海南省文昌市文昌中學(xué)2024-2025學(xué)年高一上學(xué)期11月月考語(yǔ)文試題（含答案）

海南省文昌中學(xué)2024-2025學(xué)年高一上學(xué)期11月語(yǔ)文試題一、現(xiàn)代文閱讀閱讀下面的文字，完成下面小題。雨本是自然界普通、尋常的事物，但到了敏感而又細(xì)膩的詩(shī)人筆下，便成了鮮活雋永的審美意象。詩(shī)圣杜甫說(shuō)“片云頭上黑，應(yīng)是雨催詩(shī)”。雨就像詩(shī)人情緒宣泄的催化劑，使詩(shī)人壓抑的情感外泄，從而催生出千變?nèi)f化的動(dòng)人詩(shī)篇。雨就像撥動(dòng)著詩(shī)人心靈深處的那根琴弦，詩(shī)人伴著這美妙的樂(lè)章?lián)]寫(xiě)自己的詩(shī)意人生。根據(jù)《全唐詩(shī)》可知，盛唐詩(shī)人王維詩(shī)歌中寫(xiě)“雨”之處共有三十五處，差不多每十首詩(shī)就會(huì)有一首寫(xiě)到“雨”。具有典型代表的如《春園即事》：“宿雨乘輕屐，春寒著弊袍，開(kāi)畦分白水，間柳發(fā)紅桃。草際成棋局，林端舉桔槹。還持鹿皮幾，日暮隱蓬蒿?！边@首詩(shī)寫(xiě)初春時(shí)節(jié)一場(chǎng)夜雨過(guò)后，詩(shī)人穿著輕便的木屐和破舊的袍子來(lái)到田園的所見(jiàn)所為，悠然閑適的生活生動(dòng)活潑地呈現(xiàn)在我們面前。這場(chǎng)春雨激發(fā)了詩(shī)人田園閑逛的興致，催生出了悠然自得的山水詩(shī)篇。王維筆下反映這類(lèi)題材的寫(xiě)“雨”詩(shī)篇非常之多，如《積雨輞川莊作》云“積雨空林煙火遲，蒸藜炊黍餉東菑”，“積雨”在表現(xiàn)作者生活之閑適上起到了關(guān)鍵的作用，被“積雨”淋過(guò)而不能點(diǎn)著的柴火絲毫不會(huì)影響詩(shī)人做飯的情緒，從側(cè)面體現(xiàn)了詩(shī)人淡泊寧?kù)o的心境。又如《秋夜獨(dú)坐》云“雨中山果落，燈下草蟲(chóng)鳴”，瀟瀟夜雨，詩(shī)人竟能聽(tīng)到蟲(chóng)鳴，或許更多是詩(shī)人想象的成分，或是心靈感應(yīng)到的成分。詩(shī)人巧用“雨中山果落”來(lái)述說(shuō)寧?kù)o的心緒。盛唐山水田園詩(shī)的大量出現(xiàn)，與隱逸之風(fēng)盛行有直接關(guān)系。這一時(shí)期的詩(shī)人，多有或長(zhǎng)或短的隱居經(jīng)歷，有些詩(shī)人即便身在仕途也向往歸隱山林，有一種隱居情結(jié)，王維就是一位“亦官亦隱”的詩(shī)人。盛唐詩(shī)人隱居不是消極遁世、為隱居而隱居的純粹隱者，他們有的以隱居作為步入仕途的終南捷徑，有的將歸隱作為凈化心靈、提升品格的方式，顯然王維屬于后一種。盛唐經(jīng)濟(jì)的繁榮、國(guó)力的強(qiáng)盛為出現(xiàn)如此飽受山川英靈之氣的詩(shī)作創(chuàng)造了條件。身處太平盛世的王維才可能寫(xiě)下雨洗過(guò)后的澄凈與靜謐。加上詩(shī)人深受禪宗佛理的影響，使其創(chuàng)作從觀“雨”方式到對(duì)“雨”心態(tài)都饒有禪意和禪機(jī)。詩(shī)人筆下的寫(xiě)“雨”詩(shī)描繪了一種不食人間煙火的理想生活，這種山水隱居生活與盛世景象非常契合。處于盛唐向中唐過(guò)渡的詩(shī)人杜甫，其詩(shī)以“雨”為題的就有近五十首，內(nèi)容涉及雨的篇目更是眾多。杜甫筆下的寫(xiě)“雨”詩(shī)多與農(nóng)事和征戰(zhàn)有關(guān)，體現(xiàn)出杜甫是一位憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民的詩(shī)人。例如家喻戶(hù)曉的《春夜喜雨》，我們可以體會(huì)到當(dāng)一場(chǎng)來(lái)得及時(shí)、滋潤(rùn)萬(wàn)物的春雨降臨時(shí)詩(shī)人極大的喜悅之情。詩(shī)中對(duì)春雨的描寫(xiě)體察入微，入化傳神，不愧為古往今來(lái)最好的雨之頌歌。首聯(lián)“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”，一個(gè)“知”字寫(xiě)出了雨的靈性，稱(chēng)為“好雨”，因?yàn)樗鼘?duì)于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)來(lái)說(shuō)是一場(chǎng)甘霖，可解農(nóng)民的焦慮與憂(yōu)愁。頷聯(lián)“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”用擬人的手法寫(xiě)出了春雨之好?！皾摗弊?、“細(xì)”字用字精工，刻畫(huà)出了春雨的神韻。尾聯(lián)則是詩(shī)人的聯(lián)想，想象春花經(jīng)細(xì)雨滋潤(rùn)后花枝若重，一幅生機(jī)盎然的景象。全詩(shī)都緊扣詩(shī)題中的“喜”字來(lái)寫(xiě)，表明杜甫是一位與民同樂(lè)的詩(shī)人。又有《秋雨嘆三首·其二》：“闌風(fēng)伏雨秋紛紛，四海八荒同一云。去馬來(lái)牛不復(fù)辨，濁涇清渭何當(dāng)分。禾頭生耳黍穗黑，農(nóng)夫田父無(wú)消息。城中斗米換衾裯，想許寧論兩相直?！眲t反映了霖雨澇災(zāi)給莊稼帶來(lái)的危害。從杜詩(shī)中不難看出，無(wú)論是旱災(zāi)還是澇災(zāi)，都成了詩(shī)人關(guān)心的話題，詩(shī)人與百姓同甘共苦。晚唐大家李商隱以“雨”為題的詩(shī)有十二首，而詩(shī)中出現(xiàn)“雨”字的詩(shī)歌共計(jì)52首。《夜雨寄北》云：“君問(wèn)歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)?！痹谇镉牿囊雇恚?shī)人寫(xiě)信答復(fù)遠(yuǎn)方的妻子：我對(duì)你的思念就像這巴山的夜雨漲滿(mǎn)了整個(gè)秋池，可是你問(wèn)我的歸期我卻不能回答。不知何時(shí)我們才能相聚共剪西窗之燭，待到那時(shí)我一定把我的思念之情告訴你。詩(shī)人旅居巴山，接到家書(shū)，夜不能寐，又逢夜雨霖霖，秋池漲溢，更添人愁思。明人周珽評(píng)價(jià)說(shuō)“以今夜雨中愁思，冀為他日相逢話頭，意調(diào)俱新”。“巴山夜雨”重復(fù)出現(xiàn)，一實(shí)一虛，虛實(shí)相配，語(yǔ)句回環(huán)，安排巧妙，這巴山的綿綿夜雨仿佛詩(shī)人的無(wú)限愁緒，久久縈繞在我們的心頭。李商隱在晚唐詩(shī)歌史上的重大貢獻(xiàn)是對(duì)心靈世界的開(kāi)拓，無(wú)疑“雨”意象的大量使用在其中起到了重要作用，他筆下的“雨夜思?xì)w”“雨夜懷人”“雨中漂泊”給后世讀者留下了深刻的印象。“雨”所營(yíng)造的意境使詩(shī)人擅寫(xiě)主觀心靈世界的題材這一特點(diǎn)展現(xiàn)得淋漓盡致。通過(guò)分析唐代各個(gè)時(shí)期有代表性的寫(xiě)雨詩(shī)作，可知從盛唐到晚唐，詩(shī)人巧妙地運(yùn)用“雨”意象來(lái)完成詩(shī)歌題材、意境和風(fēng)格的轉(zhuǎn)變。每一次轉(zhuǎn)變，雨就像心靈的使者，給詩(shī)人無(wú)限靈感，催生出美麗動(dòng)人的詩(shī)篇。題材上從王維理想的田園生活到杜甫的寫(xiě)實(shí)主義再到李商隱多自我世界的開(kāi)拓，“雨”意象都和這些題材相得益彰，唐人又能夠敏銳地抓住“雨”意象的不同特點(diǎn)營(yíng)造獨(dú)特的意境，不僅擴(kuò)大了唐詩(shī)的表現(xiàn)力，而且豐富了“雨”意象本身。（摘編自伍燕閩、李想《“雨”意象在唐詩(shī)流變中的作用——以王維、杜甫和李商隱“雨”意象詩(shī)歌為例》）1．下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．王維的《春園即事》，寫(xiě)詩(shī)人穿著輕便的木屐和破舊的袍子卻興致盎然，欣賞雨后的景象，表達(dá)了詩(shī)人閑適自在的心情。B．王維的《積雨輞川莊作》和《秋夜獨(dú)坐》兩首詩(shī)都寫(xiě)詩(shī)人不介意雨帶來(lái)的不便，從而反襯出詩(shī)人寧?kù)o的心緒。C．杜甫《春夜喜雨》中，“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”這一句體現(xiàn)了春雨的靈性，展示了春雨在自然界的合時(shí)性。D．杜甫在《秋雨嘆三首·其二》中深情地描寫(xiě)了連綿的秋雨對(duì)農(nóng)作物帶來(lái)的損害，表達(dá)了他對(duì)農(nóng)民苦難生活的深切同情。2．根據(jù)材料內(nèi)容，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（

