2022-2023學(xué)年江蘇連云港贛榆區(qū)五年級(jí)上冊(cè)語文期末試卷及答案

2022-2023學(xué)年江蘇連云港贛榆區(qū)五年級(jí)上冊(cè)語文期末試卷及答案1．（7分）根據(jù)拼音寫詞語。[xián]棄[jīng]條隱[bì][qīnluè][huǎng]言[yùn]味閑[xiá][lǎnduò]上面這些生字中，有一個(gè)字“從田，其形像田地，表示劃分地界；從各，表示有了地界才各不相混?！庇纱丝梢圆鲁鲞@個(gè)字是，猜測(cè)它的本意是。2．（8分）下列加點(diǎn)字的字音或字形，選出有錯(cuò)誤的一項(xiàng)，將序號(hào)填在后面的橫線里。（1）A.強(qiáng)（qiáng）逼B.龜（jūn）裂C.奇花初胎（tāi）D.河畔（pàn）（2）A.待（dāi）會(huì)兒B.脊（jí）背C.攝（shè）氏度D.間（jiàn）隔（3）A.一泄千里B.舉世聞名C.金碧輝煌D.不可計(jì)數(shù)（4）A.質(zhì)樸B.輪換C.恩惠D.丈燈3．（4分）請(qǐng)根據(jù)你的積累、收獲，完成相應(yīng)的練習(xí)。（1）郭沫若巧妙化用古人宋玉的賦作夸贊白鷺：增之一分則嫌長(zhǎng)，減之一分則嫌短，，黛之一忽則嫌黑。（2）龔自珍用“我勸天公重抖擻，”表達(dá)了他對(duì)國家變革需要的人才的呼喚。（3）諸葛亮告訴我們“非淡泊無以明志，?！保?）當(dāng)讀到梁?jiǎn)⒊叭榛[谷，百獸震惶”時(shí)，我能用下面的文字把具體情景表現(xiàn)出來：4．（1分）下面有一處名句用得不恰當(dāng)，請(qǐng)找出來（）A．你叔叔愛財(cái)如命，惹出了不少笑話，你便用“大廈千間，夜眠八尺”勸他。 B．你經(jīng)常做好事，有人說你做了也白做。你可以用“但行好事，莫問前程”來回復(fù)他。 C．小明和同桌不團(tuán)結(jié)，你可以用“遠(yuǎn)水難救近火，遠(yuǎn)親不如近鄰”勸解他。 D．小華喜歡看漫畫，你用“人不通今古，馬牛而襟裾”勸他要多讀現(xiàn)代和古代的文學(xué)作品。5．班級(jí)開展《中國民間故事》讀書交流會(huì)，請(qǐng)你選擇一個(gè)最喜歡的民間故事，用下面方式展示閱讀成果。（1）民間故事連環(huán)畫創(chuàng)作：我最喜歡的民間故事是《》。故事主要情節(jié)是：→→→（2）民間故事我展演：本次展演需要位演員，其中故事的主要人物是，演員通過表演必須表現(xiàn)出他（她）等特點(diǎn)。（3）民間故事推介會(huì)發(fā)言：民間故事的主人公、情節(jié)、結(jié)局以及寄托的樸素愿望等都具有獨(dú)特的特點(diǎn)，請(qǐng)你結(jié)合讀過的中國民間故事，至少梳理出其中三個(gè)方面的特點(diǎn)，準(zhǔn)備進(jìn)行交流發(fā)言。（例如：故事的主人公大都是……比如《***》中的xxx……）6．（18分）閱讀?！短枴??學(xué)校布置我們班級(jí)設(shè)計(jì)一場(chǎng)“太空探索發(fā)布會(huì)”，首先讓我們隨著課文了解太陽吧！??①有這么一個(gè)傳說，古時(shí)候，天上有十個(gè)太陽，曬得地面寸草不生。人們熱得受不了，就找一個(gè)箭法很好的人射掉九個(gè)，只留下一個(gè)，地面上才不那么熱了。其實(shí)，太陽離我們有一億五千萬千米遠(yuǎn)。到太陽上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飛機(jī)，也要飛二十幾年。這么遠(yuǎn)，箭哪能射得到呢？??②我們看到太陽，覺得它并不大，實(shí)際上它大得很，一百三十萬個(gè)地球的體積才能抵得上一個(gè)太陽。因?yàn)樘栯x地球太遠(yuǎn)了，所以看上去只有一個(gè)盤子那么大。??③太陽會(huì)發(fā)光，會(huì)發(fā)熱，是個(gè)大火球。太陽的溫度很高，表面溫度有五千五百攝氏度，就是鋼鐵碰到它，也會(huì)變成氣體。??④太陽雖然離我們很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，但是它和我們的關(guān)系非常密切。