2023年浙江省湖州市長興縣六年級下冊期末語文試卷及答案

2023年浙江省湖州市長興縣六年級下冊期末語文試卷及答案閱卷人一、積累與運(yùn)用得分1．【卷首語】親愛的同學(xué)們，六年的小學(xué)生活即將結(jié)束，學(xué)校為同學(xué)們策劃了一場“追光吧，少年！”畢業(yè)季活動，邀請你一同參與。答題卡要求字跡端正，書寫整潔。請將下面這段話抄寫出來。冰心曾說：“每一個(gè)人都有他自己的童年往事，快樂也好，心酸也好，對于他都是心動神移的最深刻的記憶?！弊屛覀儙е切┓N在校園里長不大的記憶，保持那份留在歲月中忘不掉的純真，追光前行，奔赴未來！閱卷人二、【成長紀(jì)念冊，留住點(diǎn)滴回憶】得分2．下面是小文同學(xué)制作的成長紀(jì)念冊，請你協(xié)助完成部分欄目。（1）請根據(jù)拼音完成“成長足跡”欄目的序言。深深淺淺的腳印，寫滿成長的故事。時(shí)間chǐlún往復(fù)如飛。從2017到2023，每一段歷程都分外珍貴。剛?cè)雽W(xué)時(shí)的yòuzhì，戴上紅領(lǐng)巾那一刻的huìxīnwēixiào，學(xué)習(xí)時(shí)的quánshénguànzhù，比賽中的xīnjīngdǎnzhàn……我們就在diēdiēzhuànɡzhuànɡ中遇見最好的自己。（2）小文想給“精彩瞬間”欄目的照片配上詩句或名言，請幫助選一選。①②③④A.隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。B.書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。C.有意栽花花不發(fā)，無心插柳柳成蔭。D.海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。E.盛年不重來，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵，歲月不待人。F.誰道人生無再少？門前流水尚能西！休將白發(fā)唱黃雞。閱卷人三、【畢業(yè)季演出，開啟追光之旅】得分畢業(yè)聯(lián)歡會上，班委安排了各項(xiàng)慶?；顒印Ｎ覀円黄饋韰⑴c吧！小杰擔(dān)任聯(lián)歡會的主持人。他在寫主持稿的時(shí)候，有的地方不確定用詞，有的地方用不好關(guān)聯(lián)詞，有些地方想修改句子的表達(dá)。請你幫幫他。六月是一個(gè)激情燃燒的歲月，如同（①），在我們幼小的心靈燃燒?；赝?，____我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，執(zhí)著追求，____收獲了知識，獲得了茁壯成長。我們所有的學(xué)習(xí)成果都是努力的結(jié)果，不帶一點(diǎn)兒含糊的。我們從《伯牙鼓琴》中，明白知音難覓；從《學(xué)弈》中，明白“為是其智弗若與”的真正原因；還從車胤、李白的身上，懂得了“謙虛有禮、勤奮學(xué)習(xí)”____是一種非?？少F的精神，____是一個(gè)優(yōu)秀學(xué)生該具備的學(xué)習(xí)品質(zhì)。六年的時(shí)間過得很快。日歷的頁腳此刻停留在六月，愿我們以夢為馬，不負(fù)韶華！3．根據(jù)語境給“①”處選擇最恰當(dāng)?shù)脑~（）A．火星 B．火光 C．星光 D．火焰4．文中橫線上關(guān)聯(lián)詞搭配最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．如果就既又 B．因?yàn)樗约扔諧．如果就不論都 D．因?yàn)樗圆徽摱?．小杰不確定“含糊”是否用正確。請你結(jié)合字典義項(xiàng)，選擇正確的意見（）【含糊】（含胡）hánhu①不明確：不清晰；～其詞。②不認(rèn)真，馬虎；這是一點(diǎn)兒也不能～。③示弱；無能；差勁（常與“不”連用）?！浴冬F(xiàn)代漢語詞典》A．丁丁認(rèn)為“含糊”在句中的意思是“不明確”，所以運(yùn)用正確。B．樂樂認(rèn)為“含糊”在句中有“不認(rèn)真，馬虎”的意思，所以是可以的。C．康康認(rèn)為“含糊”在句中是“差勁”的意思，所以運(yùn)用正確。D．慶慶認(rèn)為根據(jù)詞典上的義項(xiàng)，“含糊”一詞運(yùn)用是不恰當(dāng)?shù)?，?yīng)該換成“迷糊”。6．小杰想模仿“危樓高百尺，手可摘星辰”的表達(dá)，修改“六年的時(shí)間過得很快”這句話。下面哪句修改符合要求（）A．六年的時(shí)間像落葉一樣急急忙忙跑走了。B．六年，兩千多個(gè)日日夜夜就這樣溜走了。C．六年的時(shí)光眨眼間就溜走了。D．六年的時(shí)光怎么不是說走就走呢？下面是聯(lián)歡會上的“書香伴成長”環(huán)節(jié)。7．根據(jù)大屏幕上展示的經(jīng)典書目封面，完成現(xiàn)場互動題。ABCD【猜書名】請根據(jù)讀后感標(biāo)題選擇書名。