江蘇省無錫市天一中學(xué)2024-2025學(xué)年八年級上學(xué)期期末模擬考試語文試卷（含答案）

無錫市天一中學(xué)2024～2025學(xué)年第一學(xué)期初二語文期末模擬考試文化遺產(chǎn)彰顯著獨特的人文價值，凝聚著共同的歷史回憶。為進一步保護文化遺產(chǎn)繼承和弘揚中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，國務(wù)院設(shè)立了“文化和自然遺產(chǎn)日”。今年的“文化和自然遺產(chǎn)日”即將到來，我校初二年級圍繞“保護文化遺產(chǎn)”組織開展了一系列活動。積累與運用（27分）1．詩歌是優(yōu)秀的文化遺產(chǎn)。下面是主持人撰寫的主持詞，請你補充相關(guān)詩句。（8分）【小語】春日里，西湖水輕蕩漾，“（1），不覺船移，微動漣漪，驚起沙禽掠岸飛?！笔菤W陽修乘舟游湖的愜意輕快?！拘∥摹肯﹃栂?，晏殊徘徊間吟誦“無可奈何花落去，（2）”慨嘆時光流轉(zhuǎn)，流年暗換?！拘≌Z】古詩中還閃耀著詩人的一片赤誠之心?！堆汩T太守行》中“（3），（4）”李賀借黃金臺的典故，展現(xiàn)了精忠報國義無反顧之心；“（5），悠然見南山”是陶淵明擺脫世俗恬淡自適之心，《漁家傲·天接云濤連曉霧》中“（6）”一句借《莊子·逍遙游》中“大鵬”的典故，含蓄表達了詞人對理想世界的追求之心?！拘∥摹看┻^歷史的煙云，又有有多少詩人在荊楚大地吟唱一首首動人心弦的詩文，留下優(yōu)秀的文化遺產(chǎn)。在長江之濱望荊門，和李自一起欣賞“山隨平野盡，（7）”的雄渾景象：在黃岡泛舟游赤口，和杜牧一起發(fā)出“東風(fēng)不與周郎便，（8）”的無限感慨。2.班級開展文化遺產(chǎn)意義交流活動，小錫草擬了交流稿，請你幫助她查漏補缺。（8分）2024年是中國農(nóng)歷的龍年。在十二生肖中，龍是唯一帶有神性的動物，能夠主zǎi天地萬物，在中國傳統(tǒng)文化中有著【甲】的地位。每個時代的龍都反映著那個時代的特征：商周龍神秘莫測，春秋戰(zhàn)國龍變化多端，秦漢龍威武剛勁，魏晉南北朝龍體態(tài)輕yíng，唐代龍華美富麗，宋明龍威嚴(yán)至尊，清朝龍líng空翔舞。歷經(jīng)數(shù)千年，從形象到內(nèi)涵，龍始終代表著中華民族對自然界的尊重，代表著多元文化的【乙】共處，是中華民族巨大的凝聚力、無窮的創(chuàng)造力和無限的生命力的集中體現(xiàn)。作為“龍的傳人”，就讓我們以拼搏奮進的意志、不折不náo的品格，在銳意進取中傳承文化，在勇挑重擔(dān)中開創(chuàng)未來吧【丙】（1）．根據(jù)拼音在田字格內(nèi)寫出相應(yīng)的漢字。（4分）（2）．填入【甲】、【乙】兩處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）（2分）A．【甲】無可替代

【乙】熔合B．【甲】無可厚非

【乙】熔合C．【甲】無可厚非

【乙】融合D．【甲】無可替代

【乙】融合（3）．下列說法不正確的一項是（

）（2分）A．從句子成分看，首句中“中國農(nóng)歷的”做定語。B．語段中畫橫線句子的主干是：時代反映著特征。C．語段中畫波浪線的句子使用了排比的修辭手法。D．段末發(fā)出號召，語氣強烈，【丙】處應(yīng)用嘆號。3.班級舉行“文學(xué)文化常識”分享交流會，以下四位同學(xué)的表述不正確的是（）（3分）A．小語說北宋文人蘇軾，字子瞻，號六一居士，是“唐宋八大家”之一。B．小文介紹了魯迅，原名周樹人，是我國偉大的文學(xué)家、思想家和革命家。C．小錫交流了律詩的特點，每兩句成一聯(lián)，分為首聯(lián)、頷聯(lián)、頸聯(lián)、尾聯(lián)。D．小吳認為消息正文的結(jié)構(gòu)通常是按照重要性遞減的原則安排的。4．綜合性學(xué)習(xí)（8分）(1)仿照示例，補充活動形式。（2分）示例：舉辦保護文化遺產(chǎn)講座。形式一：