有了太陽，地球上的莊稼和樹木才能發(fā)芽、長(zhǎng)葉、開花、結(jié)果；鳥、獸、蟲、魚才能生存、繁殖。如果沒有太陽，地球上就不會(huì)有植物，也不會(huì)有動(dòng)物。我們吃的糧食、蔬菜、水果、肉類，穿的棉、麻、毛、絲，都和太陽有密切的關(guān)系。埋在地下的煤炭，看起來好像跟太陽沒有關(guān)系，其實(shí)離開太陽也不能形成，因?yàn)槊禾渴怯蛇h(yuǎn)古時(shí)代的植物埋在地層底下變成的。??⑤地面上的水被太陽曬著的時(shí)候，吸收了熱，變成了水蒸氣。空氣上升時(shí)，溫度下降，其中的水蒸氣凝成了無數(shù)的小水滴，飄浮在空中，變成云。云層里的小水滴越聚越多，就變成雨或雪落下來。??⑥太陽曬著地面，有些地區(qū)吸收的熱量多，那里的空氣就比較熱；有些地區(qū)吸收的熱量少，那里的空氣就比較冷?？諝庥欣溆袩?，才能流動(dòng)，成為風(fēng)。??⑦太陽光有殺菌的能力，我們可以利用它來預(yù)防和治療疾病。??⑧地球上的光明和溫暖都是太陽送來的。如果沒有太陽，地球上將到處是黑暗，到處是寒冷，沒有風(fēng)、雪、雨、露，沒有草、木、鳥、獸，自然也不會(huì)有人。一句話，沒有太陽，就沒有我們這個(gè)美麗可愛的世界。（1）做資料卡：默讀上面選文，看看選文說明白了太陽的哪些方面的特點(diǎn)，完成下面的資料卡（資料卡上也要寫得簡(jiǎn)潔、清楚、明白）：太陽的特點(diǎn)有：太陽對(duì)人類的作用有：（2）學(xué)做講解員：①選文第①自然段中劃線句子，作者運(yùn)用方法把太陽的特點(diǎn)說得非常準(zhǔn)確。運(yùn)用的方法，讓我們深切地感受、體會(huì)到了這一特點(diǎn)。②選文第②自然段中“我們看到太陽，覺得它并不大，實(shí)際上它大得很，一百三十萬個(gè)地球的體積才能抵得上一個(gè)太陽?！碑嬀€詞可以換成“”，意思不變。作者把和進(jìn)行比較，是因?yàn)?。?）做“祝融”代言人：2020年，我國首次發(fā)射的自主火星探測(cè)器“問天一號(hào)”到達(dá)火星，我國自主研發(fā)的祝融號(hào)火星車開始對(duì)火星進(jìn)行探測(cè)，發(fā)回資料如下：??火星地表被赤鐵礦覆蓋，呈橘紅色?；鹦巧系钠骄鶞囟却蠹s﹣55℃，冬天約﹣133℃，夏日白天將近27℃。??你能用上學(xué)過的說明方法，做“祝融”代言人，把資料里火星的特點(diǎn)說得更明白嗎？（至少用上二種不同的說明方法。）7．（22分）閱讀?！缎⊥踝印罚ü?jié)選）??①我趕到墻邊的時(shí)候，剛剛好把我的小王子抱在懷里，他的臉雪一樣白?！霸趺椿厥卵?？”我說，“怎么和蛇說起話來了?！蔽医忾_了他一直帶著的金色圍脖，用水沾濕了他的太陽穴，喂他喝了點(diǎn)水。這時(shí)，我卻怎么也不敢再問他了。他認(rèn)真地看著我，雙手摟著我的脖子，我感覺他的心臟像一只被打中的鳥兒的心臟一樣在跳動(dòng)……??②“你修好了你的機(jī)器我真高興，”他說，“現(xiàn)在你可以回家了。”你怎么知道的？其實(shí)我正想告訴他，在我不抱希望的時(shí)候，我卻順利地修好了機(jī)器。他沒回答我，卻說：“今天，我也要回家了……”然后，他又憂傷地說：“它好遠(yuǎn)啊，一定很困難?！蔽腋杏X到某種不尋常事發(fā)生了，我把他像個(gè)孩子一樣緊緊摟在懷里，卻感覺到他向一個(gè)無底洞徑直的深陷下去，我想拉他，卻辦不到……??③他表情很嚴(yán)肅，望著遠(yuǎn)方，說：“我有你畫的羊，還有裝他的盒子，還有嘴套子?！彼瘋匦α诵?。過了好久，我才覺得他的身子慢慢暖和了起來。“我親愛的小家伙。”我說，“你受驚了……”毫無疑問，他很害怕，卻還溫柔地笑著說：“今晚我還會(huì)更怕……”我再度意識(shí)到一件無法挽回的事，心里一下子涼透了，我明白，聽不到這笑聲，我無法忍受，對(duì)我來說，這笑聲就像沙漠里的甘泉一樣?！靶〖一?，”我說，“我還想聽你笑呢。”可是他說：“今天晚上，就是一周年了，我的星球剛好就在我去年降落地方的上空……”??④“小家伙，”我說，“告訴我這蛇的事情，約定地點(diǎn)的事，星星的事，全都是一場(chǎng)噩夢(mèng)吧？”他不回答，卻說：“看不見的事才是最重要的?！薄皩?duì)，我知道……”“這就像那朵花，如果你愛上一朵生長(zhǎng)在一顆星球上的花，晚上看著天空的時(shí)候就會(huì)覺得很幸福。