山西省長治市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)統(tǒng)編版課后作業(yè)（（上下）學(xué)期）試卷及答案

山西省長治市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)統(tǒng)編版課后作業(yè)（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.讀拼音，寫漢字。

jǔsàng

páoxiào

kāngkǎi

péngpài

dǐyù

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.回憶古詩內(nèi)容，完成練習(xí)。

（1）《西江月·夜行黃沙道中》中包含作者聯(lián)想的句子是_________________，___________________。

（2）“如今直上_________去，同到____________”一句，詩人開展了豐富的想象，想與黃河應(yīng)去到________________，表現(xiàn)了詩人對______________________的向往。我還知道其他描寫黃河的詩句：_________________，___________________。

（3）學(xué)習(xí)了《有的人》這首詩，對“俯下身子給人民當(dāng)牛馬”這句話我是這樣理解的：_____________________。讀到“情愿作野草，等著地下的火燒”，我會聯(lián)想到魯迅的著名散文詩集《____________》。

（4）《伯牙絕弦》由于俞伯牙和鍾子期的傳說，人們把真正了解自己的人稱為“_________________”，用“高山流水”比喻_______________________。2）.整本書閱讀。

（1）《小英雄雨來》的作者是______，主人公雨來在抗日戰(zhàn)爭中除了掩護(hù)交通員，主要事跡還有______、______、______等。

（2）《愛的教育》是意大利作家亞米契斯的______（體裁），書中有許多人物給我們留下了深刻的印象：那個總是得一等獎的孩子是班長，他的名字叫______；為了救一個小孩被車子扎傷的人物是______；可憐又堅強的鐵匠之子是______。3）.語言積累。

（1）讀古詩可領(lǐng)略不同季節(jié)的美景：辛棄疾筆下夏夜寧靜優(yōu)美“明月別枝驚鵲，______”；杜牧筆下江南春景美麗如畫“千里鶯啼綠映紅，______。”

（2）我知道“五行”是：______、______、______、______、______；“五谷”是：______、______、______、______、______；

（3）看完電視劇《焦裕祿》，我們可以引用諸葛亮的名言“鞠躬盡瘁，______”為焦裕祿的奉獻(xiàn)精神點贊。看完電影《狼牙山五壯士》，我們可以把三國時期曹植的名言“捐軀赴國難，______”送給五位壯士。

（4）金沙江濁浪滔天，拍擊著高聳入云的峭壁懸崖，給人以溫暖的感受；大渡河險橋橫架，鐵鏈晃動，搖搖欲墜，使人感到深深的寒意。這時，你會想起毛澤東《七律·長征》中的名句：

“______、______”4）.填空

（1）____________，憐子如何不丈夫。

兒童相見不相識，____________。

勝日尋芳泗水濱，____________。

__________，視死忽如歸。

（2）微波粼粼的海面上，________灑滿了銀光。月亮越升越高，穿過___________似的微云。忽然，海面上刮起了大風(fēng)，卷起了巨浪。被月光_________的浪花，__________朝著岸邊涌過來……

（3）“一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥送青來?！边@兩句詩，具有擬人化動作的詞語是“_______、_______”，在這里運用擬人的修辭手法的好處是_______________。這兩句詩的內(nèi)容兩兩相對，是對偶句：“一水”對“兩山”，“護(hù)田”對“_______”，“________”對“________”。像這樣運用對偶的修辭手法的詩句還有：____________，____________。5）.填空。

走進(jìn)鄉(xiāng)間，只見青山環(huán)抱，溪水潺潺，真是“__________________，兩山排闥送青來。”晚上，聞著清幽的稻香，聽著陣陣的蛙鳴，不就是辛棄疾筆下“________________，________________?！钡木跋髥幔吭u卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列魯迅的名言中與毛澤東評價在思想上相近的是（）

“魯迅的骨頭是最硬的，他沒有絲毫的奴顏和媚骨。這是殖民地半殖民地人民最寶貴的性格。魯迅是在文化戰(zhàn)線上的民族英雄?！?/p>

選自【百度百科——毛澤東對魯迅評價】A．其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。B．惟有民魂是值得寶貴的，惟有他發(fā)揚起來，中國才有真進(jìn)步。C．無情未必真豪杰，憐子如何不丈夫。D．我好像是一只牛，吃的是草，擠出的是奶、血。2）.下列句子中加點字意思相同的一項是（

）A．明月別枝驚鵲

別讓不良情緒影響了你B．尾搐入兩股間

遠(yuǎn)處傳來一股香氣C．一日曝書畫

烈日的曝曬擊不垮我們的意志D．善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山

伯牙善鼓琴3）.“歲寒萬木雕，松柏始杰然?！毙稳菀庵静粍訐u，堅持不懈。下列哪句詩句也體現(xiàn)了這種品質(zhì)？（

）A．千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)。B．春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還。C．勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。D．日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家。評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.我們是為人民服務(wù)的。我們不怕別人批評。（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語連成一句話）

