專題01 認識細胞（蘇教版）解析版

專題01認識細胞

一、選擇題

1．（23-24七年級上·江蘇泰州·期中）同學(xué)們在生物課上開展了“調(diào)查校園生態(tài)系統(tǒng)”、“探究水溫變化對金魚

呼吸的影響”、“探究不同植被對空氣濕度的影響”、“探究綠葉在光下產(chǎn)生淀粉”等實驗。下列選項中，完成

以上實驗所需實驗器材的正確順序是（）

A．①②③④B．②①④③C．③①④②D．④①②③

【答案】C

【分析】圖中的實驗器材有：①溫度計、②酒精燈、③放大鏡、④干濕表。

【詳解】調(diào)查校園生態(tài)系統(tǒng)時需要用到的實驗器材是③放大鏡，探究水溫變化對金魚呼吸的影響需要用到

①溫度計測量水溫；探究不同植被對空氣濕度的影響需要用到④干濕計測量空氣濕度；探究綠葉在光下產(chǎn)

生淀粉的實驗中需要用到②酒精燈脫色，因此，C正確，ABD錯誤。

故選C。

2．（22-23七年級上·江蘇鹽城·期中）如圖是顯微鏡的結(jié)構(gòu)圖，下列敘述正確的是（）

A．只有④可以放大物像

B．光線亮時可以用③⑦調(diào)節(jié)光線

C．使用高倍鏡進行觀察，可以調(diào)節(jié)⑤使物像更清晰

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D．放有“上”的載玻片在低倍鏡下觀察，在視野中看到的物像是“下”

