部編版小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第7課《什么比獵豹的速度更快》精美課件

什么比獵豹的速度更快五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)“集中注意力，不回讀”第一場(chǎng)“連詞成句地讀”第二場(chǎng)“借助關(guān)鍵詞讀”第三場(chǎng)速讀秘籍分享會(huì)第五場(chǎng)“帶著問(wèn)題讀”第四場(chǎng)閱讀大會(huì)借助關(guān)鍵語(yǔ)讀“閱讀大會(huì)任務(wù)三”句同學(xué)們，通過(guò)前兩場(chǎng)閱讀大會(huì)，我們學(xué)到了“集中注意力，不回讀和“連詞成句地讀”這兩種提高閱讀的方法。今天我們要舉辦第三場(chǎng)閱讀大會(huì)，讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)科普知識(shí)，探索大自然的神奇奧秘同時(shí)，學(xué)習(xí)用“借助關(guān)鍵語(yǔ)句讀”這個(gè)方法來(lái)提高閱讀速度。在讀書時(shí)，我們的目光不是直的，也不是等速的，有時(shí)要一閃而過(guò)，一目十行；有時(shí)要集中在難點(diǎn)信息上；有時(shí)還要回顧前文，建立信息的聯(lián)系。但無(wú)論使用哪一種閱讀方法，我們都要迅速確認(rèn)話語(yǔ)信息核心，即關(guān)鍵語(yǔ)句。在找到關(guān)鍵語(yǔ)句后，我們要迅速對(duì)比，綜合，理解句子或段落的意思。這是快速閱讀的關(guān)鍵，也是終極目的?；顒?dòng)一：測(cè)測(cè)我的閱讀力同學(xué)們，你們知道班上跑步最快的同學(xué)是誰(shuí)嗎？你們知道當(dāng)今中國(guó)誰(shuí)跑得最快嗎？2021年8月1日，對(duì)于中國(guó)田徑來(lái)說(shuō)，今天是一個(gè)值得被銘記的日子。先是鞏立姣在女子鉛球投出20米58，贏下中國(guó)奧運(yùn)田賽歷史第一金；隨后，蘇炳添又成功殺入百米決賽，成為中國(guó)男子百米短跑第一人。8月1日晚，東京奧林匹克體育場(chǎng)里，代表著“中國(guó)速度”的蘇炳添在半決賽中跑出9秒83，成功晉級(jí)決賽！創(chuàng)造亞洲紀(jì)錄！成為第一位闖入奧運(yùn)百米決賽的黃種人！閱讀下面這段文字，說(shuō)說(shuō)主要寫了什么，你是抓住哪些關(guān)鍵詞句讀懂的。蘇炳添是中國(guó)男子百米短跑第一人，第一位闖入奧運(yùn)百米決賽的黃種人，創(chuàng)造了亞洲紀(jì)錄。方法提示抓關(guān)鍵詞句能讓我們迅速讀懂文段的意思，提高閱讀速度。你們知道跑得最快的動(dòng)物是什么嗎？如果說(shuō)奔跑速度最快的要數(shù)獵豹的話，那么，什么比獵豹的速度更快呢？閱讀提示借助關(guān)鍵詞句，用較快的速度默讀課文，記下所用的時(shí)間。①記下的所用的時(shí)間，是指自己把握了課文內(nèi)容、讀懂了這篇課文的時(shí)間，而不是自己的目光掃過(guò)文字的時(shí)間。要在確定自己已理解課文內(nèi)容后，再記下所用的時(shí)間。②閱讀時(shí)要借助關(guān)鍵詞句以及前幾課學(xué)過(guò)的方法，提高閱讀速度。請(qǐng)同學(xué)們快速默讀課文，讀完后記錄下自己所用的時(shí)間，并按提示要求完成學(xué)習(xí)單?！稖y(cè)測(cè)我的閱讀力》1.本文共700字，我讀完這篇課文用了（）2.我了解了哪些內(nèi)容？3.我能按運(yùn)動(dòng)速度的快慢給下面的事物排序，照樣子寫上序號(hào)。

