2024小學教師期末工作總結（30篇）

優(yōu)秀小學教師期末工作總結（通用30篇）

優(yōu)秀小學教師期末工作總結篇1

到了期末總結時間，這學期本人在教育教學工作中，始終堅持黨的

教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立以學生為主體，

以培養(yǎng)學生主動發(fā)展為中心的教學思想，重視學生的個性發(fā)展，重視激

發(fā)學生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，工作責任

心強，服從領導的分工，積極做好本職工作，認真?zhèn)湔n、上課、聽課、

評課，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，

尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高

自己的教學水平，并順利完成教育教學任務。

政治思想方面：

認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加校本培訓，

并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上

重復講書，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應教育的發(fā)展。所以

我不但注重集體的政治理論學習，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認真學習

仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。

二、教育教學方面；

要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作:

1、課前準備：備好課。

2、認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個

字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用

自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。

3s了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、

習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。

4、考慮教法，解決如何把己掌握的教材傳授給學生，包括如何組

織教材、如何安排每節(jié)課的活動。

5、課堂上的情況。

組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意

注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產生愉悅

的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的

毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣，課堂上講

練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。

6、要提高教學質量，還要做好課后輔導工作，小學生愛動、好玩,

缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)，針

對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的

學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生

的轉化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他

的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解

和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊

重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足Q

7、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，

提高教學水平。

8、熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關

心，良好的師生關系促進了學生的學習.

三、工作考勤方面：

我熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極

運用有效的工作時間做好自己分內的工作。在工作上，我嚴格要求自己,

工作實干，并能完成學校給予的各項任務，為提高自身的素質，我不但

積極參加各項培訓，到各地聽課學習，平時，經常查閱有關教學資料。

同時經常在課外與學生聯(lián)系，時時關心他們,當然在教學工作中存在著

一些不足的地方，須在以后進一步的努力。

總而言之，現(xiàn)在社會對教師的素質要求更高，在今后的教育教學工

作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前

進，為美好的明天作出自己奉獻。

優(yōu)秀小學教師期末工作總結篇2

本學期以來，在校領導的正確領導下，在同仁們的大力協(xié)助下，我

終于圓滿的完成了學校安排的教育教學任務。

一學期來，本人認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講

評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識

結構，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不

斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教

學任務。為了今后能更好的工作，對本學期的教學工作總結如下：

1、要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的

工作：

⑴課前準備:備好課。

①認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字

都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自

如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。

②了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習

慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。

③考慮教法，解決如何把己掌握的教材傳授給學生，包括如何組織

教材、如何安排每節(jié)課的活動Q

⑵課堂上的情況。

組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意

注意，使其保持相對穩(wěn)定性，因材施教，注重培養(yǎng)尖子生，注重抓兩頭

帶中間，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的

課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生

學數(shù)學的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕

學生的負擔。

2、要提高教學質量，還要做好課后輔導工作。

小學的學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能合理的安

排時間，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹

到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤

其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，我班的某

同學剛開學的一個月里不安心學習上課睡覺、搞小動作、說話，下課就

往外跑不打鈴不回班，經常被正教扣分，針對這種情況，分析其原因，

我了解到孟憲男同學在他家住，就安排他倆一座，并同其家長聯(lián)系共同

做他的思想工作，從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,

所以，和他交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，現(xiàn)在鄧

子千同學學習成績大副度提高，其他的毛病相對就減少了6

3、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，

提高教學水平。

4、培養(yǎng)多種興趣愛好，到圖書室博覽群書，不斷擴寬知識面，為

教學注入新鮮血液。

在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚

優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。

優(yōu)秀小學教師期末工作總結篇3

本學期在學校領導的正確領導下，我不僅圓滿地完成了本學期的教

學任務，還在業(yè)務水平上有了很大的提高.立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今

后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學期教學工作作出總結，希望能發(fā)揚

優(yōu)點，克服不足，總結經驗教訓，繼往開來，以促進教育工作更上一層

樓。這半年的教學歷程，是忙碌的半年;是充滿艱辛的半年;這也是收獲

喜悅的一學期.現(xiàn)將有關方面總結如下：

1、熱愛并忠誠于人民的教學事業(yè)，教學態(tài)度認真，教風扎實，嚴

格遵守學校的規(guī)章制度。

2、認真?zhèn)湔n，不但備學生而且備教材備教法，根據(jù)教材內容及學

生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序

及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而

來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意

力的有趣教具，課后及時對該課作出總結，寫好教學后記，并認真按搜

集每課書的知識要點，歸納成集。

3、增強上課技能，提高教學質量，使講解清晰化，條理化，準確

化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言

簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交

流，充分體現(xiàn)學生的主作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快;

注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多;

同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，

讓各個層次的學生都得到提高?，F(xiàn)在學生普遍反映喜歡上課數(shù)學課。

4、在課堂教學中，堅持啟發(fā)式教學，堅持向45分鐘要質量。以學

生為主體，以訓練為主線。教學過程重視知識與技能，學習過程和方法,

情感態(tài)度與價值觀，培養(yǎng)學生自主學習，合作學習，探究性學習的精神。

5、真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。

為了做到這點，我常常通過互聯(lián)網搜集資料，對各種輔助資料進行篩選,

力求每一次練習都起到的效果。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真，分

析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類息

結，進行透切的評講，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放

矢。

6、做好課后輔導工作，注意分層教學。在課后，為不同層次的學

生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊

端，同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導，并不限于學習知

識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成績，首先

要解決他們心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌

發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學

習并不是一項任務，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自

覺的把身心投放到學習中去。這樣，后進生的轉化，就由原來的簡單粗

暴、強制學習轉化到自覺的求知上來°使學習成為他們自我意識力度一

部分。在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。并認真

細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后

進生轉化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉化工作時，要特別注意給

他們補課，把他們以前學習的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學得

輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。

總之，教育工作，是一份常做常新、永無止境的工作。一份春華，

一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水，

但同時我也收獲了充實與快樂。在以后的工作中我將一如既往用心去教

誨我的學生，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。

希望在以后的工作中能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結經驗教訓，使教學工

作更上一層樓。

優(yōu)秀小學教師期末工作總結篇4

這學年來，本人在教育教學工作中，始終堅持黨的教育方針，面向

全體學生，教書育人，為人師表，確立以學生為主體，以培養(yǎng)學生主動

發(fā)展為中心的教學思想，重視學生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能

力，培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，工作責任心強6服從領導

的分工，做到哪里需要我，我去那里。從被派去當中考的監(jiān)考人員到整

理檔案人員（因為檔案評估有大量的工作，需要工作人員），再到除了上

課外還外加批改四年級兩個班的數(shù)學作業(yè)（因為潘老師請病假去做手

術），我從來無怨無悔。

現(xiàn)將該學年本人的工作以思想品德、體育教學工作、校內外工作、

工作考勤四個方面作總結:

一、思想品德方面；

作為一名年輕體育教師，且是一名中共黨員（宣傳委員）的我，在思

想上我是：嚴于律己，熱愛教育事業(yè)，全面貫徹教育方針，時刻嚴格要

求自己，鞭策自己，力爭從思想上和形象上做最好的自己，在學生的心

目中樹立起良好的榜樣作用，認真學習新的教育理論，及時更新教育理

念。積極參加市、區(qū)組織的校本培訓、教研以及學校組織的各項政治思

想活動。

二、教學工作方面；

本人擔任了四年級的體育教學工作，兼四年級五年級的一些品德課

和五年級的綜合實踐課，還負責四年級兩個班數(shù)學作業(yè)的評改工作°

在體育教學中我一向以健康第一為指導思想，著力抓好課堂管理和

教學的有效性。我還特別重視人體生理機能變化規(guī)律在教學過程中的運

用，運用這個規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生，使學生科學的鍛煉身體并

健康的成長。因此每節(jié)體育課進入主要內容教學前我都會讓學生做準備

活動和慢跑，讓學生充分的熱身開身體各過節(jié)。反復強調安全問題，因

為學生的安全是我們最重視的，一節(jié)再新穎、精彩的體育課，如果當中

有學生出現(xiàn)安全事故，那都是會被一票否認的，決不是一節(jié)成功的課.

