新疆哈密地區(qū)2024年三上數(shù)學期末學業(yè)質(zhì)量監(jiān)測試題含解析

新疆哈密地區(qū)2024年三上數(shù)學期末學業(yè)質(zhì)量監(jiān)測試題注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、神奇小幫手。1．食堂中一份盒飯含一種主食和一種炒菜．已知：今日午餐主食：米飯、面條炒菜：土豆片、麻婆豆腐、番茄炒蛋、燒土豆一共有_____種配餐方法．2．如果在一個長12厘米，寬8厘米的長方形中剪一個最大的正方形，這個正方形的周長是（________）厘米，剩下圖形的周長是（________）厘米。3．為積極響應國家對垃圾分類處理的號召，小紅積極參與垃圾分類行動。晚飯后，小紅在家里先把垃圾進行分類，19：25出門扔垃圾，順便取了快遞，19：40回到家，小紅出去了（________）分鐘。4．888與（________）相乘的積是0，與（________）相減的差也是0。5．淘氣用一條48厘米的鐵絲證好圍成個正方形。正方能的邊長是（________）cm；如果用這條鐵絲圍成一個寬是10厘米的長方形，那么這個長方形的長是（_______）cm；如果用這條鐵絲正好圍成個三角形，那么這個三角形的周長是（_______）cm.6．填上合適的單位名稱．①一支鉛筆長1_____．②張倩體重55_____．③李琴身高170_____．④臥室地面長7_____．7．三點五七寫作（________），0.08讀作（________）。8．一塊西瓜，師傅吃了，八戒吃了，他們一共吃了________，還剩下________二、我是小法官。（對的打√，錯的打×）9．最小的兩位數(shù)比最大的兩位數(shù)少90。（______）10．我們平常見到的電動伸縮門就是利用了平行四邊形穩(wěn)定性的特點．_____11．教室的面積有48米大。（_________）12．1+2+3+4+0＜1×2×3×4×0

（_______）13．把一條線段分成4份，3份是它的。（_______）14．小紅爸爸的身高有170米．

（______）15．算式3□□×3的積一定是三位數(shù)．_____．16．站在不同的位置觀察同一個物體，看到的形狀都是一樣的_____17．在四則運算里，要先算高級運算，再算低級運算，如果有括號要先算括號里的．_____18．300－（）＝186，（）里應填124。（______）三、快樂ABC。（把正確答案的序號填在括號里）19．下面圖（）中涂色部分可以用分數(shù)表示。A． B． C．20．下面各數(shù)中，最大的是（）A．2.37 B．2. C．2.321．十一放長假期間，小紅準備到西安去看奶奶，她11月1日18：20乘火車去西安，中途用了13個小時，到西安的時間是11月2日的（）。A．6：20 B．7：20 C．8：2022．下圖中，甲、乙兩部分周長相等的是（）A． B．C． D．23．將一張長方形紙對折后﹐沿虛線剪開，剪出的圖形展開后是（）。A． B． C．24．一位數(shù)乘兩位數(shù)的積(

)．A．一定是兩位數(shù) B．一定是三位數(shù) C．是兩位數(shù)或三位數(shù)25．下面（）圖中的兩個圖形的陰影部分表示的分數(shù)是一樣的。A． B． C．26．游樂園平均每小時有75-90人玩過山車。照這樣計算，8小時玩過山車的人數(shù)大約是（

）人。A．640

B．750

C．400

D．45027．體育課上，小華100米賽跑用了（）。A．1小時 B．10分鐘 C．15秒鐘28．30路公交車和21路公交車7：00同時發(fā)車，30路公交車每隔5分發(fā)一次車，21路公交車每隔4分發(fā)一次車，它們第二次同時發(fā)車的時間是（）。A．7：20 B．7：10 C．7：40四、勤奮的你來算一算。29．口算。410＋230＝41×2＝23＋42＝167×0＝47＋53＝80－47＝6×7＝20×5＝＋＝1－＝7×5＋3＝60－4×5＝30．豎式計算。60元－42.5元＝4元＋6.6元＝317×4＝1000－（128＋196）＝31．先量一量（用毫米作單位），再計算每個圖形的周長。五、操作題。32．下面三幅圖分別是誰看到的？連一連。

