聽見家里吵吵嚷嚷的。他們回來了!阿福欣喜若狂地奔進院子。它愣住了,院子里是一群陌生人,拿著奇怪的東西,正在砸房子。門和窗戶都被拆下來了,房頂被掀開了,好幾面墻都倒了,自己的窩也不見了。家!阿?？窠幸宦?不顧一切地撲向那群人。人們閃躲著。有人喊:“哪兒來的野狗!”一根棍子狠狠地打在它身上。阿福慘叫一聲,夾著尾巴逃走了。傍晚,阿福一瘸一拐地溜回來。家沒有了,只剩下一堆瓦礫。它走出了村子。…………(選自《小小說半月刊》,有刪改)8.下面關于阿福的描述,與文意不符的一項是(3分) ()A.阿福曾經(jīng)認為自己是一只幸福的小狗。B.阿福每天都守著自己的家,等待主人。C.阿福經(jīng)過了千辛萬苦終于找到了主人。D.阿福身上的毛結(jié)成塊,它越來越瘦。9.小說結(jié)尾被刪掉了,請結(jié)合文章內(nèi)容推斷,選出下列作為結(jié)尾最恰當?shù)囊欢?3分) ()A.它伸出舌頭舔了舔,冰涼冰涼的,天上下雪了。B.它伸出舌頭舔了舔,暖和暖和的,積雪融化了。C.它抽動鼻子聞了聞,酸楚酸楚的,夕陽西下了。D.它抽動鼻子聞了聞,香甜香甜的,夜幕下垂了。10.文中畫線句若改為“一天天過去,沒有人回來”,句意雖變化不大,但表達效果不同。請品析原句的表達效果。(3分)11.賦予寵物的名字,凝聚著主人對它的深厚情意和殷切期望。結(jié)合文章內(nèi)容談談小說以“阿?！睘闃祟}的作用。(5分)云雀賈平凹小的時候,我見過一個奇妙的現(xiàn)象,不敢忘卻,一直到現(xiàn)在,我已是垂暮之年了,仍百思不得其解。我們的隔壁,住著一位老頭兒。他極能養(yǎng)鳥,門前的木架上,吊下各式各樣的鳥籠:里邊住著云雀、綠嘴、畫眉、黃鸝兒……盡是些可憐可愛的生靈兒。整天整天里,我們就守在那鳥籠下,聽著它們鳴叫。叫聲很是好聽,尤其那只云雀,像唱歌一樣,老遠就能聽見,使人禁不住要打一個麻酥酥的戰(zhàn)兒了。時間一長,那云雀叫聲就不比以前那么脆了。老頭兒便給它吃最好的谷,喝最清的水,稍不鳴叫,就萬般逗弄,于是它就又叫起來了。但它叫起來的時候,總是在籠里不能安寧,左一撞,右一碰的,常常把黃黃的小嘴從籠格里擠出來,盯著高高的云天,叫得越發(fā)啞了?！八锰诹?。”我們都這么說,便去給老頭兒建議,不要逗弄它了吧。但是,每每黎明的時候,它就又叫起來了,而且每個黎明都叫。我們爬起來,從窗口看去,天剛剛發(fā)亮,云升得很高很高,老頭兒并沒有起床呢。于此才明白別人不逗弄它,它還是每天要叫的。依然嘴擠在籠格外邊,翅膀撲閃著,竟有幾根茸茸的羽毛掉了下來。“它在練嗓子嗎?”妹妹說?！安?它那嗓子已經(jīng)啞了?！蔽艺f?！澳撬鼮槭裁催€要唱呢?”“誰知道呢?你聽,它是在唱一支憂郁的歌嗎?”細細聽起來,果然那叫聲充滿了憂郁:那往日里悠悠然的叫聲原來是痛苦的呼喊呢!“是它肚子饑了、渴了吧?”妹妹又說。我們跑過去,要給它添些食兒,卻看見籠里,放著滿滿一盤黃谷、一盤清水。這便又使我們迷糊了?！耙欢ㄊ窍蛲铺彀伞！蔽覀冞@么不經(jīng)意地說過,立即便覺得是很正確的了,心想:它在被老頭兒捉住之前,是飛在天上的。天那么空闊,天便全然是它的;黎明的時候,它一定是飛得像云一樣高,向黑暗宣告著光明。如今,黎明來了,它卻飛不出去,才這么發(fā)瘋似的抗議了!我們在籠下?lián)炱鹆四嵌堵涞挠鹈?深深地感到它的可憐了。我們把這想法告訴老頭兒,老頭兒笑我們可愛,卻終沒有放了它去。它每天還是這么叫著,唱那支憂郁的歌。我們終于不忍了,在一個黎明,悄悄起來,拆開了籠的門,放它出去了。它一下子飛到了柳樹梢上,和柳梢一起激動著,有些站不穩(wěn),幾乎就要掉下來了。但立即就抖抖身子,對著我們響亮地叫了一聲,倏忽消失在云天里不見了。老頭兒發(fā)覺走失了云雀,捶胸頓足了一個早上,接著就疑心被人放走了,大聲叫罵。我們聽了,心里卻充滿了歡樂,覺得干了一件偉大的事情。云雀飛走了,我們卻時時戀念著它,當看著那籠里的綠嘴、黃鸝、畫眉,就想它這個時候,是在天的哪一角呢?在云的哪一層呢?它該是多么快活,那唱的,再也不是憂郁的歌了,而是凌云之歌,自由之歌,生命之歌了啊!一天過去了,兩天過去了,突然,我們在那棵柳樹上,卻發(fā)現(xiàn)了它。它樣子很單薄,似乎比以前消瘦多了,也疲倦多了;在風里,斜了翅膀,上下怯怯地飛。我們驚喜地呼喚它,但立即就趕走了它,怕那老頭兒發(fā)現(xiàn)了,又要提它回去。