安徽省宣城市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)統(tǒng)編版能力評測（下學(xué)期）試卷及答案

安徽省宣城市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)統(tǒng)編版能力評測（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫詞語。

pǔxiě

chúnjìng

guānjiàn

shàshí

qínxián

táozuì

huàzhóu

mángrén

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.選擇合適的詞語填在橫線上，再體會寫法把語段補(bǔ)充完整。

①行云流水

②筆走龍蛇

③惟妙惟肖

④巧奪天工

⑤栩栩如生

中華傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長、博大精深。了解和感受傳統(tǒng)文化對我們學(xué)習(xí)和成長有很多好處：首先，欣賞______般的書法作品，可以提高自己的審美情趣；其次，參觀______的建筑古跡，可以領(lǐng)略古代能工巧匠的智慧和才干；還有，____________________________________。2）.根據(jù)課文內(nèi)容和自己的閱讀積累填空。

（1）善于從所見和所聞中展開想象、抒發(fā)情感，才能賦予景物更深的意義：“鍾子期又曰：‘善哉乎鼓琴，______。’”道出了伯牙琴聲的美妙；“______，______”，孟浩然由曠野的景象產(chǎn)生了對親人的思念；而“______，______”那潔凈清幽的家居農(nóng)舍引來王安石對朋友熱愛生活的贊嘆。

（2）情景交融的寫法往往有著特別的表達(dá)效果，讀著“羊群一會兒上了小丘，一會兒又下來，____________。那些小丘的線條是那么柔美，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國畫那樣，____________，____________”，能讓我們______________________________。3）.填空題

（1）()是人類賴以生存的家園。

（2）“良言句三冬暖”，這句俗語體現(xiàn)了()尊重。

（3）世界上最大的平原是(

)4）.書寫

讀拼音，寫詞語。爺爺一直有在huāpǔ(

)旁晨練的xíguàn(

)。一天，剛下過雨，huāruǐ(

)上還帶著晶瑩的水珠，他只顧著看花，不小心踩到了táijiē

(

)

上的水，水jiàndào(

)了地爺?shù)皖^一看，還有兒條小qiūyīn(

)跑到地面上來透氣。5）.辨析組詞。僻_______稠_______瞅_______耽_______脈mò_______避_______綢_______揪_______枕_______脈mài_______評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下面說法有誤的一項(xiàng)是（

）A．《盼》這篇課文中，“我”最終在某一天早上如愿穿上了新雨衣B．《盼》通過寫“我”盼下雨、盼看電視、盼雨停等事來表現(xiàn)“我”盼穿新雨衣C．《夏天里的成長》從動植物、山河大地、人等三方面寫了萬物在夏天迅速生長D．圍繞中心意思寫時(shí)，我們可以從不同方面或者選取不同的事例來寫2）.下列作品的作者排序正確的是（）

《聊齋志異》《憶讀者》《水滸傳》《紅樓夢》A．冰心

施耐庵

吳承恩

曹雪芹B．施耐庵

冰心

蒲松齡

吳承恩C．曹雪芹

施耐庵

蒲松齡

吳承恩D．蒲松齡

冰心

施耐庵

曹雪芹3）.“疥（jiè）”是一個(gè)形聲字，它的意思最可能與下面哪個(gè)詞語有關(guān)（

）A．介紹B．某種病C．臺階D．廣闊評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.在細(xì)雨迷蒙中，著了水滴的丁香格外嫵媚。（縮句）

_________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.根據(jù)內(nèi)容連線。

粉身碎骨渾不怕

濯清漣而不妖

采得百花成蜜后

蠟炬成灰淚始干

出淤泥而不染

要留清白在人間

春蠶到死絲方盡

為誰辛苦為誰甜2）.將詩詞句及作者連一連。

最是一年春好處

眉眼盈盈處

黃庭堅(jiān)

應(yīng)憐屐齒印蒼苔

喚取歸來同住

韓愈

若有人知春去處

絕勝煙柳滿皇都

葉紹翁

欲問行人去那邊

小扣柴扉久不開

王觀評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.給下列句子排順序

()一陣風(fēng)吹過樹梢，樹葉嘩啦啦響，似乎老槐樹也和我們一起在歡笑。

()那筆直的樹干撐起巨大的樹冠，活像一把張開的綠色大傘。

()校園里有一棵老槐樹，高大、粗壯。

()說它粗壯，確實(shí)夠驚人的，他那樹干，兩個(gè)小朋友也合抱不過來。

()說它高大，一點(diǎn)兒也不過分，它的樹梢快碰到三層樓的窗臺了。2）.把下列錯(cuò)亂的句子，按順序排列起來，整理成一段通順的話。（時(shí)間先后順序）

