




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
悲傷逆流成河觀后感想悲傷逆流成河觀后感想1悲傷逆流成河,有多悲傷,才能逆流成河懷揣著這種疑問,我看了朋友推薦的電影悲傷逆流成河。第一個戳中我淚點的是易瑤翻找錢財時,不經(jīng)意翻出媽媽攢的瑤瑤的學(xué)費,第二個淚點是媽媽牽著著易瑤的手。開始的時候,我以為易瑤的媽媽可能沒有那么愛易瑤,她不舍的給易瑤買校服的錢,對待她粗暴,不夠關(guān)心她,跟齊銘的媽媽構(gòu)成強烈的比較。可是之后,她因為顧客用易瑤的毛巾發(fā)火,為了易瑤和生活,干著一份遭人唾棄的工作,在明白易瑤得病之后拉著她去治病……天底下沒有一個母親是不愛孩子的,易瑤的媽媽一樣愛易瑤。第三個悲傷的點是齊銘看到易瑤拿水管澆同學(xué),指責(zé)她。本以為齊銘對易瑤是信任的,是了解的,可是他只從自我看到的事情就盲目的誤會易瑤,對她發(fā)脾氣,天明白那時的易瑤多需要一個站在她那邊跟她一同抗爭的人,他不但沒有站在她的那邊,反而指責(zé)了她。好朋友的不理解,傷人更深。全影片最大的悲傷,是眾人的冷漠。在食堂里,明明是男生先欺負易瑤,那么多人只聽有人喊易瑤瘋了,可是沒人挺易瑤。在參加科技館的時候有多少同學(xué)是明白易瑤沒有上車的,可是沒有一個人站出來說,這種悲傷不僅僅發(fā)生在影片中的學(xué)校里,它也存在在我們的現(xiàn)實社會中。冷漠有的時候也是幫兇。本片最大的溫暖是顧西森,有一個明白事理的人,是多么重要。人并不必須要多優(yōu)秀,多正經(jīng),但他必須要正直,要是一個溫暖的人。愿每個人的青春,都能被溫柔以待。悲傷逆流成河觀后感想2《悲傷逆流成河》是一部以學(xué)校霸凌為主線的電影??赐赀@部電影,我第一次發(fā)現(xiàn)學(xué)校霸凌如此可怕??墒俏腋杏|最深的卻不是這點,而是影片給人的另一個啟示:青春太短,再怎樣浪費也別辜負了自我。電影的女主角易遙,是一個家里貧窮,默默無聞的自卑女孩。她買不起新校服,沒有錢看病,與母親關(guān)系不好,連生了病都不敢告訴母親。之后又因為轉(zhuǎn)學(xué)生唐小米,受到全班乃至全校嘲笑,孤立,排擠,被欺凌。她想反抗,卻又不敢。所以她將自我包裹在堅強的外殼里,表面上波瀾不驚,其實心里早已血流成河。她害怕,她軟弱,她孤立無助,她就像一匹待宰的羔羊,想掙扎卻無能為力。要不是顧森西一步一步地帶她爬出泥潭,她早就倒下了。學(xué)校欺凌固然可怕,但打敗自我的,永遠是自我。如果你連自我都放棄了,這個世界也沒必要給你期望。即使所有的厄運都發(fā)生在你身上,即使上天將所有光亮都從你的世界抽走,你也依然能夠笑著向前走。心中有光,世界便會明亮。易遙的生活是黑暗,她覺得一切完美的事物都厭惡自我。在家,她是“賠錢貨”,在學(xué)校,她是“病原體”。久而久之,她也對這個世界悲觀起來。而我反感的,正是易遙身上的悲觀,她厭惡世界,看不到絕望下的期望,她說出的每句話,都是對生活深深的絕望。也許是因為在黑暗中呆久了,忘記了光明的樣貌。外在因素使易遙不得不這樣,豎起身上的刺,對抗整個世界,可她卻忘記了,即使生活在陰溝里,也有仰望星空的權(quán)利。歸根結(jié)底,是易遙對自我的自卑,她太瞧不起自我,也瞧不起期望。她自卑自我的出生,自卑自我的性格??