【答案】B

【分析】題圖中：①轉(zhuǎn)換器，②物鏡，③遮光器，④目鏡，⑤粗準焦螺旋，⑥細準焦螺旋，⑦反光鏡。

【詳解】A．顯微鏡的放大倍數(shù)是②物鏡和④目鏡放大倍數(shù)的乘積，所有②物鏡和④目鏡都可以放大物像，

A錯誤。

B．在使用顯微鏡時，調(diào)節(jié)光線強弱的結(jié)構(gòu)是③遮光器和⑦反光鏡。當外界光線亮時，用平面鏡、小光圈；

當外界光線暗時，用凹面鏡、大光圈，B正確。

C．其中粗準焦螺旋升降鏡筒的范圍較大；細準焦螺旋的作用是較小幅度的升降鏡筒，更重要的作用是能使

焦距更準確，調(diào)出更加清晰的物像。所以使用高倍鏡進行觀察，可以調(diào)節(jié)⑤使物像更清晰，C錯誤。

D．我們在顯微鏡下看到的物像是上下左右均顛倒的物像，因此放有“上”的載玻片在低倍鏡下觀察，在視野

中看到的物像是“”，D錯誤。

故選B。

3．（22-23七年級上·江蘇鹽城·期中）圖中甲是不同放大倍數(shù)的目鏡（5×、16×）和物鏡（10×、40×），乙是

在甲中選用的一組能放大160倍的鏡頭組合所觀察到的物像。欲將乙視野中的物像移至視野中央并放大到

640倍進一步清楚地觀察，下列敘述中，不正確的是（）

A．將裝片向左上方移動，使細胞位于視野正中央

B．目鏡不需要換，轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器將物鏡換成鏡頭③

C．物鏡換成高倍鏡后，視野變暗

D．物鏡換成高倍鏡后，如果視野模糊，應(yīng)調(diào)節(jié)粗準焦螺旋

【答案】D

【分析】觀圖可知：①②一端無螺紋為目鏡，③④有螺紋為物鏡。顯微鏡的放大倍數(shù)＝物鏡倍數(shù)×目鏡倍數(shù)。

物鏡倍數(shù)越小，鏡頭越短；目鏡倍數(shù)越小，鏡頭越長；由于顯微鏡成像為倒像，故欲將乙圖視野中左上方

的細胞移至視野中央，應(yīng)向左上方移動玻片標本；原放大倍數(shù)為160倍，現(xiàn)放大倍數(shù)為640倍，故將物鏡

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由10×換為40×即可。據(jù)此解答。

【詳解】A．由于顯微鏡成像為倒像，標本移動的方向正好與物像移動的方向相反，據(jù)圖可見：細胞位于視

野的左上方，將裝片向左上方移動，使細胞到視野正中央，A不符合題意。

B．原放大倍數(shù)為160倍，現(xiàn)放大倍數(shù)為640倍，目鏡（16×）不需要換，故將物鏡由10×換為40×即可，即

由④換成③，B不符合題意。

C．換上高倍鏡后，視野變暗，故應(yīng)將顯微鏡的光圈調(diào)大，反光鏡調(diào)成凹面鏡，C不符合題意。

D．換成高倍鏡后，如果視野模糊，應(yīng)調(diào)節(jié)細準焦螺旋，D符合題意。

故選D。

4．（21-22七年級上·江蘇鹽城·期中）如圖是制作臨時玻片標本的步驟，正確的操作順序是（）

A．A-B-C-DB．C-D-A-B

C．A-D-B-CD．A-C-D-B

【答案】D

【分析】由圖片可知，該圖是制作洋蔥表皮細胞的臨時裝片，其實驗步驟簡單的總結(jié)為：擦、滴、撕、展、

蓋、染和吸。

【詳解】制作洋蔥表皮細胞臨時裝片的實驗步驟：“擦”，用干凈的紗布把載玻片和蓋玻片擦拭干凈；A“滴”，

把載玻片放在實驗臺上，用滴管在載玻片的中央滴一滴清水；C取即“撕”，把洋蔥鱗片葉向外折斷，用鑷子

從洋蔥鱗片葉的內(nèi)表面撕取一塊薄膜；“展”，把撕取的薄膜放在載玻片中央的水滴中，用解剖針輕輕的把水

滴中的薄膜展開；D“蓋”，用鑷子夾起蓋玻片，使它的一端先接觸載玻片上的液滴，然后緩緩放平；B“染和

吸”，在蓋玻片的一側(cè)滴加碘液，另一側(cè)用吸水紙吸引，重復(fù)2～3次，使染液浸潤到標本的全部。所以，正

確的制作過程順序應(yīng)該是：A→C→D→B。

故選D。

5．（20-21七年級上·江蘇鹽城·期中）經(jīng)過大量的觀察積累、認真的對比分析，最終得出“細胞是構(gòu)成植物體

的基本單位”這一結(jié)論的植物學(xué)家是

A．弗萊明B．施萊登C．羅伯特·胡克D．牛頓

【答案】B

【分析】細胞學(xué)說是由德國植物學(xué)家施萊登和動物學(xué)家施旺提出的，其內(nèi)容為：

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（1）細胞是一個有機體，一切動植物都是由細胞發(fā)育而來，并由細胞和細胞的產(chǎn)物所構(gòu)成。

（2）細胞是一個相對獨立的單位，既有它自己的生命，又對與其他細胞共同組成的整體的生命起作用。

（3）新細胞可以從老細胞中產(chǎn)生。

【詳解】A．1928年，英國微生物學(xué)家弗萊明首次發(fā)現(xiàn)了一種被稱為青霉素的抗生素。第二次世界大戰(zhàn)期

間，青霉素被用于治療在戰(zhàn)場上受傷并被細菌感染的士兵，挽救了無數(shù)人的生命，A錯誤。

B．植物學(xué)家施萊登通過對花粉、胚珠和柱頭組織的觀察，發(fā)現(xiàn)這些組織都是由細胞構(gòu)成的，而且細胞中都

有細胞核。在此基礎(chǔ)上他提出了植物細胞學(xué)說：“細胞是構(gòu)成植物體的基本單位”，B正確。

C．英國科學(xué)家羅伯特?虎克用自制的復(fù)合顯微鏡觀察一塊軟木薄片的結(jié)構(gòu)，發(fā)現(xiàn)它們看上去像一間間長方

形的小房間，就把它命名為細胞，至今仍被使用，C錯誤。

D．牛頓建立了完整的經(jīng)典力學(xué)體系，提出了萬有引力定律，總結(jié)了運動三大定律，高度概括了物體運動的

基本規(guī)律，D錯誤。

故選B。

6．（21-22七年級上·江蘇鹽城·期中）下列細胞結(jié)構(gòu)中，能控制無機鹽等物質(zhì)進出細胞的結(jié)構(gòu)是（）

A．①B．②C．③D．④

【答案】A

【分析】圖中①細胞膜，②細胞壁，③細胞核，④液泡，據(jù)此解答。

【詳解】一般地說，細胞膜能夠讓有用的物質(zhì)進入細胞，把其他物質(zhì)擋在細胞外面，同時，還能把細胞內(nèi)

產(chǎn)生的廢物排到細胞外，所以在細胞中控制物質(zhì)進出的結(jié)構(gòu)是細胞膜，A正確。

故選A。

7．（22-23七年級上·江蘇鹽城·期中）濱海農(nóng)業(yè)園區(qū)的無名梨甘甜可口，潤肺止咳。無名梨含糖分豐富，其

主要存在于細胞的（）

A．細胞壁B．細胞核C．液泡D．葉綠體

【答案】C

【分析】植物細胞由細胞壁，細胞膜，細胞質(zhì)和細胞核等組成。

【詳解】A．細胞壁具有保護和支持的作用，故A不符合題意。

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B．細胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì)，是生命活動的控制中心，故B不符合題意。

C．液泡內(nèi)含有細胞液，細胞液中含有色素，糖分等物質(zhì)，所以無名梨含糖分豐富，其主要存在于細胞的液

泡，故C符合題意。

D．葉綠體中的葉綠素能吸收光能，將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能，儲存在它所制造的有機物中；葉綠體是綠色植物

細胞中廣泛存在的一種能量轉(zhuǎn)換器，是植物細胞進行光合作用的場所，故D不符合題意。

故選C。

8．（23-24七年級上·江蘇鹽城·期中）某同學(xué)在制作人的口腔上皮細胞臨時裝片標本時，由于某一操作步驟

不規(guī)范，導(dǎo)致視野中出現(xiàn)了氣泡，你認為這一步驟是（）

A．蓋蓋玻片B．染色C．涂抹D．滴生理鹽水

【答案】A

【分析】臨時裝片的制作的主要步驟：凈片、滴液、取材、蓋片、染色。

【詳解】在制作人的口腔上皮細胞臨時裝片標本，蓋蓋玻片時，用鑷子夾住一塊蓋玻片一側(cè)的邊緣，將它

的另一側(cè)先接觸水滴，然后輕輕地放平，蓋在薄膜上，可減少氣泡產(chǎn)生。所以制作過程中出現(xiàn)氣泡，是由

于制作臨時裝片步驟的蓋蓋玻片操作不規(guī)范引起的。所以A正確。

故選A。

9．（22-23七年級上·江蘇鹽城·期中）如圖，甲、乙分別代表肌肉細胞和葉肉細胞，圖中B區(qū)代表它們之間

的共同點，則B區(qū)所表示的細胞結(jié)構(gòu)是（）

A．細胞壁、細胞質(zhì)、細胞核、液泡B．細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核

C．細胞壁、液泡、葉綠體D．細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核

【答案】D

【分析】植物細胞具有：細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核、線粒體、液泡，綠色植物細胞還有葉綠體。

動物細胞基本結(jié)構(gòu)包括：細胞膜、細胞核、細胞質(zhì)和線粒體。肌肉細胞屬于動物細胞，葉肉細胞屬于植物

細胞，據(jù)此回答。

【詳解】植物細胞具有：細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核、線粒體、液泡，綠色植物細胞還有葉綠體。

動物細胞基本結(jié)構(gòu)包括：細胞膜、細胞核、細胞質(zhì)和線粒體。植物細胞和動物細胞的相同點是都有：細胞

第5頁共22頁.

