河南省洛陽市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語文)部編版期中考試（下學(xué)期）試卷及答案

河南省洛陽市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語文)部編版期中考試（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.我是書法小能手。（請(qǐng)把下列句子工整地寫在橫線上）

其實(shí)地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。

_________________評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.看拼音，寫詞語。

xuān

dú

yǔ

diào

xuǎn

jǔ

wán

bì

jiǎn

yuè

zhì

fú

(

)(

)(

)(

)(

)(

)

yī

zhì

jù

lí

gāo

cháo

dēng

long

wǔ

yán

liù

sè

yóu

xíng

(

)(

)(

)(

)(

)(

)2）.默寫。

（1）無情______________，憐子_______________。

（2）其實(shí)地上本沒有路，___________________，____________________。

（3）______________________，____________________，中國(guó)才有真進(jìn)步。

（4）我們從古以來，______________________，_____________________，__________________，_________________……___________________。3）.【敬贈(zèng)奔赴的未來】追夢(mèng)的我們，總會(huì)執(zhí)著追求，如果遇到挫折，要有“①________________，任爾東西南北風(fēng)”的堅(jiān)強(qiáng)和自信；遇事不必死鉆牛角，要有“②________________，________________，通則久”的意識(shí)；擁有“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，③________________”的不畏艱難險(xiǎn)阻的英雄氣概；面對(duì)未來的學(xué)習(xí)要有“④________________，更有早行人”的緊迫感：珍惜年少時(shí)光，發(fā)奮努力，不要等到“⑤________________，事非經(jīng)過不知難”，更不要等到“少壯不努力，⑥________________”才追悔莫及。4）.課外內(nèi)容積累填空。（共5分）

（1）小明書法寫得好，還會(huì)畫梅花，媽媽夸他的梅花顏色真好看，可小明卻說，我要學(xué)那梅花，_____________________________________________

（2）《三國(guó)演義》中煮酒論英雄的主要人物是________，桃園三結(jié)義主要人物分別是_________________________。

（3）小蔥拌豆腐—(

)芝麻開花—(

)5）.按要求填空。

社會(huì)大家庭，處處“真善美”：各地文旅局長(zhǎng)懷著一顆zérèn(

)心，在短視頻平臺(tái)化身“家鄉(xiāng)代言人”，用自己的rèqíng(

)迎接八方游客；廣東梅大高速茶陽路段塌方，黃建度老人在艱難的chǔjìng(

)中，wànbùdéyǐ(

)，直接跪在路中間攔車，令人肅然起敬：很多學(xué)校設(shè)有“煩惱信箱”，有煩惱的學(xué)生可以匿名寫信，老師從學(xué)生的來信中“jiànwēizhīzhù(

)”，答疑解惑，寬慰學(xué)生心靈。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.以下詩句情感的表現(xiàn)手法與其他三項(xiàng)不同的是（

）A．洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。B．荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。C．不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。D．紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。2）.下面句子中加點(diǎn)成語運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)氖牵?/p>

）A．巖洞中各種飛禽走獸的鐘乳石，巧奪天工，令人嘆為觀止。B．這次參觀博物館，我只是走馬觀花地看了一遍，沒有時(shí)間細(xì)看。C．他本來想給人以耳目一新的感覺，結(jié)果過猶不及，一身奇異的打扮令人厭惡。D．他在這場(chǎng)乒乓球比賽中，發(fā)揮出色，最終以3：0摘得桂冠。3）.下列沒有展開聯(lián)想或想象的句子是（

）。A．我是星星，從蒼穹墜落在綠茵中。B．我是親友之間交往的禮品，我是婚禮的冠冕，我是生者贈(zèng)予死者最后的祭獻(xiàn)。C．四面都有小丘，平地是綠的，小丘也是綠的。D．花墻邊兩株紫色的，如同印象派的畫，線條模糊了，直向窗前的瑩白滲過來。評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.按要求完成下列句子。