形式二：(2)小語代表班級邀請語文組劉老師來做講座，他的邀請函內(nèi)容和格式有些不妥之處，請幫他糾正。（4分）邀請函尊敬的劉老師：為進一步擴大同學(xué)們對文化遺產(chǎn)的保護意識，繼承和弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，現(xiàn)邀請您于1月26日上午8:00到初二（1）班做講座，主題為“保護身邊的文化遺產(chǎn)”。同學(xué)們都特別期待您的到來，垂聽您的教誨！2024年1月22日初二（1）班全體學(xué)生內(nèi)容：①②格式：③④劉老師收到邀請函后，請小語轉(zhuǎn)告小文，在講座前一天上午9:00到達語文辦公室，商討講座準(zhǔn)備事宜。（2分）二、閱讀與賞析（43分）（一）世界文化和自然遺產(chǎn)是我們共同的財富。小語在組織材料時借鑒了法布爾的《昆蟲記》，請幫助她完成以下探索。（7分）5．昆蟲王國勵志選秀節(jié)目《酷蟲創(chuàng)造101》進入收官之戰(zhàn)，最具人氣的幾位參賽選手：蟬、蟋蟀、蟈蟈、圣甲蟲、螳螂迎來最后的成團之夜，請你根據(jù)《昆蟲記》中對該昆蟲的具體描述，為其選擇相應(yīng)的獎項，并闡述理由。（3分）獎項類別：“顏值擔(dān)當(dāng)”“舞蹈擔(dān)當(dāng)”“歌唱擔(dān)當(dāng)”“武力擔(dān)當(dāng)”“勤勞擔(dān)當(dāng)”我選擇的昆蟲是，我為它頒發(fā)的獎項是，我的理由是6．閱讀下面選文，回答問題。（4分）四月過完，蟋蟀開始歌唱，先是一只兩只，羞答答地在獨鳴，不久便響起交響樂來，每個草窠窠里都有一只在歌唱。我很喜歡把蟋蟀列為萬象更新時的歌唱家之首。在我家鄉(xiāng)的灌木叢中，在百里香和薰衣草盛開之時，蟋蟀不乏其應(yīng)和者：百靈鳥飛向藍天，展放歌喉，從云端把其美妙的歌聲傳到人間。地上的蟋蟀雖歌聲單調(diào)，缺乏藝術(shù)修養(yǎng)，但其淳樸的聲音與萬象更新的質(zhì)樸歡快又是多么和諧呀！那是萬物復(fù)蘇的贊歌，是萌芽的種子和嫩綠的小草能聽懂的歌。在這二重唱中，優(yōu)勝獎將授予誰？我將把它授于蟋蟀。它以歌手之多和歌聲不斷占了上風(fēng)。當(dāng)田野里青藍色的薰衣草如同散發(fā)青煙的香爐，在迎風(fēng)搖曳時，百靈鳥就不再歌唱了，人們只能聽見蟋蟀仍在繼續(xù)低聲地唱著，仍在莊重地歌頌著?，F(xiàn)在，解剖家跑來啰嗦了，粗暴地對蟋蟀說：“把你那唱歌的玩意兒讓我們瞧瞧?！睆囊陨蟽?nèi)容可以發(fā)現(xiàn)，對于昆蟲的研究，作者反對的是什么研究方法，他通常使用的是什么研究方法。（2分）羅斯丹曾評價法布爾：“這個大科學(xué)家象哲學(xué)家一般地想，美術(shù)家一般地看，文學(xué)家一般地感受和書寫?！闭埥Y(jié)合選文內(nèi)容，選擇“文學(xué)家一般地感受和書寫”的角度，說說你的理解。（2分）（二）小文搜集了關(guān)于白居易的詩與文，我們一起來品讀欣賞。（16分）【甲】【甲】楊柳枝詞①唐?白居易一樹春風(fēng)千萬枝，嫩于金色軟于絲。永豐西角荒園里，盡日無人屬阿誰②？【注釋】①此詩約做于會昌三年至五年之間，詩人為避朋黨傾軋，自請外放，長期遠離京城。②阿誰：疑問代詞。即誰，何人。【乙】??白居易、字樂天、其兆益太原人。所著歌詩數(shù)十百篇，皆諷時之病。??四年、天子以早甚，下詔賑災(zāi)。