）A．作為盛唐詩(shī)人，王維隱居不是為了步入仕途，而是為了凈化心靈、提升品格，他的詩(shī)歌描寫(xiě)了盛唐經(jīng)濟(jì)的繁榮。B．作為盛唐向中唐過(guò)渡的詩(shī)人，杜甫把目光聚焦到現(xiàn)實(shí)題材上，關(guān)心農(nóng)事與征戰(zhàn)，反映出他憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民的情懷。C．李商隱的《夜雨寄北》既描述了巴山秋夜的實(shí)景，又融入了詩(shī)人對(duì)遠(yuǎn)方親人的思念之情，形成了虛實(shí)相生的藝術(shù)效果。D．盛唐與晚唐詩(shī)人對(duì)“雨”的不同表達(dá)，不僅反映了藝術(shù)追求的差異，也揭示了不同時(shí)期文人處世心境的變化。3．下列選項(xiàng)，最適合作為論據(jù)來(lái)支撐第四段觀點(diǎn)的一項(xiàng)是（

）A．風(fēng)吹蒼江樹(shù)，雨灑石壁來(lái)。凄凄生余寒，殷殷兼出雷。白谷變氣候，朱炎安在哉。B．天雨蕭蕭滯茅屋，空山無(wú)以慰幽獨(dú)。銳頭將軍來(lái)何遲，令我心中苦不足。C．君不見(jiàn)，青海頭，古來(lái)白骨無(wú)人收。新鬼煩冤舊鬼哭，天陰雨濕聲啾啾。D．雞鳴風(fēng)雨交，久旱云亦好。杖藜入春泥，無(wú)食起我早。諸家憶所歷，一飯跡便掃。4．“雨”從一種不帶有任何主觀情感的自然物象上升到中國(guó)傳統(tǒng)文化中特定的抒情意象，融入了詩(shī)人獨(dú)特的情感體驗(yàn)。下表是學(xué)者對(duì)于詩(shī)中“雨”抒情不同模式的分類(lèi)，據(jù)此對(duì)下列（甲）（乙）詩(shī)詞判斷正確的一項(xiàng)是（