膜、細胞質(zhì)、細胞核和線粒體。兩者的不同點是：植物細胞有細胞壁、液泡，綠色植物細胞還有葉綠體，

而動物細胞沒有細胞壁、液泡和葉綠體。B區(qū)代表肌肉細胞和葉肉細胞之間的共同點，則B區(qū)所表示的細

胞結(jié)構(gòu)是：細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核。因此，ABC不符合題意，D符合題意。

故選D。

10．（23-24七年級上·江蘇鹽城·期中）菠菜葉細胞中與光合作用有關(guān)，能將無機物合成為有機物的結(jié)構(gòu)是

（）

A．葉綠體B．細胞核C．細胞膜D．線粒體

【答案】A

【分析】植物的葉片細胞含有葉綠體，葉綠體中的色素能夠吸收光能。葉綠體可將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，并

將化學(xué)能儲存在它所制造的糖類等有機物中。植物細胞和動物細胞都含有線粒體，線粒體則可使細胞中的

一些有機物，通過復(fù)雜的變化，將其中儲存的化學(xué)能釋放出來，供細胞利用，因此葉綠體和線粒體都是細

胞中的能量轉(zhuǎn)換器。

【詳解】綠色植物的光合作用是指綠色植物利用光能在葉綠體里把二氧化碳和水等無機物合成有機物，釋

放氧氣，同時把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲存在合成的有機物中的過程。菠菜葉細胞中與光合作用有關(guān)，能將無

機物合成為有機物的結(jié)構(gòu)是葉綠體。細胞核含有遺傳物質(zhì)，細胞膜能夠控制物質(zhì)的進出，線粒體將有機物

中的化學(xué)能釋放出來，供細胞利用。A正確。

故選A。

11．（21-22七年級上·江蘇南京·期中）用顯微鏡觀察“人體口腔上皮細胞”臨時玻片標本，在不同放大倍數(shù)下，

觀察到甲、乙兩個物像?；卮鹣铝袉栴}：

(1)圖一中細胞染色最深的結(jié)構(gòu)是。

(2)圖二中的⑤有平面鏡和凹面鏡兩種，如果光線弱時，就要用。

(3)若使用目鏡10×和物鏡10×組合來觀察，則物像被放大倍，更換物鏡時應(yīng)轉(zhuǎn)動[]。

(4)一同學(xué)發(fā)現(xiàn)觀察到的物像有污點，更換高倍鏡后仍然存在，移動玻片時污點不移動，因此污點一定在[]

上。

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(5)方框中的圖像為某同學(xué)在目鏡為10x，物鏡為40x下觀察到的口腔上皮細胞，按照生物繪圖的要求，選擇

其中一個細胞進行繪圖：。

【答案】(1)細胞核

(2)凹面鏡

(3)100②轉(zhuǎn)換器

(4)①目鏡

(5)

（要求標注有細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核）

【分析】由顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖可知：①目鏡、②轉(zhuǎn)換器、③40*物鏡、④遮光器、⑤反光鏡、⑥10×物鏡、

⑦細準焦螺旋、⑧粗準焦螺旋。

【詳解】（1）細胞核里有染色體，染色體容易被堿性染料染成深色，因此圖一中染色最深的結(jié)構(gòu)是細胞核

（2）使用顯微鏡進行觀察時，光線較弱則使用較大的光圈和反光鏡的凹面鏡聚光，光線較強時使用較小的

光圈和反光鏡的平面鏡反光。圖二中的⑤有平面鏡和凹面鏡兩種，如果光線弱時，就要用凹面鏡。

（3）顯微鏡的放大倍數(shù)是物鏡放大倍數(shù)和目鏡放大倍數(shù)的乘積，若使用目鏡10×和物鏡10×組合來觀察，

則物像被放大100倍，更換物鏡時應(yīng)轉(zhuǎn)動②轉(zhuǎn)換器。

（4）用顯微鏡進行觀察時，視野中出現(xiàn)了的異物，異物的位置只有三種可能，目鏡、物鏡或玻片標本，判

斷的方法是轉(zhuǎn)動目鏡或移動玻片，轉(zhuǎn)動目鏡異物動就在目鏡，不動就不在目鏡；移動載玻片，異物移動就

在載玻片，不動就不在載玻片；如果不在目鏡和載玻片，那就一定在物鏡上。因此，一同學(xué)發(fā)現(xiàn)觀察到的

物像有污點，更換高倍鏡后仍然存在，移動玻片時污點不移動，污點一定在①目鏡。

（5）

12．（20-21七年級上·江蘇鹽城·期中）下圖為某同學(xué)使用顯微鏡觀察植物細胞的步驟，據(jù)圖回答下列問題。

([]里填字母，上填結(jié)構(gòu)名稱)

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(1)步驟1的操作過程叫做。

(2)該顯微鏡選用下列哪組鏡頭，觀察到的細胞數(shù)量更多（）

A．F和AB．E和A

(3)步驟5的操作是換用了高倍物鏡，此時視野中的光線變，需要使用遮光器和圖中的[]來

重新調(diào)節(jié)光線。

(4)用顯微鏡觀察寫有“上”字的玻片，從目鏡里看到的應(yīng)是（）

A．B．C．D．

【答案】(1)對光

(2)B

(3)暗D反光鏡

(4)C

【分析】如圖所示：A目鏡，B粗準焦螺旋，C細準焦螺旋，D反光鏡，E低倍鏡，F(xiàn)高倍鏡。

顯微鏡使用步驟：取鏡和安放；對光、觀察。

【詳解】（1）對光時，轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，使E低倍鏡正對通光孔，轉(zhuǎn)動遮光器選擇較大的光圈，然后左眼對準

