海南省文昌市文昌中學(xué)2024-2025學(xué)年高二上學(xué)期11月月考語文試題（含答案）

海南省文昌中學(xué)2024-2025學(xué)年高二上學(xué)期11月語文試題一、現(xiàn)代文閱讀閱讀下面的文字，完成小題。材料一：魔幻本是創(chuàng)作的手法，反映現(xiàn)實是其目的。但是，魔幻的手法常常滲透到故事情節(jié)之中與現(xiàn)實攪在一起，使作品帶有濃厚的虛幻色彩。所以，“魔幻現(xiàn)實主義”不能完全歸入現(xiàn)實主義的范疇，而應(yīng)看作是浪漫主義與現(xiàn)實主義相結(jié)合的產(chǎn)物。拉丁美洲的魔幻現(xiàn)實主義的形成來自兩方面的影響：一方面是印第安人古老的神話傳說和東方阿拉伯的神話故事，另一方面則來自西方卡夫卡和?？思{的現(xiàn)代派文學(xué)。簡而言之，它在繼承印第安古典文學(xué)的基礎(chǔ)上，兼收并蓄東西方的古典神話、某些創(chuàng)作方法，以及西方現(xiàn)代派的異化、荒誕、夢魘等手法，借以反映或影射拉丁美洲的現(xiàn)實，以達到對社會事態(tài)的揶揄、譴責、揭露、諷刺和抨擊的目的。（摘編自陳光孚《魔幻現(xiàn)實主義評介》）材料二：加西亞·馬爾克斯對20世紀后期中國文學(xué)的強烈刺激與深刻影響，已成為文學(xué)史上一個不爭的事實。一方面，馬爾克斯的代表作《百年孤獨》自問世以來，引起了世界文壇的震動，其魔幻現(xiàn)實主義風(fēng)格也席卷全球；另一方面，中國文學(xué)與興起于拉丁美洲的魔幻現(xiàn)實主義文學(xué)有著極為相似的歷史文化語境和現(xiàn)實文化境遇。為魔幻現(xiàn)實主義文學(xué)提供豐厚精神資源的拉丁美洲神奇的自然景觀、神秘的神話傳說和悠久的文化傳統(tǒng)，同樣存在于中國大地。扎西達娃、阿來等作家筆下的西藏就是一個典型例證。這塊神秘的雪域高原不僅有令人驚嘆的自然奇觀，而且還蘊藏著豐厚且鮮為人知的神話傳說和宗教信仰。因此，扎西達娃們一接觸到馬爾克斯，就天然地產(chǎn)生了頓悟與共鳴，并找到了表現(xiàn)這種自然和文化的手段。魔幻現(xiàn)實主義文學(xué)的成功經(jīng)驗，催生了80年代中期的“尋根文學(xué)”思潮，啟悟了一大批作家。于是韓少功力圖重新拾起散落于邊荒的遠古楚文化的斷瓦殘壁，賈平凹通過商州表現(xiàn)厚重秦漢文明孕育下的關(guān)中人民的生命張力，莫言在高密東北鄉(xiāng)上構(gòu)筑他的家族史和他心中的民間英雄······20世紀90年代中期以后，隨著拉美魔幻現(xiàn)實主義文學(xué)高潮的消退，馬爾克斯在中國的傳播與接受也逐漸由熱烈歸于平靜。中國學(xué)者和作家開始冷靜地回顧與反思魔幻現(xiàn)實主義文學(xué)在中國傳播與接受的過往，反省自身簡單言從和機械模仿的失誤，由此，中國作家對魔幻現(xiàn)實主義文學(xué)的接受步入了一個更為深刻、更為豐富的層面。（摘編自富勝利、楊建麗《拉美魔幻現(xiàn)實主義與中國當代文學(xué)》）材料三：新時期作家對馬爾克斯大規(guī)模的學(xué)習(xí)借鑒帶來文學(xué)魔幻寫作的繁盛，也必然帶來“影響的焦慮”和“同質(zhì)化”的隱憂，這使作家們對亦步亦趨的“魔幻”寫作心懷警惕，并極力追求魔幻創(chuàng)作的獨創(chuàng)性與個人化特征，獲得文學(xué)創(chuàng)作的超越與突破。美國學(xué)者哈羅德·布魯姆在《影響的焦慮》中分析了詩人與先驅(qū)詩人的關(guān)系，認為詩人對其先驅(qū)者的態(tài)度，是一種愛與恨相交織的焦慮，感到自己想要表達的情感已經(jīng)被前人表達過，“每個詩人都害怕已經(jīng)沒有合適的工作給他干了”。