2024年魯教版拓展型課程生物上冊階段測試試卷951

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年魯教版拓展型課程生物上冊階段測試試卷951考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、在人體的內環(huán)境中可以發(fā)生的生理過程是()A.丙酮酸的氧化分解B.血漿蛋白和血紅蛋白的合成C.食物中的淀粉經(jīng)過消化分解成葡萄糖D.抗體與抗原特異性結合2、關于內環(huán)境與穩(wěn)態(tài)的敘述，正確的是（）A.內環(huán)境主要由血液、組織液和淋巴組成B.穩(wěn)態(tài)是機體進行正常生命活動的必要條件，穩(wěn)態(tài)遭到破壞必將引起酶促反應速率的加快C.血液中CO2過多會刺激呼吸中樞，促進呼吸活動加強并將CO2排出D.劇烈運動時細胞產(chǎn)生大量乳酸進入血漿，血漿pH也明顯上升3、下列關于內環(huán)境及穩(wěn)態(tài)的描述，正確的是A.穩(wěn)態(tài)的維持有利于呼吸作用等重要的生理過程在內環(huán)境最順利進行B.組織液是多細胞生物體內所有細胞生存的直接環(huán)境C.正常情況下，血漿滲透壓與細胞內液滲透壓相等D.神經(jīng)和體液調節(jié)是機體維持穩(wěn)態(tài)的主要調節(jié)機制4、下列能夠在人體內環(huán)境中進行的生理過程是（）A.氨基酸的脫水縮合反應B.抗原與抗體特異性結合C.淀粉水解成麥芽糖D.甲狀腺激素的合成過程5、下圖為細菌的結構，能幫助病原菌粘附于人體皮膚，再進而滲透進入組織的結構是（）

A.①B.②C.③D.④6、下列有關細胞工程的敘述，不正確的是()A.細胞工程應用細胞生物學和分子生物學的原理和方法B.在細胞水平或細胞器水平上完成操作C.可分為植物細胞工程、動物細胞工程和細菌細胞工程D.可按照人的意愿改變改變細胞內的遺傳物質或獲得細胞產(chǎn)物7、用于核移植的供體細胞一般都選用()A.受精卵B.傳代10代以內的細胞C.傳代50代以外的細胞D.處于減數(shù)分裂第二次分裂中期的次級卵母細胞8、下列關于受精過程及胚胎發(fā)育的敘述錯誤的是（）A.精子、卵細胞的相互識別保證了同種精卵結合B.受精過程的核心是精子、卵細胞核物質的融合C.第一次卵裂產(chǎn)生的子細胞失去了細胞全能性D.卵裂期細胞數(shù)量增加，但胚胎總體積并不增加，或略有縮小評卷人得分二、多選題(共3題，共6分)9、研究發(fā)現(xiàn)雌激素與甜味感知定切組Y；為探究女性在孕期雌激素水平較高易發(fā)生肥胖的原因，研究者采用雌激素（E2）對體外培養(yǎng)的味覺感受器細胞（STC-1）進行實驗處理，并用一定的方法檢測了甜味受體T1R2基因的表達量，結果如圖。以下分析正確的是（）

A.雌激素的本質是脂質，不供能不催化只起調節(jié)作用B.雌激素濃度為10nM時，對甜味受體基因表達的促進作用最顯著C.女性孕期雌激素水平顯著升高，受體基因表達減弱，對甜味的感知能力明顯下降D.女性孕期攝入更多的甜食容易發(fā)生肥胖，從進化和適應角度看對母嬰不利10、下列有關內環(huán)境的敘述中錯誤的是()A.在人體內環(huán)境中可以發(fā)生抗體與相應抗原的特異性結合B.劇烈運動后，乳酸在血液中的含量先增后減C.人喝醋后，血漿中的pH會明顯下降D.細胞與內環(huán)境之間進行物質運輸、能量轉換和信息傳遞可以不經(jīng)過細胞膜11、研究發(fā)現(xiàn)雌激素與甜味感知定切組Y；為探究女性在孕期雌激素水平較高易發(fā)生肥胖的原因，研究者采用雌激素（E2）對體外培養(yǎng)的味覺感受器細胞（STC-1）進行實驗處理，并用一定的方法檢測了甜味受體T1R2基因的表達量，結果如圖。以下分析正確的是（）

A.雌激素的本質是脂質，不供能不催化只起調節(jié)作用B.雌激素濃度為10nM時，對甜味受體基因表達的促進作用最顯著C.女性孕期雌激素水平顯著升高，受體基因表達減弱，對甜味的感知能力明顯下降D.女性孕期攝入更多的甜食容易發(fā)生肥胖，從進化和適應角度看對母嬰不利評卷人得分三、填空題(共2題，共4分)12、微生物的概念。

微生物是難以用______觀察的微小生物的統(tǒng)稱。包括_________、_____________、__________等。13、微生物是________________________________________，包括_____、_____、_____及一些________等。本章中提及的微生物主要指用于發(fā)酵的____________。評卷人得分四、實驗題(共4題，共16分)14、欲研究雙黃連對內毒素誘導小鼠肝臟組織結構的影響；某同學提出了下面的實驗思路。請以肝細胞膨脹率為指標，預測實驗結果并進行分析。

（要求與說明：肝細胞膨脹率是指鏡檢時測得的膨脹肝細胞數(shù)量所占的比例；細胞膨脹率越大說明肝細胞損傷越嚴重；肝臟組織的取樣及組織切片的制作等具體方法不做要求。）

實驗思路：

（1）實驗分組與處理：

取50日齡健康小鼠50只；平均分為5組，處理如下表：

。組別。

前35天的飲水。

第36天的0時。

組1

清潔飲水。

腹腔注射生理鹽水。

組2

___________________

_____________

組3

清潔飲水+1ml/L的雙黃連口服液。

腹腔注射內毒素。

組4

清潔飲水+4ml/L的雙黃連口服液。

腹腔注射內毒素。

組5

清潔飲水+16ml/L的雙黃連口服液。

腹腔注射內毒素。

（2）腹腔注射內毒素或生理鹽水后禁食12h；并于第36天的12時，取肝臟樣品，制作組織切片，在顯微鏡下觀察組織的病理變化并攝影，計算肝細胞膨脹率。

回答下列問題：

（1）完善實驗思路：

表中①；②處應填入的文字分別是___________；___________。

（2）實驗結果預測與分析：

①測得的實驗結果證明了雙黃連對內毒素性肝損傷的組織結構起到了很好的保護作用；則肝細胞膨脹率最大的組別是___________。

②經(jīng)測定發(fā)現(xiàn)組5肝臟組織損傷比組3；4嚴重；這說明_______________。

（3）分析與討論：

①A酶是存在于肝細胞內特有的酶；在第36天的11時檢測各組小鼠血漿中A酶的含量，發(fā)現(xiàn)組1小鼠血漿中A酶的含量為零，其他各組均不為零，其原因是_________________。

