2024年中圖版選修3歷史上冊階段測試試卷268

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年中圖版選修3歷史上冊階段測試試卷268考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、《大西洋憲章》宣稱，“尊重各民族自由選擇其所賴以生存的政府形式的權(quán)利”“各民族中的主權(quán)和自治權(quán)有橫遭剝奪者，兩國俱欲設法予以恢復”“使全世界所有人類悉有自由生活，無所恐懼，亦不虞匱乏的保證”。在現(xiàn)代國際文件中，該憲章首次提出的主張是A.維持世界和平B.保障民族自決C.尊重國家主權(quán)D.消除世界貧困2、“德意志民族曾經(jīng)號稱‘思想家和詩人的民族’，也涌現(xiàn)出了一流的科學家和藝術(shù)家。但是，這個偉大的民族曾在一個狂人的操縱下進行過最駭人聽聞的大屠殺?！焙笳弋a(chǎn)生的主要原因是A.德意志民族性格的雙重性B.資本主義經(jīng)濟發(fā)展不充分C.傳統(tǒng)的軍國主義和專制主義的影響D.沒有形成一部真正的憲法3、1957年10月，蘇聯(lián)發(fā)射了世界上第一顆人造地球衛(wèi)星。有評論認為美國在空間技術(shù)領域的競爭中又敗給了蘇聯(lián)。人們將美國現(xiàn)行教育制度視為這一切的“罪魁禍首”。1958年，美國頒布《國防教育法》，要求最大限度地發(fā)展男女青年的智慧和技術(shù)，并撥?？罱o各州中小學配備科學實驗設備。材料表明A.冷戰(zhàn)推動教育改革B.國會是美國的權(quán)力中心C.蘇聯(lián)科技領先美國D.美蘇積極開展軍備競賽4、1956年9月2日，毛澤東同參加中共第八次全國代表大會的南斯拉夫共產(chǎn)主義者聯(lián)盟代表團談到中國在抗戰(zhàn)中的作用時說過：“第二次世界大戰(zhàn)中我們是一個支隊，不是主力軍?！泵珴蓶|在此強調(diào)A.國民黨軍隊的正面抗戰(zhàn)的作用B.抗日戰(zhàn)爭是中國全民族抗戰(zhàn)C.世界反法西斯同盟的重要作用D.中國共產(chǎn)黨的中流砥柱作用5、劉伯承在參加中央政治局會議時指出，前年我們躍進式的進軍是品字形的中央突破，這次是一字長蛇陣齊頭并進。170萬人南下作戰(zhàn)，沒有后勤，沒有財政是不行的。這里的“南下作戰(zhàn)”是指A.挺進大別山B.淮海戰(zhàn)役C.平津戰(zhàn)役D.渡江戰(zhàn)役6、中共二大根據(jù)列寧的建黨學說，制定了《中國共產(chǎn)黨章程》，明確規(guī)定“少數(shù)絕對服從多數(shù)”，“下級機關須完全執(zhí)行上級機關之命令”，“全國大會及中央執(zhí)行委員會之決議，本黨黨員皆須絕對服從之”。這說明中共A.實現(xiàn)從幼稚到成熟的轉(zhuǎn)變B.高度重視黨內(nèi)組織建設C.避免了右傾機會主義錯誤D.開始受到國際因素影響7、《世界文明史》說：“后來，（羅馬）立法機關所通過的法律，法官們所制定的法律，皇帝所頒布的法律如此之多，以致最有學問的法律家也常常被難住了?！背霈F(xiàn)這種狀況是因為A.統(tǒng)治范圍擴大，羅馬法不斷充實B.維系帝國統(tǒng)治，萬民法的頒布C.緩和貴族與平民矛盾，法律不斷制定D.羅馬帝國建立，開始以法治國8、孟子提出天下“定于一”，荀子倡導“一天下，財萬物，長養(yǎng)人民，兼利天下”，韓非子主張“一匡天下”。這些主張反映了A.儒家與法家的主張混同B.國家統(tǒng)一在思想上的體現(xiàn)C.主要學派實現(xiàn)了思想統(tǒng)一D.古代大一統(tǒng)思想初步形成評卷人得分二、材料分析題(共7題，共14分)9、閱讀材料；請回答問題。

材料海灣地區(qū)擁有極其豐富的石油和天然氣資源。美國；西歐、日本進ロ的石油；相當大的一部分來自海灣地區(qū)，因此伊拉克入侵科威特給西方經(jīng)濟造成巨額損夫。

1991年1月17日；以美國為首的多國部隊轟炸巴格達，海灣戰(zhàn)爭爆發(fā)。至2月23日，多國部隊共出動飛機近10萬架次，投彈9萬噸，發(fā)射288枚戰(zhàn)斧巡航導彈和35枚空射巡航導彈，并使用一系列最新式飛機和各種精確制導武器，極大削弱了伊軍的C31（指揮；控制、通信和情報）能力、戰(zhàn)爭潛力和戰(zhàn)略反擊能力，使科威特戰(zhàn)場伊軍前沿部隊損失近50%，后方部隊損失約25%，為發(fā)起地面進攻創(chuàng)造了條件。2月24日，多國部隊發(fā)起地面進攻。26日，薩達姆宣布接受?；?，伊軍迅即崩潰。28日B時地面戰(zhàn)役結(jié)束。