伤龔奈聪脒^讓自我變得強大,她自以為看清了世界,卻不明白:自我都瞧不起自我,又憑什么讓別人來高看你?生活是可能讓我們遍體鱗傷,可是到之后,那些受傷的地方,必須會變成我們最強壯的地方。既然這樣,為什么不讓自我變強,用自信代替自卑呢?其實每個人可能都自卑過,再成功的人,也跌進過低谷。小時候,我也自卑過,為什么有人能出口成章,滿腹詩書,而我什么都不懂?可惜自卑不是我的強項,我將它化作動力,變成我成長的墊腳石。我開始很多閱讀,背誦古詩。幾年后,我也變成了那些我以往自卑過的人,我自信了。青春太短,別把時間浪費在埋怨生活,厭惡世界上,多做些自我喜歡的事。讓長大后的自我,回頭望時,是心滿意足的樣貌。別在最美的青春里,辜負了最好的自我。悲傷逆流成河觀后感想3“燕子再渴,也不會喝地上的臟水,體面的人就算斷了手腳也不會去要飯的?!薄澳闵钤诠饫铮憔陀X得整個時間都是光亮的!”這是我看完這部電影后印象最深的一句對話。本影片主要講述了一個高中的女學(xué)生易遙因為家里條件不好,總是受到同學(xué)們的輕視。而易遙本身又性格內(nèi)向。同時,唐小米也因為校園暴力而轉(zhuǎn)學(xué)。因為媽媽的工作特殊使易遙患上了疾病。易遙去醫(yī)院檢查,知道這個病后,不敢告訴媽媽,因為這個難以啟齒!易遙只能騙媽媽,找她要錢,媽媽對她又打又罵“我怎么生了你這個賠錢貨,你怎么不去死!”這種話對易遙來說已經(jīng)習(xí)慣!后來,易遙到不正規(guī)的醫(yī)院想要做手術(shù),但被跟蹤的唐小米發(fā)現(xiàn),于是易遙的事傳遍了學(xué)校,這使整個學(xué)校的同學(xué)都嫌棄,欺凌她,潑她墨水,還當(dāng)面稱她為病原體,甚至將易遙拿去治病的錢拿來買蛋糕吃。有一個名叫谷丹的女孩,她想幫助易遙,可卻被身邊的同學(xué)攔了下來,她也只好就此作罷??删驮僖走b身處無助之時,同校的顧森西向她伸出了援助之手。顧森西這個人十分有趣,他的自我介紹也總是千奇百怪,從剛開始的“你好我是顧森西,西是影視歌三棲去掉木字旁的西?!痹谝走b絕望時又變成了“太陽從西邊升起的西”,當(dāng)易遙悲傷的說他終究不是希望的希時,他笑著說“其實,我也可以是希望的希?!边@么一個陽光的人來到了易遙的身邊,告訴她不要一味的膽小怕事,要學(xué)會反擊。這使易遙生命中出現(xiàn)了一道光,她變得逐漸開朗起來??梢驗橐粭l短信,易遙又被大家誤認為是殺害顧森西姐姐顧森湘的兇手。她努力辯解,可沒有一個人相信她,就連從小青梅竹馬的齊鳴也認定了她是兇手。這種種壓力導(dǎo)致易遙投河自盡,她跳河后,同校的學(xué)生想的不是易遙的安危,而是自己與易遙的死有沒有直接關(guān)系。谷丹終于受不了了,狠狠地甩了一巴掌到那個阻攔自己幫助易遙的女生身上,然后跑開了。谷丹的這一巴掌不止打在了那位女孩臉上,也深深的打到了每一位冷眼旁觀,看熱鬧心態(tài)的人臉上。影片的女主角易遙的扮演者任敏,也因為這次的拍攝,患上了三個月抑郁癥,這足以見得校園暴力的負面影響之大。這部影片以校園暴力為主題,使得許多觀眾產(chǎn)生共鳴,我也不例外,上學(xué)的時候,總有同學(xué)嘲笑別人的外貌、成績等等,所以那些同學(xué)在班里不愛說話,不愛笑,不合群……而我們卻在旁邊幫著嘲諷或者無動于衷,為何我們不能去幫忙呢?