A目鏡注視，右眼睜開，用手轉(zhuǎn)動D反光鏡對向光源，光強時用平面鏡，光較弱時用凹面鏡，這時從目鏡

中可以看到一個明亮的圓形視野，完成對光。故步驟1的操作過程叫做對光。

（2）顯微鏡的放大倍數(shù)=物鏡的放大倍數(shù)×目鏡的放大倍數(shù)，顯微鏡的放大倍數(shù)越大看到的細胞就越少、越

大；顯微鏡的放大倍數(shù)越小看到的細胞就越多、越小。因此觀察到的細胞數(shù)量更多A目鏡和E低倍鏡，B

正確。

故選B。

（3）E低倍物鏡更換F高倍物鏡的操作流程：在低倍鏡下觀察清楚，找到物像→將物像移到視野中央→轉(zhuǎn)

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動轉(zhuǎn)換器換用F高倍鏡觀察→調(diào)節(jié)D反光鏡或光圈使視野變亮，同時轉(zhuǎn)動C細準焦螺旋直到物像清晰可見。

（4）顯微鏡成倒立的像，“倒立"不是相反，是旋轉(zhuǎn)180度后得到的像，是上下左右都相反，C正確。

故選C。

13．（17-18七年級上·江蘇鹽城·期中）根據(jù)顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉表皮細胞有關(guān)實驗回答下列問題：

（1）本實驗需要制作臨時玻片標本，圖是制作臨時玻片標本時的幾個步驟，它們的先后順序應(yīng)該

是。

A．①②③④B．②③④①C．④②①③D．③④②①

（2）用于制作臨時玻片標本的材料必須。

（3）如圖，如果想要顯微鏡鏡筒較大幅度上升，應(yīng)向上緩緩轉(zhuǎn)動（填寫圖中標號）。

（4）觀察時應(yīng)先選用物鏡。(填“高倍”或“低倍”)

（5）若顯微鏡視野中出現(xiàn)一個污點，移動玻片和轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器后，污點仍然不動，則污點在。

A．目鏡上B．物鏡上C．玻片上D．反光鏡上

【答案】D薄而透明8低倍A

【詳解】（1）制作洋蔥表皮細胞臨時裝片的步驟為：擦、滴、撕、展、蓋、染，所以圖中順序為：③④②①，

選D；（2）在實驗過程中，為了仔細觀察生物材料的細微結(jié)構(gòu)，常需制作用于觀察的臨時玻片標本，用于

制作臨時玻片標本的材料必須薄而透明；（3）1鏡座；2鏡柱；3鏡臂；4鏡筒；5目鏡；6轉(zhuǎn)換器；7物鏡；

8粗準焦螺旋；9細準焦螺旋；10載物臺；11壓片夾；12遮光器；13光圈；14反光鏡，如果想要顯微鏡鏡

筒較大幅度上升，應(yīng)向上緩緩轉(zhuǎn)動8粗準焦螺旋；（4）觀察時應(yīng)先選用低倍鏡觀察，便于尋找物像；（5）

判斷的方法是轉(zhuǎn)動目鏡或移動玻片．轉(zhuǎn)動目鏡污點動就在目鏡，不動就不在目鏡；移動載玻片，污點移動

就在載玻片，不動就不在載玻片；如果不在目鏡和載玻片，那就一定在物鏡上，若顯微鏡視野中出現(xiàn)一個

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污點，移動玻片和轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器后，污點仍然不動，則污點在目鏡上。

14．（22-23七年級上·江蘇鹽城·期中）下面是某同學(xué)制作并觀察植物細胞臨時裝片的實驗，據(jù)圖回答。

(1)顯微鏡構(gòu)造中具有放大物像功能的是（填圖一中字母標號），圖一中“f”結(jié)構(gòu)名稱叫。

(2)對光時首先要使圖一的“c”對準通光孔，并轉(zhuǎn)動（填結(jié)構(gòu)名稱），直到見到整個視野都是明亮的。

(3)圖二是“制作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片”的幾個重要步驟，正確的操作順序是（）

A．①②③④B．④③①②C．③④①②D．②③①④

(4)在制作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片時，圖二中④滴加的液體是。

【答案】(1)a和c/c和a粗準焦螺旋

(2)反光鏡

(3)B

(4)清水

【分析】圖一可知，a目鏡，b轉(zhuǎn)換器，c物鏡，d載物臺，e反光鏡，f粗準焦螺旋，g細準焦螺旋。

【詳解】（1）顯微鏡構(gòu)造中具有放大物像功能的是a目鏡和c物鏡，是顯微鏡的主要部分，圖一中“f”結(jié)構(gòu)

名稱叫粗準焦螺旋，使鏡筒的升降幅度較大。

（2）顯微鏡對光時轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，使低倍物鏡對準通光孔（物鏡前端與載物臺要保持2厘米左右）。用一個

較大的光圈對準通光孔。一只眼注視目鏡內(nèi)。轉(zhuǎn)動反光鏡，使反射光線經(jīng)過通光孔、物鏡、鏡筒到達目鏡，

以通過目鏡看到明亮的圓形視野為宜。因此，對光時首先要使圖一的“c物鏡”對準通光孔，并轉(zhuǎn)動反光鏡，

直到見到整個視野都是明亮的。

（3）制作洋蔥表皮細胞臨時裝片的實驗步驟簡單的總結(jié)為：擦、滴、撕、展、蓋、染、吸。圖二是“制作洋

蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片”的幾個重要步驟，正確的操作順序是④③①②。

故選B。

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（4）在制作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片時，圖二中④滴加的液體是清水，有利于保持細胞的形態(tài)。