居易見詔節(jié)未詳，即建言乞盡免江淮兩賦，以救流瘠，且多出宮人、以省資偏。究宗頗采納。有囚更三赦不得免。又奏言：“父死妻嫁，債無償期，禁無休日，請一切免之?！??后對殿中、論執(zhí)剛直，帝未諭，輒進曰：“陛下誤矣?！钡圩兩T。謂李絳曰：“是子我自拔擢乃敢爾我不堪此必斥之！”……天子流縱、賞罰失所宜，居易雖進忠不見聽，乃丐外遷，為杭州刺史……出為江州刺史追貶江州司馬。（選自《新唐書?白居易傳》，有刪改）7.【乙】文中下列句中加點字解釋不正確的一項是（3分）A.以省貨餉貲：同“資”，物資B.帝未諭諭：明白C帝變色色：顏色D.謂李絳曰謂：對……說8.用斜線“/”給【乙】文中畫波浪線的句子斷句，限三處。（3分）是子我自拔擢乃敢爾我不堪此必斥之9.將【乙】文中畫橫線句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）①天子以旱甚，下詔賑災(zāi)。②乃丐外遷，為杭州刺史。10.【甲】詩三、四兩句主要運用了什么表現(xiàn)手法？有什么作用？（3分）11.【乙】文中寫白居易“所著歌詩數(shù)十百篇，皆諷時之病”，這句話的意思是：白居易的許多詩歌都針砭時弊。請結(jié)合【甲】詩和【乙】文，說說你從中讀出了當(dāng)時社會的哪些弊?。浚?分）（三）文化遺產(chǎn)是不可再生的珍貴資源，我們應(yīng)該加強文化遺產(chǎn)的保護和傳承。小文搜集了以下材料，讓我們一起來探究。（6分）材料一①這是一場中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化愛好者的聯(lián)歡，更是一次關(guān)于傳承與創(chuàng)新的表達。9月9日，快手直播“國藝新山海之夜”晚會在浙江杭州千島湖舉辦。快手國風(fēng)藝術(shù)主播們相聚線下舞臺，為眾多快手用戶呈現(xiàn)了一場洋溢著中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化之美的視聽盛宴。②權(quán)欣才藝嗩吶、一枝二胡、鑫寶古箏、琵琶疊疊、揚琴羊羊等民樂主播表演的《電子民樂遇見超燃民歌》，將流行電子音樂、民樂和民歌相結(jié)合，揮灑青春熱情；虛擬主播云卿陽與浪子小越隔空對唱的《古風(fēng)戲腔新韻味》，用現(xiàn)代科技吸引更多年輕人領(lǐng)略戲曲的獨特韻味……晚會上，不同類型的國風(fēng)藝術(shù)與當(dāng)代流行文化融匯碰撞，綻放出獨特光彩，受到用戶熱烈歡迎，直播間里用戶頻頻點贊，最高同時在線觀看人數(shù)接近4000萬。③晚會上最引人注目的，是快手直播正式發(fā)布的“國藝傳承計劃”。該計劃面向快手全站曲藝、戲曲、民族樂器、民間技藝等各品類主播，將通過千萬流量扶持、線上活動運營、線下高光舞臺、業(yè)內(nèi)名家導(dǎo)師幫助等形式，幫助他們更好地成長。數(shù)據(jù)顯示，截至2023年5月，快手上傳統(tǒng)文化主播已超過15.5萬名，平均每天有超過4萬名傳統(tǒng)文化主播在快手開播。④快手直播業(yè)務(wù)負責(zé)人付馳在晚會現(xiàn)場表示，快手直播平臺希望能為國風(fēng)藝術(shù)傳承人提供一個面向更多元大眾的窗口，促進中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化更好地傳承創(chuàng)新，“這是‘國藝傳承計劃’發(fā)布的初心，也是平臺未來將持續(xù)努力的方向”。（選自《人民日報海外版》2023年9月，作者焦隆、周婉婷，有刪改）材料二①“讓收藏在博物館里的文物、陳列在廣闊大地上的遺產(chǎn)、書寫在古籍里的文字都活起來”。