2024年人民版九年級(jí)歷史上冊(cè)階段測(cè)試試卷898

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年人民版九年級(jí)歷史上冊(cè)階段測(cè)試試卷898考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、把建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制定為我國新時(shí)期改革的目標(biāo)的會(huì)議是（）A.中共八大B.十一屆三中全會(huì)C.中共十四大D.中共十六大2、2014年3月24日國家主席習(xí)近平在荷蘭海牙核安全峰會(huì)上發(fā)表講話，向全世界表明了中國的核安全觀．我國打破帝國主義的核壟斷發(fā)生于（）A.1949年B.1964年C.1966年D.1979年3、抗戰(zhàn)時(shí)期，中國共產(chǎn)黨在國統(tǒng)區(qū)公開發(fā)行的機(jī)關(guān)報(bào)是（）A.《大公報(bào)》B.《新蜀報(bào)》C.《新華日?qǐng)?bào)》D.《渝報(bào)》4、從1985年開始，我國城市改革全面展開，重點(diǎn)是（）A.引進(jìn)技術(shù)和外資B.國有企業(yè)改革C.實(shí)行承包責(zé)任制D.推行公司制和股份制5、杜魯門在敦促國會(huì)盡早通過馬歇爾計(jì)劃的特別咨文中說：“要使經(jīng)濟(jì)復(fù)興獲得成功，必須采取某種對(duì)付內(nèi)部和外部侵略的保衛(wèi)性措施?！贝撕蟛扇〉摹氨Ｐl(wèi)性措施”是建立（）A.國際聯(lián)盟B.北大西洋公約組織C.華沙條約組織D.世界貿(mào)易組織6、陳旭麓在《近代中國的新陳代謝》中指出：“這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，它銘刻著中世紀(jì)古老的社會(huì)在炮口逼迫下趕往近代的最初的一步?！蔽闹械摹皯?zhàn)爭(zhēng)”是指（）A.鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)B.第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)C.甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)D.八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)7、把世界連接在一起的事件是（）A.文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)B.美國的獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)C.新航路的開辟D.英國資產(chǎn)階級(jí)革命8、下圖為查理一世被處死的場(chǎng)景。1649年，查理一世懷著對(duì)上帝的虔誠和君權(quán)神授的觀念從容地結(jié)束了自己的生命。這位國王悲劇的根源是：他過于專注國王的權(quán)力，以至于過分地侵犯了貴族和民眾的權(quán)利，從而喪失了國王的寶座和自己的頭顱。與上述圖文相關(guān)的歷史事件是（）A.采邑改革B.英國資產(chǎn)階級(jí)革命C.法國大革命D.美國獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)9、“這一事件本身并沒有什么實(shí)際作用，不過，它摧毀了平民心目中壓迫的象征，掀開了轟轟轟烈烈的法國大革命的序幕?！辈牧现械摹斑@一事件”是指（）A.《人權(quán)宣言》的制定B.巴黎人民攻占巴士底獄C.“霧月政變”D.路易十六被推上斷頭臺(tái)評(píng)卷人得分二、多選題(共9題，共18分)10、早期英、法、美資產(chǎn)階級(jí)革命的共同之處是（）A.爆發(fā)的原因是封建專制統(tǒng)治阻礙了資本主義發(fā)展B.資產(chǎn)階級(jí)在革命中起了領(lǐng)導(dǎo)作用C.都以暴力革命的形式進(jìn)行D.都建立了君主立憲政體11、下列關(guān)于洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的評(píng)價(jià)正確的是（）A.引進(jìn)了西方先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)B.使中國出現(xiàn)了第一批近代企業(yè)C.客觀上促進(jìn)了中國民族資本主義的產(chǎn)生與發(fā)展D.是一次成功的封建統(tǒng)治者的自救運(yùn)動(dòng)12、新中國建立后，我國建立的海軍隊(duì)伍有（）A.華東軍區(qū)海軍B.北海艦隊(duì)C.南洋艦隊(duì)D.東海艦隊(duì)13、二戰(zhàn)后西歐、日本經(jīng)濟(jì)恢復(fù)和發(fā)展的原因，相同的是()A.制定了適當(dāng)?shù)慕?jīng)濟(jì)政策B.建立了區(qū)域合作C.采用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)成果D.美國的經(jīng)濟(jì)援助14、有關(guān)新文化運(yùn)動(dòng)影響的說法正確的是（）A.它是我國歷史上一次空前的思想大解放運(yùn)動(dòng)B.它促使人們追求民主和科學(xué)，探索救國救民的真理C.為馬克思主義在中國的傳播創(chuàng)造了條件D.對(duì)東西方文化的看法有絕對(duì)肯定或否定的傾向15、帝國主義列強(qiáng)建立了“凡爾賽-華盛頓體系”構(gòu)成了一戰(zhàn)后的國際新格局。是通過那幾次會(huì)議確立的（）A.巴黎和會(huì)B.華盛頓會(huì)議C.雅爾塔會(huì)議D.開羅會(huì)議16、日本明治維新的內(nèi)容有（）A.“廢藩置縣”，實(shí)現(xiàn)中央集權(quán)B.地主再也不許買賣農(nóng)奴和干涉他們的生活C.提倡“文明開化”，即向西方學(xué)習(xí)，改造日本的教育、文化和生活方式D.農(nóng)奴在獲得“解放”時(shí)，可以得到一份土地17、阿基米德是古代偉大的物理學(xué)家，他的主要貢獻(xiàn)有（）A.杠桿定律B.萬有引力定律C.浮力定律D.力學(xué)三定律18、歷史圖片是鮮活的史料。有關(guān)下列史料的分析；正確的是（）

A.反映了三大改造的事實(shí)B.是“大躍進(jìn)”的真實(shí)寫照C.出現(xiàn)在20世紀(jì)50年代D.農(nóng)民再次分到了土地評(píng)卷人得分三、填空題(共8題，共16分)19、伊斯蘭教的創(chuàng)始人是___________，西歐最大的封建主是________。20、【題文】以下是某同學(xué)制作的一張歷史學(xué)習(xí)卡片；其中有三處錯(cuò)誤，請(qǐng)你指出并改正。

19世紀(jì)末20世紀(jì)初；歐洲列強(qiáng)掀起締約結(jié)盟的狂潮，軸心國集團(tuán)與協(xié)約國集團(tuán)爭(zhēng)奪霸權(quán)和殖民地的斗爭(zhēng)引發(fā)了第一次世界大戰(zhàn)。戰(zhàn)后協(xié)約國召開巴黎和會(huì)，確定了帝國主義在美洲；西亞和非洲統(tǒng)治的新秩序。20世紀(jì)30年代，軸心國集團(tuán)為轉(zhuǎn)嫁國內(nèi)危機(jī)，瘋狂對(duì)外侵略擴(kuò)張，全球戰(zhàn)火再起。第二次世界大戰(zhàn)后，西歐國家走上了聯(lián)合的道路，1967年，成立了歐洲共同體，1993年發(fā)展為歐洲聯(lián)盟，進(jìn)一步加快了歐洲政治軍事一體化的進(jìn)程。