）（甲）冷暈侵殘燭，雨聲在深竹。驚鳥(niǎo)時(shí)一鳴，寒枝不成宿。（乙）鶯初解語(yǔ)，最是一年春好處。微雨如酥，草色遙看近卻無(wú)。名稱(chēng)特點(diǎn)喜雨模式喜雨的情感模式是與雨的應(yīng)時(shí)而降以及滋潤(rùn)萬(wàn)物的特點(diǎn)相關(guān)的，表現(xiàn)了詩(shī)人面對(duì)喜雨降臨時(shí)的一種欣喜之情愁雨模式中國(guó)詩(shī)人用無(wú)情的風(fēng)雨來(lái)象征政治險(xiǎn)惡，源于苦雨的災(zāi)難性記憶，無(wú)情的風(fēng)雨被詩(shī)人賦予抽象的政治寓意禪雨模式在禪家眼里，自然萬(wàn)物均有禪性均可入禪。雨是禪家們最傾心的自然物象。雨清洗了外部的世界，也清洗了詩(shī)人的內(nèi)心世界云雨模式自宋玉以后“巫山云雨”“陽(yáng)臺(tái)一夢(mèng)”便成為凄婉的愛(ài)情的象征，云雨成為才子佳人表現(xiàn)情感的媒介A．（甲）禪雨模式（乙）愁雨模式 B．（甲）喜雨模式（乙）云雨模式C．（甲）禪雨模式（乙）喜雨模式 D．（甲）愁雨模式（乙）喜雨模式5．根據(jù)材料中有關(guān)王維詩(shī)歌中“雨”的相關(guān)內(nèi)容，分析下列詩(shī)句中寫(xiě)雨的用意。山居秋暝（節(jié)選）

王維空山新雨后，天氣晚來(lái)秋。明月松間照，清泉石上流。二、整本書(shū)閱讀閱讀下面的文字，完成小題。紅巖（節(jié)選）羅廣斌、楊益言又一個(gè)深沉的暗夜，降臨在渣滓洞集中營(yíng)。風(fēng)門(mén)邊擠滿(mǎn)了人，久久地望著那掛滿(mǎn)刑具的刑訊室。夜風(fēng)吹來(lái)，帶著蕭瑟的寒意。刑訊室前，魔影動(dòng)蕩，吆喝聲不絕……“貓頭鷹和狗熊到女牢去了！”余新江一驚，眼光立刻轉(zhuǎn)向女牢。黑沉沉的夜里，黯淡的獄燈，使他看不清遠(yuǎn)處。“提誰(shuí)？”焦急不安的聲音又在詢(xún)問(wèn)?！敖┣伲　薄笆撬?！看，江姐出來(lái)了！”“又是江姐。”余新江的心像沉甸甸的鉛塊，朝無(wú)底深淵沉落。所有的牢房，一時(shí)都陷入難堪的沉默。過(guò)了好些時(shí)候，人們聽(tīng)到了審問(wèn)的聲音：“你說(shuō)不說(shuō)？到底說(shuō)不說(shuō)？”傳來(lái)特務(wù)絕望的狂叫，混合著恐怖的獰笑。接著，渣滓洞又墜入死一般的沉寂中。聽(tīng)得清一個(gè)莊重?zé)o畏的聲音在靜寂中回答：“上級(jí)的姓名、住址，我知道。下級(jí)的姓名、住址，我也知道……這些都是我們黨的秘密，你們休想從我口里得到任何材料！”江姐沉靜、安寧的語(yǔ)音，使人想起了她剛被押進(jìn)渣滓洞的那天，她在同志們面前微笑著，充滿(mǎn)勝利信心的剛毅神情?？墒墙沔?zhèn)定的聲音，并不能免除同志們痛苦的關(guān)切。刑訊室里又傳來(lái)了聲音，是徐鵬飛毒辣的笑聲。“諒你一個(gè)女共產(chǎn)黨，還制服不了？你不愿講，好嘛，我們幫你打開(kāi)嘴巴。來(lái)人！”接著，傳來(lái)一陣?yán)呛克频姆送降目窈?。夜，在深沉的痛苦、?dān)心與激動(dòng)中，一刻一刻地挨過(guò)。星光黯淡了，已經(jīng)是雄雞報(bào)曉的時(shí)刻。在那斑斑血跡的墻壁上，映著的江姐的身影消失了。大概她從倒吊著的屋梁上，被松了下來(lái)……“現(xiàn)在愿意說(shuō)了吧？”魔影狂亂地移動(dòng)著。“不！”微弱的聲音傳來(lái)，仍然是那樣的平靜?！笆高B心，考慮一下吧！說(shuō)不說(shuō)？”沒(méi)有回答。鐵錘高高舉起。墻壁上映出沉重的黑色陰影?！搬敚　比藗兎路鹂匆?jiàn)繩子緊緊綁著她的雙手，一根竹簽對(duì)準(zhǔn)她的指尖……血水飛濺……“說(shuō)不說(shuō)？”沒(méi)有回答?！安徽f(shuō)？拔出來(lái)！再釘！”江姐沒(méi)有聲音了。人們感到連心的痛苦，像竹簽釘在每一個(gè)人心上……又是一陣令人心悸的潑水的聲音！“把她潑醒！再釘！”徐鵬飛絕望的咆哮，使人相信，敵人從老許身上得不到的東西，在江姐——一個(gè)女共產(chǎn)黨員的身上，同樣得不到。盡管他們從叛徒口里，知道她作過(guò)沙磁區(qū)委書(shū)記，下鄉(xiāng)以后可能擔(dān)任更負(fù)責(zé)的工作，了解許許多多他們渴望知道的地下黨線索，可是毒刑拷打絲毫也不能使江姐開(kāi)口。一根，兩根！……竹簽深深地撕裂著血肉……左手，右手，兩只手釘滿(mǎn)了粗長(zhǎng)的竹簽……一陣，又一陣潑水的聲音……已聽(tīng)不見(jiàn)徐鵬飛的咆哮。可是，也聽(tīng)不到江姐一絲絲呻吟。人們緊偎在簽子門(mén)邊，一動(dòng)也不動(dòng)……為人進(jìn)出的門(mén)緊鎖著，為狗爬出的洞敞開(kāi)著，一個(gè)聲音高叫著：“爬出來(lái)吧，給你自由！”我渴望自由，但我深深地知道：人的身軀，怎能從狗洞子里爬出？……是誰(shuí)？天剛亮，就唱起了《囚歌》。迎著陣陣寒風(fēng)，久久地守望在風(fēng)門(mén)邊的劉思揚(yáng)，聽(tīng)著從樓下傳來(lái)的低沉的歌聲，一邊想著，一邊了望那遠(yuǎn)處深秋時(shí)節(jié)的山坡。剛升起的太陽(yáng)，斜射著山坡上枯黃了的野草。遠(yuǎn)近的幾株樹(shù)木，也已落葉飄零，只剩下一些光禿禿的枝干。只有墻頭上的機(jī)槍?zhuān)W著寒光的刺刀和密密的電網(wǎng)，依然如故……劉思揚(yáng)的心潮澎湃著，血在翻騰?！敖慊貋?lái)了！”簽子門(mén)邊的余新江，回過(guò)頭來(lái)，告訴大家。一陣腳步聲，人們又一齊涌到牢門(mén)邊。只見(jiàn)江姐被兩個(gè)特務(wù)拖著，從鐵門(mén)外進(jìn)來(lái)了。通宵受刑后的江姐，昏迷地一步一步拖著軟弱無(wú)力的腳步，向前移動(dòng)；鮮血從她血淋淋的兩只手的指尖上，一滴一滴地往下滴落。人們屏住呼吸，仇恨的烈火在心中燃燒，眼里噙著的淚水和江姐的鮮血一起往下滴……一陣高昂雄壯的歌聲，從樓八室鐵門(mén)邊最先響起。江姐在歌聲中漸漸蘇醒了。她寧?kù)o地聆聽(tīng)了一下，緩緩地抬起她明亮的雙眼，像要找尋這歌聲發(fā)出的地方。目光一閃，江姐仿佛發(fā)現(xiàn)了從樓八室傳來(lái)的，許云峰的信任與鼓舞的眼波。戰(zhàn)友的一瞥，勝過(guò)最熱切的安慰，勝過(guò)任何特效的藥物，一陣激烈的振奮，使她周身一動(dòng)，立刻用最大的努力和堅(jiān)強(qiáng)的意志，積聚起最后的力量，想站定腳步。她搖晃了一下，終于站穩(wěn)了。頭朝后一揚(yáng)，浸滿(mǎn)血水的頭發(fā)，披到肩后。人們看得見(jiàn)她的臉了。她的臉，毫無(wú)血色，白得像一張紙。她微微側(cè)過(guò)頭，用黯淡的、但是不可逼視的眼光，望了一下攙扶著她的特務(wù)。像被火燒了一下似的，她猛然用兩臂摔開(kāi)了特務(wù)，傲然地抬起頭，邁動(dòng)倔強(qiáng)的雙腿，歪歪倒倒向女牢走去。“呵……江姐！”大家禁不住喊出聲來(lái)?？墒?，江姐只跨了幾步，便撲倒了。蓬亂的頭發(fā)，遮蓋著她的臉，天藍(lán)色的旗袍和那件紅色的絨線衣，混合著斑斑的血跡……（有刪改）6．下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（

