2022-2023學(xué)年貴州黔西南普安縣五年級(jí)下冊(cè)語文期末試卷及答案

2022-2023學(xué)年貴州黔西南普安縣五年級(jí)下冊(cè)語文期末試卷及答案一、積累與運(yùn)用。（10分）1．（3分）抄寫下面一段話，書寫正確美觀，行款整齊。觀三國烽煙，識(shí)梁山好漢，嘆取經(jīng)艱難，惜紅樓夢(mèng)殘。2．（7分）根據(jù)語境.讀拼音寫詞語。2022年北京冬奧會(huì)上，徐夢(mèng)桃摘得自由式滑雪女子空中技巧金牌。然而，你可能不知道，她曾經(jīng)被zhěnduàn患有嚴(yán)重的膝傷，后來經(jīng)過手術(shù)，她膝蓋處的半月板被gēchú了70%。在身體還未huīfù的情況下，她懷抱夢(mèng)想，不斷biāncè自己，最終用汗水換來了屬于自己的金牌。在耀眼的róngyù背后，她不甘píngyōng，刻苦duànliàn的精神值得我們學(xué)習(xí)。二、選擇題。（14分）3．（2分）下面詞語中的加點(diǎn)字讀音全都相同的一項(xiàng)是（）A．威嚇恐嚇嚇唬 B．嘩笑喧嘩嘩啦 C．監(jiān)獄監(jiān)生監(jiān)督 D．停泊泊車飄泊4．（2分）根據(jù)讀音寫字組詞，全對(duì)的一項(xiàng)是（）A．cāng：（蒼）庫船（艙）（倉）房 B．zhàng：（丈）夫拐（杖）搟面（仗） C．mǔ：保（姆）（拇）指（母）親 D．shāo：船（梢）（捎）帶（稍）微5．（2分）下面句中加點(diǎn)詞語的意思解釋有誤的一項(xiàng)是（）這位郎中剛從客舍走出來，看到官府張貼的榜文后，立刻朝路邊的酒店走去。A．郎中：醫(yī)生。 B．榜文：貼在墻上公布成績的榜單。 C．客舍：旅館。 D．酒店：賣酒或供人飲酒的地方。6．（2分）下列成語運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是（）A．這些號(hào)召性的語言，必須一針見血，容不得啰嗦和繁瑣。 B．拔河比賽即將開始，我們班的隊(duì)員摩拳擦掌，等待一搏。 C．由于習(xí)慣了這里養(yǎng)尊處優(yōu)的生活，他的自理能力顯得很差。 D．那群姑娘里，就屬她眼疾手快，繡出來的花鳥蟲魚線條明快，活靈活現(xiàn)。7．（2分）下面句子中與如圖書法的內(nèi)容意思相近的一項(xiàng)是（）A．君子坦蕩蕩。 B．多行不義，必自斃。 C．惻隱之心，仁之端也。 D．人有恥，則能有所不為。8．（2分）下面句子運(yùn)用了什么修辭手法？表現(xiàn)了人物怎樣的特點(diǎn)？（）這位歌唱家在舞臺(tái)上表演時(shí)的歌聲真美妙，就像百靈鳥在森林里高聲歡鳴。A．?dāng)M人動(dòng)作輕盈 B．?dāng)M人聲音好聽 C．比喻聲音好聽 D．比喻動(dòng)作輕盈9．（2分）下列說法有誤的一項(xiàng)是（）A．《水滸傳》是我國著名的古代長篇小說，行者武松就是這部小說的主要人物之一。 B．《軍神》寫劉伯承鋼鐵般的意志，還著力刻畫了沃克醫(yī)生對(duì)劉伯承從冷漠到贊許、欽佩的內(nèi)心變化。 C．