（填字母）①百折不撓方能創(chuàng)造奇跡——讀《》有感②一次奇幻的成長蛻變之旅——讀《》有感【畫外音】下圖是魯濱遜不聽父親勸告，第一次跑出去航海時(shí)遭遇的場景。下邊是他當(dāng)時(shí)的內(nèi)心獨(dú)白（有三個(gè)版本）。如果請你給畫面配音，你會選哪個(gè)版本？并說明理由。A.大海像一座大山那樣已經(jīng)撲到我的身后，而且像敵人那樣氣勢洶洶，我沒有辦法，也沒有力量同它較量?！x自譯者鹿金（翻譯家）版《魯濱遜漂流記》B.如山的海水從我身后撲來，那副兇相就像我的冤家，而我卻既無手段也無力氣去抵擋它。——選自譯者繆哲（藝術(shù)史學(xué)家）版《魯濱遜漂流記》C.海浪緊跟在我身后，如大山高聳，如仇敵發(fā)怒，我根本就沒辦法沒力氣抵抗?！x自譯者周偉馳（世界宗教研究學(xué)者）版——《魯濱遜漂流記》我選擇（填字母），理由是8．601班表演課本劇《兩小兒辯日》，請你幫助同學(xué)完成劇本的部分內(nèi)容。我從觀察太陽，觀察結(jié)果是“日初出，”，所以我認(rèn)為日始出時(shí)離人近，日中時(shí)離人遠(yuǎn)。我從觀察太陽，觀察的結(jié)果是“日初出，”，所以我認(rèn)為太陽出時(shí)離人遠(yuǎn)，日中時(shí)離人近。不會寫的字可以參考哦！滄（cānɡ）盂（yú）【文學(xué)社展示感受經(jīng)典魅力】讓我們回憶品讀經(jīng)典的方法，在閱讀中體會經(jīng)典的魅力。____①又是一個(gè)難得的星期天，楓早早地起了身，趴在床上，準(zhǔn)備給家里寫封信。學(xué)校里又要收費(fèi)了，而且數(shù)目不少。校服、校鞋、秋游，再加上這個(gè)月的伙食費(fèi)，總額達(dá)到了600元。筆握在手里，卻顫得厲害。楓知道，對于面朝黃土背朝天的父母來說，每一封家書就是一次告急，無奈?。‘?dāng)初把兒子送到這所重點(diǎn)學(xué)校已是奢侈中的奢侈，他們苦苦地在地里干啊干，為的就是湊齊學(xué)費(fèi)，但現(xiàn)在又……②楓不忍心再往下想，也沒有了勇氣，只覺得鼻子酸溜溜的，兩眼濕濕的。他丟開信紙，跑出了宿舍。天剛剛蒙蒙亮，秋風(fēng)也異常刺骨，校園里依舊是靜悄悄的。走在秋風(fēng)瑟瑟的林陰道上，楓想到了暑假里接到通知書的那一刻……③父親猛抽了三天的煙，緊鎖的眉未曾舒展；母親抽抽噎噎了三天，通紅的眼未曾褪色。楓呢？躊躇、矛盾、膽怯，一種強(qiáng)烈的求知欲、一種“我要讀下去”的信念與家中的經(jīng)濟(jì)狀況背道而行……他困惑，他迷惘，他不知何去何從。④三天后父親的那個(gè)決定將他送進(jìn)了這所學(xué)校。他背負(fù)著沉甸甸的親情，手捧著兩顆滾燙的望子成龍的心走進(jìn)了校園。父親沒說什么，只是用那雙深邃的眸子望著他，簡簡單單的道了句：“兒子，好好干！”⑤楓攥了攥拳頭，狠狠地?fù)袅艘幌赂暗哪强脳顦?。他深知此刻的自己已是舉起的竿子、過河的卒子?、蘧瓦@樣，一封“告急書”去了老家，上頭只有簡單的一行字：“父親，本月需交費(fèi)300，加生活費(fèi)300，共600。我會好好干！兒子?！雹咭恢芎蟮囊淮笤纾瑮鹘K于盼來了回音——一個(gè)鼓鼓的郵包。有點(diǎn)兒詫異，有點(diǎn)兒不安，也有點(diǎn)兒踏實(shí)。他風(fēng)一般奔回宿舍，撕開封口，傾出“內(nèi)涵”。他怔住了！眼前是一堆零錢，但他覺得那不是感性的，簡單的鈔票，那是一滴滴汗、一股股血凝成的一群“精靈”?。∮?0元的，有5元的，有1元的，有5角的……但沒有一張是100元整的。在那堆神圣的、沉甸甸的“精靈”中，楓找到了一張小紙條，上面更簡單地寫著：“兒子，好好干吧！父親。”⑧在這個(gè)朦朧的清早，大地還是沉睡的，太陽還是沉睡的，校園也還是沉睡的，但楓醒著。他想到了____，他似乎聽到了那句樸實(shí)得不能再樸實(shí)、簡單得不能再簡單的話——“兒子，好好干！”⑨親情就是如此簡單，親情就真的只是如此簡單嗎？9．請給文章取個(gè)合適的題目。10．聯(lián)系上下文，你對第⑤自然段劃線句子中“舉起的竿子、過河的卒子”的理解是11．把第⑧自然段劃橫線處補(bǔ)充完整。①回想拿到通知書那一刻②收到鼓鼓的郵包糾結(jié)、無奈③④⑤12．作者把情感融入具體的物件信中，請根據(jù)文章內(nèi)容補(bǔ)充故事情節(jié)和小楓的心情變化。13．讀了文章，同學(xué)們準(zhǔn)備圍繞“親情是簡單/不簡單的”，展開辯論。請你結(jié)合文章內(nèi)容幫助兩位同學(xué)有針對性地搜集材料，并完成練習(xí)。丁丁，讀了文章，我的觀點(diǎn)是“親情就是如此簡單”。文中這句話可以看出，理由是麗麗，我跟你的感受不同。我讀了文章，認(rèn)為親情是如此不簡單！文中這句話可以看出，理由是文章結(jié)尾處，作者說“親情就是如此簡單，親情就真的只是如此簡單嗎？”這樣寫的好處是14．讀了這篇文章，你想到用哪些名言、詩句來贊美親情。（寫兩句）【文言文閱讀】猴弈西番①有二仙，弈于山中樹下。