海南省省直轄縣級行政單位(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)統(tǒng)編版課后作業(yè)（上學(xué)期）試卷及答案

海南省省直轄縣級行政單位(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)統(tǒng)編版課后作業(yè)（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.請按橫式書寫要求，抄寫下面一段話。（要求：①字距要比行距小；②字間距要均勻；③兩邊留的空白要相等。）

月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上。薄薄的青霧浮起在荷塘里。葉子和花仿佛在牛乳中洗過一樣；又像籠著輕紗的夢?！熳郧?/p>

_________________________________________________評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.看拼音，寫詞語。

péngpài

gēda

zāogāo

dānbó

(

)

(

)

(

)

(

)

fànlàn

fèngxì

zuǐchún

jiàngyóu

(

)

(

)

(

)

(

)2）.把下面的詞語補充完整，再任選三個詞語，寫一段意思明確、通順的話。赴湯蹈____不以為____驚天____地____言逆耳不可思____專心致____死得其________馬觀花________________3）.1.根據(jù)所學(xué)知識完成填空。（1）《兩小兒辯日》中，“及日中則如盤盂”中“及”的意思是____。

（2）趙孟頫是____代著名的書法家?！度T記》是他的____書代表作之一。

（3）過年的時候吃魚，寓意著____。4）.請為奇石配上合適的詩句。（1）__________________________

（2）__________________________

（3）__________________________

（4）__________________________5）.根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。

（1）陽春三月，小霖在泗水邊漫步，看著煥然一新的春景，她感嘆道：“這真是‘__________________，__________________’??！”

（2）嘉佳旅游路過黃河之畔，看見蜿蜒的黃河，不禁吟出了劉禹錫的詩句：“__________________，__________________?！?/p>

（3）明迪暑假去鄉(xiāng)下玩了一次，干凈的庭院以及一排排主人親手種植的花木深深吸引了他，讓他想起了王安石的詩句“__________________，__________________”。這就是生活中的語文。

（4）魯迅先生對敵人決不屈服，對人們鞠躬盡瘁，我想起他的一句名言“__________________，__________________。”評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列詞句中的加點字詞，解釋有誤的一組是（

）A．孰為汝多知乎（智慧）

及日中則如盤盂（到，到了）B．輕煙散入五侯家（權(quán)貴豪門）

終日不成章（花紋）C．手足無措（安放）

追根求源（根源）D．粉骨碎身渾不怕（渾濁）

弗若之矣（不如）2）.“古代書法”展板上“柳公權(quán)”的作品是（

）A．B．C．D．3）.下列成語中書寫有錯別字的一項是（）A．粉墨登場字正腔圓曲終人散B．有板有眼天籟之音余音繞梁C．黃鐘大呂行云流水唯妙唯肖D．妙筆生花栩栩如生畫龍點睛評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.接著例句寫下去。

大自然給予我們許多啟示：海納百川，那是啟示我們要學(xué)會包容；稻穗低垂，那是啟示我們___________________________；_______________________，那是啟示我們_____________________________。評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.把作者、朝代和詩歌用線連起來。

龔自珍

唐

《七步詩》

于謙

清

《鳥鳴澗》

王維

明

《石灰吟》

曹植

三國

《己亥雜詩》2）.你能把詩句和相應(yīng)的詩意連在一起嗎？試一試吧！

①野火燒不盡A．只要春風(fēng)一吹，又是遍地青青的野草。

②春風(fēng)吹又生B．不管烈火怎樣無情的焚燒都燒不完。

③籬落疏疏一徑深C．籬笆旁邊還有幾棵樹，花瓣從枝頭紛紛飄落，嫩葉還未成陰。

④樹頭新綠未成陰D．這兒有一道稀疏的籬笆和一條幽深的小路。評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.句子排序

(

)一些不知名的小花，長在綠草中，像藍(lán)天上綴著的星星。

(

)小花園在教室的左邊，長八米，寬四米。

(

)花園里四周的道路上都長滿了青草，好象鋪了一層綠毯。

(

)它緊靠短墻，由一排橫、兩排豎的籬笆和這面短墻圍起來。

(

)花是老師精心栽培的，有的長在地上，有的長在盆里，構(gòu)成了一個個圖案。

(

)到了夏天，大的、小的、圓的、長的、各種形狀的綠葉，托著紅的、黃的、藍(lán)的、白的各色各樣的花兒，美麗極了！2）.將下列錯亂的句子排成語意連貫的一段話，在括號中填入序號。

()當(dāng)人感到不適或生病時，身體可以從自身的“藥鋪”中找到30至40種“藥”來對癥治療。

()每天堅持以舒適的姿態(tài)閉目養(yǎng)神至分鐘，將思想集中在愉快的事情上，并多做腹式呼吸有助于提高人體的這種自愈能力。

()這種治療過程是由荷爾蒙、免疫抗體等因素綜合發(fā)揮作用的。

()經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)，人體自身有能力治療至的不適和疾病。

()在這一過程中，保持積極向上的精神狀態(tài)非常重要。

()科學(xué)家目前已經(jīng)解開了機體自愈的一些秘密。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.與長征有關(guān)的英雄故事有《狼牙山五壯士》《飛奪瀘定橋》《開國大典》等。()評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀白居易的《憶江南》，回答問題。江南好，風(fēng)景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)。能不憶江南？1．《憶江南》是一首（