《手指》一文描寫了五根手指的不同姿態(tài)和性格，并以物喻人，給我們帶來啟示。 D．《刷子李》寫了曹小三在觀察師傅刷墻時(shí)，從崇敬到質(zhì)疑再到崇敬的心理變化，正面反映出刷子李的高超技藝。三、按要求完成句子練習(xí)。（6分）10．（1）請(qǐng)仿照例句，圍繞“忙”寫一段話。例：[熱]八月，天多熱。雞熱得耷拉著翅膀，狗熱得吐出舌頭，蟬熱得不知如何是好。[忙]（2）注意加點(diǎn)部分，照樣子，選擇類似的體驗(yàn)寫一寫。例：四十秒鐘——大家已經(jīng)覺得時(shí)間太長了，等孩子一浮上來，水手們就立刻抓住了他，把他救上了甲板。（3）照樣子，任選一種其他顏色寫一寫。例：在金色的夕陽下，金色的田野，金色的沙漠，連尼羅河的河水也泛著金光，而那古老的金字塔啊，簡直像是用純金鑄成的。四、根據(jù)積累填空。（9分）11．（1）《論語?為政》中的“四十而”指年至四十，能明辨是非而不受迷惑；《禮記?曲禮上》中說百歲高齡的人需要頤養(yǎng)，后來用“”指人一百歲。（2）看著長長的黃河奔騰向東流入大海，高高的華山聳入云霄幾乎碰到天，我不由得吟誦起《秋夜將曉出籬門迎涼有感》中的詩句：三萬里河?xùn)|入海，?？粗镣T在牛背上吹短笛，我不禁想起了《村晚》中的詩句：牧童歸去橫牛背，。（3）《鄉(xiāng)村四月》一詩中描寫初夏時(shí)節(jié)人們農(nóng)忙景象的詩句是：鄉(xiāng)村四月，。（4）《楊氏之子》一文圍繞開頭“，”這句話展開敘述，楊氏子以“”巧妙地反駁了孔君平“此是君家果”的言論。五、口語交際。（4分）12．（4分）你的外國朋友杰克要來中國玩，想請(qǐng)你帶他去參觀長城，請(qǐng)從下面的內(nèi)容中，選取你感興趣的部分，為杰克介紹一下。中文名稱：長城外文名稱：theGreatWall又稱：萬里長城總長：21196.18千米定義：中國古代第一軍事工程價(jià)值：世界文化遺產(chǎn)著名景點(diǎn)：山海關(guān)、金山嶺、八達(dá)嶺適宜游玩季節(jié)：春夏秋為宜六、閱讀理解。（27分）13．（8分）牧場(chǎng)之國＜節(jié)選＞①一條條運(yùn)河之間的綠色低地上，黑白花牛，白頭黑牛，白腰藍(lán)嘴黑牛，在低頭吃草。有的牛背上蓋著防潮的毛氈。牛群吃草時(shí)非常專注，有時(shí)站立不動(dòng)，仿佛正在思考著什么。牛犢還未長大，卻有了端莊的儀態(tài)。老牛好似牛群的家長，無比威嚴(yán)。極目遠(yuǎn)眺，四周全是碧綠的絲絨般的草原和黑白兩色的花牛。這就是真正的荷蘭。②這就是真正的荷蘭。碧綠色的低地鑲嵌在一條條運(yùn)河之間，成群的駿馬，匹匹膘肥體壯。除了深深的野草遮掩著的運(yùn)河，沒有什么能夠阻擋它們飛馳到遠(yuǎn)方。遼闊無垠的原野似乎歸它們所有，它們是這個(gè)自由王國的主人和公身。③在綠色的草原上，白色的綿羊悠然自得。黑色的豬群不停地呼嚕著，像是對(duì)什么表示贊許。成千上萬的小鳩，成群結(jié)隊(duì)的長毛山羊，在見不到一個(gè)人影的綠草地上，安閑地欣賞著這屬于它們自己的王國。這就是真正的荷蘭。（1）選文每一段都出現(xiàn)了“這就是真正的荷蘭”，這幾段里的“這”指什么？