湖南省邵陽(yáng)市2017年中考?xì)v史真題試題（含答案）

PAGEPAGE1湖南省邵陽(yáng)市2017年中考?xì)v史真題試題一、選擇題（每小題4個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)最符合題意。本大題共20道小題，每小題2分，共40分）1．文物是活著的歷史。下列能反映商朝社會(huì)生活且是湖南境內(nèi)出土的文物是2．在《影響人類(lèi)歷史進(jìn)程的100名人》中的第75位名人的評(píng)語(yǔ)是“孔子之前對(duì)人類(lèi)思想最有影響力的中國(guó)哲學(xué)家，道家學(xué)派創(chuàng)始人?！钡?5位名人是A．老子B．墨子C．孟子D．莊子3．近幾年，網(wǎng)上熱議“中國(guó)會(huì)不會(huì)因北京持續(xù)霧霾而遷都”問(wèn)題。網(wǎng)友吳銘說(shuō)，有遷都的可能性，我國(guó)歷史上就曾因種種原因而發(fā)生多次遷都，如商王盤(pán)庚、周平王、北魏孝文帝、明成祖等統(tǒng)治時(shí)期都遷都過(guò)。其中，北魏孝文帝遷都A．長(zhǎng)安B．洛陽(yáng)C．應(yīng)天D．燕京4.《邵陽(yáng)市志》載，1225年，理宗趙昀登基，用年號(hào)命名其曾領(lǐng)防御使的封地，并升邵州為寶慶府，寶慶之名始于此。據(jù)此判斷，邵陽(yáng)被稱(chēng)為“寶慶”是在A．漢代B．唐代C．宋代D．元代5．聽(tīng)說(shuō)新版的初一歷史教材將岳飛的稱(chēng)謂改為民族英雄之后，黃明同學(xué)就著手在現(xiàn)行初中歷史教材中尋找“民族英雄”。下列人物中不會(huì)被黃明同學(xué)列入“民族英雄”的是A．戚繼光B．鄭成功C．宋應(yīng)星D．鄧世昌6．鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后先進(jìn)的中國(guó)人不斷探索救國(guó)方案，右圖是網(wǎng)友歸納的救國(guó)方案截圖，雖不是很準(zhǔn)確，但有些道理。其中的“李鴻章說(shuō)：我學(xué)”，是指李鴻章等人學(xué)習(xí)西方技術(shù)而開(kāi)展A．洋務(wù)運(yùn)動(dòng)B．戊戌變法C．辛亥革命D．新文化運(yùn)動(dòng)7．“中國(guó)人口約為4億5千萬(wàn)，列強(qiáng)要求中國(guó)賠款4億5千萬(wàn)兩白銀，用意是每個(gè)中國(guó)人都要向他們交納1兩白銀的‘罰金’，借此懲罰、侮辱所有的中國(guó)人?！痹摬牧戏从车牟黄降葪l約是A．《南京條約》B．《北京條約》C．《馬關(guān)條約》D．《辛丑條約》8．周恩來(lái)、賀龍等領(lǐng)導(dǎo)的南昌起義爆發(fā)，標(biāo)志著中國(guó)共產(chǎn)黨創(chuàng)建軍隊(duì)、獨(dú)立領(lǐng)導(dǎo)武裝斗爭(zhēng)的開(kāi)始。這一歷史事件距今A．70周年B．80周年C．90周年D．100周年9．1947年6月，劉伯承、鄧小平率晉冀魯豫解放軍主力強(qiáng)渡黃河，揭開(kāi)了＿＿＿的序幕A．戰(zhàn)略防御B．戰(zhàn)略相持C．戰(zhàn)略反攻D．戰(zhàn)略決戰(zhàn)10．20世紀(jì)50年代中期，“紅色資本家”榮毅仁說(shuō)：“對(duì)于我，失去的是我個(gè)人的一些剝削所得……得到的卻是一個(gè)富裕、繁榮、強(qiáng)盛的社會(huì)主義國(guó)家。”與榮毅仁說(shuō)這番話(huà)密切相關(guān)的歷史事件是A．土地改革運(yùn)動(dòng)完成 B．對(duì)資本主義工商業(yè)的社會(huì)主義改造C．“大躍進(jìn)”和人民公社化運(yùn)動(dòng)開(kāi)展 D．“文化大革命”結(jié)束11．2017年5月20日，吳敦義當(dāng)選新一任中國(guó)國(guó)民黨主席。在記者會(huì)上，他表示，應(yīng)尊重“九二共識(shí)”。