四川省廣元市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)統(tǒng)編版競賽題（（上下）學(xué)期）試卷及答案

四川省廣元市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)統(tǒng)編版競賽題（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.抄寫下面一段話，注意抄寫正確、端正、規(guī)范、美觀，注意標點符號占格，行款整齊。

甲骨文的“春”字由小草、太陽和嫩苗三個元素組成，因此，春在傳統(tǒng)文化認知里蘊含生機，寓意希望。愿春天的我們和春天的祖國一同走進春意盎然的美好生活。

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）詞作《卜算子?送鮑浩然之浙東》中的“卜算子”是________，題目中的“之”的意思是________。

（2）詩有敘事：有杜甫的“好雨知時節(jié)，__________。”還有賀知章的“____________，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰?！痹娪袑懢埃河型踅ǖ摹爸型サ匕讟錀f，____________?！边€有韓愈的“天街小雨潤如酥，____________。”詩有抒情：有王冕的“不要人夸好顏色，____________?！边€有蘇軾的“誰道人生無再少？____________?！?/p>

（3）《荀子》中的“________________”的意思是指青色從藍草中提取，但卻比藍草的顏色更深，常用來說明后來者強于前者。

（4）人總是要死的，但_________有不同。中國古時候有個文學(xué)家叫做________的說過：“人固有一死，或重于_______，或輕于鴻毛?！睘開________而死，就比泰山還重。2）.照樣子選填序號，并把詩句補充完整。A．梅B．蘭C．竹D．菊①堅貞的節(jié)操（D）荷盡已無擎雨蓋，____________。

②獨善其身_____

不要人夸好顏色，____________。

③堅韌剛勁_____

千磨萬擊還堅勁，____________。3）.學(xué)校餐廳有一詩句“君看一葉舟，__________?！迸c李紳的《憫農(nóng)》“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”有異曲同工之妙，它們都是想提醒我們“__________，__________?！保ㄓ迷娋渥鞔穑?）.用音序查字法查“章”字，應(yīng)先查大寫字母_____，再查音節(jié)__________?！罢隆痹谧值淅锏慕忉層校孩僭娢摹非亩温?，也泛指詩文；②章程，規(guī)則或條例；③圖章；④佩戴在身上的標志物；⑤條理。請為下列加點字選擇正確的解釋。

黨章_____

蓋章_____

出口成章_____

徽章_____5）.書寫

讀拼音，寫詞語。爺爺一直有在huāpǔ(

)旁晨練的xíguàn(

)。一天，剛下過雨，huāruǐ(

)上還帶著晶瑩的水珠，他只顧著看花，不小心踩到了táijiē

(

)

上的水，水jiàndào(

)了地爺?shù)皖^一看，還有兒條小qiūyīn(

)跑到地面上來透氣。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下面句子中，加點詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢．春天，公園里百花齊放，絢麗多姿，真是栩栩如生。B．同學(xué)們自制的竹節(jié)人可真是別出心裁，大家都拍手叫絕。C．科學(xué)家們都善于從細微的、司空見慣的現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)問題。2）.“在這個長滿了紅銹的魚鉤上，閃爍著燦爛的金色的光芒！”下列對這句話理解不正確的一項是（

）A．“金色的魚鉤”既是行文的重要線索，又彰顯了課文的主旨。B．魚鉤雖然生銹了，但在陽光照射下發(fā)出了金色的光芒。C．這句話表達了同志們對老班長的無限崇敬和深切的懷念之情。D．魚鉤閃爍著“金色的光芒”，象征著老班長忠于革命、舍己為人的精神永放光芒。3）.下列句子加點詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢．指戰(zhàn)員下達命令時總是斬釘截鐵。B．徐林生性膽小，自從參加學(xué)校的社團活動以后，漸漸變得豁然開朗了。C．在亞運會上，中國乒乓球隊技高一籌，最終獲得了冠軍。D．面對失敗，我們需要的不是顧影自憐，而是重新啟航。評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.這是英雄的中國人民堅強不屈的聲音。（縮句）