“真正的”荷蘭是怎樣的荷蘭？完成下面的表格。段落“這”指什么“真正的“荷蘭是怎樣的荷蘭①綠色低地上牛群吃草的樣子安然舒適②③羊群、豬群等動(dòng)物自在生活的樣子（2）第①自然段畫線句子采用了（選填：動(dòng)態(tài)描寫靜態(tài)描寫動(dòng)靜結(jié)合）的方法，寫出了牛犢儀態(tài)端莊的特點(diǎn)，老牛的特點(diǎn)。（3）“膘肥體壯”寫出了駿馬的樣子，從側(cè)面說明。（4）選文三次出現(xiàn)“這就是真正的荷蘭”，表達(dá)出對(duì)荷蘭牧場(chǎng)的之情。14．（12分）寶松師傅①以前老伴兒每周去理發(fā)廳理一次發(fā)。旅居在外，可沒這么方便了?？此桓背蠲伎嗄?，好像這三千根煩惱絲著實(shí)難伺候。我決心自己來為他施展頂上功夫。把大好頭顱交付與我，他起先實(shí)在有點(diǎn)兒不放心。我說：“你放心吧，你可知道，我是自幼拜過師的?！雹诎葸^師？他聽了好笑，牛未免吹得太大了。我卻確確實(shí)實(shí)地告訴他，我的師傅姓林，名叫寶松。寶松師傅教我理發(fā)的時(shí)候，我還不到十歲呢。當(dāng)然不是什么正式拜師學(xué)藝，但他確實(shí)教過我?guī)渍谢臼址?，只是一直英雄無用武之地罷了。③為他理發(fā)時(shí)，我手里的剪子咔嚓咔嚓地響，嘴里不免喃喃地念著：“寶松師傅教過我，剪子要斜起剪?！薄皩毸蓭煾到踢^我，梳子要托著剪子，慢慢往上推?！本烤故窃趺磦€(gè)剪法、推法，他根本就看不見，也只有任憑我宰割了。④記得五十多年前的農(nóng)村鄉(xiāng)下，寶松就是我們鎮(zhèn)上的剃頭師傅。寶松畢業(yè)以后，沒再念中學(xué)，就正式開起半爿（pán）剃頭店來。我們讀完書就到他店里，哥哥講故事，我?guī)椭眉糇?、剃刀、耳挖子，幫著絞臉?？此觐^的手勢(shì)那么純熟，我在一邊看得入了神，默默記住他的手法。寶松說：“你要學(xué)剪就在我頭上學(xué)?！彼形易屑?xì)看他剪，然后在他后頸練習(xí)修剪發(fā)根，剪刀與梳子配合著向上推，然后直起剪、斜起剪。那幾招基本動(dòng)作，他教得很認(rèn)真，確確實(shí)實(shí)把我當(dāng)個(gè)徒弟，我也正正經(jīng)經(jīng)地左一聲“師傅”，右一聲“師傅”，喊得他好高興。⑤一天，慈愛的父親竟叫我們陪著到寶松店里，往那把唯一的椅子里一坐，高聲地喊：“寶松，來給我剪頭發(fā)?！睂毸缮底×?，結(jié)結(jié)巴巴地問：“大老爺，真要我剪呀？”父親說：“你只管剪，剪個(gè)什么樣兒的頭都行?！睂毸珊酶吲d，抖擻著精神，咔嚓咔嚓的，真的為父親剪出個(gè)有棱有角的將軍頭。⑥剪完發(fā)，父親給他四個(gè)角子，他堅(jiān)決只收兩角，說：“價(jià)錢要?jiǎng)澮还?，本來這兩個(gè)角子都不該收的。給您理發(fā)有多體面??！”⑦寶松真是個(gè)好人，我覺得在他那兒，并不只學(xué)到幾下剃頭的手藝。⑧我到杭州后，我們就不通音信了。沒想到，幾十年后的今天，我真會(huì)用得著這套本領(lǐng)，所以也格外想念起寶松師傅來。