中國作家的魔幻寫作也始終伴隨著這種“影響的焦慮”：面對悠久而深厚的中國魔幻文學(xué)寫作的歷史與傳統(tǒng)，面對成就巨大的拉美魔幻現(xiàn)實主義大師，中國作家的魔幻寫作還有創(chuàng)新的可能嗎？作家又如何才能超越雙重的“影響的焦慮”，實現(xiàn)創(chuàng)新與突破？莫言早在80年代就曾表示要逃離福克納和馬爾克斯這“兩座灼熱的高爐”，去建構(gòu)屬于自己的文學(xué)世界。賈平凹說：“不管你受到老莊的，還是馬爾克斯的，還是魔幻現(xiàn)實主義的影響，最終都要化為自己的東西，構(gòu)筑自己的意象?！彼麄冇脧姶蟮默F(xiàn)代意識去覆蓋傳統(tǒng)，用外來的技法去書寫中國經(jīng)驗。他們并不因為“影響的焦慮”而排斥中外經(jīng)典的影響，而是在接受中外影響之后通過納入現(xiàn)代意識與中國經(jīng)驗而獲得超越、實現(xiàn)獨創(chuàng)。莫言的《生死疲勞》中“六道輪回”的故事營構(gòu)既有中國傳統(tǒng)文學(xué)的影子，又有現(xiàn)代生活的底蘊；既有拉美魔幻現(xiàn)實主義技法的演繹，又有東方文化色彩和民族生活的氣息。最終，莫言通過拉美文學(xué)經(jīng)典的技法與中國經(jīng)驗、現(xiàn)代意識的融匯整合，創(chuàng)造出融鬼怪故事與超驗感覺為一體的“東方魔幻現(xiàn)實主義”小說。中國新時期文學(xué)的魔幻寫作不僅一直處在“影響的焦慮”中，也日益面臨著同質(zhì)化危機。莫言認為，當今漢語寫作最大的問題就是“一種不謀而合的趨同化”。一些批評家也認為，“中國文學(xué)過度＇馬爾克斯化””。這些說法表露了人們對于同質(zhì)化創(chuàng)作的警惕和擔憂，也表達了人們對中國文壇的“馬爾克斯模仿秀”的不滿。那么，中國文學(xué)的魔幻寫作如何才能保持自我個性而不被同化？中國文學(xué)的魔幻寫作該如何應(yīng)對同質(zhì)化危機？中國作家在魔幻寫作中要保有自我，創(chuàng)作要自成一格，就必須與馬爾克斯等魔幻現(xiàn)實主義大師保持一定距離，特別要警惕跟風(fēng)式的寫作。只有當作家懷著高度的創(chuàng)作自覺性，規(guī)避以馬爾克斯作品為“臨摹”對象的“臨帖式”寫作，才有避免魔幻寫作同質(zhì)化的可能。我們也要警惕那種思想?yún)T乏、為“魔幻”而魔幻的文學(xué)寫作，當代文學(xué)的魔幻敘事應(yīng)該注重文學(xué)的精神內(nèi)涵與形式技法的統(tǒng)一，如果魔幻書寫缺乏歷史、現(xiàn)實、文化的有力支撐，讓形式技法喧賓奪主，必然“跑偏”走入創(chuàng)作困境。當代文學(xué)的發(fā)展經(jīng)驗也告訴我們，文學(xué)不可能在封閉孤立的狀態(tài)下獲得良好的發(fā)展，文學(xué)需要“不設(shè)防”，作家的視野需要“全打開”。我們要重視中外文化的交流與融合，也要盡力保持中國文學(xué)與外國文學(xué)相區(qū)別的異質(zhì)性因素，從而保有中國文學(xué)的獨特個性。我們深信，只有在中國作家與中國作家之間、中國文學(xué)與外國文學(xué)之間保持一種“和而不同”的態(tài)勢，中國當代文學(xué)的魔幻寫作才能擺脫“影響的焦慮”與同質(zhì)化的危機。（摘編自曾利君《馬爾克斯與中國文學(xué)》）1．下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（