()從那天起，媽媽發(fā)憤讀書了。

()我去問媽媽，她說：“從今天開始，媽媽也要當(dāng)學(xué)生參加學(xué)習(xí)了?！?/p>

()考試的日期快到了，媽媽對學(xué)習(xí)抓得更緊了，睡得更晚了。

()難道媽媽也要學(xué)習(xí)嗎?我感到很奇怪，心中涌起了一個(gè)問號。

()一天，我發(fā)現(xiàn)媽媽的桌子上多了一疊課本和作業(yè)本。

()過了些日子，媽媽終于領(lǐng)到了一張畢業(yè)證。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.“此不為近者熱而遠(yuǎn)者涼乎？”這句話運(yùn)用了反問的修辭手法。_____評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課內(nèi)閱讀。你從雪山起來，春潮;你向東海奔去，你用甘甜的乳汁，哺育各族兒女;你用健美的臂膀，挽起高山大海。1．在橫線上填上合適的內(nèi)容。

2．選擇劃線字正確的讀音

哺育________（bǔ

pǔ）乳汁________（rǔ

lǔ）

3．這段話作者運(yùn)用了________手法。評卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.作文。

我們在課內(nèi)外讀過一些作品，認(rèn)識了許多個(gè)性鮮明、血肉豐滿的人物像孫悟空、鄧稼先、花木蘭、方仲永、雷鋒等等。他們曾深深打動過你，讓你尊敬、仰慕或同情，也可能叫你喜愛、向往。從你讀過的書中，選擇最能打動你的人物，確定好題目，寫一篇450字左右的文章。寫出這一人物的特點(diǎn)，表達(dá)出你的真實(shí)感受。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀以下片段，回答問題。①一天傍晚他來看我。他是個(gè)虎背熊腰的家伙，個(gè)子不高，腦袋卻特別大，頂著一頭烏黑的卷發(fā)。那天，他穿得像過節(jié)似的——打著金黃色的絲綢領(lǐng)帶，穿著寬松的絨布褲子，蹬著雙嘎吱嘎吱響的靴子。他的頭發(fā)油光锃亮，眼睛里滿是快樂的神采；皓白的牙齒在一撇黑黑的絨毛小胡子的映襯下特別顯眼；他穿的襯衫亮亮的，柔和地反射著長明燈的紅光。②“你看，”他卷起袖子，露出滿是紅色傷疤的手臂，“腫得厲害吧？前些天還要厲害呢，現(xiàn)在好多了。當(dāng)時(shí)你外公氣瘋了，要把你打死，我就用這條胳膊去擋，希望那根樹條會被折斷，這樣，你外公就要去換一根，你媽媽就有機(jī)會把你救走了。可是樹條早被浸得很軟，根本不會斷。不過也好，總算你也少挨了幾鞭子——你可以數(shù)數(shù)少挨了幾下。我還有兩下子吧！”③他溫柔地笑了起來。1．片段中劃橫線的句子描寫的是誰？“他”在你的心中是一個(gè)怎樣的人，請結(jié)合具體情節(jié)說說？

答：______

2．這部小說的電影要籌備開拍啦！請你當(dāng)小編劇，從小說中選擇一件對阿廖沙影響最大的成長事件，作為電影的經(jīng)典鏡頭。你會推薦哪個(gè)關(guān)鍵事件？說明理由。

答：______評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.查字典填空。

“善”用部首查字法先查部首____，再查_____畫。“善”在字典中的解釋有：①好的行為、品質(zhì)；②心地仁愛，品質(zhì)好；③擅長；④友好、和好；⑤容易。下列句中“善”字該怎樣解釋呢？選擇正確解釋將序號填在題后括號內(nèi)。

（1）弈秋，通國之善弈者也。(

)

（2）張奶奶是一位善良的人。(

)

（3）我們要懲惡揚(yáng)善，讓助人為樂遍地開花。(

)

（4）看，從遠(yuǎn)處走來一位多愁善感的姑娘。(

)2）.用“√”畫出加點(diǎn)字的正確讀音。

徘徊（huái

huí）

棲息（qī

xī）

演繹（zé

yì）

吹噓（xǖ

xū）

惆悵（chàng

chāng）

堅(jiān)勁（jìn

jìng）

憲兵（xiàn

xuàn）

追悼（diào

dào）

蜜餞（jiàn

zhàn）評卷人得分12、語言表達(dá)（每題