（1）文中畫“____”的句子中“三千根煩惱絲”代指，“著實(shí)難伺候”寫出，“施展頂上功夫”“把大好頭顱交付與我”指的是，語言非常幽默風(fēng)趣，充滿生活情趣。（2）你認(rèn)為下面的段落加在文章哪里最合適？我一面理發(fā)，一面沉浸在恍如昨日的童年情景中，為他細(xì)說寶松師傅。A.第①自然段前B.第③④自然段之間C.第④⑤自然段之間D.第⑤⑥自然段之間（3）讀第④﹣⑥自然段，概括關(guān)于寶松師傅的兩件事。①②（4）讀第⑤⑥自然段結(jié)合寶松師傅的表現(xiàn)揣摩他的心情，完成思維導(dǎo)圖。（5）“寶松真是個(gè)好人，我覺得在他那兒，并不只學(xué)到幾下剃頭的手藝”，作者在寶松師傅身上還學(xué)到了什么？15．（7分）智斷羊皮案人有負(fù)鹽負(fù)薪①者，二人同釋②重?fù)?dān)，息于樹蔭。少時(shí)將行，爭(zhēng)一羊皮，各言為己藉③背之物。久未果，遂訟④于官。時(shí)雍州刺史李惠謂群下⑤曰：“以此羊皮可拷⑥知主乎？”群下咸⑦無應(yīng)者?；萘钊酥醚蚱は?，以杖擊之，見少鹽屑，曰：“得其實(shí)⑧矣！”“使?fàn)幷咭曋?，?fù)薪者乃伏而就罪?！咀⑨尅竣傩剑翰瘛＂卺專悍畔?。③藉：墊襯。④訟：訴訟，打官司。⑤群下：部下，屬員。⑥拷：打。⑦咸：都。⑧其實(shí)：事情的真相。（1）解釋下面加點(diǎn)的字。息于樹蔭：久未果：（2）下列對(duì)“群下咸無應(yīng)者”的原因，分析最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是A.大家都害怕李惠，不敢作聲。B.大家都知道羊皮的主人是誰，不想告訴李惠。C.李惠說話聲音太小，大家沒有聽到。D.大家都不知道怎樣斷案，無法回答。（3）根據(jù)提示，分析李惠的思維過程：二人都說羊皮是用來的，他們一人背著，一人背著，那羊皮上肯定會(huì)沾上所背的東西，可以通過羊皮，看看上面沾了什么東西的辦法來找出主人。從這個(gè)故事中可以看出李惠是一個(gè)的人。四、習(xí)作。（30分）16．觀察漫畫，先寫清楚漫畫的內(nèi)容，再寫出你的理解和獲得的啟發(fā)，也可以結(jié)合生活實(shí)際寫出感受。題目自擬，400字左右。

2022-2023學(xué)年貴州省黔西南州普安縣五年級(jí)（下）期末語文試卷參考答案與試題解析一、積累與運(yùn)用。（10分）1．【解答】故答案為：觀三國烽煙，識(shí)梁山好漢，嘆取經(jīng)艱難，惜紅樓夢(mèng)殘。2．【解答】故答案為：診斷割除恢復(fù)鞭策榮譽(yù)平庸鍛煉二、選擇題。（14分）3．【解答】A.不同。嚇：讀“xià”時(shí)，意思是害怕；使害怕。讀“hè”時(shí)，指嘆詞，表示不滿、表示贊嘆；要挾；威脅。故讀音依次為：hè、hè、xià。B.不同。嘩：讀“huā”時(shí)，指擬聲詞。讀“huá”時(shí)，意思是喧鬧；人聲嘈雜。故讀音依次為：huá、huá、huā。C.不同。監(jiān)：讀“jiān”時(shí)，意思是監(jiān)視；督察；牢房；關(guān)押。讀“jiàn”時(shí)，意思是古代某些官府的名稱；（Jiàn）姓。