所有的星星都像開了花?！薄皩?duì)，我知道……”“這就像這些水。因?yàn)槟寝A轤，那井繩，你給我喝了水就好像音樂一樣。記得那有多美妙嗎？”“對(duì)。我知道……”“晚上你看著星星。我那里太小了沒辦法指給你看。這樣就很好。對(duì)你來說我的星球就是眾多星星中的一個(gè)，那么你會(huì)喜歡看所有的星星。它們就都是你的朋友。我還要給你一樣禮物?！薄澳阆胝f什么？”“所有人都能看見星星，可星星對(duì)他們來說又都不一樣，對(duì)旅行者來說星星是向?qū)А?duì)其他人來說，星星只是些小小的亮光。對(duì)另外的學(xué)者來說，星星又是學(xué)問。對(duì)實(shí)業(yè)家來說，它們又是金錢?？墒撬麄兌疾粫?huì)說話。你呢，你的星星就會(huì)是別人都不會(huì)有的……我就住在其中一顆上，我就在那上面笑著，晚上你望著星星的時(shí)候，就會(huì)覺得星星在笑，只有你，會(huì)看到會(huì)笑的星星?！??⑤他又笑了?！八裕愕玫搅税参俊蝗藗兛倳?huì)自我安慰的，你就會(huì)覺得很高興的認(rèn)識(shí)我，你永遠(yuǎn)都是我的朋友，你會(huì)想和我一起笑，有時(shí)你會(huì)打開窗戶笑著你的朋友，肯定會(huì)覺得你對(duì)著天空笑很愚蠢，那你就跟他們說：“對(duì)呀，星星會(huì)逗我笑?！彼麄兙陀X得你瘋了。那我的惡作劇就會(huì)讓你尷尬了?！彼中α诵Α！熬秃孟?，我沒有給你星星，而是給了你一大堆會(huì)笑的小鈴鐺。”（1）結(jié)合上下文可以知道選文的第②、③兩個(gè)自然段中提到的“某種不尋常事”和“無法挽回的事”是指（2）仔細(xì)閱讀“我”的表現(xiàn)，你能體會(huì)到“我”當(dāng)時(shí)的心情。請(qǐng)用波浪線畫出兩處描寫，并說明我當(dāng)時(shí)的心情是怎樣的。第一處句子：第二處句子：（3）下面對(duì)“這就像這些水。因?yàn)槟寝A轤，那井繩，你給我喝了水就好像音樂一樣。”這句話的理解，最合適的一項(xiàng)是A這是小王子為我找到的生命的泉水，沒有這泉水，我當(dāng)時(shí)就會(huì)渴死。B這井水是我和小王子一起找到的，象征著我們?nèi)缢挠亚?。C這井水為困境中的我和小王子延續(xù)了生命，可幫小王子返回自己的星球。D這水是我們歷經(jīng)困境找到，用自己的努力換來的，代表著美好和幸福。（4）關(guān)于這一選段的表達(dá)方式，下面說法有明顯錯(cuò)誤的一項(xiàng)是A.這一選段通過人物的動(dòng)作、語言、神態(tài)表達(dá)了人物的情感變化。B.這一選段使用夢(mèng)境的方式，刻畫了動(dòng)人的對(duì)話，表達(dá)了作者的價(jià)值觀。C.第④段中用了隱喻的方法，將小王子對(duì)世界的看法隱藏在日常事物中。D.第⑤段中的破折號(hào)，其作用是“解釋說明”，講出了安慰的普遍性。（5）“所有人都能看見星星，可星星對(duì)他們來說又都不一樣。”你覺得對(duì)飛行員來說，星星是什么？對(duì)你來說，星星又是什么？請(qǐng)你用上“對(duì)……說，星星是……，因?yàn)椤边@樣的句式任選一個(gè)對(duì)象寫下你的理解或感受。（6）小王子留給飛行員的禮物是什么？從中你得到了怎樣的啟示？8．（30分）??題目：即景??提示：朝陽噴薄而出，林中百鳥爭(zhēng)鳴，百花爭(zhēng)奇斗艷，大雪漫天飛舞……大自然的變化讓我們時(shí)刻感受到這世界的奇妙和美好。??要求：寫一處自然現(xiàn)象或景觀；要重點(diǎn)寫出景物的變化。400字左右。