一老猴于樹上日窺其運(yùn)子之法，因得其巧。國人聞而往觀，仙者遁去，猴即下樹與人弈，遍國中莫能勝。國人奇之，獻(xiàn)于朝②。上詔③征能弈者與之較，皆不敵?；蜓詶罹干妻摹r(shí)楊靖以事系④于獄，詔釋出之。靖請以盤盛桃，置于猴前。猴心牽于桃，無心弈，遂敗。①西番：古代對西域一帶的泛稱。②朝：朝廷。③上詔：皇帝下詔書。④系：拘囚。15．判斷下列說法。①讀了小古文，我知道“猴弈”的意思是猴子跟猴子下棋。②“國人/聞而往觀，仙者遁/去。”這一處停頓是錯(cuò)誤的。③楊靖贏了老猴的原因主要是因?yàn)樗妻摹?6．聯(lián)系上下文，寫出帶點(diǎn)字“之”的意思。①征能弈者與之較②老猴于樹上日窺其運(yùn)子之法17．“國人奇之，獻(xiàn)于朝”時(shí)，他會如何介紹這只奇猴呢？國人：18．猴子失敗的原因是（用文中的話回答），用一個(gè)成語概括就是：【非連續(xù)性文本閱讀】下面是同學(xué)們的追“星”之旅，請認(rèn)真閱讀以下材料，完成練習(xí)?！静牧弦弧扛娪白贰靶恰倍拱暝u分TM大眾影評@二月飛雪評《小兵張嘎》：“嘎小子”敢愛敢恨，富有正義感，具備了中國兒童勤勞、勇敢、聰明、伶俐的性格特征，“嘎小子”這一經(jīng)典形象早已深入人心，讓幾代中國人難以忘懷?！静牧隙窟@些星，才是我們該追的！2023年5月30日是第七個(gè)全國科技工作者日。在中華民族偉大復(fù)興的征程上，涌現(xiàn)了一代又一代的杰出科技工作者。他們心有大我、至誠報(bào)國；他們追求真理、淡泊名利。他們用青春和熱血，澆灌心中理想，點(diǎn)亮精神火炬，創(chuàng)造了舉世矚目的科技成就。袁隆平（1930—2021，中國工程院院士，世界“雜交水稻之父”，共和國勛章獲得者）他一生致力于雜交水稻技術(shù)的研究、應(yīng)用與推廣，發(fā)明“三系法”秈型雜交水稻，成功研究出“兩系法”雜交水稻，創(chuàng)建了超級雜交稻技術(shù)體系，為我國糧食安全、農(nóng)業(yè)科學(xué)發(fā)展和世界糧食供給作出杰出貢獻(xiàn)。屠呦呦（著名藥學(xué)家，諾貝爾獎獲得者，共和國勛章獲得者）她60多年致力于中醫(yī)藥研究實(shí)踐，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)攻堅(jiān)克難，研究發(fā)現(xiàn)了青蒿素，解決了抗瘧治療失敗難題，為中醫(yī)藥科技創(chuàng)新和人類健康做出巨大貢獻(xiàn)?！静牧先课业淖贰靶恰睓n案姓名：董存瑞生平簡介：1929年10月15日出生于河北省懷來縣南山堡村；13歲當(dāng)選兒童團(tuán)團(tuán)長，15歲參加八路軍并參加龍關(guān)、赤城戰(zhàn)斗，17歲加入中國共產(chǎn)黨。當(dāng)年就立下一次大功、二次小功，負(fù)傷不下火線。1948年大勝嶺戰(zhàn)役榮獲一等功，19歲那年在攻打隆化戰(zhàn)斗中壯烈犧牲。經(jīng)典畫面：董存瑞昂首挺胸，站在橋底中央，左手托起炸藥包，頂住橋底，右手猛地一拉導(dǎo)火索。追“星”理由：董存瑞為了新中國的解放事業(yè)甘愿獻(xiàn)出自己年輕、寶貴的生命。這種大無畏的犧牲精神和崇高的革命理想深深鼓舞著我。19．結(jié)合上述材料，你認(rèn)為我們應(yīng)該追的“星”具有、的特點(diǎn)。20．小麗想圍繞“我們該追的星”寫篇演講稿。請結(jié)合材料一和材料二，參照示例，用具體事例來說明觀點(diǎn)。示例：董存瑞為了開辟我軍前進(jìn)的道路，舍身炸暗堡。事例①事例②21．判斷下列說法是否正確。①從上述材料來看，影片《地道戰(zhàn)》比影片《小兵張嘎》更受歡迎。②屠呦呦、袁隆平都是諾貝爾獎獲得者，他們創(chuàng)造了舉世矚目的科技成就。③從材料三中發(fā)現(xiàn)董存瑞年紀(jì)雖小，但參加不少戰(zhàn)斗，是名副其實(shí)的抗戰(zhàn)小英雄。④小兵張嘎、董存瑞、袁隆平、屠呦呦的精神都可以用詩句“粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間”來形容。22．在中華民族偉大復(fù)興的征程上，涌現(xiàn)了一代又一代的杰出科技工作者。你還知道有哪些？請寫出姓名，并簡要說明成就?？茖W(xué)家，主要成就閱卷人四、【六月告白季  真情流淌筆尖】得分23．“教室”是知識傳播的起點(diǎn)，是實(shí)現(xiàn)夢想的搖籃。六年的小學(xué)生活中，教室的每一個(gè)角落都留下我們成長的印跡：這里有陪伴我們成長的良師益友；這里有我們認(rèn)真傾聽，奮筆疾書的身影；這里有我們爛漫天真的歡聲笑語；這里有我們互幫互助的溫暖畫面……請你選擇記憶深處發(fā)生在教室里的那件事或那個(gè)人，完成一篇習(xí)作?！疽蟆竣賰?nèi)容寫具體，表達(dá)真情實(shí)感；②題目自擬；③書寫工整，標(biāo)點(diǎn)規(guī)范，不少于400字；④不出現(xiàn)真實(shí)校名，姓名可以另編代替。