故讀音依次為：jiān、jiàn、jiān。D.相同。泊：讀“bó”時(shí)，指船靠岸；停船。讀“pō”時(shí)，指湖（多用于湖名）。故讀音均為：bó。故選：D。4．【解答】A.有誤。倉庫：儲(chǔ)放大量糧食或其他物資的建筑物。故“倉庫”的“倉”應(yīng)為“倉”。B.有誤。搟面杖：一種兩端裝有手柄或圓頭木制或塑料制的圓柱體、用于搟、輾面團(tuán)的木棒。故“搟面杖”的“杖”應(yīng)為“杖”。C.正確。D.有誤。船艄：通常用指船尾。故“船艄”的“艄”應(yīng)為“艄”。故選C。5．【解答】A、C、D正確。B選項(xiàng)有誤，榜文：官府揭示的文告。故選：B。6．【解答】A、B、C正確。D.錯(cuò)誤，眼疾手快：形容做事機(jī)警敏捷。與語境不相符。故選：D。7．【解答】光明磊落：形容胸懷坦蕩，光明正大。A.“君子坦蕩蕩”意思是意思是君子光明磊落、心胸坦蕩。B.“多行不義，必自斃”指不義的事情干多了，必然會(huì)自取滅亡。C.“惻隱之心，仁之端也”意思是同情心是仁的開端。D.“人有恥，則能有所不為”意思是一個(gè)人如果有了羞恥心，有些不該做的事情就能夠不去做了。故選：A。8．【解答】句中把“歌聲”比喻成“百靈鳥歡鳴”，使用了比喻的修辭手法。生動(dòng)形象地寫出歌唱家聲音的好聽。故選C。9．【解答】A、B、C正確。D.有誤，《刷子李》寫了曹小三在觀察師傅刷墻時(shí)，從崇敬到質(zhì)疑再到崇敬的心理變化，側(cè)面反映出刷子李的高超技藝。故選：D。三、按要求完成句子練習(xí)。（6分）10．【解答】（1）例句圍繞一個(gè)意思寫具體，仿寫時(shí)注意。（2）例句用很短的時(shí)間卻表現(xiàn)了很長的等待，仿寫時(shí)注意。（3）例句中一個(gè)表示顏色的詞語出現(xiàn)了多次，仿寫時(shí)注意。故答案為：（1）四月，田園一片繁忙景象。女人忙著插秧，男人忙著耕田，小孩子也忙著學(xué)種瓜。（2）三十秒鐘——大家已經(jīng)覺得時(shí)間太長了，等綠燈一亮，大家趕緊過馬路進(jìn)入校園。（3）在碧綠的森林中，碧綠的樹葉，碧綠的小草，連湖水也是綠色的。四、根據(jù)積累填空。（9分）11．【解答】（1）不惑：指年至四十，能明辨是非而不受迷惑；期頤：指人一百歲。（2）“三萬里河?xùn)|入海，五千仞岳上摩天”出自宋代陸游的《秋夜將曉出籬門迎涼有感》，意思是三萬里長的黃河奔騰向東流入大海，五千仞高的華山聳入云霄上摩青天?！澳镣瘹w去橫牛背，短笛無腔信口吹”出自宋代雷震的《村晚》，意思是那小牧童橫騎在牛背上，緩緩地把家還。拿著一支短笛，隨口吹著，也沒有固定的聲腔。（3）“鄉(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又插田”出自宋代翁卷的《鄉(xiāng)村四月》，意思是四月到了，沒有人閑著，剛剛結(jié)束了蠶桑的事又要插秧了。（4）《楊氏之子》一文圍繞開頭“梁國楊氏子九歲，甚聰慧”這句話展開敘述，楊氏子以“未聞孔雀是夫子家禽”巧妙地反駁了孔君平“此是君家果”的言論。