（1）根據(jù)材料結(jié)合所學知識；概括海灣戰(zhàn)爭的特點。

（2）從當時國際形勢出發(fā)，簡評美國出兵伊拉克產(chǎn)生的影響。10、閱讀材料；回答問題。

材料1980年9月；兩伊戰(zhàn)爭爆發(fā)。聯(lián)合國安理會呼吁停戰(zhàn)，和平解決爭端。1982，年7月，安理會敦促交戰(zhàn)雙方?；鸪奋?，并派遣觀察團進行監(jiān)督。1983年5月，聯(lián)合國派特派團訪問兩伊境內(nèi)遭受軍事攻擊的平民區(qū)；1984年3月，又派出調(diào)查團前往調(diào)查是否使用化學武器，再次呼吁?；?；6月，安理會譴責了對來往科威特和沙特各港口商船的攻擊。在戰(zhàn)爭期間，美蘇等國向兩伊提供了大量武器，插手地區(qū)事務。1987年7月20日，安理會通過598號決議，要求兩伊立即?；?；撤軍、交換戰(zhàn)俘及和平解決沖突，并決定首次引用聯(lián)合國憲章第39、40條的規(guī)定，即如.有一方拒絕執(zhí)行，安理會將“開會審議確保決議獲得遵守的進一步措施”。次日，伊拉克宣布予以接受。在各方壓力下，1988年7月18日，伊朗宣布拉受序題圓謎議。8月20日，雙方正式?；?，長達8年的兩伊戰(zhàn)爭結(jié)束。

——摘編自彭樹智主編《中東國家通史》等（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識；說明聯(lián)合國安理會通過598號決議的背景。

（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，評價聯(lián)合國在調(diào)停兩伊戰(zhàn)爭中的作用。11、閱讀材料；完成下列要求。

材料日本無條件投降后；在印度支那共產(chǎn)黨的領導下，越南爆發(fā)了“八月革命”，并迅速在全國范圍內(nèi)取得了勝利。1945年9月2日，越南民主共和國正式成立，10月老撾宣布獨立，印度支那出現(xiàn)了獨立斗爭的新局面。但是，法國不甘心放棄它在印度支那的殖民統(tǒng)治地位，在美；英的支持下重返印支。1946年12月，法國向越南民主共和國發(fā)動全面的殖民戰(zhàn)爭。越南人民在胡志明為首的印支共產(chǎn)黨的領導下，進行來持續(xù)九年的抗法戰(zhàn)爭。1950年初，胡忠明秘密訪問中國，請求援助，毛澤東決定向越提供全面援助，委派陳賡代表中共中央到越南幫助工作，還派出了軍事顧問團和政治顧問團前往越南，與越南民主共和國建立外交關系。在中國的支持和幫助下，1950年9月，越南人民軍發(fā)動“邊界戰(zhàn)役”，解放了中越邊境的廣大地區(qū)。1951年3月，越南、老撾、柬埔寨三國舉行聯(lián)盟會議，近一步鞏固了印支三國人民的抗法統(tǒng)一戰(zhàn)線，促進了抗法戰(zhàn)爭的勝利發(fā)展。在此形勢下，1954年3月，在中國顧問團的直接幫助和中國人民的大力支持下，越南人民軍發(fā)動了著名的奠邊府戰(zhàn)役，給法軍以毀滅性的打擊。在印支三國人民的沉重打擊下，法國陷入了困境，其1/4的兵力被困于印支戰(zhàn)場，巨額的軍費嚴重影響了經(jīng)濟的重建，國內(nèi)反戰(zhàn)運動規(guī)模巨大，最終于1954年簽訂《日內(nèi)瓦協(xié)議》，標志著越南抗法戰(zhàn)爭勝利結(jié)束。

——改編自紀勝利，郝連云《戰(zhàn)后國際關系史》請回答：

（1）根據(jù)材料結(jié)合所學知識；概括越南抗法戰(zhàn)爭爆發(fā)的原因。

（2）根據(jù)材料結(jié)合所學知識，說明越南抗法戰(zhàn)爭取得勝利的原因與影響。12、閱讀材料；回答問題。

材料從中國歷史教科書的編排上看；越南戰(zhàn)爭的歷史被安排在高中歷史的選修部分中，從具體的課文內(nèi)容來看，三套教科書均將越南戰(zhàn)爭與朝鮮戰(zhàn)爭并作一課內(nèi)容。課文從導言中，便直接將越南戰(zhàn)爭定性為“一場侵略與反侵略的戰(zhàn)爭”，揭示了美國發(fā)動越南戰(zhàn)爭的非正義性。有關越南戰(zhàn)爭的起因，課文重點介紹美國出于敵視中國；“遏制”共產(chǎn)主義和稱霸世界的目的。此外，課文中大量筆墨描寫了美國對越南的轟炸、“橙劑”的使用，展現(xiàn)出美軍在越南的侵略行徑。最后，就越南戰(zhàn)爭的結(jié)束歸結(jié)為中國對越南的大力支持和美國人民的反戰(zhàn)運動，使美國政府在內(nèi)外交困中不得不采取撤軍。在美國高中歷史教科書中有關越南戰(zhàn)爭的內(nèi)容敘述得比較詳細，越南戰(zhàn)爭更多的是被視為本國史的一部分。美國教科書對越南戰(zhàn)爭的敘述，除了少數(shù)對越南境況戰(zhàn)爭場景的描寫外，大篇幅的文字介紹落腳在美國國內(nèi)狀況的介紹，更重視越南戰(zhàn)爭對美國自身的影響。有關越南戰(zhàn)爭對越南的影響，將越南人民所受的苦難歸咎于越共和美國的戰(zhàn)爭，而不應該指責其中的某一方。最后，對于戰(zhàn)爭的總結(jié)，指出美國雖然在技術(shù)上并沒有失敗，但在政治上在國家形象上，輸?shù)袅诉@場戰(zhàn)爭，同時也輸?shù)袅嗣绹淖宰鸷万湴?。從教科書的整體立意來看，美國歷史課對越南戰(zhàn)爭的學習，更重要的目的在于反思美國的政治制度、對外政策等內(nèi)容。