光游隼火箭獵豹人流星體鴕鳥噴氣式飛機(jī)1根據(jù)課文內(nèi)容，按運(yùn)動(dòng)速度的快慢給下面的事物排序。(課后第2題）光游隼火箭獵豹人流星體鴕鳥噴氣式飛機(jī)15368274活動(dòng)二：閱讀體會(huì)我分享本課共700余字，你讀這篇課文用了幾分鐘？了解了哪些內(nèi)容？和同學(xué)交流自己的閱讀體會(huì)。我讀課文用了2分30秒。閱讀之前，我先根據(jù)題目想：什么比獵豹的速度快呢？然后帶著這個(gè)問(wèn)題讀，知道比獵豹速度快的有游隼、噴氣式飛機(jī)、火箭、流星體、光。我邊讀邊畫出了這些表示事物名稱的詞。我讀這篇課文用了2分45秒。知道比獵豹速度快的事物有游隼等。在閱讀的時(shí)候，遇到“游隼”這樣不明白的詞語(yǔ)，我聯(lián)系句子“游隼向下俯沖時(shí)的速度更快”，猜它是一種飛得很快的鳥，直接越過(guò)，繼續(xù)讀下去。我用了大概3分鐘，我發(fā)現(xiàn)基本上每個(gè)自然段都介紹了一種事物，這個(gè)事物就是關(guān)鍵詞。在閱讀的時(shí)候，我抓住每個(gè)自然段寫什么比什么的速度快這個(gè)重點(diǎn)句子，理解意思，其他的地方，我會(huì)加快閱讀速度。那我們來(lái)總結(jié)一下，閱讀時(shí)如何才能加快閱讀速度？在閱讀的時(shí)候遇到不明白的詞語(yǔ)不糾結(jié)，而是直接越過(guò)。在閱讀的時(shí)候，借助關(guān)鍵詞句，抓住每段的重點(diǎn)句子，重點(diǎn)讀，能夠快速了解課文的主要內(nèi)容。閱讀的時(shí)候，集中注意力，用上前面學(xué)過(guò)的閱讀方法——連詞成句地讀，聯(lián)系上下文或句子理解詞語(yǔ)意思，能提高閱讀速度。在閱讀的時(shí)候，帶著問(wèn)題讀，一邊讀一遍找答案，畫出關(guān)鍵詞，這樣能提高閱讀效率。活動(dòng)三：帶著問(wèn)題讀課文閱讀過(guò)程中，同學(xué)們有什么感興趣的或者不懂的問(wèn)題，請(qǐng)?jiān)谛〗M中提出并記錄下來(lái)。請(qǐng)?jiān)谛〗M內(nèi)把提出的問(wèn)題寫到小紙條上，每張紙條上只寫一個(gè)問(wèn)題。如果出現(xiàn)重復(fù)問(wèn)題，保留一張紙條。四年級(jí)我們學(xué)習(xí)了提問(wèn)策略，還記得可以把提出的問(wèn)題分為哪幾類嗎？針對(duì)課文內(nèi)容提問(wèn)從課文寫法上提問(wèn)從課文中得到啟示，聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn)提問(wèn)抓住課文中的重點(diǎn)詞句來(lái)提問(wèn)針對(duì)課文中的標(biāo)題提問(wèn)流星體是什么?課文從人奔跑的速度開始寫，題目為什么是“什么比獵豹的速度更快”?還有沒(méi)有比光速度更快的事物?什么是游隼?我沒(méi)明白這句話：“還有比流星體運(yùn)動(dòng)速度快得多的東西，而且它就在我們身邊。”全班交流，解決問(wèn)題請(qǐng)大家?guī)е崂砗玫膯?wèn)題再次快速默讀課文，看看能否從課文中找到答案。提高閱讀速度，既要集中注意力不回讀、連詞成句地讀，也要注意借助關(guān)鍵詞句閱讀。綜合運(yùn)用學(xué)到的方法，我們的閱讀速度就更快了。閱讀過(guò)程中哪些問(wèn)題得到了解決？沒(méi)有解決的問(wèn)題怎么辦？有哪些閱讀收獲？活動(dòng)四：抓關(guān)鍵句，把握內(nèi)容默讀課文時(shí)，你抓住了哪些關(guān)鍵詞句？第2自然段：這個(gè)速度跟鴕鳥比起來(lái)差遠(yuǎn)了——鴕鳥奔跑的最大速度約72千米每小時(shí)。第3自然段：比鴕鳥跑得更快的動(dòng)物就要數(shù)獵豹了。第4自然段：但是游隼向下俯沖時(shí)的速度更快，超過(guò)320千米每小時(shí)。