15．（23-24七年級上·江蘇鹽城·期中）如圖分別為顯微鏡結(jié)構(gòu)和細胞結(jié)構(gòu)圖，請據(jù)圖回答下列問題：

(1)使用顯微鏡觀察，下降鏡筒時眼睛要注視（填序號）。

(2)在光線較暗的實驗室中，需調(diào)節(jié)⑤，選擇面鏡，

(3)植物細胞結(jié)構(gòu)示意圖是圖，與動物細胞相同的基本結(jié)構(gòu)有【B】、【D】細胞核和【F】細

胞質(zhì)。

(4)制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞臨時裝片的正確操作順序是_____（填序號）。

A．①②③④

B．④③①②

C．③④②①

D．②③①④

【答案】(1)③

(2)凹

(3)甲細胞膜

(4)C

【分析】圖中①目鏡、②轉(zhuǎn)換器、③物鏡、④遮光器、⑤反光鏡、⑥粗準焦螺旋、⑦細準焦螺旋。A細胞

壁、B細胞膜、C葉綠體、D細胞核、E液泡、F細胞質(zhì)。

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【詳解】（1）使用顯微鏡觀察，下降鏡筒時眼睛要注視③物鏡，以免壓破玻片和損傷鏡頭。

（2）凹面鏡有聚光的功能，在光線較暗的實驗室中，需調(diào)節(jié)⑤反光鏡，選擇凹面鏡。

（3）甲圖有細胞壁、液泡和葉綠體，是植物細胞，與動物細胞相同的基本結(jié)構(gòu)有【B】細胞膜、【D】細胞

核和【F】細胞質(zhì)。

（4）制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮臨時裝片的實驗步驟簡要的概括為：擦、③滴、④撕、②展、①蓋、染、吸。

故正確操作順序是③④②①。

故選C。

1．（23-24七年級上·江蘇鹽城·期中）小晗觀察到烤過的面包片不容易發(fā)霉這一現(xiàn)象，她猜測水分會影響霉

菌的生活，這屬于科學(xué)探究步驟中的（）

A．提出問題B．作出假設(shè)C．實施計劃D．得出結(jié)論

【答案】B

【分析】科學(xué)探究實驗的一般步驟：提出問題、作出假設(shè)、制定計劃、實施計劃、得出結(jié)論、表達和交流。

【詳解】探究的一般過程是從發(fā)現(xiàn)問題、提出問題開始的，發(fā)現(xiàn)問題后，根據(jù)自己已有的知識和生活經(jīng)驗

對問題的答案作出假設(shè)。設(shè)計探究的方案，包括選擇材料、設(shè)計方法步驟等。按照探究方案進行探究，得

到結(jié)果，再分析所得的結(jié)果與假設(shè)是否相符，從而得出結(jié)論。并不是所有的問題都一次探究得到正確的結(jié)

論。有時，由于探究的方法不夠完善，也可能得出錯誤的結(jié)論。因此，在得出結(jié)論后，還需要對整個探究

過程進行反思。由題文可知，小晗猜測水分會影響霉菌的生活，這不是問題，也不是實施計劃得過程，更

不是結(jié)論，是一種假設(shè)，則這屬于科學(xué)探究步驟中的作出假設(shè)，B符合題意，ACD不符合題意。

故選B。

2．（23-24七年級上·江蘇鹽城·期中）同學(xué)設(shè)計如下實驗方案：取三支試管，編號并做以下處理。可以形成

幾組對照實驗（）

試管編

1號2號3號

號

處理方加入新鮮的肉汁，置于30℃加入新鮮的肉汁并煮沸，置于加入新鮮的肉汁并煮沸，置于

法環(huán)境中30℃環(huán)境中0℃環(huán)境中

A．0組B．1組C．2組D．3組

【答案】C

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【分析】對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都

相同的實驗。根據(jù)變量設(shè)置一組對照實驗，使實驗結(jié)果具有說服力。一般來說，對實驗變量進行處理的，就是實

驗組，沒有處理的就是對照組。

【詳解】1號試管加入新鮮的肉汁，置于30℃環(huán)境中，2號試管加入新鮮的肉汁并煮熟，置于30℃環(huán)境中，變量

為肉汁是否煮熟，為一組對照實驗；2號試管加入新鮮的肉汁并煮熟，置于30℃環(huán)境中，3號試管加入新鮮的肉

汁并煮熟，置于0℃環(huán)境中，溫度不同，為一組對照實驗。所以，共形成2組對照實驗，因此ABD錯誤，C正

確。

故選C。

3．（22-23七年級上·江蘇鹽城·期中）每年的11月9日為“全國消防安全宣傳教育日”，旨在增加全民的消防

安全意識，我們在實驗室中使用實驗器具時，同樣要提高安全意識，以下做法中不符合安全要求的是（）

A．使用酒精燈加熱時，不要離開加熱裝置

B．酒精燈使用結(jié)束后，應(yīng)及時地用嘴吹滅酒精燈

C．使用刀片時，不要用手觸摸刀口，也不要向著他人

D．加熱后的材料器具要借助手套或木夾等拿去，不要用手直接接觸

【答案】B

【分析】在實驗室中使用實驗器具時，要提高安全意識。

【詳解】AB．加熱時，不要離開加熱裝置，否則容易發(fā)生危險熄滅酒精燈時，為了防止酒精燃燒，引起燈

體爆炸，所以不能用嘴吹滅，應(yīng)該用燈帽蓋滅，A正確，B錯誤。

C．使用刀片時，不要用手觸摸刀口，也不要向著他人，C正確。

D．加熱后的材料器具要借助手套或木夾等拿去，不要用手直接接觸，以防燙傷，D正確。

故選B。

4．（23-24七年級上·江蘇鹽城·期中）顯微鏡使用過程中，應(yīng)遵循先低倍后高倍的觀察順序，原因是在低倍

鏡頭下（）

A．視野較大，容易發(fā)現(xiàn)目標

B．視野更明亮

C．視野較小，容易發(fā)現(xiàn)目標

D．物像更清晰

【答案】A

【分析】顯微鏡的使用步驟是取鏡和安放→對光→觀察→整理收納。

【詳解】顯微鏡的放大倍數(shù)=目鏡放大倍數(shù)×物鏡放大倍數(shù)。顯微鏡的放大倍數(shù)越小，視野范圍越大。故顯

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微鏡使用過程中，先用低倍物鏡后用高倍物鏡觀察的原因是在低倍鏡頭下放大倍數(shù)小，視野范圍大，容易