(1)她自己心跳得厲害，自己也不知道為什么要這樣做，但是覺得非要這樣做不可。（改為反問句）

_________________________

(2)一只蝴蝶正對(duì)著朝陽扇動(dòng)著它那對(duì)彩色的翅膀。（縮句）

_________________________

(3)仿照示例，續(xù)寫句子。

示例：如果我是陽光，我將照亮所有的黑暗。

如果我是春雨，我將_____________________________。

如果我是______，我將___________________________。

(4)偉大的中國(guó)人怎么會(huì)向自然災(zāi)害屈服呢？（改為陳述句）

__________________________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.素質(zhì)提升

請(qǐng)將下面的作家、作品及作品中的主要人物用線連起來。

魯迅《祝福》吳蓀甫

茅盾《家》覺新

巴金《子夜》祥林嫂

2）.你知道下面成語的意思嗎？連一連。

馬大哈

亂彈琴

碰釘子

百寶箱

白日夢(mèng)

幻想

馬虎

胡鬧

財(cái)富

拒絕評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.排列順序。

(

)夏天，喇叭花盛開。

(

)冬天，寒風(fēng)吹來，梅花卻在怒放。

(

)我家旁邊有一座小花園，一年四季開放著各種各樣的花兒。

(

)秋天，菊花美極了。

(

)春天，百花齊放，滿園春色。2）.排列句子。

(

)這地方的火燒云變化極多，一會(huì)兒紅彤彤的，一會(huì)兒金燦燦的……有很多見也沒見過的顏色。

(

)晚飯過后，火燒云上來了，霞光照得小孩子的臉紅紅的。

(

)接著又來了一頭大獅子，它很威武很鎮(zhèn)靜的蹲著。

(

)一會(huì)兒，天空出現(xiàn)了一匹馬，馬頭向南，馬尾向西，還未看到馬的相貌，它就變得模糊了。

(

)一時(shí)恍恍惚惚的，天空里又像這個(gè)，又像那個(gè)，其實(shí)什么也不像。

(

)忽然又來了一條大狗。那狗十分兇猛，它右前跑著，后邊似乎還跟著幾條小狗。

(

)一會(huì)兒工夫，火燒云下去了。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.《草原》“草原上行車十分灑脫，只要方向不錯(cuò)，怎么走都可以”是說草原上沒有現(xiàn)成的路，要把握好方向。()評(píng)卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.7.上元夜崔液玉漏銅壺且莫催，鐵關(guān)金鎖徹明開。誰家見月能閑坐？何處聞燈不看來？1．解釋詞語。

莫：_____

徹：____________

聞：_____

閑：____________

2．古詩所描寫的節(jié)日是（

）A．除夕夜B．中秋節(jié)C．元宵節(jié)D．端午節(jié)3．詩中表現(xiàn)之夜游人希望盡興游玩的心理的詞語是__________。

4．詩中的兩個(gè)問句在表達(dá)上有什么作用？

____________________________

5．用自己的語言描述一下古詩的后兩句所呈現(xiàn)的情景。

____________________________評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.虛構(gòu)的故事往往情節(jié)曲折，有較鮮明的人物形象，讀起來比較吸引人。請(qǐng)你根據(jù)下面提供的環(huán)境和人物，展開豐富的形象，創(chuàng)編故事。題目自擬。

