2024年人民版七年級(jí)生物上冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案407

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2024年人民版七年級(jí)生物上冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、下列關(guān)于動(dòng)脈的敘述中，正確的是（）A.流動(dòng)脈血的血管B.把血液從身體各部分送回心臟的血管C.流靜脈血的血管D.把血液從心臟輸送到身體各部分的血管2、常吃海帶、裙帶菜等，可預(yù)防的疾病是（）A.侏儒癥B.地方性甲狀腺腫C.冠心病D.糖尿病大脖子病3、兒童、青少年以及傷病人員需要多吃哪些豐富的食物（）A.蛋白質(zhì)B.糖類C.脂肪D.維生素4、生活中有許多的生物知識(shí)，下列有關(guān)生物知識(shí)的說法不正確的是（）A.用超市里專用的餃子面粉包成的餃子，吃起來特別有“筋道”，這是因?yàn)檫@種面粉里“面筋”的含量高?！懊娼睢笔欠N子成分中的蛋白質(zhì)；B.紅薯的食用部分屬于植物的根，藕根屬于植物的莖；C.西瓜甘甜可口，是清涼解渴的佳品，西瓜是由雌蕊的子房發(fā)育來的；D.我們吃的綠豆芽的白嫩部分主要是由胚芽發(fā)育來的。5、下列關(guān)于細(xì)胞核是控制中心的說法中，錯(cuò)誤的是（）A.細(xì)胞核中有遺傳物質(zhì)DNAB.克隆羊“多莉”長(zhǎng)相與提供細(xì)胞核的母羊十分相像C.細(xì)胞中的DNA主要存在于細(xì)胞質(zhì)中D.細(xì)胞核之所以為控制中心是因?yàn)槠渲械倪z傳物質(zhì)有指導(dǎo)生物發(fā)育的全部信息6、蛋白質(zhì)初步消化的部位是（）

A．口腔。

B．胃。

C．小腸。

7、【題文】貫穿于植物的六大器官中，為各部分輸送營(yíng)養(yǎng)的組織是（）A.保護(hù)組織B.分生組織C.輸導(dǎo)組織D.營(yíng)養(yǎng)組織評(píng)卷人得分二、填空題(共5題，共10分)8、已知生長(zhǎng)激素和胰島素一樣均為蛋白質(zhì)，某同學(xué)為探究生長(zhǎng)激素的作用做了如下實(shí)驗(yàn)：取30只同樣大小的幼鼠等分為A、B、C三組，分別放入三個(gè)飼養(yǎng)籠，給A組幼鼠定期注射適量生長(zhǎng)激素，B組不注射，C組定期飼喂與A組相同量的生長(zhǎng)激素，其他生長(zhǎng)條件均一致；一段時(shí)間后，A組增重40%，B、C兩組增重為25%，回答下列問題：（1）____組和B組結(jié)果比較，說明生長(zhǎng)激素有____作用。（2）C組結(jié)果和B組結(jié)果比較，____（能、不能）說明生長(zhǎng)激素沒有任何生理作用？____（3）若將本實(shí)驗(yàn)中的生長(zhǎng)激素改為甲狀腺激素，重復(fù)以上實(shí)驗(yàn)，則____組和____組的幼鼠會(huì)提前成熟。9、在距今300萬(wàn)年前的古人類骨骼化石“露西”出現(xiàn)在亞洲．______．（判斷對(duì)錯(cuò)）10、我們用草履蟲、蚯蚓等小動(dòng)物做實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)的過程可分為、作出假設(shè)、、得出結(jié)論四個(gè)步驟，實(shí)驗(yàn)完應(yīng)把它們。11、體循環(huán)在前，肺循環(huán)在后．____（判斷對(duì)錯(cuò)）12、圖（一）為呼吸系統(tǒng)的組成示意圖．圖（二）為肺泡與毛細(xì)血管之間的氣體交換示意圖；請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）呼吸系統(tǒng)中氣體交換的主要場(chǎng)所是[____]____．呼吸道不僅是氣體的通道，而且還能使到達(dá)肺部的氣體溫暖、濕潤(rùn)和____