——摘編自葉希蓓《越南戰(zhàn)爭在中法美越四國高中歷史教科書中的書寫對比》（1）根據(jù)材料概括中美教科書對越南戰(zhàn)爭記載的差異。

（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，說明影響教科書編寫的因素。13、閱讀下列材料，回答問題己材料一德國統(tǒng)一的內(nèi)部進程從1989年11月中旬柏林墻開放以后迅速發(fā)展，頗令四大國措手不及。美國在1989年12月還表示德國的統(tǒng)一進程不能加快，但到1990年初就改變了政策，明確表示支持德國統(tǒng)一，但提出的條件是統(tǒng)一后的德國應留在北約組織中。英、法開始從總體上不愿意看到德國的統(tǒng)一。但在德國統(tǒng)一勢頭無法遏制的情況下，它們基本上追隨了美國的立場。蘇聯(lián)總統(tǒng)戈爾巴喬在1989年12月9日的蘇共中央全會上強調(diào)，必須從戰(zhàn)后形成的現(xiàn)實出發(fā)，即存在兩個主權(quán)的德意志國家，離開這一點，歐洲的穩(wěn)定將受到威脅。但是到了1990年2月，戈爾巴喬夫基本上改變了調(diào)子，表示德國統(tǒng)一采取什么方式是德國人自己的事情。但蘇聯(lián)也提出了自己的條件，那就是統(tǒng)一后的德國必須中立。德國統(tǒng)一的內(nèi)部進程從1989年11月中旬柏林墻開放以后迅速發(fā)展，頗令四大國措手不及。美國在1989年12月還表示德國的統(tǒng)一進程不能加快，但到1990年初就改變了政策，明確表示支持德國統(tǒng)一，但提出的條件是統(tǒng)一后的德國應留在北約組織中。英、法開始從總體上不愿意看到德國的統(tǒng)一。但在德國統(tǒng)一勢頭無法遏制的情況下，它們基本上追隨了美國的立場。蘇聯(lián)總統(tǒng)戈爾巴喬在1989年12月9日的蘇共中央全會上強調(diào)，必須從戰(zhàn)后形成的現(xiàn)實出發(fā)，即存在兩個主權(quán)的德意志國家，離開這一點，歐洲的穩(wěn)定將受到威脅。但是到了1990年2月，戈爾巴喬夫基本上改變了調(diào)子，表示德國統(tǒng)一采取什么方式是德國人自己的事情。但蘇聯(lián)也提出了自己的條件，那就是統(tǒng)一后的德國必須中立?！獙m少朋等《戰(zhàn)后國際關系史》1990年11月19-21日，歐安會在巴黎舉行第二次首腦會議。會上，北約和華約22國首腦簽署了《裁減常規(guī)軍備的條約》，制仃了《巴黎新歐洲憲章》。憲章規(guī)定了歐洲政治、社會、經(jīng)濟及國際關系發(fā)展的基礎原則，并在《民主、和平和統(tǒng)一的新時代》一章中強調(diào)：“歐洲對抗和分裂的時代已經(jīng)結(jié)束”，“一個民主、和平和統(tǒng)一的新時代”正在到來，從此歐安會各國之間的關系“將建立在尊重與合作的基礎之上”?！趵K祖主編《國際關系史》

（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識；概括指出其他大國對德國統(tǒng)一態(tài)度的變化并分析德國統(tǒng)一的影響。

（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，歐安會認為“歐洲對抗和分裂的時代已經(jīng)結(jié)束”，試結(jié)合所學知識說明你的看法。材料二1990年11月19-21日，歐安會在巴黎舉行第二次首腦會議。會上，北約和華約22國首腦簽署了《裁減常規(guī)軍備的條約》，制仃了《巴黎新歐洲憲章》。憲章規(guī)定了歐洲政治、社會、經(jīng)濟及國際關系發(fā)展的基礎原則，并在《民主、和平和統(tǒng)一的新時代》一章中強調(diào)：“歐洲對抗和分裂的時代已經(jīng)結(jié)束”，“一個民主、和平和統(tǒng)一的新時代”正在到來，從此歐安會各國之間的關系“將建立在尊重與合作的基礎之上”。14、【20世紀的戰(zhàn)爭與和平】材料1938年，美國面臨著來自歐、亞兩方面的威脅。羅斯福和軍方首腦都看到舊有的只針對日本的“橙色”戰(zhàn)爭計劃已不適用。1939年聯(lián)合委員促使計劃人員們制定出新的作戰(zhàn)計劃——“彩虹”計劃。這組計劃不同于過去的針對單個敵人，在一個地區(qū)，而美國又沒有盟友的情況下作戰(zhàn)的單色彩計劃，而是一組針對一個以上的敵人，在一個以上的地區(qū)，并考慮道獲得其他民主國家援助的情況下作戰(zhàn)的多色彩計劃。它由四個計劃組成。戰(zhàn)局的發(fā)展使羅斯福采取積極的措施去援助被圍困的英帝國，也使美國越來越深地卷入歐洲與大西洋的戰(zhàn)爭。與此同時，以太平洋為戰(zhàn)略重點的“橙色”計劃也最終失去了存在的價值。美國先后制定了多個版本的“彩虹”計劃，前3個版本更多地體現(xiàn)了“橙色”計劃的特點，都被放棄，最終選定了彩虹4號計劃。至此，橙色計劃走完了它的全程。1938年，美國面臨著來自歐、亞兩方面的威脅。羅斯福和軍方首腦都看到舊有的只針對日本的“橙色”戰(zhàn)爭計劃已不適用。1939年聯(lián)合委員促使計劃人員們制定出新的作戰(zhàn)計劃——“彩虹”計劃。這組計劃不同于過去的針對單個敵人，在一個地區(qū)，而美國又沒有盟友的情況下作戰(zhàn)的單色彩計劃，而是一組針對一個以上的敵人，在一個以上的地區(qū)，并考慮道獲得其他民主國家援助的情況下作戰(zhàn)的多色彩計劃。它由四個計劃組成。戰(zhàn)局的發(fā)展使羅斯福采取積極的措施去援助被圍困的英帝國，也使美國越來越深地卷入歐洲與大西洋的戰(zhàn)爭。與此同時，以太平洋為戰(zhàn)略重點的“橙色”計劃也最終失去了存在的價值。美國先后制定了多個版本的“彩虹”計劃，前3個版本更多地體現(xiàn)了“橙色”計劃的特點，都被放棄，最終選定了彩虹4號計劃。至此，橙色計劃走完了它的全程。

