山東專用2024高考生物二輪復(fù)習(xí)命題點(diǎn)專練11生物與環(huán)境1選擇題含解析_第1頁
山東專用2024高考生物二輪復(fù)習(xí)命題點(diǎn)專練11生物與環(huán)境1選擇題含解析_第2頁
山東專用2024高考生物二輪復(fù)習(xí)命題點(diǎn)專練11生物與環(huán)境1選擇題含解析_第3頁
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PAGE3-命題點(diǎn)專練(十一)生物與環(huán)境(1)(選擇題)(建議用時(shí):20分鐘)(老師用書獨(dú)具)選擇題:本題共7小題,每小題6分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1.(2024·汕頭高三月考)現(xiàn)有一未受人類干擾,相對(duì)封閉的自然湖泊,某探討小組考察了處于食物鏈最高養(yǎng)分級(jí)的某魚種群的年齡組成,結(jié)果如下表。探討表明:該魚在3+時(shí)達(dá)到性成熟(進(jìn)入成年),9+時(shí)丟失繁殖實(shí)力(進(jìn)入老年)。下列敘述錯(cuò)誤的是()年齡0+1+2+3+4+5+6+7+8+9+10+11+≥12個(gè)體數(shù)92187121706962637264554239264注:表中“1+”表示魚的年齡大于等于1、小于2,其他以此類推。A.調(diào)查這一湖泊中該魚的種群密度,常用標(biāo)記重捕法B.依據(jù)表中數(shù)據(jù)推想該魚種群數(shù)量一段時(shí)間內(nèi)將保持穩(wěn)定C.該魚種群數(shù)量變更由遷入率和遷出率、誕生率和死亡率確定D.若適度捕撈大魚,則該魚種群年齡組成將變?yōu)樵鲩L(zhǎng)型C[因?yàn)榇俗匀缓次词苋祟惛蓴_,相對(duì)封閉,所以該魚種群數(shù)量的變更主要由誕生率和死亡率確定,C錯(cuò)誤。]2.(2024·貴陽高三模擬)下列關(guān)于種群和群落的敘述,正確的是()A.在食物和空間充裕、無敵害等志向條件下,種群的數(shù)量呈“J”型增長(zhǎng)B.退耕還林、退塘還湖、布設(shè)人工魚礁之后都會(huì)發(fā)生群落的初生演替C.習(xí)性相像物種的生活區(qū)域重疊得越多,對(duì)資源的利用越充分D.兩只雄孔雀為吸引異性爭(zhēng)相開屏,說明行為信息能夠影響種間關(guān)系A(chǔ)[退耕還林、退塘還湖、布設(shè)人工魚礁后原來的生存環(huán)境沒有被破壞,其發(fā)生的群落演替屬于次生演替,B錯(cuò)誤;習(xí)性相近的物種的生活區(qū)域在肯定范圍內(nèi)重疊的越多,對(duì)資源的利用越充分,但超過肯定范圍,會(huì)影響資源的再生實(shí)力,C錯(cuò)誤;兩只雄孔雀為吸引異性爭(zhēng)相開屏,說明生物種群的繁衍離不開信息的傳遞作用,D錯(cuò)誤。]3.(2024·龍巖高三質(zhì)檢)19世紀(jì)70年頭,10對(duì)原產(chǎn)于美國(guó)的灰松鼠被引入英國(guó),結(jié)果在英國(guó)大量繁殖,泛濫成災(zāi)。對(duì)生活在兩國(guó)的灰松鼠種群,可以作出的推斷是()A.兩地環(huán)境條件保持相對(duì)穩(wěn)定的前提下,種群的基因頻率不會(huì)發(fā)生變更B.灰松鼠的引入增加了當(dāng)?shù)匚锓N多樣性C.灰松鼠被引入英國(guó)后其空間分布為勻稱分布D.地理隔離使兩地種群的基因庫向不同方向變更D[兩地環(huán)境條件保持相對(duì)穩(wěn)定的前提下,因基因突變,以及物種的引入或遷出,種群的基因頻率也會(huì)發(fā)生變更,A錯(cuò)誤;灰松鼠的引入可能會(huì)導(dǎo)致本土某種松鼠的絕滅,降低了當(dāng)?shù)匚锓N多樣性,B錯(cuò)誤;灰松鼠被引入英國(guó)后,在英國(guó)大量繁殖,泛濫成災(zāi),其空間分布不行能呈勻稱分布,C錯(cuò)誤;地理隔離使兩地種群的基因庫向不同方向變更,D正確。]4.(2024·海南高考)假設(shè)在某島嶼上多年來總是存在一個(gè)約由m只狼組成的狼群、一個(gè)約由n只狼組成的狼群和若干只單獨(dú)生活的狼。下列說法錯(cuò)誤的是()A.該島上的狼能夠依據(jù)獵物留下的氣味信息追捕獵物B.狼從獵物獲得的能量大于獵物從生產(chǎn)者獲得的能量C.島上狼的總數(shù)可能已接近該島允許狼生存的最大數(shù)量D.從島上狼的數(shù)量相對(duì)穩(wěn)定可推想島上環(huán)境條件相對(duì)穩(wěn)定B[由于相鄰兩個(gè)養(yǎng)分級(jí)之間的能量傳遞效率只占10%~20%,獵物從生產(chǎn)者獲得的能量只有10%~20%傳給了狼,B錯(cuò)誤。]