（2）圖（二）所示的肺泡壁和毛細(xì)血管壁都是由____層扁平上皮細(xì)胞構(gòu)成，這有利于進(jìn)行____

（3）圖（二）中a代表的物質(zhì)是____，血液從毛細(xì)血管的[4]端流到[5]端后，其成分變化是____氣體含量增加．

（4）圖（二）所示的外界氣體按照c方向進(jìn)入肺泡時(shí)，圖（一）中[3]肺應(yīng)處____狀態(tài)．評(píng)卷人得分三、判斷題(共8題，共16分)13、青春期身體各個(gè)器官都已經(jīng)發(fā)育成熟，可以生育（）14、動(dòng)物能對(duì)外界的刺激作出反應(yīng)，植物卻不能。15、細(xì)胞的生命活動(dòng)需要能量．（判斷對(duì)錯(cuò)）16、逢年過節(jié)，暴飲暴食，并不會(huì)影響胃腸功能．______．（判斷對(duì)錯(cuò)）17、痰里往往含有塵粒、細(xì)菌和粘液等，所以我們不能隨地吐痰。（）18、人體各系統(tǒng)分別負(fù)責(zé)一項(xiàng)或幾項(xiàng)生理活動(dòng)，彼此獨(dú)立、毫無(wú)聯(lián)系．______．（判斷對(duì)錯(cuò)）19、秋天，樹木的葉片變黃脫落是由于它們不能安全過冬。（）20、種子植物是光合自養(yǎng)植物，所以種子萌發(fā)時(shí)需要光照．評(píng)卷人得分四、連線題(共2題，共16分)21、將顯微鏡各部件的名稱與作用用線連接起來。A．鏡座①轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)可使光線經(jīng)過通光孔反射上來B．載物臺(tái)②穩(wěn)定鏡身C．轉(zhuǎn)換器③轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)可大幅升降鏡筒D．反光鏡④放置玻片標(biāo)本的地方E．粗準(zhǔn)焦螺旋⑤轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)可小幅升降鏡筒F．細(xì)準(zhǔn)焦螺旋⑥可以轉(zhuǎn)動(dòng)的圓盤，上面安裝物鏡22、【題文】。A．子宮a.產(chǎn)生精子，分泌雄性激素B．睪丸b.胎兒與母體進(jìn)行物質(zhì)交換的結(jié)構(gòu)C．卵巢c.產(chǎn)生卵細(xì)胞，分泌雌性激素D．胎盤d.胚胎和胎兒發(fā)育的場(chǎng)所評(píng)卷人得分五、其他(共1題，共8分)23、【題文】分析實(shí)驗(yàn)：（共8分）

（1）以上實(shí)驗(yàn)是觀察____對(duì)____的消化作用。

（2）經(jīng)過上述實(shí)驗(yàn)過程，D組2號(hào)試管中漿糊顏色____，原因是____

____；1號(hào)試管中漿糊顏色____，原因是____

____。

（3）如果將C組燒杯中的水換為5℃，再重復(fù)D組實(shí)驗(yàn)，這兩個(gè)試管中漿糊的顏色____，原因是____。參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、D【分析】解：人體內(nèi)的血管有動(dòng)脈血管；靜脈血管、毛細(xì)血管三種類型．其中動(dòng)脈血管管壁厚；彈性最大，管腔較小，血流速度快，其功能為將血液從心臟輸送到全身各處去；靜脈血管管壁較薄，彈性較小，管腔大，血流速度慢，其功能為將血液從全身各處輸送到心臟去；毛細(xì)血管管壁最薄，只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，管腔最小，只允許紅細(xì)胞呈單行通過，血流速度極慢，數(shù)量最多，其功能為物質(zhì)交換的場(chǎng)所．

故選：C

本題考查的是血管的結(jié)構(gòu)；功能；首先必須明確人體內(nèi)有哪些血管．

關(guān)鍵點(diǎn)：動(dòng)脈血管的功能為將血液從心臟輸送到全身各處去．【解析】【答案】D2、B【分析】解：碘是合成甲狀腺激素的主要原料；會(huì)使得體內(nèi)甲狀腺激素合成的數(shù)量減少；造成甲狀腺代償性增生腫大而患地方性甲狀腺腫，海帶、裙帶菜等含碘豐富，經(jīng)常吃對(duì)防治地方性甲狀腺腫有很好的效果．

