部編版小學五年級語文上冊第21課《古詩詞三首》精美課件

古古詩詩詞詞三三首首部編版小學語文教材五年級上冊第七單元21課我是小小旅行家此次旅行共有五次打卡任務，請你作為小小旅行家，跟著地圖的指引，帶著全班同學一起去完成旅行打卡。漫步鳥的天堂尋找童年時光中的月跡戶外寫生欣賞四季之美山水間行走的詩詞同學們，今天我們打卡的第四站是在山水間行走的詩詞，讓我們跟著詩人的步伐，走進詩中的山水，置身其境，移步換景，感受一切景語皆情語。打卡四山水間行走的詩詞活動一：學習《山居秋暝》，感受詩情畫意宋代蘇軾曾如此贊嘆一位詩人：“味摩詰之詩，詩中有畫；觀摩詰之畫畫中有詩?！蹦υ懢褪峭蹙S，他是盛唐時期的著名詩人，號摩詰居士?！渡骄忧镪浴窌o我們帶來怎樣的藝術畫卷呢?山居秋暝山居[唐]王維▲山中的居所。點明地點。點明季節(jié)。日落時分，天色將晚。點明具體時間。山間秋天傍晚的景色朗讀古詩，讀準字音，讀出節(jié)奏。山居秋暝[唐]王維空山新雨后，天氣晚來秋。明月松間照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。隨意春芳歇，王孫自可留。mínɡhuàn////////sūn“子”的末筆橫改提。借助注釋、字典等工具，小組合作讀詩，大致說說詩的意思，不理解的地方也可以提出來，互相交流?？丈叫掠旰螅鞖馔韥砬?。剛剛。詩意空曠的山中剛下過一場雨，天氣清涼，傍晚時分讓人感受到陣陣秋意。明月松間照，清泉石上流。詩意皎潔的月光透過松樹林灑落下來，清澈的泉水從石頭上潺潺流過。詩句描繪了明月高照、清泉流淌的畫面。兩句一靜一動，畫面幽靜又不失一份靈動，真可謂動靜結合。竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。竹林中笑語喧嘩。洗衣物的女子。詩意竹林里傳來喧笑聲，原來是一群洗衣的女子歸來了；蓮葉晃動，原來是漁船順流而下?！爸裥⑸弰印薄皻w浣女、下漁舟”都是動態(tài)描寫，展現(xiàn)了山中的人們悠閑自在的生活、勞動場面。隨意春芳歇，王孫自可留。任憑。詩意任憑春天的花草凋謝，可我還是愿意留在這里，長久居于此地。春天的花草。▲盡。指詩人自己。想象畫面，理解詩意假設此刻你就是王維，秋日的傍晚，一場雨過后，推開院門，你會看到什么？聽到什么？有什么感受？帶著泥土芬芳的空氣撲面而來，絲絲的涼意讓人感覺很舒服。沿著山林緩緩而行，月光透過松林灑落下來，灑落在我的肩頭，我的手臂，和我每一個足印上。穿過松林，一條清澈的小溪展現(xiàn)在眼前，泉水從石頭上潺潺流過。這時，竹林里傳來一陣喧笑聲，原來是一群洗衣的女子歸來了。蓮葉輕搖想是上游蕩下輕舟。春日的芳菲不妨任它消歇，可“我”還是愿意長久地留在這里。品鑒“空”境，領悟“動”“靜”探討交流：這首詩給你帶來什么樣的感覺？唯美靜謐舒服安寧少許文字的排列組合，就能營造出一個如此唯美的世界，這唯美的世界中都有哪些景物？請在詩中圈出來。山居秋暝[唐]王維空山新雨后，天氣晚來秋。明月松間照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。隨意春芳歇，王孫自可留。這些景物當中，哪些是靜態(tài)的，哪些是動態(tài)的？空山