材料中的“九二共識(shí)”是指海峽兩岸“努力謀求國(guó)家統(tǒng)一”和堅(jiān)持A．一國(guó)兩制B．兩岸三通C．和平統(tǒng)一方針D．一個(gè)中國(guó)原則12．右圖是《游子身上衣》新聞漫畫(huà)，游子身披五星紅旗，喜笑顏開(kāi)，歡欣鼓舞地?fù)湎蜃鎳?guó)母親懷抱。該漫畫(huà)反映的歷史事件是A．中國(guó)恢復(fù)在聯(lián)合國(guó)的合法席位B．香港回歸C．澳門(mén)回歸D．“神舟”五號(hào)安然著陸13．2017年5月14日，習(xí)近平總書(shū)記在“一帶一路”國(guó)際合作高峰論壇開(kāi)幕式上的演講中指出：古絲綢之路跨越尼羅河流域、兩河流域、印度河和恒河流域、黃河和長(zhǎng)江流域……古絲綢之路跨越的“兩河流域”誕生了A．埃及文明B．巴比倫文明C．印度文明D．希臘文明14．屋大維已經(jīng)是終身執(zhí)政官和最高統(tǒng)帥了，公元前27年，元老院又授予他“奧古斯都”及“元首”的稱(chēng)號(hào)。從此，元首和執(zhí)政官合二為一。該材料反映出屋大維建立了A．波斯帝國(guó)B．亞歷山大帝國(guó)C．羅馬帝國(guó)D．阿拉伯帝國(guó)15．國(guó)家發(fā)改委于2017年3月1日召開(kāi)的新聞發(fā)布會(huì)稱(chēng)，截至2016年底，我國(guó)高速鐵路里程居世界第一?；仡櫲祟?lèi)鐵路發(fā)展歷史，世界第一條鐵路及火車(chē)機(jī)車(chē)出現(xiàn)在A．德國(guó)B．美國(guó)C．法國(guó)D．英國(guó)16.2017年5月，39歲的馬克龍當(dāng)選法國(guó)總統(tǒng)后，微信朋友圈流傳這么一個(gè)詼諧的段子：說(shuō)真的，姓馬的都厲害，我這一生就服姓馬的人：第一個(gè)是馬克思（主義）改變了我的思想，第二個(gè)是馬化騰改變了我的交流方式，第三個(gè)是馬云改變了我的消費(fèi)觀念……改變?nèi)藗兯枷氲鸟R克思主義誕生的標(biāo)志是＿＿＿的問(wèn)世A．《獨(dú)立宣言》 B．《人權(quán)宣言》C．《共產(chǎn)黨宣言》 D．《聯(lián)合國(guó)家宣言》17．圖示法是中學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的一種常用方法。右圖反映的是＿＿＿世界格局示意圖A．19世紀(jì)末20世紀(jì)初B．20世紀(jì)30年代C．20世紀(jì)50年代D．21世紀(jì)初18．安倍政府默許將希特勒的《我的奮斗》部分內(nèi)容作為日本學(xué)校教材使用，引發(fā)了巨大的爭(zhēng)議和質(zhì)疑。有日本網(wǎng)友批評(píng)說(shuō)，政府真的在發(fā)瘋，希特勒是人類(lèi)的敵人。日本網(wǎng)友認(rèn)為希特勒是人類(lèi)敵人的原因之一是他領(lǐng)導(dǎo)下的德國(guó)發(fā)動(dòng)了A．第一次世界大戰(zhàn) B．第二次世界大戰(zhàn)C．中東戰(zhàn)爭(zhēng) D．海灣戰(zhàn)爭(zhēng)19．2016年6月23日，英國(guó)就是否留在歐盟舉行全民公投。投票結(jié)果是支持“脫歐”的票數(shù)以微弱優(yōu)勢(shì)戰(zhàn)勝“留歐”票數(shù)，英國(guó)將脫離歐盟。材料中的歐盟是A．國(guó)際救助機(jī)構(gòu) B．國(guó)際貿(mào)易協(xié)會(huì)C．政治軍事集團(tuán) D．政治經(jīng)濟(jì)組織20．右圖是2017年5月23日搜狐網(wǎng)登載的人類(lèi)歷史上第一部機(jī)器人小冰寫(xiě)的詩(shī)集樣書(shū)照片。機(jī)器人小冰能寫(xiě)詩(shī)源于第三次科技革命中的A．航天技術(shù)的進(jìn)步B．生物工程技術(shù)的突破C．原子能技術(shù)的應(yīng)用D．