2020-2021學年湖南省邵陽市雙清區(qū)四年級上學期期中語文真題及答案

2020-2021學年湖南省邵陽市雙清區(qū)四年級上學期期中語文真題及答案1．（8分）我能讀準拼音，寫好字詞。zhuāngjianuǎnhuoyóurúhuànxiǎngkòngxìměngshòumàoshèngzīrùn2．（8分）我會辨字組詞。朝紀緩蠅潮記暖繩3．（6分）我會將下列詞語補充完整。人人頭并山地七八風雨精力4．（4分）選擇合適的關聯(lián)詞填空。因為……所以……；既……也……雖然……但是……；盡管……就是……（1）他不能動彈，不能睡覺，日夜遭受著風吹雨淋的痛苦。如此，普羅米修斯不向宙斯屈服。（2）這些都是神話傳說，它們反映了勞動人民的美好愿望。（3）盤古這個巍峨的巨人就像一根柱子，撐在天和地之間，天和地不會合攏，最后，天和地終于成形了。5．（10分）按要求寫句子。（1）魚兒在水里游。（改為擬人句）（2）湖面很靜。（改為比喻句）（3）他知道自己做錯了，心情很繁重。（修改病句）（4）教室里很安靜。（改為夸張句）（5）葉子漾起波紋。（擴寫句子，最少擴兩處）6．（8分）我能按要求填空。（1）八月里來雁門開，。（2），審問之，慎思之，明辨之，。（3），碧海青天夜夜心。（4），復照青苔上。（5）梅須遜雪三分白，。（6），半江瑟瑟半江紅。（7），長河漸落曉星沉。7．（2分）給帶點的字選擇正確的解釋。錢塘江大潮，自古以來被稱為天下奇觀。（）A．看 B．景象或樣子 C．對事物的認識或看法8．（2分）給帶點的字選擇正確的解釋。這時候，阿媽喜歡牽著我，在酒滿月光的小路上走著，走著……（）A．拉，引領向前 B．連帶，帶累9．（2分）給帶點的字選擇正確的解釋。寬闊的錢塘江橫臥在眼前。（）A．富有，豪奢 B．空泛 C．寬廣10．（10分）課內(nèi)閱讀。爬山虎剛長出來的葉子是嫩紅的，不幾天葉子長大，就變成嫩綠的。爬山虎的嫩葉，不大引人注意，引人注意的是長大了的葉子。那些葉子綠得那么新鮮，看著非常舒服。葉尖一順兒朝下，在墻上鋪的那么均勻，沒有重疊起來的，也不留一點兒空隙。一陣風拂過，一墻的葉子就漾起波紋，好看的很。（1）這段話用優(yōu)美的文字展示了爬山虎的美麗。①描寫爬山虎色彩美的句子是：②描寫爬山虎形態(tài)美的句子是：③描寫爬山虎動態(tài)美的句子是：（2）爬山虎剛長出來的葉子與長大的葉子顏色變化的順序是填序號。A.嫩綠→嫩紅→綠得新鮮B.嫩紅→嫩綠→綠得新鮮（3）這段話主要寫了A.爬山虎葉子的顏色、排列和動態(tài)。B.爬山虎葉子的形狀和顏色。11．（10分）閱讀園地。一天晚上，我從街上買梨的攤子旁走過。突然，腳下一滑，我趕緊扶住旁邊的一個木箱，才沒掉倒。就在我扶住木箱時，順手抓了一個梨。當時，我不禁耳熱心跳，回頭一看，幸好沒人看見，便站起來，走了。這時，梨已穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)氐搅宋业氖中摹Ｖ灰娺@梨黃澄澄的，散發(fā)出一股誘人的梨香。拿著梨，我心里老覺得不踏實。，我邊走邊想，不知不覺就到了家。爸爸見我拿著梨，就問：“這梨是哪來的？”“梨……梨……是……梨攤上的。”我結結巴巴說不出話來。這時，爸爸嚴厲地說：“從小不學好，長大了怎么辦呢？明天把梨送回去，把你丟失的東西找回來!知道了嗎？”