所以在我的體育課堂上沒有安全事故的發(fā)生。

我也重視培養(yǎng)學生對體育的興趣，為終身體育奠定了良好的基礎以

及培養(yǎng)學生有大膽的創(chuàng)新精神Q在教學上考核上，我采用了狠抓這一手

段，也使很多學生的體育成績得到了提高。

在批改四年級兩個班的數(shù)學中，我是捧著認真負責的態(tài)度在執(zhí)行，

每天自己都會先做一次題，把所有題目弄懂了后才進行認真的批改，從

不拖欠當天的作業(yè)當天批改按時完成。

三、校內外的工作；

（一）認真做好體育中考的監(jiān)考工作。

（二）認真負責好檔案工作人員的工作。協(xié)助外聘專職檔案員的工

作，整理檔案，補資料等。

（三）認真做好黨支部的各項工作，盡了宣傳委員的責職。主要的工

作有撰寫黨支部每年的黨支部的計劃以及黨支部總結;每次會議的筆記;

填寫好組織人事科要求填寫上交的表格和資料;活動的方案、報道、總

結、心得體會（參加省檔案館）；負責XX區(qū)智慧黨建平臺的三會一課、黨

務公開、留影墻三個欄目等。

（四）在副班主任崗位中盡己所能，認真協(xié)助好班主任的工作6

（五）積極參加區(qū)組織的教研活動以及安排的任務。

（六）負責每周二、五體育舞蹈隊的看管工作。

四、工作考勤方面；

我熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極

運用有效的工作時間做好自己分內的工作。在工作上，我嚴格要求自己，

工作實干，并能完成學校給予的各項任務。

總而言之，現(xiàn)在社會對教師的素質要求更高，在今后的教育教學工

作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前

進，為美好的明天作出自己奉獻。

優(yōu)秀小學教師期末工作總結篇5

作為一名小學科學教師，我覺得這份工作肩負著很大的責任，所以,

自工作以來，我始終以勤懇、踏實的態(tài)度來對待我的工作，并不斷學習,

努力提高自己各方面的能力?，F(xiàn)將本學年的工作總結如下:

一、在政治思想方面

我積極參加各種學習培訓，認真參加政治學習，并做好學習筆記，

提高自己的思想覺悟。我還深知要教育好學生，教師必須時時做到教書

育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學生，努力使

學生能接受我、喜歡我,在工作中，我積極、主動、勤懇、責任心較強,

樂于接受學校布置的各項工作，在不斷的學習中，努力使自己的思想覺

悟、理論水平、業(yè)務能力都得到較快的提高。

二、在教育教學方面

我擔任三年級的科學，小學科學課是以培養(yǎng)學生科學素養(yǎng)為宗旨的

科學啟蒙課程，目前越來越受到各界的重視，我深知自己肩上的擔子的

重要性，并下決心以我微薄的力量來推進我校科學教育向前發(fā)展。我知

道，要想提高教學質量，首先要立足課堂，教師要從常規(guī)課上要質量。

“研在課前、探在課中、思在課后”這幾句精辟的話一直指導著我的教

學思想，我嚴格要求自己，精心預設每一節(jié)課，盡量使教學工作更加完

善。我是這樣進行教學活動的：

1、課前準備：課前要備好課，一定要準備好科學課上所需要的實

驗材料，這對學生的探究和實驗非常重要，所以，我會提前準備好，如

果儀器室沒有的材料，但是為了上好課，我就自己找材料或動手制作。

認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每節(jié)課的總拿了解教材

的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充那些

資料，怎樣才能教好。

2、了解學生的學習情況：我會在根據(jù)每節(jié)課堂上的情況，了解學

生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知

識可能會有哪些困難，采取相應的指導措施。

3、研究教學方法：考慮教法，解決如何把新知識傳授給學生，

個年級的幾個班情況各不相同，所以要根據(jù)各班學生已有的知識和技能

進行教學設計和輔導，包括如何組織教學、如何安排每節(jié)課的活動。

4、課堂上的情況：組織好課堂教學，關注全體學生，調動學生的

學習積極性，使學生能夠自覺地從學習態(tài)度上重視科學課，同時、激發(fā)

學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言

簡潔明了，課堂提問面向全體學生，特別是實驗操作，要注意觀察每位

學生，使每一位學生都參與到科學探究活動中，使科學課成為孩子們心

目中一門有趣、重要的學科°

5、做到熱愛學生：平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師

的關心，良好的師生關系促進了學生的學習。從贊美著手，所有的人都

渴望得到別人的理解和尊重°

6、不斷學習：積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，

不懂就問，博采眾長，提高教學水平。

三、繼續(xù)學習，不斷提高。

在緊張工作之余，時刻覺得自己有一種被淘汰的緊迫感受，要為自

己充充電，特別是作為一名小學的科學教師，在學生的心目中似乎懂得

要更多一些，然而在教學過程中，由于對科學學科教學經驗不足，總覺

得自己在各個方面的知識還欠缺，教學上時常遇到一些知識上的難點，

書到用時方恨少，沒辦法，只能平時自己多看些雜書了，在頭腦中多儲

備一些知識，這樣面對學生的難題時，能夠坦然相對。另外，多爭取外

出聽課的機會，以學習外校優(yōu)秀教師和專家的先進理念，自我感覺在教

學理念上，在自己的教學口為斷實踐，不斷總結，不斷提高‘，也慢慢地

有了自己的一套思維。

總之，在這一學年中，我不僅在業(yè)務能力上，還是在教育教學上都

有了一定的提高。金無足赤，人無完人，在教學工作中難免有缺陷，例

如，課堂語言平緩，語言不夠生動，理論知識不夠，教學經驗不足，組

織教學能力還有待提高。在今后的工作中，我將更嚴格要求自己，努力

工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，爭取成為一名優(yōu)秀的小學教師Q

優(yōu)秀小學教師期末工作總結篇6

本學期在學校領導的正確領導下，我不僅圓滿地完成了本學期的教

學任務，還在業(yè)務水平上有了很大的提高.立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今

后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學期教學工作作出總結，希望能發(fā)揚

優(yōu)點，克服不足，總結經驗教訓，繼往開來，以促進教育工作更上一層

樓。這半年的教學歷程，是忙碌的半年;是充滿艱辛的半年;這也是收獲

喜悅的一學期.現(xiàn)將有關方面總結如下：

1、熱愛并忠誠于人民的教學事業(yè)，教學態(tài)度認真，教風扎實，嚴

格遵守學校的規(guī)章制度.