（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識；概括美國從橙色計劃道彩虹計劃轉(zhuǎn)變的原因。

（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，簡析美國從橙色計劃道彩虹計劃轉(zhuǎn)變帶來的影響。15、“二戰(zhàn)”結(jié)束以來；國際政治格局發(fā)生了巨大變化，新中國外交政策的變化與現(xiàn)代國際關系格局的演變息息相關。閱讀材料，回答問題。

材料一1947年3月12日；杜魯門總統(tǒng)在國會的演說中宣布，世界歷史的這一時刻，每一個國家都必須在兩種不同的生活方式中進行選擇：自由民主的西方和極權(quán)主義的共產(chǎn)主義的東方。由于共產(chǎn)主義從本質(zhì)上講是對外擴張的，所以自由世界必須建立起防護城壘，制止它的擴張。

（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學知識；概括杜魯門總統(tǒng)的主要觀點。為此美國在歐洲主要采取了哪些措施？

材料二“冷戰(zhàn)”如一場大洪水；雖然已經(jīng)退去，但它席卷之處留下的“傷痕”猶在。從兩極格局到新格局出現(xiàn)之前的過渡期內(nèi)，地區(qū)戰(zhàn)亂和沖突不斷；留存于世的大量大規(guī)模殺傷性武器，仍在危及人類的安全這些，不妨稱之為冷戰(zhàn)的“傷痕遺產(chǎn)”。

（2）依據(jù)材料二指出“冷戰(zhàn)”留下的“傷痕遺產(chǎn)”有哪些？為消除這些“傷痕”；你認為國際社會應采取哪些措施？

材料三新中國實行的各版護照簡介。

。1949年單頁版；50版、53版、58版護照為中俄文對照。

71版；75版改為中法英文對照；這一時段因私護照幾乎為零。

80版將75版的“本護照前往下列國家和地區(qū)有效”改為“本護照前往世界各國有效”

（3）依據(jù)材料三并結(jié)合新中國的外交，從護照上的文字的變遷，對新中國護照的發(fā)展歷程進行解讀。（要求：提取信息充分；總結(jié)和歸納準確、完整；解釋和分析邏輯清晰。）評卷人得分三、論述題(共2題，共4分)16、閱讀如下圖示。

史料展示了經(jīng)濟全球化歷程的兩種發(fā)展狀況，結(jié)合所學，任選一種發(fā)展狀況進行論證。17、閱讀材料；完成下列要求。

世界歷史上重要的條約或會議。

。時間。

會議或條約。

簡介。

1648年。

《威斯特伐利亞和約》

結(jié)束了歐洲三十年戰(zhàn)爭；確定了國際關系中應遵守國家主權(quán)；國家領土與國家獨立等原則；形成了歷史上第一個具有現(xiàn)代意義的國際關系體系—威斯特伐利亞體系。

1919年。

《凡爾賽和約》

共15部分；包括440個條款和一項議定書，第一部分為國際聯(lián)盟盟約。條約圍繞戰(zhàn)后處置德國問題，協(xié)調(diào)了列強在歐洲；近東和非洲的資本主義世界秩序。

1945年4月。

《聯(lián)合國憲章》

共分19章111條。憲章規(guī)定；聯(lián)合國及其成員國應遵循各國主權(quán)平等；各國以和平方式解決國際爭端、在國際關系中不使用武力或武力威脅以及聯(lián)合國不得干涉各國內(nèi)政等原則。

1968年7月。

《不擴散核武器條約》

宗旨是防止核擴散；推動核裁軍和促進和平利用核能的國際合作。截至2002年4月，《不擴散核武器條約》締約國共有187個。

2019年5月。

亞洲文明對話大會。

聚焦“亞洲文明交流互鑒與命運共同體”主題；共商文明發(fā)展；合作大計，達成廣泛共識并發(fā)表《亞洲文明對話大會2019北京共識》

——據(jù)吳于廑、齊世榮《世界史》等材料列舉了人類歷史上一些重要的會議和條約，其中蘊含著全球治理的諸多啟示。從材料中提煉一個啟示，并結(jié)合所學的世界近現(xiàn)代史知識予以說明。（要求：觀點明確，史論結(jié)合，言之成理。）評卷人得分四、簡答題(共2題，共16分)18、20世紀的戰(zhàn)爭與和平。

材料遠東國際法庭法官既為由日本投降書上簽字受降各國所派遣；法官們的席次當然應該以受降簽字國的先后為序，即以美；中、英、蘇、澳、加、法、荷為序。但庭長不喜歡這個安排。由于他想使與他親近的英、美法官坐他的兩側(cè)，便提議應按聯(lián)合國安全理事會的五強為中心安排，即以美、英、蘇、中、法為序。但是有人指出：按照聯(lián)合國憲章，安全理事會五個常任理事國是以中、法、蘇、英、美（按照國名英文字母先后）為序的。這樣，中國和法國法官將坐在他的兩旁。于是庭長又提議：可以用一般按國名英文字母先后為序的辦法。但馬上發(fā)展，居中的將是中、加等國的法官，英、美法官離庭長更遠了。

1946年5月2日正式開庭的前一天；庭長宣布，經(jīng)過盟軍最高統(tǒng)帥同意，坐席安排是，庭長右側(cè)為美；中、法等國法官，左側(cè)為英、蘇等國法官。這樣，英、美兩國法官居中。中國法官表示：“這個安排是荒謬的，它既非按照受降簽字的次序，又非按照聯(lián)合國安理會五強排列的次序，亦非按照一般國際會議以國名字母先后排列的次序，用意何在，殊屬費解。”說畢便憤然離開。