答案解析部分1．【答案】冰心曾說：“每一個(gè)人都有他自己的童年往事，快樂也好，心酸也好，對于他都是心動神移的最深刻的記憶。”讓我們帶著那些種在校園里長不大的記憶，保持那份留在歲月中忘不掉的純真，追光前行，奔赴未來！【知識點(diǎn)】漢字書寫【解析】【分析】書寫要求字跡端正，書寫整潔。要把字寫正確規(guī)范，力求美觀。不要把”心酸“超寫成”辛酸“，不要把“心動神移”的“神”寫成衣部，不要把“忘”上面的“亡“加上點(diǎn)。故答案為：冰心曾說：“每一個(gè)人都有他自己的童年往事，快樂也好，心酸也好，對于他都是心動神移的最深刻的記憶。”讓我們帶著那些種在校園里長不大的記憶，保持那份留在歲月中忘不掉的純真，追光前行，奔赴未來！【點(diǎn)評】抄寫要求字跡端正，書寫整潔。要把字寫正確規(guī)范，力求美觀。還要注意正確的坐姿和寫姿，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。2．【答案】（1）齒輪；幼稚；會心微笑；全神貫注；心驚膽戰(zhàn)；跌跌撞撞（2）D；A；E；B【知識點(diǎn)】看拼音寫漢字；古詩詞運(yùn)用【解析】【分析】(1)看拼音寫詞語要認(rèn)真拼讀，規(guī)范書寫。不要把”幼稚“的”幼“寫成絞絲旁，不要把”全神貫注“的”貫“寫成”慣“。