全面加強文化遺產(chǎn)保護傳承，是學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平文化思想，著力賡續(xù)中華文脈、推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展的重要舉措。②今年7月，三星堆博物館新館落成開放。新館展出的1500余件（套）文物中，有300多件珍品是近年來新出土的。三星堆博物館館長雷雨表示，目前三星堆遺址考古取得突破性的進展，已經(jīng)初步摸清了三星堆遺址祭祀?yún)^(qū)的分布范圍和內(nèi)部結(jié)構(gòu)，三星堆的國際交流也邁入了新階段。③揚州中國大運河博物館開館以來，舉行了“凝露成珠——中國大運河博物館2022年藏品征集精品展”等線下展覽、“運河鐫石——館藏大運河沿線碑拓展”等線上“云”展，積極探索運用新技術(shù)、新手段講好大運河故事，開館2年多來已接待線下觀眾超640萬人次。④推動活化利用，挖掘文物和文化遺產(chǎn)的多重價值。文化遺產(chǎn)活化利用水平不斷提升，賦能經(jīng)濟社會發(fā)展的成效日益顯著，涌現(xiàn)出更多承載中華文化、中國精神的價值符號和文化產(chǎn)品。⑤泱泱中華，萬古江河。輝煌燦爛的文化遺產(chǎn)承載著中華民族的基因和血脈，蘊含著激發(fā)文化創(chuàng)新創(chuàng)造活力的密碼和動能。堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平文化思想，推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化保護傳承，切實增強責(zé)任感使命感，展現(xiàn)新氣象新作為，古老的文化遺產(chǎn)必將在創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展中呈現(xiàn)更加奪目的光彩。（選自《人民日報》2023年12月，作者智春麗，有刪改）12.請談?wù)劜牧弦恢挟嬀€句子的作用。（3分）13.閱讀材料二，說說“讓收藏在博物館里的文物、陳列在廣闊大地上的遺產(chǎn)、書寫在古籍里的文字都活起來”中“活起來”的含義。（3分）

（四）齊白石，中國近現(xiàn)代書畫家。他的繪畫繼承了中國文人畫的傳統(tǒng)筆墨形式又銳意創(chuàng)新。1953年被評為“人民藝術(shù)家”，1963年獲評“世界文化名人”稱號。（14分）我的老師齊白石李可染①白石老師平時作畫，既不看真實的對象，也不看草稿，就是那樣“憑空”自由自在地在紙上涂寫，但筆墨過處，花鳥魚蟲、山水樹木盡在手底成長，而且層出不窮，真是到了“胸羅萬象”“造化在手”的地步。②有次我在江南寫生，一天午后躺在一棵大松樹下休息，仰觀天際伸出的松枝，忽然感到似在哪里見過。想想才恍然明白，那分枝布葉及松塔的形態(tài)，原來就像一幅白石老師的畫。這使我感佩老師作畫不僅是從造化入手，而且觀察得是那樣細致，認識得是那樣深刻。過去有人批評國畫家的“憑空”作畫就是不重視生活，殊不知優(yōu)秀的傳統(tǒng)畫家都是把觀察生活、認識生活作為藝術(shù)修養(yǎng)極其重要的部分，當(dāng)他正式進行創(chuàng)作時，認識生活的階段已經(jīng)成為過去。我們不能設(shè)想白石老師一邊執(zhí)筆一邊觀看，能畫出今天這樣生動的小魚小蝦。③白石老師晚年作畫，喜歡題“一揮”兩個字，不了解的人就會聯(lián)想到，大畫家作畫，信筆草草，一揮而就。實際上，老師在任何時候作畫都很認真，很慎重，并且是很慢的，從來就沒有如一些人所想象的那樣信手一揮過。他寫字也是一樣，有人請他隨便寫幾個字，他總是把紙疊了又疊，前后打量斟酌。