中班科學(xué)活動教案《好玩的報紙》含反思

中班科學(xué)活動教案《好玩的報紙》含反思好玩的報紙嬉戲教案。

俗話說，凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。優(yōu)質(zhì)課堂，就是幼兒園的老師在講同學(xué)在答，講的學(xué)問都能被同學(xué)汲取，因此，老師會在授課前預(yù)備好教案，有了教案的支持可以讓同學(xué)聽的歡樂，老師自己也講的輕松。關(guān)于好的幼兒園教案要怎么樣去寫呢？經(jīng)過搜尋和整理，我為大家呈現(xiàn)“中班科學(xué)活動教案《好玩的報紙》含反思”，歡迎您閱讀和保藏，并共享給身邊的伴侶！

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《中班科學(xué)活動教案《好玩的報紙》含反思》

中班科學(xué)活動教案《好玩的報紙》含反思適用于中班的科學(xué)主題教學(xué)活動當中，讓幼兒能樂觀思索，豐富想象，大膽表達自己的想法，通過活動，幼兒能初步了解報紙的用途，培育幼兒參加活動的樂趣，體驗嬉戲活動的歡樂，快來看看幼兒園中班科學(xué)活動《好玩的報紙》含反思教案吧。

設(shè)計意圖

報紙，對幼兒來說并不生疏，此次活動對報紙進行其次次利用，動手操作玩一玩，把報紙一物多，玩發(fā)揮幼兒的自主性，進展發(fā)散性思維，增加幼兒活動的愛好及動手力量，同時制造力量也得到提升。《好玩的報紙》這個活動主要探究用報紙來卷一卷、折一折、撕一撕不同玩法，使幼兒在探究的過程中得到滿意，來激發(fā)幼兒內(nèi)在的學(xué)習(xí)動機及解決問題的力量，最終培育幼兒的自信念。

活動目標：

1、通過活動，幼兒能初步了解報紙的用途。

2、能樂觀思索，豐富想象，大膽表達自己的想法。

3、培育幼兒參加活動的樂趣，體驗嬉戲活動的歡樂。

4、讓幼兒探究報紙的過程中，提高動手力量。

5、培育探究自然的愛好。

活動預(yù)備：

盒子、廢舊報紙每位幼兒一張、用紙折的筐每人一個

活動過程：

一、依據(jù)幼兒生活閱歷導(dǎo)入

老師："小伴侶們，今日老師給你們帶來一個小禮物，你們猜猜是什么?(老師拿出一個盒子，請幼兒把手伸進盒子摸摸，猜猜里面是什么)(利用盒子里裝東西請幼兒猜猜摸摸來吸引幼兒的留意力，引起幼兒的奇怪???心，從而達到教學(xué)效果)

老師："這個小禮物什么呢?"(老師漸漸從盒子里把報紙那出來，請小伴侶集體回答問題)

二、設(shè)計層遞提問，關(guān)心幼兒初步了解報紙。

老師："孩子們，家里面誰最愛看報紙呢?為什么有那么多的人喜愛看報紙?報紙上有些什么?(有新聞、天氣預(yù)報、廣告，有信息、有日期等)(利用日常生活閱歷讓幼兒更好的了解報紙的用途以及日常中的報紙對人們的影響)我們看過了的報紙，小伴侶會用來干什么呢?(折飛機、做手工、畫畫)(聯(lián)系實際，利用日常生活閱歷讓幼兒了解廢舊報紙的處理方法，體會廢物利用的好處。利用日常生活中的直接閱歷了解報紙在生活中的用途。)

三、探究報紙的玩法

1、卷報紙(1)提問：你能用報紙做成望遠鏡嗎?(幼兒用報紙卷成望遠鏡，并給幼兒鼓舞)

(2)請幼兒想方法能把望遠鏡做的比剛才長。

提問：你能用同一張報紙把望遠鏡做的比剛才長嗎?(把報紙打開、從一角卷等)請幼兒

通過觀看比較，探究怎樣卷才能把望遠鏡卷的更長，培育幼兒的探究的欲望。

(3)引導(dǎo)幼兒我們除了做單筒的望遠鏡還可以做雙筒望遠鏡，還可以怎么做呢

2、折報紙

(1)探究報紙的折法提問：我們剛才用報紙卷了望遠鏡，還可以用報紙做什么呢?我們可以折一折。(引導(dǎo)幼兒自己折自己想折的，鼓舞大膽嘗試)

