高考能力測(cè)試步步高語(yǔ)文基礎(chǔ)訓(xùn)練擴(kuò)展語(yǔ)句

20高考能力測(cè)試步步高語(yǔ)文基礎(chǔ)訓(xùn)練12基礎(chǔ)訓(xùn)練12擴(kuò)展語(yǔ)句（時(shí)間60分鐘，賦分0分）班級(jí)：姓名：得分：訓(xùn)練指要擴(kuò)展語(yǔ)句，是根據(jù)高考改革“語(yǔ)文突出語(yǔ)言操作的實(shí)用性”的原則提出的，也是高考的重要考點(diǎn)。本專題訓(xùn)練解題的方法和思維角度主要有：1.看清題干要求，選擇擴(kuò)寫切入點(diǎn)；2.抓住對(duì)象特征，進(jìn)行聯(lián)想、想象；3.表達(dá)簡(jiǎn)潔通順，力求寫出個(gè)性。一、選擇題1.根據(jù)下面的情景，以“歌聲”為重點(diǎn)，分別擴(kuò)展成一段話。每段不少于30個(gè)字。情景一：畢業(yè)典禮上同學(xué)們歌聲情景二：考試前夕我歌聲2.根據(jù)以下規(guī)定的情景，以“起跑線”為重點(diǎn)，分別擴(kuò)展成一段話。每段不少于30個(gè)字。情景一：在田徑場(chǎng)情景二：人生某階段3.按要求拓展下面的句子。傍晚，我離開人群，坐在山頂上，看著云霞，思索著人生的奧秘。要求：①增加修飾成分或分句，使語(yǔ)句更加形象、生動(dòng)、有情。②在句中任選4處，加以增補(bǔ)。③拓展后不出語(yǔ)病。4.擴(kuò)展“我散步回來”這個(gè)句子，使語(yǔ)意、表達(dá)更豐富。5.擴(kuò)展以下語(yǔ)句，使語(yǔ)意、表達(dá)更豐富。走在路燈下，人群中，我被南京路步行街的都市風(fēng)景吸引了。6.把下面句子擴(kuò)展成一個(gè)整句，要求句式基本相同，含一定哲理。沒有比船更寬的海，，。7.根據(jù)下列語(yǔ)句的內(nèi)容和句式擴(kuò)寫，要求前后內(nèi)容對(duì)照，句式基本整齊。如果你是一棵大樹，就灑下一片綠陰；，；，；如果你是一只蜜蜂，就釀造一份甜蜜；——讓我們共創(chuàng)輝煌。8.根據(jù)前后文語(yǔ)意增寫橫線內(nèi)容。人生如月，皆有陰晴圓缺，，從容地面對(duì)生活，這才是智者的活法。9.擴(kuò)展以下語(yǔ)句，使語(yǔ)意、表達(dá)更豐富。一首好詩(shī)，往往總是能夠最大限度地刺激和調(diào)動(dòng)你的想象。.擴(kuò)展以下語(yǔ)句，使語(yǔ)意、表達(dá)更豐富。瀟灑是一棵挺拔的樹。11.總分式結(jié)構(gòu)是常用的結(jié)構(gòu)形式，請(qǐng)以下面加點(diǎn)的句子為“總”，用分說的形式將其展開。對(duì)完美的追求，就是對(duì)溫馨和光明的追求。這溫馨12.母親是一棵樹……要求：擴(kuò)句，可以寫是“一棵柳樹”“一棵棗樹”“一棵紅楓”“一棵冬青”等等。13.在下面橫線上填上抒情性的話。故鄉(xiāng)的山美。春天，怒放的映山紅漫山遍野，如燃燒的火焰；尖尖的竹筍直指藍(lán)天，似待發(fā)的火箭；剛破土的蕨子“拳頭”緊握，像娃娃的小手。小伙伴們一起上山摘草莓，紅嘟嘟的野草莓甜中帶酸，又香又軟。故鄉(xiāng)的水美?！枢l(xiāng)的人美?！?4.以提供的語(yǔ)句為話題，續(xù)寫一段文字，要求話題集中，內(nèi)容具體，突出特色，表達(dá)生動(dòng)傳神，0字左右。說起家鄉(xiāng)的野花，倒也多姿多彩，各具特色15.按以下詞提供的情境，運(yùn)用比喻擴(kuò)句。雨 雨聲16.按要求擴(kuò)寫“她高興得哭了”。要求：①想象合理，描述具體生動(dòng)，60~80字；②必須進(jìn)行神態(tài)、心理描寫；③至少運(yùn)用兩種修辭手法；④不得出現(xiàn)“高興”“哭”的字眼。