2、認真?zhèn)湔n，不但備學生而且備教材備教法，根據(jù)教材內容及學

生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序

及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而

來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意

力的有趣教具，課后及時對該課作出總結，寫好教學后記，并認真按搜

集每課書的知識要點，歸納成集。

3、增強上課技能，提高教學質量，使講解清晰化，條理化，準確

化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言

簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交

流，充分體現(xiàn)學生的主作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快;

注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多;

同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，

讓各個層次的學生都得到提高?，F(xiàn)在學生普遍反映喜歡上課數(shù)學課。

4、在課堂教學中，堅持啟發(fā)式教學，堅持向45分鐘要質量。以學

生為主體，以訓練為主線。教學過程重視知識與技能，學習過程和方法,

情感態(tài)度與價值觀，培養(yǎng)學生自主學習，合作學習，探究性學習的精神。

5、真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。

為了做到這點，我常常通過互聯(lián)網搜集資料，對各種輔助資料進行篩選,

力求每一次練習都起到的效果。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真，分

析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類息

結，進行透切的評講，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放

矢。

6、做好課后輔導工作，注意分層教學。在課后，為不同層次的學

生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊

端，同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導，并不限于學習知

識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成績，首先

要解決他們心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌

發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學

習并不是一項任務，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自

覺的把身心投放到學習中去。這樣，后進生的轉化，就由原來的簡單粗

暴、強制學習轉化到自覺的求知上來°使學習成為他們自我意識力度一

部分。在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。并認真

細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后

進生轉化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉化工作時，要特別注意給

他們補課，把他們以前學習的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學得

輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。

總之，教育工作，是一份常做常新、永無止境的工作。一份春華，

一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水，

但同時我也收獲了充實與快樂。在以后的工作中我將一如既往用心去教

誨我的學生，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。

希望在以后的工作中能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結經驗教訓，使教學工

作更上一層樓。

優(yōu)秀小學教師期末工作總結篇7

為了加強農村學校教研工作，提升農村學校教師的教學能力，提高

農村學校教育教學質量，自治區(qū)教研室于今年在XX鎮(zhèn)建立了農村學校

教研工作聯(lián)系基地。我校有幸成為“基地”學校的一員，本學期，我校

得益于區(qū)教研室和縣教研室領導多次指導和幫助，使我校在教研活動的

內容、形式、方法等方面都取得了一些進步，現(xiàn)就我校本學期的校本教

研工作和大家進行總結。

一、專家指導，“同課異構”教研活動受歡迎

以區(qū)教研基地建設為契機，積極配合上級教研組織開展工作。教研

室在一小舉行“同課異構”教研活動，我校非常重視這次活動，把它看

作是一次學習開展教研活動的難得良機，選派XX名學校各科教學骨干

教師參與活動。畢竟“同課異構”教研活動是一個新生事物，是我們第

一次接觸“同課異構”教研活動。

因此參加“同課異構”活動的語文教師XX老師，科學課教師XX老

師，信息課教師X老師，備課時非常認真，為上好交流課他們在課前反

復磨課，請同學科教師和學校領導聽課、評課，提出建議。他們反復修

改教學設計，爭取為這次活動呈現(xiàn)一節(jié)優(yōu)質高效的好課，參與教研活動

的其他教師為評課、交流也做了精心準備。區(qū)教研XX老師一行各位專

家親臨現(xiàn)場對活動進行指導，在會上XX老師進一步強調了科學課的教

育理念和教學方法，提出小學科學課要注重培養(yǎng)學生學會動手、動腦，

對三位老師的做課進行了指導并給予肯定.

建立區(qū)教研基地兩年多以來，在上級教研部門的幫助下，學校領導

和教師對校本教研的認識逐漸清晰起來了，充分了解了“校本教研是什

么”，“校本教研做什么”這些困擾我們的問題。從學校的實際出發(fā)，依

托學校自身的資源優(yōu)勢和特色進行教育教學研究。我校教研工作初見成

效，不過“同課異構”還處在探索階段，以后還需要做更多的具體工作,

使我?！巴n異構”教研活動更加成熟。

二、聯(lián)片教研，校際交流集團學校謀發(fā)展

開展校際交流是推動校本教研和學校發(fā)展的需要，是全面提高我校

教育教學質量的需要，是提高我校教師素質、促進教師專業(yè)發(fā)展的需要。

通過校際交流，可以搭建兩地教師互相交流的平臺，促進我校不斷深化

教育教學管理工作，有助于提高我校教師的專業(yè)知識和專業(yè)技能，更新

教育觀念，自我完善，不斷發(fā)展。有了這樣的認識以后，我校利用各種

形式加強校際教研活動。

三、集體備課，集思廣益人人參與搞教研

學校在做好“同課異構”工作的同時也在思考，我們搞“同課異構”

活動時對教師做課是下了功夫了，也認識到講好一節(jié)課沒有好的教學設

計，那么做課就成了無本之木，無源之水°因此學校要求每一位教師要

沉下心來，把精力投入到備好每一堂課上，要認識到充分的預設才能有

精彩的生成，高質量的備課才能生成高效率的課堂，高效率的課堂才能

擺脫無謂的內耗、時間戰(zhàn)，才能提高教學質量Q

學校強化備課質量觀念，要求教師備課要做到內容完整，格式規(guī)范,

操作性強。學校以集體備課為抓手，探索集體備課的方法。學校廣泛收

集信息，廣泛交流，大膽實踐和探索。搞過小組討論共同備寫式的集體

備課，也搞過主題專項承擔式的集體備課活動°

優(yōu)秀小學教師期末工作總結篇8

本職工作，認真學習新的教育理論，廣泛涉獵各種知識，形成比較

完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學

有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，為了下

一學年的教育工作做的更好，下面是本人的本學期的教學經驗及教訓。

一、政治思想方面：認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。

積極參加校本培訓，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式

不允許我們在課堂上重復講書，我們必須具有先進的教育觀念，才能適

應教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學習，還注意從書本中

汲取營養(yǎng)，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。

二、教育教學方面：要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課,

我做了下面的工作:

1、課前準備：備好課。

2、認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個

字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用

自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好°

3、了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、

習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施Q

4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組

織教材、如何安排每節(jié)課的活動。

5、課堂上的情況。組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反

饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情

感，使他們產生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了,

克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學數(shù)學

的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的

負擔。

6、要提高教學質量，還要做好課后輔導工作，小學生愛動、好玩,

缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)，針

對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的

學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生

的轉化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他

的頭，或幫助整理衣服Q從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解

和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊

重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。

7、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，

提高教學水平.