但是,就在第四天的早上,我們剛剛醒來,突然就又聽到了云雀的叫聲。趕忙跑出門,看那柳樹,柳樹上沒有它。老頭卻在大聲地喊叫我們了:“啊,云雀,還是我的那個云雀!”我們看時,老頭正提著那個鳥籠?；\門已經(jīng)重新封了,云雀果然就在里邊,一聲一聲地叫。這使我們大驚失色,責問他怎么又捉了它,老頭說:“哪里!是它飛回來的;這鳥籠一直在那里空著,它就飛回來了呢?！薄斑@怎么可能呢?”我們說?！霸趺床豢赡苣?”老頭說,笑得更得意了。“我已經(jīng)喂它兩年了,這籠里多舒服啊!”我們走近去,云雀待在那里,急急地吃著那谷子,喝著那清水,好像它一直在餓著,在渴著,末了,就靜靜地臥下來,閉上了眼睛,作著一種疲乏后的休息。我們默默地看著它,這只美麗的云雀,再沒有說出話來。(有刪改)12.下面對文章內(nèi)容理解錯誤的一項是(3分) ()A.“我們”覺得云雀是向往云天后,偷偷地放走了它,因此覺得干了一件偉大的事情,充滿快樂與激動。B.“它一下子飛到了柳樹梢上,和柳梢一起激動著”,“激動”這個詞語生動形象地寫出云雀重獲自由后的興奮、愉快。C.云雀飛回來后的外貌及動作,側(cè)面寫出了云雀在外面吃了不少苦,為云雀飛回鳥籠做鋪墊。D.云雀飛走兩天后飛回被“我們”趕走,在第四天自己又飛回了老頭兒的籠子,“我們”心里怒其不爭。13.談談你對“我們默默地看著它,這只美麗的云雀,再沒有說出話來”這句話的理解,并說說這件事給你的啟發(fā)。(3分)14.根據(jù)文章內(nèi)容填空。(4分)不同時期云雀叫聲的特點剛來時①時間一長②每每黎明時③當我們放飛它時④15.制作讀書卡片是一種很好的閱讀積累方法,下面是一張尚未完成的讀書卡片,請將其填寫完整。(4分)讀書卡片篇名:《云雀》作者:賈平凹摘句:但它叫起來的時候,總是在籠里不能安寧,左一撞,右一碰的,常常把黃黃的小嘴從籠格里擠出來,盯著高高的云天,叫得越發(fā)啞了。品析:(三)古代詩文閱讀鹿亦有知博山李氏者,以伐薪為生。一日,于山坳得一鹿仔,攜家喂養(yǎng)。鹿稍長,甚馴,見人則呦呦鳴。其家戶外皆山,鹿出,至暮必歸。時值秋祭,例用鹿。官府督獵者急,限期送上,然旬日間無所獲,乃向李氏求之,李氏不與。獵者固請。李氏遲疑曰:“待吾慮之?！笔且孤谷?遂不歸。李氏深悔之。16.下列對文中的鹿逃走的原因分析,不正確的一項是(3分) ()A.因為鹿不服從李氏的馴養(yǎng)。B.因為獵人要獵殺鹿。C.因為官府要抓捕鹿。 D.因為李氏想用鹿來祭祀。17.從全文看,(用原文回答)能體現(xiàn)“鹿亦有知”。從這則故事,我們可以悟出。(4分)

18.下列各組加點詞的意義和用法一致的一項是(3分) ()A.以伐薪為生以刀劈狼首(蒲松齡《狼》)B.李氏不與 年與時馳(諸葛亮《誡子書》)C.是夜鹿去 去后乃至(《陳太丘與友期行》)D.于山坳得一鹿仔 于我如浮云(《<論語>十二章》)江寧夾口①三首(其三)[宋]王安石落帆江口月黃昏,小店無燈欲閉門。側(cè)出②岸沙楓半死,系船應有去年痕。舟下建溪③[宋]方惟深客航收浦④月黃昏,野店無燈欲閉門。倒出岸沙⑤楓半死⑥,系舟猶有去年痕?！咀ⅰ竣賷A口:應在沿江口左右一帶。詩人南來北往,途經(jīng)此處,在縱覽風光的同時,心頭不由泛起千絲愁緒,付諸筆端。②側(cè)出:斜側(cè)著從岸堤上長出。③建溪:閩江的北源,在今福建省。④收浦:即停船靠岸,“浦”是水濱。⑤倒出岸沙:是指溪水從下面往岸上沖刷,在樹木根部沖出一個缺口。⑥半死:即偏枯,樹木的一種特異現(xiàn)象。19.兩首詩句均用了“月黃昏”三個字,下列對詩人借此營造的氛圍理解有誤的一項是(3分) ()A.蕭索B.凄迷C.喧鬧D.沉寂20.兩首詩的末句,一用“應有”,一用“猶有”,哪個更好?為什么?請簡要賞析。(4分)四、綜合運用(共3道小題,15分)為了培養(yǎng)同學們的讀書興趣,七年級(1)班班委決定布置班級“讀書角”,小鐘和你一起參加這個活動,請你完成以下任務。21.你和小鐘一起張貼同學們的讀書筆記,發(fā)現(xiàn)一個同學的筆記中有兩個病句,請你修改。(6分)①古人說:“半部《論語》治天下。”②《論語》對中國歷史和民族文化的影響不可謂深遠。③《論語》在中國,猶如《圣經(jīng)》在西方。④目前,隨著“英語潮”的興起,卻讓我們將古代的精華遺忘在了角落。第句,應改為:

第句,應改為: