四川省德陽(yáng)市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)部編版隨堂測(cè)試（下學(xué)期）試卷及答案

四川省德陽(yáng)市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)部編版隨堂測(cè)試（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫詞語(yǔ)。

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)拼音寫詞語(yǔ)。

六載光陰匆匆［nuóyí］__________，而我們的校園始終［míngmèi］__________如初。在［shūjí］________的陪伴下，我們逐漸告別曾經(jīng)的稚嫩與恐懼，深知每一刻都彌足珍貴。我們學(xué)會(huì)［jiànwēizhīzhù］______________，用敏銳的洞察力探尋真理的足跡。展望未來，我們滿懷信心，必將如璀璨星辰般，綻放出更加耀眼的光彩。2）.名句積累。

（1）跟著詩(shī)詞去旅行，跟著蘇軾游蘄水清泉寺，欣賞“____________，____________。蕭蕭暮雨子規(guī)啼”的生機(jī)盎然；跟著王維送元二使安西，體會(huì)臨行“勸君更盡一杯酒，____________”的深情；跟著王建望月懷遠(yuǎn)，想象“____________，____________”的清幽月夜；跟著于謙借物言志，“粉骨碎身渾不怕，____________”……詩(shī)詞歌賦最能怡情養(yǎng)性，讓我們一起讀詩(shī)詞吧！

（2）如圖是小語(yǔ)同學(xué)畫的一幅畫，請(qǐng)你根據(jù)畫面內(nèi)容，為它配上兩句詩(shī)。

____________，____________。3）.我會(huì)查字典填空。

“端午節(jié)，我們從田王寨山腳沿著棧道攀登。一陣陣清風(fēng)拂過，瀑布水花飛濺，風(fēng)景宜人?！边@里的“濺”字，用音序查字法，我先查大寫字母(

)，再查音節(jié)(

)；用部首查字法，我先查(

)部，再查(

)畫?！盀R”在這里的意思是(

)。4）.根據(jù)拼音寫詞語(yǔ)。

六載光陰匆匆[nuóyí]__________，而我們的校園始終[míngmèi]__________如初。在[shūjí]_________的陪伴下，我們逐漸告別曾經(jīng)的稚嫩與恐懼，深知每一刻都彌足珍貴。我們學(xué)會(huì)[jiànwēizhīzhù]______________,用敏銳的洞察力探尋真理的足跡。展望未來，我們滿懷信心，必將如璀璨星辰般，綻放出更加耀眼的光彩。5）.回憶詩(shī)文，按提示填空。（每空2分，共8分）

六年時(shí)光，我們認(rèn)識(shí)了很多像孔子一樣的先賢，他們用文字將智慧留給我們?！对鰪V賢文》中寫下“____________________，一字值千金”，告誡我們要用心學(xué)習(xí)：《淮南子》中寫下“茍利于民，不必法古：茍周于事，____________________”，鼓勵(lì)我們要勇于創(chuàng)新：《荀子》中寫下“青，____________________，而青于藍(lán)”，激勵(lì)我們?cè)趥鞒兄胁粩喑剑禾K軾寫下“誰(shuí)道人生無再少？門前流水尚能西！____________________”，勸導(dǎo)我們不要因老去而悲嘆傷心……評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.與下面句子修辭手法運(yùn)用不同的一項(xiàng)是（）

馬上的男女老少穿著各色的衣裳，群馬疾馳，襟飄帶舞，像一條彩虹向我們飛過來。A．花墻邊兩株紫色的，如同印象派的畫，線條模糊了，直向窗前的瑩白滲過來。B．池邊梨花的顏色被雨洗得更白凈了，但朵朵都懶懶地垂著。C．路燈照著大雨沖刷過的馬路，馬路上像鋪了一層明晃晃的玻璃。D．五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。2）.下列詩(shī)句中，不適合用來描寫繁花似錦、春意盎然的景象的一項(xiàng)是（

）A．天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無。B．千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。C．春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。D．等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春。3）.活動(dòng)中，同學(xué)們積累了很多文學(xué)知識(shí)，下列句子有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（

）A．董存瑞雖然壯烈犧牲了，但是他永遠(yuǎn)活在我們的心中。B．課堂上，老師向我們提出了“獨(dú)立思考，積極合作”的要求。C．《愛麗絲漫游奇境》這本小說的作者出自英國(guó)作家劉易斯?卡羅爾之手。D．紅軍戰(zhàn)士們冒著大雨在泥濘的小路上快步前進(jìn)的身影時(shí)常浮現(xiàn)我的眼前。評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.我看到了他那亂蓬蓬的長(zhǎng)頭發(fā)下面的平靜而慈祥的臉。（縮句）

_____________________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.詞語(yǔ)巧搭配(連線)。

鮮花般的

云朵

千姿百態(tài)的

鮮花

爭(zhēng)奇斗艷的

行人

各揣心事的

才能

呼風(fēng)喚雨的

笑臉2）.拼音我會(huì)選。連線。

珀

琥

蠅

撣

黏

湃

滲

脂

dǎn

yíng

hǔ

pò

zhī

nián

pài

shèn評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.排列句子。

（

）真像一個(gè)百花園。

（

）特別是夏天，菜園里可好看了。

（

）他和警衛(wèi)員一起挖地、播種，并經(jīng)常施肥、澆水。

（

）碧綠的西瓜，嫩嫩的扁豆，紫色的茄子……

（

）菜長(zhǎng)得很好，每年能收很多。

（

）我爺爺在屋邊開墾出一塊菜地。2）.按一定順序排列下列詞語(yǔ).