②若該實驗增設“血漿中A酶的含量”為檢測指標，請預測第36天0~11時組2、3、4小鼠血漿中A酶的含量變化_________________（以坐標曲線圖形式表示實驗結果，其中橫坐標為時間）。15、鮮牛奶容易被金黃色葡萄球菌污染；該菌高度耐鹽，可引起人類肺炎等疾病。在血平板(培養(yǎng)基中添加適量血液)上生長時，可破壞菌落周圍的紅細胞，使其褪色。下圖為檢測鮮牛奶是否被金黃色葡萄球菌污染的操作流程，請據(jù)圖回答：

(1)鮮牛奶經(jīng)乳酸桿菌發(fā)酵可制成酸奶，在酸奶發(fā)酵過程中需控制的氣體條件是________。

(2)用7.5%NaCl肉湯培養(yǎng)基培養(yǎng)的主要目的是_____________。經(jīng)多次規(guī)范操作、重復實驗，血平板上均出現(xiàn)_________的菌落，初步證明鮮牛奶中存在金黃色葡萄球菌。從功能上分類，血平板屬于____________培養(yǎng)基。

(3)在3個血平板上各接種稀釋倍數(shù)為103的菌液樣品0.1mL，培養(yǎng)一段時間后平板上的菌落數(shù)分別為38、46、54，則每升原菌液樣品中細菌數(shù)為________。

(4)分離純化微生物時，除了圖中接種方法，還常用平板劃線法。若要在五個區(qū)域劃線，共需灼燒接種環(huán)_____次，最后一次灼燒滅菌的目的是_______________________。16、空氣中的微生物在重力等作用下；可以一定程度地沉降。某研究小組欲用平板收集教室空氣中的微生物，以了解教室內不同高度空氣中微生物的分布情況。實驗步驟如下：

①配置培養(yǎng)基（成分：牛肉膏、蛋白胨、NaCl、X、H2O）；

②制作無菌平板；

③設置空白對照組和若干實驗組；進行相關操作；

④將各組平板置于37℃恒溫箱中培養(yǎng)一段時間；統(tǒng)計各組平板上菌落的平均數(shù)。

回答下列問題：

（1）該培養(yǎng)基中微生物所需的氮來源于_________________。若要完成步驟②，該培養(yǎng)基中的成分X通常是_________________。

（2）步驟③中，實驗組的操作是_________________。

（3）若在某次調查中，某一實驗組平板上菌落平均數(shù)為36個/平板，而空白對照組的一個平板上出現(xiàn)了6個菌落，這種結果說明在此次調查中出現(xiàn)了_________________現(xiàn)象。若將30（即36-6）個/平板作為本組菌落數(shù)的平均值，該做法_______________（填“正確”或“不正確”）。17、橄欖型油菜的花色由位于兩對同源染色體上的兩對等位基因控制，其花色與基因型之間的對應關系如下表所示。表現(xiàn)型金黃花黃花白花基因型A_BB、aa__A_BbA_bb

用兩株金黃花植株作為親本進行雜交，所得F1全為黃花植株，F(xiàn)1自交產(chǎn)生F2。請回答下列問題：

（1）F1黃花植株的基因型是_________，F(xiàn)2的表現(xiàn)型及比例是__________________，若F2中的黃花植株自交后共得到600株植株，其中黃花植株約有________株。

（2）F1群體中出現(xiàn)了一株金黃花植株；已知是由一個基因突變導致的?，F(xiàn)有各種類型的純合植株若干，請設計雜交實驗來確定發(fā)生突變的基因。

實驗方案：_____________________________________________________________。

實驗結果及結論：_______________________________________________________。評卷人得分五、非選擇題(共3題，共18分)18、神經(jīng)系統(tǒng)對內分泌功能的調節(jié)有甲；乙、丙三種方式；如圖所示。據(jù)圖分析回答：

（1）圖甲可表示下丘腦對甲狀腺激素分泌的__________調節(jié)。

（2）血糖升高，可以直接刺激胰島B細胞，使胰島素分泌增加；也可通過圖中________方式進行調節(jié)；使胰島素分泌增加。

（3）寫出反射弧中具體的結構名稱，以簡要說明寒冷環(huán)境中下丘腦對腎上腺素分泌的神經(jīng)調節(jié)過程：冷覺感受器→傳入神經(jīng)→_________→傳出神經(jīng)→____________。

（4）在水鹽平衡調節(jié)中，下丘腦既充當了神經(jīng)中樞和________；又能分泌激素。

（5）神經(jīng)調節(jié)和體液調節(jié)的關系：體液調節(jié)可以看做神經(jīng)調節(jié)的一個____，另一方面，內分泌腺所分泌的激素也可以影響神經(jīng)系統(tǒng)的_____________。19、少數(shù)動物能在缺氧的環(huán)境中生活頗長的時間；北歐鯽魚能在冬季冰凍的小池塘里生活數(shù)月之久。研究發(fā)現(xiàn)：酒精在-80℃的狀態(tài)下不會凝固；北歐鯽魚在正常情況下的能量代謝過程與絕大多數(shù)動物一樣，但在寒冷缺氧的環(huán)境中，代謝途徑如圖1中的①→②→⑤→⑥；腦組織的血流量也發(fā)生相應變化（圖2）。

（1）寫出圖1中的物質與反應名稱：A______________B____________C______________③_____________

（2）在有氧呼吸過程中；能量釋放最多的過程是__________。

（3）氨基酸可以轉化為B物質；同時產(chǎn)生的_______________經(jīng)肝臟形成________。

（4）在入冬之前，細胞會合成較多的脂肪，則C2化合物合成的___________和B轉化的物質一起合成甘油三酯。

（5）寒冷；缺氧環(huán)境下；北歐鯽魚腦組織血流量變化的生物學意義是__________

（6）組織細胞的無氧呼吸產(chǎn)生乳酸；乳酸積累過多對腦組織有傷害，北歐鯽魚保持腦組織乳酸量正常的機制是：____________________________________