六、解決問題33．下面是笑笑爸爸每天晚上下班后記錄的汽車里程表讀數(shù)（單位：千米），哪一天行駛的里程最多？時間上周末星期一星期二星期三星期四星期五里程表讀數(shù)44749555667873378234．小方準備參加學校航模興趣小組，他到商店了解到一些模型的價錢，如下表。名稱汽車飛機軍艦每個價錢36元是汽車的4倍比汽車貴4元買一個飛機模型和一個軍艦模型一共要多少元？35．果園要把18噸梨運到水果批發(fā)市場小車每輛載質(zhì)量3噸，大車每輛載質(zhì)量4噸。如果每輛車都裝滿，怎樣安排正好運完？請用列表的方法把不同的方案都列出來，并在你的選擇后面打上“√”。租車方案①②36．小麗帶60元到商店買標價是7元/個的玻璃杯，最多可以買多少個？37．在學校組織的“保護環(huán)境，回收舊電池”的活動中，中年級回收電池873節(jié)，高年級比中年級多回收98節(jié)，低年級比高年級少回收212節(jié)。低年級回收電池多少節(jié)?

參考答案一、神奇小幫手。1、8【詳解】4×2＝8（種）答：一共有8種不同的配餐方法。故答案為：82、3224【分析】在一個長12厘米，寬8厘米的長方形中剪一個最大的正方形，這個正方形的邊長是8厘米，周長是8×4＝32厘米，剩下圖形是一個長為8厘米、寬為12－8＝4厘米的長方形，周長為（8＋12－8）×2＝24厘米。【詳解】8×4＝32（厘米）（8＋12－8）×2＝12×2＝24（厘米）【點睛】長方形中剪一個最大的正方形，正方形的邊長等于寬的長度，這是解答本題的關(guān)鍵。3、15【分析】經(jīng)過時間＝結(jié)束時間－開始時間，據(jù)此即可解答?！驹斀狻?9：40－19：25＝15分鐘【點睛】熟練掌握經(jīng)過時間的計算方法是解答本題的關(guān)鍵。4、0888【分析】根據(jù)0的特性可知：任何數(shù)同0相乘（0除外），結(jié)果是0；0與任何數(shù)相加減還是原數(shù)，數(shù)值不變，相同的兩個數(shù)相減，差為0；據(jù)此解答?！驹斀狻?88×0＝0888－888＝0【點睛】本題主要考查了學生根據(jù)0的特性解答問題的能力。5、121416【詳解】略6、分米千克厘米米【詳解】略7、3.57零點零八【分析】小數(shù)的寫法是：整數(shù)部分的寫法按整數(shù)的寫法去寫，小數(shù)部分要依次寫出每個數(shù)。據(jù)此寫出這個小數(shù)。小數(shù)的讀法：整數(shù)部分是“0”的就讀做“零”，整數(shù)部分不是“0”的按照整數(shù)的讀法來讀，小數(shù)點讀做“點”，小數(shù)部分要依次讀出每個數(shù)位的數(shù)字。據(jù)此讀出這個小數(shù)?！驹斀狻咳c五七寫作3.57，0.08讀作零點零八?！军c睛】熟練掌握小數(shù)的讀法和寫法，注意平時基礎(chǔ)知識的積累。8、【詳解】略二、我是小法官。（對的打√，錯的打×）9、×【分析】最大的兩位數(shù)是99，最小的兩位數(shù)是10，據(jù)此作答即可?！驹斀狻?9-10=89，所以最小的兩位數(shù)比最大的兩位數(shù)少89。故答案為：×10、×【詳解】我們平常見到的電動伸縮門就是利用了平行四邊形易變性的特點，所以本題說法錯誤；故答案為：×．11、×【詳解】略12、×【詳解】略13、×【詳解】略14、×【分析】常用的長度單位有米、分米、厘米，1米=10分米，1分米=10厘米，要根據(jù)實際情況結(jié)合單位的大小選擇合適的計量單位．【詳解】爸爸的身高是180厘米，原題說法錯誤．