8、熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關

心，良好的師生關系促進了學生的學習。

三、工作考勤方面：我熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤

工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作°在本學

年的工作中，我取得了一定的成績：輔導的科幻繪畫《太空花園》獲壽

光市二等獎，我班的劉小麗在市古詩詞表演中獲故事大王稱號，為語文

的網絡資源設計的腳本獲山東省三等獎，輔導的作文《美麗的仙人掌》

獲濰坊市三等獎，輔導王家?guī)浽谛W全國英語競賽中獲三等獎。進無足

赤，人無完人，在教學工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，平時

考試較少，語言不夠生動6考試成績不穩(wěn)定等°

走進21世紀，社會對教師的素質要求更高，在今后的教育教學工

作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前

進，為美好的明天奉獻自己的力量。

優(yōu)秀小學教師期末工作總結篇9

本學期的支教生活即將結束，回顧本學期來自己的工作和表現(xiàn)，能

夠贏得學生的喜愛，受到同事的好評，得到受援學校的肯定，對于我真

是莫大的安慰。有人說：“使人成熟的，并不是歲月，而是經歷?！?/p>

這學期的支教生活對我來說，無論在思想上、業(yè)務上都可以說獲益

非淺，我的整個身心得到了提升！我敬佩xx小學領導的求真務實、以

人為本的工作作風，佩服老師們忘我的奉獻精神，認真負責的工作態(tài)度,

他們才是我真正學習的榜樣。在雙方領導的大力支持和同事的無私關懷

下，我順利完成了本學期的支教工作，現(xiàn)總結如下：

一、思想方面

做為一名支教老師，首先，在支教期間，本人忠于黨，熱愛人民，

熱愛黨的教育事業(yè)，以“一切為了學生，為了學生的一切”為宗旨，認

認真真，兢兢業(yè)業(yè)完成領導交給的各項教育教學任務。其次，端正自己

的服務態(tài)度，教書育人，為人師表。經常利用課余時間多跟同事和學生

進行交流，使自己成為同事們的知己，學生們的良師益友。

支教對我們每個支教老師來說，是一次磨練，畢竟它打破了原有的

生活規(guī)律，要具備吃苦耐勞的精神。因此，在我加入支教隊伍之前，自

己已經做好了充分的準備，不管遇到多大困難，一定要堅持下來，盡自

己的努力干好自己的本職工作。我嚴格要求自己，服從領導的各項安排.

