擁抱陽光話題作文_第1頁
擁抱陽光話題作文_第2頁
擁抱陽光話題作文_第3頁
擁抱陽光話題作文_第4頁
擁抱陽光話題作文_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

擁抱陽光話題作文擁抱陽光話題作文篇1每至晴天,天空中的陽光就會無比燦爛!陽光可以普照大地,給予世間萬物光明;陽光可以使大地溫暖,給予世人關(guān)愛;陽光可以驅(qū)除黑暗,給予大地生機。今日的陽光格外燦爛!那一次受到挫折,我沒有勇氣去面對。父母并不在家中,沒有人鼓勵我。一個人躲在光線暗淡的屋子里,瞧著窗外的世界發(fā)愣。此時,我仿佛在一條漆黑無比的路上,不敢向前邁步,害怕前方的碎石、沙塵。倘若此時,有人在黑暗中遞給我一盞明燈,照亮我前進的道路,那該多好!可是,那畢竟只是空想。我走出房門,來到一條曲徑通幽的小徑上,漫無目的地走著。這時,我感受到了陽光的溫暖,陽光像一只無形的手,輕輕地?fù)崦业拿骖a,輕而柔,使我沉浸其中。不知過了多久,我從朦朧中清醒過來,感受著陽光的魅力,使我的心中漸漸溫暖了許多!瞧,那繁花嫩葉不就是陽光久久普照大地的結(jié)果嗎?此時,我的心中掠過一絲堅定,陽光不就是我心中的那盞明燈嗎?數(shù)萬年來,陽光年年歲歲普照著大地,任憑自然界各種災(zāi)難的發(fā)生,因為陽光的執(zhí)著、堅定,才有了今日姹紫嫣紅之景。我為什么不能像陽光一樣呢?今日的陽光格外燦爛!人生之路上有成功,就自然有失敗。當(dāng)我失去了一份珍貴的友誼時,我不免會沮喪、傷感,認(rèn)為自己的人生是失敗的!當(dāng)我沐浴著溫和的陽光時,陽光仿佛是一位德高望重的智者,他在告訴我:“人生就是這樣,有得有失。當(dāng)你失去時,就想想自己還擁有什么,只有在失去后,才會得到?!标柟馐悄敲磦ゴ?,因為他,整個世界才會富有生機。是啊,雖然這次是失,但是并不是永遠是失,況且,我還有我的親人,還有這一束溫和的陽光,難道這還不夠嗎?人生路途上會有許多巨石,阻擋著我們的前進,當(dāng)我們陷入黑暗時,可以試著為自己攏一束陽光,陽光的溫暖會令你明白很多。陽光就在身邊,看你是否可以發(fā)現(xiàn)。擁抱陽光話題作文篇2陽光使人溫暖,陽光使人光明。陽光代表著一切正義的力量,它指引著人們。在我小時候的記憶中,它便是我的陽光在我小的時候,我認(rèn)為這個世界是無聊的。因為我沒有什么事情做。小時候因為作業(yè)少,閑的時間有很多。所以調(diào)皮搗蛋是為了消磨時間,為此媽媽還罵過我多次,說我不懂事。直到有一天爸爸帶我去了一回書店,它改變了我前行的路,如太陽般指引了我。那是老師讓我買一些統(tǒng)一的練習(xí)題讓我們做。不得已只跟爸爸去書店。那時的我覺得看書是最無聊的了,文縐縐的,有些地方我還讀不懂,還不如看電視。但當(dāng)我進去書店的兒童區(qū)的時候,我驚訝了,因為那里坐著許多與我一般大的孩子,個個手中拿本書看的津津有味,或一個,或一兩個,或一群圍著。在不知不覺間,原來與我同齡的孩子竟愛上了看書,不應(yīng)該都和我一樣討厭看書嗎?在我找到自己需要的書后,抱著好奇我便拉著爸爸回到了兒童區(qū)。是什么有趣的情節(jié)使他們喜歡上了書?看了看那群與我同齡的人,發(fā)現(xiàn)看的最多的便是一本叫《笑貓日記》的書。便拿來一本看看,不一會竟然有些癡迷了。沒想到這么好看。“在看一頁把!”每當(dāng)看完一頁都是這樣想的,直到一個銷售員過來說讓我和那邊的小朋友一起坐著看,這時我才回過神來,對爸爸說我想買這本書。爸爸好像看不懂我了,先是一愣,然后一句話也沒說,徑直拿書付錢去了。只是沒有想到,就是這本書,打開了我進入書海的大門。它改變了我的生命航向,使我變得平靜。就如陽光照在我身上,也照亮了我的未來。擁抱陽光話題作文篇3桃花盛開,爸爸媽媽帶我一起去看桃樹,在那里,我被這么一棵桃樹震驚了。它,身材彎彎曲曲,有很多被刀之類的利器劃過的痕跡。有些地方真是險些折斷,本以為它會死,但卻以頑強的生命力活了下來。很多人不容易理解這一點。那么,你見過野草生長嗎?你看見過經(jīng)受挫折與困難的.桃樹嗎?它為著相往陽光,為著達成它的生之意志,不管在多么多的挫折,多么大的困難,無論是什么刀、斧的砍、伐,它都會頑強不屈的生長,開花、結(jié)果。它的根往土壤里鉆,它的身體往上挺。這是一種不可抗拒的力,阻止它生長的物,將會被它打敗。沒有人會為這棵樹震驚,但是它熱愛生命力的希望之大,的確無人能比。