(2)根據(jù)圖片的內(nèi)容，可知第一幅圖是畢業(yè)時(shí)送給同窗好友的詩句，”海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。“恰當(dāng)。

第二幅圖是老師上課教育學(xué)生的情景，用”隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲?！扒‘?dāng)。

第三幅圖是和時(shí)間賽跑的情景，用”盛年不重來，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵，歲月不待人”恰當(dāng)。

第四幅圖是勤奮學(xué)習(xí)的情景，用“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”恰當(dāng)。

故答案為：(1)、幼稚、會心微笑、全神貫注、心驚膽戰(zhàn)、跌跌撞撞；(2)D、A、E、B

【點(diǎn)評】這道題考查了看拼音寫詞語和古詩名言的運(yùn)用，要認(rèn)真拼讀，規(guī)范書寫。認(rèn)真觀察圖片，恰當(dāng)選擇相應(yīng)的詩句。平時(shí)注意多積累?！敬鸢浮?．D4．B5．C6．C【知識點(diǎn)】字義；詞語含義的理解；關(guān)聯(lián)詞【解析】【點(diǎn)評】本題考查了學(xué)生選字詞填空、多義字、關(guān)聯(lián)詞和修改病句的能力。選字詞填空，完成時(shí)要注意辨析字詞義的不同，然后結(jié)合具體的語境進(jìn)行選擇填空。3．考查選詞填空。A.火星：指燃燒物體迸發(fā)出或由兩個(gè)硬物體（如打火石和鋼）相撞擊而發(fā)出、燃燒著的物質(zhì)小顆粒。B.火光：指火的光芒。C.星光：指天空中發(fā)光的星星。D.火焰：指火的火的灼熱發(fā)光的氣化部分。根據(jù)語境給“①”處應(yīng)選擇最恰當(dāng)?shù)脑~“火焰”。

故答案為：D4．考查選關(guān)聯(lián)詞填空。如果……就……：表示假設(shè)關(guān)系。既……又……：表示并列關(guān)系。因?yàn)椤浴罕硎疽蚬P(guān)系。不論……都……：表示轉(zhuǎn)折關(guān)系。結(jié)合本題語境，橫線上應(yīng)選擇關(guān)聯(lián)詞搭配最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是B。

故答案為：B5．考查多義詞。根據(jù)給出的“含糊”一詞的解釋，結(jié)合句子“我們所有的學(xué)習(xí)成果都是努力的結(jié)果，不帶一點(diǎn)兒含糊的”和給出的選項(xiàng)可知，句子中“含糊”的意思，應(yīng)該是“差勁”的意思，故選項(xiàng)中的“康康認(rèn)為“含糊”在句中是“差勁”的意思，所以運(yùn)用正確”說法正確。

故答案為：C6．考查修改病句。題目中的“危樓高百尺，手可摘星辰”運(yùn)用的夸張的修辭手法，寫出了樓的高。結(jié)合語境和給出的選項(xiàng)可知，修改符合要求是：六年的時(shí)光眨眼間就溜走了。因?yàn)檫@句話也用了夸張的修辭手法，可從“轉(zhuǎn)眼間”看出來。