有時字寫了一半，還要抽出筆筒里的竹尺在紙上橫量豎量，使我這在旁邊幫忙按紙的人都有點著急，甚至感到老師做事有點笨拙?？墒堑葢覓炱饋?，這些字畫馬上又會使你驚嘆，你會在那厚實拙重之中，感到最大的智慧和神奇。④老師有句詩道“采花蜂苦蜜方甜”，好心的藝術(shù)家往往只愿把有豐富滋養(yǎng)的甜美成果分享給人，卻不愿人知道自己所受的辛苦。假若有人問白石老師在他的藝術(shù)修養(yǎng)上下過多大的苦功，我想以“鐵杵磨成針”來作比也并不怎么過分。就以老師畫案上那塊硯臺來說，那原本是一塊又粗又厚的石硯，如今硯底有的地方已經(jīng)很薄。近年別人給他磨墨時，他總是囑咐往厚處磨，不要把硯底磨穿了。勤學(xué)苦練，功夫不可間斷，是歷代藝術(shù)大師的名言，白石老師就是身體力行的典范。⑤老舍先生收藏了一幅白石老師的釣絲小魚圖。圖中很大的篇幅只有一根被微風(fēng)吹動的釣絲，下邊是幾條被釣餌所吸引的小魚，墨色淡淡的。畫面似乎沒有什么東西，但是，我們眼前卻似乎浮現(xiàn)出這樣的場景——晚風(fēng)習(xí)習(xí)，天邊一抹晚霞，人在清澈的池塘邊觀看游魚，閑適愜意。畫面上那一根釣絲給人無限的想象和美妙的感覺。這張畫使我們深深體會到白石老師感覺的敏銳和感情的真摯。更可貴的是這些作品的思想感情與我們的思想感情息息相通，不感覺有什么疏遠和隔膜。⑥一次，我陪一位著名的印度詩人去訪問老師。老師畫了一幅牽牛花送他。畫面中的牽牛花迎風(fēng)向露，欣欣向榮。詩人站在畫前激動地說：“這花的艷麗生動使我感到在枝葉間就要穿出一只蝴蝶?！蓖Ａ艘幌?，他又說：“這不僅是一棵花，這是東方人對和平美好生活的歌頌?！痹趪H和平獎授獎儀式上，藝術(shù)家郁風(fēng)代白石老師致答詞：“正因為愛我的家鄉(xiāng)，愛我的祖國美麗富饒的山河土地，愛大地上的一切活生生的生命，因而花費了我的畢生精力，把一個普通中國人的感情畫在畫里、寫在詩里。直到近幾年，我才體會到，原來我追求的就是和平?！雹呶液芟矚g白石老師九十多歲時畫的一棵棕樹。棕干筆直沖天，棕葉下垂，筆力之雄健真可說是“如能扛鼎”。我不想說畫里的棕皮、棕葉的質(zhì)感如何的神似，只想說我感到的那種震撼人心的氣魄。正如畫上題字“直上青霄無曲處”傳達出的中華民族雄邁、昂揚、不屈的精神。我想不管是誰，站在白石老師的作品之前，都會感到清新蓬勃的氣息、雄強健壯的力量撲面而來，心胸為之一快，精神為之振奮。⑧白石老師逝世前，還是經(jīng)常不斷地創(chuàng)作，這些作品精神飽滿，一點未見衰頹之氣。他九十六歲畫的一幅秋海棠，紅光滿紙，神采煥發(fā)，濃艷至極。另外一幅萬年青，真有一種永不衰竭的生命力。賞畫思人，對白石老師“一揮”的題字，我有了更真切的理解。（取材于李可染的文章）14.【賞畫】小語對齊老的“釣絲小魚圖”“牽?；▓D”和“棕樹圖”三幅畫進行了整理，請你幫忙補充完整下面的表格。（4分）繪畫元素意境寓意釣絲小魚圖被微風(fēng)吹動的釣絲和幾條被釣餌所吸引的小魚①充滿無限想象，表現(xiàn)此刻的靜謐美妙牽?；▓D牽?；ㄓL(fēng)向露欣欣向榮②棕樹圖③蓬勃雄強④15.【識人】齊白石為什么能畫出富有美感的繪畫作品？根據(jù)文本，簡要概括原因。（3分）16.【品詞】我想不管是誰，站在白石老師的作品之前，都會感到清新蓬勃的氣息、雄強健壯的力量撲面而來，結(jié)合上下文，簡要分析第⑦段中“撲面而來”一詞的表達效果。（3分）17.【悟道】賞畫思人，對白石老師“一揮”的題字，我有了更真切的理解。請結(jié)合自身生活實際，談?wù)勀阕x完文本的感悟。（4分）表達與交流（60分）18.親愛的同學(xué)，通過這份試卷，我們從不同側(cè)面了解了文化和文化的傳承。