）A．小說(shuō)圍繞江姐受刑的情節(jié)層層展開(kāi)，以竹簽穿指為高潮，著力刻畫(huà)巾幗英雄江姐的形象。她經(jīng)受酷刑而意志堅(jiān)定，贏得了革命同志的尊重與敬佩。B．江姐從容鎮(zhèn)定的語(yǔ)音引發(fā)獄友的回憶。小說(shuō)通過(guò)獄友們回憶江姐剛被押進(jìn)渣滓洞那天的情形，不僅豐富了人物形象，也拓展了小說(shuō)的敘述空間。C．《囚歌》原為近代革命者葉挺被囚重慶渣滓洞時(shí)創(chuàng)作的一首白話述志詩(shī)。小說(shuō)中獄友吟誦《囚歌》既是明志抒懷，更是對(duì)江姐革命精神的禮贊。D．選文對(duì)共產(chǎn)黨員許云峰的形象描寫(xiě)雖著墨不多，但作者抓住其歌聲、眼神和關(guān)切的話語(yǔ)，寥寥幾筆表現(xiàn)共產(chǎn)黨人身陷囹圄仍同志情深的革命熱忱。7．下列對(duì)小說(shuō)藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（

）A．小說(shuō)以《紅巖》為題，既點(diǎn)明了故事發(fā)生的地點(diǎn)是在紅巖，又寓意革命者堅(jiān)如磐石的理想信念和百折不撓的浩然正氣。B．小說(shuō)運(yùn)用第三人稱(chēng)的寫(xiě)法，主要從正面描寫(xiě)敵人對(duì)江姐的殘酷折磨，不但增強(qiáng)了情節(jié)的真實(shí)性和感染力，而且達(dá)到撼人心魄的效果。C．“余新江的心像沉甸甸的鉛塊，朝無(wú)底深淵沉落。”作者以形象的比喻表現(xiàn)余新江對(duì)江姐的關(guān)心、擔(dān)心，擔(dān)心江姐將要經(jīng)受更重的折磨。D．選文主要采用對(duì)話式推進(jìn)情節(jié)發(fā)展。作者以個(gè)性化的人物語(yǔ)言、富有表現(xiàn)力的人物對(duì)話，使小說(shuō)敘事節(jié)奏加快，情節(jié)更加緊湊。8．“紅巖上紅梅開(kāi)，千里冰霜腳下踩，三九嚴(yán)寒何所懼，一片丹心向陽(yáng)開(kāi)……”這首清麗悠婉、鏗鏘堅(jiān)毅的《紅梅贊》，被譽(yù)為“中國(guó)歌劇的里程碑”。全曲雖然一字未寫(xiě)江姐卻字字都是江姐；一句未提英雄，卻聲聲贊英雄。請(qǐng)簡(jiǎn)析小說(shuō)是如何描寫(xiě)“傲雪紅梅”這一形象的。9．“他們，倒在了祖國(guó)西南，黎明前最后的黑暗里?！毙≌f(shuō)多次出現(xiàn)“暗夜”“黎明”等環(huán)境描寫(xiě)的句子，請(qǐng)根據(jù)劃線句談?wù)勥@樣寫(xiě)作的表達(dá)效果。三、文言文閱讀閱讀下面的文言文，完成下面小題。材料一：丞相（王）綰等言：“諸侯初破，燕、齊、荊地遠(yuǎn)，不為置王，毋以填①之。請(qǐng)立諸子，唯上幸許?！笔蓟氏缕渥h于群臣，群臣皆以為便。廷尉李斯議曰：“周文武所封子弟同姓甚眾，然后屬疏遠(yuǎn)，相攻擊如仇讎，諸侯更相誅伐，周天子弗能禁止。今海內(nèi)賴(lài)陛下神靈一統(tǒng)皆為郡縣諸子功臣以公賦稅重賞賜之甚足易制。天下無(wú)異意，則安寧之術(shù)也。置諸侯不便?！笔蓟试唬骸疤煜鹿部鄳?zhàn)斗不休，以有侯王。賴(lài)宗廟，天下初定，又復(fù)立國(guó)，是樹(shù)兵也，而求其寧息，豈不難哉！廷尉議是。”分天下以為三十六郡，郡置守、尉、監(jiān)。更名民曰“黔首”。收天下兵，聚之咸陽(yáng)，銷(xiāo)以為鐘鐻，金人十二，重各千石，置廷宮中。一法度衡石丈尺。車(chē)同軌。書(shū)同文字。地東至海暨朝鮮，西至臨洮、羌中，南至北向戶(hù)，北據(jù)河為塞，并陰山至遼東。徙天下豪富于咸陽(yáng)十二萬(wàn)戶(hù)。諸廟及章臺(tái)、上林皆在渭南。秦每破諸侯，寫(xiě)放其宮室，作之咸陽(yáng)北阪上，南臨渭，自雍門(mén)以東至涇、渭，殿屋復(fù)道周閣相屬。所得諸侯美人鐘鼓，以充入之。