(2)說說自己的作品請幼兒說說自己折的東西，并用完整的話表達(折的是什么)鼓舞幼兒表達自己的想法，有創(chuàng)意加以表揚，并鼓舞有進步的幼兒

3、撕報紙

(1)我們剛才玩了這么多的嬉戲，我們用報紙來做一碗吃的好嗎?(老師發(fā)給每位幼兒一個用紙折的籃子)

(2)請幼兒用報紙撕自己想撕的，并把撕好的放入籃子里。

(3)說一說撕好的幼兒請他說說自己撕得是什么，充分發(fā)揮想象力。(鼓舞兒大膽在同伴面前敘述自己的想法，培育幼兒的自信和語言表達力量。)

(4)老師：我們做好了一籃子的好吃的，我們請幼兒把做好的東西端給你喜愛的人吃(讓幼兒學(xué)會共享)

四、活動整理

今日，我們玩報紙的嬉戲就要結(jié)束了，孩子們你們看我們的桌子上和地上都是報紙，請你們把報紙揉成團，做成紙球，那孩子們紙球有什么用呢(幼兒自由說：投球、往上拋等)?，F(xiàn)在，我們一起去外面玩投球去嘍!(讓孩子養(yǎng)成手工活動后整理好物品的良好習(xí)慣，熟悉到廢舊物品也是很有用處的。)

活動反思：

在本活動中，我充分發(fā)揮了幼兒的主體性，讓孩子們自主樂觀探究，懂得報紙除了可以看外，還可以有很多用途。從而體驗到科學(xué)探究活動的愛好，獲得自信念，實現(xiàn)自我價值。在活動中適當?shù)狞c撥給孩子們足夠的探究空間是特別重要的。但本次活動還存在一些不足，盼望自己通過不斷的學(xué)習(xí)、不斷的反思、不斷的積累，使自己的教學(xué)更機靈，更富有特色與魅力。

小百科：報紙是以刊載新聞和時事評論為主的定期向公眾發(fā)行的印刷出版物或電子類出版物。是大眾傳播的重要載體，具有反映和引導(dǎo)社會輿論的功能。

yjs21.cOm更多幼兒園教案編輯推舉

中班科學(xué)活動教案：好玩的報紙教案

中班科學(xué)活動好玩的報紙教案(附教學(xué)反思)主要包含了設(shè)計意圖，活動目標，活動預(yù)備，活動過程，活動反思等內(nèi)容，通過活動，幼兒能初步了解報紙的用途，能樂觀思索，豐富想象，大膽表達自己的想法，適合幼兒園老師們上中班科學(xué)活動課，快來看看好玩的報紙教案吧。設(shè)計意圖

報紙，對幼兒來說并不生疏，此次活動對報紙進行其次次利用，動手操作玩一玩，把報紙一物多，玩發(fā)揮幼兒的自主性，進展發(fā)散性思維，增加幼兒活動的愛好及動手力量，同時制造力量也得到提升?！逗猛娴膱蠹垺愤@個活動主要探究用報紙來卷一卷、折一折、撕一撕不同玩法，使幼兒在探究的過程中得到滿意，來激發(fā)幼兒內(nèi)在的學(xué)習(xí)動機及解決問題的力量，最終培育幼兒的自信念。

活動目標：

1、通過活動，幼兒能初步了解報紙的用途。

2、能樂觀思索，豐富想象，大膽表達自己的想法。

3、培育幼兒參加活動的樂趣，體驗嬉戲活動的歡樂。

4、讓幼兒探究報紙的過程中，提高動手力量。

5、激發(fā)幼兒對科學(xué)活動的愛好。

活動預(yù)備：

盒子、廢舊報紙每位幼兒一張、用紙折的筐每人一個

活動過程：

一、依據(jù)幼兒生活閱歷導(dǎo)入

老師："小伴侶們，今日老師給你們帶來一個小禮物，你們猜猜是什么?(老師拿出一個盒子，請幼兒把手伸進盒子摸摸，猜猜里面是什么)(利用盒子里裝東西請幼兒猜猜摸摸來吸引幼兒的留意力，引起幼兒的奇怪???心，從而達到教學(xué)效果)