）A．魔幻現(xiàn)實主義是浪漫主義與現(xiàn)實主義相結(jié)合的產(chǎn)物，運用魔幻的手法，使作品帶有濃厚的虛幻色彩，借以反映社會現(xiàn)實。B．隨著拉美魔幻現(xiàn)實主義文學(xué)高潮的消退，中國作家回歸冷靜并反省自身，逐漸擺脫了魔幻現(xiàn)實主義的影響。C．哈羅德·布魯姆認為詩人在學(xué)習(xí)和借鑒先驅(qū)詩人的同時，常會產(chǎn)生一種愛與恨相交織的焦慮，擔心無法實現(xiàn)創(chuàng)新和突破。D．中國文學(xué)與外國文學(xué)之間應(yīng)做到“和而不同”，既要重視文化交流與融合，也要保持中國文學(xué)的獨特個性。2．根據(jù)材料內(nèi)容，下列說法正確的一項是（

）A．如果沒有拉美魔幻現(xiàn)實主義文學(xué)的傳入，我國20世紀80年代中期的“尋根文學(xué)”思潮就不會產(chǎn)生。B．莫言在借鑒魔幻現(xiàn)實主義的基礎(chǔ)上，納入現(xiàn)代意識和中國經(jīng)驗，從而取得更高的藝術(shù)成就。C．批評家認為“中國文學(xué)過度‘馬爾克斯化’”，這表明中國文壇的同質(zhì)化問題已非常嚴重。D．一度風(fēng)行網(wǎng)絡(luò)的魔幻仙俠小說因過度追求奇幻手法，忽視歷史、現(xiàn)實與文化的支撐而陷入創(chuàng)作困境。3．下列各項中沒有體現(xiàn)“魔幻現(xiàn)實主義”特征的一項是（

）A．《百年孤獨》中，麗貝卡讓整個鎮(zhèn)子的人都染上了失眠癥。B．《竇娥冤》中，竇娥死時血濺白練，無半點血滴落地。C．《祝福》中，祥林嫂問“我”人死之后究竟有沒有魂靈。D．《促織》中，成名之子化作蟋蟀，為全家?guī)順s華富貴。4．請簡要分析材料三的論證結(jié)構(gòu)。5．美國比較文學(xué)家約瑟夫·T·肖認為：“各種影響的種子都可能降落，然而只有那些落在條件具備的土地上的種子才能夠發(fā)芽，每一粒種子又將受到它扎根在那里的土壤和氣候的影響。”根據(jù)約瑟夫的觀點，結(jié)合材料簡要分析馬爾克斯在現(xiàn)代中國傳播與接受的主要原因。閱讀下面的文字，完成下面小題。文本一：窮人的專利權(quán)狄更斯我的名字叫約翰。學(xué)的是打鐵的行當。打十九歲那年起，人家看見我沒幾根頭發(fā)，就一直管我叫“老約翰”了?，F(xiàn)時我已經(jīng)五十六歲了，頭發(fā)并不比上面提到的十九歲的時候多，可也不比那時候少，因此，這方面也就沒有什么新的情況好說。我發(fā)明過一種螺絲，掙了二十鎊錢，這筆錢我這會兒還在用。整整有二十年工夫，我都在斷斷續(xù)續(xù)地搞一樣發(fā)明，邊搞邊改進。上一個圣誕節(jié)前夜十點鐘，我終于完成了這個發(fā)明。完成之后，我喊我妻子也進來看一看。這時候，我跟我妻子站在機器模型旁邊，眼淚簌簌地落到它身上。我把凡是能節(jié)省下來的錢統(tǒng)統(tǒng)都用在模型上了。我想自己去申請專利。我的姻兄弟，西布羅密奇的喬治·貝雷臨死的時候遺留給我的妻子、他的姊妹一百十八鎊零十個先令的英格蘭銀行股票。我和我妻子一直還沒有動用過這筆錢。我們倆都同意拿這個發(fā)明去申請專利。我的朋友威廉·布徹替我寫了一封信給倫敦的湯姆斯·喬哀。我乘“四等車”上了倫敦，在湯姆斯·喬哀那里租了一間為期一個禮拜的房子。湯姆斯·喬哀說要申請專利，第一步得向維多利亞女王提交一份申請書。我在靠近司法院法官弄的桑掃普頓大樓里找到了一位推事，在他那兒提出了陳述書，付了十八便士。他叫我拿著陳述書和申請書到白廳的內(nèi)務(wù)部去，把這兩份東西留在那里請內(nèi)務(wù)大臣簽署，繳付了兩鎊兩先令又六便士。六天后，大臣簽好了字，又叫我拿到首席檢察官公署去打一份調(diào)查報告。我照他說的去辦了，繳付了四鎊四先令。我臨時住在湯姆斯·喬哀那里，租期已經(jīng)延長了一個禮拜，這會兒五天又過去了。首席檢察官寫了一份所謂例行調(diào)查報告，打發(fā)我?guī)е@份東西到內(nèi)務(wù)部去。內(nèi)務(wù)部根據(jù)它搞了個復(fù)本，他們把它叫做執(zhí)照。為了這張執(zhí)照，我付出了七鎊十三先令六便士。這張執(zhí)照又要送到女王面前去簽署，女王簽署完畢，再發(fā)還下來，內(nèi)務(wù)大臣又簽了一次。我現(xiàn)在已經(jīng)在湯姆斯·喬哀那里住到了第三個禮拜了，費用挺大，我只好處處節(jié)儉過日子。我感到自己都有點泄氣了。在林肯旅社的專利局里，他們替我的發(fā)明搞了一份“女王法令草案”的東西，還準備了一份“法令提要”。就為這份東西，我付了五鎊十先令六便士。專利局又正式謄寫兩份法令文本，一份送印章局，另一份送掌璽大臣衙門。這道手續(xù)下來，我付了一鎊七先令六便士，外加印花稅三鎊。這個局里的謄寫員謄寫了女王法令準備送呈簽署，我付了他一鎊五先令。再加印花稅一鎊十先令。接下來，我把女王法令再送到首席檢察官那兒簽署。我去取的時候，付了五鎊多。拿回來后，又送給內(nèi)務(wù)大臣。他再轉(zhuǎn)呈女王。女王又簽署了一次。這道手續(xù)我又付了七鎊十六先令六便士。到現(xiàn)在，我呆在湯姆斯·喬哀那兒已經(jīng)超過了一個月。我都不大有耐心了，錢袋也掏得差不多了。女王法令還得送到設(shè)在河濱大道上桑莫塞特公館的印章局去——印花商店也在那里。印章局的書記搞了一份“供掌璽大臣簽署的印章局法令”，我付了他四鎊七先令。掌璽大臣的書記又準備了一份“供大法官簽署的掌璽大臣法令”，我付給他四鎊兩先令。“掌璽法令”轉(zhuǎn)到了辦理專利的書記手里，謄寫好后，我付了他五鎊七先令八便士。在此同時，我又付了這件專利的印花稅，一整筆三十鎊。接著又繳了一筆“專利置匣費”，共九鎊零七便士。各位，同樣置辦專利的匣子，要是到湯姆斯·喬哀那里，他只要收取十八個便士。接著，我繳付了兩鎊兩先令的“大法官財務(wù)助理費”。再接下來，我又繳了七鎊十三先令的“保管文件夾書記費”。再接著，繳付了十先令的“保管文件夾協(xié)理書記費”。再接下來，又重新給大法官付了一鎊十一先令六便士。最后，還繳付了十先令六便士的“掌璽大臣助理及封燙火漆助理費”。到這時，我已經(jīng)在湯姆斯·喬哀那里呆了六個禮拜了。這件得順利通過的發(fā)明已經(jīng)花掉了我九十六鎊七先令十八便士。這還僅僅在國內(nèi)有效。要是帶出聯(lián)合王國的境界，我就要再花上三百鎊。（陳才宇譯