（節(jié)選自《史記·秦始皇本紀(jì)》）材料二：秦有天下，裂都會(huì)而為之郡邑，廢侯衛(wèi)而為之守宰，據(jù)天下之雄圖，都六合之上游，攝制四海，運(yùn)于掌握之內(nèi)，此其所以為得也。不數(shù)載而天下大壞，其有由矣。亟役萬(wàn)人，暴其威刑，竭其貨賄。負(fù)鋤梃謫戍之徒，圜視而合從，大呼而成群。時(shí)則有叛人而無(wú)叛吏，人怨于下而吏畏于上。天下相合，殺守劫令而并起。咎在人怨，非郡邑之制失也。漢有天下，矯秦之枉，徇周之制，剖海內(nèi)而立宗子，封功臣。數(shù)年之間，奔命扶傷之不暇，困平城，病流矢，陵遲不救者三代。后乃謀臣獻(xiàn)畫(huà)，而離削自守矣。然而封建②之始，郡國(guó)居半，時(shí)則有叛國(guó)而無(wú)叛郡，秦制之得亦以明矣。繼漢而帝者，雖百代可知也。（節(jié)選自柳宗元《封建論》）【注】①填：通“鎮(zhèn)”。②封建：指分封制。10．材料一畫(huà)波浪線的部分有三處需要斷句，請(qǐng)用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號(hào)涂黑。今海內(nèi)賴(lài)陛下A神靈一統(tǒng)B皆為郡縣C諸子功D臣以公E賦稅重賞F賜之G甚足易制。11．下列對(duì)材料中加點(diǎn)的詞語(yǔ)及相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（

）A．之，代詞，與《夢(mèng)游天姥吟留別》“我欲因之夢(mèng)吳越”的“之”用法不同。B．為，建立、設(shè)置，與《琵琶行并序》“因?yàn)殚L(zhǎng)句”的“為”意思不同。C．竭，使……耗盡，與“栗深林兮驚層巔”的“栗”和“驚”用法相同。D．枉，錯(cuò)誤，與《短歌行》“枉用相存”的“枉”意思不同。12．下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是（

