四川省成都市(2024年-2025年小學六年級語文)部編版小升初真題（上學期）試卷及答案

四川省成都市(2024年-2025年小學六年級語文)部編版小升初真題（上學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音寫漢字。

fúàn

zhèngfǔ

jǔsàng

kāngkǎi

qínxián

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.6.活動2：魯迅名言（1）魯迅先生在小說《故鄉(xiāng)》中說：“_______，走的人多了，也便成了路?！边@句話啟發(fā)我們要勇于開拓。（2）無論身處何方，我們都要記住魯迅先生在《學界三魂》里說的一句話：_____，惟有他發(fā)揚起來，___________?！保?）什么才是中國的脊梁？魯迅告訴我們：“我們從古以來，就有________的人，有______的人，有_________的人，有_____的人……這就是中國的脊梁。”2）.他們都是誰？人物形象猜一猜，寫下來。

①通國之善弈者也。(

)

②注意，和群眾說話態(tài)度要誠懇。(

)

③根據我自己的體會，所謂天才，就是堅持不斷的努力。(

)

④我現(xiàn)在處在一個令人憂傷的、沒有言語交流的生活場景中，也許這種生活在世界上是前所未有的(

)。3）.根據所學內容填空。

（1）語文是詩，詩里有“昔我往矣，___”的回望；語文是畫，畫中有“___，燕山月似鉤”的壯闊；語文是酒，酒里有“勸君更盡一杯酒，___”的不舍；語文是景，景里有“___，江清月近人”的鄉(xiāng)愁。

（2）中國古代有許多善觀察、勤思考的小孩。如《兩小兒辯日》中，一兒從___的角度判斷太陽的遠近，另一兒則從___的角度判斷太陽的遠近；《書戴嵩畫?！分械哪镣矣谫|疑權威，他認為“牛斗，___，___”。4）.3.成語是中華文明的瑰寶。先將下列成語補充完整，再選擇恰當的詞語填寫在橫線上。①輕歌_____

______

②__________如生③余音_____

______

④_____

______生花校園藝術節(jié)，同學們各顯神通：歌舞團的小演員們⑤_________，讓人沉醉；女生們的古箏曲《春江花月夜》，⑥_________，動人心弦；國畫社團的同學們也亮出拿手好戲，他們畫的“梅蘭竹菊”真是⑦_________。5）.名句盤點。（將下列句子補充完整）

（1）春歸何處？寂寞無行路。____________，___________?！肚迤綐贰?/p>

（2）____________，事非經過不知難。

（3）使弈秋誨二人弈，其一人專心致志，___________。這句話選自《學弈》，其中所填句子的意思是：____________。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.雪弟剛來到上海的新家時，內心是怎樣的感受？（

）A．憋悶、孤單B．開心、好奇C．興奮、溫暖D．麻木、愉快2）.下面加點字注音完全正確的一項是（）A．嫵媚（fǔ）

鰲頭（áo）

風靡（mí）

攢著（zuǎn）B．冠冕（guān）

隕石（sǔn）

逶迤（yí）

笨拙（zhuō）C．蒙古包（měng）

勁挺（jìng）

豁開（huō）

威脅（xié）D．渲染（xuàn）

盤踞（jù）

矗立（zhù）

獰笑（níng）3）.下列詞語中加點字讀音完全正確的一項是（

）A．熾（zhì）熱

強勁（jìn）B．絆（bàn）倒

急遽（jù）C．哄（hòng）笑

榛（zhēn）子D．湯匙（shí）

濃稠（chóu）評卷人得分4、句子訓練（每題10分共1題）1）.按要求寫句子。

魯肅對諸葛亮說：“都是你自己找的，我怎么幫得了你的忙？”（改轉述句）

________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.讀一讀，連一連。

美麗的

海景

奇妙的

陽光

滾滾的

光彩

奇異的

濤聲2）.我會讀一讀，連一連。

黃河

聳

美麗的

小路

戌

蛇

長江

長

晶瑩的

森林

亥

兔

長城

奔

蔥郁的

風景

卯

狗

珠峰

涌

泥濘的

露珠

已

豬評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.請把下列句子按先后順序重新排列，并在括號里標上序號。

(

)朦朧的月色中，一盞盞綠色的燈，悄無聲息在溪上草間飛來飛去。

(

)我們走出小鎮(zhèn)步入田野。

(

)看到天上的皎月明星，聽到地上的蛙聲一片。

(

)夏天的夜晚是迷人的。

(

)有人在水田里照黃鱔，最有趣的還是捉螢火蟲————那是多么美好的景象啊！

(

)放眼望去，閃閃爍爍，飄忽靈動……這盞燈熄了，那盞燈又亮了。2）.給句子排列順序，形成通暢的語段。

()似乎只有這些才能見證自己存在的價值，才能讓自己感覺更安全、更強大。

()人們總是習慣把希望寄托在攫取的行動上。

()更多的財富，更好的房子，更高的地位，更大的名聲。

()因此只會用外物來丈量幸福感的人常常陷身于一種矛盾之中。

()擁有越多，幸福感越少。

()但占有的欲望是沒有窮盡的，占有本身總在刺激和催生新的欲望。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.4.判斷古詩是否與原句相同，對的打“√”，錯的打“×”。(1)只恐夜深花睡去，故燒高燭照紅妝。_____