第5自然段：不過(guò)，游隼還是沒(méi)有飛機(jī)飛行的速度快?；顒?dòng)四：抓關(guān)鍵句，把握內(nèi)容第6自然段：乘坐噴氣式飛機(jī)去旅行，速度絕對(duì)是夠快的了。但是，如果你想到月球上去，就需要搭乘速度更快的工具了。對(duì)！我們需要一枚火箭。第7自然段：看！前面呼嘯而過(guò)的東西是什么？跟它的速度一比，火箭就好像是靜止的一樣。那是流星體！第8自然段：光的速度是驚人的，大約是30萬(wàn)千米每秒，比流星體的速度要快幾千倍！讀一讀這些關(guān)鍵詞句，你有什么發(fā)現(xiàn)？課文第2～8自然段都是運(yùn)用作比較的說(shuō)明方法，寫一種事物比另一種事物的速度更快。大部分段落的第一句提示這段話的主要內(nèi)容。有的運(yùn)用了列數(shù)字的說(shuō)明方法，突出了速度之快，增強(qiáng)了說(shuō)服力。課文用舉例子、列數(shù)字、作比較等說(shuō)明方法介紹了獵豹等事物的運(yùn)動(dòng)速度。你知道課文在表達(dá)上有什么特點(diǎn)嗎？每一個(gè)自然段講一種事物，而且這個(gè)事物比上一個(gè)自然段所寫的事物速度快。運(yùn)用了多種說(shuō)明方法。這篇課文運(yùn)用了哪些說(shuō)明方法？這樣寫的好處是什么？請(qǐng)默讀課文，圈畫批注?；鸺淖畲笏俣饶苓_(dá)到4萬(wàn)千米每小時(shí)，是聲速的30多倍。列數(shù)字作比較還有哪些句子運(yùn)用了舉例子、列數(shù)字、作比較等說(shuō)明方法？在噴氣式飛機(jī)飛行的高度，聲音傳播的速度大約是1050千米每小時(shí)，而一些高速噴氣式飛機(jī)的飛行速度是聲速的數(shù)倍。有的流星體運(yùn)動(dòng)的最大速度能達(dá)到25萬(wàn)千米每小時(shí)，是火箭運(yùn)動(dòng)最大速度的6倍多。光的速度是驚人的，大約是30萬(wàn)千米每秒，比流星體的速度要快幾千倍！這些說(shuō)明方法的運(yùn)用有什么作用？作用：用列數(shù)字的方法進(jìn)行說(shuō)明，既能準(zhǔn)確客觀地反映事實(shí)情況，又有較強(qiáng)的說(shuō)服力，體現(xiàn)了說(shuō)明文的準(zhǔn)確性，準(zhǔn)確地說(shuō)明了說(shuō)明對(duì)象的特點(diǎn)。為了使所要說(shuō)明的事物具體化，可以采用列數(shù)字的方法，以便讀者理解。列數(shù)字作用：使文章表達(dá)的意思更明確，讀者更能理解，具體地說(shuō)明了說(shuō)明對(duì)象的特點(diǎn)。舉出實(shí)際事例來(lái)說(shuō)明事物，使所要說(shuō)明的事物具體化，以便讀者理解。舉例子作用：把......比作.....生動(dòng)形象地說(shuō)明了說(shuō)明對(duì)象的特點(diǎn)，使說(shuō)明更通俗易懂。利用兩種不同事物之間的相似之處作比較，以突出事物的形狀特點(diǎn)，增強(qiáng)說(shuō)明的形象性和生動(dòng)性的說(shuō)明方法。打比方作用：把……與……進(jìn)行比較，突出強(qiáng)調(diào)了說(shuō)明對(duì)象的特點(diǎn)。將兩種類別相同或不同的事物、現(xiàn)象加以比較來(lái)說(shuō)明事物特征。作比較活動(dòng)四：我有辦法學(xué)字詞鴕鳥冠軍陸地俯沖搭乘噴氣一枚火箭浩瀚手電筒超音速流星體一束光柱赤道一圈難以置信游隼發(fā)動(dòng)機(jī)呼嘯而過(guò)fǔsǔnhàntuópēnméijiàntǒnɡshùchìquānzhìɡuàn點(diǎn)擊顯示拼音點(diǎn)擊隱藏拼音我能理解詞意浩瀚:形容廣大或繁多。呼嘯而過(guò)：形容速度極快。難以置信：出乎意料，讓人很難相信。我能理解詞意游隼流星體赤道我能讀準(zhǔn)多音字冠雞冠ɡuān衣冠ɡuàn冠軍冠名1.在兩條腿的動(dòng)物里面，鴕鳥應(yīng)該是奔跑的世界冠（）軍。2.在公共場(chǎng)合我們要衣冠（）整齊。ɡuànɡuān我能寫好生字ɡuàn置圈赤束筒冠俯噴箭枚fǔpēnméijiàntǒnɡshùchìquānzhì點(diǎn)擊顯示拼音點(diǎn)擊隱藏拼音我能寫好生字“置”是上下結(jié)構(gòu)，上面的“罒”要寫得扁一些，下面的“直”要寫得大而寬。位置人教版語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)7什么比獵豹的速度更快第一課時(shí)第二課時(shí)點(diǎn)擊圖片欣賞視頻這就是獵豹。都說(shuō)獵豹獵取動(dòng)物以速度取勝，但是你知道嗎？這世界上還有比獵豹更快的事物呢。今天就讓我們走進(jìn)課文，看一看誰(shuí)是真正的“速度之星”吧！第一課時(shí)獵豹