第二天；遠東國際法庭正式開庭。開庭前庭長宣布，最高統(tǒng)帥已經(jīng)同意，法官行列和坐席的順序以受降簽字國的順序為準。

——摘編自梅汝璈《遠東國際軍事法庭》

（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識；概括指出遠東國際軍事法庭建立的背景；說明遠東國際軍事法庭庭長先后提出的法官座次安排的理由。

（2）說明中國法官抗爭的原因，并加以簡要評價。19、20世紀的戰(zhàn)爭與和平。

材料我想；如果您真的關心世界人民的幸福的話，那么您就會正確地理解我的意思：人人都需要和平，無論是還沒有喪失理智的資本家，還是不僅能夠珍惜自己個人的生命而且更能珍惜人民生命的共產(chǎn)黨人，都是如此，我們共產(chǎn)黨人從問世之日起，一般來說是反對國家間的任何戰(zhàn)爭和捍衛(wèi)和平事業(yè)的，我們始終把戰(zhàn)爭視為災難，而不是把它當成兒戲，當成達到某種目的的手段，更不是把它當做目的本身。我們的目的是明確的，而達到目的的手段就是勞動。戰(zhàn)爭是我們的敵人，對各國人民來說是災難。

如果您真的關心和平和本國人民的幸福；那么這也只能算是您作為總統(tǒng)應盡的義務，而我作為部長會議生席也應對自己的人民表示關懷。此外，維護全球和平應是我們其同美心的事業(yè)，如果在現(xiàn)代條件下爆發(fā)戰(zhàn)爭，那么這就不僅僅是美蘇之間的戰(zhàn)爭，因為美；蘇之間其實并不互相謀求什么，但戰(zhàn)爭將是全球性的，殘酷的、毀滅性的。

——1962年10月26日赫魯曉夫致肯尼迪的信（摘錄）（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識；概括赫魯曉夫致信肯尼迪的背景。

（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，說明蘇聯(lián)對現(xiàn)代條件下的戰(zhàn)爭所持的態(tài)度及其積極影響。參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、D【分析】【詳解】

注意審題；題目要求回答《大西洋憲章》首次提出的主張。一般認為，首次提出維持世界和平主張的是國際聯(lián)盟，排除A；保障民族自決最早來自1918年1月美國總統(tǒng)威爾遜提出的十四點和平原則排除B項；由“使全世界所有人類悉有自由生活，無所恐懼，亦不虞匱乏的保證”，選D。

【考點定位】世界近現(xiàn)代史·世界反法西斯同盟的形成：《大西洋憲章》2、C【分析】【詳解】

依據(jù)材料“這個偉大的民族曾在一個狂人的操縱下進行過最駭人聽聞的大屠殺”結(jié)合所學可知，這指的是希特勒發(fā)動法西斯戰(zhàn)爭，出現(xiàn)這種情況的歷史根源是德國傳統(tǒng)的軍國主義和專制主義殘余的影響，因此C選項正確。A選項體現(xiàn)的是民族性格的影響，不是歷史根源的影響；B選項錯誤，德國在19世紀末20世紀初資本主義經(jīng)濟已經(jīng)躍居歐洲前列；D選項錯誤，該表述違背史實，德國在希特勒之前已經(jīng)頒布了《魏瑪共和國憲法》，它是德國歷史上第一部實現(xiàn)民主制度的憲法。故正確答案為C選項。3、A【分析】【詳解】

根據(jù)材料信息可知，在冷戰(zhàn)背景下，美蘇兩國各方面競爭激烈，已延伸到教育領域，A項正確；美國權(quán)力中心是總統(tǒng)，排除B項；僅僅依據(jù)蘇聯(lián)在火箭和空間技術(shù)領域一度領先美國，無法得出蘇聯(lián)科技領先美國的總體結(jié)論，排除C項；材料信息并未涉及軍備競賽，排除D項。故選A項。4、C【分析】【詳解】

本題考查了世界反法西斯同盟。根據(jù)題意內(nèi)容可知；毛澤東認為中國在第二次世界大戰(zhàn)中是一個支隊，突出了主力軍的重要作用，而這個主力軍指的就是反法西斯同盟中的大國。A；B、D項在題意中無從體現(xiàn)，故排除。故選C。

【點睛】

1942年元旦，中美英蘇等26個國家在華盛頓舉行會議，簽署了《聯(lián)合國家宣言》，標志著國際反法西斯統(tǒng)一戰(zhàn)線最終形成。反法西斯聯(lián)盟的建立使第二次世界大戰(zhàn)的形勢發(fā)生變化，是反法西斯戰(zhàn)爭取得最后勝利的決定性因素之一，并為聯(lián)合國的成立奠定了基礎。5、D【分析】【詳解】

根據(jù)材料“這次是一字長蛇陣齊頭并進。170萬人南下作戰(zhàn)；沒有后勤，沒有財政是不行的?！苯Y(jié)合所學知識可知，渡江戰(zhàn)役的地點是西起湖口，東至江陰，解放軍全線向國民黨發(fā)動進攻，D選項符合題意。挺進大別山揭開了戰(zhàn)略反攻的序幕，A選項排除?；春?zhàn)役是圍點打援，B選項排除。平津戰(zhàn)役是先兩頭，后中間，D選項排除。

【點睛】

解放戰(zhàn)爭時期，中國人民解放軍第二、第三野戰(zhàn)軍和第四野戰(zhàn)軍一部，在長江中下游強渡長江，對國民黨軍湯恩伯、白崇禧兩集團進行的戰(zhàn)略性進攻戰(zhàn)役。6、B【分析】【詳解】

根據(jù)材料“少數(shù)絕對服從多數(shù)”“下級機關須完全執(zhí)行上級機關之命令”等可知，中共二大明確規(guī)定了黨的組織原則，體現(xiàn)出中國共產(chǎn)黨高度重視黨內(nèi)組織建設，故選擇B選項；結(jié)合所學，中國共產(chǎn)黨的成熟是在1935年的遵義會議，故排除A選項；這些組織原則并不能避免右傾機會主義錯誤的出現(xiàn)，故排除C選項；中共自成立就受到共產(chǎn)國際的影響，故排除D選項。7、A【分析】【詳解】