（7）酒精隨血液流入鰓，再擴散到周圍水環(huán)境中的生物學意義是_____________20、人的血清白蛋白在臨床上需求量很大；利用轉基因奶牛乳腺生物反應器可生產(chǎn)人的血清白蛋白?；卮饐栴}：

（1）在培育轉基因奶牛時；血清白蛋白基因應與多種調控組建重組在一起，其中_______應連接在目的基因首端。通過______________技術將其導人奶牛的受精卵中。

（2）導入目的基因的受精卵需培養(yǎng)到__________________階段才可進行胚胎移植。暫不移入的早期胚胎可使用______________方法保存。

（3）進行胚胎移植前需要進行_________，目前最有效最準確的方法是SRY—PCR法，操作的基本程序是:從被檢測的囊胚中取出幾個_________（填“滋養(yǎng)層”或“內細胞團”）細胞，提取DNA進行擴增，用位于Y染色體上的性別決定基因（即SRY基因）制成的探針進行檢測，若未出現(xiàn)雜交鏈，則胚胎性別為____________，而基因工程中的______________步驟也會用到DNA探針。評卷人得分六、綜合題(共5題，共15分)21、人感染H7N9禽流感是由H7N9亞型禽流感病毒引起的急性呼吸道傳染病。下圖是人體感染該病毒后；機體通過調節(jié)清除體內病毒的過程。據(jù)圖回答：

（1）人感染H7N9病毒后經(jīng)常出現(xiàn)發(fā)熱癥狀，原因之一是淋巴因子刺激了下丘腦中的某一區(qū)域，進而使有關腺體分泌的________激素和腎上腺素的量增加；從而使產(chǎn)熱增加。

（2）感冒發(fā)熱飲水較多后，血漿滲透壓________，使下丘腦中的______________興奮性降低，進而由垂體釋放的抗利尿激素量________；導致尿量增加，利于毒素排出體外。

（3）B細胞受到抗原刺激后，在淋巴因子的作用下，開始一系列的_______、分化為記憶細胞和________細胞。

（4）消滅侵入宿主細胞中的H7N9病毒，還要依賴免疫系統(tǒng)產(chǎn)生________細胞與宿主細胞密切接觸使宿主細胞裂解死亡。

（5）綜合以上信息可以看出，____________________是機體維持穩(wěn)態(tài)的主要調節(jié)機制。22、血糖平衡是人體進行正常生命活動的前提；下圖表示血糖平衡的部分調節(jié)過程，請回答問題：

（1）一般正常人的血糖濃度是____________。

（2）當血糖濃度上升時，下丘腦中的葡萄糖感受器接受刺激產(chǎn)生興奮，使胰島B細胞分泌活動增強，血糖濃度下降，此過程屬于_______調節(jié)。胰島B細胞分泌的胰島素增加，引起靶細胞膜上葡萄糖轉運載體的數(shù)量增加，其意義是促進靶細胞對葡萄糖的________，從而降低血糖濃度。胰島素需要與靶細胞的受體結合才能發(fā)揮作用，胰島素的受體分布在靶細胞的__________（填“細胞膜上”；“細胞質中”或“細胞核中”）。

（3）I型糖尿病由胰島B細胞損傷引起，患病率具有種族差異性，患者血液中含有抗胰島B細胞的抗體和效應T細胞。據(jù)此推測：I型糖尿病是由遺傳（基因）決定的、針對胰島B細胞的一種__________??；胰島B細胞的損傷是機體通過_____________免疫導致的。23、霍亂是因攝入受到霍亂弧菌污染的食物或水而引起的一種急性傳染病?；魜y弧菌粘附于小腸黏膜上皮細胞；產(chǎn)生霍亂腸毒素?；魜y腸毒素是一種蛋白質，由一個A亞單位和多個B亞單位組成，A亞單位又含有A1和A2兩條多肽鏈，A1催化ADP-R的合成。霍亂腸毒素作用于小腸黏膜上皮細胞，使患者劇烈腹瀉，并嚴重脫水，其具體作用機理如圖所示。

(1)據(jù)題意分析，霍亂的主要傳播途徑是____。A．空氣傳播B．媒介物傳播C．病媒傳播D．接觸傳播(2)由圖可知，霍亂腸毒素亞單位的功能是與____結合，使A亞單位以____方式進入小腸黏膜上皮細胞。ADP-R作用是____；使cAMP在細胞內大量積累，促進水和無機鹽排出，導致腸腔大量積液和腹瀉。

(3)霍亂患者常出現(xiàn)血壓下降、尿量減少癥狀。根據(jù)題意，結合所學知識分析原因：____。

(4)為確診某疑似霍亂患者，采集該患者糞便樣品，表為糞便中常見細菌和霍亂弧菌適宜生長條件，據(jù)表分析，要將霍亂弧菌從糞便樣品中分離出來，可依據(jù)的原理是____。微生物溫度（℃）pH氧氣需求霍亂弧菌36～377.2～9兼性大腸桿菌36～387～8兼性乳酸菌36～375.5～6厭氧雙歧桿菌37～416.7～7厭氧

。A．培養(yǎng)基的成分不同B．培養(yǎng)的溫度不同C．培養(yǎng)基的pH值不同D．培養(yǎng)時的氧氣需求不同24、1981年Evans和Kaufman首次成功分離小鼠ES細胞；如圖為利用小鼠胚胎干細胞（ES細胞）進行疾病治療的相關研究圖解。請回答下列問題：

（1）致癌基因通過a、c、d等過程最終在宿主細胞內維持穩(wěn)定和表達的過程稱為_______，使用PCR技術擴增致癌基因時，若對一個含致癌基因的DNA擴增n代，則需消耗_______對引物。

（2）ES細胞除可取自桑椹胚外，還可取自_________，過程b需要在培養(yǎng)液中加入_______，可誘導ES細胞向不同類型的組織細胞分化，再進行細胞移植以治療相應的疾病。但要治療人類因胰島素B受損，胰島素分泌不足引起的I型糖尿病，卻不能移植該圖中的胰島B細胞，理由是______________。