（1）錯(cuò)誤_______________改正_______________

（2）錯(cuò)誤_______________改正_______________

（3）錯(cuò)誤_______________改正_______________21、翻開歐洲歷史長(zhǎng)卷；我們看到他曾無上榮光，領(lǐng)先世界；亦曾戰(zhàn)云密布，遍地瓦礫；戰(zhàn)后他痛定思痛，一路逐夢(mèng)走向聯(lián)合。

【領(lǐng)先的歐洲】

（一）思想引領(lǐng)。

14-17世紀(jì)的文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)，以____為核心思想；

17-18世紀(jì)的____運(yùn)動(dòng)；以理性主義為核心思想。

（二）制度確立。

通過尼德蘭資產(chǎn)階級(jí)革命；英國資產(chǎn)階級(jí)革命和法國資產(chǎn)階級(jí)革命等；這幾個(gè)歐洲國家先后建立起資產(chǎn)階級(jí)的政治統(tǒng)治，并不斷得到完善。

（三）技術(shù)引領(lǐng)。

在科學(xué)技術(shù)上所取得的成就超過了以往所有時(shí)代的總和，產(chǎn)生了許多科學(xué)巨匠，如被稱為“現(xiàn)代科學(xué)之父”的____。

【衰落的歐洲】

第一次世界大戰(zhàn)；動(dòng)搖了歐洲作為資本主義體系中心的地位；

第二次世界大戰(zhàn)；使西歐各主要資本主義國家的經(jīng)濟(jì)遭到嚴(yán)重破壞，淪為二；三流國家。

【聯(lián)合的歐洲】

1951年；《歐洲煤鋼共同體條約》簽署，1952年，“歐洲煤鋼共同體”成立，塑造了未來歐洲共同體的雛形；

1967年；“歐洲共同體”成立；

1991年，12個(gè)歐共體成員國通過____；1993年，該條約生效，歐洲聯(lián)盟成立；

1999年，歐洲單一貨幣--歐元正式啟用。22、七年級(jí)5班開展歷史興趣小組。組長(zhǎng)大明在整理介紹春秋戰(zhàn)國思想家的資料時(shí)；被活潑的組員小康打亂了次序，你能幫大明對(duì)號(hào)入座嗎？（要求將字母填在對(duì)應(yīng)的表格）

A．“兼愛”“非攻”B．“因材施教”

C．“無為而治”D．“建立君主專制中央集權(quán)國家”

思想家孔子韓非子莊子墨子思想________________（2）組員小華幫助百家爭(zhēng)鳴電視臺(tái)招聘一些欄目主持人；有下列人員最后入圍，請(qǐng)你幫忙給他們安排最合適的主持節(jié)目。

入圍人員：孔子孟子孫武韓非。

人與自然--____法制在線--____

軍事天地--____教育論壇--____

（3）為了提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)成績(jī)，請(qǐng)舉出孔子的一句教育名言。說說它對(duì)你學(xué)習(xí)有什么幫助或指導(dǎo)？23、世界歷史上第一個(gè)社會(huì)主義國家的締造者是____。24、科學(xué)家的偉大貢獻(xiàn)影響著社會(huì)的發(fā)展：______在1879年研制成功耐用碳絲燈泡，為世界帶來了光明；______提出的相對(duì)論推動(dòng)了整個(gè)物理學(xué)理論的革命，打開了原子時(shí)代的大門。25、文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)時(shí)期的先驅(qū)是______。莎士比亞的代表作品有______、《羅密歐與朱麗葉》和《威尼斯商人》。26、【題文】下圖人物莎士比亞被恩格斯稱為“中世紀(jì)的最后一位詩人，同時(shí)又是新時(shí)代的最初一位詩人?！痹u(píng)卷人得分四、判斷題(共3題，共27分)27、鐵農(nóng)具和牛耕的推廣，標(biāo)志著社會(huì)生產(chǎn)力的顯著進(jìn)步，推動(dòng)了社會(huì)的大變革．____（判斷對(duì)錯(cuò)）28、為加強(qiáng)西北邊疆的管理和防務(wù)，根據(jù)左宗棠的建議，1884年清政府在新疆設(shè)立行省。____。（判斷對(duì)錯(cuò)）29、商鞅變法既是當(dāng)時(shí)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，也是爭(zhēng)霸戰(zhàn)爭(zhēng)現(xiàn)實(shí)壓力的必然結(jié)果。獎(jiǎng)勵(lì)耕戰(zhàn)的舉措最能體現(xiàn)出當(dāng)時(shí)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需求。____（判斷對(duì)錯(cuò)）評(píng)卷人得分五、識(shí)圖題(共4題，共16分)30、中國自古以來就是愛好和平的國家，但又具有堅(jiān)決反抗外敵入侵的傳統(tǒng)。結(jié)合下列材料,回答問題：材料一日本遣唐使船鑒真東渡材料二倭寇騷擾抗倭圖卷材料三溫家寶指出，歷史告訴我們，中日兩國和則兩利、斗則俱損。中日友好符合兩國人民的根本利益，發(fā)展中日友好合作關(guān)系對(duì)兩國、對(duì)亞洲、對(duì)世界都具有重要意義?！孕吕司W(wǎng)·新華社北京（2009年）11月11日電(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答：日本遣唐使來華主要通過什么途徑到達(dá)中國？他們到中國的目的是什么?這些遣唐使回國后,為日本的發(fā)展作出了怎樣的貢獻(xiàn)?(2)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答：鑒真東渡的目的地是哪里？他的東渡有什么歷史意義？他具有哪些精神值得我們學(xué)習(xí)？(3)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答：“倭寇”是在什么時(shí)候騷擾我國沿海地區(qū)？當(dāng)時(shí)在我國東南沿海領(lǐng)導(dǎo)人民抗擊倭寇的民族英雄是誰?他取得的主要功績(jī)是什么?(4)綜合以上材料，你認(rèn)為面對(duì)曾經(jīng)一度深受中國文化影響，而后多次給中國人民帶來巨大傷害的日本，我們今天應(yīng)該怎樣對(duì)待？31、閱讀下列圖片，回答問題(1)依次說出圖二中字母A、C代表的戰(zhàn)役名稱各是什么？

(2)圖三中解放的南京是哪次重要戰(zhàn)役？

(3)分析三幅圖片的聯(lián)系是什么？32、我國的改革開放順應(yīng)了時(shí)代發(fā)展的潮流，是強(qiáng)國之路，是富民之策。根據(jù)要求，回答問題。圖1圖2（1）改革開放這一偉大決策是在哪一會(huì)議上提出的？（2）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，將圖1中的內(nèi)容補(bǔ)充完整。中學(xué)歷史教學(xué)園地版權(quán)所有（3）根據(jù)圖1和圖2并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答目前我國形成了怎樣的對(duì)外開放格局。（4）我國在改革開放三十多年中取得舉世矚目成就的原因有哪些？33、識(shí)讀下圖，回答問題

（1）圖（a）、圖（b）分別是哪個(gè)著名帝國的疆域？（2）圖（a）中帝國是由誰締造的？都城定在哪里？（3）寫出圖（b）帝國疆域的四至（東西南北最遠(yuǎn)到達(dá)的地方）。（4）你認(rèn)為如何評(píng)價(jià)圖（b）中帝國對(duì)外的征服與擴(kuò)張戰(zhàn)爭(zhēng)？評(píng)卷人得分六、簡(jiǎn)答題(共3題，共9分)34、1804年12月的一天；巴黎圣母院的大教堂里，正舉行一場(chǎng)隆重的皇帝加冕典禮．皇帝身材雖然不高，但顯得十分英武他就是一代梟雄拿破侖．依據(jù)材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問題．