故答案為錯誤15、×【解析】解：例如：350×3=1050，積是四位數(shù)故答案為錯誤可以通過舉例子的方法判斷積的位數(shù)，如果最高位數(shù)字乘3再加上上一位進的數(shù)不滿十，積就是三位數(shù)，滿十積就是四位數(shù).16、×【詳解】略17、√【分析】根據(jù)四則混合運算的順序進行直接判斷即可【詳解】在有括號的式子里，要先算小括號里面的．在沒有括號的算式里，如果只有加、減法或只有乘、除法，要按照從左到右的順序．如果既有加減法，又有乘除法，要先算乘除法，再算加減法．所以四則運算里，要先算高級運算，再算低級運算，如果有括號要先算括號里的．題干的說法是正確的．故答案為√．18、×【分析】300是被減數(shù)，186是差，用被減數(shù)減去差即可求出減數(shù)，先計算再判斷即可?！驹斀狻?00－186＝114，所以括號里應填114。原題說法錯誤。故答案為：×三、快樂ABC。（把正確答案的序號填在括號里）19、C【分析】把一個物體平均分成若干份，涂色部分占幾份，用分數(shù)表示就是幾分之幾?！驹斀狻緼．把一個大三角形平均分成4個小三角形，涂色部分占1份，用分數(shù)表示為；B．把一個五邊形分成2份，但不是平均分，所以涂色部分不能用表示；C．把4個相同小正方形平均分成2份，一份就是2個小正方形，其中2個涂色，所以涂色部分可以用表示；故答案為：C。【點睛】熟練掌握分數(shù)的意義是解答本題的關(guān)鍵。20、C【詳解】略21、B【分析】先用18時20分加上13小時求出的時刻是31時20分，超過了24時，所以用31時20分減去24時就是第二天的時刻，據(jù)此解答即可?！驹斀狻?8時20分＋13小時＝31時20分31時20分－24時＝7時20分故答案為：B?！军c睛】本題主要考查時間推算，要熟練掌握，解答此題的關(guān)鍵是理解超過了24時要變成第二天的時刻；注意夜里12點是24時，也是第二天的0時。22、C【詳解】A、甲的周長＝小于長方形的長+長方形的寬+公共曲線邊長，乙的周長＝大于長方形的長+寬+曲線邊長，所以甲的周長＜乙的周長．B、甲的周長＝正方形邊長×4，乙的周長＝（長方形的長+寬）×2，所以乙的長接近甲的2倍，乙的寬與甲很接近，所以乙的周長大于甲的周長．C、甲的周長＝長方形的長+長方形的寬+公共曲線邊長，乙的周長＝長方形的長+長方形的寬+公共曲線長，所以甲的周長＝乙的周長．D、甲的周長＝小于正方形的2條邊長+公共曲線邊長，乙的周長＝大于正方形的2條邊長+公共曲線邊長，所以甲的周長＜乙的周長．故選：C．23、B【分析】動手操作一下，按照題意的順序折疊，剪開，觀察所得的圖形，可得正確的選項?！驹斀狻堪凑疹}意，動手操作一下，展開后觀察所得的圖形即可。故答案為：B【點睛】此題考查了軸對稱圖形的剪紙問題，解題的關(guān)鍵是讓學生親自動手操作，培養(yǎng)學生的動手能力和空間想象能力。24、C【詳解】略25、B【分析】觀察每個圖形，把能用分數(shù)表示陰影部分的用分數(shù)表示出來，然后觀察比較，看哪個選項中表示的分數(shù)一樣即可?！驹斀狻緼.右邊圖形的陰影部分表示，左邊圖形不是平均分，不能用表示。B.左邊圖形和右邊圖形的陰影部分都表示。C.左邊圖形的陰影部分表示，右邊圖形的陰影部分表示。故選擇B【點睛】用分數(shù)表示圖形陰影部分時要注意分數(shù)表示平均分。本題用分數(shù)表示時，分母是圖形平均分的總份數(shù)，分子是所要表示的陰影部分的份數(shù)。26、A【分析】根據(jù)題意可知，用每小時玩過山車的人數(shù)×時間=玩過山車的總?cè)藬?shù)，求出8小時玩過山車的人數(shù)范圍，然后對比各選項的數(shù)即可?！