5.戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的思想家孟子和莊子都提出過“天人合一”的哲學(xué)觀念,期望實(shí)現(xiàn)人與自然協(xié)調(diào)一樣的發(fā)展。比如我國(guó)施行的退耕還林政策,已使很多農(nóng)田演替發(fā)展為森林,使農(nóng)村生態(tài)環(huán)境顯著改善。下列說法錯(cuò)誤的是()A.與農(nóng)田階段相比,在森林階段部分野生動(dòng)植物的K值可能減小B.與農(nóng)田階段相比,在森林階段群落有更明顯的垂直分層現(xiàn)象C.森林階段優(yōu)勢(shì)物種的興起肯定會(huì)造成前階段優(yōu)勢(shì)物種的消亡D.森林階段與農(nóng)田階段相比,生態(tài)系統(tǒng)反抗力穩(wěn)定性明顯提高C[適應(yīng)草本階段和灌木階段的野生動(dòng)植物,不肯定適應(yīng)森林階段,所以與農(nóng)田階段相比,在森林階段部分野生動(dòng)植物的K值可能減小,A正確;在森林階段,高大的喬木、低矮的灌木和地面的草本使植物分層明顯,從而為動(dòng)物供應(yīng)分層明顯的食物和棲息空間,B正確;森林階段的優(yōu)勢(shì)物種的興起,可能使前一階段優(yōu)勢(shì)物種的數(shù)量削減,但不肯定會(huì)消亡,C錯(cuò)誤;森林階段與農(nóng)田階段相比,豐富度更高,養(yǎng)分結(jié)構(gòu)更加困難,生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)整實(shí)力更強(qiáng),反抗力穩(wěn)定性明顯提高,D正確。]6.(不定項(xiàng))下列說法正確的有()①太空中,根失去向地性是因?yàn)樯L(zhǎng)素不能進(jìn)行極性運(yùn)輸。②脫落酸能夠調(diào)控細(xì)胞基因組的表達(dá),促進(jìn)果實(shí)的蒼老和脫落。③標(biāo)記重捕法調(diào)查種群密度時(shí),兩次捕獲期間有部分個(gè)體遷出該地區(qū),調(diào)查結(jié)果不肯定大于實(shí)際值。④種群密度是種群最基本的數(shù)量特征,可以預(yù)料種群數(shù)量變更趨勢(shì)。⑤從30℃的環(huán)境進(jìn)入5℃,小白鼠的散熱量增加,產(chǎn)熱量也相應(yīng)增加。⑥抗體、淋巴因子和血紅蛋白均存在于內(nèi)環(huán)境中。A.①⑥B.②③C.④ D.⑤BD[①太空中,根失去向地性是因?yàn)樯L(zhǎng)素不能進(jìn)行橫向運(yùn)輸,仍能進(jìn)行極性運(yùn)輸,①錯(cuò)誤;②脫落酸能夠調(diào)控細(xì)胞基因組的表達(dá),促進(jìn)果實(shí)的蒼老和脫落,②正確;③依據(jù)標(biāo)記重捕法計(jì)算公式可知,若兩次捕獲期間有部分個(gè)體遷出該地區(qū),若遷出的個(gè)體中被標(biāo)記的個(gè)體占的比例較大,則重捕中被標(biāo)記的個(gè)體數(shù)偏小,這樣調(diào)查結(jié)果大于實(shí)際值,反之則小于實(shí)際值,③正確;④種群密度是種群最基本的數(shù)量特征,種群密度不能預(yù)料種群數(shù)量變更趨勢(shì),年齡組成可預(yù)料種群數(shù)量變更趨勢(shì),④錯(cuò)誤;⑤小白鼠是恒溫動(dòng)物,從30℃的環(huán)境進(jìn)入5℃,小白鼠的散熱量增加,為了保持體溫相對(duì)穩(wěn)定,其產(chǎn)熱量也相應(yīng)增加,⑤正確;⑥血紅蛋白位于紅細(xì)胞內(nèi),不存在于內(nèi)環(huán)境中,⑥錯(cuò)誤。綜上分析,②③⑤正確,即BD正確,AC錯(cuò)誤。故選BD。]7.(不定項(xiàng))如圖為某生態(tài)系統(tǒng)中能量流經(jīng)其次養(yǎng)分級(jí)的示意圖,圖中A~G為不同能量形式,①~④為能量數(shù)值。下列敘述中正確的是()A.圖中B為其次養(yǎng)分級(jí)攝入體內(nèi)但未被同化的糞便量B.圖中C為其次養(yǎng)分級(jí)同化的能量,數(shù)值為①和②的差值C.圖中D為其次養(yǎng)分級(jí)同化的能量流向分解者的部分D.圖中E為其次養(yǎng)分級(jí)用于生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的能量,數(shù)值為①-(②+③)ABD[A、圖中B

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