有刪改）文本二：狄更斯以獨特的創(chuàng)作手法和創(chuàng)新角度，在小說里為廣大讀者講述了19世紀的英國社會現(xiàn)實，他通過批判現(xiàn)實世界的方式，生動刻畫了當時英國社會眾多人物，并以幽默的創(chuàng)作手法，引發(fā)讀者反思。自然幽默、夸張幽默以及犀利幽默之間彼此呼應(yīng)、彼此影響，讓讀者在閱讀過程中感受到濃厚的諷刺意味，深切體會作品中的黑暗社會。這樣的幽默既能使人發(fā)笑，也能引人深思，在極大程度上強化了作品的可讀性，深化了其內(nèi)涵。（節(jié)選自《論〈霧都孤兒〉小說中狄更斯的幽默藝術(shù)》，有刪改）6．下列對小說相關(guān)內(nèi)容的理解，正確的一項是（

）A．小說開頭約翰嘮嘮叨叨描述自己的頭發(fā)與綽號，這和他申請專利權(quán)沒有直接關(guān)系，是小說中可以刪除的閑筆。B．文中多次談到“我”在湯姆斯·喬哀家租住的事情，暗示了“我”經(jīng)濟窘迫，同時體現(xiàn)了“我”心理變化過程。C．這次發(fā)明專利申請過程繁瑣，耗時較長，并且花掉了“我”巨額的費用，但最后順利通過了，讓“我”十分欣慰。D．“我”在整整二十年里都在堅持研究發(fā)明改進，并不富裕的情況下還把省下來的錢都用在模型上，可見“我”迂腐不知變通。7．下列對小說藝術(shù)特點的分析鑒賞，不正確的一項是（