一種食肉動(dòng)物。體型纖細(xì)，腿長(zhǎng)、頭小，奔跑速度很快。棲息在溫帶、熱帶的草原、沙漠和有稀疏樹木的大草原。獵豹鴕鳥贏得冠軍游隼浩瀚我會(huì)認(rèn)朗讀課文掃清障礙tuóyíngguànsǔnhàn冠雞冠guān在兩條腿的動(dòng)物里面，鴕鳥應(yīng)該是奔跑的世界冠軍。多音字guàn冠俯噴枚箭赤置我會(huì)寫guànfǔpēnméijiànhào

tǒngshùchìquānzhì筒束圈浩左右結(jié)構(gòu)

包圍結(jié)構(gòu)上下結(jié)構(gòu)生字歸類冠噴浩枚圈俯置筒赤束獨(dú)體結(jié)構(gòu)箭識(shí)字方法加一加：四+直=置

字理識(shí)字：

冠會(huì)意字。表示頭上戴的帽子。

冠guàn巧記：元拉寸帶帽子。不要寫成“十”易寫錯(cuò)

識(shí)字游戲獵豹捕獵鴕鳥冠軍俯沖浩瀚赤道詞語(yǔ)解釋浩瀚：本意為水盛大貌，引申為廣大、繁多之意。我抬頭遠(yuǎn)望，那里是浩瀚的大海。赤道：地球表面的點(diǎn)隨地球自轉(zhuǎn)產(chǎn)生的軌跡中周長(zhǎng)最長(zhǎng)的圓周線。在赤道上的許多地區(qū)，都非常炎熱。以高速度和大角度向下飛。俯沖超音速指超過(guò)聲音的傳播速度，即大于340米每秒的速度。