）。A．曲B．詞C．詩2．“江南好”中的“好”字，包含著詩人深情的________。

3．詩人描寫了江南的____、____和____的景色之美。“________”一句是對江南風(fēng)景總的贊美，與“________”一句相呼應(yīng)。評卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.快樂習(xí)作

生活中有許多令人感動的事情，比如老師的關(guān)愛、同學(xué)的幫助、父母的呵護等，這些一定給你留下了深刻的記憶。讓我們用心去發(fā)現(xiàn)，用筆去記錄。請以“忘不了你的

”為題，寫一篇記敘文。要有真情實感，把事情的經(jīng)過寫具體，用恰當(dāng)?shù)恼Z言表達(dá)自己的感受。字跡工整，不少于450字。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.美文賞讀，享閱讀之樂。做一顆彩色的露珠①晶瑩透明的露

（lùlòu）珠，落在楓葉上就會

（閃爍閃現(xiàn)）出紅色，落在荷花上便會呈現(xiàn)出白色。這是它在適應(yīng)不同環(huán)境時所表現(xiàn)出的狀態(tài)。而正是這種因環(huán)境而改變的特點，才讓我們看到了露珠多樣的美。人，要學(xué)會適應(yīng)。②仙人掌為了適應(yīng)沙漠，將葉片變成刺，減少了水分的蒸發(fā)，改變了體色，躲避了天敵。學(xué)會適應(yīng)是一種智謀和策略③適應(yīng)一種環(huán)境，可以在心靈深處打上鮮明的烙印。年幼的葉嘉瑩生活在書香世家。在四合院里，她每天都能看到父親和伯父在院子里大聲吟唱詩詞，從小就受到良好家庭氛

（fēnfèn）圍的熏陶。這種環(huán)境，給了她創(chuàng)作的源泉，她也在適應(yīng)的過程中④適應(yīng)一種環(huán)境，便會在接受環(huán)境的同時改變自己的心情，從而升華思想的境界。到過巴黎的人，在每一個人頭攢動的場所，如埃菲爾鐵塔、盧浮宮，品味藝術(shù)的

（神圣神奇）。平時習(xí)慣了大聲說話的我們，在這種環(huán)境里更要學(xué)會適應(yīng)。適應(yīng)安靜的環(huán)境，我們的心也會變得安靜，我們的境界也會得到提升，變成一顆高貴而有素養(yǎng)的露珠。⑤適應(yīng)，需要一個過程。在這個過程中，我們應(yīng)該熱情地面對每一種環(huán)境，不多疑。如果每走一步都要瞻前顧后，拿不定主意。⑥林黛玉是無法適應(yīng)環(huán)境的典型。她進入賈府，處處小心，事事在意，整個賈府的人都很關(guān)照她，可就是因她無法適應(yīng)，不代表可以不適應(yīng)，如果在適應(yīng)的過程中表現(xiàn)得被動消極，我們就改變自己。⑦做一顆彩色的露珠，不斷適應(yīng)環(huán)境，學(xué)會生存之道。1．用橫線劃掉括號中不正確的讀音或詞語。

2．聯(lián)系上下文解釋下列詞語的意思。

豁然開朗：____________________

人頭攢動：____________________

3．從文中找出下列詞語的近反義詞。

近義詞：熏染——_______

靈巧——_______

反義詞：勇敢——_______

安靜——_______

4．本文的主要觀點是_____________，作者選取了仙人掌、蝴蝶、________的事例來說明學(xué)會適應(yīng)環(huán)境就能_____________；而________則是不能適應(yīng)環(huán)境的典型。所以，我們要不斷提醒自己：____________________。

5．讀了這篇文章，面對即將告別的小學(xué)生活，以及將要迎來的初中挑戰(zhàn)，我們應(yīng)該以怎樣心態(tài)面對新環(huán)境？

____________________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.讀句子，感受人物的心理活動，將下面框里的心理描寫填入對應(yīng)句子后的括號內(nèi)。

（1）我又哭了，從地上撿起那張報紙，咬緊牙，又勉強看了一遍，低聲對母親說：“媽，昨天是4月28日?！?)

（2）可惜正月過去了，閏土須回家里去，我急得大哭，他也躲到廚房里，哭著不肯出門，但終于被他父親帶走了。()

（3）魯濱遜想：“現(xiàn)在，我對自己的處境稍稍有了一點兒焉知非福的想法，我不再遠(yuǎn)眺大海，一心想看到船的蹤影了?！?)

（4）一次，阿瑟林斯基發(fā)現(xiàn)兒子在睡覺的時候，眼珠忽然轉(zhuǎn)動起來。他感到很奇怪：為什么睡覺時眼珠會轉(zhuǎn)動？這會不會與做夢有關(guān)？會是什么關(guān)系呢？()2）.給下面的句子選擇恰當(dāng)?shù)恼f明方法。

A．作比較

B．舉例子

C．列數(shù)字

D．打比方

（1）同茫茫宇宙相比，地