本題考查羅馬法的發(fā)展與完善，考查結(jié)合所學知識理解分析材料的能力。A項，由所學歷史知識可知，由于羅馬的對外擴張、統(tǒng)治范圍的不斷擴大，羅馬法也隨之不斷完善和發(fā)展，羅馬法由公民法向萬民法轉(zhuǎn)變，法律條文不斷充實與完善。故A項正確。B項，材料主要表現(xiàn)的是：由于羅馬統(tǒng)治范圍的擴大，羅馬立法機關頒布的法律越來越多，法律家常常被難住了的情況。并未提及其原因是維系帝國統(tǒng)治，實際上B項是解決問題的措施。故B項錯誤。C項，依據(jù)歷史知識可知，羅馬制定較多法律的主要原因是因為版圖的擴大，社會矛盾的增多，需要用法律來進行治理，“緩和貴族與平民矛盾”僅僅是階級矛盾一項。故C項錯誤。D項，依據(jù)歷史知識可知，羅馬帝國時期實行軍事獨裁的君主制，并未實行依法治國。故D項錯誤。8、D【分析】【詳解】

概括材料可知，孟子、荀子、韓非子都主張實現(xiàn)國家統(tǒng)一，說明古代大一統(tǒng)思想開始初步形成，故D正確；儒家與法家的主張不同，故A項錯誤；材料反映戰(zhàn)國時期思想的發(fā)展，這一時期國家并未實現(xiàn)統(tǒng)一，故B項錯誤；該時期主要學派實現(xiàn)了思想爭鳴，故C項錯誤。二、材料分析題(共7題，共14分)9、略

【分析】【詳解】

（1）特點：根據(jù)材料“至2月23日；多國部隊共出動飛機近10萬架次，投彈9萬噸”可歸納出時間短，節(jié)奏快；根據(jù)材料“發(fā)射288枚戰(zhàn)斧巡航導彈和35枚空射巡航導彈，并使用一系列最新式飛機和各種精確制導武器”可歸納出信息化；高科技；從材料中的作戰(zhàn)方式來看，可歸納出海陸空協(xié)同立體作戰(zhàn)；從材料中的傷亡對比來看，可歸納出雙方傷亡懸殊。

（2）評價：結(jié)合所學知識可知，可從推動世界多極化發(fā)展、刺激美國稱霸全球的野心、導致國際力量對比失衡及推動世界軍備競賽等角度進行分析即可?！窘馕觥浚?）特點：時間短；節(jié)奏快；信息化；高科技；海陸空協(xié)同立體作戰(zhàn)；雙方傷亡懸殊。

（2）評價：加速兩極格局解體，客觀上有利于多極化的發(fā)展；戰(zhàn)爭的勝利刺激了美國全球霸權(quán)野心，導致之后四處擴張干預世界事務；兩極崩潰導致的力量失衡，引發(fā)歐洲、中國和日本等力量對美國“一超獨大”的警惕；戰(zhàn)爭雙方傷亡的懸殊，導致世界各國加緊軍事技術(shù)提升，加劇了世界軍備競賽，不利于世界和平。10、略

【分析】【詳解】

（1）由材料“聯(lián)合國安理會呼吁停戰(zhàn)再次呼吁?；?；6月；安理會譴責了對來往科威特和沙特各港口商船的攻擊”可知，其背景為此前多次調(diào)解無效；由材料“訪問兩伊境內(nèi)遭受軍事攻擊的平民區(qū)調(diào)查是否使用化學武器”并結(jié)合所學可知，在598號決議通過前，兩伊戰(zhàn)爭的交戰(zhàn)雙方損耗巨大，傷亡慘重；由材料“譴責了對來往科威特和沙特各港口商船的攻擊”可知，其背景為戰(zhàn)爭影響到非交戰(zhàn)國，造成地區(qū)局勢動蕩；由材料“在戰(zhàn)爭期間，美蘇等國向兩伊提供了大量武器，插手地區(qū)事務”可歸納為美蘇介入使戰(zhàn)爭形勢更為復雜。

（2）由材料“次日，伊拉克宣布予以接受雙方正式?；?，長達8年的兩伊戰(zhàn)爭結(jié)束”可知，聯(lián)合國在解決兩伊爭端，維護地區(qū)和平與安全方面發(fā)揮了積極的作用；由材料中聯(lián)合國多次呼吁停戰(zhàn)失敗的經(jīng)歷可知，聯(lián)合國的調(diào)停作用是有限的，缺乏足夠約束力?！窘馕觥浚?）此前多次調(diào)解無效；交戰(zhàn)雙方損耗巨大；傷亡慘重；戰(zhàn)爭影響到非交戰(zhàn)國，造成地區(qū)局勢動蕩；美蘇介入使戰(zhàn)爭形勢更為復雜。

（2）解決兩伊爭端，積極維護地區(qū)和平與安全；調(diào)停作用有限，缺乏足夠約束力。11、略

【分析】【詳解】

（1）根據(jù)“1945年9月2日；越南民主共和國正式成立，10月老撾宣布獨立，印度支那出現(xiàn)了獨立斗爭的新局面。但是，法國不甘心放棄它在印度支那的殖民統(tǒng)治地位，在美；英的支持下重返印支”得出法國試圖維持對越南的殖民統(tǒng)治；越南獨立；結(jié)合所學內(nèi)容可知二戰(zhàn)后亞洲民族解放運動蓬勃高漲。