）A．丞相王綰等建議在燕、齊、荊等地設(shè)置諸侯，將皇帝的幾個(gè)兒子立為王；李斯認(rèn)為應(yīng)該設(shè)置郡縣。B．秦朝銷(xiāo)毀兵器、統(tǒng)一度量衡、規(guī)定“車(chē)同軌”標(biāo)準(zhǔn)等舉措，對(duì)郡縣制的實(shí)施起到了積極的支撐作用。C．秦朝大亂，柳宗元認(rèn)為原因是其多次征發(fā)大量百姓服役，刑法殘酷；又恰逢天下大災(zāi)，財(cái)力耗盡。D．漢朝在統(tǒng)一天下后，沿襲周王朝的封建制度，分封諸侯王。但是沒(méi)過(guò)幾年，諸侯國(guó)就開(kāi)始叛亂。13．把材料中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1）天下共苦戰(zhàn)斗不休，以有侯王。（2）雖有槁暴，不復(fù)挺者，??使之然也。14．李斯認(rèn)為分封制有弊端，郡縣制優(yōu)于分封制。他的依據(jù)是什么？請(qǐng)結(jié)合材料分析。四、古代詩(shī)歌閱讀閱讀下面這首唐詩(shī)，完成下面小題。琴歌李頎主人有酒歡今夕，請(qǐng)奏鳴琴?gòu)V陵客。月照城頭烏半飛，霜凄萬(wàn)樹(shù)風(fēng)入衣。銅爐華燭燭增輝，初彈淥水后楚妃。一聲已動(dòng)物皆靜，四座無(wú)言星欲稀。清淮奉使千馀里，敢告云山從此始?！咀ⅰ竣偾俑瑁郝?tīng)琴有感而歌。歌是詩(shī)體名。②廣陵客：廣陵在今江蘇揚(yáng)州，唐淮南道治所。古琴曲有《廣陵散》，魏嵇康臨刑奏之?！皬V陵客”指琴師。③淥水、楚妃：都是古琴曲。④清淮：淮水。時(shí)李頎即將赴任新鄉(xiāng)尉，新鄉(xiāng)臨近淮水，故稱(chēng)清淮。⑤云山：高聳入云的山嶺，此代指歸隱。15．下列對(duì)詩(shī)歌的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．開(kāi)篇交代聽(tīng)琴的場(chǎng)合、時(shí)間、緣起以及演奏者。因酒興而鳴琴，可見(jiàn)其心情之暢達(dá)自適。“歡”字，渲染了賓主之間推杯換盞、其樂(lè)融融的熱鬧氣氛。“鳴琴”二字點(diǎn)題，提挈全篇。B．三、四句寫(xiě)夜景。詩(shī)句描繪了一幅凄神寒骨、悄愴幽邃的深秋月色圖：月光傾瀉在城垣上，時(shí)有烏鵲驚飛；銀霜滿(mǎn)樹(shù)，寒風(fēng)吹衣，一派凄冷肅殺之氣。以景襯情，突出作者凄涼傷感的心情，為下文寫(xiě)彈琴作了鋪墊。C．五、六句寫(xiě)初彈情景。“銅爐華燭燭增輝”是陪襯，扣合首句“歡今夕”三字，表明酒宴已入高潮。銅爐檀香，華燭生輝，廣陵客登場(chǎng)獻(xiàn)藝，格外引人注目。D．末尾兩句寫(xiě)自己的感觸。詩(shī)人奉命出使清淮，別宴上縷縷琴音不禁牽動(dòng)了他的無(wú)限鄉(xiāng)思。想到自己離家萬(wàn)里，不知何日能還鄉(xiāng)，內(nèi)心萌生了一種強(qiáng)烈的歸隱愿望。16．古人描摹音樂(lè)頗有心得，請(qǐng)比較本詩(shī)中“一聲已動(dòng)物皆靜，四座無(wú)言星欲稀”與《琵琶行》中“東船西舫悄無(wú)言，唯見(jiàn)江心秋月白”在表達(dá)上的異同。五、名篇名句默寫(xiě)17．補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。（1）《歸園田居》其一中用疊詞和遠(yuǎn)景鏡頭描繪出村莊朦朧安詳景象的詩(shī)句是：“，?！保?）青色是解讀中華傳統(tǒng)文化的色彩密碼之一，李白在《夢(mèng)游天姥吟留別》中用“”描寫(xiě)將要下雨時(shí)的陰郁，又用“”表現(xiàn)天空的廣袤無(wú)垠。（3）《登高》從時(shí)間和空間著筆，表現(xiàn)詩(shī)人客居異鄉(xiāng)，疾病纏身而漂泊孤獨(dú)的詩(shī)句：“，?！保?）《荀子·勸學(xué)》中“，”兩句，以劣馬的執(zhí)著為喻，強(qiáng)調(diào)為學(xué)必須持之以恒。六、語(yǔ)言文字運(yùn)用閱讀文字，完成下面小題。電影《無(wú)問(wèn)西東》以非線性的敘事方式，講述了四個(gè)的故事，卻指向了一個(gè)共同的主題：美好的德行和與人有益的言辭，是青春飛揚(yáng)的根基。每個(gè)人都面臨紛繁的選擇，唯有對(duì)自己真誠(chéng)，內(nèi)心沒(méi)有雜念和疑問(wèn)，才能勇往直前。這是影片的思想主旨，也是導(dǎo)演李芳芳對(duì)“無(wú)問(wèn)西東”四個(gè)字的理解與表達(dá)。影片講述了四個(gè)出自清華大學(xué)的年輕人追尋自我的故事，他們所遭遇的種種現(xiàn)實(shí)，恰是不同的時(shí)代下大多數(shù)人的遭遇。影片結(jié)尾出現(xiàn)了這樣一句話愛(ài)你所愛(ài)，行你所行，聽(tīng)從你心，無(wú)問(wèn)西東。”何謂“無(wú)問(wèn)西東”？即不管廣大莘莘學(xué)子做學(xué)問(wèn)還是做人，都應(yīng)超越一些東西方固有的理念，要勇于創(chuàng)新，不能。堅(jiān)持真理，持之以恒，開(kāi)歷史先河，創(chuàng)世界一流。通俗地理解，就是始終堅(jiān)持自己的理想與原則，現(xiàn)實(shí)如何并不那么重要。遇到受困的人就去救助，就算被救助的人訛詐自己也是無(wú)關(guān)緊要的，因?yàn)檫@是我想要去做的，是我應(yīng)該堅(jiān)持的原則。此外，從片中可以看到許多的細(xì)節(jié)，例如：片中角色真實(shí)且自然的裝扮和道具，在時(shí)代流轉(zhuǎn)、季節(jié)更替間別具錯(cuò)落的美感；再比如，沈家門(mén)庭上高懸的“三代五將”匾額的一個(gè)定格鏡頭，清晰交代了沈家乃簪纓世家的背景，讓沈氏母子的抉擇入情入理；最為加分的莫過(guò)于片尾的七分鐘“大彩蛋”，在影片中悄然出現(xiàn)的如梁?jiǎn)⒊⒙勔欢?、朱自清、錢(qián)鐘書(shū)等與清華有著深厚淵源的歷史人物被定格介紹，既凸顯時(shí)代風(fēng)骨，又引發(fā)了觀眾的共鳴。18．依次填入文中橫線上的成語(yǔ)，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．截然不同

處心積慮

膠柱鼓瑟

別具匠心B．截然不同

殫精竭慮

抱殘守缺

別具匠心C．大相徑庭

處心積慮

抱殘守缺

與眾不同D．大相徑庭

殫精竭慮

膠柱鼓瑟

與眾不同19．文中畫(huà)橫線的句子有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．即不管廣大學(xué)子做學(xué)問(wèn)還是做人，都應(yīng)超越一些東西方固有的理念B．即莘莘學(xué)子們不管做學(xué)問(wèn)還是做人，都應(yīng)超越東西方一些固有理念C．即廣大學(xué)子不管做學(xué)問(wèn)還是做人，都應(yīng)超越東西方一些固有的理念D．即不管莘莘學(xué)子們做學(xué)問(wèn)還是做人，都應(yīng)超越一些東西方固有的理念20．下列句子中的“讓”和“讓沈氏母子的抉擇入情入理”中的“讓”，意義和用法相同的一項(xiàng)是（