故選：B

激素是由內(nèi)分泌腺的腺細(xì)胞所分泌的；對(duì)人體有特殊作用的化學(xué)物質(zhì)；它在血液中含量極少，但是對(duì)人體的新陳代謝、生長(zhǎng)發(fā)育和生殖等生理活動(dòng)，卻起著重要的調(diào)節(jié)作用．人激素分泌過多或過少，都會(huì)使人患?。?/p>

此題考查了激素分泌異常癥．【解析】B3、A【分析】解：蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體細(xì)胞的基本物質(zhì)；人體的生長(zhǎng)發(fā)育；組織的更新等都離不開蛋白質(zhì)。此外，蛋白質(zhì)還能被分解，為人體的生理活動(dòng)提供能量。兒童、青少年以及傷病員正處在生長(zhǎng)發(fā)育、組織的更新最快的時(shí)期，需要大量的蛋白質(zhì)，而蛋、魚、肉等食物含有豐富蛋白質(zhì)，因此，兒童、青少年以及傷病員要多吃奶、蛋、魚、肉等含有豐富蛋白質(zhì)的食物。

故選：A。

食物中含有六大類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)：蛋白質(zhì)；糖類、脂肪、維生素、水和無(wú)機(jī)鹽；每一類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)都是人體所必需的．

此題考查了食物中含有的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)對(duì)人體的作用，重點(diǎn)考查的是蛋白質(zhì)對(duì)人體的作用．【解析】A4、D【分析】【分析】本題考查綠色開花植物的六大器官、種子的結(jié)構(gòu)及果實(shí)和種子的形成。解題關(guān)鍵是掌握種綠色開花植物的六大器官、種子的結(jié)構(gòu)及果實(shí)和種子的形成?！窘獯稹緼.面粉是小麥種子加工而成；主要是貯藏在小麥胚乳中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)（淀粉；蛋白質(zhì)等），“面筋”是種子成分中的蛋白質(zhì)，專用的餃子面粉含有的蛋白質(zhì)多，包成的餃子，吃起來特別有“筋道”，故A不符合題意；

B.紅薯的食用部分屬于植物的塊根，藕屬于蓮藕植物的變態(tài)莖，故B不符合題意；C.西瓜是果實(shí)，由是由雌蕊的子房發(fā)育而來，故C不符合題意；D.綠豆種子的結(jié)構(gòu)包括：種皮和胚，胚包括胚根、胚芽、胚軸、子葉。其中，種皮起保護(hù)種子內(nèi)部結(jié)構(gòu)的作用，胚根最終發(fā)育成植物的主根；胚軸最終發(fā)育成連接莖和根的部分；胚芽最終發(fā)育成植物的莖和葉。綠豆芽的芽是淡黃色很小，又容易脫落，因此吃的綠豆芽的白嫩部分主要是由胚軸和胚根發(fā)育而來的，故D符合題意。?故選D。

【解析】D5、C【分析】解：A；DNA與蛋白質(zhì)共同組成染色體；DNA承載的基因即遺傳信息。A正確；

B；克隆羊“多莉”長(zhǎng)相與提供細(xì)胞核的母羊十分相像；B正確；

C；生物體的DNA主要存在于細(xì)胞核中；C錯(cuò)誤；

D；細(xì)胞核之所以為控制中心是因?yàn)槠渲械腄NA有指導(dǎo)生物發(fā)育的全部信息；D正確。

故選：C。

DNA不只存在于細(xì)胞核中；還在線粒體，葉綠體中有分布，而染色體只存在于細(xì)胞核中。DNA承載的基因即遺傳信息。

題關(guān)鍵是理解遺傳信息DNA基因，染色體，細(xì)胞核之間的功能關(guān)系?！窘馕觥緾6、B【分析】

當(dāng)食物中的蛋白質(zhì)進(jìn)入胃以后；在胃液中胃蛋白酶的作用下進(jìn)行初步消化后進(jìn)入小腸，小腸里的胰液和腸液含有消化蛋白質(zhì)的酶，在這些酶的作用下，蛋白質(zhì)被徹底消化為氨基酸而被人體吸收利用．口腔對(duì)淀粉有初步的消化作用，對(duì)蛋白質(zhì)沒有消化作用．