平時，我能主動的與綜合科的老師溝通交流，傳播新的教育教學理念的

同時也虛心向他們學習。

二、在工作方面

我并沒有因為自己是一位支教教師就有了什么“光環(huán)”。自從我踏

進XX小學校園那一刻起，就把自己當成一個真正的“XX人”，以高度負

責的主人翁精神，在每一個平凡的支教日子里揮汗?jié)娔?，辛勤付出?/p>

首先，服從領導工作安排，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，按時完

成領導交給的各項工作任務；其次，我還非常注意學生的養(yǎng)成教育，個

人衛(wèi)生教育，幫助他們養(yǎng)成良好的生活習慣；最后，在教研方面，我總

是精心準備每一次的教研活動，期待和老師們共同提高。

三、在生活方面

我沒有搞什么特殊化，不遲到，不早退，服從學校的統(tǒng)一管理，遵

守學校的各項規(guī)章制度。積極參加學校組織的各項活動，在學校的各項

比賽中，我們班都取得了不同等次的成績6通過自己的努力，得到學校

領導和同事們的認可，我打心眼里感到高興。

一學期的支教工作是短暫的，是忙碌的，也是充實的！重溫自己的

支教生活，盡管看起來顯得有些平淡，但是它讓我受益匪淺，更使我對

支教產生了一種依依不舍的感情，它將是我的人生道路上濃墨重彩的一

筆。能成為一名支教教師，是我無悔的選擇，支教生活所煥發(fā)的光芒將

照亮我今后的人生道路Q

優(yōu)秀小學教師期末工作總結篇10

作為一名小學教師，我覺得這份工作肩負著很大的責任，所以，自

工作以來，我始終以勤懇、踏實的態(tài)度來對待我的工作，并不斷學習，

努力提高自己各方面的能力。現(xiàn)將幾個月的工作總結如下：

一、在政治思想方面

我積極參加各種學習培訓，認真參加政治學習，并做好學習筆記，

提高自己的思想覺悟。認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。我

不但注重集體的政治理論學習，還認真學習了《小學科學課程標準》，

書本中汲取營養(yǎng)，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。我還

深知要教育好學生，教師必須時時做到教書育人、言傳身教、為人師表,

以自己的人格、行為去感染學生，努力使學生能接受我、喜歡我。

二、在教育教學方面

小學科學課是以培養(yǎng)學生科學素養(yǎng)為宗旨的科學啟蒙課程，目前越

來越受到各界的重視，我們學校也開始重視了，我深知自己肩上的擔子

的重要性，并下決心以我微薄的力量來推進我?？茖W教育向前發(fā)展。我

知道，要想提高教學質量，首先耍立足課堂，教師要從常規(guī)課上要質量。

“研在課前、探在課中、思在課后”這幾句精辟的話一直指導著我的教

學思想，我嚴格要求自己，精心預設每一節(jié)課，盡量使教學工作更加完

善。我是這樣進行教學活動的：

1、課前準備

課前要備好課，一定要準備好科學課上所需要的實驗材料，這對學

生的探究和實驗非常重要，所以，我會提前準備好，如果儀器室沒有的

材料，但是為了上好課，我就自己找材料或動手制作。認真鉆研教材，

對教材的基本思想、基本概念，每節(jié)課的總能了解教材的結構，重點與

難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能

教好。

2、了解學生的學習情況

我會在根據(jù)每節(jié)課堂上的情況，了解學生原有的知識技能的質量，

他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取

相應的指導措施。并考慮到學生的個體差異，盡量因材施教，有效地對

個別學生進行引導。

3、研究教學方法

考慮教法，解決如何把新知識傳授給學生，而且，我教了兩個年級,

學生的年齡和各年級的科學教學內容及重點培養(yǎng)方向不同，所以要采取

不同的教學方法。另外，每個學生情況各不相同，所以要根據(jù)各班學生

已有的知識和技能進行教學設計和輔導，包括如何組織教學、如何安排

每節(jié)課的活動。

4、課堂上的情況

組織好課堂教學，關注全體學生，調動學生的學習積極性，使學生

能夠自覺地從學習態(tài)度上重視科學課，同時，激發(fā)學生的情感，使他們

產生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，課堂提問

面向全體學生，特別是實驗操作，要注意觀察每位學生，使每一位學生

都參與到科學探究活動中，多鼓勵，多使用加到好處的評價性語言，使

學生對科學產生濃厚的興趣，提高他們的學習積極性，從而做到自主探

究，使科學課成為孩子們心目中一門有趣、重要的學科。

5、做到熱愛學生

平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生

關系促進了學生的學習。

6、不斷學習

積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，不懂就問，博采

眾長，提高教學水平。

三、工作考勤方面

我熱愛自己的工作，自覺遵守學校規(guī)章制度，注重自身道德修養(yǎng)的

提高，待人真誠和善，努力樹立良好的師德形象。做到按時上下班，不

遲到不早退，并積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作。這學期

為了扎實地推進新課程，我積極地去外校聽科學交流課，多學習，以提

高自己的教學水平。除了認真做好自己的教學工作之外，還積極參與學

校分配的各項活動，協(xié)助其它老師做好學校的各項工作，有老師請假，

也能夠服從學校安排，認真代課，批改作業(yè)，盡自己的努力把教育教學

工作做到更好°同事之間能做到顧全大局，服從安排，互相關心，互相

幫助，互相溝通。

四、繼續(xù)學習，不斷提高。

在緊張工作之余，時刻覺得自己有一種被淘汰的緊迫感受，要為自

己充充電，特別是作為一名小學的科學教師，在學生的心目中似乎懂得

要更多一些，然而在教學過程中，由于對科學學科教學經驗不足，總覺

得自己在各個方面的知識還欠缺，教學上時常遇到一些知識上的難點，

書到用時方恨少，沒辦法，只能平時自己多看些書，在頭腦中多儲備一

些知識，這樣面對學生的難題時，能夠坦然相對。

總之，在這幾個月中，我不僅在業(yè)務能力上，還是在教育教學上都

有了一定的提高。金無足赤，人無完人，在教學工作中難免有缺陷Q在

今后的工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點,

爭取成為一名優(yōu)秀的小學教師。我堅信：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦

寒來。用自己的心血為孩子們鋪一條寬敞的人生之路。

優(yōu)秀小學教師期末工作總結篇11

通過對教學常規(guī)的學習，我覺得自己對新時期的教學常規(guī)工作有了

全新的認識。我認為新時期教學常規(guī)工作的首要任務是轉變教育思想，

更新教育觀念，深入研究新課標，積極貫徹新課程理念。在這個前提條

件下，認真領會區(qū)教學常規(guī)實施細則會事半功倍°我們只有思想上提高

了認識，行動上才能跟上步伐。

我通過查閱教育教學文獻資料，了解到有效的教學系指教師通過一

系列的變量促進學生取得高水平成就的教學。有效的教學總是著眼于教

學目標的取得。也有學者認為，有效的教學就是引導學生積極參與智力

學習的教學;有效的教學就是能夠激發(fā)學生學習欲望，促進學生積極地

掌握知識以及團隊工作和解決問題的技能，提高批判性思維能力和建立

終身學習態(tài)度的教學與學習。還有學者認為，有效的教學就是指學生在

教師的指導下成功地達成了預定學習目標的教學。從本質上講，有兩個

因素制約著有效教學：其一是教師必須明確促進什么樣的學習；其二是

教師必須安排和提供給學生獲得這種學習的學習經驗。不難看出，著眼

于目標的定義，重點強調的是預期的教學目標的達成°

教學之效，結果表現(xiàn)為質量。質量來自哪里?來自日積月累的功效。

這日積月累，涉及面甚廣。單就課堂教學而言，來自于每一節(jié)課，以及

相關的課前深入研讀教材以至有效備課、課后根據(jù)學情差異有效布置和

批改作業(yè)、培優(yōu)補差輔導、科學訓練考試、深入教學反思和習慣總結提

升。

認真推敲起來，從一定義以上說，實現(xiàn)教學有效、高效，就是抓好

抓實教學常規(guī)。說到教學常規(guī)，小家都有話可說.但是，說起來常常不

外乎這樣一些話語：備課，三次備課兩次飛躍;上課，方式轉變師生互

動;作業(yè)，減輕負擔;輔導，有的放矢;訓練，講究科學;反思，教后筆記;

總結，撰寫論文。這些，都沒錯。但是細加研究，又感覺不是那么回事。

備課，飛躍不易;上課，互動艱難;作業(yè)，負擔難減;輔導，亂矢穿空;訓I

練，機械重復;反思，鮮花朵朵而已;總結，論文拼湊罷了。要真的做到

有效，照我的理解，就是要把教學的每一個常規(guī)環(huán)節(jié)做到精細。

優(yōu)化課堂教學結構，改進教學方法，提高課堂教學的有效性，是每

一個教師苦苦追求的目標。教師在設計活動時要注重活動的趣味性和學

生的主體性，這一點無可厚非，但是如果忽視了活動的有效性，那就會

導致活動流于形式，這樣不但學生基本能力得不到培養(yǎng)，而且教學任務

也難以完成。我下面結合實際，談談自己的幾點想法。

一、尊重教學條件與教學內容的實際

開展課堂教學，應該以尊重教學條件和教學內容的實際為前提，這

樣才能保證課堂教學的真實有效.一切都要從實際出發(fā).課堂上，我們

在選用各種教學媒體時，應遵循“簡單、實際、經濟、易操作”這一基

本方向，以是否適合課堂教學的實際需要為基本出發(fā)點以達到的教學效

果，使課堂回歸自然°

二、尊重學生的實際情況

在開展課堂教學時，我們還應充分重視學生對知識掌握的實際狀

態(tài)。學生的學習狀態(tài)有時并未達到教師的期望，學過的東西學生并沒有

掌握好，有時又遠遠超出教師的想象，許多課本上尚夫涉及的知識，學

生已經知道得清清楚楚了。所以，課堂上，我們要隨時隨地關注學生的

反應。學生注意力不集中，我們寧可不講，讓學生先放松一下，活動一

下。學生沒弄明白這個問題，我們一般也不能往下講另一個問題。也就

是說，要根據(jù)學生的實際狀態(tài)，及時調整教學方案。按照學生的實際狀

態(tài)教學，取得了一定的效果。

三、活動形式不能只圖表面上的熱鬧，而要有一定的知識和技能作

支撐

課堂教學中，教師要善于通過有效的活動幫助學生掌握所學的知識

與技能，才能使學生對新知識和技能的感知鮮明、完整和深刻，但是有

的課堂活動太過頻繁，密度過小，學生忙于配合老師應付這些活動，忽

略了知識和技能的掌握，因而課堂教學的效率小打折扣。一堂課并不是

一堆或有趣或無趣的活動的無序集合，而應該是一個具有內在聯(lián)系的活

動序列，這些活動相互強化和鞏固，從而使學習朝著教師努力的方向發(fā)

展。無論教師采用何種教學形式，都要將教學內容融入到教學活動中，

使每個活動都要有明確的目的性，能為實現(xiàn)教學目標服務，這樣才能有

助于知識的學習、技能的掌握和運用能力的提高，才能使學習與活動實

現(xiàn)有機結合，使教學任務在活動中得以完成°

總而言之，”課堂活動是實際的、千變萬化的;課堂是質樸的、創(chuàng)新

的、激昂的;課堂是思想生命火花的碰撞與展現(xiàn)，是情不自禁地從靈魂

深處流露出不斷滋潤精神之園的絲絲甘泉的發(fā)源地「讓我們精心設計

教學活動，做到適時適度，切實可行并富有成效e唯有如此，才能使課

堂教學活動從“表里不一”走向“表里合一”，從而真正持久地提高課

堂教學效果，共同追求真實、有效的課堂教學。

有效，是教育工作者永無止境的追求。

有效的方法多樣，途徑多條，關鍵是施教者要有堅持不懈的努力態(tài)

度，要有永無止境的追求精神。管理者要有科學的評價方法，要有寬容

的態(tài)度激勵的機制°引領者要有深入獨到的研究，平等的態(tài)度，發(fā)揮有

效促進作用。

在今后的工作中，我將積極吸收其他教師的先進經驗，補充完善自

己，努力縮小與其他教師的差距，力爭取得更小的成績。

優(yōu)秀小學教師期末工作總結篇12

作為一名教師，本人始終牢記日常的教學工作是第一生命線，也一

直本著一切為了學生的宗旨扎扎實實地開展日常教學工作。開學初，根

據(jù)學生的具體學情制定學期教學計劃，為整個學期的教學工作定下目標

和方向，保證了整個教學工作的順利開展。在教學的過程中，始終牢記;