（3）b過程體現(xiàn)了ES細胞在功能上具有______________的特點。

（4）小鼠還可以用于制備單克隆抗體，制備過程中用到了小鼠的骨髓瘤細胞，這是因為該細胞具有_______的特點。在對抗體檢測呈陽性的雜交瘤細胞進行克隆化培養(yǎng)時，要先將培養(yǎng)液中的細胞濃度稀釋到3~10個/mL，然后在多孔細胞培養(yǎng)板的每個孔中只能加入0．1mL細胞稀釋液，絕對不能多加，原因是______________。25、生物工程在人類遺傳病的研究和治療有較大的突破。閱讀下列資料；回答相應問題。

資料一通過轉入特定基因可將體細胞誘導形成多能干細胞（iPS細胞）；可以產(chǎn)生各種類型的體細胞。下圖是應用iPS細胞技術治療鐮刀型細胞貧血癥的技術流程，請回答：

（1）過程①是體外培養(yǎng)由患者身體分離的體細胞；需要在配制的______培養(yǎng)基中，加入一定量的血清；血漿等天然成分。除對上述培養(yǎng)液進行無菌處理，通常還要加入一定量的抗生素，其目的是_________________________。

（2）過程②中；科研人員首先要利用PCR技術，把所需的c-Myc（c-Myc屬于Myc家族的原癌基因）等四種目的基因擴增，然后將目的基因與逆轉錄病毒結合，以構建________，然后導入人體的體細胞，誘導形成iPS細胞，并在_______培養(yǎng)箱中依次進行_________培養(yǎng)；_________培養(yǎng)，獲得iPS細胞系。

（3）科研人員在iPS細胞中；用健康的基因取代了鐮刀型細胞貧血癥的致病基因，并在加入______________的培養(yǎng)液中培養(yǎng)，使其定向分化成造血干細胞，移植入患者體內，使患者能夠產(chǎn)生正常的紅細胞。

資料二人類疾病的轉基因動物模型常用于致病機理的探討及治療藥物的篩選。利用正常大鼠制備遺傳性高血壓轉基因模型大鼠的流程如圖所示。

（4）子代大鼠如果________和_________；即可分別在分子水平和個體水平上說明高血壓相關基因已成功表達，然后可用其建立高血壓轉基因動物模型。

（5）在上述轉基因大鼠的培育過程中，所用到的主要胚胎工程技術是______、早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植。參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、D【分析】【分析】

內環(huán)境又叫細胞外液；由血漿；組織液、淋巴組成，凡是發(fā)生在血漿、組織液或淋巴中的過程都是發(fā)生在內環(huán)境中的過程，發(fā)生在細胞內的反應不是發(fā)生在內環(huán)境中的過程。

【詳解】

A；丙酮酸的氧化分解發(fā)生在線粒體或細胞質基質；A錯誤；

B；血漿蛋白和血紅蛋白的合成發(fā)生在核糖體；B錯誤；

C；食物中的淀粉經(jīng)過消化分解成葡萄糖發(fā)生在消化道；C錯誤；

D；特異性抗體與抗原結合發(fā)生在內環(huán)境；D正確。

故選D。2、C【分析】【詳解】

A；內環(huán)境主要由血漿、組織液和淋巴組成；A錯誤；

B；穩(wěn)態(tài)遭到破壞必將引起代謝紊亂；但并不一定會引起酶促反應速率的加快，酶促反應也可能減慢，甚至停止，B錯誤；

C、血液中CO2過多會刺激呼吸中樞，促進呼吸活動加強并將CO2排出；C正確；

D、大量乳酸進入血液，會與NaHCO3發(fā)生中和反應，產(chǎn)生乳酸鈉和碳酸，碳酸又會形成CO2通過呼吸系統(tǒng)排出；通過此機制保證機體pH保持穩(wěn)定。血漿pH不會發(fā)生明顯變化，D錯誤。

故選C。

【點睛】

本題考查內環(huán)境的理化性質、血漿pH調節(jié)等知識，要求學生掌握內環(huán)境三個主要的理化性質；識記人體血漿pH調節(jié)過程，能結合所學的知識準確判斷各選項。3、C【分析】【詳解】

A；呼吸作用是在細胞內進行的；不在內環(huán)境中進行，A項錯誤；

B；組織液是體內絕大多數(shù)細胞直接生活的環(huán)境；有些細胞的生活直接生活環(huán)境不是組織液或不全是組織液，例如血細胞直接生活的環(huán)境是血漿，毛細血管壁細胞直接生活的環(huán)境是血漿和組織液，B項錯誤；

C；正常情況下；血漿滲透壓與細胞內液滲透壓相等，以維持細胞的正常形態(tài)，C項正確；

D；目前普遍認為；神經(jīng)-體液-免疫調節(jié)網(wǎng)絡是機體維持穩(wěn)態(tài)的主要調節(jié)機制，D項錯誤。

故選C。

【點睛】

易錯點撥：

1；細胞內液與內環(huán)境、細胞外液與外界環(huán)境的區(qū)別。

①細胞內液是指細胞內的液體；內環(huán)境是指由細胞外液構成的液體環(huán)境。

②細胞外液是指由血漿；組織液和淋巴等構成的體內細胞所處的液體環(huán)境；外界環(huán)境是指人體外的環(huán)境。人的消化道、呼吸道、肺泡腔與外界相通；屬于人體的外界環(huán)境；汗液、尿液、淚液、消化液能與外界直接接觸，這些液體不屬于內環(huán)境，也不是體液。

2；人體不同細胞所處的內環(huán)境不同。

①組織細胞：組織液。

②毛細血管壁細胞：血漿；組織液。

③毛細淋巴管壁細胞：淋巴；組織液。

④血細胞：血漿。4、B【分析】【分析】

內環(huán)境即細胞外液；由血漿；組織液、淋巴等組成，凡是發(fā)生在血漿、組織液或淋巴中的生理過程都是發(fā)生在內環(huán)境中的生理過程，只發(fā)生在細胞內的生理過程不能是發(fā)生在內環(huán)境的生理過程。

【詳解】

A；氨基酸的脫水縮合反應發(fā)生在細胞中的核糖體上；不在內環(huán)境中，A錯誤；

B；抗體主要分布在血清中；血清屬于內環(huán)境，所以抗體與相應抗原發(fā)生的特異性結合是在內環(huán)境中進行的，B正確；

C；淀粉水解成麥芽糖發(fā)生在消化道；不屬于內環(huán)境，C錯誤；

D；甲狀腺激素的合成過程發(fā)生在甲狀腺細胞中；不在內環(huán)境中進行，D錯誤。

故選B。

【點睛】

解答本題的關鍵是識記內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的概念及內環(huán)境的組成，正確區(qū)分哪些結構、生理過程發(fā)生的場所是否屬于內環(huán)境。5、A【分析】【分析】

