四川樂山師范學院考核招聘聘筆試真題2023

根據(jù)考友回憶整理精選真題2/2收集整理，僅供參考四川樂山師范學院考核招聘聘筆試真題2023（滿分100分時間120分鐘）一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.大學生應當注重全面發(fā)展,提高自身素質，大學生的素質包括（）。A.專業(yè)素質B.文化素質C.思想道德素質D.身體心理素質【答案】：ABCD2.《教育部關于加強學術道德建設的若干意見》中指出,高等學校是（）的重要基地。A.高等教育和素質教育B.高等教育和科技創(chuàng)新C.人才培養(yǎng)和科技創(chuàng)新D.人才培養(yǎng)和素質教育【答案】：C3.《教育部關于進一步加強和改進研究生思想政治教育的若干意見》中指出,要充分發(fā)揮（）在研究生思想政治教育中的主導作用。A.研究生團學組織和班級組織B.導師引導C.課堂教學D.講座報告【答案】：C4.《普通高等學校學生管理規(guī)定》規(guī)定,學生應征參加中國人民解放軍(含中國人民武裝警察部隊),學校應當保留其學籍（）A.兩年B.至退役后一年C.一年D.至退役后兩年【答案】：D5.在高校學生資助體系中，家庭經濟困難學生一般可通過以下哪項解決學費、住宿費問題？（）A.國家助學貸款和國家勵志獎學金B(yǎng).國家助學貸款和國家獎助學金C.國家助學貸款和國家助學金D.國家助學貸款和國家獎學金【答案】：A6.高校教師專業(yè)發(fā)展自我實現(xiàn)模式主要包括教學熟練型和（）。A.學歷進修型B.教研結合型C.校本培訓型D.自我反思型【答案】：A7.工作動機為任務目標驅動型，對教學的理解很深入，關注自身教學能力的提高和學生的學習效果。這是哪一類教師的特征？（）A.熟手型B.新手型C.專家型D.創(chuàng)新型【答案】：A8.對高校教師自制道德品質的說法錯誤的是（）。A.高校教師需要杜絕一切外界因素的影響B(tài).具有強自制力的高校教師能高質量地承擔自己的社會責任C.高校教師需要培養(yǎng)自己的道德控制能力，學會“情緒管理”D.高校教師的職業(yè)特點要求教師在心理具有很強的自制力【答案】：A9.現(xiàn)代大學教學中，傳授新知識應以（）為主。A.練習法B.調查法C.實驗法D.講授法【答案】：D10.大學生交往內容的多樣性主要體現(xiàn)在哪些方面？（）A.交往對象、交往地點、交往方式B.交往對象、交往渠道、交往地點C.交往對象、交往渠道、交往方式D.交往地點、交往渠道、交往方式【答案】：C11.社會學教學經常會采用調查法，政治、歷史教學多采用講授法，物理、生物、化學教學常用演示法和實驗法。這表明，影響教師選擇教學方法的一個重要因素是（）。A.學生的年齡特征和知識水平B.教師的業(yè)務素質及個性特點C.學科特點和教學內容D.教學目的和任務【答案】：C12.人們常把教師喻作是“人類靈魂的工程師”，把教師的職業(yè)贊為“太陽底下最高尚的職業(yè)”，這實質上是（）。A.對教師職業(yè)的高度肯定B.對教師道德品質的高度贊美C.對教師個人的高度肯定D.對教師道德行為的高度肯定【答案】：B13.從高校教師專業(yè)發(fā)展模式的分類來看，下列選項中，屬于學校推動模式范疇的是（）。A.自我實現(xiàn)模式B.個人主導模式C.校本培訓模式D.教學反思模式【答案】：C14.教師講課語言生動形象、簡潔準確、富有吸引力、聲音抑揚頓挫、并伴有適當?shù)谋砬椋箤W生產生興趣，易引起學生的（）。A.共鳴B.無意注意C.興趣D.有意注意【答案】：B15.俗話說“滿招損，謙受益”“虛心使人進步，驕傲受人落后”，教師在團隊合作中，最好首先做到（）。