故答案為：（1）不惑期頤；（2）五千仞岳上摩天短笛無腔信口吹；（3）閑人少才了蠶桑又插田；（4）梁國楊氏子九歲甚聰慧未聞孔雀是夫子家禽。五、口語交際。（4分）12．【解答】范文：中國長城杰克：你好！歡迎你來中國參觀。我是你的導(dǎo)游，下面我為你介紹的是中國的長城。長城建于公元前5世紀(jì)春秋代，全長六千多公里。長城橫亙中國北方遼闊的土地上，宛如一條巨龍盤旋于起伏的群山之顛，氣勢(shì)磅礴，莊嚴(yán)雄偉。那為什么要修建長城呢？原來戰(zhàn)國時(shí)明滅元后，為了防止蒙古人卷古重來，從建朝第一年起，花了一百多年時(shí)間才基本完成建筑長城工程。長城非常高大堅(jiān)固，是用巨大的條石和城磚筑成的。城墻頂上鋪著方磚，十分平整，大約五六匹馬可以并行。城墻外沿有兩米多高的垛子，垛子上有兩個(gè)小口，供了望和射擊用。沒隔三百多米就有一座方形的城臺(tái)，是屯兵的堡壘，打仗時(shí)可以互相呼應(yīng)。據(jù)說長城還有一個(gè)美麗的傳說呢！別急，聽我一一道來。孟姜女的丈夫被秦始皇抓去造長城了，為了這件事，孟姜女哭得像個(gè)淚人似的。過了幾年，她丈夫沒有傳話給她，孟姜女決定去找丈夫。孟姜女一路上費(fèi)盡了千辛萬苦，終于來到了長城。她找呀找，找呀找，還是沒有找到丈夫。她問了工友們，工友們說：“范喜良已經(jīng)死了，尸首被拉去鎮(zhèn)城腳了?！泵辖犃?，一陣心酸，大哭起來，哭得天昏地暗，連天地都感動(dòng)了。天越來越陰沉，風(fēng)越來越猛烈。只聽“嘩啦”一聲，長城倒了，范喜良的尸首露出來了。孟姜女非常傷心，縱身跳進(jìn)波濤滾滾的大海。大家一定要保護(hù)長城，給以后游覽長城的人作榜樣。我的介紹完了，歡迎你早日到來！六、閱讀理解。（27分）13．【解答】（1）考查了內(nèi)容理解。②結(jié)合“成群的駿馬，匹匹膘肥體壯。除了深深的野草遮掩著的運(yùn)河，沒有什么能夠阻擋它們飛馳到遠(yuǎn)方”“遼闊無垠的原野似乎歸它們所有，它們是這個(gè)自由王國的主人和公爵”可知答案。③結(jié)合“白色的綿羊悠然自得。黑色的豬群不停地呼嚕著，像是對(duì)什么表示贊許。成千上萬的小鳩，成群結(jié)隊(duì)的長毛山羊，在見不到一個(gè)人影的綠草地上，安閑地欣賞著這屬于它們自己的王國”可知答案。（2）考查了寫作手法。從“牛群吃草時(shí)非常專注，有時(shí)站立不動(dòng)，仿佛正在思考著什么。牛犢還未長大，卻有了端莊的儀態(tài)。老牛好似牛群的家長，無比威嚴(yán)”可以看出是靜態(tài)描寫，寫出了牛犢儀態(tài)端莊的特點(diǎn)，老?！巴?yán)”的特點(diǎn)。（3）考查了內(nèi)容理解。膘肥體壯：形容牲畜肥壯結(jié)實(shí)。）“膘肥體壯”寫出了駿馬身體的樣子，從側(cè)面說明駿馬生活環(huán)境優(yōu)越。（4）考查了體會(huì)思想感情。通讀全文，選文三次出現(xiàn)“這就是真正的荷蘭”，表達(dá)出對(duì)荷蘭牧場(chǎng)的強(qiáng)烈的熱愛之情。故答案為：（1）②成群的駿馬任意飛馳自由；③悠然自得；（2）靜態(tài)描寫威嚴(yán)；（3）身體駿馬生活環(huán)境優(yōu)越；（4）強(qiáng)烈的熱愛。