老師："這個小禮物什么呢?"(老師漸漸從盒子里把報紙那出來，請小伴侶集體回答問題)

二、設(shè)計層遞提問，關(guān)心幼兒初步了解報紙。

老師："孩子們，家里面誰最愛看報紙呢?為什么有那么多的人喜愛看報紙?報紙上有些什么?(有新聞、天氣預(yù)報、廣告，有信息、有日期等)(利用日常生活閱歷讓幼兒更好的了解報紙的用途以及日常中的報紙對人們的影響)我們看過了的報紙，小伴侶會用來干什么呢?(折飛機、做手工、畫畫)(聯(lián)系實際，利用日常生活閱歷讓幼兒了解廢舊報紙的處理方法，體會廢物利用的好處。利用日常生活中的直接閱歷了解報紙在生活中的用途。)

三、探究報紙的玩法

1、卷報紙

(1)提問：你能用報紙做成望遠鏡嗎?(幼兒用報紙卷成望遠鏡，并給幼兒鼓舞)

(2)請幼兒想方法能把望遠鏡做的比剛才長。

提問：你能用同一張報紙把望遠鏡做的比剛才長嗎?(把報紙打開、從一角卷等)請幼兒

通過觀看比較，探究怎樣卷才能把望遠鏡卷的更長，培育幼兒的探究的欲望。

(3)引導(dǎo)幼兒我們除了做單筒的望遠鏡還可以做雙筒望遠鏡，還可以怎么做呢

2、折報紙

(1)探究報紙的折法提問：我們剛才用報紙卷了望遠鏡，還可以用報紙做什么呢?我們可以折一折。(引導(dǎo)幼兒自己折自己想折的，鼓舞大膽嘗試)

(2)說說自己的作品請幼兒說說自己折的東西，并用完整的話表達(折的是什么)鼓舞幼兒表達自己的想法，有創(chuàng)意加以表揚，并鼓舞有進步的幼兒

3、撕報紙

(1)我們剛才玩了這么多的嬉戲，我們用報紙來做一碗吃的好嗎?(老師發(fā)給每位幼兒一個用紙折的籃子)

(2)請幼兒用報紙撕自己想撕的，并把撕好的放入籃子里。

(3)說一說撕好的幼兒請他說說自己撕得是什么，充分發(fā)揮想象力。(鼓舞兒大膽在同伴面前敘述自己的想法，培育幼兒的自信和語言表達力量。)

(4)老師：我們做好了一籃子的好吃的，我們請幼兒把做好的東西端給你喜愛的人吃(讓幼兒學(xué)會共享)

四、活動整理

今日，我們玩報紙的嬉戲就要結(jié)束了，孩子們你們看我們的桌子上和地上都是報紙，請你們把報紙揉成團，做成紙球，那孩子們紙球有什么用呢(幼兒自由說：投球、往上拋等)。現(xiàn)在，我們一起去外面玩投球去嘍!(讓孩子養(yǎng)成手工活動后整理好物品的良好習(xí)慣，熟悉到廢舊物品也是很有用處的。)

活動反思：

在本活動中，我充分發(fā)揮了幼兒的主體性，讓孩子們自主樂觀探究，懂得報紙除了可以看外，還可以有很多用途。從而體驗到科學(xué)探究活動的愛好，(教案出自：幼兒園學(xué)習(xí)網(wǎng)教案網(wǎng))獲得自信念，實現(xiàn)自我價值。在活動中適當?shù)狞c撥給孩子們足夠的探究空間是特別重要的。但本次活動還存在一些不足，盼望自己通過不斷的學(xué)習(xí)、不斷的反思、不斷的積累，使自己的教學(xué)更機靈，更富有特色與魅力。

大班科學(xué)活動好玩的報紙

這是大班科學(xué)活動好玩的報紙教案反思，是優(yōu)秀的大班科學(xué)教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)。

【設(shè)計意圖】

隨著人們生活水平的提高,家長經(jīng)常忽視或放棄一些常見的物質(zhì)資源,而花錢去給孩子添置各類益智玩具、運動器械。其實,生活中常見的一些東西往往蘊含著豐富的教育價值,報紙就是其中的一種。我利用幼兒生活中熟識的報紙,設(shè)計了本次活動,使幼兒在看看、說說、玩玩、剪剪的探究過程中提高各方面的力量。目標：