）A．鄰里守望相助讓冬天變得溫暖！B．我的手上讓蚊子咬了好幾個(gè)包。C．太山不讓細(xì)土，河海不擇細(xì)流。D．主人熱情地把客人讓進(jìn)屋里來(lái)。閱讀下面的文段，完成下面小題。在日常生活中我們經(jīng)常可以看到電線的身影，但你是否曾注意過(guò)，隨著四季交替，電線的“身材”也在隨之發(fā)生改變。相比夏天，冬天的電線好像……變短了？還高了一點(diǎn)？為了驗(yàn)證這個(gè)問(wèn)題，我們要先引入一個(gè)概念——“弧垂”。一條長(zhǎng)長(zhǎng)的導(dǎo)線需要懸掛在基桿塔上，并會(huì)在相鄰兩基桿塔之間自然下垂：如果在相鄰兩基桿塔上的懸掛點(diǎn)之間連接一條線段，這條線段就會(huì)和下垂導(dǎo)線的最低點(diǎn)有一個(gè)垂直距離，這個(gè)距離就叫弧垂。而弧垂的大小一般與檔距、溫度、導(dǎo)線比載和導(dǎo)線應(yīng)力等因素有關(guān)。隨著四季負(fù)荷電流變化及環(huán)境溫度變化，①。由于夏季用電量較高，所以電流也較其他季節(jié)更大，電線溫度也隨之升高，加上外在氣溫高等雙重因素影響，電線會(huì)因熱脹效應(yīng)導(dǎo)致長(zhǎng)度伸長(zhǎng)，所以下垂度最明顯，電線就顯得又長(zhǎng)又低。反之，冬天的電線因?yàn)闅鉁氐?，電線冷縮緊繃，相對(duì)垂度減少，對(duì)地距離增大，②。因此，如果在夏天架設(shè)電線的話，③，以免到了冬天電線收縮被拉斷。21．請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過(guò)15個(gè)字。22．請(qǐng)根據(jù)文中劃波浪線的句子，為“弧垂”下定義。七、作文23．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。材料一：回溯至2015年，潘展樂(lè)，一個(gè)游泳新星初露鋒芒。當(dāng)被媒體問(wèn)及“未來(lái)有何志向”時(shí)，他滿(mǎn)懷憧憬地回答：“我希望有一天能超越孫楊，在泳池中創(chuàng)造屬于自己的輝煌?！蹦菚r(shí)，孫楊作為國(guó)內(nèi)泳壇的璀璨明星，不僅是潘展樂(lè)心中的偶像，更是他奮力追趕的目標(biāo)。材料二：時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間來(lái)到了2024年的奧運(yùn)會(huì)。在巴黎奧運(yùn)會(huì)男子100米自由泳決賽的賽場(chǎng)上，潘展樂(lè)以驚人的46秒40的成績(jī)，不僅奪得金牌，還一舉刷新了世界紀(jì)錄。他的名字，在這一刻，響徹全球泳壇，成為了繼孫楊之后，中國(guó)乃至世界泳壇的新一代人物。以上兩則材料，觸動(dòng)了你的哪些思緒與感悟？請(qǐng)圍繞“夢(mèng)想與超越”這一主題，撰寫(xiě)一篇文章。要求自選角度，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。答案及簡(jiǎn)析1.答案：B簡(jiǎn)析：《秋夜獨(dú)坐》中未體現(xiàn)詩(shī)人不介意雨帶來(lái)的不便，“雨中山果落，燈下草蟲(chóng)鳴”主要是借雨?duì)I造靜謐氛圍，體現(xiàn)詩(shī)人寧?kù)o心緒，B選項(xiàng)理解錯(cuò)誤。A、C、D選項(xiàng)對(duì)文本的理解均正確。2.答案：A簡(jiǎn)析：王維詩(shī)歌體現(xiàn)的是盛世下的寧?kù)o，未描寫(xiě)盛唐經(jīng)濟(jì)繁榮，A選項(xiàng)表述錯(cuò)誤。B、C、D選項(xiàng)對(duì)文本的分析均合理。3.答案：D簡(jiǎn)析：第四段觀點(diǎn)是杜甫的寫(xiě)“雨”詩(shī)多與農(nóng)事和征戰(zhàn)有關(guān)，體現(xiàn)憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民情懷。A選項(xiàng)僅描繪雨景，未涉及農(nóng)事或征戰(zhàn)；B選項(xiàng)表達(dá)個(gè)人幽獨(dú)，與憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民無(wú)關(guān)；C選項(xiàng)借雨烘托戰(zhàn)爭(zhēng)殘酷，但未體現(xiàn)對(duì)農(nóng)事關(guān)注；D選項(xiàng)“雞鳴風(fēng)雨交，久旱云亦好”體現(xiàn)對(duì)雨的期盼，與農(nóng)事相關(guān)，符合杜甫寫(xiě)“雨”詩(shī)特點(diǎn)，能支撐觀點(diǎn)。4.答案：D簡(jiǎn)析：（甲）詩(shī)中“冷暈侵殘燭，雨聲在深竹。驚鳥(niǎo)時(shí)一鳴，寒枝不成宿”營(yíng)造出凄冷氛圍，體現(xiàn)愁緒，符合愁雨模式；（乙）詩(shī)“鶯初解語(yǔ)，最是一年春好處。微雨如酥，草色遙看近卻無(wú)”描繪春天微雨滋潤(rùn)萬(wàn)物，表達(dá)欣喜，屬于喜雨模式。所以D選項(xiàng)正確。5.答案：王維《山居秋暝》中“空山新雨后”，雨后的空山格外清新寧?kù)o，詩(shī)人借雨?duì)I造出清幽靜謐的氛圍，映襯自己遠(yuǎn)離塵世喧囂，享受山居生活的恬淡心境，體現(xiàn)其對(duì)自然山水的熱愛(ài)，展現(xiàn)出一種不食人間煙火的理想生活，這與王維詩(shī)歌中“雨”營(yíng)造寧?kù)o、禪意生活的特點(diǎn)相符。6.答案：D簡(jiǎn)析：選文中未提及許云峰的歌聲和關(guān)切話語(yǔ)，D選項(xiàng)表述錯(cuò)誤。A、B、C選項(xiàng)對(duì)小說(shuō)內(nèi)容的理解均正確。7.答案：B簡(jiǎn)析：小說(shuō)主要從側(cè)面描寫(xiě)敵人對(duì)江姐的殘酷折磨，通過(guò)余新江等獄友的反應(yīng)和感受，增強(qiáng)情節(jié)的真實(shí)性和感染力，B選項(xiàng)“正面描寫(xiě)”表述錯(cuò)誤。