明月松樹溪石靜態(tài)描寫清泉竹林浣女漁舟蓮葉靜態(tài)描寫既有動態(tài)描寫，又有靜態(tài)描寫，動靜結合，情景交融。請讀一讀，并思考：為何會“竹喧、蓮動”?竹喧浣女歸來——未見其人，先聞其聲。蓮動漁船順流而下——先見蓮動，后現(xiàn)其人。動態(tài)描寫月夜山村的清幽寧靜以動襯靜明明是一派寧靜的山林風光，為何還要寫洗衣服姑娘的喧鬧之聲、漁船順流而下的樣子呢?那不是破壞了這份寂靜之美嗎?如果把這兩句刪去會不會更好?從這些景物中，我們體會到恬靜中的一片活潑生機。人是一切景物中的點綴，人的出現(xiàn)，使原本恬靜的畫面更添一份靈動抹飛揚的色彩和情調(diào)。想象畫面，讀出靜態(tài)美和動態(tài)美山居秋暝[唐]王維空山新雨后，天氣晚來秋。明月松間照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。隨意春芳歇，王孫自可留。首聯(lián)要讀得輕緩一些，就像“空山”的靜態(tài)畫面慢慢呈現(xiàn)在眼前；從“照”到“流”，由靜到動，語調(diào)要變得活潑些。頸聯(lián)由景人事，朗讀時要相對響亮、明快，讓人感受到動態(tài)場景。聲情并茂的朗讀中，一幅恬適中透著靈動的畫面慢慢浮現(xiàn)在眼前。面對這樣的山林生活，王維有怎樣的感受、想法呢?隨意春芳歇，王孫自可留。春天的芳菲不妨任它消歇，秋天的山中“我”自可久留。多么自由自在，其實開篇就有一個字，點出了這種自在之感，你知道是哪個字嗎？空山新雨后，天氣晚來秋?？丈讲灰娙?，但聞人語響?！堵共瘛啡碎e桂花落，夜靜春山空。——《鳥鳴澗》王維自幼聰穎，九歲時便能寫詩作文，二十一歲就中了進士，被貶官之后，他過著歸隱田園的生活。詩中的“空山”體現(xiàn)了詩人追求心境上的一種“空”，那種瀟灑自在之感。讀著讀著，我們仿佛走近了詩中那片愜意的山林，這一次，讓我們閉上眼睛，想象畫面，嘗試著把這份美好印入心靈，一起來背一背這首詩?；顒佣簩W習《楓橋夜泊》，感悟詩人的情感楓橋夜泊楓橋[唐]張繼在今江蘇蘇州?！c明時間。夜晚將船停泊在楓橋邊。bó朗讀古詩，讀準字音，讀出節(jié)奏。楓橋夜泊[唐]張繼月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。////////請回顧學習古詩的方法，根據(jù)書中注釋或查閱資料梳理詩意。月落烏啼霜滿天,江楓漁火對愁眠。詩意滿天寒霜里，月亮在烏鴉的啼叫聲中慢慢西沉。江邊楓葉搖曳，漁船上燈火點點，詩人看著這些景象，心中充滿愁緒，久久不能入睡。姑蘇城外寒山寺,夜半鐘聲到客船。詩意此時，姑蘇城外寒山寺半夜敲鐘的聲音傳入客船。sì三橫間距均勻，上橫短，中橫最長。月亮漸漸落下去了，灰黑色的夜沒有邊際，漫天的霜霧彌漫在天地之間，只聽見烏鴉高一聲低一聲凄慘地叫著，點點漁火在風中搖曳如詩人起伏的思緒。夜已經(jīng)很深了，詩人卻怎么也睡不著。世界陷人一片靜寂，忽然，城外的寒山寺傳來了悠遠古樸的鐘聲，那鐘聲，是撫慰?是警醒？還是……想象詩句描繪的景象，用自己的話說一說。這首詩描寫了哪些景物？月烏霜江楓漁火鐘聲我們學習過“以動襯靜”的寫法，哪些是靜態(tài)景物，哪些是動態(tài)景物?夜，漫天的秋霜讓人深感凄寒，靜止的寒山寺和江楓這些靜態(tài)景物營造了一種寂靜之感；而漸落的月亮，閃爍的漁火，烏鴉的啼叫，悠遠的鐘聲這些動態(tài)景物更加襯托了這份寧靜，同時勾起了一股凄涼的滋味。