17.在下面①②兩處橫線上填入適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使①與前后語(yǔ)句順暢連接，②構(gòu)成對(duì)前面語(yǔ)句的總結(jié)。在我們悠久的人文歷史上，瀟灑的高人雅士不可勝數(shù)。他們的瀟灑各有千秋，有莊子“鯤鵬展翅九萬里”的瀟灑，有曹孟德“釃酒臨江，橫槊賦詩(shī)”的瀟灑，有①的瀟灑，有譚嗣同“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的瀟灑……他們的瀟灑，②，，早已超越了表面的行為舉止。18.在下面一段話的結(jié)尾加上一句結(jié)論性的話。（不超過20個(gè)字）美國(guó)勞工部成立的“21世紀(jì)就業(yè)技能調(diào)查委員會(huì)”，經(jīng)過全面調(diào)查和深入研究，提出了21世紀(jì)美國(guó)就業(yè)人員必須具備的三大基礎(chǔ)和五大能力，美國(guó)學(xué)校就以此為目標(biāo)規(guī)劃了面向21世紀(jì)的學(xué)校教育?？梢?。19.根據(jù)下面這句話的句式，仍以“人生”開頭寫兩句話，組成一個(gè)排比句。人生如一首歌，應(yīng)該多一些昂揚(yáng)的旋律，少一些萎靡的音符；20.閱讀下文，補(bǔ)寫一句話，使文段的主旨更加顯豁。有一年，一位在哈佛大學(xué)任教的醫(yī)生到臺(tái)灣南部極僻遠(yuǎn)的小城去行醫(yī)，他醫(yī)好一個(gè)窮苦的山地人，沒有向他收一文錢。那山地人回家，砍了一捆柴，走了三天路，回到城里，把那一捆柴放到醫(yī)生腳下?？墒撬恢垃F(xiàn)代生活里，幾乎沒有“燒柴”這個(gè)項(xiàng)目了，他的禮物和他的辛苦成了白費(fèi)。但事實(shí)卻不然，在愛里沒有什么是徒勞的，那醫(yī)生后來向人復(fù)述這個(gè)故事時(shí)總是說：“在我的行醫(yī)生涯中，從來沒有收到過這么貴重、昂價(jià)的禮物?！笔前?，一捆柴，只是一捆荒山中的枯去的老枝，21.在下面橫線上填入適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，組成前后句式相同、內(nèi)容相近的句子。我珍惜從茫茫人海中提取人生的養(yǎng)料，滋潤(rùn)我的生活，激發(fā)我的精神；我珍惜成功的經(jīng)驗(yàn)，也珍惜失敗的教訓(xùn)；。我珍惜生活的每一片斷，每一個(gè)進(jìn)程；。成功與失敗，，都將融進(jìn)我的血肉，陪伴我去書寫更充實(shí)的人生。22.根據(jù)上下文語(yǔ)意，展開聯(lián)想，在橫線上寫一組排比句。我愿是一棵樹，，站立或躺下，永遠(yuǎn)崇高而偉大。23.用兩種以上修辭手法，擴(kuò)寫下面句子，不改變?cè)猓呵飦砹?，樹葉紛紛飄落。24.運(yùn)用修辭手法擴(kuò)寫下面語(yǔ)句，力求生動(dòng)形象。春天，我們播種，秋天，我們收獲。25.根據(jù)下面詞語(yǔ)，補(bǔ)充有關(guān)內(nèi)容，組成一句結(jié)構(gòu)完整的話。漂亮 笑聲 肆無忌憚26.以“夏季、樹、樹葉”為中心詞語(yǔ)，擴(kuò)展成一段話。27.根據(jù)以下規(guī)定的情景，以“月亮”為重點(diǎn)，分別擴(kuò)展成一段話，每段不少于30個(gè)字。情景一：將離開家門我月亮情景二：回到家中我月亮28.就“一陣風(fēng)吹來”，再擴(kuò)展成一句話，其中要涉及“樹”“月光”“響聲”。一陣風(fēng)吹來，##Answer##1.