A、C、D選項(xiàng)對(duì)小說(shuō)藝術(shù)特色的分析均正確。8.答案：語(yǔ)言描寫(xiě)：面對(duì)敵人審問(wèn)，江姐堅(jiān)定回答“上級(jí)的姓名、住址，我知道……你們休想從我口里得到任何材料！”，體現(xiàn)其堅(jiān)定的革命意志和大無(wú)畏精神。動(dòng)作描寫(xiě)：如“猛然用兩臂摔開(kāi)了特務(wù)，傲然地抬起頭，邁動(dòng)倔強(qiáng)的雙腿，歪歪倒倒向女牢走去”，展現(xiàn)江姐的剛強(qiáng)不屈。對(duì)比襯托：以敵人的殘暴與江姐的鎮(zhèn)定形成鮮明對(duì)比，突出江姐的英勇無(wú)畏；用獄友們的痛苦關(guān)切襯托江姐的崇高形象。環(huán)境烘托：如“夜，在深沉的痛苦、擔(dān)心與激動(dòng)中，一刻一刻地挨過(guò)”，渲染緊張、壓抑氛圍，烘托江姐所受折磨和堅(jiān)定意志。9.答案：象征意義：“暗夜”象征反動(dòng)勢(shì)力的黑暗統(tǒng)治，“黎明”象征光明與勝利，暗示革命雖處于艱難黑暗時(shí)期，但勝利終將到來(lái)。烘托氣氛：“暗夜”營(yíng)造出陰森、恐怖的氛圍，烘托出敵人的殘酷和革命者處境的艱難；“黎明”給人希望，暗示革命勝利的曙光，增強(qiáng)作品的感染力。結(jié)構(gòu)作用：“暗夜”與“黎明”多次出現(xiàn)，前后呼應(yīng)，使小說(shuō)情節(jié)發(fā)展更具層次感，推動(dòng)情節(jié)發(fā)展，暗示革命進(jìn)程。10.答案：B、C、G簡(jiǎn)析：“今海內(nèi)賴(lài)陛下神靈一統(tǒng)，皆為郡縣，諸子功臣以公賦稅重賞賜之，甚足易制”，意思是現(xiàn)在天下依靠陛下神靈統(tǒng)一，都劃分成了郡縣，對(duì)于皇子功臣，用公家的賦稅重重賞賜，這樣就很容易控制了。故應(yīng)在B、C、G處斷句。11.答案：A簡(jiǎn)析：“我欲因之夢(mèng)吳越”中“之”代指越人語(yǔ)，材料一中“聚之咸陽(yáng)”的“之”代指兵器，二者用法相同，A選項(xiàng)表述錯(cuò)誤。B、C、D選項(xiàng)對(duì)詞語(yǔ)的解說(shuō)均正確。12.答案：C簡(jiǎn)析：材料二未提及“天下大災(zāi)”，C選項(xiàng)無(wú)中生有，概述不正確。A、B、D選項(xiàng)對(duì)材料內(nèi)容的概述均正確。13.答案：（1）天下人都苦于連年戰(zhàn)爭(zhēng)無(wú)止無(wú)休，就是因?yàn)橛心切┲T侯王。（2）即使又曬干了，也不再挺直，這是因?yàn)槿斯び没鹂臼顾鼜澢蛇@樣的。14.答案：歷史教訓(xùn)：周朝實(shí)行分封制，隨著時(shí)間推移，諸侯后代關(guān)系疏遠(yuǎn)，相互攻擊，周天子無(wú)法禁止，導(dǎo)致戰(zhàn)亂不止。管理便利：實(shí)行郡縣制，用公家賦稅賞賜皇子功臣，容易控制，能使天下安寧，避免諸侯割據(jù)戰(zhàn)亂。15.答案：B簡(jiǎn)析：三、四句以凄清之景渲染氛圍，為彈琴鋪墊，但并非突出作者凄涼傷感心情，而是為了營(yíng)造一種靜謐氛圍，以襯托琴音的美妙，B選項(xiàng)理解錯(cuò)誤。A、C、D選項(xiàng)對(duì)詩(shī)歌的理解和賞析均正確。16.答案：相同點(diǎn)：都運(yùn)用側(cè)面描寫(xiě)，通過(guò)描寫(xiě)聽(tīng)眾反應(yīng)來(lái)表現(xiàn)音樂(lè)的感染力。本詩(shī)“一聲已動(dòng)物皆靜，四座無(wú)言星欲稀”，寫(xiě)動(dòng)物和四座聽(tīng)眾的安靜，星星稀少，從側(cè)面突出琴音動(dòng)人；《琵琶行》“東船西舫悄無(wú)言，唯見(jiàn)江心秋月白”，通過(guò)描寫(xiě)東船西舫的安靜和江心秋月，側(cè)面烘托琵琶聲的美妙。不同點(diǎn)：本詩(shī)除側(cè)面描寫(xiě)，還通過(guò)寫(xiě)萬(wàn)物安靜、星稀，營(yíng)造出一種寧?kù)o悠遠(yuǎn)的氛圍，表現(xiàn)琴音的感染力和影響力；《琵琶行》除側(cè)面描寫(xiě)，還以“秋月白”的冷寂之景，烘托出琵琶女演奏后的凄清氛圍，流露出作者的傷感之情。17.答案：（1）曖曖遠(yuǎn)人村，依依墟里煙（2）云青青兮欲雨，青冥浩蕩不見(jiàn)底（3）萬(wàn)里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)（4）駑馬十駕，功在不舍18.答案：B簡(jiǎn)析：“截然不同”強(qiáng)調(diào)事物之間界限分明，全然不一樣；“大相徑庭”側(cè)重彼此相差很遠(yuǎn)或矛盾很大。此處形容四個(gè)故事完全不同，用“截然不同”更合適。“殫精竭慮”指用盡精力、費(fèi)盡心思，為褒義詞；“處心積慮”指存著某種想法，早已有了打算，含貶義。根據(jù)語(yǔ)境，應(yīng)用“殫精竭慮”?！氨埵厝薄敝副е鴼埲标惻f的東西不放，形容思想保守，不求改進(jìn)；“膠柱鼓瑟”比喻拘泥成規(guī)，不知靈活變通。此處強(qiáng)調(diào)不能思想保守，用“抱殘守缺”更合適?！皠e具匠心”指在技巧和藝術(shù)方面具有與眾不同的巧妙構(gòu)思；“與眾不同”表示與其他人不一樣。此處強(qiáng)調(diào)細(xì)節(jié)有巧妙構(gòu)思，用“別具匠心”更合適。所以選B。19.答案：C簡(jiǎn)析：“廣大莘莘學(xué)子”語(yǔ)義重復(fù)，“莘莘學(xué)子”本身就表示眾多學(xué)生，可刪去“廣大”；“不管”應(yīng)放在“莘莘學(xué)子”前，“一些”應(yīng)放在“固有理念”前。所以C選項(xiàng)修改最恰當(dāng)。20.答案：A簡(jiǎn)析：“讓沈氏母子的抉擇入情入理”中“讓”是致使、使得的意思。A選項(xiàng)“讓冬天變得溫暖