這樣的夜晚給你帶來怎樣的感覺?寒冷孤獨寂寥月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。安靜憂愁哪一個字直接寫出了詩人此時的情感呢？“心”的臥鉤平而托上，三點相呼應。詩人張繼到底愁什么呢？根據(jù)《唐才子傳》卷三記載，張繼于天寶十二年（753）考取了進士，但是他在京城里呆了很久等待選官都沒有成功。等到天寶十四年（755），爆發(fā)了安史之亂。安史之亂一起，國家大亂，都城里的皇帝和大臣們爭相逃走，張繼也跟著逃，輾轉來到南方避亂，某一天夜晚，他乘坐的小船停靠在楓橋旁邊，寫下了這首意境深遠的小詩。詩人在孤寂、冷清的夜里難以入眠，他可能在想什么呢？詩人漂泊他鄉(xiāng)，可能在思念家鄉(xiāng)；身邊沒有親人陪伴，會思念親人；國家動亂，可能是在為國擔憂……悠悠的鐘聲從寒山寺傳來，似乎在傳遞著什么?張繼是大唐謎一般的詩人。如果沒有這首《楓橋夜泊》，我們大概不會知道“張繼”是誰。同樣，如果沒有張繼，我們的某種心情，就無人來一語道破。姑蘇城外寒山寺的夜半鐘聲，也不會穿越千古，響徹人心。也許，悠悠的鐘聲在告訴張繼，再難過也不要絕望，失望中常孕育著希望。背誦詩歌，體悟詩心楓橋夜泊[唐]張繼月落____________，江楓____________。姑蘇____________，夜半____________?；顒尤簩W習《長相思》，感受將士征途的綿綿鄉(xiāng)愁故鄉(xiāng)是每個人心靈的安棲之地，遠離家鄉(xiāng)的人兒，雖人不在故土，但內(nèi)心始終對生養(yǎng)自己的那方水土魂牽夢縈，李白望月懷鄉(xiāng)，王維節(jié)日思親，都很動人。今天，我們要學習《長相思》這首詞，走進清代一位詞人——納蘭性德的內(nèi)心世界，去感受他對故土的那份深深的眷戀。月落舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)?！畎住鹅o夜思》獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。——王維《九月九日憶山東兄弟》。長相思詞牌名。[清]納蘭性德此調(diào)名取自南朝樂府詩“上言長相思，下言久離別”之句。《長相思》是唐代教坊曲調(diào)，后被用作詞牌名。還有很多稱呼，如《山漸青》《青山相送迎》。了解詩人納蘭性德，滿族人，清代著名的詞人，出生于北京，有“清詞第一大家”的美稱。納蘭性德本人天資早慧，好學不倦，學識廣博，又擅長書法、繪畫，受到康熙帝的青睞，成為皇帝的一等侍衛(wèi)，遇到皇帝出巡都要跟隨并貼身保護?？滴醵荒?，納蘭性德跟隨皇帝東巡，來到山海關。那段時間，山海關風雪交加，納蘭性德在艱苦的環(huán)境中寫下了這首詞。了解體裁這首詞形制短小，僅36字，屬于詞中小令。小令一般指58字以內(nèi)的詞。詞與詩的形式不同：詞的句子有長有短，古詩每句字數(shù)一致；詞分為上下兩段，段在詞當中叫“闋”，上面一段詞叫上闋，下面一段叫下闋，古詩不分段。長相思[清]納蘭性德山一程，水一程，身向榆關那畔行，夜深千帳燈。風一更，雪一更，聒碎鄉(xiāng)心夢不成，故園無此聲。山一程，水一程，身向榆關那畔行，夜深千帳燈。風一更，雪一更，聒碎鄉(xiāng)心夢不成，故園無此聲。上闋下闋讀準字音，讀出節(jié)奏。長相思

