2025版初中數(shù)學(xué) 學(xué)考復(fù)習(xí) 第一部分專項(xiàng)突破《專項(xiàng)八課本再現(xiàn)題》課件

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第一部分

專項(xiàng)突破難點(diǎn)·壓軸專項(xiàng)專項(xiàng)八課本再現(xiàn)題類型1

教材定理證明探究1.【課本再現(xiàn)】（1）

我們研究平行四邊形時(shí)，常常把它分成幾個(gè)三角形，利用三角形全等的性質(zhì)研究平行四邊形的有關(guān)問(wèn)題，同時(shí)也可以利用平行四邊形研究三角形的有關(guān)問(wèn)題，如探究三角形中位線的性質(zhì).

【定理證明】（2）

請(qǐng)根據(jù)（1）中內(nèi)容結(jié)合圖1，寫(xiě)出（1）中結(jié)論的證明過(guò)程.

【定理證明】（2）

請(qǐng)根據(jù)（1）中內(nèi)容結(jié)合圖1，寫(xiě)出（1）中結(jié)論的證明過(guò)程.

【知識(shí)運(yùn)用】

【拓展運(yùn)用】

過(guò)圓外一點(diǎn)所畫(huà)圓的兩條切線的長(zhǎng)相等.

【知識(shí)運(yùn)用】

【拓展運(yùn)用】

類型2

教材方法應(yīng)用探究3.[2024·江西二模]

綜合與實(shí)踐【課本再現(xiàn)】

【特例感知】

請(qǐng)你嘗試解決以下問(wèn)題：【類比應(yīng)用】

【特例感知】

請(qǐng)你嘗試解決以下問(wèn)題：【類比應(yīng)用】

4.【課本再現(xiàn)】

【類比遷移】

【拓展應(yīng)用】

①②③④【類比

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