《AI電商應(yīng)用》課件-1.2認(rèn)識(shí)AIGC

項(xiàng)目一認(rèn)識(shí)AI任務(wù)1.2認(rèn)識(shí)AIGCAI電商應(yīng)用目錄/CONTENT01AIGC的含義02AIGC與大預(yù)言模型等詞匯的關(guān)系A(chǔ)I生成文字AI生成代碼AI生成圖片AI生成視頻AI生成音頻生成式AIAIGC=生成式AIAI機(jī)器學(xué)習(xí)監(jiān)督學(xué)習(xí)無監(jiān)督學(xué)習(xí)強(qiáng)化學(xué)習(xí)深度學(xué)習(xí)大語(yǔ)言模型AIGC與大預(yù)言模型等詞匯的關(guān)系A(chǔ)I監(jiān)督學(xué)習(xí)機(jī)器學(xué)習(xí)

強(qiáng)化學(xué)習(xí)無監(jiān)督學(xué)習(xí)大語(yǔ)言模型深度學(xué)習(xí)生成式AIAIGC與大預(yù)言模型等詞匯的關(guān)系……我們認(rèn)為，學(xué)習(xí)的每個(gè)方面或智能的任何其他特性原則上都可以被如此精確地描述，以至于可以制造一臺(tái)機(jī)器來模擬它。我們將嘗試找出如何使機(jī)器使用語(yǔ)言、形成抽象和概念、解決現(xiàn)在僅保留給人類的問題，并提高自己。我們認(rèn)為，如果-一個(gè)精心挑選的科學(xué)家團(tuán)隊(duì)在夏天一起工作，那么這一一個(gè)或多個(gè)問題上都可以取得重大進(jìn)展?！哆_(dá)特茅斯人工智能夏季研究項(xiàng)目提案》(McCarthy等，1955年)AIGC與大預(yù)言模型等詞匯的關(guān)系MachineLearning機(jī)器學(xué)習(xí)人工智能機(jī)器學(xué)習(xí)深度學(xué)習(xí)AIGC與大預(yù)言模型等詞匯的關(guān)系A(chǔ)IGC與大預(yù)言模型等詞匯的關(guān)系A(chǔ)IGC與大預(yù)言模型等詞匯的關(guān)系強(qiáng)化學(xué)習(xí)監(jiān)督學(xué)習(xí)無監(jiān)督學(xué)習(xí)AI機(jī)器學(xué)習(xí)

AIGC與大預(yù)言模型等詞匯的關(guān)系監(jiān)督學(xué)習(xí)AIGC與大預(yù)言模型等詞匯的關(guān)系監(jiān)督學(xué)習(xí)分類回歸AIGC與大預(yù)言模型等詞匯的關(guān)系監(jiān)督學(xué)習(xí)這是貓還是狗？AIGC與大預(yù)言模型等詞匯的關(guān)系無監(jiān)督學(xué)習(xí)AIGC與大預(yù)言模型等詞匯的關(guān)系強(qiáng)化學(xué)習(xí)Agent環(huán)境狀態(tài)s獎(jiǎng)賞r動(dòng)作aAIGC與大預(yù)言模型等詞匯的關(guān)系強(qiáng)化學(xué)習(xí)智能體環(huán)境行動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)狀態(tài)AIGC與大預(yù)言模型等詞匯的關(guān)系強(qiáng)化學(xué)習(xí)AIGC與大預(yù)言模型等詞匯的關(guān)系強(qiáng)化學(xué)習(xí)監(jiān)督學(xué)習(xí)無監(jiān)督學(xué)習(xí)AI機(jī)器學(xué)習(xí)

深度學(xué)習(xí)AIGC與大預(yù)言模型等詞匯的關(guān)系A(chǔ)IGC與大預(yù)言模型等詞匯的關(guān)系A(chǔ)I機(jī)器學(xué)習(xí)

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深度學(xué)習(xí)生成式AILargeLanguageModel大語(yǔ)言模型大語(yǔ)言模型AIGC與大預(yù)言模型等詞匯的關(guān)系大語(yǔ)言模型AIGC與大預(yù)言模型等詞匯的關(guān)系大語(yǔ)言模型生成式AIAIGC與大預(yù)言模型等詞匯的關(guān)系A(chǔ)I監(jiān)督學(xué)習(xí)機(jī)器學(xué)習(xí)

強(qiáng)化學(xué)習(xí)無監(jiān)督學(xué)習(xí)大語(yǔ)言模型深度學(xué)習(xí)生成式AI小結(jié)/SUMMARYAIGC的含義AIGC與大預(yù)言模型等詞匯的關(guān)系請(qǐng)大家收集2