14．【解答】（1）考查了句子理解與賞析。根據(jù)“以前老伴兒每周去理發(fā)廳理一次發(fā)。旅居在外，可沒這么方便了”“寶松師傅教我理發(fā)的時(shí)候，我還不到十歲呢?？芍鸢??！保?）考查了銜接排序。根據(jù)短文內(nèi)容可知，作者主要回憶了童年的兩件事，故這句話應(yīng)該放在第③④自然段之間，起著總領(lǐng)下文的作用，故選B。（3）考查了內(nèi)容理解與概括。根據(jù)主要人物+主要事件進(jìn)行概括，例如，①寶松師傅認(rèn)真教“我”理發(fā)。②寶松師傅給“我”父親理發(fā)。（4）考查了內(nèi)容理解與概括。根據(jù)“寶松傻住了，結(jié)結(jié)巴巴地問：‘大老爺，真要我剪呀？’”可知寶松當(dāng)時(shí)心情很緊張、不敢相信。根據(jù)“寶松好高興，抖擻著精神”可知當(dāng)時(shí)心情很高興。根據(jù)“他堅(jiān)決只收兩角，說：‘價(jià)錢要?jiǎng)澮还?，本來這兩個(gè)角子都不該收的。給您理發(fā)有多體面啊！’”可知寶松當(dāng)時(shí)只收了兩角錢。（5）考查了概括文章主旨。根據(jù)“他叫我仔細(xì)看他剪，然后在他后頸練習(xí)修剪發(fā)根，剪刀與梳子配合著向上推，然后直起剪、斜起剪。那幾招基本動(dòng)作，他教得很認(rèn)真，確確實(shí)實(shí)把我當(dāng)個(gè)徒弟”“價(jià)錢要?jiǎng)澮还?，本來這兩個(gè)角子都不該收的。給您理發(fā)有多體面??！”可知答案。故答案為：（1）頭發(fā)頭發(fā)不容易打理讓“我”幫他理發(fā)；（2）B；（3）①寶松師傅認(rèn)真教“我”理發(fā)。②寶松師傅給“我”父親理發(fā)。（4）只收兩角錢緊張、不敢相信高興；（5）做事要認(rèn)真，正如他認(rèn)真教作者理發(fā)；做人、做生意都要講求公道。15．【解答】（1）考查了對(duì)文言字詞的理解，結(jié)合句子意思來理解即可。息于樹蔭：在樹蔭下休息。息：休息。久未果：兩人爭(zhēng)執(zhí)很久都沒有結(jié)果。果：結(jié)果。（2）考查了對(duì)原文內(nèi)容的分析和理解。從“以此羊皮可拷知主乎”可知，刺史李惠問部下“通過拷打這張羊皮能夠知道它的主人嗎”，大家都不知道怎樣斷案，無法回答。故“群下咸無應(yīng)者”。故選D。（3）考查了對(duì)原文內(nèi)容的分析和理解，結(jié)合原文的內(nèi)容進(jìn)行分析，李惠找到羊皮主人的方法就是讓人拷打羊皮，因?yàn)橛醚蚱さ娜藭?huì)在上面留下自己的印記，比如背鹽的人常用的話上面就會(huì)有鹽屑，背柴的人常用的話就可能有柴屑。所以方法是：李惠通過讓人拷打羊皮，找到了羊皮的主人。因此可知，李惠是一個(gè)善于觀察分析、聰明機(jī)智的人。故答案為：（1）休息。結(jié)果。（2）D；（3）墊背鹽柴敲打善于觀察分析、聰明機(jī)智。四、習(xí)作。（30分）16．【解答】范文：路上再泥濘，也要有玩泥巴的好心情漫畫的