據(jù)圖分析；①是菌毛，②是鞭毛，③是核糖體，④是擬核，其成分為DNA。

【詳解】

細菌中能夠幫助病原菌粘附于人體皮膚；再滲透進入組織的結構是菌毛，對應圖中的①。

故選A。6、C【分析】【分析】

細胞工程是指應用細胞生物學和分子生物學的原理和方法；通過細胞水平或細胞器水平上的操作，按照人的意愿來改變細胞內的遺傳物質或獲得細胞產(chǎn)品的一門綜合性科學技術。根據(jù)操作對象的不同可分為植物細胞工程和動物細胞工程。

【詳解】

細胞工程應用的是細胞生物學和分子生物學的原理和方法，A正確；細胞工程可以通過在細胞水平或細胞器水平上的操作，按照人的意愿來改變細胞內的遺傳物質或獲得細胞產(chǎn)品，BD正確；根據(jù)操作對象的不同，細胞工程可以分為植物細胞工程和動物細胞工程兩大領域，C錯誤。7、B【分析】【分析】

動物核移植是指將動物的一個細胞的細胞核移入一個去掉細胞核的卵母細胞中；使其重組并發(fā)育成一個新的胚胎，這個新的胚胎最終發(fā)育為動物個體（克隆動物）。

【詳解】

核移植的供體細胞是應該是體細胞而不是受精卵，A錯誤；正常細胞在傳代10代以內時能保持細胞正常的二倍體核型，適宜用于核移植的供體細胞，B正確；傳代50代以外的細胞，遺傳物質發(fā)生了改變，不適宜作為核移植的供體細胞，C錯誤；處于減數(shù)分裂第二次分裂中期的次級卵母細胞是核移植的受體細胞，D錯誤。8、C【分析】【分析】

受精過程的實質就是精子；卵細胞的細胞核相融合；受精卵是個體發(fā)育的起點，胚胎發(fā)育的過程包括：受精卵→卵裂→桑椹胚→囊胚→原腸胚。桑椹胚期為32個細胞，該時期的32個細胞均具有全能性，囊胚期的內細胞團成為是胚胎干細胞，該細胞也具有細胞的全能性。

【詳解】

A；細胞膜表面均有糖蛋白；糖蛋白具有細胞識別功能，精子、卵細胞的相互識別保證了同種精卵結合，A正確；

B；受精過程的實質就是精子、卵細胞的細胞核相融合；B正確；

C；受精卵分裂至囊胚期前的細胞都具有全能性；包括囊胚的內細胞團細胞也具有全能性，C錯誤；

D；卵裂期細胞數(shù)量增加但胚胎總體積并不明顯增加；甚至略微減小，D正確。

故選C。

【點睛】

本題解題關鍵是識記受精作用和胚胎發(fā)育過程，注意囊胚期時細胞已經(jīng)分化。二、多選題(共3題，共6分)9、A:B:C【分析】【分析】

1；脂質包括脂肪、磷脂、固醇（膽固醇、性激素、維生素D）。

2；脂質合成場所為光面內質網(wǎng)。雌激素屬于脂質；故雌激素的合成場所也是在光面內質網(wǎng)，只起調節(jié)作用。

【詳解】

A；雌激素的本質是固醇；其合成場所是光面內質網(wǎng)，不能為細胞供能，不起催化作用，只起調節(jié)作用，A正確；

B；由圖可知；雌激素濃度為10nM時，對甜味受體基因表達的促進作用最顯著，B正確；

C；女性孕期雌激素水平顯著升高；受體基因表達減弱，對甜味的感知能力明顯下降，C正確；

D；從進化和適應的角度看；孕期的上述反應可以為胚胎發(fā)育提供更充足的能量，是有利的，D錯誤。

故選ABC。10、C:D【分析】【詳解】

抗體主要分布在血清中，因此在人體內環(huán)境中可以發(fā)生抗體與相應抗原的特異性結合，A正確；劇烈運動后，細胞無氧呼吸產(chǎn)生乳酸，導致血液中乳酸含量升高，但因為血液中存在緩沖物質，因此又會導致血液中乳酸含量先增加后下降，B正確；人喝醋后，血漿中的pH會下降，但因為存在緩沖物質，因此血漿pH不會明顯下降，C錯誤；細胞與內環(huán)境之間進行物質運輸、能量轉換和信息傳遞都需要經(jīng)過細胞膜，D錯誤。11、A:B:C【分析】【分析】

1；脂質包括脂肪、磷脂、固醇（膽固醇、性激素、維生素D）。

2；脂質合成場所為光面內質網(wǎng)。雌激素屬于脂質；故雌激素的合成場所也是在光面內質網(wǎng)，只起調節(jié)作用。

【詳解】

A；雌激素的本質是固醇；其合成場所是光面內質網(wǎng)，不能為細胞供能，不起催化作用，只起調節(jié)作用，A正確；

B；由圖可知；雌激素濃度為10nM時，對甜味受體基因表達的促進作用最顯著，B正確；

C；女性孕期雌激素水平顯著升高；受體基因表達減弱，對甜味的感知能力明顯下降，C正確；

D；從進化和適應的角度看；孕期的上述反應可以為胚胎發(fā)育提供更充足的能量，是有利的，D錯誤。

故選ABC。三、填空題(共2題，共4分)12、略

【分析】略【解析】肉眼病毒細菌真菌13、略

【分析】略【解析】難以用肉眼觀察的微小生物的統(tǒng)稱細菌真菌病毒原生生物細菌和真菌四、實驗題(共4題，共16分)14、略

【分析】【分析】

本實驗研究的是雙黃連對內毒素誘導小鼠肝臟組織結構的影響；實驗思路是用內毒素損害肝臟，在進行不同濃度的雙黃連進行藥物干預，同時采用健康不做任何處理的小鼠做空白對照，實驗檢測的指標是肝細胞膨脹率，細胞膨脹率越大說明肝細胞損傷越嚴重，最后根據(jù)實驗結果得出實驗結論。