材料一15歲時(shí)；拿破侖轉(zhuǎn)到法國聲望最高的軍校巴黎軍事學(xué)院，主修炮兵學(xué)．16歲時(shí)畢業(yè)，被授予少尉軍銜，派往炮兵團(tuán)服役．軍校對(duì)拿破侖的鑒定：“拿破侖?波拿巴，為人勤奮；謹(jǐn)慎，興趣廣泛，博覽群書，酷愛自然科學(xué)、擅長(zhǎng)數(shù)學(xué)、地理；沉默寡言，喜歡獨(dú)處；任性、高傲、自私、善辯；自尊心強(qiáng)，雄心勃勃，求知欲強(qiáng)，有培養(yǎng)前途．”

摘自岳麓版普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書《中外歷史人物評(píng)說》

（1）材料反映出青年時(shí)代的拿破侖具有哪些有些品質(zhì)？

材料二“拿破侖走到哪里；哪里的徭役勞動(dòng)；代役租、對(duì)老爺?shù)呢曎x等一大堆陳腐廢物；連同老爺本身就像魔杖點(diǎn)了一下似的立即消失．”“農(nóng)民從此成了自己土地的主人．”

恩格斯。

（2）試概述拿破侖對(duì)外戰(zhàn)爭(zhēng)的影響。

材料三“我真正的光榮并非打了40次勝仗；滑鐵盧一戰(zhàn)抹去了關(guān)于一切的記憶．

但是有一樣?xùn)|西是不會(huì)被人忘記的；它將永垂不朽--那就是我的《民法典》”

拿破侖。

（3）你是怎樣評(píng)價(jià)拿破侖的？

材料四“1812年；拿破侖率領(lǐng)軍隊(duì)遠(yuǎn)征俄羅斯失敗，大傷元?dú)猓?814年拿破侖被歐洲反法聯(lián)軍趕下臺(tái)，法國的封建王朝在外國軍隊(duì)的保護(hù)下復(fù)辟．”

摘自人民教育出版社《世界歷史》九年級(jí)（上冊(cè)）

（4）從拿破侖的一生中你獲得了怎樣的啟發(fā)？35、法國巴黎是一座世界級(jí)城市；某種程度上它見證了整個(gè)西歐歷史發(fā)展的興衰。結(jié)合材料與所學(xué)，回答相關(guān)問題。

【重新興起】

材料一“由于人口的增加和商業(yè)活動(dòng)的發(fā)展；除原來羅馬帝國時(shí)期的老城市外，在城堡；主教堂、大修道院附近地區(qū)出現(xiàn)了許多新興城鎮(zhèn)。法國的巴黎和馬賽14世紀(jì)時(shí)，倫敦人口有四萬，巴黎有六萬?！?/p>

普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書《歷史1（必修）》

（1）巴黎作為一座西歐城市；重新興起是在什么時(shí)候？其興起的最重要影響是什么？12世紀(jì)建立的什么建筑被譽(yù)為“石頭的交響樂”？

【革命風(fēng)暴】

材料二如圖1所示。

（2）材料二中的“法國的舊制度”指的是什么制度？當(dāng)時(shí)哪一思想家提出了“社會(huì)契約論”？寫出圖片中法國巴黎人民沖擊這一制度的事件名稱。

【戰(zhàn)火洗禮】

材料三如圖2所示。

（3）凡爾登是通向巴黎的門戶。一戰(zhàn)中發(fā)生在這里的戰(zhàn)役距今有多少周年？戰(zhàn)后召開的巴黎和會(huì)上簽署了哪一重要條約？二戰(zhàn)中美英盟軍發(fā)動(dòng)的哪一戰(zhàn)役開辟了歐洲第二戰(zhàn)場(chǎng)；并為光復(fù)巴黎奠定了基礎(chǔ)？

【見證復(fù)興】

材料四如圖3所示。

（4）二戰(zhàn)后；巴黎見證了西歐的復(fù)興。材料四中法國和其他西歐國家經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的外部條件是什么？為“振興經(jīng)濟(jì)并降低未來戰(zhàn)爭(zhēng)的可能性”，西歐國家建立了什么組織？在這一組織影響下，今天巴黎人民使用什么貨幣？

（5）結(jié)合上述材料，你認(rèn)為影響城市發(fā)展的因素主要有哪些？36、閱讀下列材料。

改革是社會(huì)進(jìn)步的永恒主題。中共十一屆三中全會(huì)以來我國的改革開放成就世界矚目；實(shí)踐證明唯有改革才能推動(dòng)生產(chǎn)力的迅猛發(fā)展。閱讀下列材料：

材料一觀察下列春秋戰(zhàn)國時(shí)期的兩幅圖：

材料二謬力本（農(nóng)桑）業(yè)；耕織致粟帛多者復(fù)其身（免除徭役）。

--《史記?商君列傳》孝公用商鞅之法；移風(fēng)易俗，民以殷實(shí)，國以富強(qiáng)，百姓樂用，諸侯親服，獲楚；魏之師，舉地千里，至今治強(qiáng)。

--《史記?李斯列傳》材料三黃河流域的各族人民長(zhǎng)期生活在一起在生產(chǎn)技術(shù)和生活習(xí)俗上相互影響；民族融合已經(jīng)成為趨勢(shì)。遷都以前，就進(jìn)行了政治；經(jīng)濟(jì)改革；遷都洛陽以后，進(jìn)一步實(shí)行改革這些措施促進(jìn)了民族融合傳統(tǒng)的漢文化得到更大的發(fā)展。

（1）據(jù)材料一回答：代表當(dāng)時(shí)我國生產(chǎn)力發(fā)展水平的兩項(xiàng)重要技術(shù)（工具）分別是什么？

（2）據(jù)材料二回答：為順應(yīng)生產(chǎn)力發(fā)展；“商君”采取了哪一經(jīng)濟(jì)措施？秦孝公死后，舊貴族挑撥秦惠文王以謀反犯罪逮捕商鞅，商鞅慘遭車裂而死。為此有人說商鞅變法失敗了，你怎么看待？請(qǐng)說明理由。

（3）材料三這場(chǎng)改革的領(lǐng)導(dǎo)者是誰？

（4）綜合以上兩大改革，你認(rèn)為改革成功的最關(guān)鍵因素是什么？參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、C【分析】【分析】本題主要考查了中共十四大的有關(guān)內(nèi)容．【解析】【解答】1992年10月在北京舉行中國共產(chǎn)黨第十四次全國代表大會(huì)．形成了以江澤民為核心的黨的第三代領(lǐng)導(dǎo)集體；確立了鄧小平建設(shè)有中國特色社會(huì)主義理論在全黨的指導(dǎo)地位，概括了建設(shè)有中國特色社會(huì)主義理論的主要內(nèi)容．明確提出我國經(jīng)濟(jì)體制改革的目標(biāo)是建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制．此后改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)進(jìn)入從計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制向社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制轉(zhuǎn)變的新階段．

故選C．2、B【分析】【分析】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是“兩彈一星”的研制成功，注意識(shí)記原子彈爆炸的歷史意義．【解析】【解答】本題考查的是新中國成立后的科技成就；1964年，我國第一顆原子彈爆炸成功，加強(qiáng)了我國的國防力量，從此我國打破了帝國主義的核壟斷．