2022-2023學(xué)年江蘇省連云港市贛榆區(qū)五年級(jí)（上）期末語文試卷參考答案與試題解析1．（7分）根據(jù)拼音寫詞語。[xián]嫌棄[jīng]荊條隱[bì]蔽[qīnluè]侵略[huǎng]謊言[yùn]韻味閑[xiá]暇[lǎnduò]懶惰上面這些生字中，有一個(gè)字“從田，其形像田地，表示劃分地界；從各，表示有了地界才各不相混?！庇纱丝梢圆鲁鲞@個(gè)字是略，猜測(cè)它的本意是封疆土地。【解答】侵略，意思是侵犯掠奪。一國侵犯破壞另一國的主權(quán)、領(lǐng)土完整及政治獨(dú)立，或任何不符合聯(lián)合國憲章的行為。故答案為：嫌荊蔽侵略；謊韻暇懶惰；略封疆土地。2．（8分）下列加點(diǎn)字的字音或字形，選出有錯(cuò)誤的一項(xiàng)，將序號(hào)填在后面的橫線里。（1）A.強(qiáng)（qiáng）逼B.龜（jūn）裂C.奇花初胎（tāi）D.河畔（pàn）A（2）A.待（dāi）會(huì)兒B.脊（jí）背C.攝（shè）氏度D.間（jiàn）隔B（3）A.一泄千里B.舉世聞名C.金碧輝煌D.不可計(jì)數(shù)A（4）A.質(zhì)樸B.輪換C.恩惠D.丈燈D【解答】（1）“強(qiáng)”為多音字。讀“qiǎng”時(shí)，意為勉強(qiáng)。讀“qiáng”是，意為力量大（跟“弱”相對(duì)）。讀“jiàng”時(shí)，意為強(qiáng)硬不屈；固執(zhí)。故“強(qiáng)逼”的“強(qiáng)”讀作“qiǎng”。（2）“脊背”的“脊”讀作“jǐ”。（3）一瀉千里：形容江河水流迅速。也形容文筆奔放、流暢。故“一泄千里”的“泄”應(yīng)為“瀉”。（4）張燈：掛上燈籠。故“丈燈”的“丈”應(yīng)為“張”。故答案為：（1）A；（2）B；（3）A；（4）D。3．（4分）請(qǐng)根據(jù)你的積累、收獲，完成相應(yīng)的練習(xí)。（1）郭沫若巧妙化用古人宋玉的賦作夸贊白鷺：增之一分則嫌長(zhǎng)，減之一分則嫌短，素之一忽則嫌白，黛之一忽則嫌黑。（2）龔自珍用“我勸天公重抖擻，不拘一格降人材”表達(dá)了他對(duì)國家變革需要的人才的呼喚。（3）諸葛亮告訴我們“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)?！保?）當(dāng)讀到梁?jiǎn)⒊叭榛[谷，百獸震惶”時(shí)，我能用下面的文字把具體情景表現(xiàn)出來：小老虎在山谷吼叫，所有的野獸都害怕驚慌?！窘獯稹浚?）選自課文《白鷺》。（2）出自清代龔自珍的《己亥雜詩》。（3）“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)”出自諸葛亮的《戒子書》。意思是：對(duì)名利如果不采取淡薄的態(tài)度就無從使志向清白，不排除外界干擾就不能有所前進(jìn)達(dá)到遠(yuǎn)大的目標(biāo)。（4）選自課文梁?jiǎn)⒊摹渡倌曛袊f（節(jié)選）》。故答案為：（1）素之一忽則嫌白；（2）不拘一格降人材；（3）非寧靜無以致遠(yuǎn)；（4）小老虎在山谷吼叫，所有的野獸都害怕驚慌。4．（1分）下面有一處名句用得不恰當(dāng)，請(qǐng)找出來（）A．你叔叔愛財(cái)如命，惹出了不少笑話，你便用“大廈千間，夜眠八尺”勸他。 B．你經(jīng)常做好事，有人說你做了也白做。你可以用“但行好事，莫問前程”來回復(fù)他。 C．小明和同桌不團(tuán)結(jié)，你可以用“遠(yuǎn)水難救近火，遠(yuǎn)親不如近鄰”勸解他。 D．小華喜歡看漫畫，你用“人不通今古，馬牛而襟裾”勸他要多讀現(xiàn)代和古代的文學(xué)作品?！窘獯稹緼、B、D正確。C有誤。遠(yuǎn)水難救近火：比喻緩慢的救助不能解決眼前的急難。遠(yuǎn)親不如近鄰：指遇有急難，遠(yuǎn)道的親戚就不如近旁的鄰居那樣能及時(shí)幫助。都比喻慢的辦法救不了急。而題目提供的語境是“小明和同桌不團(tuán)結(jié)”，因此，用勸人團(tuán)結(jié)的名言更合適。故選：C。5．班級(jí)開展《中國民間故事》讀書交流會(huì)，請(qǐng)你選擇一個(gè)最喜歡的民間故事，用下面方式展示閱讀成果。（1）民間故事連環(huán)畫創(chuàng)作：我最喜歡的民間故事是《孟姜女哭長(zhǎng)城》。故事主要情節(jié)是：孟、范結(jié)為夫妻→結(jié)婚時(shí)范喜良被抓→孟姜女長(zhǎng)城尋夫→范喜良死，孟姜女哭倒長(zhǎng)城（2）民間故事我展演：本次展演需要5位演員，其中故事的主要人物是孟姜女，演員通過表演必須表現(xiàn)出他（她）美麗善良、敢愛敢恨、有情有義、執(zhí)著剛烈等特點(diǎn)。