（2）原因：根據(jù)“越南人民在胡志明為首的印支共產(chǎn)黨的領導下，進行來持續(xù)九年的抗法戰(zhàn)爭”得出越南人民堅持不懈的斗爭；根據(jù)“毛澤東決定向越提供全面援助，委派陳賡代表中共中央到越南幫助工作，還派出了軍事顧問團和政治顧問團前往越南，與越南民主共和國建立外交關系”得出中國政府與中國人民的大力支持；根據(jù)“法國陷入了困境，其1/4的兵力被困于印支戰(zhàn)場，巨額的軍費嚴重影響了經(jīng)濟的重建，國內(nèi)反戰(zhàn)運動規(guī)模巨大”得出法國國內(nèi)反戰(zhàn)運動的推動。影響綜合材料內(nèi)容和所學可知，加速資本主義世界殖民體系的瓦解；提高新中國的國際地位與影響力；推動亞非民族解放運動發(fā)展?！窘馕觥浚?）法國試圖維持對越南的殖民統(tǒng)治；越南獨立；戰(zhàn)后亞洲民族解放運動蓬勃高漲。

（2）原因：越南人民堅持不懈的斗爭；中國政府與中國人民的大力支持；法國國內(nèi)反戰(zhàn)運動的推動。

影響：加速資本主義世界殖民體系的瓦解（打擊殖民主義勢力）；提高新中國的國際地位與影響力；推動亞非民族解放運動發(fā)展。12、略

【分析】【詳解】

（1）中國：根據(jù)“從中國歷史教科書的編排上看；越南戰(zhàn)爭的歷史被安排在高中歷史的選修部分中”可得出不重視越南戰(zhàn)爭，內(nèi)容簡略；美國：根據(jù)“美國教科書對越南戰(zhàn)爭的敘述，除了少數(shù)對越南境況戰(zhàn)爭場景的描寫外，大篇幅的文字介紹落腳在美國國內(nèi)狀況的介紹”得出越南戰(zhàn)爭作為本國歷史的一部分，內(nèi)容詳細。中國：根據(jù)“揭示了美國發(fā)動越南戰(zhàn)爭的非正義性”得出注重戰(zhàn)爭的性質(zhì)（定性）非正義性；美國：根據(jù)“有關越南戰(zhàn)爭對越南的影響，將越南人民所受的苦難歸咎于越共和美國的戰(zhàn)爭，而不應該指責其中的某一方?！钡贸稣J為戰(zhàn)爭是美國和越共之間共同導致的。中國：根據(jù)“此外，課文中大量筆墨描寫了美國對越南的轟炸；“橙劑”的使用，展現(xiàn)出美軍在越南的侵略行徑?！笨傻贸鰪娬{(diào)美國侵略對越南造成重大傷害。美國：根據(jù)“從教科書的整體立意來看，美國歷史課對越南戰(zhàn)爭的學習，更重要的目的在于反思美國的政治制度、對外政策等內(nèi)容?！笨傻贸鲎⒅貙γ绹鴩鴥?nèi)的影響和引發(fā)的反思。

（2）結(jié)合當時冷戰(zhàn)的背景可從國家利益；編寫者的階級立場和情感態(tài)度和價值觀；史觀的差異；編寫者的知識與時代環(huán)境等角度概括?！窘馕觥浚?）中國：不重視越南戰(zhàn)爭；內(nèi)容簡略；美國：越南戰(zhàn)爭作為本國歷史的一部分，內(nèi)容詳細。

中國：注重戰(zhàn)爭的性質(zhì)（定性）非正義性；美國：認為戰(zhàn)爭是美國和越共之間共同導致的。

中國：強調(diào)美國侵略對越南造成重大傷害。美國：注重對美國國內(nèi)的影響和引發(fā)的反思。

（2）國家利益；編寫者的階級立場和情感態(tài)度和價值觀；史觀的差異；編寫者的知識與時代環(huán)境。13、略

【分析】【詳解】

（1）依據(jù)材料“美國在1989年12月還表示德國的統(tǒng)一進程不能加快；但到1990年初就改變了政策，明確表示支持德國統(tǒng)一英；法開始從總體上不愿意看到德國的統(tǒng)一。但在德國統(tǒng)一勢頭無法遏制的情況下，它們基本上追隨了美國的立場。蘇聯(lián)總統(tǒng)戈爾巴喬在1989年12月9日的蘇共中央全會上強調(diào)，必須從戰(zhàn)后形成的現(xiàn)實出發(fā)，即存在兩個主權(quán)的德意志國家但是到了1990年2月，戈爾巴喬夫基本上改變了調(diào)子，表示德國統(tǒng)一采取什么方式是德國人自己的事情。”可概括得出其他大國對德國統(tǒng)一的態(tài)度由以前的不支持變?yōu)楹髞淼闹С?。依?jù)材料結(jié)合所學從很大程度上促進了德國的統(tǒng)一、緩和了歐洲局勢的緊張、也沖擊了兩極格局等方面分析德國統(tǒng)一的影響。

（2）依據(jù)材料“‘一個民主、和平和統(tǒng)一的新時代’正在到來，從此歐安會各國之間的關系‘將建立在尊重與合作的基礎之上’”結(jié)合所學從一方面發(fā)展經(jīng)濟，注重合作有利于和平，另一方面也容易導致動蕩等方面進行說明?！窘馕觥浚?）變化：原來不支持德國統(tǒng)一后來支持德國統(tǒng)一。影響：有利于德國的統(tǒng)一和發(fā)展；緩和了歐洲緊張局勢，沖擊了兩極格局。

（2）歐安會認為歐洲對抗和分裂的時代已經(jīng)結(jié)束，有一定的道理，戰(zhàn)后各大國都致力于發(fā)展經(jīng)濟，增強了經(jīng)濟競爭能力，注重合作，聯(lián)合國區(qū)域合作組織也有利于歐洲趨勢趨向緩和，但另一方面美國的霸權(quán)失去了強有力的制約，歐洲內(nèi)部問題也不斷涌現(xiàn)歐洲仍然會出現(xiàn)動亂。14、略