山一程，水一程，身向榆關

那畔行，夜深

千帳燈。風一更，雪一更，聒碎鄉(xiāng)心

夢不成，故園

無此聲。[清]納蘭性德yúpànɡēnɡɡuō////“半”豎為懸針豎。更ɡènɡɡēnɡ更加更好半夜三更更改更（ɡēnɡ）：①舊時夜間計時的單位。一夜分為五更，每更約兩小時。②改變；改換。再讀全詞，梳理詞意詞雖短，意卻長，詞人用些許的筆墨，就將內(nèi)心所想表達了出來，接下來請大家有感情地朗讀《長相思》，結合注釋、插圖，小組合作梳理詞的大意。請學生們用橫線畫出動態(tài)描寫，波浪線畫出靜態(tài)描寫。山一程，水一程，身向榆關那畔行，夜深千帳燈。山海關那邊，詞中指關外。虛指，形容很多。詩人和將士們正在去往山海關外的路途之中。動靜結合邊讀邊想象畫面，你的眼前似乎出現(xiàn)了什么畫面?白天，大軍隊伍浩浩蕩蕩，爬過一座又一座的山，涉過一江又一江的水，向著榆關的方向艱難前進。夜幕降臨，疲于行軍的軍隊搭起帳篷，點起了油燈，安歇了下來。“千帳燈”“千帳燈”讓我們想象到將士們夜間在荒山野嶺中安營扎寨的場面，燈火萬千，軍帳連綿，非常壯觀?？此茖懬?，更是寫千帳燈里面無數(shù)的士兵。這畫面能讓我們體會到士兵行軍怎樣的感受呢?路途遙遠疲憊艱辛風一更，雪一更，聒碎鄉(xiāng)心夢不成，故園無此聲。這一句描繪的是寒風呼嘯、大雪紛飛的畫面，表明當時天氣很惡劣。風雪的嘶吼聲攪擾了詞人做的思鄉(xiāng)夢，美夢不成而夜不成眠，思緒很亂而心碎一地。吵鬧嘈雜。故鄉(xiāng)。用自己的話說一說下闋的大意。營帳外寒風呼嘯、大雪紛飛，風雪的嘶吼聲聲入耳，攪擾著不能成眠的人兒的思鄉(xiāng)美夢，心緒亂成一團也碎了一地，遙想自己那可愛的家鄉(xiāng)是沒有這樣嘈雜的聲音的啊。品景悟情，涵泳詞境作者的家鄉(xiāng)也在北方，北方多風雪，作者為什么說“故園無此聲”？因為在他心目中，家鄉(xiāng)有親朋好友，是美好舒適的。所以，他思念家鄉(xiāng)可以思念到忽略家鄉(xiāng)有風雪聲的事實，說明他思念的強烈，同時也反映了他很想離開這個地方回到家鄉(xiāng)的真實想法。有感情地誦讀這首詞，把作者濃濃的思鄉(xiāng)之情讀出來。長相思

山一程，水一程，身向榆關那畔行，夜深千帳燈。風一更，雪一更，聒碎鄉(xiāng)心夢不成，故園無此聲。[清]納蘭性德人教版語文五年級上冊21古詩詞三首第一課時第二課時第三課時山居秋暝第一課時王維

字摩詰，號摩詰居士。河東蒲州（今山西永濟）人。唐朝著名詩人、畫家。官至尚書右丞，故世稱“王右丞”。中年后隱居藍田輞川，過著亦官亦隱的悠閑生活。詩與孟浩然齊名，并稱“王孟”。代表詩作有《相思》《辛夷塢》等。暝

míng我會認朗讀課文掃清障礙浣huàn日將衣孫我會寫左右結構sūn浣女：洗衣物的女子。詞語解釋暝：日落時分，天色將晚。歇：盡。隨意：任憑自己的意思。造句：我現(xiàn)在只想隨意走走。王孫：原指貴族子弟，這里指王維自己。互動課堂