）A．小說通過約翰的自述，不厭其煩地描述不斷交錢的情節(jié)，于平靜敘述中塑造了饒舌、善于自嘲和詼諧的約翰形象。B．文中寫姻兄弟西布羅密奇的喬治·貝雷給約翰妻子留下英格蘭銀行股票，為后文情節(jié)發(fā)展做鋪墊，使后文“我”辦理專利權(quán)花費近百英鎊合理化。C．小說不斷重復(fù)敘述協(xié)理專利的過程，這種看似啰嗦饒舌的寫法，卻蘊含諷刺意味，突出主題。D．湯姆斯·喬哀是小說中的次要人物，也是小說中的線索人物，貫穿故事情節(jié)發(fā)展的始終，有力推動故事情節(jié)的發(fā)展。8．小說以“我”為敘事視角，有什么好處？請結(jié)合文本簡要分析。9．文本二強調(diào)了狄更斯一貫的語言風(fēng)格——幽默、諷刺。請結(jié)合文本一的內(nèi)容簡要分析這種語言風(fēng)格的表達效果。二、文言文閱讀閱讀下面的文言文，完成下面小題。材料一：楚威王聞莊周賢，使使厚幣迎之，許以為相。莊周笑謂楚使者曰：“千金，重利；卿相，尊位也。子獨不見郊祭之犧牛乎？養(yǎng)食之數(shù)歲，衣以文繡，以入太廟。當是之時，雖欲為孤豚，豈可得乎？子亟去，無污我。我寧游戲污瀆①之中自快，無為有國者所羈，終身不仕，以快吾志焉。”（節(jié)選自《史記·老子韓非列傳》）【注】①瀆：水溝。材料二：莊子，蒙人也。嘗為蒙漆園吏。沒千余歲，而蒙未有祀之者?？h令秘書丞王兢始作祠堂，求文以為記。謹按《史記》，莊子與梁惠王、齊宣王同時，其學(xué)無所不窺，然要本歸于老子之言。故其著書十余萬言，大抵率寓言也。作《漁父》《盜跖》《胠篋》，以詆訾孔子之徒，以明老子之術(shù)。此知莊子之粗者。余以為莊子蓋助孔子者，要不可以為法耳。楚公子微服出亡，而門者難之。其仆操棰而罵曰：“隸也不力?！遍T者出之。事固有倒行而逆施者。以仆為不愛公子，則不可；以為事公子之法，亦不可。故莊子之言，皆實予，而文不予，陽擠而陰助之，其正言蓋無幾。至于詆訾孔子，未嘗不微見其意。其論天下道術(shù)，自墨翟、禽滑厘、彭蒙、慎到、田駢、關(guān)尹、老聃之徒，以至于其身皆以為一家而孔子不與其尊之也至矣。然余嘗疑《盜跖》《漁父》，則若真詆孔子者。至于《讓王》《說劍》，皆淺陋不入于道。反復(fù)觀之，得其《莊子·寓言》之意，終曰：“陽子居西游于秦，遇老子。老子曰：‘睢睢而盱盱，而誰與居。太白若辱，盛德若不足?！栕泳吁砣蛔?nèi)?。其往也，舍者將迎其家，公?zhí)席，妻執(zhí)巾櫛，舍者避席，煬者避灶。其反也，舍者與之爭席矣?！比テ洹蹲屚酢贰墩f劍》《漁父》《盜跖》四篇，以合于《列御寇》之篇，曰：“列御寇之齊，中道而反曰：‘吾驚焉，吾食于十漿，而五漿先饋?！比缓笪蚨υ唬骸笆枪桃徽乱病！鼻f子之言未終，而昧者剿之以入其言。余不可以不辨。凡分章名篇，皆出于世俗，非莊子本意。元豐元年十一月十九日。（蘇軾《莊子祠堂記》）10．材料二畫波浪線的部分有三處需要斷句，請用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標號涂黑。以至A于B其身C皆以為D一家E而F孔子G不與H其尊之也至矣。11．下列對材料中加點的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（

）A．“使使厚幣迎之”中，第二個“使”意為“使者”，“幣”意為“財物、禮物”。B．“大抵率寓言也”中的“率”與“六國互喪，率賂秦耶”中的“率”含義不同。C．“以為事公子之法”中的“事”與“回雖不敏，請事斯語矣”中的“事”含義不同。D．“未嘗不微見其意”中的“微”與“其脆易泮，其微易散”中的“微”含義不同。12．下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（

）A．莊子擅長借助寓言，婉曲答意。材料一就是借助“犧牲之?！钡墓适聛碚f莊子不樂意為官的道理。B．材料二第二段用楚公子的寓言故事證明自己的觀點，避實就虛，以虛證實，運筆靈活多變，無板滯之感。C．蘇軾不僅闡明了莊子究竟是贊同還是詆毀孔子的論題，還考證了《莊子》的內(nèi)容，認為后人“分章名篇”不符合莊子本意。D．材料二不像一般的“記”那樣詳細記敘描寫莊子祠堂的相關(guān)情況，而是從一開始就評論莊子，表達作者對莊子思想的獨到見解。13．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）我寧游戲污瀆之中自快，無為有國者所羈，終身不仕，以快吾志焉。（2）莊子之言未終，而昧者剿之以入其言。14．材料二中，司馬遷與蘇軾分別認為“莊子對孔子的態(tài)度”是怎樣的？請概括說明。三、古代詩歌閱讀閱讀李賀的《將進酒》，完成各題。將進酒李賀琉璃鐘，琥珀濃，小槽酒滴真珠紅。烹龍炮鳳玉脂泣，羅幃繡幕圍香風(fēng)。吹龍笛，擊黿鼓；皓齒歌，細腰舞。況是青春日將暮，桃花亂落如紅雨。勸君終日酩酊醉，酒不到劉伶墳上土！15．對全詩分析不正確的一項是（