發(fā)現(xiàn)目標，故BCD不符合題意，A符合題意。

故選A。

5．（22-23七年級上·江蘇鹽城·期中）下列是有關(guān)顯微鏡使用的敘述，前一項是操作，后一項是目的，其中

正確的是（）

A．調(diào)節(jié)⑤——調(diào)節(jié)物像的大小B．調(diào)節(jié)⑦——使看到的物像更清晰

C．調(diào)節(jié)⑨——調(diào)節(jié)視野的大小D．轉(zhuǎn)動③——換用不同放大倍數(shù)的目鏡

【答案】B

【分析】圖中顯微鏡的結(jié)構(gòu)：①目鏡、②鏡筒、③物鏡、④載物臺、⑤反光鏡、⑥粗準焦螺旋、⑦細準焦

螺旋、⑧轉(zhuǎn)換器、⑨遮光器。

【詳解】A．調(diào)節(jié)⑤反光鏡，可以調(diào)節(jié)光線的強弱，錯誤。

B．調(diào)節(jié)⑦細準焦螺旋可以使物像更加清晰，正確。

C．調(diào)節(jié)⑨遮光器，可以調(diào)節(jié)光線的強弱，錯誤。

D．轉(zhuǎn)動⑧轉(zhuǎn)換器可以更換不同放大倍數(shù)的物鏡，錯誤。

故選B。

6．（22-23七年級上·江蘇鹽城·期中）小明將荔枝樹的樹葉直接放在顯微鏡下觀察，卻看不到清晰細胞圖像，

主要的原因是（）

A．沒有對荔枝樹的葉子染色B．荔枝樹的葉子太厚

C．荔枝樹的葉子形狀不規(guī)則D．荔枝樹的葉子太大了

【答案】B

【分析】光學(xué)顯微鏡是利用凸透鏡成像原理，利用通過可見光來放大標本。如果標本太厚光線無法透過標

本到達目鏡，觀察不到。

【詳解】顯微鏡成像是利用光學(xué)原理，必須使可見光線穿過被觀察的物體，如果不透光就不能成像，因此

顯微鏡觀察的材料一定是薄而透明的。所以小明將一片荔枝樹的樹葉放在顯微鏡的載物臺上，按照顯微鏡

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使用方法規(guī)范操作后，卻沒有觀察到清晰的細胞，原因是荔枝樹的葉子太厚，光線不能透過荔枝樹的葉片。

解決的方法就是把葉片做成薄而透明的切片進行觀察。B正確。

故選B。

7．（22-23七年級上·江蘇鹽城·期中）某同學(xué)在制作洋蔥鱗片葉表皮臨時裝片標本時，由于某一操作步驟不

規(guī)范，導(dǎo)致視野中出現(xiàn)了氣泡，你認為這一步驟是（）

A．滴清水B．染色C．展平D．蓋蓋玻片

【答案】D

【分析】蓋蓋玻片時，讓蓋玻片一邊先接觸載玻片上水滴的邊緣，然后慢慢放下，以免產(chǎn)生氣泡。

【詳解】結(jié)合分析可知，若視野中出現(xiàn)較多氣泡，是蓋蓋玻片步驟操作不當引起的。

故選D。

8．（21-22七年級上·江蘇鹽城·期中）如圖是植物細胞中基本結(jié)構(gòu)的相關(guān)概念圖，下列描述不正確的是

A．①是細胞膜，使細胞擁有一個比較穩(wěn)定的內(nèi)部環(huán)境，將細胞封閉起來

B．②是細胞質(zhì)，是進行生命活動的重要場所

C．②中的“能量轉(zhuǎn)換器”不一定包含葉綠體

D．b可表示“含有遺傳物質(zhì)，傳遞遺傳性息

【答案】A

【分析】植物細胞的結(jié)構(gòu)有：細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核、液泡、葉綠體和線粒體。

【詳解】A．①是細胞膜，具有控制物質(zhì)進出的作用，細胞膜將細胞的內(nèi)部與外部環(huán)境分隔開來，使細胞擁

有一個比較穩(wěn)定的內(nèi)部環(huán)境，錯誤。

B．②是細胞質(zhì)，能夠流動，加速物質(zhì)的交換，是進行生命活動的重要場所，正確。

C．②細胞質(zhì)中的“能量轉(zhuǎn)換器”包括葉綠體和線粒體，葉綠體是光合作用的場所，但不是所有的植物細胞都

包含葉綠體，如根尖的細胞沒有葉綠體，正確。

D．細胞核中含有遺傳物質(zhì)，是生命活動的控制中心，正確。

故選A。

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9．（21-22七年級上·江蘇鹽城·期中）如圖是動、植物細胞結(jié)構(gòu)示意圖，下列有關(guān)說法錯誤的是（）

A．①能控制物質(zhì)進出細胞

B．④含有遺傳物質(zhì)，是細胞的控制中心

C．切西瓜時流出的紅色汁液來自⑤

D．③能進行光合作用，是細胞的生產(chǎn)車間

【答案】A

【分析】圖中：①細胞壁、②細胞膜、③葉綠體、④細胞核、⑤液泡、⑥細胞質(zhì)、⑦線粒體。

【詳解】A．①細胞壁在植物細胞的最外層，有一定的機械強度，使植物細胞具有一定的形狀，具有保護和

支持作用，A錯誤。

B．④細胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì)，是細胞生命活動的控制中心，是遺傳信息庫。細胞核控制著生物的發(fā)育和遺