故選B．3、C【分析】本題主要考查抗戰(zhàn)時(shí)期中國共產(chǎn)黨在國民黨統(tǒng)治區(qū)公開發(fā)行的機(jī)關(guān)報(bào)?？箲?zhàn)時(shí)期中國共產(chǎn)黨在武漢創(chuàng)辦；后又遷至重慶的公開發(fā)行的機(jī)關(guān)報(bào)是《新華日?qǐng)?bào)》。故ABD不符合題意，C正確。故選C。

【解析】【答案】C4、B【分析】本題考查國有企業(yè)的改革。根據(jù)所學(xué)知識(shí)，從1985年開始，國有大中型企業(yè)進(jìn)行了改革，目的是要把這些企業(yè)推向市場(chǎng)，擴(kuò)大企業(yè)自主權(quán)，改革企業(yè)中和生產(chǎn)力發(fā)展不相適應(yīng)的生產(chǎn)關(guān)系，說明了我國進(jìn)行經(jīng)濟(jì)體制改革的目標(biāo)是建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制。故選B?！窘馕觥俊敬鸢浮緽5、B【分析】由材料“要使經(jīng)濟(jì)復(fù)興獲得成功；必須采取某種對(duì)付內(nèi)部和外部侵略的保衛(wèi)性措施”可知，這種保衛(wèi)性措施很顯然指的應(yīng)是軍事方面的措施。1949年，美；英、法等國在華盛頓簽署了《北大西洋公約》，成立了北大西洋公約組織，簡(jiǎn)稱“北約”，這是一個(gè)反對(duì)蘇聯(lián)和東歐國家的軍事政治集團(tuán)。

故選：B。

本題考查了北約的建立．

識(shí)記北約建立的相關(guān)知識(shí)．【解析】B6、A【分析】1840-1842年；英國發(fā)動(dòng)鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)。中國戰(zhàn)敗，1842年中國被迫簽訂《南京條約》．鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)之前，中國是一個(gè)獨(dú)立自主的國家。鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后，中國從封建社會(huì)開始淪為半殖民地半封建社會(huì)，鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)是中國近代史的開端。故“戰(zhàn)爭(zhēng)”是指鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)。

故選：A。

本題主要考查鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)。

本題考查解讀材料信息和對(duì)歷史史實(shí)的準(zhǔn)確識(shí)記能力。重點(diǎn)掌握鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)及其影響?！窘馕觥緼7、C【分析】依據(jù)所學(xué)；新航路的開辟把世界各個(gè)地區(qū)連在了一起，打破了以往世界各個(gè)地區(qū)相互隔絕和孤立發(fā)展的局面．

故選C．

本題以把世界連接在一起的事件為切入點(diǎn)；考查新航路開辟．

本題以新航路開辟為背景，考查學(xué)生識(shí)記歷史知識(shí)能力．【解析】C8、B【分析】本題考查的是英國資產(chǎn)階級(jí)革命的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，考查學(xué)生的閱讀理解能力。查理一世是英國資產(chǎn)階級(jí)革命中被推翻的封建君主。1649年1月30日，英國國王查理一世在王宮廣場(chǎng)被送上斷頭臺(tái)，斯圖亞特王朝的封建統(tǒng)治被推翻，英國進(jìn)入了共和時(shí)代，由此可知選項(xiàng)ACD不符合題意，選項(xiàng)B正確。故選B?！窘馕觥緽9、B【分析】1789年7月14日；巴黎人民攻占巴士底監(jiān)獄，標(biāo)志著法國大革命的開始．因此材料“這一事件本身并沒有什么實(shí)際作用，不過，它摧毀了平民心目中壓迫的象征，掀開了轟轟轟烈烈的法國大革命的序幕．”中的“這一事件”指的是巴黎人民攻占巴士底監(jiān)獄．

故選B．

本題考查的是法國大革命的知識(shí)點(diǎn)．

本題以法國大革命為背景，考查的是學(xué)生對(duì)巴黎人民攻占巴士底獄的有關(guān)知識(shí)的記憶、理解能力．【解析】B二、多選題(共9題，共18分)10、BC【分析】【分析】本題考查英法美資產(chǎn)階級(jí)革命．【解析】【解答】A項(xiàng)是美國資產(chǎn)階級(jí)革命所不具備的；D項(xiàng)僅僅是英國資產(chǎn)階級(jí)革命后確立的政治制度，早期英；法、美資產(chǎn)階級(jí)革命都是以暴力革命的形式進(jìn)行的，英國通過英國資產(chǎn)階級(jí)革命，法國通過法國資產(chǎn)階級(jí)革命，美國通過美國獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)，掃除了資本主義發(fā)展的障礙，確立了資本主義制度．革命中資產(chǎn)階級(jí)都了領(lǐng)導(dǎo)作用，BC符合題意．

故選BC．11、ABC【分析】【分析】本題考查了洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的性質(zhì)與歷史作用．【解析】【解答】洋務(wù)運(yùn)動(dòng)是一次失敗的封建統(tǒng)治者的自救運(yùn)動(dòng)；洋務(wù)派的主觀目的是維護(hù)封建統(tǒng)治，而不是把中國引向資本主義，這是違背歷史潮流的，失敗是其必然結(jié)果，ABC是洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的積極作用，表述正確．

故選ABC．12、BD【分析】本題主要考查了新中國建立后我國建立的海軍隊(duì)伍。新中國成立前夕，我國建立了第一支海軍——華東軍區(qū)海軍。新中國成立后，又相繼建立了北海、東海和南海艦隊(duì)。南洋艦隊(duì)是洋務(wù)運(yùn)動(dòng)時(shí)期建立的，故排除AC。故選BD。【解析】BD13、ABC【分析】略【解析】ABC14、ABCD【分析】略【解析】ABCD15、AB【分析】1919年；一戰(zhàn)戰(zhàn)勝的協(xié)約國集團(tuán)召開巴黎和會(huì)，協(xié)約國集團(tuán)分別和德國及其盟國簽訂了一系列和約，這些和約構(gòu)成了凡爾賽體系，確立了帝國主義在歐洲；西亞、非洲統(tǒng)治的新秩序．1921-1922年，美、英、日、中等九國代表在華盛頓舉行會(huì)議．華盛頓會(huì)議是凡爾賽會(huì)議的繼續(xù)，它確立了帝國主義在東亞、太平洋地區(qū)的統(tǒng)治秩序．通過這兩次國際會(huì)議，帝國主義列強(qiáng)建立了“凡爾賽-華盛頓體系”．

故選AB．

本題以凡爾賽-華盛頓體系為切入點(diǎn)；主要考查凡爾賽-華盛頓體系建立所通過的會(huì)議．

本題主要考查學(xué)生的識(shí)記能力以及分析問題的能力．理解并識(shí)記凡爾賽-華盛頓體系的相關(guān)史實(shí)．【解析】AB16、AC【分析】日本明治維新的內(nèi)容有“廢藩置縣”；實(shí)現(xiàn)中央集權(quán)；提倡“文明開化”，即向西方學(xué)習(xí)，改造日本的教育；文化和生活方式。地主再也不許買賣農(nóng)奴和干涉他們的生活和農(nóng)奴在獲得“解放”時(shí)，可以得到一份土地是俄國農(nóng)奴制改革的內(nèi)容。

