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課題譯林版七年級下冊英語Unit6BeautifullandscapesWeletotheunit教案一、教學(xué)目標(biāo)1.
知識目標(biāo)學(xué)生能夠理解并掌握關(guān)于不同地貌景觀(oceans,deserts,forests,mountains,rivers,plains)的詞匯和相關(guān)描述。學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型談?wù)撝袊母鞣N地貌景觀。2.
能力目標(biāo)提高學(xué)生的聽力理解能力,能夠聽懂關(guān)于地貌景觀的介紹并完成筆記。培養(yǎng)學(xué)生的口語表達(dá)能力,能夠用英語與同伴交流關(guān)于地貌景觀的知識。3.
情感目標(biāo)激發(fā)學(xué)生對大自然的熱愛和對地理知識的興趣。培養(yǎng)學(xué)生的合作學(xué)習(xí)意識和能力。二、教學(xué)重難點(diǎn)1.
教學(xué)重點(diǎn)掌握重點(diǎn)詞匯:ocean,desert,forest,mountain,river,plain以及相關(guān)描述性詞匯。掌握句型:Oceanscoverabout.../Desertsareoftenhot...2.
教學(xué)難點(diǎn)能夠準(zhǔn)確運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型描述不同的地貌景觀。能夠在交流中清晰地表達(dá)自己對中國地貌景觀的了解。三、教學(xué)方法1.
任務(wù)型教學(xué)法通過布置聽力和口語任務(wù),引導(dǎo)學(xué)生在完成任務(wù)的過程中學(xué)習(xí)和運(yùn)用語言。2.
情景教學(xué)法創(chuàng)設(shè)與地貌景觀相關(guān)的情景,讓學(xué)生在真實(shí)的語境中感受和理解語言。3.
合作學(xué)習(xí)法組織學(xué)生進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和交流能力。四、教學(xué)過程(一)導(dǎo)入(5分鐘)1.
展示一些美麗的自然風(fēng)光圖片,包括海洋、沙漠、森林、山脈、河流和平原等,引導(dǎo)學(xué)生觀察并提問:Whatcanyouseeinthesepictures?Doyouknowwhattheselandscapesarecalled?2.
引出本節(jié)課的主題“Differentlandscapes”,并板書課題。(二)聽力訓(xùn)練(10分鐘)1.
播放PartA的錄音,讓學(xué)生邊聽邊完成筆記。Oceanscoverabout70%oftheearth'ssurface.Desertsareoftenhotduringthedaybutcoldatnight.Forestshelpmaketheairfresh.Mountainsarehighandtheyareusuallycoveredwithrocksandsnow.Riverscarrywaterfromhighgrounddowntolakesorthesea.Plainsareopenandflat.Theycoverover25%oftheworld'slandarea.2.
再次播放錄音,讓學(xué)生核對答案。3.
講解重點(diǎn)詞匯和句型,如“cover”“becoveredwith”“carry”等的用法。(三)對話練習(xí)(15分鐘)1.
讓學(xué)生閱讀PartB的對話,了解對話的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)。2.
學(xué)生兩人一組,模仿對話,談?wù)撝袊牡孛簿坝^。教師巡視并給予指導(dǎo)。A:Doyouknowanyfamousmountains,B?B:IknowMountTai.A:Canyoutellmesomethingaboutit?B:Well,it'sveryfamousandbeautiful.Ithasmanyoldtemplesandstones.3.
邀請幾組學(xué)生進(jìn)行展示,其他學(xué)生認(rèn)真傾聽并給予評價。(四)小組討論(10分鐘)1.
把學(xué)生分成小組,讓他們討論以下問題:WhichlandscapesinChinadoyoulikebestandwhy?Howdotheselandscapesaffectourlives?2.
每個小組選一名代表進(jìn)行匯報,教師進(jìn)行總結(jié)和點(diǎn)評。(五)總結(jié)與作業(yè)布置(5
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