（3）民間故事推介會(huì)發(fā)言：民間故事的主人公、情節(jié)、結(jié)局以及寄托的樸素愿望等都具有獨(dú)特的特點(diǎn)，請(qǐng)你結(jié)合讀過的中國民間故事，至少梳理出其中三個(gè)方面的特點(diǎn)，準(zhǔn)備進(jìn)行交流發(fā)言。（例如：故事的主人公大都是……比如《***》中的xxx……）①主人公大都是正面形象，如《蠶花娘子》中阿巧的心地善良。②故事情節(jié)大都充滿想象力，如《白頭翁》中“白頭”的由來。③故事結(jié)局大都符合人們的希望，如《牛郎織女》的鵲橋相會(huì)?！窘獯稹浚?）寫出自己最喜歡的民間古詩，冰蓋括情節(jié)即可。例如《孟姜女哭長(zhǎng)城》，故事主要情節(jié)是：孟、范結(jié)為夫妻→結(jié)婚時(shí)范喜良被抓→孟姜女長(zhǎng)城尋夫→范喜良死，孟姜女哭倒長(zhǎng)城。（2）發(fā)散思維，根據(jù)劇情需要，猜想需要的演員人數(shù)，確定主人公，確定如何演出人物的什么特征即可。（3）結(jié)合讀過的中國民間故事，至少梳理出其中三個(gè)方面的特點(diǎn)即可。故答案為：（1）《孟姜女哭長(zhǎng)城》孟、范結(jié)為夫妻結(jié)婚時(shí)范喜良被抓孟姜女長(zhǎng)城尋夫范喜良死，孟姜女哭倒長(zhǎng)城（2）5孟姜女美麗善良、敢愛敢恨、有情有義、執(zhí)著剛烈；（3）①主人公大都是正面形象，如《蠶花娘子》中阿巧的心地善良。②故事情節(jié)大都充滿想象力，如《白頭翁》中“白頭”的由來。③故事結(jié)局大都符合人們的希望，如《牛郎織女》的鵲橋相會(huì)。6．（18分）閱讀?！短枴??學(xué)校布置我們班級(jí)設(shè)計(jì)一場(chǎng)“太空探索發(fā)布會(huì)”，首先讓我們隨著課文了解太陽吧！??①有這么一個(gè)傳說，古時(shí)候，天上有十個(gè)太陽，曬得地面寸草不生。人們熱得受不了，就找一個(gè)箭法很好的人射掉九個(gè)，只留下一個(gè)，地面上才不那么熱了。其實(shí)，太陽離我們有一億五千萬千米遠(yuǎn)。到太陽上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飛機(jī)，也要飛二十幾年。這么遠(yuǎn)，箭哪能射得到呢？??②我們看到太陽，覺得它并不大，實(shí)際上它大得很，一百三十萬個(gè)地球的體積才能抵得上一個(gè)太陽。因?yàn)樘栯x地球太遠(yuǎn)了，所以看上去只有一個(gè)盤子那么大。??③太陽會(huì)發(fā)光，會(huì)發(fā)熱，是個(gè)大火球。太陽的溫度很高，表面溫度有五千五百攝氏度，就是鋼鐵碰到它，也會(huì)變成氣體。??④太陽雖然離我們很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，但是它和我們的關(guān)系非常密切。有了太陽，地球上的莊稼和樹木才能發(fā)芽、長(zhǎng)葉、開花、結(jié)果；鳥、獸、蟲、魚才能生存、繁殖。如果沒有太陽，地球上就不會(huì)有植物，也不會(huì)有動(dòng)物。我們吃的糧食、蔬菜、水果、肉類，穿的棉、麻、毛、絲，都和太陽有密切的關(guān)系。埋在地下的煤炭，看起來好像跟太陽沒有關(guān)系，其實(shí)離開太陽也不能形成，因?yàn)槊禾渴怯蛇h(yuǎn)古時(shí)代的植物埋在地層底下變成的。??⑤地面上的水被太陽曬著的時(shí)候，吸收了熱，變成了水蒸氣?？諝馍仙龝r(shí)，溫度下降，其中的水蒸氣凝成了無數(shù)的小水滴，飄浮在空中，變成云。云層里的小水滴越聚越多，就變成雨或雪落下來。??⑥太陽曬著地面，有些地區(qū)吸收的熱量多，那里的空氣就比較熱；有些地區(qū)吸收的熱量少，那里的空氣就比較冷?？諝庥欣溆袩幔拍芰鲃?dòng)，成為風(fēng)。??⑦太陽光有殺菌的能力，我們可以利用它來預(yù)防和治療疾病。??⑧地球上的光明和溫暖都是太陽送來的。如果沒有太陽，地球上將到處是黑暗，到處是寒冷，沒有風(fēng)、雪、雨、露，沒有草、木、鳥、獸，自然也不會(huì)有人。一句話，沒有太陽，就沒有我們這個(gè)美麗可愛的世界。（1）做資料卡：默讀上面選文，看看選文說明白了太陽的哪些方面的特點(diǎn)，完成下面的資料卡（資料卡上也要寫得簡(jiǎn)潔、清楚、明白）：太陽的特點(diǎn)有：①非常大，有130萬個(gè)地球那么大。