樊登《父母的語言》讀后感

樊登《父母的語言》讀后感樊登《父母的語言》讀后感篇一《父母的語言》這本書目前是我聽得最深有感觸關(guān)于教育孩子的書。我的孩子現(xiàn)在7個多月，在之前，我們的家人，包括我自己都覺得那么小的小孩，對很多事情認(rèn)知上肯定是不懂的，只要做好日常的吃喝拉撒照顧就可以了。這本書顛覆了我的認(rèn)知。小孩的關(guān)鍵性成長在于三歲之前，在他蹣跚學(xué)步的這個時候，他與別的孩子之前的差距，就在于在這個時候產(chǎn)生了。這本書簡單總結(jié)了以下幾個觀點(diǎn)：1.孩子在三歲之前，父母對孩子最大的教育，在于父母對孩子所說的詞匯量，達(dá)到3000多個詞匯以上。書中研究證明，越注重孩子語言教育的家庭，孩子接受的詞匯量的數(shù)量和質(zhì)量就越高。9個月以后的孩子，學(xué)習(xí)差異已經(jīng)產(chǎn)生了，小學(xué)三年級的時候，小孩的讀寫水平將可以決定他以后上什么樣的大學(xué)。更加關(guān)鍵的是，兒童的語言95%來自于父母，他就是父母的復(fù)印機(jī)。這讓我自己在日常與家人，與孩子之間的交流做了很多反思。我們現(xiàn)在就是他的原始家庭，如果不做改變，N年后，他就是下一個沒有改變的我們了。2.積極的語言教育，對孩子日后的認(rèn)知能力、語言能力、行為能力、自我情感控制能力有著非常大的影響。這點(diǎn)我非常有感觸。在平常與寶寶相處中，一旦他亂拿亂抓東西的時候，我或者他奶奶第一反應(yīng)說“不行”“不可以”等等大聲叱喝否定的詞匯，其實(shí)說了他之后，更加讓他下次嚴(yán)本加厲的去做重復(fù)的事情。聽了這本書，在想想之前的《不吼不叫》，正確的方法應(yīng)該是平下心，跟他一起玩他所抓的東西，順便再教他所抓的東西的詞匯。這樣才能提高他的學(xué)習(xí)能力。3.3T原則：Turnin(共情關(guān)注)。除了按照自己的教導(dǎo)方式，也要跟著孩子的感覺節(jié)奏走，解釋他的感覺。Talkmore(充分交流)。多跟孩子說，讓他與世界建立連接。（少用代詞、脫離語境、語言拓展）TakeTurn（輪流談話）。用因果關(guān)系來解釋生活中的問題，切忌用命令的語言方式。Turnitoff(關(guān)電視與手機(jī))。不要把孩子交給電視和手機(jī)。父母的語言是社會上非常重要的資源，它對于孩子日后的自控力，是否能成為一個成長性思維的人，甚至以后上學(xué)后學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，學(xué)習(xí)藝術(shù)都有致關(guān)性的作用。我很慶幸現(xiàn)在能聽到這本書，現(xiàn)在我就開始改變了，希望能用書中的方法成為他心中最棒的媽媽！樊登《父母的語言》讀后感篇二都看完了才發(fā)現(xiàn)《父母的語言》這本書有三個同姓的作者。蠻奇怪的。我有點(diǎn)不明白。因?yàn)闀惺冀K是第一人稱敘述，并不存在其他的作者。開頭很吸引人，所以我一直惦記著，優(yōu)先讀完了這本書。但是后半部分看起來真的是很費(fèi)勁，因?yàn)榉g的水準(zhǔn)（或者說寫作的水準(zhǔn)）不夠高。翻譯方面，有很多詞不達(dá)意和語句不通的情況，很影響理解，還有明顯上下文矛盾的情況，不知道是原文的問題還是譯者理解的問題。在我看來，至少譯者的中文表達(dá)能力是比較差的，無法發(fā)揮出文字應(yīng)有的力量。作者的寫作也有問題，有幾個話題是突然蹦出來的，還有一些內(nèi)容感覺跟上下文都沒有關(guān)系。開頭的故事描述非常好，但是后面的理論內(nèi)容就開始拖沓、混亂、啰里啰嗦、缺乏邏輯。如果把那些重復(fù)的，多余的，抒情自嗨的話都刪去的話?？赡苓@本書的文字能減少1/4，閱讀體驗(yàn)則會好很多。撇去缺點(diǎn)不說，這本書還是一本好書，可圈可點(diǎn)。首先它說明了，父母的語言在兒童早期發(fā)育中的重要作用，又提到了其對兒童智力以外的積極作用。包括自控能力、道德感、親子關(guān)系等各個方面。還給出了具體可行的建議，包括增加談話數(shù)量（隨之會提高質(zhì)量），少用代詞，多夸獎和正確夸獎孩子（基于具體行為過程，而非基于個人），多使用數(shù)量詞匯和幾何詞匯，和孩子一起讀書等。3t原則，共情關(guān)注，積極交流，輪流談話。這些內(nèi)容都很好，不過我不是很在意，因?yàn)槲以谶@方面做的還不錯（自我感覺）。后面很大一部分內(nèi)容在講作者負(fù)責(zé)的3000萬詞匯的這個項(xiàng)目，推廣情況，對美國的意義等等。看到作者對項(xiàng)目重要性和迫切性的描述，我想到了同時在讀的《助推》，感覺用助推的方法可能能更好的實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)。沒想到，后面作者還真提到了助推。在我看來，中國當(dāng)然也應(yīng)該進(jìn)行這樣的助推，在產(chǎn)檢過程，分娩前后，基礎(chǔ)醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)中都可以提供這些知識，還