故答案為：C【答案】7．A；D；A；運(yùn)用比喻的修辭方法，突出魯濱遜遇到的困難大，更能表現(xiàn)魯濱遜不聽父親勸告的懊悔心情。8．視覺；大如車蓋；及日中則如盤盂；觸覺；滄滄涼涼；及日中如探湯【知識點(diǎn)】課內(nèi)文言文閱讀；《魯濱遜漂流記》【解析】【點(diǎn)評】考查經(jīng)典名著和實(shí)踐作業(yè)。在平時(shí)課內(nèi)外的閱讀中，我們要注重詩歌名句的積累與誦讀，豐富我們的知識積累，提高我們的語文素養(yǎng)。7．考查名著閱讀。名著學(xué)習(xí)中要注意積累的廣泛性。既要注意表面的知識，如作者、背景、寫作特色、涉及人物及故事情節(jié)；還要知道一些細(xì)節(jié)，并且及時(shí)做筆記，做到積少成多，常讀常新，逐步深化印象。做題時(shí)才能信手拈來，得心應(yīng)手。

①《魯濱遜漂流記魯濱遜漂流記》一書借主人公流落荒島卻頑強(qiáng)生存下來的經(jīng)歷歌頌了人類頑強(qiáng)的意志力，肯定了人對生存的頑強(qiáng)努力的價(jià)值。這與“百折不撓方能創(chuàng)造奇跡”相契合。故選A。

②《騎鵝旅行記》是瑞典女作家塞爾瑪?拉格洛夫創(chuàng)作的童話，首次出版于1907年。在該書中，作者用新穎、靈活的手法，幽默而生動的筆調(diào)為為我們展現(xiàn)了一個(gè)曾經(jīng)喜歡虐待動物、喜歡搞惡作劇的男孩，通過漫長而又危險(xiǎn)的騎鵝旅行奇異經(jīng)歷變成一名有具有正義感、真誠、智慧、勇敢、善良的小英雄。尼爾斯最終變成善良懂事的小男孩，他變回原形，回到家生活在父母身邊，從此也變成一名熱愛學(xué)習(xí)的好學(xué)生。這與“一次奇幻的成長蛻變之旅”相契合。故選D。

選擇自己喜歡的配音，并說明理由即可。

故答案為：A；D；A；運(yùn)用比喻的修辭方法，突出魯濱遜遇到的困難大，更能表現(xiàn)魯濱遜不聽父親勸告的懊悔心情。8．考查文言文內(nèi)容的理解。通過閱讀《兩小兒辯日》中一兒曰：“日初出大如車益，及日中則如眾孟，此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎？”一兒曰：“日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠(yuǎn)者凜乎？”可知，兩個(gè)小兒辯論一天中太陽大小的變化，第一個(gè)小孩從視覺角度，說明太陽在早晨離人近，在中午離人遠(yuǎn)；另一個(gè)小孩從觸覺角度，說明太陽在早晨離人遠(yuǎn)，在中午離人近。故得出相反的結(jié)論，但兩人都有道理。

故答案為：視覺大如車蓋及日中則如盤盂觸覺滄滄涼涼及日中如探湯【答案】9．簡單10．全家的希望11．學(xué)校要收費(fèi)；下定決心好好學(xué)；躊躇、矛盾、膽怯；困惑、迷惘；詫異、不安、踏實(shí)12．父親的眉、母親的眼13．父親沒說什么，只是用那雙深邃的眸子望著他，簡簡單單的道了句：“兒子，好好干！”；親情之間不用過多的語言，一切盡在簡單的話語中。；在這個(gè)朦朧的清早，大地還是沉睡的，太陽還是沉睡的，校園也還是沉睡的，但楓醒著。；它只表現(xiàn)為一句簡單的話，但外在的簡單中卻蘊(yùn)涵著內(nèi)在的深厚，飽含父親對兒子深切的關(guān)愛與期望。；用反問的句式語氣更強(qiáng)烈，意在說明親情真的不是如此簡單，深化了文章的主題。14．誰言寸草心，報(bào)得三春暉?！局R點(diǎn)】敘事類記敘文閱讀【解析】【點(diǎn)評】語文閱讀理解正確的解題方法和技巧——找原話，所謂“找原話”，就是要找到語文閱讀理解上要求的關(guān)鍵字、詞或句子所在段落，要求學(xué)生在閱讀文字材料時(shí)有重點(diǎn)地圈下來，然后再來重點(diǎn)理解與分析。9．考查給文章加標(biāo)題。答題時(shí)找到句子所在文中的位置結(jié)合上下語境和文章內(nèi)容，主題思想來作答。文末句子“親情就是如此簡單，親情就真的只是如此簡單嗎”運(yùn)用抒情、議論表達(dá)方式，揭示了文章的主旨，照應(yīng)題目。寫出了親情沒有過多華麗的外表，沒有復(fù)雜的條件關(guān)系，親情是樸實(shí)簡單的；但親情中又寄托著父子的彼此牽掛，寄托著父親對孩子深切的期望和信任，也寄托著兒子對父親不負(fù)厚望的堅(jiān)定信念和決心，簡單中蘊(yùn)涵著深厚。故可擬題為：簡單。