②溫度很高，表面溫度有5000多攝氏度。③離我們很遠(yuǎn)，有一億五千萬光年。太陽對(duì)人類的作用有：①有了太陽，生物才能生存。②太陽影響風(fēng)雨的形成。③太陽可以殺菌，治病。④給地球送來光明和溫暖。（2）學(xué)做講解員：①選文第①自然段中劃線句子，作者運(yùn)用列數(shù)字方法把太陽遠(yuǎn)的特點(diǎn)說得非常準(zhǔn)確。運(yùn)用舉例子、作比較的方法，讓我們深切地感受、體會(huì)到了這一特點(diǎn)。②選文第②自然段中“我們看到太陽，覺得它并不大，實(shí)際上它大得很，一百三十萬個(gè)地球的體積才能抵得上一個(gè)太陽?！碑嬀€詞可以換成“趕得上”，意思不變。作者把太陽和地球進(jìn)行比較，是因?yàn)槲覀儗?duì)地球的大非常然悉，這樣會(huì)讓我們真切感知太陽的大。（3）做“祝融”代言人：2020年，我國首次發(fā)射的自主火星探測(cè)器“問天一號(hào)”到達(dá)火星，我國自主研發(fā)的祝融號(hào)火星車開始對(duì)火星進(jìn)行探測(cè)，發(fā)回資料如下：??火星地表被赤鐵礦覆蓋，呈橘紅色?；鹦巧系钠骄鶞囟却蠹s﹣55℃，冬天約﹣133℃，夏日白天將近27℃。??你能用上學(xué)過的說明方法，做“祝融”代言人，把資料里火星的特點(diǎn)說得更明白嗎？（至少用上二種不同的說明方法。）火星地表被赤鐵礦覆蓋，一片赤紅，好像新娘子穿上了美麗的喜服（打比方）?；鹦巧系钠骄鶞囟却蠹s﹣55℃，冬天約﹣133℃（列數(shù)字），比地球上的北極可冷多了（作比較），如果放條鮮魚在火星上，一眨眼就能凍成魚棍兒（舉例子）。夏目白天將近27℃，這樣溫度倒是很舒服的，和我們這兒的某卷季節(jié)差不多（作比較）?！窘獯稹浚?）考查了對(duì)短文內(nèi)容的理解概括。結(jié)合短文2﹣4自然段的內(nèi)容“我們看到太陽，覺得它并不大，實(shí)際上它大得很，一百三十萬個(gè)地球的體積才能抵得上一個(gè)太陽。”“太陽的溫度很高，表面溫度有五千五百攝氏度”“太陽雖然離我們很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，但是它和我們的關(guān)系非常密切?！笨筛艣r太陽的特點(diǎn)：①非常大，有130萬個(gè)地球那么大。②溫度很高，表面溫度有5000多攝氏度。③離我們很遠(yuǎn)，有一億五千萬光年。短文4﹣8自然段的內(nèi)容，說明了太陽的作用：①有了太陽，生物才能生存。②太陽影響風(fēng)雨的形成。③太陽可以殺菌，治病。④給地球送來光明和溫暖。（2）考查了說明方法及作用。①選文第①自然段中劃線句子中“一億五千萬千米”，運(yùn)用了列數(shù)字的說明方法，把太陽“遠(yuǎn)”的特點(diǎn)說得非常準(zhǔn)確。句子中“如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飛機(jī)，也要飛二十幾年?！庇诌\(yùn)用了舉例子、作比較的說明方法，讓我們深切地感受、體會(huì)到了“太陽離我們遠(yuǎn)”特點(diǎn)。②選文第②自然段中“我們看到太陽，覺得它并不大，實(shí)際上它大得很，一百三十萬個(gè)地球的體積才能抵得上一個(gè)太陽?！碑嬀€詞“抵得上”是“相當(dāng)，算得上得上，比得上的得上”的意思，近義詞“趕得上”，故可以換成“趕得上”，意思不變。作者把太陽和地球進(jìn)行比較，是因?yàn)槲覀儗?duì)地球的大非常然悉，這樣會(huì)讓我們真切感知太陽的大。（3）考查了介紹說明。用上至少用上二種不同的說明方法，把資料里火星的特點(diǎn)說得明白清楚即可。如：火星地表被赤鐵礦覆蓋，一片赤紅，好像新娘子穿上了美麗的喜服（打比方）?；鹦巧系钠骄鶞囟却蠹s﹣55℃，冬天約﹣133C（列數(shù)字），比地球上的北極可冷多了（作比較），如果放條鮮魚在火星上，一眨眼就能凍成魚棍兒（舉例子）。夏目白天將近27℃，這樣溫度倒是很舒服的，和我們這兒的某卷季節(jié)差不多（作比較）。故答案為：（1）①非常大，有130萬個(gè)地球那么大。②溫度很高，表面溫度有5000多攝氏度。③離我們很遠(yuǎn)，有一億五千萬光年①有了太陽，生物才能生存。