電子計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展二、綜合題（本大題共四道小題，第21、22、23、24題分別為16、18、18、8分，共60分）21．（16分）閱讀材料，回答問(wèn)題。材料一公元1～1840年中國(guó)古代科技發(fā)明在世界科技發(fā)明中的比例——依據(jù)人教版《普通高中歷史必修③》繪制材料二從公元476年西羅馬帝國(guó)滅亡到14～16世紀(jì)文藝復(fù)興之前，歐洲是政教合一的封建時(shí)代，宗教裁判所可以?xún)H僅因?yàn)椴剪斨Z信奉哥白尼的日心說(shuō)這樣一個(gè)科學(xué)學(xué)說(shuō)，而把他視為異端判處死刑，燒死在羅馬鮮花廣場(chǎng)上。因此，歐洲中世紀(jì)的科技經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步都受到了極大的阻礙，史稱(chēng)“黑暗的中世紀(jì)”。而這一千年，中國(guó)國(guó)家長(zhǎng)期統(tǒng)一，經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展，中華封建文明在大踏步前進(jìn)……以四大發(fā)明為標(biāo)志的傳統(tǒng)技術(shù)更為世人所稱(chēng)道……只是到了近代才落后于西方?！幾酝跤迳秱鹘y(tǒng)文化與中國(guó)科技發(fā)展》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出中國(guó)古代科技在世界科技史上的地位變化情況。（4分）（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概述公元401～1500年中國(guó)古代科技發(fā)展的主要原因。（6分）（3）右圖是某校初三·三班呂亞楠同學(xué)制作的中國(guó)“古代四大發(fā)明”手抄報(bào)照片，其中“四大發(fā)明是什么”的答案有點(diǎn)模糊不清，請(qǐng)你補(bǔ)充完成。（4分）（4）就科技發(fā)展問(wèn)題談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)。（2分）22．（18分）閱讀材料，回答問(wèn)題。材料一圖片史話(huà)

“友誼的小船說(shuō)翻就翻”是近年網(wǎng)絡(luò)上的流行語(yǔ)。有學(xué)者認(rèn)為，在中日關(guān)系發(fā)展史上，明治維新后的日本軍國(guó)主義盛行，對(duì)外侵略擴(kuò)張，導(dǎo)致中日“友誼之船”說(shuō)翻就翻。

【友誼之船】【侵略之船】（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分別指出唐朝及近代史上中日關(guān)系的主要特征，并說(shuō)說(shuō)導(dǎo)致近代中日關(guān)系發(fā)生變化的主要原因。（8分）材料二新聞紀(jì)實(shí)2017年1月，教育部下發(fā)《關(guān)于在中小學(xué)地方課程教材中全面落實(shí)“十四年抗戰(zhàn)”概念的函》，明確要求在教材中落實(shí)“十四年抗戰(zhàn)概念”的精神，將“八年抗戰(zhàn)”改為“十四年抗戰(zhàn)”。從九一八事變至七七事變期間，抗戰(zhàn)處于東北義勇軍、東北抗日聯(lián)軍、部分華北和華中地區(qū)的中國(guó)軍隊(duì)的局部抗戰(zhàn)階段；從七七事變至日本遞交無(wú)條件投降書(shū)期間，抗戰(zhàn)處于全國(guó)抗戰(zhàn)階段，即“八年抗戰(zhàn)”，把局部抗戰(zhàn)與全國(guó)抗戰(zhàn)聯(lián)結(jié)起來(lái)，就是“十四年抗戰(zhàn)”。