故選：AC。

本題考查了日本明治維新。日本強(qiáng)大起來以后；很快走上了對(duì)外侵略擴(kuò)張的軍國主義道路。

本題考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記能力，需要準(zhǔn)確識(shí)記日本明治維新的內(nèi)容。【解析】AC17、AC【分析】本題考查的是阿基米德的成就。阿基米德在力學(xué)方面的成就主要是杠桿定律和浮力定律，萬有引力定律和力學(xué)三定律是牛頓的成就，故選AC?！窘馕觥俊敬鸢浮浚粒?8、AC【分析】【分析】本題考查三大改造．【解析】【解答】依據(jù)題干三幅圖片可知是三大改造．1953年開始；我國對(duì)農(nóng)業(yè)；手工業(yè)、資本主義工商業(yè)進(jìn)行社會(huì)主義改造．到1956年底，我國基本完成了對(duì)農(nóng)業(yè)、手工業(yè)、資本主義工商業(yè)的社會(huì)主義改造．社會(huì)主義改造的基本完成，標(biāo)志著社會(huì)主義公有制形式在國民經(jīng)濟(jì)中占據(jù)主導(dǎo)地位．從此社會(huì)主義在我國基本建立起來，我國進(jìn)入社會(huì)主義初級(jí)階段．

故選AC．三、填空題(共8題，共16分)19、略

【分析】【解析】試題分析：穆罕默德政治家、宗教領(lǐng)袖，伊斯蘭教的創(chuàng)復(fù)興者，也是伊斯蘭教徒（穆斯林）公認(rèn)伊斯蘭教先知。歐洲中世紀(jì)時(shí)，以教皇為首的基督教會(huì)直接占據(jù)著西歐眾多的土地。考點(diǎn)：伊斯蘭教西歐封建改革【解析】【答案】穆罕默德基督教會(huì)20、略

【分析】【解析】

試題分析：此題為材料辨析題；要求學(xué)生閱讀題文材料查找錯(cuò)誤，考查學(xué)生解讀判斷題文材料的能力。閱讀題文材料可知敘述了一戰(zhàn)；二戰(zhàn)和戰(zhàn)后資本主義國家的史實(shí)。材料中有三處錯(cuò)誤（1）錯(cuò)誤：軸心國集團(tuán)，根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知一戰(zhàn)前，歐洲列強(qiáng)結(jié)成的軍事集團(tuán)是同盟國和協(xié)約國集團(tuán)，（2）錯(cuò)誤美洲，一戰(zhàn)后經(jīng)過巴黎和會(huì)上簽訂的凡爾賽體系條約，確立了歐洲、西亞、和非洲的新秩序，由此判斷為錯(cuò)誤。并依此改正。（3）錯(cuò)誤政治軍事，根據(jù)所學(xué)知識(shí)，二戰(zhàn)后歐洲走向聯(lián)合，1993年成立歐盟，這一組織是政治經(jīng)濟(jì)組織，而不是政治軍事組織，因此錯(cuò)誤。依此改正即可。

考點(diǎn)：人教版九年級(jí)上·壟斷下的資本主義世界·第一次世界大戰(zhàn)；人教版九年級(jí)上·凡爾賽華盛頓體系下的世界·凡爾賽華盛頓體系；人教版九年級(jí)下·戰(zhàn)后資本主義的發(fā)展·戰(zhàn)后西歐日本經(jīng)濟(jì)的發(fā)展【解析】【答案】

（1）錯(cuò)誤：軸心國集團(tuán)改正：同盟國集團(tuán)。

（2）錯(cuò)誤美洲改正：歐洲。

（3）錯(cuò)誤政治軍事改正政治經(jīng)濟(jì)21、人文主義啟蒙牛頓歐洲聯(lián)盟條約【分析】【分析】（1）考查了文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)的思想核心．

（2）本題考查學(xué)生對(duì)理性的追求史實(shí)的識(shí)記．

（3）被稱為“現(xiàn)代科學(xué)之父”的牛頓的知識(shí)點(diǎn)．

（4）考查了歐洲聯(lián)盟成立的相關(guān)史實(shí)．【解析】【解答】（1）文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)的思想核心是人文主義；人文主義強(qiáng)調(diào)人的價(jià)值，反對(duì)以神為中心認(rèn)識(shí)世界．

（2）本題考查學(xué)生對(duì)理性追求史實(shí)的識(shí)記．依據(jù)課本的內(nèi)容：“17-18世紀(jì)；西歐資本主義迅速發(fā)展，自然科學(xué)取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步．但是，封建君主專制依然存在，人民群眾的利益仍然不斷遭到侵犯與剝奪．力量日益壯大的資產(chǎn)階級(jí)，不再滿足用文藝復(fù)興時(shí)期的人文主義進(jìn)行反封建斗爭(zhēng)，他們需要更強(qiáng)大的思想武器來摧毀封建制度．于是，在思想領(lǐng)域，一場(chǎng)以理性主義為核心的啟蒙運(yùn)動(dòng)蓬勃興起．”可知，17-18世紀(jì)歐洲興起的啟蒙運(yùn)動(dòng)的核心是理性主義．

（3）本題考查的是近代自然科學(xué)；被稱為“現(xiàn)代科學(xué)之父”的是牛頓，屬于基礎(chǔ)知識(shí)．

（4）1991年12月11日；歐共體馬斯特里赫特首腦會(huì)議通過了以建立歐洲經(jīng)濟(jì)貨幣聯(lián)盟和歐洲政治聯(lián)盟為目標(biāo)的《歐洲聯(lián)盟條約》，亦稱《馬斯特里赫特條約》（簡(jiǎn)稱“馬約”）．1993年11月1日“馬約”正式生效，歐共體更名為歐盟．這標(biāo)志著歐共體從經(jīng)濟(jì)實(shí)體向經(jīng)濟(jì)政治實(shí)體過渡．

故答案為：

（1）人文主義．

（2）啟蒙．

（3）牛頓．

（4）歐洲聯(lián)盟條約（馬斯特里赫特條約）．22、BDCA孟子韓非子孫武孔子【分析】【分析】本題主要考查百家爭(zhēng)鳴和春秋晚期的孔子的思想主張和教育主張．【解析】【解答】（1）據(jù)所學(xué)知識(shí)可知；孔子創(chuàng)辦私學(xué)，廣收門徒，打破官府對(duì)教育的壟斷；注意“因材施教”，善于啟發(fā)學(xué)生思考問題；教育學(xué)生要有老老實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度，要謙虛好學(xué)；要求學(xué)生時(shí)常復(fù)習(xí)學(xué)過的知識(shí)，以便“溫故而知新”．故孔子對(duì)應(yīng)B．韓非是戰(zhàn)國時(shí)期法家的代表人物，他主張改革，提倡法治，提出建立君主專制中央集權(quán)的封建國家．故韓非子對(duì)應(yīng)D．莊子是道家在戰(zhàn)國時(shí)期的代表人物，主張順其自然，“無為而治”．故莊子對(duì)應(yīng)C．墨子是墨家學(xué)派創(chuàng)始人，主張“兼愛”；“非攻”，希望人們互助互愛，反對(duì)以大欺小、以強(qiáng)凌弱的侵略戰(zhàn)爭(zhēng)，支持正義戰(zhàn)爭(zhēng)．故墨子對(duì)應(yīng)A．