爸爸說話的聲音雖然不大，但卻很有力。我踮著腳尖，紅著臉說：“我知道了?！钡诙煸缟希野凑瞻职值姆愿?，把梨送了回去。賣梨的阿姨夸獎我說：“真是個好孩子!”我臉紅了，不好意思地笑了。這時，我終于找回了爸爸說我丟失的東西了。（1）我能照著樣子寫詞語。例：穩(wěn)穩(wěn)當當（2）我能聯(lián)系上下文，理解下面詞語的意思。（填序號）“踏實”的意思是：A、用腳踩實B、安定，安穩(wěn)C、切實，不浮燥（3）我能聯(lián)系上下文的意思，在短文第二自然段的橫線上補上恰當?shù)膬?nèi)容。（4）我能給短文起一個合適的題目，并把它寫在短文開頭的橫線上。（5）“我”丟失了什么東西？12．（30分）我們看過很多神話和童話，里面的人物有本領強、愛憎分明，如哪吒、葫蘆娃，有美麗純潔溫柔善良的白雪公主，如果有機會和他們中的某一位過上一天，你會選擇誰？一起去哪里？會做什么？會發(fā)生什么故事呢？要求：以“我和過一天”為題，書寫規(guī)范，想象合理，不少于400字。

參考答案一、基礎積累1．（8分）我能讀準拼音，寫好字詞。zhuāngjia莊稼nuǎnhuo暖和yóurú猶如huànxiǎng幻想kòngxì空隙měngshòu猛獸màoshèng茂盛zīrùn滋潤【解答】故答案為：莊稼暖和猶如幻想空隙猛獸茂盛滋潤2．（8分）我會辨字組詞。朝朝陽紀紀念緩緩緩蠅蒼蠅潮浪潮記記錄暖暖和繩繩子【解答】故答案為：朝陽紀念緩緩蒼蠅浪潮記錄暖和繩子3．（6分）我會將下列詞語補充完整。人山人海齊頭并進山崩地裂橫七豎八和風細雨精疲力盡【解答】人山人海齊頭并進山崩地裂橫七豎八和風細雨精疲力盡故答案為：山海齊進崩裂橫豎和細疲盡4．（4分）選擇合適的關聯(lián)詞填空。因為……所以……；既……也……雖然……但是……；盡管……就是……（1）他既不能動彈，也不能睡覺，日夜遭受著風吹雨淋的痛苦。盡管如此，普羅米修斯就是不向宙斯屈服。（2）雖然這些都是神話傳說，但是它們反映了勞動人民的美好愿望。（3）因為盤古這個巍峨的巨人就像一根柱子，撐在天和地之間，所以天和地不會合攏，最后，天和地終于成形了。【解答】（1）“不能動彈”與“不能睡覺”是并列關系，應該用“既……也……”相連。后兩個分句間是轉(zhuǎn)折關系，應該用“盡管……就是……”相連。（2）兩個分句間是轉(zhuǎn)折關系，應該用“雖然……但是……”相連。（3）兩個分句間是因果關系，應該用“因為……所以……”相連。故答案為：（1）既……也……；盡管……就是……；（2）雖然……但是……；（3）因為……所以……。5．（10分）按要求寫句子。（1）魚兒在水里游。（改為擬人句）魚兒在水里嬉戲。（2）湖面很靜。（改為比喻句）湖面靜得像一面鏡子。（3）他知道自己做錯了，心情很繁重。（修改病句）他知道自己做錯了，心情很沉重。（4）教室里很安靜。（改為夸張句）教室里安靜得一根針掉到地上都能聽到。（5）葉子漾起波紋。（擴寫句子，最少擴兩處）一墻的葉子漾起綠色的波紋?！窘獯稹浚?）改為擬人句，賦予“魚兒”以人的特點即可。（2）改為比喻句，把“湖面”比喻為“一面鏡子”。（3）修改病句，“繁重”用詞不當，應為“沉重”。（4）改為夸張句，把“教室安靜”形容為“一根針掉到地上都能聽到”。（5）擴寫句子，添加修飾語“一墻的、綠色的”。故答案為：（1）魚兒在水里嬉戲。（2）湖面靜得像一面鏡子。