“十四年抗戰(zhàn)”的說(shuō)法，更加全面地概括了中國(guó)的抗戰(zhàn)歷史，進(jìn)一步肯定了中國(guó)共產(chǎn)黨及國(guó)民黨愛(ài)國(guó)官兵的抗戰(zhàn)行為……——摘編自人民網(wǎng)（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出“十四年抗戰(zhàn)”的起止時(shí)間，并列舉該時(shí)期中國(guó)抗戰(zhàn)史實(shí)兩例。（6分）（3）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，談?wù)劼鋵?shí)“十四年抗戰(zhàn)概念”的重大意義。（4分）23.（18分）閱讀材料，回答問(wèn)題。材料美國(guó)在經(jīng)濟(jì)上（工業(yè)）當(dāng)世界老大，從1894年開(kāi)始足足當(dāng)了120年，“二戰(zhàn)”后擔(dān)任世界領(lǐng)袖至今也有70年……1937年蘇聯(lián)工業(yè)總產(chǎn)值躍居世界第二位……美國(guó)是個(gè)霸權(quán)國(guó)家，最怕的是世界“第二”對(duì)它的追趕和超越。為了保衛(wèi)世界霸權(quán)、捍衛(wèi)“第一”地位，美國(guó)在“二戰(zhàn)”后，通過(guò)一場(chǎng)近半個(gè)世紀(jì)的“冷戰(zhàn)”擊敗了蘇聯(lián)。蘇聯(lián)解體后，美國(guó)感到來(lái)自世界第二大經(jīng)濟(jì)體日本的威脅……美國(guó)聯(lián)合幾個(gè)西方強(qiáng)國(guó)給日本施加巨大的壓力，迫使日本簽署協(xié)議……日本經(jīng)濟(jì)經(jīng)歷了差不多30年的低迷，至今未完全恢復(fù)。2010年中國(guó)

經(jīng)濟(jì)總量超過(guò)日本成為世界第二大經(jīng)濟(jì)體，美國(guó)又開(kāi)始遏制和圍堵中國(guó)……習(xí)總書(shū)記倡導(dǎo)建立中美新型大國(guó)關(guān)系。——摘編自劉明福、王忠遠(yuǎn)《習(xí)近平思想》及報(bào)告等（1）判斷下列關(guān)于“1894年美國(guó)在經(jīng)濟(jì)上當(dāng)上世界老大”原因歸納的正誤，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。（5分）①獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)為美國(guó)資本主義發(fā)展開(kāi)辟了道路②南北戰(zhàn)爭(zhēng)促進(jìn)美國(guó)資本主義經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展③第二次工業(yè)革命大大推動(dòng)了美國(guó)資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展④羅斯福新政為美國(guó)資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入活力⑤美國(guó)在兩次世界大戰(zhàn)中大發(fā)戰(zhàn)爭(zhēng)財(cái)為資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供資金（2）1917年十月革命爆發(fā)，1937年蘇聯(lián)工業(yè)總產(chǎn)值就躍居世界第二位。你認(rèn)為蘇俄（聯(lián)）經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的原因有哪些？（6分）（3）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答：（7分）①1937～2010年，哪些國(guó)家先后成為世界第二大經(jīng)濟(jì)體？②指出美國(guó)對(duì)待世界第二大經(jīng)濟(jì)體的態(tài)度。③中國(guó)該如何應(yīng)對(duì)來(lái)自美國(guó)的挑戰(zhàn)與壓力？24．（8分）閱讀材料，回答問(wèn)題。