故選：B

【解析】【答案】食物中含有的維生素；水和無(wú)機(jī)鹽等小分子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)人體可以直接吸收利用；而蛋白質(zhì)、糖類、脂肪這些大分子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是不溶于水的，必須在消化道內(nèi)變成小分子的能溶于水的物質(zhì)后，才能被消化道壁吸收．

7、C【分析】【解析】

試題分析:植物體的幾種主要組織各具有一定的功能；保護(hù)組織一般位于根；莖、葉的表面，形成表皮，具有保護(hù)內(nèi)部柔嫩部分的功能；分生組織具有強(qiáng)的分裂能力，能不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞，如植物莖內(nèi)的形成層、根尖分生區(qū)、芽的生長(zhǎng)點(diǎn)就屬于分生組織，能不斷分裂；根、莖、葉、花、果實(shí)和種子里含有大量的營(yíng)養(yǎng)組織，營(yíng)養(yǎng)組織有儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的功能，如莖中央的髓、果肉就屬于營(yíng)養(yǎng)組織，另外含有葉綠體的營(yíng)養(yǎng)組織還能進(jìn)行光合作用；輸導(dǎo)組織能運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，導(dǎo)管和篩管屬于輸導(dǎo)組織，導(dǎo)管運(yùn)輸水和無(wú)機(jī)鹽，篩管運(yùn)輸有機(jī)物。

考點(diǎn):植物的主要組織及功能。【解析】【答案】C二、填空題(共5題，共10分)8、（1）A促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育（2）不能口服生長(zhǎng)激素蛋白質(zhì)被消化分解（3）A【分析】【分析】本題考查的是探究生長(zhǎng)激素的作用。理解對(duì)照實(shí)驗(yàn)的特點(diǎn)和原則以及生長(zhǎng)激素的作用和特點(diǎn)是解題的關(guān)鍵。【解答】（1）對(duì)照實(shí)驗(yàn)是指在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，所進(jìn)行的除了這種條件不同以外，其它條件都相同且適宜的實(shí)驗(yàn)。這個(gè)不同的條件就是變量。一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)只能有一個(gè)變量。一般來說，探究什么因素，什么就是變量。A組與B組對(duì)照；實(shí)驗(yàn)變量是注射生長(zhǎng)激素，A組是實(shí)驗(yàn)組，B組對(duì)照組，說明生長(zhǎng)激素有促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育的作用。

（2）C組與B組對(duì)照；實(shí)驗(yàn)變量是飼喂生長(zhǎng)激素，C組是實(shí)驗(yàn)組，B組對(duì)照組，不能說明生長(zhǎng)激素沒有任何生理作用，原因是生長(zhǎng)激素成分為蛋白質(zhì)，口服生長(zhǎng)激素后，蛋白質(zhì)在胃和小腸中被消化液分解，不能起到激素的生理作用。

（3）由于甲狀腺激素具有促進(jìn)新陳代謝和生長(zhǎng)發(fā)育的作用，若將本實(shí)驗(yàn)中的生長(zhǎng)激素改為甲狀腺激素，則變量為甲狀腺激素。A組幼鼠定期注射了適量甲狀腺激素，B組不注射，C組定期飼喂了與A組相同量的甲狀腺激素，甲狀腺素是氨基酸的衍生物，進(jìn)入胃腸道后不會(huì)被蛋白酶水解。因此，A組和C組的幼鼠都能得到更多的甲狀腺激素，都會(huì)提前成熟?！窘馕觥浚?）A促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育（2）不能口服生長(zhǎng)激素蛋白質(zhì)被消化分解（3）A9、×【分析】解：1974年；科學(xué)家在非洲發(fā)現(xiàn)了距今300萬(wàn)年前的古人類化石“露西”，而在其它地區(qū)沒有發(fā)現(xiàn)這么古老的人類化石，可以推斷非洲是現(xiàn)代人類的起源地，其它地方的應(yīng)該沒有古人類，即使有也是由非洲遷徙過來的，可見在距今300萬(wàn)年前的古人類骨骼化石“露西”出現(xiàn)在亞洲的說法是錯(cuò)誤的．