（3）他知道自己做錯了，心情很沉重。（4）教室里安靜得一根針掉到地上都能聽到。（5）一墻的葉子漾起綠色的波紋。6．（8分）我能按要求填空。（1）八月里來雁門開，雁兒腳上帶霜來。（2）博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。（3）嫦娥應悔偷靈藥，碧海青天夜夜心。（4）返景入深林，復照青苔上。（5）梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。（6）一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅。（7）云母屏風燭影深，長河漸落曉星沉?！窘獯稹浚?）俗語，意思是農(nóng)歷八月份，大雁開始南遷，大雁飛過的時候霜降就要來臨了。（2）出自《禮記》。（3）出自李商隱的《嫦娥》。（4）出自王維的《鹿柴》。（5）出自宋朝詩人盧梅坡詩《雪梅》。（6）出自白居易的《暮江吟》。（7）出自李商隱的《嫦娥》。故答案為：（1）雁兒腳上帶霜來；（2）博學之篤行之。（3）嫦娥應悔偷靈藥；（4）返景入深林；（5）雪卻輸梅一段香；（6）一道殘陽鋪水中；（7）云母屏風燭影深。選擇7．（2分）給帶點的字選擇正確的解釋。錢塘江大潮，自古以來被稱為天下奇觀。（）A．看 B．景象或樣子 C．對事物的認識或看法【解答】奇觀：奇特的景象或樣子?！坝^”景象或樣子。故選：B。8．（2分）給帶點的字選擇正確的解釋。這時候，阿媽喜歡牽著我，在酒滿月光的小路上走著，走著……（）A．拉，引領向前 B．連帶，帶累【解答】句子中的“牽”意思是拉，引領向前。故選：A。9．（2分）給帶點的字選擇正確的解釋。寬闊的錢塘江橫臥在眼前。（）A．富有，豪奢 B．空泛 C．寬廣【解答】寬闊：面積大；范圍廣；廣闊?！伴煛睂拸V。故選：C。二、閱讀題10．（10分）課內(nèi)閱讀。爬山虎剛長出來的葉子是嫩紅的，不幾天葉子長大，就變成嫩綠的。爬山虎的嫩葉，不大引人注意，引人注意的是長大了的葉子。那些葉子綠得那么新鮮，看著非常舒服。葉尖一順兒朝下，在墻上鋪的那么均勻，沒有重疊起來的，也不留一點兒空隙。一陣風拂過，一墻的葉子就漾起波紋，好看的很。（1）這段話用優(yōu)美的文字展示了爬山虎的美麗。①描寫爬山虎色彩美的句子是：爬山虎剛長出來的葉子是嫩紅的，不幾天葉子長大，就變成嫩綠的不大引人注意，引人注意的是長大了的葉子。那些葉子綠得那么新鮮，看著非常舒服。②描寫爬山虎形態(tài)美的句子是：葉尖一順兒朝下，在墻上鋪的那么均勻，沒有重疊起來的，也不留一點兒空隙。③描寫爬山虎動態(tài)美的句子是：一陣風拂過，一墻的葉子就漾起波紋，好看的很（2）爬山虎剛長出來的葉子與長大的葉子顏色變化的順序是B填序號。A.嫩綠→嫩紅→綠得新鮮B.嫩紅→嫩綠→綠得新鮮（3）這段話主要寫了BA.爬山虎葉子的顏色、排列和動態(tài)。B.爬山虎葉子的形狀和顏色?！窘獯稹浚?）考查了對文段內(nèi)容的理解。找出描寫“色彩美、形態(tài)美、動態(tài)美”的句子。（2）考查了句子意思的理解。爬山虎剛長出來的葉子與長大的葉子顏色變化的順序是：嫩紅→嫩綠→綠得新鮮。故選：B。（3）考查了對文段內(nèi)容的理解。文段主要寫了爬山虎葉子的形狀和顏色。故選：B。