有人說:“少惹禍上身?!庇捌幸走b說“你們會說我不過是和她開了個玩笑,可你們卻不知道你們的行為有多惡毒,你們根本不知道那對她造成了多大的傷害!”谷丹的那一掌,打醒了我,也打醒了很多人!我只想說一句,我們不愿成為受欺凌者,但同時,我們也不能成為施暴者。易遙承受了這個年紀不該承受的東西,她無法像齊鳴那樣只需要當(dāng)個好學(xué)生,背后有爸媽;也無法像顧森湘那樣生活的被人羨慕……悲傷逆流成河觀后感想4昨天看了個電影,電影的名字是《悲傷逆流成河》,怎么說呢,這個電影沒有大牌,也可能是我根本不認識大牌,反正,劇情挺狗血的。悲傷逆流成河,還真是逆流成河啊,這個電影演的看起來確實挺悲傷,看到半截的時候,都想關(guān)掉電視了,因為實在是太悲傷了,我感覺我是一個比較感性的人,隨著我年齡的增長,我越來越看不得這種悲傷的劇情了,可是,還是堅持了下來,看完了整個電影。電影講述的是關(guān)于少年校園暴力的事情,當(dāng)然也摻雜了很多社會現(xiàn)實,電影的整體色彩都是黑白色,也襯托了整個電影的沉重和悲傷,這點是比較好的,比較能夠代入。而說到校園暴力,我想每個人都經(jīng)歷過吧,就算沒有經(jīng)歷過,也見到過,我不知道城里的孩子是怎樣的,但我聽到過一些這些事,也包括一個親戚的孩子提起過,才十來歲的孩子是,上學(xué)帶著一把刀,就說看誰不順眼,就要拿刀捅,這還是個女生……哎……不說城市學(xué)校的校園暴力,我記得我小時候上學(xué)的時候也有這種,我記的上小學(xué)的時候,我們村子比較大,鄰村比較小,當(dāng)時響應(yīng)國家號召,然后就讓鄰村的孩子全部來我們村上學(xué)了,而人數(shù)上,也可以想象出來,這種事情肯定是人數(shù)懸殊的。我記的當(dāng)時我們村東頭的幾個人,玩的比較好,看一個鄰村的比較老氣,就經(jīng)常欺負他,比如突然推他一下,打他一下,拿著火機電打火電他一下,如果說,這種都很正常,開玩笑,也能說的過去,我們小時候也可能突然開玩笑推他下,嚇他一下,可是一般結(jié)果都不是這樣的。后來,他們開始像那個人要錢,說他欠人家錢,要人家從家里拿錢還錢,而且永遠還不清,還經(jīng)常性的圍起來嚇唬他,揍他,我想,這就是校園暴力吧。在我印象中,他不可能每天都有錢啊,至于錢的來路,我就不猜了。這個人后來變得很暴戾,雖然他比較老實,但我可以感覺到他的憤怒和悲傷,我能夠感覺到他內(nèi)心在面對這些的絕望,我不知道這到底是一種什么感覺……因為我畢竟沒有親身體驗過。后來,畢業(yè)了,我不知道他的去處,但我感覺,他是恨這個學(xué)校的人的,他對于這個社會是沒有什么感覺的,我不知道這段時光對他的影響怎樣,但我想,如果是我,我是永遠不會忘記這段時光的。說回電影吧,這部電影的最后是由于同學(xué)的嘲笑和不理解,然后故意整人,流言、蜚語、打罵、騙她、最終,因為一些事情,她選擇了跳河、自殺、解脫……我不知道她最后是否解脫了,我想最起碼她不用再被別人欺負了。悲傷逆流成河,悲傷的是這個社會,這個現(xiàn)實,其實,悲傷的是我們自己。悲傷逆流成河觀后感想5“你生活在光亮裏,你就覺得全世界都是光亮的?!边@是我看《悲傷逆流成河》最感觸的一句話。在我們現(xiàn)在生活的年代,可以說大家都是在溫室里長大的,看的美好的東西太多,就會覺得世界一切都是美好的。