同學(xué)們，我們?cè)谧x課文的時(shí)候會(huì)發(fā)現(xiàn)，有的同學(xué)讀完了，而我們才剛讀到一半。讀課文較慢，有時(shí)候會(huì)減少我們理解課文的時(shí)間。那么。如果我們能加快閱讀的速度，有了更多理解課文的時(shí)間，閱讀的效果是不是就會(huì)增強(qiáng)呢？下面，請(qǐng)同學(xué)速讀課文，驗(yàn)證一下。整體感知

本文共1600余字，我的閱讀時(shí)間為為_______分鐘。你覺(jué)得速讀課文有什么好處？能節(jié)省閱讀的時(shí)間

能盡快把握課文內(nèi)容能在做題的時(shí)候，加快閱讀速度，提高效率。

能把更多的時(shí)間用在對(duì)課文的理解上你覺(jué)得如何才能提高閱讀速度？在閱讀的時(shí)候，直接越過(guò)不明白的詞語(yǔ)，繼續(xù)讀下去。在閱讀的時(shí)，先根據(jù)題目提出了一個(gè)問(wèn)題，然后帶著這個(gè)問(wèn)題讀，這樣讀得更快一些。在閱讀的時(shí)候，抓住每段的重點(diǎn)句子，重點(diǎn)讀，其他的地方，我會(huì)加快速度?！茖W(xué)家認(rèn)為，光的傳播速度是最快的。世界上跑的最快的東西是什么呢？一、選擇題。宇宙中速度最快的是（）

A.光

B.獵豹

C.流星體課堂演練A

1.“冠軍”的“冠”讀guàn

，不讀guān

。（）

2.各種噴氣式飛機(jī)的速度都能超過(guò)聲速。（）√×二、判斷對(duì)錯(cuò)。三、將下列搭配恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)用線連起來(lái)。浩瀚的輕易地跑得更快太空拿在手上字詞聽寫

同學(xué)們，上節(jié)課，我們用快讀的方式理解了課文內(nèi)容。這節(jié)課，讓我們一起去看一看，這篇文章運(yùn)用了怎樣的說(shuō)明方法，找到了真正的“速度之星”吧。第二課時(shí)速讀第1-3自然段：1.說(shuō)一說(shuō)陸地上跑的最快的動(dòng)物是什么？2.這一部分運(yùn)用了什么說(shuō)明方法。互動(dòng)課堂人在奮力奔跑的時(shí)候，瞬時(shí)速度能夠達(dá)到二十四千米每小時(shí)。這個(gè)速度跟鴕鳥比起來(lái)差遠(yuǎn)了——鴕鳥奔跑的最大速度是七十千米每小時(shí)。在兩條腿的動(dòng)物里面，鴕鳥應(yīng)該算是奔跑的世界冠軍。

比鴕鳥跑得更快的動(dòng)物，那就要屬獵豹了。獵豹的奔跑速度可達(dá)一百千米每小時(shí)。獵豹才是陸地上跑的最快的動(dòng)物！獵豹才是陸地上跑的最快的動(dòng)物！列數(shù)字~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~作比較人在奮力奔跑的時(shí)候，瞬時(shí)速度能夠達(dá)到二十四千米每小時(shí)。這個(gè)速度跟鴕鳥比起來(lái)差遠(yuǎn)了——鴕鳥奔跑的最大速度是七十千米每小時(shí)。在兩條腿的動(dòng)物里面，鴕鳥應(yīng)該算是奔跑的世界冠軍。