(2)天津橋下冰初結，月明直見嵩山雪。_____

(3)等閑識得東風面，萬紅千紫總是春。_____評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.讀句子，根據提示完成練習。明月別枝驚鵲，

。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。七八個星天外，兩三點雨山前。舊時茅店社林邊，路轉溪橋忽見。1．這首詞的詞牌名是__________，詞題是_________。

2．把詞中的空缺處補充完整。

3．詞中的“見”讀_______，它的意思與“______”相同。

4．詞中描寫的景物有_____、_____、_____、______、______、______、_____、______。評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.習作。

做一朵向日葵，面朝太陽，心納陽光；做一盞路燈，暗夜閃爍，照亮歸途；做一根時針，與時間賽跑，永不停息……假如可以選擇，你想做什么？你會有怎樣的經歷呢？自擬題目，發(fā)揮想象寫一篇習作。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.6.閱讀①這是一株神奇的柳樹，神奇到令我望而生畏的柳樹，它佇立在青海高原上。②我站在這里，目力所及，背后是連綿的鐵鑄一樣的青山，根本看不到任何一棵樹。沒有樹族的原野顯得尤其簡潔而開闊，也顯得異常的蒼茫。這株柳樹怎么會生長起來壯大起來③這株柳樹大約有兩合抱粗，濃密的樹葉覆蓋出百十余平方米的樹蔭。樹干和樹枝呈現(xiàn)出生鐵鐵錠的色澤，粗實而堅硬。葉子如此之綠，綠得深沉，自然使人感到高寒和缺水對生命顏色的獨特鍛鑄。它巍巍然撐立在高原之上，給人以生命偉力的強大感召。④我便抑制不住自己的猜測和想象：風從遙遠的河川把一粒柳絮卷上高原，隨意拋散到這里，那一年恰遇好雨水，生長出一片幼柳，隨之而來的持續(xù)的干旱把這一茬柳樹苗子全毀了，人們也許年復一年看到過，一茬一茬的柳樹苗子在春天冒出又在夏天旱死，卻躲不過更為嚴酷的寒冷，干旱和寒冷絕不寬容任何一條綠色的生命活到一歲。然而這株柳樹卻造就了一個不可思議的奇跡。⑤我依然沉浸在想象的世界里：長到這樣粗的一株柳樹，經歷過多少虐殺生靈的高原風雪，凍死過多少次又復蘇過來，被劈斷了枝干又重新抽出了新條。它無疑經受過一次又一次摧毀，卻能夠一回又一回起死回生。這是一種多么頑強的精神。⑥我家鄉(xiāng)的灞河以柳樹名貫古今，歷代詩家詞人為那里的柳枝柳絮傾灑過多少墨汁和淚水。然而面對青海高原的這一株柳樹，我卻崇拜到敬畏的境地了。是的，每每吟誦那些折柳送別的詩篇，都會抹濃一層懷戀家園的鄉(xiāng)情。然而，隨手折一條柳枝插下去，就發(fā)芽，三兩年便成為一株婀娜多姿、風情萬種的柳樹了；漫天飛揚的柳絮飄落到沙灘上，便急驟冒出一片又一片蘆葦一樣的柳叢。青海高原上的這一株柳樹艱苦卓絕的努力？同是一種柳樹，生活的道路和命運相差何遠？⑦這株柳樹沒有抱怨命運，也沒有畏怯生存之危險和艱難，而是聚合全部身心之力與生存環(huán)境抗爭，終于造成了高原上的一方壯麗的風景。命運給予它的幾乎是九十九條死亡之路，它卻在一線希望之中成就了一片綠蔭。(1)給選文擬一個合適的標題：____。

(2)聯(lián)系上下文，理解文中劃線詞語的意思。

①婀娜多姿：____

②艱苦卓絕：____

(3)文章第①自然段說“這是一株神奇的柳樹”，你認為這株柳樹神奇在哪里？抒發(fā)了作者怎樣的感情？

____

(4)用橫線畫出文中具體描寫柳樹的句子，并說說是怎樣描寫的。

(5)文章主要寫青海高原上的柳樹，為什么第⑥自然段花了大量的筆墨來描寫家鄉(xiāng)灞河的柳樹？

____

(6)這株青海高原上的柳樹讓你想起了生活中的哪些人？為什么？

____評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.4.給加點字選擇正確的解釋。（填序號）譜：①依照事物的類別、系統(tǒng)編制的表冊；②記錄音樂、棋局等的符號或圖形；③大致的準則，把握。（1）譜曲(

)

（2）家譜(

)

（3）辦事靠譜(

)絕：①斷絕；②盡，窮盡；③獨一無二的，無人能及的。（1）身懷絕技(

)

（2）伯牙絕弦(

)

（3）法子都想絕了，還是不會做。(

)2）.讀下列題目，按要求填空。

A.《狼牙山五壯士》

B.《草原》

C.《草船借箭》

D.《橋》

E.《“精彩極了”和“糟糕透了”》

F.《竹節(jié)人》

以上題目中，用文章中的主要人物作題目的是(

)，用文章的主要事件作題目的是(

)，用描寫的地點作題目的是(

)，用文章中主要