②太陽影響風(fēng)雨的形成。③太陽可以殺菌，治病。④給地球送來光明和溫暖。（2）①列數(shù)字遠(yuǎn)舉例子、作比較；②趕得上太陽地球我們對(duì)地球的大非常然悉，這樣會(huì)讓我們真切感知太陽的大。（3）火星地表被赤鐵礦覆蓋，一片赤紅，好像新娘子穿上了美麗的喜服（打比方）?；鹦巧系钠骄鶞囟却蠹s﹣55℃，冬天約﹣133℃（列數(shù)字），比地球上的北極可冷多了（作比較），如果放條鮮魚在火星上，一眨眼就能凍成魚棍兒（舉例子）。夏目白天將近27℃，這樣溫度倒是很舒服的，和我們這兒的某卷季節(jié)差不多（作比較）。7．（22分）閱讀?！缎⊥踝印罚ü?jié)選）??①我趕到墻邊的時(shí)候，剛剛好把我的小王子抱在懷里，他的臉雪一樣白?！霸趺椿厥卵?？”我說，“怎么和蛇說起話來了?！蔽医忾_了他一直帶著的金色圍脖，用水沾濕了他的太陽穴，喂他喝了點(diǎn)水。這時(shí)，我卻怎么也不敢再問他了。他認(rèn)真地看著我，雙手摟著我的脖子，我感覺他的心臟像一只被打中的鳥兒的心臟一樣在跳動(dòng)……??②“你修好了你的機(jī)器我真高興，”他說，“現(xiàn)在你可以回家了?！蹦阍趺粗赖模科鋵?shí)我正想告訴他，在我不抱希望的時(shí)候，我卻順利地修好了機(jī)器。他沒回答我，卻說：“今天，我也要回家了……”然后，他又憂傷地說：“它好遠(yuǎn)啊，一定很困難。”我感覺到某種不尋常事發(fā)生了，我把他像個(gè)孩子一樣緊緊摟在懷里，卻感覺到他向一個(gè)無底洞徑直的深陷下去，我想拉他，卻辦不到……??③他表情很嚴(yán)肅，望著遠(yuǎn)方，說：“我有你畫的羊，還有裝他的盒子，還有嘴套子。”他悲傷地笑了笑。過了好久，我才覺得他的身子慢慢暖和了起來?！拔矣H愛的小家伙?！蔽艺f，“你受驚了……”毫無疑問，他很害怕，卻還溫柔地笑著說：“今晚我還會(huì)更怕……”我再度意識(shí)到一件無法挽回的事，心里一下子涼透了，我明白，聽不到這笑聲，我無法忍受，對(duì)我來說，這笑聲就像沙漠里的甘泉一樣?！靶〖一?，”我說，“我還想聽你笑呢?！笨墒撬f：“今天晚上，就是一周年了，我的星球剛好就在我去年降落地方的上空……”??④“小家伙，”我說，“告訴我這蛇的事情，約定地點(diǎn)的事，星星的事，全都是一場(chǎng)噩夢(mèng)吧？”他不回答，卻說：“看不見的事才是最重要的?！薄皩?duì)，我知道……”“這就像那朵花，如果你愛上一朵生長(zhǎng)在一顆星球上的花，晚上看著天空的時(shí)候就會(huì)覺得很幸福。所有的星星都像開了花?！薄皩?duì)，我知道……”“這就像這些水。因?yàn)槟寝A轤，那井繩，你給我喝了水就好像音樂一樣。記得那有多美妙嗎？”“對(duì)。我知道……”“晚上你看著星星。我那里太小了沒辦法指給你看。這樣就很好。對(duì)你來說我的星球就是眾多星星中的一個(gè)，那么你會(huì)喜歡看所有的星星。它們就都是你的朋友。我還要給你一樣禮物?！薄澳阆胝f什么？”“所有人都能看見星星，可星星對(duì)他們來說又都不一樣，對(duì)旅行者來說星星是向?qū)?。?duì)其他人來說，星星只是些小小的亮光。對(duì)另外的學(xué)者來說，星星又是學(xué)問。對(duì)實(shí)業(yè)家來說，它們又是金錢?？墒撬麄兌疾粫?huì)說話。你呢，你的星星就會(huì)是別人都不會(huì)有的……我就住在其中一顆上，我就在那上面笑著，晚上你望著星星的時(shí)候，就會(huì)覺得星星在笑，只有你，會(huì)看到會(huì)笑的星星?！??⑤他又笑了?！八裕愕玫搅税参俊蝗藗兛倳?huì)自我安慰的，你就會(huì)覺得很高興的認(rèn)識(shí)我，你永遠(yuǎn)都是我的朋友，你會(huì)想和我一起笑，有時(shí)你會(huì)打開窗戶笑著你的朋友，肯定會(huì)覺得你對(duì)著天空笑很愚蠢，那你就跟他們說：“對(duì)呀，星星會(huì)逗我笑。”他們就覺得你瘋了。那我的惡作劇就會(huì)讓你尷尬了。”他又笑了笑?！熬秃孟?，我沒有給你星星，而是給了你一大堆會(huì)笑的小鈴鐺?！保?）結(jié)合上下文可以知道選文的第②、③兩個(gè)自然段中提到的“某種不尋常事”和“無法挽回的事”是指“某種不尋常的事”指小王子被蛇咬了；“一件不可彌補(bǔ)的事”指小王子將死去，永遠(yuǎn)離開“我”。