【詳解】

（1）組1是空白對照組；組2是注射內毒素后不進行藥物干預組，因此①是清潔飲水，②是腹腔注射內毒素。

（2）①雙黃連對內毒素性肝損傷的組織結構起到了很好的保護作用；組1沒有受到內毒素的損害，肝臟正常，組3；4、5都進行了雙黃連的干預，能緩解肝損傷程度，因此肝細胞膨脹率最大的組別是組2。

②組5雙黃連濃度最高；而肝臟組織損傷比組3；4嚴重，說明高劑量的雙黃連對小鼠的保護作用減弱或長期灌服高劑量的雙黃連對小鼠產(chǎn)生了毒副作用。

（3）①A酶是存在于細胞內；正常情況下不會出現(xiàn)在血漿中，組2；3、4、5均注射了內毒素，血漿中均檢測到A酶，由此可推測內毒素導致肝細胞損傷，細胞膜通透性增大，A酶進入血漿。

②據(jù)以上分析可知；組2的血漿中A酶含量最高，組4的雙黃連濃度高于組3，血漿中A酶濃度最低，組3血漿中A酶位于兩者之間，坐標曲線圖如下：

【點睛】

本題以雙黃連能夠減緩內毒素導致的肝損傷為背景；考查了考生實驗設計；實驗分析丙得出實驗結論的能力。

【解析】清潔飲水腹腔注射內毒素組2長期灌服高劑量的雙黃連對小鼠產(chǎn)生了毒副作用或高劑量的雙黃連對小鼠的保護作用減弱內毒素導致肝細胞損傷，細胞膜通透性增大，A酶進入血漿

小鼠血漿中酶的含量變化曲線圖15、略

【分析】試題分析：微生物的營養(yǎng)物質有5類；分別是水；無機鹽、碳源、氮源及生長因子；培養(yǎng)基按功能分為選擇培養(yǎng)基和鑒別培養(yǎng)基。剛果紅染色法篩選纖維素分解菌的原理：剛果紅是一種染料，它可以與像纖維素這樣的多糖物質形成紅色復合物，但并不和水解后的纖維二糖和葡萄糖發(fā)生這種反應。

（1）乳酸桿菌是厭氧型微生物；因此其發(fā)酵過程中必需嚴格控制無氧條件。

（2）高濃度的鹽溶液可以對微生物進行選擇；而葡萄球菌可以生存在高濃度的鹽溶液中，因此用7.5%NaCl肉湯培養(yǎng)基培養(yǎng)的主要目的是篩選出金黃色葡萄球菌；根據(jù)題意，“金黃色葡萄球菌在血平板（培養(yǎng)基中添加適量血液）上生長時，可破壞菌落周圍的紅細胞，使其褪色”，所以如果經(jīng)多次規(guī)范操作；重復實驗，血平板上均出現(xiàn)透明圈的菌落，說明初步證明鮮牛奶中存在金黃色葡萄球菌。從功能上分類，血平板屬于鑒別培養(yǎng)基。

（3）三個培養(yǎng)基上平均數(shù)=（38+46+54）/3=46，所以每升水樣中活菌數(shù)為46×103÷0.1÷10-3=4.6×108個。

（4）每次接種前后接種環(huán)都需要灼燒滅菌，因此若要在五個區(qū)域劃線，共需灼燒接種環(huán)5次，最后一次灼燒滅菌的目的是防止污染環(huán)境和感染操作者?！窘馕觥繜o氧（隔絕空氣）篩選出金黃色葡萄球菌周圍存在透明圈（無色、紅色消褪）鑒別4.6×1086防止污染環(huán)境和感染操作者16、略

【分析】【詳解】

（1）依據(jù)配制培養(yǎng)基的成分可知：該培養(yǎng)基中微生物所需的氮來源于牛肉膏；蛋白胨。因為該實驗是“用平板收集教室空氣中的微生物”；所使用的培養(yǎng)基應為固體培養(yǎng)基，配制時，需加入凝固劑，據(jù)此推知：該培養(yǎng)基中的成分X通常是瓊脂。

（2）依題意可知；該實驗的目的是：用平板收集教室空氣中的微生物，以了解教室內不同高度空氣中微生物的分布情況。所以步驟③中，實驗組的操作是：將各實驗組平板分別放置在教室不同高度的位置上，開蓋暴露一段時間，以收集教室不同高度空氣中的微生物。

（3）設置的空白對照組；在整個實驗過程中沒有用來收集空氣中的微生物，若空白對照組的一個平板上出現(xiàn)了6個菌落，說明培養(yǎng)基的配制是不成功的，在此次調查中出現(xiàn)了污染現(xiàn)象，所以若將30（即36-6）個/平板作為本組菌落數(shù)的平均值，該做法不正確。

考點：本題考查微生物的培養(yǎng)與應用的相關知識，意在考查學生能理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡結構的能力?！窘馕觥颗Ｈ飧?、蛋白胨瓊脂將各實驗組平板分別放置在教室不同高度的位置上，開蓋暴露一段時間污染不正確17、略

【分析】【分析】

根據(jù)題意：“橄欖型油菜的花色由位于兩對同源染色體上的兩對等位基因控制”說明兩對等位基因的遺傳遵循基因自由組合定律。金黃花基因型為A_BB、aa__、黃花基因型為A_Bb，用兩株金黃花植株作為親本進行雜交，所得F1全為黃花植株（A_Bb），說明親本植株的基因型為AABB和aabb。

【詳解】

（1）根據(jù)分析可知，F(xiàn)1均為黃花，其基因型為A_Bb，結合金黃花的基因型可知兩株金黃花應為基因型不同的純合子雜交，后代才能出現(xiàn)均為黃花，所以兩親本基因型為AABB和aabb，則F1的基因型為AaBb，F(xiàn)1自交產(chǎn)生的F2為3A_BB+4aa__（金黃花）：6A_Bb（黃花）：3A_bb（白花），即金黃花：黃花：白花=7:6:3。F2中的黃花植株基因型和比例為AABb：AaBb=1:2，自交后代中黃花植株的比例為1/3×1×1/2+2/3×3/4×1/2=5/12，所以若F2中的黃花植株自交后共得到600株植株；其中黃花植株約有600×5/12=250株。