故答案為：×．

在研究人類等生物的進(jìn)化中；化石是重要的證據(jù)，分析題中的資料作答．

關(guān)鍵是會(huì)分析資料，能根據(jù)化石這個(gè)證據(jù)推出科學(xué)的結(jié)論．【解析】×10、略

【分析】試題分析：探究的一般過程是從發(fā)現(xiàn)問題、提出問題開始的，發(fā)現(xiàn)問題后，根據(jù)自己已有的知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)對(duì)問題的答案作出假設(shè)．然后設(shè)計(jì)探究的方案，包括選擇材料、設(shè)計(jì)方法步驟等．按照探究方案進(jìn)行探究，得到結(jié)果，再分析所得的結(jié)果與假設(shè)是否相符，從而得出結(jié)論．并不是所有的問題都一次探究得到正確的結(jié)論．有時(shí)，由于探究的方法不夠完善，也可能得出錯(cuò)誤的結(jié)論．因此，在得出結(jié)論后，還需要對(duì)整個(gè)探究過程進(jìn)行評(píng)價(jià)、反思．各個(gè)步驟的順序并不是一成不變的．如表達(dá)、交流和評(píng)價(jià)．即提出問題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、評(píng)價(jià)、表達(dá)和交流．考點(diǎn)：此題考查的是科學(xué)探究的一般過程．科學(xué)探究的一般過程：提出問題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流．【解析】【答案】提出問題；制定計(jì)劃；實(shí)施計(jì)劃，放生11、略

【分析】

血液循環(huán)可分為體循環(huán)和肺循環(huán)兩條途徑．其中體循環(huán)的路線是：左心室→主動(dòng)脈→各級(jí)動(dòng)脈→身體各部分的毛細(xì)血管網(wǎng)→各級(jí)靜脈→上、下腔靜脈→右心房；肺循環(huán)的路線是：右心室→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房，體循環(huán)和肺循環(huán)是由心臟聯(lián)系在一起的并且是同時(shí)進(jìn)行的．如圖所示：故“體循環(huán)在前；肺循環(huán)在后．”的說法是錯(cuò)誤的．

故答案為：錯(cuò)誤。

【解析】【答案】血液循環(huán)可分為體循環(huán)和肺循環(huán)兩條途徑．體循環(huán)和肺循環(huán)是由心臟聯(lián)系在一起的并且是同時(shí)進(jìn)行的．據(jù)此解答．

12、1肺呼吸道清潔一氣體交換二氧化碳擴(kuò)張【分析】【解答】（1）；如圖一是呼吸系統(tǒng)的組成圖；呼吸系統(tǒng)包括2呼吸道和1肺兩部分．1肺是氣體交換的場(chǎng)所，是呼吸系統(tǒng)的主要器官．2呼吸道由鼻腔、咽、喉、氣管和支氣管構(gòu)成，鼻腔內(nèi)有鼻毛，可以阻擋灰塵，呼吸道都有骨或軟骨做支架，其內(nèi)表面覆蓋著黏膜，黏膜內(nèi)還分布有豐富的毛細(xì)血管．這些特點(diǎn)既保證了氣體的暢通，又對(duì)吸入的空氣具有清潔、溫暖和濕潤(rùn)的作用．

（2）；圖二是肺泡與毛細(xì)血管之間的氣體交換圖；圖（二）所示的肺泡壁和毛細(xì)血管壁都是由一層扁平上皮細(xì)胞構(gòu)成，這有利于進(jìn)行氣體交換．