1，通過活動，幼兒能初步了解報紙的用途。

2、能樂觀思索，大膽想象，探究報紙的玩法和用報紙剪出越長越好的紙條。

3，培育幼兒參加活動的樂趣，體驗嬉戲活動的歡樂。

4、在活動中，讓幼兒體驗勝利的喜悅。

5、在溝通活動中能留意傾聽并敬重同伴的講話。

預(yù)備：

望遠鏡圖片一張、廢舊報紙每位幼兒一張、剪刀、籮筐

過程：

一、依據(jù)幼兒生活閱歷導(dǎo)入

老師："小伴侶們，今日老師給你們帶來一個小禮物，你們猜猜是什么？"

（老師展現(xiàn)了一只由廢舊報紙折疊而成的紙飛機）

【利用小禮物紙飛機吸引幼兒的留意力，引起幼兒的奇怪???心，從而達到教學(xué)效

果】

老師："孩子們，你們知道這只紙飛機的材料是什么？

（老師漸漸把紙飛機打開，請小伴侶集體回答問題）

二、設(shè)計層遞提問，關(guān)心幼兒初步了解報紙。

老師："孩子們，生活中誰最愛看報紙呢？為什么有那么多的人喜愛看報紙？報紙上有些什么？（有新聞、天氣預(yù)報、廣告，有信息、有日期等）

{利用日常生活閱歷讓幼兒更好的了解報紙的用途以及日常中的報紙對人們的影響?！?/p>

這張報紙是10日16日，是昨天的報紙，今日是10月17日說明這張報紙怎么了?這張報紙過了日期了，我們把過了日期的報紙叫過期的報紙。大人們會把過期的報紙干什么用呢？（賣報、燒火、出去旅游墊在下面等）

小伴侶會用過期的報紙干什么？（折飛機、做手工、畫畫）

【聯(lián)系實際，利用日常生活閱歷讓幼兒了解廢舊報紙的處理方法，體會廢物利用的好處。利用日常生活中的直接閱歷了解報紙在生活中的用途。】

三、做做玩玩

（1）出示望遠鏡的圖片。

提問：這是什么？你能用報紙做成望遠鏡嗎？（幼兒用報紙卷成望遠鏡，并給幼兒鼓舞）

（2）請幼兒想方法能把望遠鏡做的比剛才長。

提問：你能用同一張報紙把望遠鏡做的比剛才長嗎？（把報紙打開、從一角卷等）【請幼兒通過觀看比較，探究怎樣卷才能把望遠鏡卷的更長，培育幼兒的探究的欲望?！?/p>

四、幼兒探究用報紙剪出越長越好的紙條。

我們要用剪刀來剪報紙，要求剪出的紙條要越長越好，你覺得比剛才難嗎？有沒有信念？(提示幼兒用剪刀時，留意平安。)

（1）第一次剪紙條。（把幼兒剪好的紙條貼在黑板上）

提問：你們這些紙條是剪出來的。（報紙的長邊和短邊）

你們看這里有一位小伴侶比你們都剪的長，你們想想她是怎么剪得？(假如幼兒猜不出，請幼兒示范剪)

老師和幼兒一起小結(jié)：紙的長邊和短邊連起來剪，且不能剪斷這樣才能剪出越長越好的紙條。

【引導(dǎo)幼兒觀看比較紙條的長短，鼓舞兒大膽在同伴面前敘述自己的想法。培育幼兒的自信和語言表達力量。】

（2）幼兒其次次剪紙條，競賽誰剪紙條要越長越好，就是冠軍。（把幼兒剪好的紙條貼在展板上，引導(dǎo)幼兒觀看比較那根長）

讓幼兒自己評出冠軍，引導(dǎo)幼兒探究為什么同樣的一張報紙長邊和短邊連起來剪，并不剪斷，但剪出的紙條有長短。

老師和幼兒一起小結(jié):同樣的方法剪紙條的長短和剪得粗細有關(guān)。

五、整理

今日，我們玩過期報紙的嬉戲就要結(jié)束了，孩子們你們看我們的桌子上和地上都是報