傳，B正確。

C．⑤植物細胞的液泡內(nèi)含細胞液，細胞液中溶解有多種物質(zhì)，如或甜味或辣味的物質(zhì)、色素以及糖類、無

機鹽、蛋白質(zhì)等營養(yǎng)物質(zhì)，C正確。

D．③葉綠體是光合作用的場所，是細胞的生產(chǎn)車間，把光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能貯存在有機物中，是綠色植物細

胞特有的一種能量轉(zhuǎn)換器，D正確。

故選A。

10．（23-24七年級上·江蘇南京·期中）下列蓋蓋玻片的操作中，可有效避免氣泡產(chǎn)生的方法是（）

A．B．

C．D．

【答案】A

【分析】蓋片時，用鑷子夾起蓋玻片，使它的一邊先接觸載玻片上的水滴，然后緩緩地放下。

【詳解】蓋片時，用鑷子夾起蓋玻片，使它的一邊先接觸載玻片上的水滴，然后緩緩地放下，蓋在要觀察

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的材料上，這樣才能避免蓋玻片下面出現(xiàn)氣泡而影響觀察。所以選項A的蓋蓋玻片的方法，最不容易出現(xiàn)

氣泡，因此BCD錯誤，A正確。

故選A。

11．（23-24七年級上·江蘇鹽城·期中）初中生物學(xué)實驗技能考試，某同學(xué)抽到“制作并觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表

皮細胞臨時裝片”的實驗。下面是顯微鏡的結(jié)構(gòu)模式圖和該同學(xué)的部分操作示意圖，請根據(jù)圖示回答下列問

題。

(1)該同學(xué)制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞臨時裝片時，步驟①滴加的液體是。如果裝片中出現(xiàn)氣泡，是圖中

步驟（填序號）操作不當導(dǎo)致的。

(2)使用顯微鏡對光時，若光線較暗，應(yīng)選用大光圈和e的。要使觀察到的細胞體積更大，可轉(zhuǎn)動（填

圖中的字母），使高倍物鏡對準通光孔。

(3)與人的口腔上皮細胞相比，洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞特有的結(jié)構(gòu)有和液泡。

【答案】(1)清水③

(2)凹面鏡d

(3)細胞壁

【分析】（1）圖中顯微鏡的結(jié)構(gòu)有：a粗準焦螺旋、b細準焦螺旋、c物鏡、d轉(zhuǎn)換器、e反光鏡。

（2）圖中制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞臨時裝片的步驟有：①滴、②撕、③蓋、④染、⑤吸。

【詳解】（1）制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞臨時裝片時，為維持細胞的正常形態(tài)，方便觀察，故步驟①滴加

的液體是清水。如果裝片中出現(xiàn)氣泡，是圖中步驟③蓋蓋玻片操作不當導(dǎo)致的。

（2）反光鏡有兩面，其中凹面鏡能聚光，反射的光線更強。故對光時，若光線較暗，應(yīng)選用大光圈和e反

光鏡的凹面鏡。顯微鏡的放大倍數(shù)越大，視野的范圍越小，觀察到的細胞體積更大。故要使觀察到的細胞

體積更大，可轉(zhuǎn)動d轉(zhuǎn)換器，使高倍物鏡對準通光孔。

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（3）人的口腔上皮細胞的基本結(jié)構(gòu)有細胞膜、細胞核、細胞質(zhì)、線粒體，洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞的基本結(jié)

構(gòu)有細胞壁、細胞膜、細胞核、細胞質(zhì)、液泡、線粒體。故與人的口腔上皮細胞相比，洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮

細胞特有的結(jié)構(gòu)有細胞壁和液泡。

12．（23-24七年級上·江蘇南通·期中）圖一是制作口腔上皮細胞臨時裝片的過程圖，圖二是動植物細胞的結(jié)

構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答問題：

(1)圖一中正確的操作順序是（填字母），步驟d中滴在載玻片中央的液體是，步驟b中滴在蓋

玻片一側(cè)的液體是。

(2)圖二中表示人體口腔上皮細胞的是圖，與植物細胞相比，缺少的結(jié)構(gòu)有（填序號）。

(3)牽?；伾S富，有紅、粉、藍色等，與這些顏色相對應(yīng)色素存在于甲細胞的[]中。

(4)圖二中[]含有遺傳物質(zhì)，能傳遞遺傳信息。

(5)將植物細胞浸入清水，細胞不會因為吸水而變形，這是因為具有[]能保護和支持細胞。

(6)除病毒外，不論植物界的花草樹木，還是動物界的蟲鳥魚獸，都是由構(gòu)成。

(7)3和7是兩種能量轉(zhuǎn)換器，呼吸作用發(fā)生在[]中。

【答案】(1)dcab生理鹽水碘液

(2)乙1、3、5

(3)5液泡

(4)4細胞核

(5)1細胞壁

(6)細胞

(7)7線粒體

【分析】（1）制作口腔上皮臨時裝片的實驗步驟，簡記為：擦→滴→刮→涂→蓋→染→吸。

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（2）圖一中：a是蓋、b是染、c是刮、d是滴。圖二中，甲為植物細胞，乙為動物細胞，圖中1細胞壁；2細胞

膜；3葉綠體；4細胞核；5液泡；6細胞質(zhì)；7線粒體。

【詳解】（1）制作口腔上皮臨時裝片的實驗步驟，簡記為：擦→d滴→漱→c刮→涂→a蓋→b染，故圖一中正確

的操作步驟是：dcab。生理鹽水可以保持人體口腔上皮細胞正常形態(tài)結(jié)構(gòu)，步驟d中滴在載玻片中央的液體是生

理鹽水。步驟b是為了染色，所以滴在蓋玻片一側(cè)的液體是碘液。

（2）圖二中可以表示人體口腔上皮細胞的是乙圖。動物細胞的基本結(jié)構(gòu)包括細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核和線粒體。