學生是主體，讓學生學好知識是老師的職責。因此，堅持做到課前認真

細致地研究教學大綱和教材，反復閱讀教參，設計教案，并且利用網絡、

書籍以及各種信息渠道拓展教學資源。

一、遵規(guī)守紀，以身作則，既教書又育人。

作為教師，責任心與使命感是工作成敗的關鍵，也是良好師德的具

體體現(xiàn)。在多年的工作實踐中，我一直把高度的責任心和使命感作為自

己教育實踐的準則°在為人師的這些年里，本人一直嚴于律己，時刻用

教師的職業(yè)道德規(guī)范來約束、鞭策自己，謹記自己作為教師的身份，努

力做到以身作則，為人師表。嚴格遵守學校的各種規(guī)章制度，按時上、

下班，不遲到，不早退，有事請假Q工作積極、主動，敢挑重擔，任勞

任怨，從不斤斤計較。能與同事和睦相處，做到在教育實踐中取長補短,

共同進步。熱愛和關心學生，努力使自己能做到既教書又育人，促進孩

子的全面健康成長，曾被評為校級優(yōu)秀輔導員。

二、加強學習，鉆研業(yè)務，不斷提高自身的能力°

俗話說：活到老，學到老。本人一直在各方面嚴格要求自己，努力

地提高自己，以便使自己更快地適應社會發(fā)展的需要。通過閱讀大量的

道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質Q

通過學習新的教育教學理論，掌握其中的精髓，對自己的教育教學進行

不斷地改革與創(chuàng)新。因為，本人一直堅信，只有在科學理論指導下的教

育改革，才能克服盲目性、隨意性，才能取得積極的效果。平時，積極

參加市教研室和學校組織的教研活動，通過參觀學習、外出聽課等教學

活動，吸取相關的教學經驗，提高自身的教學水平，特別是20xx年參

加的嘉興市領雁工程培訓，從中學到了很多教育教學的理論知識與實踐

經驗，可謂受益匪淺°本人還利用課余時間通過網絡資源、各類相關專

業(yè)的書報雜志學習各種教育教學理論知識，了解現(xiàn)代教育的動向，開拓

教學視野和思維，掌握教育教學新方法，指導教育教學實踐。

三、教學不忘反思，作一名研究型教師。

作為一名教師，本人始終牢記日常的教學工作是第一生命線，也一

直本著一切為了學生的宗旨扎扎實實地開展日常教學工作。開學初，根

據(jù)學生的具體學情制定學期教學計劃，為整個學期的教學工作定下目標

和方向，保證了整個教學工作的順利開展.在教學的過程中，始終牢記:

學生是主體，讓學生學好知識是老師的職責。因此，堅持做到課前認真

細致地研究教學大綱和教材，反復閱讀教參，設計教案，并且利用網絡、

書籍以及各種信息渠道拓展教學資源。課堂上運用多種教學方法，調動

學生學習的積極性、主動性，活躍課堂氛圍，提高教學質量，課后不斷

反思與研究，總結經驗，吸取教訓，不斷提升自身的教學水平。通過不

斷地努力，扎實地工作，教學態(tài)度與教學水平都得到了領導與其他教師

的肯定，5年中兩次被評為校級先進教師。

為了使自己的教學理念與方法得到更好地實踐與論證，本人積極報

名參加開課活動，希望得到更多優(yōu)秀教師的指導，更有效地突破自己的

教學瓶頸Q5年中，校級開課3次，片級開課3次，桐鄉(xiāng)市級開課1次,

嘉興市級開課1次，每個學期都有研究課例，每次開課都認真對待，受

到了聽課老師的好評，教學能力得到了很大的提升。課后，能根據(jù)學生

的學習情況對自己的教學方法經常進行反思、總結，與同事交流，并把

自己的點滴心得記錄下來，累積以后集結成文°其中，12篇論文、案例

桐鄉(xiāng)市獲獎，3篇論文嘉興市獲獎，2篇案例分別在《走進新課程》與

《教學月刊》上發(fā)表。除了撰寫論文，本人還積極參加課題研究，以期

對數(shù)學教學有更扎實的功底。期間，參與了多個校級、市級課題，努力

承擔研究任務，撰寫研究心得，1個課題獲桐鄉(xiāng)市二等獎;而自己也主持

了1個校級課題，于20xx年完成了結題工作，另1個市級課題也已研

究了一年，正在結題準備中。

四、認真負責，做好教研組長工作,

因為有學校領導的信任與支持，有教研組內老師們的互相協(xié)作，在

本人擔任數(shù)學教研組長的3年之中，教研組活動得以順利開展，并取得

了良好的效果,我們的教研組內都是青年教師，愛學習，愛交流，會共

享，會思考，是一個團結向上的集體。作為教研組長，除了協(xié)調好各項

教研組活動外，本人還積極做好帶頭作用，每次活動都認真做好準備工

作，使我們的教研活動達到事半功倍的效果;同時經常鼓勵青年教師多

參加開課、課題研究等活動，爭取使我們教研組的老師年年有進步，個

個有發(fā)展。

總之，教育工作沒有最好，只有更好。為無愧于自己天天面對的那

兒十雙充滿信任與求知欲望的小眼睛，為無愧于自己為人師的良心，我

將積極探索，攻堅克難，求實創(chuàng)新，以更加飽滿的熱情投入到新的工作

中去，以期取得更大的進步！

優(yōu)秀小學教師期末工作總結篇13

暑假即將來臨，期末考試也臨近了，本學期的各項工作將畫上句號。

為了能從本學期的教學工作中總結經驗，吸取教訓，也為了使自己的教

學水平有所提高，在此，特對本學期的語文教學工作做一個全面的、系

統(tǒng)的回顧總結與說明：

一、培養(yǎng)學生學習語文的興趣

小學生對待學習，往往偏重于興趣，興趣能激發(fā)學習的積極性，增

強求知欲望，增強克服困難的信心，而興趣又不是天賦的，是在后天環(huán)