（2）孟子是戰(zhàn)國時(shí)期儒家的代表人物；主張仁政，提出“民貴君輕”的民本思想，效法孔子推行自己的政治主張，看到戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷性，提出“春秋無義戰(zhàn)”，反對(duì)一切戰(zhàn)爭(zhēng)；主張不要過分捕撈魚鱉，要按時(shí)令進(jìn)山伐樹，自然資源得以持續(xù)利用．因而《人與自然》欄目的主持人莊子可以入圍；韓非子是戰(zhàn)國末期法家代表人物，他主張改革，反對(duì)空談仁義，提倡法治，提出建立君主專制中央集權(quán)的封建國家．因而《法制在線》欄目的主持人韓非子可以入圍；兵家的鼻祖是春秋晚期杰出的軍事家孫武，最早提出“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”的軍事思想，他的《孫子兵法》是世界上最早的兵書，因而《軍事天地》欄目中孫武入圍；孔子是中國的大思想家；大教育家，被尊奉為“圣人”；在教育方面，孔子創(chuàng)辦私學(xué)，廣收門徒；注意“因材施教”，善于啟發(fā)學(xué)生思考問題；教育學(xué)生要有老老實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度，要謙虛好學(xué)；要求學(xué)生時(shí)常復(fù)習(xí)學(xué)過的知識(shí)，以便“溫故而知新”；鼓勵(lì)學(xué)生要獨(dú)立思考，敢于堅(jiān)持正確的意見．他的教育思想，至今仍對(duì)中國乃至世界的教育產(chǎn)生著積極的影響．因而《教育論壇》欄目的主持人孔子可以入圍．

（3）據(jù)所學(xué)知識(shí)可知；孔子的教育名言有：“知之為知之，不知為不知”，教育我們要有老老實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度；或“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎”，教育我們學(xué)習(xí)要經(jīng)常復(fù)習(xí)；或“三人行，必有我?guī)熝伞?，教育我們要謙虛好學(xué)．

故答案為：

（1）

思想家孔子韓非子莊子墨子思想BDCA（2）人與自然--（孟子）法制在線--（韓非子）軍事天地--（孫武）教育論壇--（孔子）

（3）“知之為知之，不知為不知”，教育我們要有老老實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度；或“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎”，教育我們學(xué)習(xí)要經(jīng)常復(fù)習(xí)；或“三人行，必有我?guī)熝伞?，教育我們要謙虛好學(xué)．（答對(duì)任意一點(diǎn)即可）23、列寧【分析】【分析】本題考查的是列寧的主要貢獻(xiàn)。1917年11月；列寧領(lǐng)導(dǎo)的十月革命取得了勝利，成立了蘇維埃政府——人民委員會(huì)，世界上第一個(gè)社會(huì)主義國家誕生。因此，列寧是歷史上第一個(gè)社會(huì)主義國家的締造者。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查的是列寧的主要貢獻(xiàn)。24、略

【分析】第二次工業(yè)革命中美國科學(xué)家愛迪生在1879年研制成功耐用碳絲燈泡；為世界帶來了光明；愛因斯坦提出的相對(duì)論推動(dòng)了整個(gè)物理學(xué)理論的革命，打開了原子時(shí)代的大門．

故答案為：

愛迪生；愛因斯坦．

本題考查了愛迪生和愛因斯坦；注意識(shí)記相關(guān)人物的主要貢獻(xiàn)．

本題主要考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記能力，需要準(zhǔn)確識(shí)記愛迪生和愛因斯坦的主要貢獻(xiàn)．【解析】愛迪生；愛因斯坦25、但丁《哈姆雷特》【分析】14世紀(jì)開始于意大利的文藝復(fù)興以人文主義為其核心。意大利詩人但丁是文藝復(fù)興的先驅(qū)；他的長(zhǎng)詩《神曲》，提倡人性，率先對(duì)天主教會(huì)進(jìn)行批判。但丁是中世紀(jì)的最后一位詩人，同時(shí)又是新時(shí)代的最初一位詩人。莎士比亞是文藝復(fù)興時(shí)期英國著名的文學(xué)家，作品主要有《威尼斯商人》；《羅密歐與朱麗葉》、《哈姆雷特》等；其作品《哈姆雷特》《奧賽羅》《李爾王》和《麥克白》被稱為四大悲劇。

故答案為：

但??；《哈姆雷特》。

本題考查但丁和莎士比亞。文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)時(shí)期的先驅(qū)是但丁。莎士比亞的代表作品有《哈姆雷特》；《羅密歐與朱麗葉》和《威尼斯商人》。

本題考查學(xué)生識(shí)記和分析歷史知識(shí)的能力，識(shí)記文藝復(fù)興時(shí)期的代表人物及其代表作?！窘馕觥康　豆防滋亍?6、略

【分析】【解析】

試題分析：本題主要考查文藝復(fù)興的代表人物。圖中人物被稱為“中世紀(jì)的最后一位詩人；同時(shí)又是新時(shí)代的最初一位詩人。”是錯(cuò)誤的。因?yàn)楸环Q為“中世紀(jì)的最后一位詩人，同時(shí)又是新時(shí)代的最初一位詩人”是意大利的但丁。而圖中人物是莎士比亞，他是英國文藝復(fù)興時(shí)最著名的文學(xué)家。（2分）

考點(diǎn)：人教新課標(biāo)發(fā)九年級(jí)上冊(cè)?步入近代?資本主義時(shí)代的曙光【解析】【答案】錯(cuò)誤：圖中人物被稱為“中世紀(jì)的最后一位詩人；同時(shí)又是新時(shí)代的最初一位詩人?！保?分）

理由：因?yàn)楸环Q為“中世紀(jì)的最后一位詩人，同時(shí)又是新時(shí)代的最初一位詩人”是意大利的但丁。（2分）而圖中人物是莎士比亞，他是英國文藝復(fù)興時(shí)最著名的文學(xué)家。（2分）四、判斷題(共3題，共27分)27、√【分析】【分析】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是春秋戰(zhàn)國時(shí)期牛耕的推廣．【解析】【解答】春秋戰(zhàn)國時(shí)期鐵農(nóng)具進(jìn)一步使用范圍擴(kuò)大；牛耕在春秋已經(jīng)出現(xiàn)，戰(zhàn)國時(shí)期進(jìn)一步推廣，牛耕是我國農(nóng)業(yè)發(fā)展史上的一次革命．鐵農(nóng)具和牛耕的推廣，是土地的利用率和農(nóng)作物產(chǎn)量提高，促進(jìn)了生產(chǎn)力的進(jìn)步和社會(huì)的發(fā)展．

故答案為：

√．28、√【分析】【分析】本題主要考查對(duì)新疆的管轄．【解析】【解答】清政府為加強(qiáng)西北邊疆的管理和防務(wù)；1884年，根據(jù)左宗棠建議，清政府在新疆設(shè)立行省，鞏固了祖國的西北塞防，捍衛(wèi)了祖國的領(lǐng)土和主權(quán)．

故答案為：√．29、×【分析】【分析】本題考查的是商鞅變法．【解析】【解答】商鞅變法中獎(jiǎng)勵(lì)耕戰(zhàn)的舉措最能體現(xiàn)出當(dāng)時(shí)戰(zhàn)爭(zhēng)的需求；不是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需求．