故答案為：簡單10．考查詞語的理解和賞析。結(jié)合“他深知此刻的自己已是舉起的竿子、過河的卒子”可知，“舉起的竿子、過河的卒子”的意思是：是全家的希望。

故答案為：全家的希望11．考查文章內(nèi)容的理解和信息篩選。第一空，結(jié)合“學(xué)校里又要收費(fèi)了，而且數(shù)目不少。校服、校鞋、秋游，再加上這個(gè)月的伙食費(fèi)，總額達(dá)到了600元。筆握在手里，卻顫得厲害。楓知道，對于面朝黃土背朝天的父母來說，每一封家書就是一次告急，無奈??！”可知答案。第二空：結(jié)合“三天后父親的那個(gè)決定將他送進(jìn)了這所學(xué)校。他背負(fù)著沉甸甸的親情，手捧著兩顆滾燙的望子成龍的心走進(jìn)了校園。父親沒說什么，只是用那雙深邃的眸子望著他，簡簡單單的道了句：‘兒子，好好干！’可知答案。第三空：結(jié)合“躊躇、矛盾、膽怯，一種強(qiáng)烈的求知欲、一種“我要讀下去”的信念與家中的經(jīng)濟(jì)狀況背道而行……他困惑，他迷惘，他不知何去何從”可知答案。第四空：結(jié)合“楓攥了攥拳頭，狠狠地?fù)袅艘幌赂暗哪强脳顦洹笨芍鸢?。結(jié)合“一周后的一大早，楓終于盼來了回音——一個(gè)鼓鼓的郵包。有點(diǎn)兒詫異，有點(diǎn)兒不安，也有點(diǎn)兒踏實(shí)”可知答案。

故答案為：學(xué)校要收費(fèi)；下定決心好好學(xué)；躊躇、矛盾、膽怯；困惑、迷惘；詫異、不安、踏實(shí)12．考查補(bǔ)充句子。結(jié)合楓接到父親寄來的一大推鈔票，此時(shí)出現(xiàn)在他頭腦中的是父親母親的面龐，結(jié)合實(shí)際即可解答。

故答案為：父親的眉、母親的眼13．考查句子的理解和賞析。從文中找出原話即可。結(jié)合“親情就是如此簡單，親情就真的只是如此簡單嗎”發(fā)表自己的看法，言之有理即可。

故答案為：父親沒說什么，只是用那雙深邃的眸子望著他，簡簡單單的道了句：“兒子，好好干！”親情之間不用過多的語言，一切盡在簡單的話語中。在這個(gè)朦朧的清早，大地還是沉睡的，太陽還是沉睡的，校園也還是沉睡的，但楓醒著。它只表現(xiàn)為一句簡單的話，但外在的簡單中卻蘊(yùn)涵著內(nèi)在的深厚，飽含父親對兒子深切的關(guān)愛與期望。用反問的句式語氣更強(qiáng)烈，意在說明親情真的不是如此簡單，深化了文章的主題。14．考查古詩詞的積累和運(yùn)用。結(jié)合積累和記憶圍繞“親情”即可解答。比如，誰言寸草心，報(bào)得三春暉。

故答案為：誰言寸草心，報(bào)得三春暉。【答案】15．錯(cuò)誤；正確；錯(cuò)誤16．指老猴；的17．這只猴子特別神奇，特別是下棋方面，全國沒有幾個(gè)能下得過它。18．猴心牽于桃，無心弈；心不在焉【知識點(diǎn)】課外文言文閱讀【解析】【點(diǎn)評】文言文的學(xué)習(xí)要多讀、多背，多積累文言字詞。只要理解了文章的意思，所有的題目也就和現(xiàn)代文的閱讀相同了，所以平時(shí)學(xué)習(xí)中要背會課文，還要懂得文章的意思?！緟⒖甲g文】在西域一帶有兩位神仙，在山中的樹下下棋，一只老猴在樹上每天都偷看他們運(yùn)用棋子的方法，于是就學(xué)到了他們下棋的技巧。人們聽到這件事都前往觀看，等他們到達(dá)那里時(shí)神仙已經(jīng)隱去了，老猴就和來的人下棋，全國上下沒有人能贏過老猴。國中的人對這件事感到很驚異，就把猴子獻(xiàn)給朝廷?；实巯铝钫骷朴谙缕宓娜撕屠虾镙^量，征集來的人都不是老猴的對手。有人說有個(gè)叫楊靖的人擅長下棋，當(dāng)時(shí)楊靖因?yàn)榉阜ū魂P(guān)押在監(jiān)獄里，皇上下令釋放他。楊靖請求用盤子盛上桃子，放在老猴的面前，老猴的心思被桃子所吸引，沒有心思下棋，于是被打敗了。15．①考查字詞解釋。由“學(xué)弈”可以推斷出“猴弈”的意思，即：猴子下棋。原題說法錯(cuò)誤。