（3）、肺泡內(nèi)的氣體b氧氣濃度高于肺泡周圍毛細(xì)血管內(nèi)氧氣的濃度，毛細(xì)血管中a二氧化碳的濃度高于肺泡內(nèi)二氧化碳的濃度，根據(jù)氣體擴(kuò)散作用的原理，氣體總是由濃度高的地方向濃度低的地方擴(kuò)散，故b氧氣由肺泡擴(kuò)散到毛細(xì)血管中去；a二氧化碳由毛細(xì)血管擴(kuò)散到肺泡中去．因此，血液從毛細(xì)血管的[4]端流到[5]端后，成分變化是氧氣含量增加，二氧化碳含量減少．

（4）；外界氣體按照c方向進(jìn)入肺泡；即，肺吸氣，此時(shí)3膈肌和肋間肌處于收縮狀態(tài)，1肺這個(gè)器官應(yīng)處于舒張狀態(tài)．

故答案為：（1）1肺；呼吸道；清潔（2）一；氣體交換（3）二氧化碳；（4）擴(kuò)張．

【分析】圖一表示呼吸系統(tǒng)的組成，圖中的1是肺，2是呼吸道，3是膈；圖二表示肺泡里的氣體交換．三、判斷題(共8題，共16分)13、×【分析】不能，未發(fā)育完全?！窘馕觥俊敬鸢浮俊?4、×【分析】【解答】解：生物具有一下特征：1；生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)．2、生物能夠進(jìn)行呼吸．3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物．4、生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)．5、生物能夠生長(zhǎng)和繁殖．6、除病毒外；生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的．生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)，動(dòng)物能，植物也能對(duì)外界刺激能做出反應(yīng)如含羞草的葉受到刺激會(huì)合攏，植物的葉具有向光性，根的向地性、向水性、向肥性．

故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是生物的特征．解答時(shí)可以從生物的特征方面來切入．15、A【分析】【解答】解：據(jù)分析可見：生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)；營(yíng)養(yǎng)中包含能量．動(dòng)物和植物的生命活動(dòng)都需要能量．

【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長(zhǎng)和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的．16、×【分析】解：根據(jù)平衡膳食寶塔；均衡的攝取五類食物．食物多樣；講究葷素搭配，清淡少鹽，并限量飲酒，每天吃奶類、豆類及其制品，以提高豐富的蛋白質(zhì)，滿足生長(zhǎng)的需要．每天要一日三餐，定時(shí)定量，不挑食，不偏食，不暴飲暴食，早餐吃好，中午吃飽，晚上吃少．每天攝入的總能量中，早、中、晚三餐比例為3：4：3．暴飲暴食會(huì)影響健康．

故答案為：×

合理膳食利于人體的健康成長(zhǎng)；否則偏食等不合理的膳食習(xí)慣會(huì)導(dǎo)致營(yíng)養(yǎng)不良或營(yíng)養(yǎng)過剩．據(jù)此解答．

要保證食物中攝取的各種營(yíng)養(yǎng)素與身體對(duì)這些營(yíng)養(yǎng)素的需要達(dá)到平衡，既不缺乏，也不過多．【解析】×17、√【分析】【分析】本題考查呼吸道對(duì)空氣的處理。解題的關(guān)鍵是掌握呼吸道對(duì)空氣進(jìn)行處理的過程?！窘獯稹亢粑腊ū?、咽、喉、氣管、支氣管，是氣體進(jìn)出肺的通道，還能對(duì)進(jìn)入肺的氣體做一定的處理，氣管和支氣管的表面的黏膜上有腺細(xì)胞和纖毛，腺細(xì)胞分泌黏液，使氣管內(nèi)濕潤(rùn)，黏液中含有能抵抗細(xì)菌和病毒的物質(zhì)，纖毛的擺動(dòng)可將外來的灰塵、細(xì)菌等和黏液一起送到咽部，通過咳嗽排出體外形成痰。因此痰里往往含有塵粒、細(xì)菌和粘液等，所以我們不能隨地吐痰。故題干說法正確。故選T?！窘馕觥縏18、×【分析】解：人體之所以是一個(gè)統(tǒng)一的整體；是由于神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)作用，同時(shí)內(nèi)分泌腺分泌的激素對(duì)人體也有調(diào)節(jié)作用；激素調(diào)節(jié)是體液調(diào)節(jié)的主要調(diào)節(jié)方式，必須靠體液來運(yùn)輸，它的作用途徑自然是體液的傳送，二者密切配合共同完成人體的自我調(diào)節(jié)．其中，以神經(jīng)調(diào)節(jié)為主，它具有作用時(shí)間短，快速準(zhǔn)確的特點(diǎn)，人體的各項(xiàng)生命活動(dòng)常常同時(shí)受神經(jīng)和激素的調(diào)節(jié)，正是由于這兩種調(diào)節(jié)方式的相互協(xié)調(diào)，相互影響的，各器官；系統(tǒng)的活動(dòng)才能協(xié)調(diào)一致，使人體成為一個(gè)復(fù)雜、協(xié)調(diào)、統(tǒng)一的整體，故此題說法C錯(cuò)誤．