故答案為：

×．五、識(shí)圖題(共4題，共16分)30、略

【分析】（1）本題考查唐朝時(shí)期的中日交往。根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)；日本遣唐使來華主要通過渡海來到中國的；他們到中國的目的是學(xué)習(xí)中國的先進(jìn)文化。遣唐使把唐朝先進(jìn)的制度；天文歷法、文字、典籍、書法藝術(shù)、建筑技術(shù)等傳回日本，對(duì)日本社會(huì)的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。

（2）本題考查鑒真東渡日本。根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)；鑒真東渡的目的地是日本。唐玄宗時(shí)，高僧鑒真東渡日本，為中日兩國的友好和文化傳播作出重大的貢獻(xiàn)。他是揚(yáng)州大明寺的高僧，接受日本僧人的邀請(qǐng)東渡日本，前5次都因種種原因沒有成功，辛勞過度而雙目失明。但鑒真仍矢志不渝，繼續(xù)進(jìn)行第6次東渡，終于在754年抵達(dá)日本。他在日本生活了十年，辛勤不懈地傳播唐朝的文化。鑒真的不畏艱難險(xiǎn)阻；堅(jiān)忍不拔是值得我們學(xué)習(xí)的。

（3）本題考查戚繼光抗倭。根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，“倭寇”是在明朝的中期騷擾我國沿海地區(qū)。明朝派戚繼光抗擊倭寇，戚繼光率戚家軍開赴臺(tái)州，九戰(zhàn)九捷，取得臺(tái)州大捷，蕩平了浙江倭寇，后又同當(dāng)?shù)孛鬈姴⒓缱鲬?zhàn)，平息東南沿海倭患。戚繼光是我國著名的民族英雄。（4）本題考查學(xué)生的概括能力。根據(jù)上述材料內(nèi)容可知，今天，中日兩國應(yīng)該加強(qiáng)交往與了解，相互學(xué)習(xí)，以和為貴，為世界和平做貢獻(xiàn)。同時(shí)，我們中國應(yīng)該要積極增強(qiáng)我國的綜合國力，絕不能讓日本侵略中國的歷史重演?！窘馕觥浚?）途徑：渡海；目的：學(xué)習(xí)中國的先進(jìn)文化（1分）；貢獻(xiàn)：把唐朝先進(jìn)的文化傳回日本，對(duì)日本社會(huì)的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)。（2）目的地：日本歷史意義：在日本傳播中國的先進(jìn)文化，為中日文化交流做出了卓越的貢獻(xiàn)。精神：不畏艱難險(xiǎn)阻、堅(jiān)忍不拔（答出其中任意兩點(diǎn)即可）（3）時(shí)間：明朝中期民族英雄：戚繼光；主要功績(jī)：帶領(lǐng)軍民解除我國東南沿海的倭患。（4）加強(qiáng)交往與了解，相互學(xué)習(xí)，以和為貴。同時(shí)，積極增強(qiáng)我國的綜合國力，絕不能讓日本侵略中國的歷史重演（觀點(diǎn)正確，言之成理即可）31、略

【分析】（1）本題主要考查了遼沈戰(zhàn)役和淮海戰(zhàn)役的相關(guān)內(nèi)容。結(jié)合圖片中的信息和所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)可以得出：A處位于我國的東北一帶，此處的戰(zhàn)役是以沈陽為中心的遼沈戰(zhàn)役；C處是以徐州為中心的淮河戰(zhàn)役；B處是平津戰(zhàn)役。（2）本題主要考查了渡江戰(zhàn)役的相關(guān)內(nèi)容。1949年4月21日，中國人民革命軍事委員會(huì)主席毛澤東和中國人民解放軍總司令朱德發(fā)布了《向全國進(jìn)軍的命令》。人民解放軍第二、三野戰(zhàn)軍的百萬雄師在西起江西省的湖口、東至江蘇江陰的千里戰(zhàn)線上分三路發(fā)動(dòng)渡江戰(zhàn)役，徹底突破國民黨軍的長(zhǎng)江防線。4月23日，解放南京，標(biāo)志著統(tǒng)治中國22年的國民黨政權(quán)垮臺(tái)。（3）本題主要考查了解放戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的原因。圖一反映的信息是人們積極支援前線；圖二圖三的信息是三大戰(zhàn)役和渡江戰(zhàn)役取得了重大的勝利。三幅圖片的聯(lián)系是正是由于人民群眾的大力支持，最終中國共產(chǎn)黨贏得了三大戰(zhàn)役和渡江戰(zhàn)役的勝利，得民心者得天下。

【解析】（1）遼沈戰(zhàn)役；淮海戰(zhàn)役。（2）渡江戰(zhàn)役。（3）正是由于人民群眾的大力支持，最終中國共產(chǎn)黨贏得了三大戰(zhàn)役和渡江戰(zhàn)役的勝利。32、略

【分析】（1）本題主要考查十一屆三中全會(huì)相關(guān)知識(shí)。結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知；1978年，中國共產(chǎn)黨十一屆三中全會(huì)在北京召開，全會(huì)確立解放思想；實(shí)事求是的指導(dǎo)思想，做出把黨和國家的工作重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)上來和實(shí)行改革開放的重大戰(zhàn)略決策，形成以鄧小平為核心的第二代領(lǐng)導(dǎo)集體。十一屆三中全會(huì)是共和國發(fā)展進(jìn)程中的一次偉大轉(zhuǎn)折，我國從此走上改革開放、建設(shè)中國特色社會(huì)主義的正確道路。

（2）本題主要考查對(duì)內(nèi)改革相關(guān)知識(shí)。結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知；①中共十一屆三中全會(huì)以后，經(jīng)濟(jì)體制改革首先在農(nóng)村展開，農(nóng)民創(chuàng)造了“包產(chǎn)到戶”這一以家庭聯(lián)產(chǎn)承包為主要形式的責(zé)任制。農(nóng)村家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制建立在土地公有制的基礎(chǔ)上，把集體所有制的土地長(zhǎng)期包給各戶農(nóng)家使用，調(diào)動(dòng)了農(nóng)民的積極性，推動(dòng)了中國農(nóng)業(yè)的大發(fā)展。②城市改革重點(diǎn)是國有企業(yè)改革，1993年中共中央通過了《關(guān)于建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制若干問題的決議》，規(guī)定國有企業(yè)改革的基本方向是建立現(xiàn)代企業(yè)制度。此后，大批國有企業(yè)積極進(jìn)行公司制；股份制改革。③④1979年，黨中央和國務(wù)院決定對(duì)廣東、福建兩省的對(duì)外經(jīng)濟(jì)活動(dòng)實(shí)行特殊政策和優(yōu)惠措施。1980年，我國決定在深圳、珠海、汕頭、廈門設(shè)置經(jīng)濟(jì)特區(qū)，打開了對(duì)外開放的窗口。深圳等經(jīng)濟(jì)特區(qū)的創(chuàng)建成功，有力推動(dòng)了我國改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的進(jìn)程。⑤1988年，我國第七屆全國人民代表大會(huì)第一次會(huì)議通過設(shè)立海南省和海南經(jīng)濟(jì)特區(qū)的議案，海南省自然資源豐富，具有很大的潛力。海南是我國最大的經(jīng)濟(jì)特區(qū)。故答案為：①家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制②國有企業(yè)③深圳④廈門⑤海南。