（2）現(xiàn)F1群體中（AaBb）出現(xiàn)了一株金黃花植株（AaBB或aaBb），已知是由一個基因突變導致的，則可能是A突變形成a，即AaBb突變?yōu)閍aBb，也可能是b突變形成B，即AaBb突變?yōu)锳aBB，若要證明是哪種突變，可讓該突變的金黃花植株與雙隱性金黃花植株測交，若突變后的基因型是aaBb，其與aabb測交后代為aaBb、aabb，子代全部表現(xiàn)為金黃花；若突變后的基因型是AaBB，其與aabb測交的后代為AaBb：aaBb=1:1，即黃花：金黃花=1:1，所以若子代全為金黃花植株，則是基因A突變成了a；若子代黃花：金黃花=1:1，則是基因b突變成了B。

【點睛】

本題考查了基因的自由組合的有關知識，要求考生能夠根據(jù)題干提示進行解題，解題關鍵是能夠運用基因的自由組合定律進行相關計算，能夠利用測交的實驗進行檢測，具有一定的難度?！窘馕觥緼aBb金黃花：黃花：白花=7:6:3250讓該金黃花植株與雙隱性金黃花植株測交（或讓該金黃花植株與純合的白花植株雜交）若子代全為金黃花植株，則是基因A突變成了a；若子代出現(xiàn)黃花植株，則是基因b突變成了B。（或若子代出現(xiàn)白花植株（或黃花植株：白花植株=1:1），則是基因A突變成了a；若子代不出現(xiàn)白花植株，則是基因b突變成了B）五、非選擇題(共3題，共18分)18、略

【分析】【分析】

分析題圖：若甲模式中的靶腺體為甲狀腺；則該調節(jié)是甲狀腺激素分泌的分級調節(jié)，其中下丘腦會分泌促甲狀腺激素釋放激素作用于垂體，垂體又可以分泌促甲狀腺激素作用于甲狀腺。激素乙為下丘腦分泌的激素，可以是抗利尿激素；分泌激素丙的內分泌腺受神經(jīng)直接調節(jié)，是反射弧中的效應器，圖中A為突觸。

【詳解】

（1）據(jù)題圖和分析可知；圖甲可表示下丘腦對甲狀腺激素分泌的分級調節(jié)。

（2）血糖的調節(jié)以激素調節(jié)為主；另外也有神經(jīng)調節(jié)。當血糖升高時，血糖可以直接刺激胰島B細胞分泌胰島素，從而使血糖含量降低；另外也可以通過下丘腦來間接控制胰島素的分泌量，即圖中的丙方式。

（3）反射弧包括感受器；傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應器五個部分；寒冷環(huán)境中冷覺感受器在皮膚，體溫調節(jié)中樞在下丘腦，效應器是傳出神經(jīng)纖維末梢及其支配的腎上腺。

（4）抗利尿激素是由下丘腦分泌由垂體釋放的；在水鹽平衡調節(jié)中，下丘腦既是感受滲透壓變化的感受器，又是調節(jié)水鹽平衡的神經(jīng)中樞，還是能分泌激素的效應器，即圖中乙的模式。

（5）神經(jīng)調節(jié)和體液調節(jié)的關系：體液調節(jié)可以看做神經(jīng)調節(jié)的一個環(huán)節(jié)；另一方面，內分泌腺所分泌的激素也可以影響神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育和功能。

【點睛】

解題關鍵是從題圖和題干中提取有效信息，根據(jù)甲狀腺激素分泌的分級調節(jié)機制，反射弧的組成、水平衡調節(jié)等知識點，分析題圖中各種激素不同的分泌、調節(jié)途徑，理解圖解表達的內容意義?！窘馕觥糠旨壉虑鹉X體溫調節(jié)中樞傳出神經(jīng)纖維末梢及其支配的腎上腺感受器環(huán)節(jié)發(fā)育和功能19、略

【分析】【分析】

圖1中①表示糖酵解，B為丙酮酸，③為三羧酸循環(huán)，A為H+；C為水。

圖2分析；缺氧環(huán)境下，北歐鯽魚腦組織血流量增加。

有氧呼吸的過程：

1、C6H12O6→2丙酮酸+4[H]+少量能量（細胞質基質）

2、2丙酮酸+6H2O→6CO2+20[H]+少量能量（線粒體基質）

3、24[H]+6O2→12H2O+大量能量（線粒體內膜）

【詳解】

（1）A表示還原氫；B表示丙酮酸，C表示水。①表示有氧呼吸的第一階段，將葡萄糖分解為丙酮酸；還原氫和少量的能量；②表示有氧呼吸的第二階段；③表示三羧酸循環(huán)過程。

（2）有氧呼吸第三階段釋放能量最多。

（3）氨基酸可以轉化為丙酮酸；同時產(chǎn)生的氨基經(jīng)過肝臟形成尿素。

（4）在入冬之前，細胞會合成較多的脂肪，則C2化合物合成的脂肪酸和B轉化的物質一起合成甘油三酯。

（5）寒冷、缺氧環(huán)境下，北歐鯽魚腦組織血流量變化的生物學意義是保證腦細胞獲得足夠O2；獲取足夠能量。

（6）組織細胞的無氧呼吸產(chǎn)生乳酸；乳酸積累過多對腦組織有傷害，北歐鯽魚保持腦組織乳酸量正常的機制是：①通過血流量增大迅速帶走乳酸；②運至肌肉組織轉化乳酸鹽，再轉變成丙酮酸加入糖代謝。

（7）酒精隨血液流入鰓；再擴散到周圍水環(huán)境中的生物學意義是酒精凝固點低，使水環(huán)境不宜結冰，減少對魚體的傷害。

【點睛】

本題考查細胞代謝、內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的相關知識，意在考查學生掌握知識間的內在聯(lián)系，形成知識間的網(wǎng)絡結構能力?！窘馕觥縃+丙酮酸水三羧酸循環(huán)④氨基尿素脂肪酸保證腦細胞獲得足夠O2，獲取足夠能量（或保證腦細胞產(chǎn)生的乳酸迅速運走，防止對腦組織傷害）①通過血流量增大迅速帶走乳酸；②運至肌肉組織轉化乳酸鹽，再轉變成丙酮酸加入糖代謝酒精凝固點低，使水環(huán)境不宜結冰，減少對魚體的傷害20、略

【分析】【分析】

構建基因表達載體時；應將目的基因插入運載體上啟動子與終止子之間，以利于基因的表達。用位于Y染色體上的性別決定基因（即SRY基因）制成的探針可篩選出不同性別的胚胎，此方法為DNA分子雜交技術，檢測目的基因是否導入受體細胞和檢測目的基因是否轉錄都采用DNA分子雜交技術。