_____________________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.連線。

閱讀《童年》《魯濱孫漂流記》，了解人物性格特點。阿廖沙

吝嗇、貪婪、專橫、殘暴外祖母

堅強、勇敢、正直外祖父卡希林

善良，慈愛，熱愛生活小茨岡

獻身于科學(xué)的知識分子“好事情”勇于探險、英勇無畏魯濱遜

知恩圖報，忠誠有責(zé)任心星期五

樂觀、純樸2）.我會詞語搭配。

一股

蛟龍

愜意的

時光

一條

寶石

健美的

身材

一座

清香

朦朧的

洪水

一塊

山峰

泛濫的

青光評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.句子排序

(

)王紅同學(xué)真值得我們學(xué)習(xí)。

(

)今天，老天爺一直緊繃著臉，陰沉沉的，好象跟誰生氣似的。

(

)就在這個時候，我看見一個女同學(xué)飛快地朝操場奔去。

(

)天突然下起雨來。

(

)??！那是三年級（4）班的王紅。

(

)下午放學(xué)的時候，同學(xué)們背起書包正準備回家。

(

)原來，她是冒雨去降國旗的。

(

)紅領(lǐng)巾在她胸前飄動，就像一束跳動的火苗。2）.句子排序

(

)找到字典“部首目錄”那頁。從2畫中找到“讠”，看看后面的頁碼。

(

)老師讓我們用部首查字法查出“誠”字。

(

)再數(shù)一數(shù)除去部首還有6畫。

(

)我翻到有“讠”的那一頁，從6畫中找到“誠”字，根據(jù)頁碼就可以查到“誠”字。

(

)我先確定“誠”的部首是“讠”，共2畫。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷題。

1．《橋》寫了一位老共產(chǎn)黨員面對狂奔而來的洪水，把生的希望讓給了別人，把死的危險留給了自己，以自己的血肉之軀筑起了一座不朽的橋梁。

(

)

2．德國法西斯發(fā)動了第二次世界大戰(zhàn)，給其他國家的人民造成了深重的苦難，但并沒有給本國人民帶來戰(zhàn)爭創(chuàng)傷。(

)

3．列夫·托爾斯泰的代表作有《戰(zhàn)爭與和平》《安娜·卡列尼娜》《復(fù)活》等。(

)

4．《窮人》一文中的環(huán)境描寫有力地烘托了主人公桑娜勤勞、善良的品質(zhì)。(

)

5．《窮人》一文中通過對桑娜的語言、動作、心理描寫，讓我們感受到了她對鄰居的關(guān)心和對丈夫的恐懼、冷漠。

(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課外閱讀，提升能力。七律·人民解放軍占領(lǐng)南京毛澤東鐘山風(fēng)雨起蒼黃，百萬雄師過大江?；⒕猃埍P今勝昔，天翻地覆慨而慷。宜將剩勇追窮寇，不可沽名學(xué)霸王。天若有情天亦老，人間正道是滄桑。1．解釋詞語。

天翻地覆：_______________

2．詩句中的“霸王”指的是___________________。

3．這首詩的前四句著重于_____________，后四句主要是_____________，頸聯(lián)是全詩的_____________。

4．這首詩表達了詩人什么樣的思想感情？

_______________________評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

在五彩斑斕的生活中，我們經(jīng)歷了追夢的艱辛，成功的喜悅，挫折的苦痛，失敗的悵然………而在這段旅程中，我們需要尋找一種力量，一種能夠支撐我們繼續(xù)前行的力量。

請以《生活需要

》為題，表達你的真情實感。

要求：（1）將題目補充完整，可以填掌聲、失敗、互助、陽光、挫折、感動……

（2）把自己的體驗和感悟?qū)懢唧w，把情感真實自然地表達出來。不抄襲，不出現(xiàn)真實的校名和人名。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課內(nèi)閱讀。人總是要死的，但死的意義有不同。中國古時候有個文學(xué)家叫作司馬遷的說過：“人固有一死，或

，或

?！睘槿嗣窭娑溃捅忍┥竭€重；替法西斯賣力，替剝削人民和壓迫人民的人去死，就比鴻毛還輕。張思德同志是為人民利益而死的，他的死是比泰山還要重的。(1)按原文填空。

(2)畫“——”的句子中的兩個“死”字分別表達不同的含義：第一個“死”字表達了對為人民利益而死的人的__________之情，可以換成“_______”等詞語；第二個“死”字表達了對剝削、壓迫人民的人的__________之情，可以換成“_______”等詞語。

(3)本段共有四句話：中心句是第_____句；第二句引用曾寫過《史記》一書的文學(xué)家司馬遷的話說明生死觀，類似的名人名言還有李清照《夏日絕句》中的“生當(dāng)作人杰，__________”；而運用了對比論證的是第_____句；最后一句以________為例，說明了為人民利益而死是有價值的，是比泰山還重的。

(4)請根據(jù)對全文的理解，假如張思德同志被評為“感動中國”人物，請你為他寫一段頒獎詞。

___________________________________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給下面句中加點字選擇正確的解釋。（填序號）

攤：A．?dāng)[開，鋪平；B．設(shè)在路旁、廣場上的售貨處；C．分擔(dān)；D．碰到，落到（多指不如意的事情）。

（1）這件事，攤在誰身上都受不了。(

)

（2）媽媽站在水果攤旁，仔細地挑選著橘子。(

)

（3）經(jīng)過討論，我們最終決定，購買“愛心飲水機”的費用大家平攤。(

)

（4）媽媽喜歡夏天時把涼席攤到床上睡覺。(

)2）.讀句子，感受人物的心理活動，將下面框里的心理描寫填入對應(yīng)句子后的括號內(nèi)。

（1）我又哭了，從地上撿起那張報紙，咬緊牙，又勉強看了一遍，低聲對母親說：“媽，昨天是4月28日。”()

（2）可惜正月過去了，閏土須回家里去，我急得大哭，他也躲到廚房里，哭著不肯出門，但終于被他父親帶走了。()

（3）魯濱遜想：“現(xiàn)在，我對自己的處境稍稍有了一點兒焉知非福的想法，我不再遠眺大海，一心想看到船的蹤影了?！?)

（4）