環(huán)境：教室里的課間十分鐘

人物：淘氣包陳迪

小組長(zhǎng)宋欣

（特別提醒：①不少于450字；②文中不能出現(xiàn)真實(shí)的校名和人名，如出現(xiàn)學(xué)校名稱，一律寫成“紅星學(xué)校”，人名一律寫成“張老師、黃老師、小張、小李”等。）評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.2.________盛慧①這件事兒，已經(jīng)埋在心里好多年了，從不曾向別人當(dāng)面說起，哪怕是親生父母。②那年，我還小，只認(rèn)得幾個(gè)字。一日，我從一只布包里翻出了戶口本。看到哥哥的名字旁，寫著“長(zhǎng)子”，我想這應(yīng)該是哥哥身子比我長(zhǎng)的緣故吧；再看我的名字，旁邊寫的是“次子”。我不高興了：“次子”，不就是一個(gè)“次品”兒子嗎？③第二天，我很感傷，又不敢問父母。我為什么是“次品”？到底“次”在哪里？為什么父母看我的眼神和看哥哥的會(huì)不一樣？他們對(duì)我要比對(duì)哥哥兇得多？④后來，我越來越害怕與人對(duì)視。我的話也越來越少，有時(shí)整整一天，都不肯說一句話。⑤夏日的午后，雨總是不可缺的。方才還是烈日當(dāng)空，轉(zhuǎn)瞬之間，電閃雷鳴，烏云像麻將一樣被搓來搓去。雨下起來了！開始的時(shí)候，雨落在地上，驚起一陣輕煙。沒一會(huì)兒，它們就像箭一樣射下來，在地上砸出一個(gè)又一個(gè)坑。再后來，雨越下越大，發(fā)了瘋似的。天和地模糊一片，仿佛粘到了一起。⑥有兩個(gè)人在我家的屋檐下躲雨。其中一個(gè)人看了眼天空，嘆著氣說：“天要掉下，來了?！彼f得很認(rèn)真，讓我感到絕望，因?yàn)槲沂莻€(gè)“次品”，被丟棄的命。我想等到父母回來，一切都晚了。天掉下來，這里會(huì)成為一片廢墟，而我會(huì)被埋在廢墟底下。求生的本能，讓我開始尋找避難所。我轉(zhuǎn)了幾圈，最后躲進(jìn)了衣櫥。雨是什么時(shí)候停的，我全然不知。只記得，我像一只小貓蜷縮在衣服堆里，睡著了。⑦父母回到家，怎么也找不到我，立刻驚慌失措起來，在村子里一遍又一遍呼喚我的乳名。他們的呼喚聲越來越焦急，問遍整個(gè)村子，竟沒有一個(gè)人見過我的身影。他們跑到河邊呼喚，河面上空蕩蕩的，只有碎金般的陽光在閃爍；他們沿河往西，邊跑邊喊，嘶啞的聲音和蓬亂的發(fā)影灑在一道彩虹的倒影里……⑧聽到他們焦急的呼喚，我突然有一種流淚的沖動(dòng)。長(zhǎng)大后，我才知道，那是我體驗(yàn)到的最初的幸福。（選自《外婆家》，有刪改）1．讀選文，填一填。

（1）給短文起一個(gè)合適的題目，填在文中橫線上。

（2）根據(jù)文章內(nèi)容，按順序摘錄表現(xiàn)“我”心情變化的詞語，填在下面方格中。

（3）第③自然段畫“

”的句子屬于

描寫，從一連串的問句我們能體會(huì)到

2．讀選文，選一選。

（1）下面是字典中“次”的部分解釋，選擇恰當(dāng)?shù)慕忉尠研蛱?hào)填到括號(hào)內(nèi)。

Ａ．第二

Ｂ．質(zhì)量、品質(zhì)較差的

Ｃ．第，順序

次品(

)次子(

)

（2）第⑤自然段，作者用大量筆墨描寫了自然環(huán)境，對(duì)它的作用理解錯(cuò)誤的是(

)

Ａ．生動(dòng)形象地寫出了天氣的惡劣。

Ｂ．襯托了“我”當(dāng)時(shí)很害怕。

Ｃ．說明作者童年時(shí)候的夏天雨很多。

Ｄ．為后文“我”躲在衣櫥里的情節(jié)做了鋪墊

3．我覺得作者長(zhǎng)大后________（會(huì)不會(huì)）懂得感恩父母，我是從第________自然段體會(huì)到的，我這樣認(rèn)為的原因是________________________________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.下給加點(diǎn)詞選擇正確的義項(xiàng)，將序號(hào)填在括號(hào)里。

意思：A．語言文字的意義；B．意見，愿望；C．指禮品所代表的心意；D．某種趨勢(shì)或苗頭；E．情趣，趣味。

（1）天漸漸陰下來了，有點(diǎn)兒要下雨的意思。(

)

（2）這部小說寫得跌宕起伏，太有意思了。(

)

（3）我想跟你合寫一篇文章，你是不是也有這個(gè)意思？(

)2）.給加點(diǎn)的字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉專诶ㄌ?hào)