1.海鳥

動(dòng)物

海鷗

生物

___________________________________________

2.盡情游賞

慕名而來

悵然而返

戀戀不舍

____________________________________________

3.一道紅霞

晨曦初露

萬(wàn)道霞光

紅日薄發(fā)

____________________________________________評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.“裸”字的第三筆的筆畫名稱是撇。_____評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.對(duì)比閱讀，完成練習(xí)。石灰吟千錘萬(wàn)擊出深山，烈火焚燒若等閑。

，

。1．把詩(shī)句補(bǔ)充完整。這首詩(shī)的作者是

（朝代）詩(shī)人

。

2．詩(shī)句中加點(diǎn)字解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是

A．若：好像B．等閑：平常C．渾：渾濁3．解釋下列詞語(yǔ)。

（1）吟：____________________。

（2）千錘萬(wàn)鑿：_______________________。

（3）若等閑：____________________。

4．這是一首（

）詩(shī)。A．借景抒情B．托物言志C．借物喻理5．詩(shī)句_______________寫出了石灰的特點(diǎn)。

6．在括號(hào)內(nèi)填上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)將句子銜接起來。

(

)千錘萬(wàn)擊，(

)烈火焚燒，(

)粉骨碎身，我(

)要留清白在人間。

A．即使

B．不管

C．無論

D．也

7．詩(shī)句“__________________，___________________”一語(yǔ)雙關(guān)，借石灰石之口，表現(xiàn)

了詩(shī)人______________________的追求。評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作

題目：___________讓生活更美好

提示：

1．可以是音樂、美食、旅行等等：

2．寫清楚它對(duì)你的生活產(chǎn)生的影響：

3．詳略要安排得當(dāng)。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.綜合實(shí)踐。課外興趣小組學(xué)校為了豐富同學(xué)們的課余生活，組織了多個(gè)課外興趣小組。興趣小組活動(dòng)時(shí)間參加條件圍棋小組周二、五下午限有一定圍棋基礎(chǔ)者參加，且每周的兩次活動(dòng)都必須參加游泳小組周五下午凡有興趣者都可參加足球小組周一、三、五下午報(bào)名后，無特殊情況，每周的三次活動(dòng)都必須參加科技小組周五下午僅限四年級(jí)以上同學(xué)參加

(1)下列說法不正確的一項(xiàng)是（

）A．有一定圍棋基礎(chǔ)的同學(xué)都能參加圍棋小組B．要想?yún)⒓佑斡拘〗M除了有興趣之外，還必須周五下午有時(shí)間C．參加足球小組的同學(xué)每周要參加三次活動(dòng)D．一、二、三年級(jí)的同學(xué)均不能參加科技小組

(2)剛上三年級(jí)的小明也想?yún)⒓右粋€(gè)興趣小組，但是他只有周五下午有時(shí)間。根據(jù)上面課外小組的活動(dòng)時(shí)間，小明能參加（

）A．圍棋小組B．游泳小組C．足球小組D．科技小組

(3)五年級(jí)的學(xué)生張朋只有周四下午有時(shí)間，他能不能參加學(xué)校的興趣小組？

________________________________________

(4)六年級(jí)的學(xué)生小華有一定的圍棋基礎(chǔ)，又對(duì)游泳感興趣，所以他既想?yún)⒓訃逍〗M，又想?yún)⒓佑斡拘〗M。他的想法能否實(shí)現(xiàn)？為什么？

________________________________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.讀一讀，用“______”標(biāo)出每個(gè)句子中的兩個(gè)錯(cuò)別字，改正后寫在括號(hào)里。

①老漢清瘦的臉上趟著雨水。他不說話，盯著亂洪洪的人們。（

）（

）

②我們盤腿坐在土炕上，就像坐在船上，四周全是綠色的波浪，風(fēng)一吹，樹稍倦過濤聲，葉間閃著粼粼的波光。（

）（

）2）.《愛的教育》可能版本不同，人物的名字也有所不同，但每個(gè)版本敘述的故事是相同的，都體現(xiàn)了五種不同形式的愛，使人讀了覺得理想世界的情味，這也是我們讀這本的意義所在。

這五種愛分別是：A．同學(xué)之間的愛

B．兄弟姐妹之間的愛

C．子女與父母之間的愛

D．師生之間的愛

E．對(duì)祖國(guó)的愛

下面的故事分別敘述的是那種形式的愛？

①六月里的一天早晨，一個(gè)十二歲左右的少年爬上樹梢張望，被槍彈射中。(

)

②喬治去聾啞學(xué)?？磁畠浩嫫姘r(shí)，女先生用新式的口語(yǔ)法教聾啞生發(fā)“A、C、D”的音。(

)

③上學(xué)路上，洛佩諦