____________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.詞語搭配連線，再回答問題。

熱烈的

態(tài)度

宣傳

成立

熱情的

歡呼

宣讀

公告

熱鬧的

市場

宣告

好事

《開國大典》這篇課文按照時間順序，依次寫了___、___、___、___。2）.連一連。

《江南春》

孟浩然

卷地風(fēng)來忽吹散，望湖樓下水如天。

《宿建德江》

賀知章

南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中。

《回鄉(xiāng)偶書》

杜牧

移舟泊煙渚，日暮客愁新。

《六月二十七日望湖樓醉書》

蘇軾

明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。

《浪淘沙》

辛棄疾

九曲黃河萬里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯。

《西江月·夜行黃沙道中》

劉禹錫

兒童相見不相識，笑問客從何處來。評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.重新排列下面的句子。

()我的家就在這個村莊里。

()湖面上蕩著幾只小小的漁船。

()我的腳下是一片平坦的田野。

()小湖那邊的村莊掩隱在濃密的樹林里。

()小路不遠(yuǎn)處有個平靜的小湖。

()一條筆直的小路從田野穿過。2）.排列句子。

()過了幾天，菜苗長出來了。

()星期天下午，大家來到一塊荒地上。

()不到半天，就把地整好了。

()我們在新翻的土地上，撒上菜籽。

()大同學(xué)拔草、刨地，小同學(xué)撿石頭。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列說法的對錯，對的打“√”，錯的打“×”。

1．“金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒”對仗工整，一“暖”一“寒”既表達(dá)出紅軍渡過金沙江后的喜悅，又表現(xiàn)出奪取瀘定橋的驚心動魄。(

)

2．“天籟之音、響遏行云、行云流水、余音繞梁、黃鐘大呂”中，不能表現(xiàn)音樂魅力的是“響遏行云”。(

)

3．“顏筋柳骨”中“柳骨”指的是柳公權(quán)的書法瘦硬挺拔，骨力遒勁。(

)

4．《開國大典》的“閱兵式”部分，采用了點面結(jié)合的寫法，不僅讓讀者感受到整個閱兵式的莊嚴(yán)隆重，更突顯了各個隊伍的特點。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.古詩賞析絕句杜甫江碧鳥逾白，山青花欲燃。今春看又過，何日是歸年？1．請用優(yōu)美的語言描繪出一二句所寫的畫面。

____________________________________________

2．詩歌表達(dá)了詩人怎樣的思想感情？

____________________________________________________評卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作

愛默生說：“自信是成功的第一秘訣，有人卻提到要感謝自卑”，你同意哪種看法？請以“因為

（自信/自卑），我終于成功了”為題，寫一篇生動感人的記敘文。

要求：1．請在“自信”“自卑”兩個詞中選擇一個補充題目；2．不少于400字。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀下面的文字，完成以下小題。為人民服務(wù)（節(jié)選）①人總是要死的，但死的意義有不同。②中國古時候有個文學(xué)家叫做司馬遷的說過：“人固有一死，或

，或

。”③為人民利益而死，就比泰山還重；替法西斯賣力，替剝削人民和壓迫人民的人去死，就比鴻毛還輕。④張思德同志是為人民利益而死的，他的死是比泰山還要重的。(1)背誦段落，并在上文的橫線上，填寫選段所缺內(nèi)容。

(2)讀懂上面的文段，根據(jù)日常學(xué)習(xí)查閱的相關(guān)資料，簡單介紹文中人物。

司馬遷：____________________

張思德：____________________

(3)文中第②句，用了什么表達(dá)方式？有什么作用？

________________________________________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.哪些方法適合讀經(jīng)典名著，請打“√”。并在橫線上補充你用過的其他方法。

①先了解名著的寫作背景，能幫助我們理解作品的內(nèi)容和意義。

②在頁面的空白處隨時寫下自己的感觸。

③讀到特別喜歡的段落，摘抄下來，并標(biāo)注頁碼。

④

2）.給下面加點的字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉尅?/p>

挨：①遭受，忍受；②困難地度過（時光）：③拖延。

（1）這段時光不好挨。(

)

（2）他舍不得離開這里，挨到第二天才出發(fā)。(

)

（3）他的心里比挨打挨罵還難受。(

)評卷人得分12、語言表達(dá)（每題6分共1題）1）.按要求完成句子練習(xí)。

（1）走了許久，我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見了一條河。（改為比喻句）

______________________________________

（2）在爸爸的啟發(fā)下，讓我解決了這道難題。（修改病句）

______________________________________

（3）我微睡