【分析】【詳解】

（1）根據(jù)材料“1938年；美國面臨著來自歐；亞兩方面的威脅”可得出國際形勢不斷惡化，美國國家安全面臨歐亞的威脅，“舊有的只針對日本的‘橙色’戰(zhàn)爭計劃已不適用”可得出“橙色”計劃不符合當時形勢需要，“羅斯福和軍方首腦都看到舊有的只針對日本的‘橙色’戰(zhàn)爭計劃已不適用”可得出羅斯福和軍方首腦的推動，聯(lián)系所學羅斯福新政使美國逐漸擺脫經(jīng)濟危機等。

（2）根據(jù)材料“這組計劃不同于過去的針對單個敵人，在一個地區(qū)，而美國又沒有盟友的情況下作戰(zhàn)的單色彩計劃，而是一組針對一個以上的敵人”可得出促使美國對日的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移，維護了美國國家利益，“戰(zhàn)局的發(fā)展使羅斯福采取積極的措施去援助被圍困的英帝國，也使美國越來越深地卷入歐洲與大西洋的戰(zhàn)爭”可得出援助英國，改變歐洲戰(zhàn)局等?！窘馕觥浚?）原因：國際形勢不斷惡化；美國國家安全面臨歐亞的威脅；“橙色”計劃不符合當時形勢需要；羅斯福和軍方首腦的推動；羅斯福新政使美國逐漸擺脫經(jīng)濟危機等。

（2）影響：促使美國對日的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移（或美國反法西斯的戰(zhàn)略中心轉(zhuǎn)移到歐洲）；維護了美國國家利益；援助英國，改變歐洲戰(zhàn)局等。（3點以上15、略

【分析】試題分析：

（1）本題主要考查冷戰(zhàn)的知識；旨在考查學生運用所學知識解決問題的能力。由材料“世界歷史的這一時刻，每一個國家都必須在兩種不同的生活方式中進行選擇：自由民主的西方和極權(quán)主義的共產(chǎn)主義的東方。由于共產(chǎn)主義從本質(zhì)上講是對外擴張的，所以自由世界必須建立起防護城壘，制止它的擴張?！?，可見世界世界分為兩個對立陣營，遏制共產(chǎn)主義。杜魯門主義在經(jīng)濟和軍事上的體現(xiàn)是：提出馬歇爾計劃，建立北約。

（2）本題考查冷戰(zhàn)的知識；旨在考查學生全面解讀材料的能力。由材料“地區(qū)戰(zhàn)亂和沖突不斷；留存于世的大量大規(guī)模殺傷性武器，仍在危及人類的安全這些，不妨稱之為冷戰(zhàn)的“傷痕遺產(chǎn)””歸納出第一小問的答案。要維護世界和平要發(fā)揮聯(lián)合國的作用；反對霸權(quán)主義，維護世界和平和大力提倡和平共處五項基本原則。

（3）本題考查冷戰(zhàn)的知識；旨在考查學生全面解讀材料的能力。1949年單頁版；50版、53版、58版護照為中俄文對照說明外交上采取一邊倒政策，導向蘇聯(lián)為首的社會主義國家，70年代前期護照改為中法英文對照，也體現(xiàn)了中蘇關系的惡化以及與西方國家的建交熱潮；80年代護照上不再注明使用的限定范圍，反映了中國已走上對外開放的道路。

考點：當代國際關系的多極化發(fā)展·二戰(zhàn)后初期的國際關系·冷戰(zhàn)；現(xiàn)代中國的國際關系·外交關系發(fā)展的新時期·對外開放【解析】（1）觀點：世界分為兩個對立陣營；遏制共產(chǎn)主義。

措施：提出馬歇爾計劃；建立北約。

（2）“傷痕遺產(chǎn)”：地區(qū)沖突；大規(guī)模殺傷性武器的留存。

措施：充分發(fā)揮聯(lián)合國在解決國際與地區(qū)事務中的積極作用；反對霸權(quán)主義；維護世界和平；大力提倡和平共處五項基本原則。

（3）示例：從護照上的文字看，20世紀50年代由于外交上采取一邊倒政策，主要是同社會主義國家有外交關系，護照采取了中俄文對照；70年代前期護照改為中法英文對照，也體現(xiàn)了中蘇關系的惡化以及與西方國家的建交熱潮；80年代護照上不再注明使用的限定范圍，反映了中國已走上對外開放的道路。（7分）三、論述題(共2題，共4分)16、略

【分析】【分析】

【詳解】

材料中“經(jīng)濟全球化歷程的三次浪潮和挫折”體現(xiàn)出經(jīng)濟全球化的兩種發(fā)展狀況分別是經(jīng)濟全球化的三次高潮和經(jīng)濟全球化的三次挫折。首先，提出觀點是經(jīng)濟全球化的三次高潮。然后論證，根據(jù)材料中“第一次浪潮發(fā)生在16世紀”可知新航路的開辟是推動第一次經(jīng)濟全球化高潮的主要因素。根據(jù)材料中“第二波浪潮發(fā)生在1815—1913年期間”，而這一時間段剛好是兩次工業(yè)革命時期，因而19世紀初至20世紀初，第一、二次工業(yè)革命成為全球化發(fā)展的強大動力，經(jīng)濟全球化出現(xiàn)第二次高潮。材料中提到“第三波浪潮出現(xiàn)在二戰(zhàn)后特別是冷戰(zhàn)初期”，而這一時間段則正好是第三次科技革命，因而第三次科技革命推動了第三波全球化浪潮。最后得出結(jié)論：世界大戰(zhàn)、經(jīng)濟危機、“冷戰(zhàn)”對峙等影響經(jīng)濟全球化，使之出現(xiàn)波動?！窘馕觥坑^點：經(jīng)濟全球化經(jīng)歷了三次挫折。

論證：17—18世紀；殖民戰(zhàn)爭頻繁，從三次英荷戰(zhàn)爭到英法戰(zhàn)爭，國際貿(mào)易受挫