材料有湖南學(xué)者認(rèn)為：說(shuō)一部中國(guó)近代史，一半是湖南人的歷史，并不為過(guò)。近代湖南人才輩出，先后出現(xiàn)五個(gè)重要的人才群體推動(dòng)著中國(guó)近代歷史前進(jìn)：一是鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)前后經(jīng)世派人才群體代表人物；二是19世紀(jì)50～60年代洋務(wù)派湘軍集團(tuán)代表人物；三是19世紀(jì)末維新志士群體代表人物；四是20世紀(jì)初辛亥革命志士群體代表人物；五是五四運(yùn)動(dòng)以后，新民主主義革命家群體代表人物等。有廣東學(xué)者認(rèn)為：在中國(guó)近代史上，廣東人發(fā)揮了極其重要的、甚至是主導(dǎo)作用，重要的歷史事件都有廣東人身影，如洪秀全、康有為、詹天佑、孫中山……——摘編自紅網(wǎng)（1）將湖南歷史名人中的“曾國(guó)藩、魏源、譚嗣同、毛澤東、蔡鍔”與下列表格中的“人才群體”相對(duì)應(yīng)。（5分）人才群體湖南歷史名人鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)前后經(jīng)世派人才群體①洋務(wù)派湘軍集團(tuán)②維新志士群體③辛亥革命志士群體④新民主主義革命家群體⑤（2）近年，就“中國(guó)近代歷史上影響最大的是湖南人還是廣東人”這一問(wèn)題部分網(wǎng)友展開(kāi)了激烈爭(zhēng)論。你對(duì)這種爭(zhēng)論持何種態(tài)度？為什么？（3分）

一、選擇題（本大題共20道小題，每小題2分，共40分）1—5:AABCC6—10:ADCCB11—15:DBBCD16—20:CABDD二、綜合題（本大題共4道小題，共60分）21.（16分）（1）由領(lǐng)先世界到落后于西方（所占比例總趨勢(shì)由多到少）。（4分）（2）國(guó)家長(zhǎng)期統(tǒng)一，經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展,政治制度完善,教育發(fā)展,前代基礎(chǔ),先輩刻苦鉆研與探索精神，中華民族的智慧，積累的生產(chǎn)生活經(jīng)驗(yàn)，對(duì)外交往、民族融合等。（每點(diǎn)2分，共6分）（3）造紙術(shù)、指南針、火藥、印刷術(shù)（活字印刷術(shù)）。（每點(diǎn)1分，共4分）（4）國(guó)家統(tǒng)一（社會(huì)穩(wěn)定）有利于科技發(fā)展，經(jīng)濟(jì)發(fā)展是科技發(fā)展的前提，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，科學(xué)技術(shù)的應(yīng)用是一把雙刃劍等。（任寫(xiě)一點(diǎn)得2分，言之有理即可得分）22．（18分）（1）唐朝：中日友好交往占主流。（2分）近代史上：中日關(guān)系對(duì)抗占主流（侵略與反侵略關(guān)系，日本發(fā)動(dòng)兩次大規(guī)模侵華戰(zhàn)爭(zhēng)或甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)、20世紀(jì)30~40年代全面侵華）。（2分）變化的原因：日本明治維新后，軍國(guó)主義盛行，奉行對(duì)外侵略擴(kuò)張政策；（3分）因閉關(guān)自守而落后的中國(guó)遭受西方列強(qiáng)侵略后更加虛弱等。（1分，言之有理即可得分）（2）十四年抗戰(zhàn)：1931～1945年，（2分）史實(shí)：血戰(zhàn)臺(tái)兒莊、百團(tuán)大戰(zhàn)等。（任寫(xiě)抗戰(zhàn)史實(shí)一例得2分，共4分）（3）全面地概括了中國(guó)的抗戰(zhàn)歷史，進(jìn)一步肯定了中國(guó)共產(chǎn)黨及國(guó)民黨愛(ài)國(guó)官兵的抗戰(zhàn)行為，這種說(shuō)法是對(duì)抗