比鴕鳥跑得更快的動(dòng)物，那就要屬獵豹了。獵豹的奔跑速度可達(dá)一百千米每小時(shí)。獵豹才是陸地上跑的最快的動(dòng)物！這一部分都運(yùn)用的說(shuō)明方法①列數(shù)字二十四千米/時(shí)七十四千米/時(shí)一百千米/時(shí)常見的說(shuō)明方法（列數(shù)字）例如:①黃河是世界上含沙量最大的大河,其含沙量相當(dāng)于長(zhǎng)江的68倍。黃河每年從中上游帶到下游的泥沙總重量達(dá)16億噸,其中12億噸被搬到了大海,4億噸則沉積在下游河道中。(《黃河是怎樣變化的》)為了便于從數(shù)量上說(shuō)明事物的特征,往往用一些數(shù)字來(lái)準(zhǔn)確地、科學(xué)地加以說(shuō)明。

獵豹的奔跑速度可達(dá)一百千米每小時(shí)。小練筆仿照上文用列數(shù)字的說(shuō)明方法描寫一個(gè)建筑物。教學(xué)樓有三層，高15米，這棟樓有10間教室，能容納800名學(xué)生。這一部分運(yùn)用的說(shuō)明方法②作比較快更快非?？斐Ｒ姷恼f(shuō)明方法（作比較）例如:永定河發(fā)水時(shí)，來(lái)勢(shì)很猛，以前兩岸河堤常被沖毀，但是這座橋卻從沒(méi)出過(guò)事，足見它的堅(jiān)固?！吨袊?guó)石拱橋》作比較是將兩種類別相同或不同的事物、現(xiàn)象加以比較來(lái)說(shuō)明事物特征的說(shuō)明方法。

比鴕鳥跑得更快的動(dòng)物，那就要屬獵豹了小練筆仿照上文用作比較的說(shuō)明方法描寫一個(gè)你喜歡的東西。不少人看到過(guò)象，都說(shuō)象是很大的動(dòng)物。其實(shí)還有比象大得多的動(dòng)物，那就是鯨。說(shuō)明文的語(yǔ)言的要求是科學(xué)性、嚴(yán)謹(jǐn)性、準(zhǔn)確性，真實(shí)性，周密性，簡(jiǎn)練明確；文學(xué)性說(shuō)明文還要求生動(dòng)性、形象性。恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用說(shuō)明方法，能提高說(shuō)明語(yǔ)言的科學(xué)性和準(zhǔn)確性，使說(shuō)明對(duì)象更具體、更生動(dòng)，讓讀者更明白，更清楚作者的意思，更能增強(qiáng)說(shuō)服力，有時(shí)也能增強(qiáng)讀者的閱讀興趣，更突出主題。為什么要恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用說(shuō)明方法。你知道嗎？常見的說(shuō)明方法常用的說(shuō)明方法有:下定義、舉例子、列數(shù)字、打比方、作比較、作詮釋、列圖表、分類別、摹狀貌、引用等。獵豹我們知道了陸地上的速度冠軍是——朗讀4-8自然段：1.還有什么比獵豹的速度還要快？2.這一部分運(yùn)用了什么說(shuō)明方法。列數(shù)字~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~作比較~~~~~~~~~~~但是游隼向下俯沖時(shí)的速度更快，超過(guò)三百二十千米每小時(shí)！這個(gè)速度是汽車在高速公路上飛速行駛時(shí)速度的兩到三倍。游隼我們知道了動(dòng)物中的速度冠軍是——那么游隼就是今天的速度之星嗎？不過(guò)，游隼還是沒(méi)有飛機(jī)飛行的速度快。作比較~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~超音速飛行的飛機(jī)：聲音追不上它列數(shù)字作比較~~~~~~~~~~~聲音傳播速度：一千零五十千米美小時(shí)高速噴氣式飛機(jī)我們知道了地球上的速度冠軍是——如果我們要登上月球可以乘坐飛機(jī)嗎？??列數(shù)字作比較~~~~~~~~~~~~~火箭的瞬時(shí)速度能達(dá)到四萬(wàn)千米每小時(shí)，是聲速的三十多倍。

看！前面呼嘯而過(guò)的東西是什么？跟它的速度相比，火箭就好像是靜止的一樣。那就是流星體！作比較~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~列數(shù)字作比較~~~~~~~~~~~~~~