（3）本題主要考查對(duì)外開放相關(guān)知識(shí)。結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知；十一屆三中全會(huì)以后，我國進(jìn)入改革開放的新時(shí)期。1980年我國決定在深圳；珠海、汕頭、廈門設(shè)置經(jīng)濟(jì)特區(qū)，打開了對(duì)外開放的窗口。1984年，黨中央和國務(wù)院決定開放14個(gè)沿海港口城市，逐步興辦經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)。從1985年起，又相繼在長(zhǎng)江三角洲、珠江三角洲、閩東南地區(qū)和環(huán)渤海地區(qū)開辟經(jīng)濟(jì)開放區(qū)，批準(zhǔn)海南建省并成為經(jīng)濟(jì)特區(qū)。1990年又做出了開發(fā)與開放上海浦東新區(qū)的決定，內(nèi)地也逐漸開放。形成了經(jīng)濟(jì)特區(qū)-沿海開放城市-沿海經(jīng)濟(jì)開放區(qū)-內(nèi)地，這樣一個(gè)全方位，多層次，寬領(lǐng)域的對(duì)外開放格局。故答案為：形成經(jīng)濟(jì)特區(qū)—沿海開放城市—沿海經(jīng)濟(jì)開放區(qū)—內(nèi)地，這樣一個(gè)全方位，多層次，寬領(lǐng)域的對(duì)外開放格局。

（4）本題主要考查改革開放取得成就的原因相關(guān)知識(shí)。結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，改革開放以來，我國社會(huì)生活和社會(huì)面貌發(fā)生了深刻變換，取得了世界矚目的成就。我國在改革開放三十多年中取得舉世矚目的成就，由于在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，走中國特色社會(huì)主義道路，立足基本國情，以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，堅(jiān)持改革開放，解放和發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力，鞏固和完善社會(huì)主義制度，建設(shè)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，重視發(fā)展科技、教育。故答案為：在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，走中國特色社會(huì)主義道路，立足基本國情，以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，堅(jiān)持改革開放，解放和發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力，鞏固和完善社會(huì)主義制度，建設(shè)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì),重視發(fā)展科技、教育?！窘馕觥浚?）中共十一屆三中全會(huì)。（2）①家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制②國有企業(yè)③深圳④廈門⑤海南。（3）形成經(jīng)濟(jì)特區(qū)—沿海開放城市—沿海經(jīng)濟(jì)開放區(qū)—內(nèi)地，這樣一個(gè)全方位，多層次，寬領(lǐng)域的對(duì)外開放格局。（4）在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，走中國特色社會(huì)主義道路，立足基本國情，以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，堅(jiān)持改革開放，解放和發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力，鞏固和完善社會(huì)主義制度，建設(shè)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，重視發(fā)展科技、教育。33、略

【分析】（1）本題考查學(xué)生的識(shí)圖能力。圖（a）、圖（b）是兩個(gè)地跨歐亞非的大帝國，根據(jù)圖例可以確定圖（a）是亞歷山大帝國；圖（b）是羅馬帝國。（2）本題考查亞歷山大帝國的相關(guān)知識(shí)。圖（a）是亞歷山大帝國，根據(jù)所學(xué)知識(shí)，亞歷山大帝國是由亞歷山大締造的，定都在巴比倫。（3）本題考查羅馬帝國的疆域。根據(jù)圖（b）可以看出，羅馬帝國至公元2世紀(jì)初，羅馬帝國疆域最為廣闊，東起幼發(fā)拉底河上游，西臨大西洋，南抵非洲撒哈拉大沙漠，北達(dá)不列顛、萊茵河和多瑙河。（4）本題考查羅馬帝國對(duì)外的征服與擴(kuò)張戰(zhàn)爭(zhēng)的影響。一方面羅馬帝國是依靠征服戰(zhàn)爭(zhēng)建立起來的，征服和統(tǒng)治充滿著暴力，給人民帶來了沉重的災(zāi)難；另一方面羅馬帝國地跨歐、亞、非三洲，隨著它的對(duì)外征服與擴(kuò)張，羅馬文化滲透到其統(tǒng)治下的廣大地區(qū)，客觀上推動(dòng)了不同文化之間的交流和融合?！窘馕觥浚?）圖（a）是亞歷山大帝國；圖（b）是羅馬帝國。（2）圖（a）是由亞歷山大締造的，定都在巴比倫。（3））東起幼發(fā)拉底河上游，西臨大西洋，南抵非洲撒哈拉大沙漠，北達(dá)不列顛、萊茵河和多瑙河。（4）消極影響：羅馬帝國的征服和統(tǒng)治充滿著暴力，給人民帶來了沉重的災(zāi)難；積極影響：羅馬文化滲入到它統(tǒng)治過的廣大地區(qū)，客觀上推動(dòng)了不同文化之間的交流和融合。六、簡(jiǎn)答題(共3題，共9分)34、略

【分析】【分析】（1）本題主要考查拿破侖的優(yōu)秀品質(zhì)．

（2）本題主要考查拿破侖對(duì)外戰(zhàn)爭(zhēng)．

（3）本題主要考查對(duì)拿破侖評(píng)價(jià)的相關(guān)史實(shí)．

（4）主要考查學(xué)生學(xué)以致用的能力，解答本題要圍繞材料的主旨分析歸納．【解析】【解答】（1）材料中“拿破侖？波拿巴為人勤奮；謹(jǐn)慎；興趣廣泛，博覽群書沉默寡言，喜歡獨(dú)處任性、高傲、自私、善辯自尊心強(qiáng)，雄心勃勃，求知欲強(qiáng)”是解題的關(guān)鍵．本題主要考查學(xué)生對(duì)拿破侖的相關(guān)知識(shí)的準(zhǔn)確識(shí)記以及對(duì)歷史材料的分析概括能力的考查．依據(jù)材料可知，拿破侖為人勤奮、謹(jǐn)慎，興趣廣泛，博覽群書，自尊心強(qiáng)，雄心勃勃，求知欲強(qiáng)等．

（2）材料中“陳腐廢物老爺立即消失；農(nóng)民土地的主人”是解題的關(guān)鍵．學(xué)生對(duì)拿破侖的相關(guān)知識(shí)的準(zhǔn)確理解與識(shí)記為本題主要考查點(diǎn)．依據(jù)已學(xué)知識(shí)可知；拿破侖在位期間，頒布了《法典》、打敗歐洲反法同盟，鞏固資產(chǎn)階級(jí)革命成果；拿破侖的對(duì)外戰(zhàn)爭(zhēng)也損害了被侵略國家人民的利益，并最終導(dǎo)致帝國崩潰．

（3）依據(jù)已學(xué)知識(shí)可知；拿破侖在位期間，頒布了《法典》；打敗歐洲反法同盟，鞏固資產(chǎn)階級(jí)革命成果，拿破侖的對(duì)外戰(zhàn)爭(zhēng)打擊了歐洲封建勢(shì)力，拿破侖是歷史上杰出的政治家和軍事家．

（4）拿破侖的一生是充滿了傳奇的一生；讀書時(shí)的他的勤奮；自信、勇敢，善于學(xué)習(xí)，為他后