只要生命存在,這種熱愛就會顯現(xiàn)出來。因為它是一種“長期抗戰(zhàn)”的生命,不畏挫折、困難,不達目的不止的生命力。這種不落在安寧世界但有生命力的樹,因為有了阻力才會有磨煉。也只有這種樹,才可以傲然地對那些在安寧土中生長的桃樹哄笑。擁抱陽光話題作文篇4小時侯的我,是喜歡黑暗交織著夢幻的,直到有一天,我擁抱了陽光……——題記夜深了,風(fēng)兒把樹葉吹得沙沙作響,一切都睡了,微弱的燈光烘托出一片安靜而和諧的校園。躺在床上,輾轉(zhuǎn)反側(cè),難以入睡;閉上雙眼,腦海里閃過一個個夢幻的童話,攜手海的女兒一同去尋找白雪公主,打敗邪惡的巫婆。一切的夢又讓我回想起從前……多年以前,夜晚出生的我似乎決定了我是“夜游人”。自從睜開眼睛張望的那一刻,我便發(fā)狂的愛上了黑夜,愛上了那個漆黑的夢幻國度。我愛在晚上玩玩具,聽故事,和星星一同舞動。我愛黑暗,我愛那個奇幻而神秘的世界。每個白天,我便要讓媽媽把窗簾拉上,因為我討厭陽光,照在人的身上熱死了,還很刺眼。于是,我變成了“夜游神”,總是在白天睡覺,夜晚看星星,賞月亮,白天則呼呼大睡!這樣的生活,我感到愉快而滿足。直到有一天,我感到了孤單,我不想總是和玩具一起,我希望有好朋友。媽媽也讓我試著在白天玩耍晚上睡覺。剛開始,我一點兒也不習(xí)慣,一到白天,我的眼皮就直往下垂,怎么也抬不起來;而晚上,我的精神超好,一點兒也睡不著覺。媽媽可著急了,白天就把我報到太陽下,陽光刺得我睜不開眼,我吵著要回家,可一見和我一般大的小妹妹,我的興致就來了。和他們一起玩耍,捉迷藏,晚上,就很快進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。漸漸的,我愛上了陽光,如果你看見一個喜歡在陽光下奔跑的女孩,那種一定是我。漸漸的,那個“永遠不見陽光”的誓言也隨風(fēng)而散。坐在桂花樹下,樹葉兒紛紛落下,像一只只可愛的小天使漫天飛舞。抬頭望著陽光,昔日的往事又涌上心頭。皎潔的月光雖柔和,卻比不上陽光的奔放。我愛陽光,愛它的熱烈,愛它的一切。我要擁抱陽光,感受它的熾熱與火辣。擁抱陽光話題作文篇5梅花只有經(jīng)歷風(fēng)雪的洗禮,才能傲立于枝,飄灑怡人的清香;珍珠只有經(jīng)歷海蚌的磨礪,才能造就盈淚的珍珠,散發(fā)奪目光彩;海燕只有經(jīng)歷暴風(fēng)雨的洗禮,才能振翅于藍天,發(fā)出生命的振奮。有一天,我來到一家商店門口,走進商店,便問老板:“我想要一盆最好養(yǎng)的花?!崩习灞銖墓衽_上拿下來一盆彩色葉片的仙人掌,他說:“三十天不澆水就行?!蔽艺f:“好吧,就它了?!蔽倚⌒囊硪淼囟酥扇苏疲阉诺搅岁柵_上,只見仙人掌長著奇形怪狀的葉片,有的是長條形的,有的是圓形的……出于好奇,我便有個想法,把仙人掌切開,看看里面是什么。于是,我拿了把小刀,把仙人掌用很厚的紙包住,又戴了副手套,我卻無從下手,考慮了半天,最后我從中間豎著把仙人掌切開了。我看到的并沒有我想象中的有那堅硬的內(nèi)殼,而是汁水狀的綠液,好像仙人掌流下綠色的淚珠。上帝躍然沒有給它強勁的根和內(nèi)殼,卻給予了它堅強的外殼。上帝關(guān)一扇門,必須得開一扇窗。我不想把切開的部分浪費,更不想把它扔掉,我便用線把它們縫起來,重新栽入盆中。三個星期后,意想不到的事情發(fā)生了,仙人掌竟然又能奇跡般地活了起來。我被仙人掌頑強的生命力所震驚。從仙人掌那我學(xué)到了堅強,我們也要像仙人掌一樣,珍愛生命,積極向上,一起感受春天,擁抱陽光。擁抱陽光話題作文篇6走在路上,學(xué)校的考試和老師布置的作業(yè),讓我無比煩惱。才上初中,我竟然已經(jīng)有“壓力山大”的感覺。走過拐角,一束溫暖的陽光照到我的身上,倍感舒適。是陽光!“多曬曬太陽,對身體好?!毙r候,姥姥常常這么對我說。一有空,她就抱著我去院子里曬太陽。我總是不肯老老實實地呆著。一會兒就掙脫姥姥的環(huán)抱,到地上去撒歡。有時,姥姥會放任我去,只是叮囑我不要跑太遠,別摔著。有時,她卻又把我抱起來,說:“你怎么就不肯好好曬曬太陽呢?要不,姥姥給你講故事?!蔽疫@時便不再亂動,靜下來細(xì)細(xì)聽那幾個永遠講不完的老掉牙的故事。有一次,我又呆不住了,便對姥姥說:“我抱抱你,你就放我下去吧!”姥姥笑笑:“我的大外甥,你要是

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論