其實，平日里的每一天，我們都在通過不同的途徑、用不同的方式、從不同的角度閱讀著我們所處的城市、小鎮(zhèn)、鄉(xiāng)村、家庭和校園，通過打動我們的景象、建筑、習(xí)俗、文化、人物、往事……感受著它們的不同魅力，如城市的寬容、小鎮(zhèn)樸實的煙火氣、鄰里和諧的幸福，校園溫情的延續(xù)，民俗文化的傳承，優(yōu)秀品質(zhì)的延續(xù)……請結(jié)合你的生活體驗，以《我讀到了》為題，寫一篇文章。要求：①將題目補充完整；②除詩歌外，文體不限；③不少于600字；④文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名和人名；⑤書寫要正確、規(guī)范、美觀。2024-2025學(xué)年第一學(xué)期八年級語文限時作業(yè)參考答案：①無風(fēng)水面琉璃滑②似曾相識燕歸來③報君黃金臺上意④提攜玉龍為君死⑤采菊東籬下⑥九萬里風(fēng)鵬正舉⑦江入大荒流⑧銅雀春深鎖二喬（1）宰盈凌撓（2）D（3）BA4.(1)召開保護文化遺產(chǎn)座談會；舉行保護文化遺產(chǎn)朗誦比賽等(2)①把“擴大”改為“提高”把“垂聽”改為“聆聽”問候語應(yīng)頂格署名與時間對調(diào)位置(3)小文，劉老師讓我轉(zhuǎn)告你，請你在1月25日上午9:00到達語文辦公室，她要與你商討講座準(zhǔn)備事宜，千萬別忘記哦！5.示例：我選擇的昆蟲是圣甲蟲，我為它頒發(fā)的獎項是勤勞擔(dān)當(dāng)，我的理由是圣甲蟲喜歡滾糞球做自己的食物，圣甲蟲堅持不懈、不怕辛勞。示例：蟬。歌唱擔(dān)當(dāng)。蟬四年在地下艱苦勞作，一個月在陽光下歡樂歌唱，是“歌唱擔(dān)當(dāng)”。示例：螳螂。武力擔(dān)當(dāng)?？臁?zhǔn)、狠，螳螂捕獵能力非常強，是“武力擔(dān)當(dāng)”。示例：蟈蟈。顏值擔(dān)當(dāng)。它非常漂亮，渾身嫩綠，側(cè)面有兩條淡白色的絲帶，身材優(yōu)美，苗條勻稱，兩片大翼輕盈好似紗?？梢猿蔀轭佒祿?dān)當(dāng)。6．(1)作者反對實驗解剖的方法，通常使用的是野外觀察的方法。(2)示例：羅斯丹評價法布爾像“文學(xué)家一般地感受而且抒寫”，是因為法布爾像文學(xué)家一樣擅用高超的寫作技巧。如“地上的蟋蟀雖歌聲單調(diào)，缺乏藝術(shù)修養(yǎng)，但其淳樸的聲音與萬象更新的質(zhì)樸歡快又是多么和諧呀！”運用擬人的修辭，將蟋蟀人格化，生動形象地描摹蟋蟀的歌唱，表現(xiàn)了蟋蟀鳴聲淳樸、歡快的特點。7.C8.是子我自拔擢/乃敢爾/我不堪此/必斥之。9.①天子因為旱情很嚴(yán)重，下詔賑濟災(zāi)害。②就乞請調(diào)任外官，擔(dān)任杭州刺史。10.借物喻人（托物言志）。借荒園中無人欣賞的柳樹，表達了對統(tǒng)治者埋沒人才的憤懣之情，（對自己懷才不遇/報國無門/有志不得伸的感慨之情）。11.①統(tǒng)治者埋沒人才；②皇帝不能虛心聽取、接納意見；③皇帝迷亂放縱；④賞罰不當(dāng)。（每點1分，答對3點得3分）參考譯文：【甲】春風(fēng)吹拂柳枝隨風(fēng)起舞，綻出嫩芽一片嫩黃比絲柔軟。永豐坊西角的荒園里，整日都沒有人，這柳枝屬于誰？【乙】白居易，字樂天，他的祖先大概是太原人。所寫的詩歌幾十上百篇，都含有諷諫之意，針砭時俗的弊病。元和四年，天子因旱情嚴(yán)重，下詔賑濟災(zāi)害。白居易見詔文細節(jié)不夠具體詳備，便建議請求全部免除江、淮兩地賦稅，來救助逃荒的饑民，并且多放出一些宮里人，來節(jié)約錢財和軍餉。憲宗大多采納了。有囚犯經(jīng)過三次大赦沒有得到寬免。白居易又上奏說：“父親死去妻子改嫁，債務(wù)沒有償還的日期，囚禁沒有休止的日子，請求完全赦免他?！焙髞戆拙右自诘?/p>