A.謙虛為懷、戒驕戒躁B.相互幫助通力合作C.嚴以律己，以誠待人D.凡是不要先出頭【答案】：A16.孔子的“中庸”思想體現(xiàn)了（）。A.人的理性對個體行為的規(guī)定B.社會規(guī)范對人的行為的要求C.社會規(guī)范對人的思想的要求D.人的理性對他人行為的規(guī)定【答案】：A17.《中小學幼兒園安全管理辦法》規(guī)定：學校應當健全門衛(wèi)制度，建立校外人員入校的登記或者驗證制度，禁止（）進入(或帶入）校園①無關人員②校外機動車③非教學用易燃易爆物品④有毒物品⑤動物⑥管制器具等危險物品A.②③④⑤⑥B.①②③C.①②③④⑤⑥D.④⑤⑥【答案】：C18.注意具有的兩個基本特征是（）。A.集中性和指向性B.集中性和選擇性C.指向性和調節(jié)性D.指向性和選擇性【答案】：A19.高等學校最重要和最基本的職能是（）。A.科學研究B.培養(yǎng)高級專門人才C.社會服務D.文化傳承【答案】：B20.書院成為高等教育機構，始于（）。A.春秋戰(zhàn)國B.唐宋C.五代十國D.明清【答案】：B21.任何組織和個人不得招用未滿多少周歲的未成年人，國家另有規(guī)定的除外。A.未滿十六周歲的公民B.未滿十四周歲的公民C.未滿十周歲的公民D.未滿十八周歲的公民【答案】：A22.根據(jù)柯爾伯格的觀點道德推理的最高階段是（）。A.良心或原則取向階段B.懲罰和服從取向階段C.權威和社會秩序取向階段D.“好孩子”取向階段【答案】：A23.在參觀了服裝博覽會后，能夠記住一件件新的服裝樣式和顏色，這屬于（）。A.運動記憶B.情緒記憶C.形象記憶D.情景記憶【答案】：C24.在高校教師的激勵管理中，應遵循的原則是（）A.激勵的多樣性原則B.激勵的遞進性原則C.以上全選D.激勵的協(xié)調性原則【答案】：C25.對個人內部情感狀態(tài)的體驗屬于情緒的哪個成分？（）A.外部行為B.認知解釋C.主觀體驗D.生理喚醒【答案】：C26.清楚地意識到道德概念、原理和原則為中介的情感體驗稱為（）。A.直覺的道德情感B.倫理的道德情感C.想像的道德情感D.形象的道德情感【答案】：B27.別人在場或群體性的活動會明顯促進人們的活動效率，這一現(xiàn)象被稱為（）。A.感染B.模仿C.社會助長D.從眾【答案】：C28.個體根據(jù)外在的信息和線索來對自己或他人的內在狀態(tài)或行為原因進行解釋與推測的過程是（）。A.印象B.歸因C.自我認知D.態(tài)度【答案】：B29.我國高校組織結構有很多種形式，其中最基本的是直線職能制結構、（）和矩陣制結構。A.網絡結構B.學院制結構C.研究院所結構D.扁平式結構【答案】：B30.高校組織的本質特征是（）A.學術性B.模糊性C.復雜性D.二元性【答案】：A31.下列哪一項不屬于素質教育的教育目的A.促進人的綜合發(fā)展B.促進人的整體發(fā)展C.促進人的全面發(fā)展D.促進個別人的發(fā)展【答案】：D32.個體從一個思維起點出發(fā)，沿著不同方向，順應多個角度，提出多種設想，尋找多種途徑，解決具體問題。這種創(chuàng)造性思維方法是（）。A.頭腦風暴法B.發(fā)散思維法C.培養(yǎng)恒心法D.集體研究法【答案】：B33.在大學生操作技能的教學指導中，不正確的做法是（）。A.給學生以正確的操作示范B.指導學生掌握正確的練習方法C.明確操作技能學習的目的和任務D.促進學生產生式知識的自動化【答案】：D34.新知識的生長點，也是學生學習遷移的前提的是（）。A.積極的心理準備B.結構化的教學內容C.豐富的知識經驗D.科學的學習策略【答案】：C35.教育職業(yè)與其他職業(yè)相比較，最根本的特點在于它是以（）為對象的。