）A．前五句寫酒宴之華貴豐盛：杯是“琉璃鐘”，酒是“琥珀濃”“真珠紅”，廚中肴饌是“烹龍炮鳳”，宴庭陳設(shè)為“羅幃繡幕”。物象華美，色澤瑰麗，令人心醉。B．中間四個三字句寫宴上歌舞音樂，在遣詞造句上更加奇妙。僅十二字，就將音樂歌舞之美描寫得盡態(tài)極妍。C．“桃花亂落如紅雨”，用形象的語言說明“青春日將暮”，生命沒有給人們多少歡樂的日子，要及時行樂。D．結(jié)尾二句猛作翻轉(zhuǎn)，出現(xiàn)了“墳上土”的慘淡形象，勸人們不要像劉伶一樣終日醉酒，最后因酗酒而死。16．試將李賀的《將進酒》與李白的《將進酒》作比較，說說它們所表達的主題有何不同。四、名篇名句默寫17．補寫出下列句子中的空缺部分。（1）蘇軾的《江城子·乙卯正月二十日夜記夢》中，“”一句道出了詞人對與亡妻陰陽兩隔、再無聚首之日的哀痛和喟嘆，而采用虛實結(jié)合的手法寫詞人進入夢境的句子是“”。（2）儒、道兩家都曾用“行路”來論述積累的重要性，荀子在《勸學(xué)》中說“故不積跬步，無以至千里”，《〈老子〉四章》中說“，”。（3）《春江花月夜》中運用典故，含蓄地表達書信不能往來，暗含相思之苦的句子是：“，?！蔽濉⒄Z言文字運用閱讀下面的文字，完成各小題。什么是修辭？修辭注重的是選擇語言材料。（

A

），就是能夠把客觀事物在我們頭腦里的反映準確地表達出來。準確，富有表現(xiàn)力，這是我們選擇語言材料最根本的考慮。除此之外，（

B

）。同樣一件事，對家里人隨便說說，或者你覺得需要向領(lǐng)導(dǎo)反映一下，匯報匯報，在這些不同的場合，就需要有一定的講法，就是說要得體。對你的家里人和熟悉的人，很嚴肅，一本正經(jīng)；跟領(lǐng)導(dǎo)，嘻嘻哈哈，“談笑風(fēng)生”，都不得體。所謂得體并不是矯揉造作，更不是虛偽，說些言不由衷的話，那根本談不到得體與不得體。所謂得體，就是在這樣的場合，同這樣有關(guān)系的一些人說一件事，怎樣說最恰當，合乎這種場合的要求，合乎聽話人和說話人相互關(guān)系的要求。①最后要說到，修辭既是一個選擇過程，②那么，只有語言對于我們知道得多，③在頭腦里有豐富的積累，才有選擇的余地。④頭腦里的語言材料如果很貧乏，⑤總共就知道那么一點點，⑥還說得上什么選擇呢？（選自張志公《修辭是一個選擇過程》）18．請在文中括號內(nèi)補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密，每處不超過19個字。19．文中最后一段標序號的句子有兩處表述有語病，請指出其序號并做修改，使語言準確流暢，邏輯嚴密，不得改變原意。20．本語段中所說的“修辭”與“修辭手法”有區(qū)別，請你結(jié)合語段信息給“修辭”下定義。要求：不超過40字。閱讀下面的文字，完成各小題。天山南北遍地都有杏花，但在我心里，杏花溝的杏花最美，簡直美得無與倫比。那是一片原始野杏林，集中分布在鞏乃斯河北岸，屬伊犁河谷淺山地帶。一座山連著一座山，一道谷接著一道谷，此起彼伏，連綿不絕。受河谷環(huán)境氣候影響，這里雨水充沛，而南向敞開的馬蹄形谷地，更是避開西北向的山風(fēng)，懷擁著東南方的大片日光，讓大片野杏林繁衍至今。春天來了。整片的杏花谷，春意如來勢洶涌的潮水，才涌上山坡，又瀉到溝谷。滿山坡的花草，遠望一片綠。山風(fēng)吹過時，冷不丁低下頭，一看，卻是“（