結合注釋，誦讀古詩。把古詩讀正確、讀流利。

山居秋暝【唐】王維空山新雨后，天氣晚來秋。明月松間照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。隨意春芳歇，王孫自可留。一起解詩題山居秋暝點明地點。點明季節(jié)。點明具體時間。你能說說詩題的意思嗎？秋天傍晚在山居（所見的景物）空山新雨后，天氣晚來秋。詩意：新雨過后山谷里空曠清新，初秋傍晚的天氣特別涼爽。一起解詩意剛剛空曠的山野你能說說這聯(lián)詩的意思么？明月松間照，清泉石上流。詩意：明月映照著幽靜的松林間，清澈的泉水在山石上淙淙流淌。你能說說這聯(lián)詩的意思么？竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。歸來順流而下你能說說這聯(lián)詩的意思么？詩意：竹林里傳來陣陣喧嘩，那是洗衣物的女子歸來了。蓮花響動，那是捕魚的小船在順流而下。隨意春芳歇，王孫自可留。春天的花草自然你能說說這聯(lián)詩的意思么？詩意：春日的芳菲不妨任隨它消歇，秋天的山中王孫自然可以久留。讀了這首詩，你覺得詩中洋溢著怎樣的氣氛？在讀這首詩的時候，你的腦海里呈現(xiàn)出了雨后山村的晚景圖嗎？宋代大文豪蘇軾，曾評價說，王維的詩是“詩中有畫”。那我們就一起仔細品味一下吧。請同學們找出詩中寫景的部分?？丈叫掠旰?，天氣晚來秋。明月松間照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。讀讀首聯(lián)，說一說：1.這聯(lián)詩寫出了情景，表現(xiàn)了什么樣的意境？2.這聯(lián)詩和詩題有什么關系呢？空山新雨后，天氣晚來秋。山雨初霽，萬物為之一新，又是初秋的傍晚，空氣清新，景色美妙。給全詩創(chuàng)造了一個寂靜，清新，幽雅的意境。緊扣詩題，點出了時間地點和季節(jié)。頷聯(lián)和頸聯(lián)都是具體寫景，找出這兩聯(lián)中的景物，想一想，這兩聯(lián)有什么不同？明月松間照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。自然生活頷聯(lián)用了“明月、松、清泉、石”等景物，表現(xiàn)出山村的自然美。頸聯(lián)用了竹、蓮、浣女、漁舟等景物，表現(xiàn)出了山村的生活美。頷聯(lián)側重寫物，頸聯(lián)側重寫人。頷聯(lián)和首聯(lián)有什么關系呢。空山新雨后，天氣晚來秋。明月松間照，清泉石上流。

空氣清新方可見月光之皎潔；新雨之后才能顯清泉之聲響。頸聯(lián)寫得十分熱鬧，這與作者要創(chuàng)造一個寂靜，清新，幽雅的意境是否和諧？竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。

浣女、漁舟的熱鬧，正是為了烘托出山村環(huán)境的寂靜、清幽。如同“蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽”一樣。人們從這些熱鬧的景物中，很自然地體味出一種和平恬靜，體味出恬靜中的一遍勃勃生機。有動有靜，動靜結合，以動襯靜。從頷聯(lián)和頸聯(lián)，我們知道，詩中明明寫了浣女漁舟，為什么還在首聯(lián)說是“空山”呢空山新雨后，天氣晚來秋。

空山并不是什么都沒有的山。而是山中樹木茂盛，遮蓋了人們活動的痕跡?！翱丈讲灰娙恕?，更體現(xiàn)出這里的寂靜，清新，幽雅這三聯(lián)詩中，那兩聯(lián)可以作為畫面的主體？請同學們用自己的語言把畫面具體地描繪出來?？丈叫掠旰?，天氣晚來秋。明月松間照，清泉石上流。結構梳理山居秋暝山居之景

山居之人

明月松林清泉巖石

（動靜結合）

浣衣之女

漁舟之人

（以動襯靜）清幽

留（隱居）此詩描繪了

后傍晚時分山村柔和美好的風光和山居村民的淳樸風尚，表現(xiàn)了詩人寄情

并對隱居生活怡然自得的滿足心情。主題概括秋雨初晴山水田園

鹿柴

王維空山不見人，但聞人語響。返景入深林，復照青苔上。拓展延伸A.王維B.王翰C.李白C.王昌齡一、《山居秋暝》的作者是（）。A課堂演練課堂演練1.王維是唐代詩人。（）2.《山居秋暝》頷聯(lián)寫的是自然景物。（）3.《山居秋暝》描寫了夏天雨后的場面。（）二、判斷對錯?！獭蘕字詞聽寫楓橋夜泊第二課時張繼唐代詩人，字懿孫，生平事跡不詳。他的詩爽朗激越，不事雕琢。朗讀課文掃清障礙泊愁寺我會寫bóchóusì泊是左右結構。愁，寺是上下結構。姑蘇：蘇州的別稱。詞語解釋楓橋：在今江蘇省蘇州市西郊。寒山寺：楓橋附近的一座寺廟。互動課堂