A.文化B.社會C.人D.知識【答案】：C二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.住宿生宿舍中傷害事件的預防措施主要有：（）A.毆打教師B.加強就寢安全意識教育C.由專業(yè)保安看管D.侮辱教師E.批評教師F.檢查維修宿舍設施G.加強舍管教師的安全教育培訓H.家長參與管理【答案】：BFG37.每個職業(yè)崗位上的工作人員都應該干好本職工作，盡可能多地創(chuàng)造物質財富來回報社會，為群眾服務。服務群眾應該做到（）。A.向先進典型學習B.遵守職業(yè)紀律C.優(yōu)質服務D.熱情周到【答案】：ABCD38.職業(yè)道德價值取向培育目的的具體表現(xiàn)是（）。A.熱愛祖國，忠誠做事B.培養(yǎng)誠實守信的道德情操C.夯實堅定的政治方向D.樹立愛崗敬業(yè)、責權相等的道德信念【答案】：BCD39.職業(yè)態(tài)度的影響因素有（）。A.職業(yè)因素B.家庭因素C.社會因素D.自我因素【答案】：ABCD40.《高等教育法》第三十四條規(guī)定:高等學校根據(jù)教學需要，（）。A.自主聘任教師B.選編教材C.自主制定教學計劃D.組織實施教學活動【答案】：BCD41.弗魯姆提出的期望理論認為，激發(fā)力量是由以下因素構成的（）A.期望值B.認知因素C.目標效價D.情感因素【答案】：AC42.對于高校培養(yǎng)目標的表述,下列選項中正確的是（）。A.高校培養(yǎng)目標是高校一切教育活動的出發(fā)點和歸宿B.高校培養(yǎng)目標是指高校培養(yǎng)人的總的質量目標和規(guī)格要求C.高效培養(yǎng)目標決定著高等教育實踐活動的性質、形式、內容和方向D.高校培養(yǎng)目標是整個高等教育實踐活動的理論指南【答案】：ABCD43.教師與家長的合作存在哪些誤區(qū)？（）。A.教師一言談B.排斥家長C.向家長推卸責任D.利用家長【答案】：ABCD44.優(yōu)化大學校園的心理環(huán)境可以從以下幾個方面著手（）。A.建設富有育人寓意的校園物質環(huán)境B.倡導崇尚學術，重視教學的價值取向C.倡導優(yōu)化配置學校資源D.建設關愛學生的生活學習的師生關系【答案】：AB45.以下屬于和諧社會的基本特征的有（）。A.利重于義B.誠信友愛C.公平正義D.相互欺詐【答案】：BC46.高校課堂教學的優(yōu)點主要是（）。A.增強教學的計劃性B.有利于培養(yǎng)學生的集體精神C.提高教學效率D.促進學生的理論知識向實踐能力轉換【答案】：ABC47.下列情況體現(xiàn)了誠實守信的是（）。A.做買賣童叟無欺B.辦事實事求是C.利用職業(yè)權力為自己或本單位謀福利D.維護企業(yè)信譽【答案】：ABD48.西方高等教育在其發(fā)展歷史中所形成的公認的學術理念有（）。A.學術自由B.教學與科研相統(tǒng)一C.學術中立D.大學自治【答案】：ABC49.我國歷代思想家教育家有關師德修養(yǎng)的內容有（）A.立志樂道，甘于奉獻等B.教學相長，相互尊重C.以身作則，反躬自省D.學而不厭,誨人不倦【答案】：ABCD50.教師的威信是指教師個人或者組織改變、控制人們心理和行為的影響力，主要包括（）。A.職業(yè)威信B.人格威信C.知識威信D.學術威信【答案】：AB51.馬斯洛的需要層次理論從低級到高級包括（）A.歸屬和愛的需要B.生理需要、安全需要C.自尊的需要D.自我實現(xiàn)的需要?！敬鸢浮浚篈BCD52.教師命題時,應注意（）。A.命題的隨意性B.命題的指向性C.命題的有效性D.命題的全面性【答案】：BCD53.大學生集