（2）仔細(xì)閱讀“我”的表現(xiàn)，你能體會(huì)到“我”當(dāng)時(shí)的心情。請(qǐng)用波浪線畫出兩處描寫，并說明我當(dāng)時(shí)的心情是怎樣的。第一處句子：“我”解開了他一直帶著的金色圍脖，用水沾濕了他的太陽穴，喂他喝了點(diǎn)水。這時(shí)，“我”卻怎么也不敢再問他了。第二處句子：“小家伙，”我說，“告訴我這蛇的事情，約定地點(diǎn)的事，星星的事，全都是一場(chǎng)噩夢(mèng)吧？”。（3）下面對(duì)“這就像這些水。因?yàn)槟寝A轤，那井繩，你給我喝了水就好像音樂一樣?！边@句話的理解，最合適的一項(xiàng)是BA這是小王子為我找到的生命的泉水，沒有這泉水，我當(dāng)時(shí)就會(huì)渴死。B這井水是我和小王子一起找到的，象征著我們?nèi)缢挠亚?。C這井水為困境中的我和小王子延續(xù)了生命，可幫小王子返回自己的星球。D這水是我們歷經(jīng)困境找到，用自己的努力換來的，代表著美好和幸福。（4）關(guān)于這一選段的表達(dá)方式，下面說法有明顯錯(cuò)誤的一項(xiàng)是BA.這一選段通過人物的動(dòng)作、語言、神態(tài)表達(dá)了人物的情感變化。B.這一選段使用夢(mèng)境的方式，刻畫了動(dòng)人的對(duì)話，表達(dá)了作者的價(jià)值觀。C.第④段中用了隱喻的方法，將小王子對(duì)世界的看法隱藏在日常事物中。D.第⑤段中的破折號(hào)，其作用是“解釋說明”，講出了安慰的普遍性。（5）“所有人都能看見星星，可星星對(duì)他們來說又都不一樣?！蹦阌X得對(duì)飛行員來說，星星是什么？對(duì)你來說，星星又是什么？請(qǐng)你用上“對(duì)……說，星星是……，因?yàn)椤边@樣的句式任選一個(gè)對(duì)象寫下你的理解或感受。（6）小王子留給飛行員的禮物是什么？從中你得到了怎樣的啟示？看不見的事才是最重要的。啟示：在生活中，有時(shí)，我們不能太講究實(shí)際，幻想也會(huì)讓人感到身心愉悅，有了前進(jìn)的目標(biāo)；有時(shí)，我們不能太遵守教條，打破成規(guī)也許會(huì)得到意想不到的收獲。我們要像那個(gè)飛行員以及小王子一樣，珍惜現(xiàn)有的友誼。我們更要學(xué)習(xí)小王子的精神，勇于承擔(dān)責(zé)任，勇于探索未知人生，獲得啟迪。也希望社會(huì)中的人們能夠?qū)λ藳]有任何成見與偏見，和諧相處?！窘獯稹浚?）本題考查識(shí)記名著內(nèi)容?！缎⊥踝印返诙?，“有條黃色的毒蛇，它沖著小王子把身子豎了起來”“你的毒液很厲害嗎？你保證不會(huì)使我長(zhǎng)時(shí)間感到痛苦嗎？”寫小王子被蛇咬了，即“我“認(rèn)為的“某種不尋常的事”?！斑@種黃蛇的毒液，不消半分鐘就能致人于死命”，一想到再也不能聽到這笑聲，“我”就不能忍受寫小王子將死去，永遠(yuǎn)高開我，也就是“我”所說的“一件不可彌補(bǔ)的事”。（2）考查內(nèi)容的理解和分析。結(jié)合“我解開了他一直帶著的金色圍脖，用水沾濕了他的太陽穴，喂他喝了點(diǎn)水。這時(shí)，我卻怎么也不敢再問他了”可知，此處運(yùn)用了動(dòng)作描寫，表現(xiàn)了我當(dāng)時(shí)對(duì)小王子的極度擔(dān)心。結(jié)合“‘小家伙，’我說，‘告訴我這蛇的事情，約定地點(diǎn)的事，星星的事，全都是一場(chǎng)噩夢(mèng)吧？’”可知，此處運(yùn)用了語言描寫，生動(dòng)地寫出我對(duì)小王子的留戀。（3）考查句子的理解和賞析。結(jié)合“這就像這些水。因?yàn)槟寝A轤，那井繩，你給我喝了水就好像音樂一樣”可知，這句話是說這水是我們歷經(jīng)困境找到，用自己的努力換來的，代表著美好和幸福。故選B。（4）考查表達(dá)方式的判斷。結(jié)合本選段內(nèi)容可知，這一選段通過人物的動(dòng)作、語言、神態(tài)表達(dá)了人物的情感變化，是真實(shí)發(fā)生的，不是發(fā)生在夢(mèng)境，故選B。（5）考查內(nèi)容的理解和仿寫。結(jié)合“所有人都能看見星星，可星星對(duì)他們來說又都不一樣，對(duì)旅行者來