情景一：“相見時(shí)難別亦難……”同學(xué)們?cè)诋厴I(yè)典禮上告別的歌聲悠揚(yáng)、悲愴。那歌聲久久地在學(xué)校上空回響，使整個(gè)校園籠罩在一片悲傷的氣氛中。情景二：考試前夕，“起來，不愿做奴隸的人民，把我們的血肉筑成我們新的長(zhǎng)城……”這雄壯、有力的歌聲從我心底里涌了出來，弄得父母親都出神了好半天。2.略3.傍晚，我（悄悄）離開人群，（一個(gè)人）（靜靜地）坐在山頂上，看著（天邊）（變幻無窮的）云霞，思索著（那讓我難以捉摸的）人生奧秘。4.我從海邊散步回來。/傍晚，我從海邊散步回來。/傍晚，收獲滿心喜悅的我，從海邊散步回來。/傍晚，收獲滿心喜悅的我，披著滿天火紅的晚霞，從海邊散步回來。5.穿過燈的峽谷、人的波峰，感覺在流光溢彩中慢慢游移，我被南京路步行街這道熠熠生輝的都市風(fēng)景吸引了。6.沒有比腳更長(zhǎng)的路沒有比人更高的山7.如果你是一株小草就增添一分春色如果你是一只雄鷹就搏擊萬里長(zhǎng)空8.失意時(shí)不要消沉，把挫折當(dāng)作財(cái)富，變作動(dòng)力；得意時(shí)不要驕傲，把鮮花獻(xiàn)給父母，獻(xiàn)給朋友，除了微笑，自己仍然是一無所有9.一首好詩(shī)，往往只給你一朵浪花，叫你去想象大海的浩渺；只給你一鉤彎月，叫你去想象夜空的寧?kù)o；只給你一顆露珠，叫你去想象黎明的清新，總是能夠最大限度地刺激和調(diào)動(dòng)你的想象。.瀟灑是一棵挺拔的樹，在自然的風(fēng)里飄搖，沒有固定的姿態(tài)，卻有一種從容，一種得心應(yīng)手的自信，一種既放得開又收得攏、既敢傾斜又伸得直，既不拘一格千變?nèi)f化又萬變不離其宗的能力，不吃力、不做作、不雕琢、不緊張、不聲嘶力竭，我們說，這就是瀟灑。11.摒棄一切陰暗乃至仇恨，這光明包含大多數(shù)人的希冀和理想。12.母親是一棵柳樹。春天里披一身鵝黃，仲夏里撐一地濃郁，安安靜靜地生長(zhǎng)在每個(gè)人的視野中，她的普遍導(dǎo)致她的普通，而她天性的安靜又使她默默無聞。13.多可愛的家鄉(xiāng)啊!（或“可愛的家鄉(xiāng)啊，我這漂泊異鄉(xiāng)的游子不知何時(shí)再回到你的懷抱）14.略15.細(xì)柔的雨絲密密地斜織著，雨聲便如春蠶咀桑葉一般，嘈嘈切切地將白晝的余光一點(diǎn)點(diǎn)嘴噬殆盡。16.略17.①（有）陶淵明“登東皋以舒嘯，臨清流而賦詩(shī)”（的瀟灑）（或）（有）李太白“天生我才必有用”（的瀟灑）（或）（有）蘇東坡“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”（的瀟灑）；②帶著鮮明的時(shí)代印記顯露了非凡的個(gè)性18.他們的教育目標(biāo)是與社會(huì)需要緊密聯(lián)系的。19.人生如一首詩(shī)，應(yīng)該多一些熱烈的抒情，少一些愁苦的嘆息。人生如一幅畫，應(yīng)該多一些亮麗的顏色，少一些灰暗的色調(diào)。20.但由于感謝的至誠(chéng)使它成為記憶中不朽的財(cái)富。21.我珍惜痛苦的回憶，也珍惜歡樂的時(shí)光我珍惜人生的每一次坎坷，每一次奮斗痛苦與歡樂（提示：注意原文對(duì)偶與對(duì)比句式）22.為大地?fù)我粋憔G陰，添一處風(fēng)景；把我的桿鋪成路軌，任列車飛馳，把我的葉化作肥料，任小草吮吸，把我的枝丫劈成碎片，任人民焚燒23.秋邁著矯健的步伐走來了，樹葉，像一只只翩飛的蝴蝶紛紛飄落。（供參考，寫得蕭條亦可）24.春天，滿懷著憧憬，我們播種，播種著希望，秋天，洋溢著喜悅，我們收獲，收獲著幸福。25.“哈哈!哈哈哈!……”漂亮小姐走后，甩下的那陣肆無忌憚的笑聲仍在空中回蕩。26.舉例