1《神州謠》 課件(共45張)

州謠神部編版小學語文二年級下冊做好中國人學好中國字“字”由“字”在大任務一神州大地，情景主題漢字積淀了中華民族五千年的文化歷史，作為中國好少年的我們更應該從小學好中國字，寫好中國字，漢字的字音、字形、字義中都蘊含著無窮的奧秘，學習漢字要用心，真誠。本單元的第一課，就讓我們一起走進神州大地上，體驗“字”由“字”在的漢字學習之旅吧！了解神州，活動一：走進課文我們是什么人？中國人！你知道中國其他的名字嗎？中華神州九州華夏例：我神州，稱中華。我，稱。九州華夏中華、神州、九州、華夏都是中國的別稱“神州”是中國的美稱、別稱。神州謠zhōu是贊美中國的歌謠。“謠”則是歌謠的意思。州甲骨文金文篆書楷書活動二：初讀神州謠，學習識字方法自讀要求1、讀準字音，讀通順每一句話。2、大聲朗讀，不拉長音，注意坐姿。zhōuhuáyǒngfēngsǒnggéxiáyǔ

lùyìnóngqífènfán州華涌峰聳隔峽與陸誼濃齊奮繁榮róng生字寶寶要回家壹我神州，稱中華，山川美，可入畫。貳黃河奔，長江涌，長城長，珠峰聳。叁臺灣島，隔海峽，與大陸，是一家。肆各民族，情誼濃，齊奮發(fā)，共繁榮。

識字方法：加一加華huá聳sǒng峽xiá奮fèn化+十（華夏）（中華）從+耳（聳立）（高聳）山字旁+夾（海峽）（山峽）大+田（奮斗）（奮發(fā)）識字方法：形聲字氵—涌、濃涌：它的偏旁是三點水，表示這個字和水有關(guān)。濃：它的偏旁是三點水，表示這個字和水有關(guān)，右邊的“農(nóng)”表示它的讀音。山—峰峰：它的偏旁是山字旁，表示這個字與山有關(guān)，右邊是個“夆”表示這個字的讀音。阝—隔隔：它的偏旁是左耳旁，表示這個字的意義有關(guān)，右邊的“鬲”表示這個字的讀音。讠—誼誼：它的偏旁是言字旁，表示這個字和語言有關(guān)；右邊的“宜”表示這個字的讀音。識字方法：減一減寫冖與—=活動三：走進神州大地品美景如畫思考以下問題：這一小節(jié)講的是什么呢？我神州，稱中華，山川美，可入畫。我國的壯麗山河十分美麗，就像一幅美麗的畫卷一般。我/神州，稱/中華，山川/美，可/入畫。華上下均等，“十”的長橫要寫得稍長。注意下半部分“十”在橫中線下方，最后一筆豎在橫中線上?；顒尤汗操p山河壯麗感受詞語表達效果自讀要求圈出課文本節(jié)描寫的景觀，用▲標出景物的特點。黃河奔，長江涌，長城長，珠峰聳。黃河奔長城長長江涌珠峰聳奔bēn(奔跑)bèn(奔向)解析?表示“急走，跑”“姓”時，讀bēn,如，奔跑、奔馳；?表示“直往，投向”“為某種目的而盡力去做”時，讀bèn，如，投奔、奔頭兒。長江是我國第一大河，黃河是第二大河。黃河長江一個“奔”，一個“涌”，讓你好像看到了什么？黃河奔，長江涌，長城長，珠峰聳。從“奔”字我好像看到了黃河奔騰咆哮、水流湍急。從“涌”字我仿佛看到了長江奔涌向前、洶涌澎湃。大任務二初讀神州謠，學習識字方法長城長城總長超過20000千米，長城是我國古代勞動人民創(chuàng)造的偉大奇跡，是中國悠久歷史的見證。長城，中華民族的眾志之城!珠穆朗瑪峰簡稱珠峰，是喜馬拉雅山脈的主峰，同時是世界海拔最高的山峰珠穆朗瑪峰一個“長”字，一個“聳”字，讓你感受到了什么？黃河奔，長江涌，長城長，珠峰聳。

“長”字讓我感受到了長城蜿蜒綿長。

“聳”字則讓我感受了珠峰的高聳入云。黃河奔，長江涌，長城長，珠峰聳。朗讀指導帶著這份激動、自豪的心情朗讀，重讀“奔、涌、長、聳”等詞語，讀出祖國山河的壯美、雄偉。黃河/奔，長江/涌，長城/長，珠峰/聳。第二課時復習導入，活動一：學習新課復習詞語---生字游戲中華海峽大陸涌動聳立相隔濃淡與繁榮珠峰友誼齊心奮發(fā)黃河奔長江涌長城長珠峰聳壯美

上節(jié)課我們?nèi)タ戳吮加康狞S河長江，蜿蜒綿長的長城，高聳入云的珠峰，體會了壯美的河山，那這節(jié)課讓我們繼續(xù)學習課文，體會祖國各族人民的友誼和團結(jié)?；顒佣涸僮x神州謠，感知兩岸情誼臺灣島，隔海峽，與大陸，是一家。出示中國臺灣、大陸、海峽的地理位置什么是海峽？海峽就是指兩塊陸地之間的狹窄水道。為臺灣的小朋友送去一句祝福吧。祝臺灣小朋友天天開心！

祝臺灣小朋友學習天天向上！

希望臺灣小朋友來我的學校做客！臺灣島，隔/海峽，與/大陸，是/一家。臺灣自古以來就是我國領(lǐng)土，永遠都和大陸是一家人。雖然臺灣島與大陸隔海相望，但是我們都是華夏兒女，炎黃子孫，是一家人。我們都期盼著祖國的統(tǒng)一。讓我們帶著期盼祖國早日統(tǒng)一的心情再來讀一讀這一小節(jié)，讀出渴望祖國早日統(tǒng)一的心愿，希望臺灣早日回到祖國母親的懷抱。島“島”是半包圍結(jié)構(gòu)。第一筆是撇不是點，最后一筆豎在豎中線右邊。峽

“峽”是左右結(jié)構(gòu)。寫的時候左窄右寬，右邊的“夾”撇和捺要寫得舒展一些?！吧健笨孔笊?，撇、捺寫舒展活動二：吟誦神州謠，學習韻律之美各民族兄弟團結(jié)一心，共同謀發(fā)展，共同奔小康。讀出奮發(fā)向上的氣勢，表現(xiàn)出盼望祖國繁榮昌盛的愿望。各民族，情誼濃，齊奮發(fā)，共繁榮。族“族”是左右結(jié)構(gòu)，“方”第三筆橫折鉤橫向下，折向內(nèi)傾斜。右半部分的第四筆橫落在橫中線上。誼“誼”是左右結(jié)構(gòu)。言字旁第二筆橫折提，起筆在橫中線上，橫折提的橫微微往上斜，“宜”的豎在豎中線上。齊奮撇捺寫舒展我神州，稱中華，山川美，可入畫。黃河奔，長江涌，長城長，珠峰聳。zhōuyǒngfēngsǒng臺灣島，隔海峽，與大陸，是一家。各民族，情誼濃，齊奮發(fā)，共繁榮。wāngéxiáyǔlùnóngróngyì

qífènfán讀出押韻的感覺本課為“三字經(jīng)”的形式，課文句式整齊，節(jié)奏明快。愛我中華，活動四：贊我中華華夏兒女炎黃子孫神州大地