結合注釋，誦讀古詩。把古詩讀正確、讀流利。

楓橋夜泊張繼

月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。一起解詩題楓橋夜泊點明地點。點明時間。點出活動。你能說說詩題的意思嗎？夜晚在楓橋停泊月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。詩意：月亮已落下烏鴉啼叫寒氣滿天，對著江邊楓樹和漁火憂愁而眠。一起解詩意江邊的楓樹你能說說這聯(lián)詩的意思么？漁船上的燈火姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。詩意：姑蘇城外的寒山古寺，半夜里敲鐘的聲音傳到了客船。你能說說這聯(lián)詩的意思么？當時佛寺有半夜敲鐘的習慣，叫「無常鐘」或「分夜鐘」。

請同學們再讀古詩，看看哪些詞語向我們透露出張繼并沒有睡覺的消息？這些詞語各是從那個角度寫的呢？哪里是動景，哪里是靜景呢？月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。視覺聽覺感受視覺月落烏啼霜江楓漁火動景靜景姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。聽覺鐘聲動景

旅途辛勞，本應該早點歇歇，張繼卻久久不眠，為什么？愁啊愁

到底是什么勾起了張繼的愁思、愁緒和愁懷？是什么撥動了詩人的愁心與愁弦呢？月落烏啼霜江楓漁火鐘聲

想一想：“霜”是接近地面的水汽遇冷在地面或物體上凝結成的白色細微顆粒,可作者為什么說“霜滿天”呢？“霜滿天”，并不符合自然景觀的實際，但是卻符合詩人的感受——茫茫的江面上，愁苦的詩人感到冰涼的霜氣從四面八方而來，包圍了自己，也好像彌漫了整個天空。在這蒼茫的夜色中，陪伴詩人的只有這些清冷的景物，這是詩人的心情除了愁苦之外，更添

。寂寞這午夜的寒山寺的鐘聲似乎在向張繼述說著什么呢？請拿起筆，寫一寫。讓我們一邊這欣賞悠遠的鐘聲，一邊再次朗讀古詩。結構梳理楓橋夜泊月落烏啼霜江楓漁火鐘聲愁苦寂寞主題概括

在這首詩中，詩人勾畫了

、

、江楓漁火、孤舟客子等景象，有景有情有聲有色，抒發(fā)了自己漂泊在外的

。愁苦寂寞之情月落烏啼霜天寒夜次北固山下王灣客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達，歸雁洛陽邊。拓展延伸A.夜晚B.早上C.中午C.傍晚一、《楓橋夜泊》描寫的時間是（）。A課堂演練課堂演練1.張繼是唐代詩人。（）2.這首詩中蘊含著樂觀、積極向上的心態(tài)。（）3.張籍的《楓橋夜泊》中的姑蘇城是今天的蘇州。（）

二、判斷對錯。√×X字詞聽寫長相思第三課時納蘭性德字容若。納蘭明珠長子。清朝詞人。清詞三大家之一。有《納蘭詞》《通志堂集》等流傳。榆

yú我會認畔pàn關那朗讀課文掃清障礙更gēn三碎suì聒榆畔我會寫yúpàn左右結構聒：聲音嘈雜。文中指風雪聲。詞語解釋榆關：山海關。互動課堂

結合注釋和工具書，誦讀這首詞，試著讀出詞的節(jié)奏長相思納蘭性德山一程，水一程，身向榆關那畔行，夜深千帳燈。風一更、雪一更，聒碎心鄉(xiāng)夢不成，故園無此聲。一起解詞題長相思小知識詞牌名

長相思，詞牌名，又名“吳山青”“山漸青”“相思令”等。出自《古詩十九首》“著以長相思，緣以結不解”一句。

山一程，水一程，身向榆關那畔行，夜深千帳燈。詞意：跋山涉水走過一程又一程，將士們馬不停蹄地向著山海關進發(fā)。夜已經(jīng)深了，千萬個