故答案為：（1）①爬山虎剛長出來的葉子是嫩紅的，不幾天葉子長大，就變成嫩綠的不大引人注意，引人注意的是長大了的葉子。那些葉子綠得那么新鮮，看著非常舒服。②葉尖一順兒朝下，在墻上鋪的那么均勻，沒有重疊起來的，也不留一點兒空隙。③一陣風拂過，一墻的葉子就漾起波紋，好看的很。（2）B；（3）B。11．（10分）閱讀園地。丟失的東西一天晚上，我從街上買梨的攤子旁走過。突然，腳下一滑，我趕緊扶住旁邊的一個木箱，才沒掉倒。就在我扶住木箱時，順手抓了一個梨。當時，我不禁耳熱心跳，回頭一看，幸好沒人看見，便站起來，走了。這時，梨已穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)氐搅宋业氖中?。只見這梨黃澄澄的，散發(fā)出一股誘人的梨香。拿著梨，我心里老覺得不踏實。手里的梨怎么辦呢？吃了，不好意思；扔掉吧，又舍不得。怎么辦？，我邊走邊想，不知不覺就到了家。爸爸見我拿著梨，就問：“這梨是哪來的？”“梨……梨……是……梨攤上的?！蔽医Y結巴巴說不出話來。這時，爸爸嚴厲地說：“從小不學好，長大了怎么辦呢？明天把梨送回去，把你丟失的東西找回來!知道了嗎？”爸爸說話的聲音雖然不大，但卻很有力。我踮著腳尖，紅著臉說：“我知道了。”第二天早上，我按照爸爸的吩咐，把梨送了回去。賣梨的阿姨夸獎我說：“真是個好孩子!”我臉紅了，不好意思地笑了。這時，我終于找回了爸爸說我丟失的東西了。（1）我能照著樣子寫詞語。例：穩(wěn)穩(wěn)當當平平安安、快快樂樂（2）我能聯(lián)系上下文，理解下面詞語的意思。（填序號）“踏實”的意思是：CA、用腳踩實B、安定，安穩(wěn)C、切實，不浮燥（3）我能聯(lián)系上下文的意思，在短文第二自然段的橫線上補上恰當?shù)膬?nèi)容。（4）我能給短文起一個合適的題目，并把它寫在短文開頭的橫線上。（5）“我”丟失了什么東西？“我”丟失的東西是﹣﹣誠實?！窘獯稹浚?）考查學生仿寫詞語的能力?！胺€(wěn)穩(wěn)當當”是AABB式的詞語，類似的詞語還有：平平安安、快快樂樂。（2）考查學生對詞語含義的理解?！疤崱钡囊馑际乔袑?，不浮燥。（3）考查學生補寫句子的能力。結合句子“拿著梨，我心里老覺得不踏實”可以想到，“我”可能會想：手里的梨怎么辦呢？吃了，不好意思；扔掉吧，又舍不得。怎么辦？（4）考查了學生給文章加題目的能力。如何得文章起合適的題目，可用主要人物作題目，也可用主要事件來作題目。這篇文章告訴了我們一個道理：誠實是做人之本，如果失去了別人的信任，我們將損失更多的東西。故題目可為：丟失的東西。（5）考查學生對文章內(nèi)容的理解。結合句子“這時，我終于找回了爸爸說我丟失的東西﹣﹣誠實”可知，“我”丟失的東西是﹣﹣誠實。故答案為：（1）平平安安、快快樂樂；（2）C；（3）手里的梨怎么辦呢？吃了，不好意思；扔掉吧，又舍不得。怎么辦？（4）丟失的東西；（5）“我”丟失的東西是﹣﹣誠實。三、語言表達題（共1小題，滿分30分）12．（30分）我們看過很多神話和童話，里面的人物有本領強、愛憎分明，如哪吒、葫蘆娃，有美麗純潔溫柔善良的白雪公主，如果有機會和他們中的某一位過上一天，你會選擇誰？一起去哪里？會做什么？會發(fā)生什么故事呢？要求：以“我和過一天”為題，書寫規(guī)范，想象合理，不少于400字?！窘獯稹糠段模何液玩隙疬^一天