植物細胞的結(jié)構(gòu)包括細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核、液泡、葉綠體（綠色部分）。所以，與植物細胞相比，

缺少的結(jié)構(gòu)有1細胞壁、3葉綠體和5液泡。

（3）植物細胞的液體成分主要存在于液泡的細胞液中，細胞液里溶解著多種物質(zhì)如帶甜味、辣味的物質(zhì)和不同

的色素等。牽牛花顏色豐富，有紅色、粉色、藍色等，與這些顏色相對應(yīng)的色素存在于甲細胞的5液泡中。

（4）4細胞核內(nèi)含遺傳物質(zhì)，能傳遞遺傳信息，控制著生物體的發(fā)育和遺傳，是細胞的控制中心。

（5）植物細胞的最外層是1細胞壁，它對細胞具有保護和支持作用。所以將植物細胞浸入清水，細胞不會因

為吸水而變形，這是因為具有1細胞壁能保護和支持細胞。

（6）細胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，除病毒外，不論植物界的花草樹木，還是動物界的蟲鳥魚獸，都是

由細胞構(gòu)成的。

（7）線粒體屬于動植物細胞都有的結(jié)構(gòu)。根據(jù)圖可知，細胞中的能量轉(zhuǎn)換器是葉綠體、是線粒體。線粒體能利

用氧將有機物中的化學(xué)能釋放出來供細胞利用，故呼吸作用主要發(fā)生在7線粒體中。

13．（23-24七年級上·江蘇常州·期中）火龍果是同學(xué)們愛吃的水果之一，有紅瓤和白瓤兩種?；瘕埞L

于熱帶沙漠地區(qū)，葉片退化，葉片功能由莖承擔。莖的內(nèi)部有特殊細胞，能在雨季吸收盡可能多的水分。

請回答下列問題。

(1)圖可用來作為火龍果莖細胞的結(jié)構(gòu)示意圖，判斷理由是該圖細胞示意圖中有、

和。

(2)紅瓤火龍果因為含有甜菜紅素而呈現(xiàn)紅色。甜菜紅素攝入人體后不易被人體代謝分解，食用紅心火龍果

后大小便有時候會呈現(xiàn)紅色，屬于正?，F(xiàn)象。甜菜紅素是一種天然色素，對人體無害，它主要存在于上圖

第19頁共22頁.

中的[]結(jié)構(gòu)中。

(3)決定圖甲和圖乙細胞存在顯著差異的遺傳物質(zhì)主要存在于[]中。

【答案】(1)甲細胞壁液泡葉綠體

(2)⑤液泡

(3)④細胞核

【分析】圖示中：①細胞壁；②細胞膜；③葉綠體；④細胞核；⑤液泡；⑥細胞質(zhì)；⑦線粒體。

【詳解】（1）甲圖所示細胞具有①細胞壁、③葉綠體和⑤液泡，而乙圖細胞不具有這三個結(jié)構(gòu)，因此可以

判斷甲圖細胞是植物細胞，乙圖細胞是動物細胞。故圖中甲圖可可用來作為火龍果的細胞結(jié)構(gòu)示意圖。

（2）液泡里含細胞液，有各種味道的物質(zhì)、色素以及營養(yǎng)物質(zhì)。紅瓤火龍果因為含有甜菜紅素而呈現(xiàn)紅色，

這種色素和甜味物質(zhì)存在于圖中的⑤液泡中。

（3）細胞核里有遺傳物質(zhì)，遺傳物質(zhì)中的基因控制生物的性狀，因此決定圖甲和圖乙細胞存在顯著差異的

遺傳物質(zhì)主要存在于④細胞核。

14．（23-24七年級上·江蘇南通·期中）2021年12月9日，在“天宮課堂”第一課上，航天員葉光富介紹了

他們在空間站開展的不同重力條件對細胞生長發(fā)育影響的研究。在完全失重和模擬地球重力兩種狀態(tài)下對

心肌細胞進行培養(yǎng)，觀察它們的生長過程和形態(tài)變化。圖1是顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖，圖2是顯微鏡鏡頭

(1)在此實驗中，遵循科學(xué)探究單一變量原則的做法是。此實驗設(shè)置了完全失重組，

還設(shè)置了模擬地球重力組，從探究實驗原則的角度分析。

(2)使用顯微鏡觀察心肌細胞時，應(yīng)先從側(cè)面看著（填結(jié)構(gòu)名稱），轉(zhuǎn)動（填圖1中字母），使鏡

筒慢慢下降，直至物鏡前端接近玻片為止。

(3)圖3所示視野有一污點，轉(zhuǎn)動物鏡或移動玻片，污點都不移動（填結(jié)構(gòu)名稱）上。

(4)要使圖3視野中的細胞數(shù)目最少，應(yīng)選擇的目鏡和物鏡組合是（填圖2中序號）。

【答案】(1)只有在不同重力狀態(tài)下對心肌細胞進行培養(yǎng)，溫度、氣體濃度等其他培養(yǎng)條件相同且適宜

第20頁共22頁.

形成對照

(2)物鏡B

(3)目鏡

(4)①④

【分析】觀圖可知：A目鏡、B粗準焦螺旋、C細準焦螺旋、D物鏡、E反光鏡、①②是目鏡、③④是物鏡。

【詳解】（1）對照實驗是在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，

其他的實驗條件保持相同，有利于控制單一變量。根據(jù)變量設(shè)置一組對照實驗。航天員葉光富介紹了他們

在空間站開展的不同重力條件對細胞生長發(fā)育影響的研究，遵循科學(xué)探究單一變量原則的做法是只有在不

同重力狀態(tài)下對心肌細胞進行培養(yǎng)、氣體濃度等其他培養(yǎng)條件相同且適宜，此實驗設(shè)置了完全失重組，還

設(shè)置了模擬地球重力組，從探究實驗原則的角