）”，只留滿山黑土。除了綠草和杏花，還有轉(zhuǎn)場到早春牧場的牛羊，它們緩慢移步，悠閑吃草，給靜止的山林添了不少動態(tài)美。春天一來，萬物就熱鬧了，最熱鬧的當數(shù)農(nóng)牧民、商販，還有一批批游客。他們各自忙碌著，做飯的做飯，叫賣的叫賣，拍照的拍照，相同的是大家都樂呵呵的，滿臉寫著沐浴春風(fēng)的快樂。21．下列在文中括號處引用的古詩句，恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）A．春草青青萬里余 B．嫩綠柔香遠更濃C．一川草色青裊裊 D．草色遙看近卻無22．請運用“……使……”句式概括文中畫波浪線部分的主要意思。要求：語言表達簡明、準確，不超過30個字。六、作文23．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。語文課上，老師告誡同學(xué)們要熱愛讀書，多讀名著經(jīng)典，但是同學(xué)們意見不一。同學(xué)甲：“高中學(xué)習(xí)時間緊，任務(wù)重，實在沒法安排課外時間閱讀這些對高考幫助不大的閑書，國家都在提倡‘雙減’，還是等高考完再讀吧?！蓖瑢W(xué)乙：“現(xiàn)如今信息技術(shù)這么發(fā)達，電腦、手機、媒體等提供的知識、資訊豐富而有趣，何必孤獨而又單調(diào)地抱著名著死啃，況且，現(xiàn)在的書籍又貴得嚇人。”同學(xué)丙：“我不贊成中學(xué)生閱讀名著經(jīng)典。《水滸》里滿是打家劫舍，占山為王，少年人心性未定，難免不有樣學(xué)樣；《三國》中充斥了陰謀詭計，爾虞我詐，不能明辨是非階段的孩子，容易受影響；《西游記》雖然看起來情節(jié)曲折，最容易勾起孩子閱讀興趣，但根本上講述的是佛法和人生，孩子難以理解；至于《紅樓夢》“色、空、幻、滅”的主題，則可能會影響孩子對未來生活的預(yù)期?！闭堘槍ι鲜霾牧现型瑢W(xué)們的某一種看法寫一篇駁論文，體現(xiàn)你對當代中學(xué)生閱讀問題的思考。要求：結(jié)合材料，自選角度，確定立意，自擬標題；切合身份，貼合情境；符合文體特征；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。答案及簡析：現(xiàn)代文閱讀1.答案：B。簡析：“中國作家回歸冷靜并反省自身”并不意味著“逐漸擺脫了魔幻現(xiàn)實主義的影響”，原文說“中國作家對魔幻現(xiàn)實主義文學(xué)的接受步入了一個更為深刻、更為豐富的層面”，表明中國作家仍受其影響，只是在反思中有了新發(fā)展，該項錯誤。2.答案：B。簡析：A項，“尋根文學(xué)”思潮受魔幻現(xiàn)實主義文學(xué)影響催生，但不能說沒有其傳入就一定不會產(chǎn)生，說法過于絕對；C項，“中國文學(xué)過度‘馬爾克斯化’”表明存在同質(zhì)化傾向，但不能就此說明問題已“非常嚴重”；D項，材料未提及魔幻仙俠小說因何陷入困境，該項無中生有。3.答案：C。簡析：《祝?！肥乾F(xiàn)實主義作品，祥林嫂問“人死之后究竟有沒有魂靈”是基于現(xiàn)實生活的情節(jié)，未運用魔幻現(xiàn)實主義手法，不具有魔幻與現(xiàn)實交織、虛幻反映現(xiàn)實的特征。A項《百年孤獨》中全鎮(zhèn)染失眠癥是魔幻情節(jié)反映現(xiàn)實；B項《竇娥冤》血濺白練等超自然現(xiàn)象具魔幻色彩影射現(xiàn)實黑暗；D項《促織》成名之子化蟋蟀屬魔幻情節(jié)折射社會現(xiàn)實。4.答案：材料三采用總分總結(jié)構(gòu)。開篇提出中國作家面對馬爾克斯等魔幻現(xiàn)實主義影響，有“影響的焦慮”和“同質(zhì)化”隱憂，需追求獨創(chuàng)性與個人化特征的觀點；接著引用哈羅德?