驹斀狻恳驗?5×8=600（人），90×8=720（人），所以8小時玩過山車的人數(shù)大約在600~720之間，640人符合要求。故答案為：A。27、C【分析】從三個時間上分析，跑100米，用時不可能是1小時和10分鐘，都太長了，據(jù)此判斷即可?！驹斀狻矿w育課上，小紅參加100米賽跑用了15秒。故答案為：C【點睛】此題考查根據(jù)情景選擇合適的計量單位，要注意聯(lián)系生活實際、計量單位和數(shù)據(jù)的大小，靈活的運用。28、A【分析】30路公交車每隔5分發(fā)一次車，即30路公交車發(fā)車的時間一定是能被5整除，21路公交車每隔4分發(fā)一次車，即21路公交車的發(fā)車時間一定能被4整除，找出能被4和5同時整除的最小的數(shù)，就能知道30路公交車和21路公交車第二次同時發(fā)車的時間?！驹斀狻緼、7：20；20÷4＝5；即20能被4和5同時整除，故A正確。B、7：10；10÷4＝，10不能被4整除，故B錯誤。C、7：40；40÷4＝10；40÷5＝8，40能夠被4和5同時整除，但40＞20，不是最小的數(shù)，故C錯誤。故選：A【點睛】找出30路公交和28路公交的發(fā)車規(guī)律與他們同時發(fā)車的規(guī)律之間的關(guān)系解答本題的關(guān)鍵。四、勤奮的你來算一算。29、640；82；65；0；100；33；42；100；1；；38；40【詳解】略30、17.5元；10.6元；1268；676【分析】（1）小數(shù)加減法計算時，首先要把小數(shù)點對齊，也就是把相同數(shù)位對齊。再按照整數(shù)加減法的法則進行計算，最后在得數(shù)里對齊橫線上的小數(shù)點，點上小數(shù)點。（2）多位數(shù)乘一位數(shù)時，相同數(shù)位對齊，從個位乘起。用一位數(shù)依次去乘多位數(shù)的每一位數(shù)。與哪一位上的數(shù)相乘，就在那一位的下面寫上相應的積。（3）整數(shù)加法計算時，相同數(shù)位對齊，從低位加起，哪一位上的數(shù)相加滿十，就向前一位進一。加法驗算時，用和減去加數(shù)，看是不是等于另一個加數(shù)。整數(shù)減法計算時，相同數(shù)位對齊，從低位減起，哪一位上的數(shù)不夠減，就從它的前一位退一作十，和本位上的數(shù)合并在一起，再減。減法驗算時，用減數(shù)加上差，看是不是等于被減數(shù)?！驹斀狻?0元－42.5元＝17.5元4元＋6.6元＝10.6元317×4＝12681000－（128＋196）＝67631、71厘米；84厘米【分析】用直尺量出圖形各條邊的長度，毫米和厘米之間的進率是10，據(jù)此將各邊長換算成毫米。再根據(jù)周長的定義，將各條邊的長度相加，即可求出圖形的周長?！驹斀狻?厘米6毫米＝26毫米，1厘米6毫米＝16毫米，1厘米3毫米＝13毫米26＋16＋16＋13＝71（毫米）則左邊圖形的周長是71厘米。1厘米7毫米＝17毫米，2厘米5毫米＝25毫米（17＋25）×2＝42×2＝84（厘米）則右邊圖形的周長是84厘米。五、操作題。32、見詳解【分析】蝸牛是從車頭的前方觀察的，所以看到的是車頭部分；小猴是從車的側(cè)面觀察的，所以看到的是車的側(cè)面部分；小鳥是從車頂上方觀察的，所以看到的是車頂部分；據(jù)此連線即可解答?！驹斀狻俊军c睛】本題主要考查學生的方位感和空間想象力。六、解決問題33、星期三【分析】用今天的里程表讀數(shù)減去昨天的里程表讀數(shù)，即可求出今天汽車行駛的里程。據(jù)此分別求出汽車每天行駛的里程，再比較解答?！驹斀狻啃瞧谝唬?98－447＝51（