光-似箭,日月如梭小學(xué)生作文

精品文檔-下載后可編輯光*似箭,日月如梭小學(xué)生作文第1篇：光*似箭,日月如梭小學(xué)生作文

唉，時間過得真快啊！一個暑假就過去一個月了！馬上就要升6年級了，接著上初中。真快啊！從還不會說話的嬰兒，到已經(jīng)活潑亂跳上幼兒園的我。有到帶上紅領(lǐng)錦上小學(xué)的我，然后就是現(xiàn)在要上六年級的我。也是，光影似箭，日月如梭嘛！時間仿佛一晃眼就過去了，好懷戀小時候啊！我要把握時間的腳步，不要讓它流逝。

我有一個哥哥，他13歲了，上初中了，成績一點也不好，就怪他當(dāng)初虛度年華，不好好學(xué)習(xí)，結(jié)果就是這樣。只好被他媽媽罵了……

去年我的成績一點也不好，這次媽媽回來，輔導(dǎo)我。使我的成績上升到第6名了，離第一已經(jīng)不遠(yuǎn)了，加油！再使點勁，就一定會成功的！可始終不能讓媽媽一直管我啊，要自己奮斗，自己努力。我會讓同學(xué)老師家長知道我自己能行的！

所以從今天起我要跟上時間的步伐，緊緊的抓住他，不放，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)……

第2篇：日月如梭光*似箭作文

院子里的楊柳樹越發(fā)顯得挺拔，蔥翠；我在心中默默問自己：“何時，楊柳早已如此之高？”時間，像一個沙漏，去了，就不再回來。我沉默。時間，是你去的太快，還是我早已在戲耍中冷漠了你，忘卻了你？那頃刻間的感覺，令我明白，原來，我早已在匆忙，戲耍中，丟棄了如此之多的時間。無論是沉默，還是嘆息，我都再也找不回時間。

我多想回到從前那天真爛漫的童年。現(xiàn)在的我，卻早已成為一個亭亭玉立的少女。從前的童年，恍若隔世。隨著時間的遷移，我的雙肩變得沉重，心也開始變得疲倦。勞累逐漸充斥著雙眼。我總會是不是地呼喚自己的童年：“你為何過得如此之快？讓我來不及看清，就走的匆匆?！?/p>

時間匆匆，但白云依舊，艷陽依然懸掛藍(lán)天；流水潺潺，魚兒依舊在水里翻來覆去；可誰又曾發(fā)現(xiàn)，我們都在悄然中度過了這么長的時間。

往事翩翩，卻只停在轉(zhuǎn)眼之間。

記憶里的那些朗朗書聲，我卻在那之中找到了那么多的瑕疵與污點。

如果能讓時光倒流，我又會如何呢？

還記得以前老師不在的時候，我會小心翼翼地拿出**鉛筆，在書本上畫畫寫寫；望著自己滿意的作品，便會情不自禁，“咯咯”笑出聲來；老師不在的時候，亦會拿出一本小人兒書，津津有味地看起來，等老師回來后，又悄悄然將書收回座位，帶上自己的乖乖學(xué)生“假*”，裝作饒有興味地看起語文書來。老師上課的時候，自己卻和同桌火急火燎地聊起天來，時而嘻嘻哈哈；時而，又假裝嚴(yán)肅。那是天真爛漫的自己，卻在不知不覺中浪費了那么多時間。

有人也曾問過我，我浪費了那么多時間，后悔么？我也是笑而不答。誰又不曾后悔過？我當(dāng)然后悔，我是那么希望，自己能讓時光倒流該有多好？我定然不會在虛度時間，我一定會大聲朗讀課文，幫父母捶背買菜?？赡怯帜茉鯓?？時間從不給虛度時間的人機(jī)會。機(jī)會當(dāng)然要自己創(chuàng)造，可是因為我的疏忽，我失去了這次寶貴的機(jī)會。我曾幻想過無數(shù)次……可是，幻想終歸是幻想，它只是虛的，而不是實的。

我的生活就這樣慢慢度過，在這11年里，我除了得到了一些積累，還得到了什么？我只得到了一個啟示——時間如流水，一去不復(fù)返。

生命很長，可時間很短。你若不珍惜它，它定然也不會珍惜你。

聰明的你，又可曾發(fā)現(xiàn)？萬物依舊，可時間，卻不能重來……

第3篇：光*似箭,日月如梭的小學(xué)作文

在今年，我們學(xué)了一篇課文——《匆匆》。這篇課文是朱自清寫的，我覺得他寫的讓人看得如癡如醉。

一開始就用了排比的手法，有些人說能將它刪去嗎？如果是我，我一定會堅定的回答：不能刪去，因為這樣就表現(xiàn)不出時間過得很快，讓人攔也攔不住的那種強(qiáng)烈的特點。

而且他還把時間怎樣的過去都生動的寫了出來。不僅他覺得時間流逝的那么快感到憂傷，連我也是這樣。我多么希望時間一直停留在六年級的這個班里；多么希望時間一直停留在班級里所有人的歡聲笑語里；多么希望時間一直停留在同學(xué)們玩耍的時候……但是，時間，它會在你玩耍時，在你們歡聲笑語時，在你們看書時……悄悄地溜去了。

時間它就是這樣，晃眼間一年過去了，轉(zhuǎn)