故答案為：×．

人體由八大系統(tǒng)組成；組成人體的八大系統(tǒng)，各有其功能，整個(gè)人體再通過神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，相互配合，共同完成人體的各項(xiàng)生理活動(dòng)，從而使人體成為一個(gè)統(tǒng)一的整體．

在人體內(nèi)，體液調(diào)節(jié)和神經(jīng)調(diào)節(jié)的作用是相互聯(lián)系、相互影響的，人體在神經(jīng)體液的調(diào)節(jié)下，才能夠更好地適應(yīng)環(huán)境的變化．人體各項(xiàng)生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)以神經(jīng)調(diào)節(jié)為主，輔以激素調(diào)節(jié)．【解析】×19、×【分析】試題分析：秋天，樹木的葉片變典脫落可以排出廢物，同時(shí)還能減少蒸騰作用，保持植物體內(nèi)有一定的水分，使其順利的進(jìn)行代謝活動(dòng)?？键c(diǎn)：此題考查的知識(shí)點(diǎn)是生物的基本特征，依據(jù)生物能排出體內(nèi)的廢物解答?！窘馕觥俊敬鸢浮垮e(cuò)20、×【分析】【解答】：我們知道種子要想萌發(fā)必須滿足外界條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣，光照不是種子的萌發(fā)需要的條件，故此題說法錯(cuò)誤．故答案為：×【分析】：種子萌發(fā)的條件分為自身?xiàng)l件和外界條件，自身?xiàng)l件是完整有活力的胚和供胚發(fā)育的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)；外界條件是適宜的溫度、適量的水分和充足的空氣。四、連線題(共2題，共16分)21、A——②B——④C——⑥D(zhuǎn)——①E——③F——⑤【分析】【分析】本題考查顯微鏡的使用，明確顯微鏡個(gè)部分的結(jié)構(gòu)功能是解答的關(guān)鍵?！窘獯稹匡@微鏡的基本結(jié)構(gòu)有：鏡座、鏡臂、載物臺(tái)、轉(zhuǎn)換器、目鏡、物鏡、反光鏡、遮光器、粗準(zhǔn)焦螺旋、細(xì)準(zhǔn)焦螺旋等。其中鏡座有穩(wěn)定鏡身的作用；載物臺(tái)是放置玻片標(biāo)本的地方；轉(zhuǎn)換器是可以轉(zhuǎn)動(dòng)的圓盤，上面安裝物鏡；起放大作用的是目鏡和物鏡；調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱的是反光鏡和遮光器，反光鏡有凹面鏡和平面鏡，轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)可使光線經(jīng)過通光孔反射上來；使鏡筒升降的是粗、細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，粗準(zhǔn)焦螺旋轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)可大幅升降鏡筒，細(xì)準(zhǔn)焦螺旋轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)可小幅升降鏡筒。【解析】A——②B——④C——⑥D(zhuǎn)——①E——③F——⑤22、略

【分析】【解析】

試題分析：男性的生殖系統(tǒng)包括精囊；輸精管，睪丸，陰莖等；女性的生殖系統(tǒng)包括卵巢，輸卵管，子宮，陰道等．其中男性產(chǎn)生生