境和教育影響下產生和發(fā)展起來的，尤其是教師本身對學生的影響。在

新課改的大背景中，學生的自主學習，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力，已成為教

師關注的熱點，討論、交流、探究等學習方式己成為課堂的主流。我在

語文課堂教學中，力求做到讓學生變得鮮活，讓學生學得興致盎然，使

學生在語文學習中享受學習的樂趣，從而發(fā)展學生的語文素養(yǎng)°

(1)規(guī)范學生的學習習慣。

正確的學習習慣的養(yǎng)成，有利于教學的實施，更有利于學生的學習。

重點培養(yǎng)的學習習慣包括以下幾方面；

①漢語拼音：利用早讀、課前預習、上課抽讀等各種方式進行復習、

鞏固漢語拼音。

②字詞記憶：從開學起，堅持對課文中的生字新詞進行讀寫、聽寫。

③課文朗讀：抓好課前預習、逐漸養(yǎng)成認真預習的好習慣；課堂上

運用范讀、聽錄音讀、自由讀、有感情讀、分角色讀等方式，對學生進

行朗讀訓練與指導。

④閱讀；從平時上課到考試，刻意讓學生進行閱讀的訓練，多思考,

多解決問題，提高閱讀水平。為進一步攻破這一難點，也為了增加課外

閱讀量，每周安排一節(jié)閱讀課，專門進行閱讀訓練。

⑤為了全面提高學生的語文綜合素養(yǎng)，采用一些個性化的方法：每

位學生都有一本摘抄本，將所學課文，課外閱讀中看到的優(yōu)美詞句，喜

歡的古詩詞，名言警句等進行摘抄記錄。提高學生對古文化的感悟能力,

并進行記憶積累，逐步養(yǎng)成日積月累的好習慣。

(2)培養(yǎng)積極探究習慣，發(fā)展求異思維能力Q

在語文教學中，閱讀者對語言意義、語言情感、語言技巧的感悟，

在很大程度上與學生的生活經歷、知識積累、認識能力、理解水平有關。

為此，在語文教學中，構建語義的理解、體會，要引導學生仁者見仁，

智者見智，大膽，各抒己見°在思考辯論中巧妙點撥，以促進學生在激

烈的爭辯中，在思維的碰撞中，得到語言的升華和靈性的開發(fā)。教師應

因勢利導，讓學生對問題充分思考后，學生根據(jù)已有的經驗，知識的積

累等發(fā)表不同的見解，對有分歧的問題進行辯論°這樣課堂氣氛很活躍,

開放的課堂教學，給了學生更多的自主學習空間，讓學生去思考，爭辯,

真正讓學生在學習中體現(xiàn)自我價值。

二、重知識遷移，由課內向課外拓展

以課堂學習為核心，能動地向學生的校內生活、家庭生活、社會生

活等各個生活領域自然延伸和拓展，使課堂訓練與課外行為訓練形成有

序、有趣、有力、有效的結合，取得語文教學的整體效益。在語文教學

中包括對學生進行愛國、思想品質、發(fā)奮學習等的教育，因此就不能僅

僅局限學習方面的教育。為了對學生進行愛國教育可以讓學生課后搜集

有關家鄉(xiāng)變化進行一個圖片展，增強熱愛家鄉(xiāng)的感情。為了提高學生的

品質，把學過課的文可以延伸到家庭，說說自己在家的體驗，學會感恩,

讓學生既學到知識又品質良好發(fā)展。

三、備好課，做好充分準備

教學中，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備學生，又要備

教法。備課不充分或者備得不好，會嚴重影響課堂氣氛和積極性，因此,

每天我都花費大量的時間在備課上，認認真真鉆研教材和教法，不滿意

就不收工。雖然辛苦，但事實證明是值得的。一堂準各充分的課，會令

學生和老師都獲益不淺Q課前，為了令教學生動，不沉悶，我還為此準

備了大量的教具，確實教學效果十分理想。同時，為了備好課，花大量

的時間在網上查找相關課件或者自己加工、自己制作一些必需的課件，

在課堂上起到了非常好的作用。相反，我沒有認真?zhèn)湔n的時候，課堂氣

氛沉悶，教學效果不好，學生也沒興趣聽課，與此相比可見，認真?zhèn)湔n

對教學十分重要。

四、積極參加教研活動，努力提高教學水平。

這學期的教學工作可以說是非常難忘的，在深鉆教材的同時，積極

參加各種教研活動。

五、存在問題

學生在語文學習方面都存在以下幾點不足；

1、漢語拼音掌握不牢固，生字詞、練習中的成語記得似是而非；

2、閱讀能力普遍不高，尤其是學生的獨立閱讀能力差，沒有耐心

去認真閱讀理解。

3、書寫不規(guī)范的學生有一少部分，作業(yè)格式不規(guī)范°

“一份耕耘，一份收獲，好的教師就應該多下苦功夫去研究教學

教材，多花心思去和孩子們接觸，探討方法。在以后的工作中，努力改

掉不足之處，真正和孩子融為一體共同學習，讓孩子們感受到學習的樂

趣，知道學習的意義，樹立遠大的抱負，為實現(xiàn)自己的目標而奮斗！

優(yōu)秀小學教師期末工作總結篇14

時光如水，轉眼間，一學期很快就要過去了，為迎接區(qū)里質量檢測

做準備的我，這期間有很多的思考和感受，現(xiàn)特將本學期教學工作總結

如下：

一、思想方面；本人有強烈的集體榮譽感，有無私奉獻精神。工作

中，我在思想上嚴于律己，時時以一個老教師的身份來約束自己，鞭策

自己。對自己要求嚴格，力爭在思想上、工作上在同事、學生的心目中

樹立起榜樣的作用。一切服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好

各項工作。

二，在教育教學上，敬業(yè)愛崗，嚴謹治教。

1s備課深入細致。平時認真研究教材，力求深入理解教材，并憑

著多年積累的經驗，準確把握難重點。還要注意學生的實際情況。并不

斷歸納總結經驗教訓。為了每一節(jié)課的效率高，經常集中別人的優(yōu)點確

定自己的教學思路，時常和同年組教師研究教學環(huán)節(jié)。研究教學規(guī)律，

不斷改進教學方法。

2、上課，上好課的前提是做好課前準備。上課時認真講課，力求

抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，從學生的實際出

發(fā)，注意調動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，使學生有舉一反三的能

力。要想提高優(yōu)秀率，課堂40分鐘是關鍵，既要培養(yǎng)學困生的學習興

趣，又要注意到優(yōu)等生得到滿足，還不能忽略了中等生，這樣在一節(jié)課

上就要分配好，有難度的問題找優(yōu)等生;一般問題找中等生;簡單些的總

是找學困生回答。做到因材施教，因人而異，我這個數(shù)學教師受到學生

的喜愛。在教學中，加強學生思維能力的培養(yǎng)和非智力因素的培養(yǎng)。

3、課后輔導是取得好成績不可缺少的重要一環(huán)，在課后，為不同

層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一

刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導，并不限

于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成

績，首先要解決他們心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之

對學習萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們

意識到學習并不是一項任務，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。

從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣，后進生的轉化，就由原來的

簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來.在此基礎上，再教給他們

學習的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進

生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉化過程中的拌腳石，在做

好后進生的轉化工作時，要特別注意給他們補課，把他們以前學習的知

識斷層補充完整，這樣，他們就會學得輕松，進步也快，興趣和求知欲

也會隨之增加。我認為只靠老師還是不夠，一定發(fā)揮優(yōu)等生的作用，實

行以優(yōu)帶差的幫助方法，多利用課余時間加強輔導，主要就是檢查學困

生的作業(yè)，輔導學困生掌握課本的基本知識和技能。給學困生根據(jù)各自

的情況定出目標，讓他們雙方都朝著那個目標前進。（達到85分倆人都

得到一顆星）優(yōu)等生們確實是非常盡責，而學困生時刻有個小老師在身

旁指點，學起來也非常起勁°對分析能力比較差的個別學生給他們進行

強化訓練，這樣使學困生的學習成績盡量能達到優(yōu)秀分數(shù)，提高了優(yōu)秀

率。

4、作業(yè)；根據(jù)減負的要求，我把每天的作業(yè)經過精心地挑選，適

當?shù)亓粢恍┯欣趯W生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)。對學

生的作業(yè)仔細的批改，對好的學生進行表揚，不好的學生進行教育。對

存在的問題進行集中的講解。所以一學期里，在端正學生學習態(tài)度的同

時，加強培養(yǎng)了學生的各種學習能力,有重點地系統(tǒng)復習小學階段教學

的主要知識，通過系統(tǒng)的整理和復習，加深對小學階段所學的數(shù)學知識

的理解和掌握，更好地培養(yǎng)比較合理的、靈活的計算能力，發(fā)展了學生

的思維能力和空間觀念，提高綜合運用所學數(shù)學知識解決簡單的實際問

題能力.這屆畢業(yè)生的學習成績比較理想。能力是比較強的，我坦然地

說為中學輸送了一批合格的小學畢業(yè)生。

5、在暑期開學后，我無論接任哪個年級，哪個班，我都會盡力使

班級學生的成績在原有的基礎上有所提高.教育教學工作，是一項常做

常新、永無止境的工作。一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我