【詳解】

（1）在培育轉基因奶牛時；血清白蛋白基因應與多種調控組建重組在一起，其中乳腺蛋白基因啟動子應連接在目的基因首端。通過顯微注射技術將其導人奶牛的受精卵中。

（2）導入目的基因的受精卵需培養(yǎng)到桑椹胚或囊胚階段才可進行胚胎移植。暫不移入的早期胚胎可使用冷凍（或“低溫”；或液氮）方法保存。

（3）進行胚胎移植前需要進行性別鑒定；目前最有效最準確的方法是SRY—PCR法，操作的基本程序是:從被檢測的囊胚中取出幾個滋養(yǎng)層細胞，提取DNA進行擴增，用位于Y染色體上的性別決定基因（即SRY基因）制成的探針進行檢測，若未出現(xiàn)雜交鏈，則胚胎性別為雌性，而基因工程中的目的基因的檢測和鑒定步驟也會用到DNA探針。

【點睛】

本題考查基因工程、胚胎工程等相關知識點，解題關鍵是對基因工程的操作步驟和胚胎工程的操作步驟的識記和理解。【解析】乳腺蛋白基因啟動子顯微注射桑椹胚或囊胚冷凍（或“低溫”，或液氮）性別鑒定滋養(yǎng)層雌牛目的基因的檢測和鑒定六、綜合題(共5題，共15分)21、略

【分析】【分析】

H7N9病毒→T淋巴細胞釋放淋巴因子→下丘腦體溫調節(jié)中樞→垂體→甲狀腺和腎上腺分泌甲狀腺激素和腎上腺激素→體溫上升；體內水少或吃的食物過咸時→細胞外液滲透壓升高→下丘腦感受器受到刺激→垂體釋放抗利尿激素多→腎小管；集合管重吸收增加→尿量減少；B細胞接受抗原刺激后；開始進行一系列的增殖、分化，形成記憶細胞和漿細胞；漿細胞分泌抗體與相應的抗原特異性結合，發(fā)揮免疫效應。

【詳解】

（1）在體溫調節(jié)過程中；甲狀腺激素和腎上腺素都可以增加產(chǎn)熱量。

（2）飲水較多導致血漿滲透壓下降；導致下丘腦滲透壓感受器興奮性降低，進而由垂體釋放的抗利尿激素量減少，導致尿量增加，利于毒素排出體外。

（3）B細胞受到抗原刺激后；增殖分化形成漿細胞和記憶細胞。

（4）消滅侵入宿主細胞中的H7N9病毒；要依賴免疫系統(tǒng)產(chǎn)生效應T細胞與宿主細胞密切接觸使宿主細胞裂解死亡。

（5）綜上所述；機體維持穩(wěn)態(tài)的主要調節(jié)機制是神經(jīng)—體液—免疫調節(jié)網(wǎng)絡。

【點睛】

解答本題的關鍵是掌握傳染病的相關知識，根據(jù)圖示確定H7N9亞型禽流感病毒侵入人體后引發(fā)的調節(jié)有體溫調節(jié)、激素的分級調節(jié)、免疫調節(jié)等，回憶相關過程并結合題干要求分析答題?！窘馕觥考谞钕傧陆禎B透壓感受器減少增殖漿（或效應B）效應T神經(jīng)—體液—免疫調節(jié)網(wǎng)絡22、略

【分析】【分析】

題干所述事例中血糖的調節(jié)既有神經(jīng)系統(tǒng)的參與；也有激素的參與，所以血糖調節(jié)屬于神經(jīng)-體液調節(jié)。當血糖濃度上升時，下丘腦中的葡萄糖感受器接受刺激產(chǎn)生興奮，使胰島B細胞分泌活動增強，胰島素分泌增加，促進靶細胞對葡萄糖的攝?。晦D化和利用，從而降低血糖濃度；當血糖濃度下降時，下丘腦中的葡萄糖感受器接受刺激產(chǎn)生興奮，使胰島A細胞分泌活動增強，胰高血糖素分泌增加，促進肝糖原的分解和非糖物質的轉化為葡萄糖，從而升高血糖濃度；胰島素的本質是蛋白質，其靶細胞的受體在細胞膜表面。

【詳解】

（1）一般正常人的血糖濃度是0.8-1.2g/L。

（2）結合前面的分析可知；當血糖濃度上升時，下丘腦中的葡萄糖感受器接受刺激產(chǎn)生興奮，使胰島B細胞分泌活動增強，降低血糖濃度，此過程屬于神經(jīng)-體液調節(jié)。胰島B細胞分泌的胰島素增加，引起靶細胞膜上葡萄糖轉運載體的數(shù)量增加，其意義是促進靶細胞對葡萄糖的攝取和被利用，從而降低血糖濃度。胰島素需要與靶細胞的受體結合才能發(fā)揮作用，胰島素的受體分布在靶細胞的細胞膜上。

（3）I型糖尿病由胰島B細胞損傷引起；是遺傳因素決定的，屬于自身免疫病，胰島B細胞作為抗原受到抗體或效應T細胞的攻擊，是體液免疫或細胞免疫導致的。

【點睛】

下丘腦地位和功能：①感受：滲透壓感受器感受滲透壓升降，維持水代謝平衡；②傳導：可將滲透壓感受器產(chǎn)生的興奮傳導至大腦皮層，使之產(chǎn)生渴覺；③分泌：分泌促激素釋放激素，作用于垂體，使之分泌相應的激素或促激素．在外界環(huán)境溫度低時分泌促甲狀腺激素釋放激素，在細胞外液滲透壓升高時促使垂體分泌抗利尿激素；④調節(jié)：體溫調節(jié)中樞、血糖調節(jié)中樞、滲透壓調節(jié)中樞?！窘馕觥?.8-1.2g/l神經(jīng)—體液促進葡萄糖進入骨骼肌細胞和被利用細胞膜上自身免疫體液免疫和細胞（特異性）23、略

【分析】【分析】

據(jù)圖分析可知，霍亂腸毒素以B亞基和小腸黏膜上皮細胞上GM1受體結合，同時將A亞基釋放進入細胞內，A亞基的A1單位催化ADP-R的合成，ADP-R與Gs蛋白特異性結合，活化腺苷酸環(huán)化酶催化ATP生成cAMP，促進Na+、Cl-，H2O，K+、HCO3-排出體外引起腹瀉。

（1）