但是青春不只是明媚而燦爛的,校園欺凌的確存在于現(xiàn)實生活中。“校園欺凌”“校園暴力”這些詞語在近幾年不斷出現(xiàn)在大家眼前。所幸的是大家都開始注重的個話題,但不幸的是這揭露了多少的人心險惡。不知道有多少人關(guān)注過前不久發(fā)生的那一次真實的校園欺凌事件,與電影女主相似的經(jīng)歷,被人誣陷,被人排擠,被人侮辱,內(nèi)心無助,無人理解。只是她的結(jié)局卻沒有女主那么的幸運,一個生命就此隕落……因為意識到校園欺凌的危害性,學(xué)校里常常都會宣傳嚴禁校園暴力,但是仍有很多人只把它當(dāng)作兒戲……真的覺得特別的糟心?!叭祟惗际勤吚芎Φ娜后w,看見糟糕的東西都想要躲遠,看見美好的東西才想要靠近?!彪娪皦阂值拈_頭和片尾每個人的絕望,所有人都是可悲世界的縮影。雖然這部電影充滿壓抑悲傷,但還是有兩個片段讓人感動和感到溫暖的。易遙是生活在地獄里的花,她的世界也從始至終都是黑白灰,而顧西森是易遙在地獄里的陽光,唯一的色彩是他的出現(xiàn)。顧森西無條件的相信與保護易遙,不是站在趨利避害的角度去批判她
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024-2025學(xué)年高中生物第1單元第2章第34節(jié)水鹽調(diào)節(jié)體溫調(diào)節(jié)教案中圖版必修3
- 2024-2025學(xué)年高中生物第四章第二節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)一課時作業(yè)含解析蘇教版必修3
- 2024-2025學(xué)年高中數(shù)學(xué)課時分層作業(yè)1不等式的基本性質(zhì)和一元二次不等式的解法含解析新人教B版選修4-5
- 通遼半導(dǎo)體設(shè)備項目投資分析報告
- 齊魯咨詢|2024-2025年中國餐飲服務(wù)商行業(yè)白皮書
- 2025年中國自動化物流設(shè)備行業(yè)發(fā)展監(jiān)測及發(fā)展趨勢預(yù)測報告
- 巰基乙酸項目可行性研究報告
- 運籌學(xué)指派問題的匈牙利法實驗報告
- 中國鋼圈焊接總成項目投資可行性研究報告
- 輸電線路鐵塔項目立項申請報告模板
- 2025年國家林業(yè)和草原局管理干部學(xué)院招聘歷年高頻重點模擬試卷提升(共500題附帶答案詳解)
- 2025年春季開學(xué)典禮活動方案【哪吒版】少年無畏凌云志扶搖直上入云蒼
- 醫(yī)藥零售行業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型-深度研究
- 現(xiàn)場施工人員安全責(zé)任協(xié)議書(2篇)
- 四川省自貢市、遂寧市、廣安市等2024-2025學(xué)年高一上學(xué)期期末考試語文試題 含解析
- 醫(yī)院感染與醫(yī)療器械消毒
- 投行競爭格局-洞察分析
- 2024年公務(wù)員考試青岡縣《行政職業(yè)能力測驗》深度預(yù)測試卷含解析
- 冠脈介入治療術(shù)后護理常規(guī)
- 物業(yè)管家客服培訓(xùn)課件
- 餐飲業(yè)供應(yīng)鏈管理指南
評論
0/150
提交評論