②考查文言斷句?！皣寺劧^，仙者遁去”譯為：人們聽到這件事都前往觀看，等他們到達(dá)那里時(shí)神仙已經(jīng)隱去了。根據(jù)句意進(jìn)行斷句，即：國人/聞而往觀，仙者/遁去。原題說法正確。

③考查內(nèi)容理解。由“靖請以盤盛桃，置于猴前。猴心牽于桃，無心弈，遂敗”可知，楊靖贏了老猴的原因主要是因?yàn)槔虾锏男乃急惶易铀?，沒有心思下棋，于是就被打敗了。原題說法錯(cuò)誤。

故答案為：錯(cuò)誤、正確、錯(cuò)誤16．考查字詞解釋。①征能弈者與之較：皇帝下令征集善于下棋的人和老猴較量。之：指老猴。②老猴于樹上日窺其運(yùn)子之法：一只老猴在樹上每天都偷看他們運(yùn)用棋子的方法。之：的。

故答案為：指老猴、的17．考查積累拓展。結(jié)合文章內(nèi)容進(jìn)行介紹，寫出猴子的特點(diǎn)，語句通順，合理即可。如：這只猴子特別神奇，特別是下棋方面，全國沒有幾個(gè)能下得過它。

故答案為：這只猴子特別神奇，特別是下棋方面，全國沒有幾個(gè)能下得過它。18．考查內(nèi)容理解、成語。閱讀文章可知，猴子失敗的原因是“猴心牽于桃，無心弈”，用一個(gè)成語概括就是：心不在焉。

故答案為：猴心牽于桃，無心弈；心不在焉【答案】19．無私奉獻(xiàn)；執(zhí)著20．電影《地道戰(zhàn)》中的民兵隊(duì)長高傳寶不斷學(xué)習(xí)戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)，帶領(lǐng)莊稼漢，擊敗日軍正規(guī)部隊(duì)；電影《小兵張嘎》中的張嘎子聰明、機(jī)靈，為了消滅日本鬼子給奶奶報(bào)仇，參加了八路軍21．錯(cuò)誤；錯(cuò)誤；正確；正確22．錢學(xué)森；發(fā)明了兩彈一星【知識點(diǎn)】非連續(xù)性文本閱讀【解析】【點(diǎn)評】本題是非連續(xù)性文本。學(xué)習(xí)理解三則材料內(nèi)容。了解材料的主旨，認(rèn)真閱讀材料，抓住材料中的關(guān)鍵語句回答問題。19．考查對材料內(nèi)容的理解，并填空回答問題。結(jié)合材料內(nèi)容可知，我們應(yīng)該追的星是那些可歌可泣的英雄們，包括小兵張嘎、袁隆平、屠呦呦、董存瑞等，他們都具有無私奉獻(xiàn)、執(zhí)著的特點(diǎn)。

故答案為：無私奉獻(xiàn)；執(zhí)著20．考查對材料內(nèi)容的理解。通讀材料一和材料二內(nèi)容以及圖片，結(jié)合給出的示例可知，電影《地道戰(zhàn)》中的民兵隊(duì)長高傳寶不斷學(xué)習(xí)戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)，帶領(lǐng)莊稼漢，擊敗日軍正規(guī)部隊(duì)，他是我們該追的星。還有電影《小兵張嘎》中的張嘎子聰明、機(jī)靈，為了消滅日本鬼子給奶奶報(bào)仇，參加了八路軍，他也是我們該追的星。

故答案為：電影《地道戰(zhàn)》中的民兵隊(duì)長高傳寶不斷學(xué)習(xí)戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)，帶領(lǐng)莊稼漢，擊敗日軍正規(guī)部隊(duì)；電影《小兵張嘎》中的張嘎子聰明、機(jī)靈，為了消滅日本鬼子給奶奶報(bào)仇，參加了八路軍。21．考查對材料內(nèi)容的理解，并判斷說法的正誤。通讀三則材料，結(jié)合給出的說法可知，①從上述材料來看，影片《地道戰(zhàn)》比影片《小兵張嘎》更受歡迎。說法有誤，從《