布魯姆理論闡述“影響的焦慮”，并以莫言、賈平凹為例說明中國作家應(yīng)對策略，即納入現(xiàn)代意識與中國經(jīng)驗實現(xiàn)超越；然后指出中國文學(xué)魔幻寫作面臨同質(zhì)化危機，從跟風(fēng)寫作、忽視內(nèi)涵等方面分析原因；最后總結(jié)強調(diào)中國文學(xué)應(yīng)與外國文學(xué)“和而不同”，擺脫雙重危機，保有獨特個性。5.答案：①中國有適宜的“土壤”：與拉美有相似歷史文化語境和現(xiàn)實文化境遇，如扎西達娃筆下西藏有神奇景觀、神話傳說和宗教信仰，為接受魔幻現(xiàn)實主義提供基礎(chǔ)。②時代發(fā)展提供“氣候”：20世紀后期中國文學(xué)求新求變，馬爾克斯作品及魔幻現(xiàn)實主義風(fēng)格的出現(xiàn)恰逢其時，滿足文學(xué)發(fā)展需求，催生“尋根文學(xué)”思潮。小說閱讀6.答案：B。簡析：A項，開頭描述頭發(fā)與綽號，展現(xiàn)約翰身份、年齡，為后文申請專利艱難、經(jīng)濟窘迫做鋪墊，不可刪；C項，從“我都不大有耐心了，錢袋也掏得差不多了”可知，“我”并非欣慰；D項，“我”堅持發(fā)明體現(xiàn)對創(chuàng)新追求，非迂腐不知變通。7.答案：D。簡析：湯姆斯?喬哀非線索人物，小說主要圍繞“我”申請專利展開，通過“我”的經(jīng)歷反映社會現(xiàn)實，他只是“我”申請專利過程中的一個相關(guān)人物，推動部分情節(jié)。8.答案：①使故事真實可信，以“我”親身經(jīng)歷講述申請專利過程，讓讀者如臨其境感受繁瑣、昂貴，增強可信度。②便于抒發(fā)情感，直接呈現(xiàn)“我”的心理變化，如從開始的期待到過程中的沮喪、無奈，引發(fā)讀者共鳴。③突出主題，通過“我”的視角展現(xiàn)窮人申請專利的艱難，深刻反映社會對窮人創(chuàng)新的阻礙，強化批判現(xiàn)實主題。9.答案：①幽默效果：如約翰自嘲頭發(fā)與綽號，講述經(jīng)歷時的詼諧口吻，使讀者發(fā)笑，增添閱讀趣味。②諷刺效果：詳細羅列申請專利繳費項目與金額，看似平淡敘述，實則諷刺專利申請程序繁瑣、收費高昂，揭露社會不公，引發(fā)讀者對制度的反思，深化主題。文言文閱讀10.答案：EFG。簡析：“以至于其身皆以為一家，而孔子不與，其尊之也至矣”，意思是從墨翟等人到莊子自身都視為一家，孔子不在其中，對孔子尊崇到極致，據(jù)此斷句。11.答案：B。簡析：“大抵率寓言也”的“率”意為“大概、大都”；“六國互喪，率賂秦耶”的“率”意為“全都、一概”，二者意思相近，該項錯誤。12.答案：B。簡析：材料二第二段用楚公子寓言故事是為說明莊子言論特點，非證明觀點，該項錯誤。13.答案：（1）我寧愿在污濁的小溝渠中游玩而自尋快樂，也不愿被擁有國家的人束縛，終身不做官，來使自己心情暢快。（2）莊子的言論還沒有說完，而愚昧的人就截取它來加入自己的言論。14.答案：司馬遷認為莊子以老子學(xué)說為本，著書詆毀孔子之徒，闡明老子之術(shù)。蘇軾認為莊子表面詆毀孔子，實則暗中相助，并非真的反對孔子，只是言論表達委婉，后人對莊子著作分章名篇有誤。古代詩歌閱讀15.答案：D。簡析：結(jié)尾二句意思是應(yīng)趁青春及時行樂，終日沉醉，因為死后酒也無法到達劉伶墳上，是勸人及時行樂，而非勸人不要像劉伶一樣醉酒，該項理解錯誤。16.答案：李賀《將進酒》描繪酒宴奢華，感嘆時光易逝，生命短暫，勸人及時行樂，流露人生短暫、命運無常的消極情緒；李白《將進酒》雖也有及時行樂思想，但更展現(xiàn)詩人自信豪邁、灑脫不羈，蔑視權(quán)貴，抒發(fā)懷才不遇又樂觀豁達情懷，基調(diào)更為激昂奔放。名篇名句默寫17.答案：（1）十年生死兩茫茫；夜來幽夢忽還鄉(xiāng)（2）千里之行；始于足下（3）鴻雁長飛光不度；魚龍潛躍水成文語言文字運用18.答案：A.選擇語言材料的標準是什么B.修辭還要注意語言運用得體19.答案：②“只有語言對于我們知道得多”，語序不當，改為“只有我們對于語言知道得多”；③“在頭腦里有豐富的積累”，主語殘缺，改為“我們在頭腦里有豐富的積累”。20.答案：修辭是注重選擇準確、得體語言材料的過程。21.答案：D。簡析：前文寫遠