付出的是辛勤的汗水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情

感。我用我的心去教誨我的學生，我用我的情去培育我的學生，我無愧

于我心，我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生

的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾,

明日一定能盛開絢麗的花朵°

優(yōu)秀小學教師期末工作總結篇15

本職工作，認真學習新的教育理論，廣泛涉獵各種知識，形成比較

完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學

有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，為了下

一學年的教育工作做的更好，下面是本人的本學期的教學經驗及教訓。

一、政治思想方面；

認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加校本培訓，

并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上

重復講書，我們必須具有允進的教育觀念，才能適應教育的發(fā)展。所以

我不但注重集體的政治理論學習，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認真學習

仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。

二、教育教學方面：

要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作:

1、課前準備：備好課。

2、認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個

字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用

自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。

3、了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、

習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施°

4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組

織教材、如何安排每節(jié)課的活動。

5、課堂上的情況。組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反

饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情

感，使他們產生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了,

克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學數(shù)學

的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的

負擔。

6、要提高教學質量，還要做好課后輔導工作，小學生愛動、好玩,

缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)，針

對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的

學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生

的轉化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他

的頭，或幫助整理衣服°從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解

和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊

重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。

7、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，

提高教學水平。

8、熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關

心，良好的師生關系促進了學生的學習。

三、工作考勤方面:

我熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極

運用有效的工作時間做好自己分內的工作。

在本學年的工作中，我取得了一定的成績：輔導的科幻繪畫《太空

花園》獲壽光市二等獎，我班的劉小麗在市古詩詞表演中獲故事大王稱

號，為語文的網絡資源設計的腳本獲山東省三等獎，輔導的作文《美麗

的仙人掌》獲濰坊市三等獎，輔導王家?guī)浽谛W全國英語競賽中獲三等

獎。進無足赤，人無完人，在教學工作中難免有缺陷，例如，課堂語言

平緩，平時考試較少，語言不夠生動?？荚嚦煽儾环€(wěn)定等。

走進21世紀，社會對教師的素質要求更高，在今后的教育教學工

作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前

進，為美好的明天奉獻自己的力量。

優(yōu)秀小學教師期末工作總結篇16

班主任是班級工作的管理者和引導者，是學校與學生、家長之間聯(lián)

系的紐帶和橋梁。本學期我擔任四⑴班的教育教學工作。在這個學期

里，為了搞好本班的班風、學風，促進學生全面發(fā)展，提高學生多方面

的素質，做了下面幾點工作：

一、全面發(fā)展，德育為首。

學校固然是培養(yǎng)人才的地方，但一個人是否成人更為重要。面對復

雜的社會環(huán)境，和幾個大人寵愛一個孩子的現(xiàn)實，德育更是班主任工作

的重點。班會課是德育工作的主陣地。如結合學校為幫助貧困生而開展

的獻愛心捐款活動，我組織學生在班會課上談感受，讓司學們知道了“一

方有難，八方支援”的道理。同學們紛紛獻出了自己的一份愛心，特別

是一向調皮搗蛋，又比較自私的董成杰一下子把一星期的零用錢都捐了

出來，同學們被他的行為感動了。事實證明，班隊活動是對孩子進行思

想品德教育的途徑°平時我更是利用一切機會滲透德育教育，使許多同

學改掉了自私的缺點，形成了團結互助的班風。

二、安全教育，常抓不懈。

安全是保證教學工作穩(wěn)步進行的前提。為保證學生的安全，我時時

注意對學生進行安全教育，除利用班會課、隊日課進行講解、學習外，

還采取了許多安全措施：我每天到校后都要對教室進行檢查，提前排除

安全隱患。對學生的行為給予一定的約束，針對上下樓梯易出現(xiàn)事故這

一情況，我每天派學生值勤，監(jiān)督、提醒違紀學生，禁止追逐打鬧，教

育學生上、放學路上注意交通安全。特別針對我班放學回家乘車的情況

（幾個學生合租一輛面包車，沒有家長監(jiān)督），經常教育這些學生乘車需

要注意的問題，時刻注意學生的言行，把不安定因素消除在萌芽狀態(tài)中,

保證了學生的健康成長。

三、加強管理，促進學習。

學生以學為主，學生只有學好知識，長大才能報效祖國，紀律是學

習的保證。有了良好的紀律，才能使各項工作順利進行，因此從開學之

初，我就狠抓班風班紀，對違紀學生給予嚴肅的批評。每周利用一定的

時間，學習《_》和《_腦讓學生時時檢點自己的行為。同時我還利

用一切身邊的事例教育學生奮發(fā)向上，如在本學期的“冬季三項”比賽

中，報名時竟只有一位同學會跳“雙飛”，同學們有些氣餒。我就鼓勵

同學們針對弱項刻苦鍛煉，經過參賽選手的努力，我班最終取得了年級

組的第二名。事后，結合學過的《J一課的內容，再一次用生動的事

例教育學生“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才:

四、班隊活動，自謀自劃。

為了進一步鍛煉班隊干部的工作能力、豐富隊員們的校園生活，本

學期我把手中的權利還給學生。結合每月隊活動計劃，有教師制定活動

主題，隊干部負責籌劃，隊員們進行節(jié)目排練和表演。雖然，在大人眼

里，他們的節(jié)目是那樣“不上臺面”，但學生卻老是盼望著星期一班隊

課的到來Q在這里，他們體會到的是學習的歡樂、集體的友愛。每次活

動，我都盡量請不同的班隊干部主持，從開始的只會報報節(jié)目的名單，

到會寫寫簡單的串詞，從中他們的能力得到了提到。

五、搞好衛(wèi)生，關心健康。

優(yōu)美的環(huán)境使人心情舒暢°搞好班級衛(wèi)生，可以使學生有良好的學

習環(huán)境，從小養(yǎng)成講究衛(wèi)生的習慣，還有利于學生的身體健康，少生疾

病。對于班級衛(wèi)生，我專門安排學生監(jiān)督，做到衛(wèi)生工作經常化，不留

死角。為預防學生生病，我就像關心自己的孩子一樣，時刻提醒他們吃

好、睡好、穿好，對生病的學生給予特殊照顧。

總之，這學期，經過師生的共同努力，學生的各個方面有了可喜的

進步。也形成了一個團結互助、積極向上的班風，在學校的各項活動中

亦有出色的表現(xiàn)。今后的工作，我將更加努力，再創(chuàng)佳績。

優(yōu)秀小學教師期末工作總結篇17

“做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標，也是我的目標。

自踏入教育這個崗位以來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待

我的工作，以“師德”規(guī)范自己的教育教學工作，以